【精選】自己幫助別人作文4篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的自己幫助別人作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自己幫助別人作文 篇1

　　一個(gè)周末的傍晚，我和爸爸、媽媽去吃燒烤。我們點(diǎn)了大龍蝦、烤串等菜，還要了些米飯和炒面。

　　這是我的一個(gè)快樂(lè )夜晚。菜上齊了后，我們有說(shuō)有笑地吃了起來(lái)。吃著(zhù)吃著(zhù)，我被前面的一陣笑聲吸引住了。往前一看，是一位叔叔喝多了，忽然我發(fā)現這個(gè)叔叔的`座位下面有一個(gè)金光閃爍的東西，定睛一看，是一部漂亮的手機。我忙喊：“叔叔，您的手機好像掉地上了”。那個(gè)叔叔下意識地摸了摸兜，忙把手機撿起，對我說(shuō)：“真是太謝謝你了，小朋友！我的手機要是找不到，我一定會(huì )急壞的。你提醒了我�！蔽颐φf(shuō)：“不用謝！”叔叔又說(shuō)：“手機沒(méi)了沒(méi)事，可上面有我的工作信息，謝謝你了小朋友，給你二十元錢(qián)做為獎勵吧！”我連忙擺著(zhù)手拒絕了。我覺(jué)得這是我應該做的。

　　這件事過(guò)了很久可我腦海里仍想這那一幕，能夠幫助別人我非�？鞓�(lè )。有句公益廣告說(shuō)的好：幫助別人，快樂(lè )自己！

自己幫助別人作文 篇2

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己......”當我聽(tīng)到這首感動(dòng)人心的歌曲時(shí)，我眼前會(huì )閃出一雙雙充滿(mǎn)愛(ài)心的手，每雙手都縫合著(zhù)一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)，他們的手上，寫(xiě)滿(mǎn)了對愛(ài)的奉獻，寫(xiě)滿(mǎn)了真誠與無(wú)私．老師的手能引領(lǐng)我們在知識的海洋遨游，朋友的手能在自己最困難的時(shí)候賜予自己勇氣和力量．父母的手能夠哺育子女們健康成長(cháng)．而我的手呢？我的手也能為別人做些力所能及的事情，比如：讓座，借鉛筆等等，這點(diǎn)小事，也可以給別人帶來(lái)快樂(lè )．

　　記得是在要上二年級下冊課文的時(shí)候，我來(lái)上英語(yǔ)課，雖然我穿著(zhù)棉襖，但是還是覺(jué)得寒風(fēng)刺骨，身上打著(zhù)冷戰．爺爺也跟了過(guò)來(lái)，他看著(zhù)我很冷的樣子，感到心間上一痛的，充滿(mǎn)憐愛(ài)的說(shuō)：＂你冷不冷��？我把我的大衣給你穿吧！”我怕?tīng)敔斝耐次�，所以就堅定的`說(shuō)：“我不冷�！�

　　就在這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)瘦瘦的阿姨，她一只手拎著(zhù)孩子的英語(yǔ)包，另一只手領(lǐng)著(zhù)大約5歲孩子站在路口問(wèn)路�？墒�，那些人則視而不見(jiàn)，還有人明明知道卻不說(shuō)，這讓我很生氣，不過(guò)幸運的是，我和他在一個(gè)英語(yǔ)學(xué)校，可是我的心頭還是有一定不安，于是我就問(wèn)爺爺，“我們幫不幫他們指路呢？”爺爺立刻回答：“當然要幫，幫助別人，快樂(lè )自己嘛�！蔽衣�(tīng)了爺爺的鼓勵，我面帶微笑的走了過(guò)去，告訴那位阿姨：“向前走，到了黃色的牌子就是了�！苯K于到了，雖然她沒(méi)說(shuō)謝謝，只給了我一個(gè)微笑，可是我已經(jīng)心滿(mǎn)意足了。

　　這件事讓我明白了幫助別人，快樂(lè )自己的道理。我也知道了做人不要冷漠，哪怕是一句問(wèn)候，一個(gè)微笑等等，就是那些微不足道的小小的事情，也可以讓人快樂(lè )無(wú)比。

自己幫助別人作文 篇3

　　“學(xué)習雷鋒好榜樣……”我們全家奔波在回老家的路上，一路的哼唱讓旅途的勞累減少了許多。

　　“爸爸，我覺(jué)得雷鋒真偉大！”

　　“兒子，雷鋒用自己的實(shí)際行動(dòng)為我們做出了榜樣，我們要向他學(xué)習，當別人需要幫助的時(shí)候，‘該出手時(shí)就出手呀……’”我深深地點(diǎn)點(diǎn)頭，用心把這首喜歡的'歌唱完。

　　馬上就要看到爺爺奶奶了，我心里說(shuō)不出的興奮。到濟南黃河大橋時(shí)，爸爸回過(guò)頭問(wèn)：“你們累不累？停車(chē)休息一下吧？”經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的顛簸，我和媽媽都響應爸爸的號召。

　　我們剛下車(chē)，發(fā)現有一輛車(chē)徐徐地停在我們的旁邊�！澳愫�，我們是天津人，第一次來(lái)濟南，請問(wèn)去千佛山怎么走？”司機詢(xún)問(wèn)道。爸爸連忙告訴他：“沿著(zhù)這條路向南，然后左拐……”可是，不知是爸爸表達不清還是那位叔叔理解有誤，爸爸當了半天導游，叔叔還是不知怎么走�？粗�(zhù)叔叔著(zhù)急的樣子，爸爸想了想，和媽媽商量道：“要不，我們去千佛山吧，這樣既能給他帶路，又能爬山，好不好？”我聽(tīng)了非常高興，因為這樣既做了好事，還能游玩一下，可謂是一舉兩得。

　　就這樣，我們在前邊引路，他們在我們后面跟隨。我們從濟南北跑到濟南南，來(lái)到千佛山的腳下。下車(chē)后，叔叔連連向我們表示感謝，爸爸擺擺手說(shuō)：“不客氣！旅游、向導兩不誤！”

　　“我們山東人都是活雷鋒……”聽(tīng)著(zhù)我的哼唱，爸爸笑了�！靶∽�，做了好事，大家都是活雷鋒啦�！逼鋵�(shí)，在我心里已經(jīng)埋下了一粒種子——我要幫助別人，做更多的好事。

自己幫助別人作文 篇4

　　星期二上午，上午課間操時(shí)，我們班的'一個(gè)小朋友不小心被另一個(gè)小朋友絆倒了，我連忙把他扶起來(lái)。小朋友對我說(shuō)：“謝謝你張嘉祺�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，我們是同學(xué)�！比缓笪矣众s快跑了回隊中。

　　幫助別人，快樂(lè )自己，友誼的分量重千斤，我們同學(xué)之間要相互幫助，人人獻出一份愛(ài)心，我們的校園就會(huì )更美麗。

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