相信自己作文[優(yōu)秀15篇]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的相信自己作文，歡迎大家分享。

相信自己作文1

　　如果說(shuō)人生是航行的船，那么，自信就是船上的帆。船在浩瀚海洋中航行不能沒(méi)有帆，人生在泥濘的路上走過(guò)，不可以缺少自信。

　　自信加上勤奮就等于成功。如果我們缺少自信，就缺少了成功的條件。翻開(kāi)歷史，你會(huì )發(fā)現從古至今的發(fā)明創(chuàng )造者，無(wú)不經(jīng)受艱難挫折。如果沒(méi)有自信，就不會(huì )有科學(xué)上的今天，如：著(zhù)名的物理學(xué)家牛頓，他小時(shí)候曾是一個(gè)成績(jì)很差，頑皮的孩子，小伙伴們又看不起他。有一次，他制作了一個(gè)精美的風(fēng)車(chē)拿到學(xué)校，迎來(lái)的卻是大家的冷嘲熱諷。但是他并沒(méi)有在別人的輕視中沉淪下去，而是看清自己，奮發(fā)向上，最終走向成功。試想，假如牛頓沒(méi)有自信，那么，還會(huì )有偉大的成就嗎？像這樣的例子舉不勝舉。

　　上學(xué)期期末考試時(shí)，爸爸問(wèn)我：“這次考試，有沒(méi)有把握取得班上前三名？”我想了一下說(shuō)：“我可能不行”，爸爸嚴肅起來(lái)說(shuō)：“人就需要自信，你說(shuō)可能不行，話(huà)是你這樣說(shuō)的嗎？”我考慮了一下，實(shí)際上也是爸爸說(shuō)的這個(gè)道理，任何一個(gè)人有都可能一帆風(fēng)順，成為別人羨慕的對象。然而，很多人都是因為缺少自信，才會(huì )沉淪不起，最終與成功擦肩而過(guò)。

　　人生之路充滿(mǎn)坎坷，既有荒涼的沙漠，也有幽長(cháng)的'峽谷，既有險俊的高山，也有洶涌的激流。但是無(wú)論何時(shí)，我們都要滿(mǎn)懷激情的對自己說(shuō)：“我行，我能行”。我們要相信，我不是最優(yōu)秀的，但我是最堅強的。要知道，只要有自信心就一定會(huì )成功。

　　同學(xué)們，站在鏡前，好好地看看自己，你并不比別人差，你會(huì )發(fā)現你能行，最終會(huì )到達成功的彼岸。

相信自己作文2

　　相信自己在生活中,許多人都因為膽小怕事，對自己沒(méi)有信心，以為自己達不到某種要求，而錯失良機。而那些被選中的人，他們首先具備的是信任自己，才往往得到成功。每個(gè)人都是最優(yōu)秀的，只要努力，他就可以成功，而有些人對自己毫無(wú)信心可言，他們就一再的放棄，退出。成功是要靠認識自己的，把自己尊重，別人才會(huì )尊重你。有時(shí)，放棄你的不是別人，而是你自己。我就有過(guò)這種經(jīng)歷，因為我信任自己，而得到成功。再一次夏令營(yíng)中，帶隊老師要求選出一人，做這次的野外生存“老師”，第二天作出決定。我已經(jīng)對野外生存滾瓜爛熟，但是，我覺(jué)得我還不行，不可以參加.雖然我知道干好可以獲得獎狀，但是看著(zhù)其他人個(gè)個(gè)胸有成竹，我心里產(chǎn)生了怯意。第二天，老師選出好幾人，他們都沒(méi)有過(guò)關(guān)，我懷著(zhù)忐忑不安的'心和老師說(shuō)：“老師，我也要參加�！痹诒荣愔形掖饘α怂�有問(wèn)題，當上了這個(gè)“小老師”。這是我心里樂(lè )開(kāi)了花，我怎么也不明白我竟然會(huì )當上“老師”。后來(lái)我明白了，信任自己，認識自己，自己尊重是最重要的。在書(shū)中，魯濱孫也是因為自己相信他能成功，種出谷物，作出面包，有了自己的家，在現實(shí)中這是多么不可思議��！林肯在總統參議會(huì )上，將參議員的嘲笑化為自己走向成功的道路。這種尊重，相信是最重要的，他是你踏上成功的階梯，沒(méi)有他你會(huì )墜入失��！在人的一生中，沒(méi)有這些是不完美的，有了這種勇氣，你就會(huì )創(chuàng )造出價(jià)值，走向成功,財富，榮譽(yù)都將易如反掌。沒(méi)有這些勇氣，你會(huì )把大好良機拱手送給他人，完全喪失你的才華，這樣你離成功會(huì )遙不可及

相信自己作文3

　　我，天性沉默、且愛(ài)幻想。 喜歡漫步在檬檬的細雨中，喜歡躺在陽(yáng)光明媚的草地上望天空，喜歡佇立在老柳樹(shù)旁，聽(tīng)夕陽(yáng)講一個(gè)古老而迷人的故事...... 小小的我，背負太多的思慮。

　　思索自己，思索別人，思索現在，思索將來(lái)......也許走出童年，就真的少了一份天真，多了幾許煩惱。 有一天，發(fā)覺(jué)自己太重感情。為小說(shuō)中主人公或喜或悲的經(jīng)歷感慨，為之動(dòng)容;為一位好友莫名的疏遠而傷感......有人說(shuō)作家都是情感豐富的人，不過(guò)自己卻與作家無(wú)緣。 愛(ài)笑—這是老師和同學(xué)們的結論。我為成功微笑，我為失敗微笑，微笑著(zhù)來(lái)掩飾痛苦，縱然有淚，也讓它在心里流淌。 我不是個(gè)安靜的男孩，常去曠野上大叫大喊，到白楊林中模仿射雕英雄的神功......愛(ài)冒險，也因此跌過(guò)許多跤，艱難爬起后，報以微微一笑。 有幸和書(shū)交上了朋友，徘徊于書(shū)店和圖書(shū)館之間。在眾多的書(shū)籍中攝取，癡迷于大大小小的鉛字叢。我深信:書(shū)是我生活中的太陽(yáng)。 沒(méi)有詩(shī)的.靈感，卻迷戀于詩(shī)的天地。在繆斯瘋狂的誘惑下，在一張張紙上爬滿(mǎn)稚嫩的詩(shī)句，然后把一張張分行的文字送上印有郵戮的列車(chē)。它們一次次去而不返，杳無(wú)消息。我清楚，它們是一群沒(méi)有羽毛的小鳥(niǎo)。慶幸的是，列車(chē)依然照發(fā)未停。 也曾把某人奉為圣像。

　　后來(lái)微微一場(chǎng)小雨，那圣像塌倒了，才知道應該崇拜的是自己。 從不知命運是什么東西。我很窮，除了一個(gè)軀體和一支筆，一無(wú)所有。跋涉于泥濘的沼澤地，憧憬著(zhù)美麗朦朧的前程。我不信命，只相信自己。

相信自己作文4

　　遇到失敗，每個(gè)人都能想到“失敗是成功之母”，于是他們努力將失敗轉化為成功。有許多人成功了，但許多人也失敗了。這種失敗是功虧一簣的遺憾。他們相信自己，所以他們努力；他們失敗，是因為他們不能堅持相信自己。

　　如果說(shuō)相信自己是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙，那么堅持相信自己便是那條通向成功之門(mén)的捷徑。試想，如果沒(méi)有捷徑，縱使有一袋子的金鑰匙又有何用？

　　當愛(ài)迪生遭遇了數千次的失敗，仍然堅信自己能夠成功，因而才有了黑暗中的光明。那么多次的失敗，會(huì )忍受多少常人根本無(wú)法忍受的絕望、泄氣。猜疑一陣陣地涌上心頭。該不該繼續？能不能成功？一波波質(zhì)疑洪水猛獸般襲來(lái)。他沒(méi)有被打倒。他相信，堅持相信自己會(huì )成功，這一信仰成就了他“發(fā)明大王”的美名。

　　鳳凰涅槃，幼蛹破繭，如果他們未能堅持相信自己，那么哪來(lái)重生？哪來(lái)成蝶？

　　在最困難，最痛苦的時(shí)候，最缺乏的往往就是堅持信仰。相信自己，誰(shuí)都可以做到，一個(gè)念想，一段時(shí)間的想法而已。而與堅持相信自相比，后者實(shí)現起來(lái)就比較困難，它要求一個(gè)人必須擁有頑強的毅力，不屈的精神，還有忍受世俗眼光的耐力。只有擁有這些才能做到堅持相信自己。

　　當我們困惑，迷惘欲放棄信仰時(shí)，不妨想想我們的偉人們，想想他們那鋼鐵般的意志和永不向困難低頭的精神。用他們的事跡激勵自己，使自己重新找回相信自己的動(dòng)力。

　　然而，有的失敗不叫功虧一簣，二十久而無(wú)果。當幼蛹夭折在繭里時(shí)，我想，她是無(wú)悔的，至少在生命里的最后一刻，他仍在堅持著(zhù)，堅持相信自己：我可以的�！皥猿植灰欢ㄓ薪Y果， 但放棄注定沒(méi)有結果”，這是幼蛹的堅守。

　　堅持相信自己，做好自己。在迷惘不得意時(shí)，我們可以借鑒前人或身邊的`經(jīng)驗和教訓，學(xué)習別人優(yōu)秀的品德與堅忍不拔的毅力，但絕不能一味的套作，可以的模仿。模仿只能失去原味的自我，既然自我都丟失了，又何來(lái)堅持相信自己。只有純正的自我，真正的堅持相信自己，才能避免那為山九仞，功虧一簣的遺憾。

相信自己作文5

　　我仍記得當我們第一次邁向初中大門(mén)時(shí)，英語(yǔ)老師說(shuō)的話(huà)——相信自己（believe yourself）。

　　沒(méi)錯，只有相信自己，信心會(huì )給予你莫大的勇氣，去戰勝一切困難。

　　一次演講比賽，我榮幸參加。參賽者需要自己擬定一份演講稿。參賽一個(gè)月前，我一直在思考，什么樣的題材最新穎？就這么思考，兩個(gè)星期就過(guò)去了，我卻連題材都沒(méi)想好，其他參賽者已經(jīng)寫(xiě)好稿子練習發(fā)音蓄勢待發(fā)。我心里特別著(zhù)急。

　　上課時(shí)，我都在思考題材，結果被物理老師點(diǎn)名在黑板上寫(xiě)出答題過(guò)程。哪道題？我一個(gè)人都是懵的。同桌拉拉我的衣袖，低聲告訴我：“第十題！”我連忙翻到那一頁(yè)，尋找那道題。

　　幸好，我昨天晚上寫(xiě)過(guò)了。但是在邁步向黑板的時(shí)候，我內心是猶豫不決的'。怎么辦？萬(wàn)一不是這個(gè)呢？寫(xiě)錯了會(huì )不會(huì )很尷尬？這是我的內心獨白。

　　我想再把題目重新寫(xiě)一遍，可是來(lái)不及了。我只能硬著(zhù)頭皮寫(xiě)下了答題過(guò)程。

　　物理老師看著(zhù)我寫(xiě)，我心里更加著(zhù)急，拿著(zhù)粉筆的手都不停冒冷汗。終于寫(xiě)完了，我低著(zhù)頭回到位置上。

　　物理老師看著(zhù)我的過(guò)程很久，隨即她問(wèn)道：“大家看對了沒(méi)有？”心中的小鼓敲得愈發(fā)快速，心道完了完了。但出乎意料，“對！”我猛抬頭，同桌笑道：“真棒！”我靈光一閃，題材就是——“相信自己”。

　　這幾周我為這演講稿“掏心掏肺”，終于有所小成。

　　比賽當天，還是忍不住內心緊張，父親和我一同來(lái)到現場(chǎng)，他拍拍我的肩：“別忘了，相信自己�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，手中的演講稿似乎不再是千斤重，好似化為我內心的信心。

　　到我了，我深吸一口氣：“大家好，我是……今天我演講的內容是——相信自己�！�

　　“謝謝大家�！闭粕舷肫�，比賽完美落幕，父親也在下面豎起大拇指。

　　時(shí)光如梭，身邊的許多人許多事都在慢慢改變，唯一沒(méi)變的，就是那句話(huà)——相信自己。

　　相信自己，并不難。

相信自己作文6

　　我一直是個(gè)有點(diǎn)自卑的人，很多人看著(zhù)我的表面都是大大咧咧嘻嘻哈哈，總是給人一副樂(lè )觀(guān)自信的樣子�？墒�，只有我自己知道，我內心充滿(mǎn)了自卑。

　　我在學(xué)習上很不自信，我總是感覺(jué)自己不能成功。很多時(shí)候我也很想努力學(xué)好一門(mén)課程，但是總是不能夠竭盡全力，總是學(xué)一半玩一半。我知道這是我的一個(gè)缺點(diǎn)，但是我總是克制不住自己的玩心。

　　我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多道理“越努力越幸運”、“只要盡力了，就算不成功也不會(huì )后悔”等等。但是很多時(shí)候我又會(huì )被一些負能量纏繞。例如如果努力了還沒(méi)有成功那么這個(gè)人一定很笨，有的同學(xué)就算一直在那里玩成績(jì)還是那么好......

　　就這樣我總是被兩方面的說(shuō)法煩惱這著(zhù)。它們推動(dòng)我前進(jìn)，也會(huì )阻礙我的進(jìn)步。其實(shí)那些表面上看著(zhù)不怎么努力的人，能夠取得優(yōu)異的成績(jì)，背后一定付出了很多努力。沒(méi)有一個(gè)人可以隨隨便便成功的。其實(shí)，我也明白這些道理�？墒俏矣譄o(wú)法完全說(shuō)服自己，

　　身邊也有一些人，他們并不是特別聰明，但是最后通過(guò)自己的努力也取得了優(yōu)異的成績(jì)。也有一些人，看起來(lái)非常聰明，也許他們不需要努力就能取得好成績(jì)，但是最后成績(jì)卻不是很理想。所以有些人說(shuō)我學(xué)習上很聰明的時(shí)候，其實(shí)我并不是很高興。我認為大家的智商都是差不多的，只不過(guò)每個(gè)人的性格不一樣，有的人安靜有的.人活躍。而我只是那個(gè)看到希望才會(huì )去努力的人，但是想要看到希望必須首先要去努力，我真得要改掉自己的這個(gè)毛病了。

　　我們每個(gè)人都有自己的選擇，也應該有理由充分的相信自己。只有經(jīng)歷了失敗才會(huì )明白，別人說(shuō)什么其實(shí)并不重要。一個(gè)人成功與否真得主要靠自己。努力了失敗又能怎么樣？這就能全盤(pán)否定我們曾經(jīng)付出的努力嗎？所以，一定要相信自己，只有這樣我們才能夠緊緊把握住身邊的機會(huì )。相信自己，相信自己可以，一件事情要堅持努力下去，我一定要用行動(dòng)證明，我是可以的。

相信自己作文7

　　很久沒(méi)有來(lái)這了，其實(shí)這里是一個(gè)很好的地方，可以說(shuō)一些自己的話(huà)。

　　一點(diǎn)點(diǎn)，又一點(diǎn)點(diǎn)，我的大學(xué)生活變得無(wú)聊透了，不想學(xué)習，想出去玩，可是卻沒(méi)有一起玩的好伙伴。不想上網(wǎng)，可是除了這個(gè)我真的很難找出些更有意思的事了。不想聊天，可是異地戀需要聯(lián)系。我的生活真的不開(kāi)心，戀愛(ài)就像是個(gè)任務(wù)，不開(kāi)心的經(jīng)營(yíng)著(zhù)，學(xué)習就像個(gè)壓力，我完全沒(méi)有興趣，爸爸媽媽卻又會(huì )不時(shí)給我施壓，總會(huì )講一些讓我認真讀書(shū)，可是麻木的'我又怎么可能聽(tīng)的進(jìn)去呢，其實(shí)我內心未泯滅，我還是想學(xué)習的，可是就是懶惰在我心中作怪，我就是懶得學(xué)，也許是沒(méi)有目標了，也許是沒(méi)有學(xué)習的伙伴，還有更多的也許，這些都是我為自己找的不想學(xué)習的理由。曾經(jīng)學(xué)習成績(jì)蠻好的我，現在卻淪落到要留級的地步，真的不敢相信自己倒底是怎么了，很難懂，很難懂自己。

　　不懂自己的我，真的一點(diǎn)都不好，不知道為什么，我現在的交際能力變得真的好差，不喜歡說(shuō)話(huà)了，腦子里的詞語(yǔ)變少了許多，因為我很久沒(méi)有去用它們了，怎么辦，因為這個(gè)，我現在的生活圈子沒(méi)有變大，反而是縮小了，許多曾經(jīng)的朋友，漸漸疏遠了，感情漸漸淡了，之后的結果也許就是變成熟人了。其實(shí)，許多的事情真的應該要抓住，一念之間的決定，會(huì )讓我的生活變化很大。

　　現在的我，未來(lái)已經(jīng)變得模糊，貌似被生活哈氣了，我一直都找不到前進(jìn)的動(dòng)力。記得十一時(shí)，有位好朋友和我說(shuō)，為了將來(lái)的美麗生活，苦個(gè)四年又怎么樣呢，的確，當時(shí)我真的好同意他的想法，可是在我回到學(xué)校里的時(shí)候，我卻又是懶的讀書(shū)了。我是一個(gè)不乖的孩子，在小的時(shí)候很乖，可是現在的我已經(jīng)不乖了，不過(guò)我會(huì )習慣的很聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，因為我已經(jīng)還不了父母的養育之恩了。（剛剛吃了頓晚餐，瞬間把思緒也忘了）

　　大學(xué)，是一個(gè)搞消費的地方；大學(xué)，只對想學(xué)習的人有用。

　　希望自己可以順順利利的拿到畢業(yè)證書(shū)……

相信自己作文8

　　當那最干凈也是最光滑的墻角，出現了幾縷殘破的蛛絲時(shí)，這一點(diǎn)淺淺的、仿佛用力過(guò)大就會(huì )隨氣流飄走的痕跡卻也真真切切地證明，曾經(jīng)有過(guò)那么一個(gè)小生命，為了生存的種種原因，來(lái)到這么一個(gè)最不宜結網(wǎng)的角落。細細的蛛絲，光滑得好像不曾沾染過(guò)一絲塵埃的墻角，又是如何經(jīng)過(guò)8只手的纏繞，輕輕地融合在了一起。那無(wú)風(fēng)自動(dòng)的蛛絲，晃著(zhù)我的眼睛。陽(yáng)光投入在蛛絲上所反射過(guò)來(lái)的光線(xiàn)，竟在某一剎那變得耀眼恍惚起來(lái)，炫耀著(zhù)曾經(jīng)某一時(shí)刻的輝煌。它從前的苦、從前的累都為著(zhù)生存的信念變成了堅固的絲網(wǎng)，相信著(zhù)自己能把夢(mèng)想織成現實(shí)。那一抹殘留的蛛絲，終是隨風(fēng)飄蕩去了，是否，又把信念，傳給了別人？我怔怔地望著(zhù)那早已消失了身影的某一處，驀地想起了過(guò)去。

　　即使記憶中的場(chǎng)景已經(jīng)開(kāi)始漸漸的模糊，但怎么也忘不了剛站起看世界的感受。聽(tīng)母親說(shuō)那時(shí)不到一歲。我只感覺(jué)在某一天忽地全身充滿(mǎn)了力量，一種躍躍欲試的想法沖擊著(zhù)我還不成熟的肢體。我慢慢摸索到了墻壁——也許當時(shí)根本不知道什么東西，只感覺(jué)很冰冷地給了我點(diǎn)清醒。我柔軟的雙腿艱難地彎曲起來(lái)，那時(shí)，仿佛一陣風(fēng)都能將我吹倒下。覺(jué)得眼前的景物在一點(diǎn)一點(diǎn)變矮，我掐著(zhù)堅硬的窗臺，用盡力氣去完成自己的那個(gè)信念。后來(lái)，我也不知道怎么的，只聽(tīng)到心里一直在吶喊，起來(lái)，快起來(lái)，你一定能起來(lái)！最后，隨著(zhù)彎曲的腿伸直，整個(gè)世界也兀的便安靜了。這是我會(huì )走路的第一步，也是我第一次努力成功的`時(shí)候，幼小的心靈被淡淡的喜悅所充斥�；叵肫饋�(lái)，那躍躍欲試的想法亦是相信自己的信念。

　　不論何樣的生命，也許生存環(huán)境不同，或者個(gè)體種類(lèi)不同，但他們，相信自我就可成功的信念，是永恒的相同。

　　生命，就是在不斷的相信中，一次次綻放成功的花朵。

相信自己作文9

　　朋友，當你勝利時(shí)，你充滿(mǎn)著(zhù)喜悅與。

　　朋友，當你失敗時(shí)，你面帶著(zhù)沮喪與苦惱。

　　無(wú)論成與敗，都已是昨天。那么昨天我們可以叫做歷史，那么歷史也就明天，未來(lái)。

　　對于成功的你，是否聽(tīng)過(guò)這樣一句熟語(yǔ)“好漢不提當年勇”。誠然，昨天是你最高興的日子，可是你是否考慮過(guò)明天，考慮過(guò)未來(lái)，昨天永遠都是昨天，它不代表今日的成就與輝煌。所以對于成功的你，應該不松懈，不狂妄，不驕傲，繼續保持你努力的干勁兒。相信自己，明天的勝利還是會(huì )屬于你。

　　對于失敗的你，昨天是一次教訓，昨天也許是你人生中重要的一課。人常常在失敗中成長(cháng)，“失敗是成功之母”。的確，人不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹呢？失敗是一次積累豐富經(jīng)驗的機會(huì )，有的人感謝失敗，因為他們的成功建立于失敗之上。歐立希的藥品“606”經(jīng)歷了數百次的失敗終得了成功；居里夫人勵精圖治，終于在一次次的失敗中發(fā)現了元素鐳。，無(wú)數的成功例子都是最好的證明，所以對于失敗的`你，應該更努力，更勤奮，不氣餒，只要以你的恒心，“有志者事竟成”。相信自己，明天的成功之一定屬于你。

　　首先，我僅代表全體高一，高二的同學(xué)向即將畢業(yè)的學(xué)長(cháng)們祝愿一聲，祝你們在大約一個(gè)月后的高考中金榜題名，實(shí)現自己十二年的夢(mèng)想，相信你們的努力，好的結果一定會(huì )屬于你們每一個(gè)人。

　　同樣，對于高二的我們，應該計算一下自己距離高考的時(shí)日，針對自己的情況與個(gè)人的理想，制定自己下一步的學(xué)習計劃，相信自己，我們將來(lái)一定會(huì )是無(wú)數競爭者中的佼佼者。

　　對于高一的你們，已經(jīng)非常適應了高中生活，現在的你們應該夯實(shí)基礎，針對薄弱，全面發(fā)展，為今后的學(xué)習打下的“地基”。

　　當你在廣場(chǎng)上奔跑時(shí)，當你在校園里漫步時(shí)，仰望藍天，春風(fēng)柔和地吹拂著(zhù)柳枝，陽(yáng)光灑進(jìn)教室的每一個(gè)角落，太陽(yáng)笑得依舊那么燦爛。相信自己，因為你身上有自己獨特的閃光點(diǎn)。相信自己，因為你的努力，你的恒心，明天的輝煌與成就都在靜靜地等待著(zhù)你。

相信自己作文10

　　信步走到岸邊，思緒卻在不知不覺(jué)中飄到了九天外。

　　岸邊的竹子很強，任憑狂風(fēng)放肆，也堅決不動(dòng)搖絲毫。我卻在這狂風(fēng)里迷失了自我，不知如何回歸。

　　風(fēng)聲漸漸的住了，竹葉止住了那揪人心的怒號，我也停下了腳步。抬頭望了望天，灰暗極了，不知是誰(shuí)惹惱了他。開(kāi)始，天空只是陰沉著(zhù)臉，后來(lái)，他索性流下了眼淚。眼淚肆意地流著(zhù)，卻沒(méi)有往日的洶涌，不知是不是北風(fēng)吹紅了雙眼。細雨滴在我的臉上，發(fā)絲也漸漸濕了，我又開(kāi)始行走。

　　不清楚雨下了多久，也不清楚我走了多久。低頭，只看見(jiàn)小道上軟泥多了；再抬頭，卻看見(jiàn)水面上蕩漾著(zhù)許多的竹葉，是要分開(kāi)了嗎？和那相伴已久的竹枝。

　　天空的眼淚漸漸的住了，我駐步，忽然發(fā)現，我又在這雨后，找回了自我，回歸到原始，再來(lái)到現在，才開(kāi)始信步未來(lái)。

　　原始的我，只想要讓媽媽抱抱，聽(tīng)媽媽溫柔的聲音，讓媽媽為我的作業(yè)簽字可是，卻只有爺爺。后來(lái)，年邁的爺爺說(shuō)：“孩子，要相信，媽媽會(huì )回來(lái)的，一定會(huì )。如果你一直相信�！蔽宜贫�非懂的`點(diǎn)了點(diǎn)頭，從此，再沒(méi)讓爺爺知道我想要媽媽。是嗎？只要相信？

　　現在的我，有著(zhù)大家都有的快樂(lè )，因為我知道我不能自私。也就是說(shuō)，當痛苦和挫折來(lái)臨時(shí)，我沒(méi)有資格問(wèn)：“為什么偏偏是我？”因為當我快樂(lè )的笑時(shí)，我沒(méi)有問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題。我目不轉睛地望著(zhù)晴朗的天空，想到一句歌詞：比起遙遠的明天來(lái)，請現在讓強烈的陽(yáng)光照到我身上來(lái)。是呢，明天是明天，明天的我又會(huì )不一樣，所以現在我唯一要做的就是超越徘徊在昨天的陰影。是很難的吧？是嗎？只要相信？

　　相信以后的我，只希望能張開(kāi)翅膀飛，到達明亮清晨的另一端，開(kāi)始只屬于我的天堂。是的，只要相信。

相信自己作文11

　　自信是每個(gè)人身上最美的一面，相信自己，找到自己的閃光點(diǎn)，克服重重的困難，你就能成為那個(gè)最美的人。

　　不管是學(xué)習上，還是生活上的我都是缺乏自信的，也正是因為在很多事情上我不相信自己，所以在別人的眼中，我有些弱懦。真正讓我發(fā)生改變的是在一次校園升旗儀式上，每周的星期一都是升國旗的時(shí)候，這一天的早上有老師感言，也有同學(xué)感言。

　　感言的稿子是面向全校的學(xué)生征稿，而上一個(gè)禮拜我也投了一篇稿子在其中。讓我意外，讓我歡喜，也讓我緊張的是，我的那篇稿子居然選中了。于是這一周?chē)�旗下�?演講的學(xué)生代表就是我。那一天當老師將我稿子拿回給我的時(shí)候，我的心里各種情緒都有，混亂的在我的腦海中沖擊著(zhù)我。

　　老師看出了我的緊張，與我交談了很久，我應該相信自己。相信自己能行，能夠面對全校的師生朋友們展現出自己，將自己的演講稿完美的朗讀出來(lái)。

　　有了老師的鼓勵，也在同學(xué)們的鼓勵之下，那一天，我走上了演講臺，站在國旗下。當我一手拿著(zhù)話(huà)筒的時(shí)候，我那一顆忐忑不安的心瞬間安定了下來(lái)。那一刻，我一直在內心里鼓勵著(zhù)自己，是的，相信自己能行，你一定能夠做好！

　　在我開(kāi)口說(shuō)出這篇演講稿的題目之后，這一瞬間，我就找回了自信。臺下的老師同學(xué)們都在注視著(zhù)我，當我說(shuō)完這篇演講稿最后一句話(huà)后，掌聲在我的耳畔響了起來(lái)。

　　這次以后，我真正做到了相信自己，找回了屬于自己的自信。只有當我們自己相信自己的時(shí)候，我們才能迎來(lái)成功，也才能迎來(lái)改變。希望大家都能夠找回自信的自己，找到那一個(gè)閃光的自己！

相信自己作文12

　　相信自己是一種，它不是繁花如夢(mèng)似錦，卻如青松雪壓不倒。正因為有了這樣的，我們才會(huì )到底，自信永遠。聽(tīng)取意見(jiàn)是一種氣度，它不是高天遼闊無(wú)際，卻如大海容納百川。正因為有了這樣的氣度，我們才會(huì )集思廣益，從善如流。不是嗎？相信自己不意味固執己見(jiàn)；聽(tīng)取意見(jiàn)也不代表亦步亦趨。

　　唐太治理國家的雄才大略，他不懷疑自己的才能，但同時(shí)也接納了魏征的“十思”，而不必“勞神苦思，代百司之職役”。齊王也有管四方，理朝政的能耐，他也不會(huì )懷疑自己的才能，但他同時(shí)也接受了鄒忌的“納諫”，而使“燕、趙、韓、魏皆朝于齊”。

　　誰(shuí)都不會(huì )輕易懷疑自己，可誰(shuí)又能像前人那樣善于納諫，聽(tīng)取別人的意見(jiàn)呢？總以為“相信自己”和“聽(tīng)取別人的意見(jiàn)”勢不兩立，總以為自己無(wú)所不能，或總以為別人無(wú)往而不勝，何必呢？我們?yōu)槭裁床荒茉谙嘈抛约�，滿(mǎn)懷自信的同時(shí)打開(kāi)那一個(gè)個(gè)布滿(mǎn)友愛(ài)的勸煙箱呢？

　　相信自己，相信未來(lái)，相信明天大地飛，相信未來(lái)有我們開(kāi)拓。相信別人，尊重別人，相信別人為你著(zhù)想，尊重別人理想的選擇。

　　是的，在人生的旅途中，我們總會(huì )遇到困難和挫折，它們如同玫瑰，刺痛了你我的手，但是，心靈的創(chuàng )傷要靠我們自己修補，手上的傷口還得讓別人為我們包扎。我們相信自己會(huì )戰勝困難，但我們從不否定他人的幫助，沒(méi)有誰(shuí)能獨自生活而沒(méi)有他人的幫助。

　　所以，不要固執，偏激，不要一味按自己的意愿行事。有時(shí)別人的`勸言猶如良藥，雖然苦，卻能根治你的病痛。也有時(shí)，別人的勸言猶如毒藥，它的外表也許是鮮美的，但卻能要了你的命。所以，我們讓需相信自己，有選擇地，地，明智地對待別人的意見(jiàn)。好的，拿過(guò)來(lái)就是；不好的，任它去吧，春風(fēng)吹了又吹，花兒開(kāi)了又謝，我們管得了那么多嗎？

　　相信自己，你做到了嗎？聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，你會(huì )嗎？

相信自己作文13

　　每個(gè)人都是最好的自己，但不能因為別人的一句話(huà)就迷失自我，我們應該相信自己。

　　我的幾個(gè)好朋友挺優(yōu)秀的，做什么事情都勝過(guò)我一籌，可同桌有一天皺著(zhù)眉頭小聲地問(wèn)我：“同桌，我是不是不夠優(yōu)秀？還是不夠漂亮？為什么別人和我比較時(shí)，我總覺(jué)得比不下去？”我沉默著(zhù)，我當時(shí)不知該如何回答她，便隨意的說(shuō)了句：“你很優(yōu)秀，想想自己，你也有自己的優(yōu)點(diǎn)，把自己的優(yōu)點(diǎn)亮出來(lái)，總有一天你會(huì )明白的！是金子總會(huì )發(fā)光的！”她聽(tīng)完，低著(zhù)頭沒(méi)說(shuō)什么，繼續在紙上畫(huà)畫(huà)。

　　我的`同桌可能因為認為自己不優(yōu)秀而開(kāi)始自卑，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，坐在她周?chē)�的人都不敢和她講話(huà)，漸漸的朋友們開(kāi)始疏遠她，她也不愿意和我說(shuō)話(huà)了。我們的組長(cháng)很想幫助她走出這個(gè)陰影，便坐在我的座位上詢(xún)問(wèn)她，我站在一旁靜靜地看著(zhù)她們。起初組長(cháng)問(wèn)她為什么，同桌都不回答，最后她實(shí)在忍不住了，一邊哭一邊向組長(cháng)傾訴：“我最好的朋友，前幾天說(shuō)我丑，什么都不會(huì )。我當時(shí)真的不明白，她為什么要這樣說(shuō)我，我難道做錯了什么？”“不，這不該怪你，但你應該看開(kāi)點(diǎn)，你有你的優(yōu)點(diǎn)，你們不一樣�！苯M長(cháng)安慰著(zhù)她說(shuō)。站在一旁的我卻把這一切看在眼里，默默的擔心著(zhù)這位失去信心的朋友。

　　回到家，我想了想，覺(jué)得組長(cháng)說(shuō)的有道理，不管別人怎么評價(jià)你，我們都應該做最好的自己。不管是學(xué)習還是其他，就算你比不過(guò)別人也不能對自己失去信心，沒(méi)有了信心，你怎么還能繼續發(fā)奮學(xué)習，還怎么在這個(gè)社會(huì )上立足。同桌，希望你快點(diǎn)從黑暗失落中走出來(lái)，像以前那樣活潑。

　　我們應該相信自己！

相信自己作文14

　　世界上的一切事物都用自己的方式存活著(zhù)，詮釋著(zhù)自己存在的意義。螃蟹橫著(zhù)走路，貓頭鷹晚上才出來(lái)活動(dòng)。也許螃蟹覺(jué)得豎著(zhù)走路的姿態(tài)更美，貓頭鷹羨慕那些沐浴著(zhù)陽(yáng)光的動(dòng)物。但是如果他們真的改變了生存方式，他們的命運也會(huì )改變：被淘汰繼而滅絕。物競天擇，適者生存。無(wú)論是人還是動(dòng)物都應該找到一種適合自己的方式展現自己的'美。當你看到一個(gè)人在舞臺上翩翩起舞時(shí)，不要羨慕她，不要想著(zhù)要變成她，因為也許當你拿到短跑冠軍的時(shí)候，她正躲在角落里羨慕著(zhù)你。

　　你就是你，有著(zhù)自己的天地，自己的舞臺。

　　著(zhù)名的鋼琴家朗朗是一個(gè)殘疾人，他聽(tīng)不見(jiàn)聲音，可是他并沒(méi)有因此沉淪，也沒(méi)有整日的抱怨命運給他一個(gè)不健康的身體。他一個(gè)人在安靜的世界里品讀音樂(lè )的靈魂和內涵。所以我們才聽(tīng)到了如此獨特的來(lái)自心底被賦予了靈魂的琴聲。

　　霍金，一位幾乎沒(méi)有生活自理能力的科學(xué)家，他的思想卻可以天馬行空，任意翱翔。全身肌肉萎縮的他看起來(lái)像一灘爛泥，可是他為科學(xué)界作出的貢獻卻如金子般閃閃發(fā)光。他的科學(xué)理論讓我們驚嘆，原來(lái)人是可以這樣去思考世界的。如果朗朗、霍金一味地埋怨自己的不幸，羨慕別人的健全，他們的世界也不會(huì )因為他們的努力和智慧以他們自己的方式閃耀。所以相信自己，你也有可以震撼人的力量，不要沉默，你就是最偉大的奇跡。

　　歷史上多少文人選擇棄醫從文，因為他們找到了讓自己的心靈釋放的方式；多少詩(shī)人選擇棄官歸隱，因為他們在另一個(gè)世界中更加酣暢淋漓。同樣，生活中也不斷地有人上演邯鄲學(xué)步，東施效顰。而我們要做的就是相信自己，選擇適合自己的人生之路。

　　人生就像一本書(shū)，從你一出生就只是有一個(gè)序言，內容該要怎么精彩都由你自己來(lái)演釋。寫(xiě)好自己的劇本，創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的舞臺，不必羨慕別人，你也可以是朗朗，你也可以成為霍金。

相信自己作文15

　　相信自己才可能做出一番事業(yè)，如果連自己都不相信了，你還能做什么呢？

　　――題記

　　我是一個(gè)六年級小學(xué)生，成績(jì)比較優(yōu)秀，但不算是“學(xué)霸”。以前我的最好成績(jì)是全級第2，每當看著(zhù)那張只離第一名差0。5分的成績(jì)單都覺(jué)得可惜，但是有什么用呢？別人終究比我考得好，這次期末考試，爸爸給我定了目標：全級前三名。我欣然同意，我和爸爸回家的路上，談起了成績(jì)，爸爸說(shuō)：“別把前三當目標，最好是第一名�！蔽亦饺轮�(zhù)：“不可能，杜楓橋《全級第一》每次考試都是全級第一，不管月考，期末考，我怎么可能超過(guò)他，那么全級第二吧”爸爸只是沉默，我不知道哪里來(lái)的'一股勁，總覺(jué)得我不考第一對不起爸爸，最后一周的時(shí)間，我幾乎沒(méi)有玩，想著(zhù)我給爸爸的承諾，為什么我考不過(guò)杜楓橋？我跟她只差0.5分而已，只有一步之遙，我努力一點(diǎn)，細心一點(diǎn)就可以超過(guò)他了，期末考試我一定要超過(guò)他，就當是給爸爸的承諾吧！交代吧！終于熬到了期末考試這一天，杜楓橋坐在第一張桌子，我在第二張�？荚囬_(kāi)始了，看著(zhù)那簡(jiǎn)單的題，我很快就做好了，看到杜楓橋還在做，我還有一絲小得意，但是馬上檢查起我的卷子來(lái)。今天，老師邀我去學(xué)校幫忙改五年級卷子，我改完了就去看我的卷子，第一個(gè)看到是綜合科：98分。恩，比較滿(mǎn)意，因為都是背書(shū)，所以高分很正常，這次很多高分，我便又去看我的語(yǔ)文，看到語(yǔ)文還費了一番功夫。老師非要我幫他改一下語(yǔ)文卷子才給我看。我知道他是在逗我，但我還是改了，終于看到我的語(yǔ)文卷子了：97分，唉！作文沒(méi)寫(xiě)好，扣了整整三分吶！我又去看數學(xué)的時(shí)候，卻找不到了。唉，下午，我在排名室看到了：100分！看馬上就排好名，我心里有一絲小小的激動(dòng)。排名出來(lái)了，我總分全級第一，再看看杜楓橋全級第2�？吹竭@個(gè)分數，我又沉默了…

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