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畫(huà)一扇窗給自己作文800字
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的畫(huà)一扇窗給自己作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畫(huà)一扇窗給自己作文800字1
也許你正處于黑暗，也許你正歷經(jīng)風(fēng)雨，但要記住無(wú)論如何，請給自己一扇窗，推開(kāi)，便是美好的陽(yáng)光……。
——題記
人，總會(huì )有處于迷茫黑暗的時(shí)候，總會(huì )有迷失方向的那一天。窗外下著(zhù)傾盆大雨，迅猛的雨水打落了街邊的樹(shù)葉，我看著(zhù)他們從樹(shù)上掙脫，繼而在風(fēng)中凋零。
我也隨著(zhù)那片葉子一塊兒在風(fēng)中凋零了。走向書(shū)桌，關(guān)上窗戶(hù)隔絕了那一場(chǎng)嘈雜的世界，轉身，卻被那鮮紅的“復讀通知書(shū)”嚇了一跳，繼而心中的大雨比窗外的廝殺的更要瘋狂百倍。
這已經(jīng)是我第二次報考新概念英語(yǔ)了，身邊的同學(xué)度如愿以?xún)數墨@取了榮譽(yù)證書(shū)，只有我的還在原地踏步，努力卻沒(méi)有收獲，我的'心里像是打翻了五味瓶。腦子像是被重型貨車(chē)壓過(guò)一般，雜念讓我喘不過(guò)氣來(lái)。盡管我躲在安靜的角落卻無(wú)法使內心平靜下來(lái)。
“女兒啊……�！遍T(mén)外傳來(lái)媽媽的聲音，她小心翼翼的打開(kāi)房門(mén)，探入一半腦袋“你的英語(yǔ)輔導老師讓我們去取通知書(shū)，快收拾收拾吧�！北M管她努力的想讓內心的愧疚不再泛濫，可肅穆的氛圍讓我感到難受。
……
車(chē)窗外，大雨模糊了整個(gè)城市，無(wú)數的人躲在櫥窗下躲雨，他們匆匆地奔跑在世間，為了生活，也為了最初的夢(mèng)想�？墒且驗榇颐�，他們忽略了這個(gè)世界的許多美景，我和媽媽都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，默默地。沉默著(zhù)……
突然收音機里傳來(lái)了電臺主持人的聲音：“今天下了本年以來(lái)最大的一場(chǎng)雨，那么把這歌獻給正在冒雨奔跑在這個(gè)世上的每一個(gè)人，請打開(kāi)窗戶(hù)一起迎接雨后的陽(yáng)光，相信雨后一定會(huì )有彩虹……”
我的心里像是被什么東西填滿(mǎn)了，打開(kāi)車(chē)門(mén)，我不再畏懼，而是牽著(zhù)媽媽的手大步的走向我的英語(yǔ)老師。我突然發(fā)現，有沒(méi)有取得成功已經(jīng)并不那么重要，重要的在過(guò)程中，我和我的老師一起努力過(guò)，一起享受英語(yǔ)的樂(lè )趣。
“您的孩子拼讀英語(yǔ)并不理想，但在考試中口語(yǔ)部分卻是很高分，我建議下學(xué)期報讀口語(yǔ)班，這樣效果會(huì )更理想……”
并不是所有的事情都如你想象糟糕，盡管因狂風(fēng)暴雨而關(guān)上窗戶(hù)，可是當自己打開(kāi)時(shí)外面已是陽(yáng)光燦爛。勇敢的打開(kāi)自己的新窗，也許處于黑暗、正歷經(jīng)風(fēng)雨，但相信只要推開(kāi)并欣然接受現實(shí)，相信吧，陽(yáng)光會(huì )照射在你的身上，生活并不總是風(fēng)雨。
我搖下，我發(fā)現，雨停了，天空因雨水的洗刷變得更加的湛藍……
畫(huà)一扇窗給自己作文800字2
如果這個(gè)世界上關(guān)上了門(mén)，你就因該學(xué)繪畫(huà)一扇窗給自我，這樣你會(huì )不覺(jué)得孤獨，黑暗，就因那次，我懂了。
那次，我因為考試考差了，垂頭喪氣的回到家里，本以為媽媽會(huì )責備我的，而他只是說(shuō)：“女兒，明天跟媽媽去菜園摘菜吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，答應了媽媽。
等到了第二天，我跟著(zhù)媽媽來(lái)到菜園里，有小溪流水，有一排排青的畢你眼的蔬菜，鮮紅的番茄，綠果樹(shù)好像一個(gè)個(gè)小兵一樣守護著(zhù)自我的家園，在陽(yáng)光的照耀下，小溪變得清澈見(jiàn)底，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)童話(huà)世界！這都是媽媽一個(gè)人中的，一個(gè)人布置的嗎？我平時(shí)都沒(méi)留意到。媽媽把我叫到一邊，說(shuō)：“女兒，你先把那邊的草給摘了，你在這兒，媽媽去打點(diǎn)水�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，就開(kāi)起了工作，啊，全都是綠色的`一大片，哪些是草那些是菜啊，我開(kāi)起變得不煩惱，一手把那些所謂的“草”都給拔了。泥土很骯臟，弄的我全身都臟了，嘴說(shuō)個(gè)不停，這摸簡(jiǎn)單的事誰(shuí)不會(huì )做啊，折磨容易，又不是很辛苦�！瘏s沒(méi)想到被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，媽媽并沒(méi)有罵我只是指著(zhù)地上的“草”說(shuō)：“哎呀，你怎摸把菜都給拔了，留下草呢？”我說(shuō)：“這難道不是草嗎？”我恍然大悟，媽媽低著(zhù)頭，沉思了一會(huì )。笑著(zhù)說(shuō)：“這些菜拿回去吃吧，媽媽把著(zhù)地重新整一下?lián)苌夏阕钕矚g的玉米，等到了第二年，你就有玉米吃了。媽媽蹲下身把菜都撿起來(lái)，遞給我，我接過(guò)菜籃，說(shuō)：“媽?zhuān)悴簧椅业臍鈫�？”媽媽卻說(shuō)：“有一點(diǎn)，可是這件事能讓你分清草與菜，以后你就不會(huì )擾亂了啊，所以還是值得的�！睂Π�，畫(huà)一扇窗給自我，讓自我更樂(lè )觀(guān)歡樂(lè )。
第二年，我再次回到媽媽的菜園，那里的景色依舊那么美，瓜果蔬菜還是那么的綠，唯一改變的是那片地，如今都長(cháng)上了玉米，一條一條，十分有生氣，媽媽摘了一些回家，煮給我吃，我不再像以前那么難過(guò)了，我學(xué)會(huì )了去思考。
畫(huà)一扇窗給自我，這是媽媽教會(huì )我的，在生活中難免會(huì )遇到不順心的事情，我們要學(xué)會(huì )從不一樣的角度看問(wèn)題，從而會(huì )有不少的收獲，每件事都是有對立性的，關(guān)鍵在于你用一種怎樣的態(tài)度去應對。
畫(huà)一扇窗給自己作文800字3
喜歡窗，更喜歡讀窗。
喜歡窗，是因為喜歡追隨那窗子透過(guò)的縷縷陽(yáng)光，喜歡那窗外世界的精彩與變幻，更喜歡窗外帶給我的希望。
喜歡讀窗，是因為喜歡透過(guò)窗，品也品不盡百味生活的滋味……喜歡那“歲歲年年人相同，年年歲歲窗不同”的變遷。
童年，最?lèi)?ài)趴在窗口，曾幼稚地以為窗是一幅畫(huà)。我是那樣喜愛(ài)“窗”的畫(huà)家，感謝他送給我這樣的美景——-每次睜開(kāi)眼睛都是一片新天地。
窗，也帶著(zhù)我認知世界。還記得，每到一個(gè)新的地方，我都喜歡先奔向窗前，幸福地感受著(zhù)窗帶給我的新體驗。在窗的解讀下，這里的美輪美奐一覽無(wú)遺，盡收眼底。
忽然有一天，我夢(mèng)到自己被關(guān)在漆黑的屋子里，這里連一絲光線(xiàn)也沒(méi)有，就是沒(méi)有窗。我不禁淚如雨下。雖然這只是一個(gè)夢(mèng)。
從此，我學(xué)會(huì )畫(huà)一扇窗給自己。
雖然，我的'畫(huà)技遠不如童年愛(ài)過(guò)的那位窗的畫(huà)家，但這扇窗足夠受用，這扇窗屬于自己的心扉。
這扇窗在，我的光明就在。這扇窗在，我的希望則存。我的窗，永遠是那樣清澈而光明；我的窗，無(wú)論何時(shí)都給予我溫暖的陽(yáng)光。畫(huà)一扇窗給自己，留給自己一份耗不盡的憧憬。即使是受到再大的打壓，我都會(huì )記得我的那扇窗，永不止步地向窗中的光明靠近。頓時(shí)，痛苦不在，挫折不在，眼前一切又豁然開(kāi)朗。希望的芽，在我心中萌生；希望的根，在我心中深埋；希望的樹(shù)，在我心中茁壯；希望的果，在我心中成熟…我與窗共同分享成熟地碩果，一同品味沁人心脾的那種甘甜。
那日，雄鷹被碩大的雨滴擊傷了翅膀，驚回首，遙望天空重現蔚藍晴日，于是，它懷著(zhù)勇氣繼續飛翔；溪流被枯木頑石擋住去路，它側耳聽(tīng)，雄渾的波濤擊岸在呼喚，于是，奮力唱著(zhù)歡歌一瀉千里。人，在重重困難面前一定為自己畫(huà)一扇窗，感受世界的繽紛與斑斕……我曾一次次地嘆息自己可憐的畫(huà)藝，如今，我終于明白，無(wú)論畫(huà)技如何，不滅的理想都足夠給自己畫(huà)一扇窗，足以為自己的人生開(kāi)一扇門(mén)。人生只要有窗，就絕不會(huì )黑暗。
“上帝為一個(gè)人關(guān)了一道門(mén)，同時(shí)也為他開(kāi)啟一扇窗”那我就畫(huà)一扇窗給自己。我終于看到陽(yáng)光從我畫(huà)的那扇窗傾斜而下，霎時(shí)間，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了了我的整個(gè)世界……
畫(huà)一扇窗給自己作文800字4
蘇洛難過(guò)極啦！她和最好的朋友吵了架。她說(shuō)：“你的理解能力真不是普通的差！”偏偏朋友是那種被學(xué)習打擊了N次的人。她這一句，使朋友的自尊受到了傷害。幾句不和，朋友加速前進(jìn)，把她遠遠拋在身后。她也不追，只在口中念叨著(zhù)：“你該知道我講話(huà)就這樣。你不了解我。不了解我……”
她看夕陽(yáng)，夕陽(yáng)似不愿見(jiàn)她，匆匆下山了；她看月亮，那薄云卻把它輕輕遮蓋了；她只好看星星。奈何星星之光，不必日月。她干脆什么都不看了。
“該死的�？蓯�！可惡！”她咒罵著(zhù)。她不像賈寶玉，每次吵完架后都能若無(wú)其事地道歉，她卻更想學(xué)唐曉芙，把所有的書(shū)信啊，禮物啊，統統退還給朋友。她覺(jué)得自己的心是個(gè)封閉的四角，沒(méi)有門(mén)，沒(méi)有窗，里面還長(cháng)滿(mǎn)了荊棘。"��！"
她看過(guò)一個(gè)故事。一個(gè)人丟了斧子，覺(jué)得是鄰居給偷走的。于是，越看他越不順眼。后來(lái)，斧子找到了，并不是鄰居偷的。這時(shí)他才發(fā)覺(jué)鄰居挺順眼的。她覺(jué)得自己像極了那個(gè)丟了斧子的'人。朋友還是那個(gè)朋友，她卻越看越不順眼。她對自己"約法三章”：不和她說(shuō)話(huà)；不對她笑；當她不存在。
她昧著(zhù)良心堅持著(zhù)，堅決認為自己沒(méi)有錯。
一個(gè)月過(guò)去了。她迎來(lái)了自己的十六歲生日。她記起三個(gè)月前，自己就對朋友叨叨不停：“三個(gè)月后啊，就是我的生日啦。別忘了奉上禮物喲！”不然其煩的。如今，自己卻因一句話(huà)和朋友鬧翻了，整整一個(gè)月，不曾交談。她的心目中有一幕幕溫馨的畫(huà)面：體育課上和朋友悠閑地散步；補習的冬日里，捧著(zhù)熱騰騰的面互開(kāi)玩笑……她對自己說(shuō)：過(guò)去的，已經(jīng)過(guò)去了。她覺(jué)得自己的心仍舊是一個(gè)封閉的四角，沒(méi)有門(mén)，沒(méi)有窗，荊棘長(cháng)得更加茂密了。
下午，她照常來(lái)到學(xué)校，卻發(fā)現桌上有一封信，是朋友的�！跋穆�，我從來(lái)都不知道友情這么脆弱。你知道嗎？這一個(gè)月來(lái)我都非常難受。前天，我哭了整整一天。疼愛(ài)我的大伯父去世了，我的堂哥也被車(chē)撞傷了。沒(méi)有人知道。今天啊，是你的生日。你三個(gè)月前就向我討禮物了。很抱歉，我只能送你一句“生日快樂(lè )”的祝福�！�
她不住的責備自己。如果心像一個(gè)封閉的四角，沒(méi)有門(mén)，也沒(méi)有窗，那為什么不替自己畫(huà)一扇門(mén)，畫(huà)一扇窗呢？為什么非要到時(shí)候才知道后悔呢？
她突然明白，在友情的道路上，需要不斷地畫(huà)門(mén)，畫(huà)窗。她懷著(zhù)無(wú)限的悔意，寫(xiě)道：“對不起……”
畫(huà)一扇窗給自己作文800字5
常言少年壯志不言愁，成長(cháng)不煩惱，童年時(shí)代的生活更應該是天真、活潑、充滿(mǎn)生機與活力，可我確有過(guò)一段時(shí)間的煩惱與憂(yōu)愁。
還是上五年級的時(shí)候，看到同伴騎自行車(chē)，并跟隨著(zhù)學(xué)會(huì )了，于是嚷著(zhù)要爸爸媽媽買(mǎi)一輛自行車(chē)。爸爸媽媽以小孩子騎自行車(chē)不安全，影響學(xué)習為由拒絕了。我心情非常沉重，變得寡言少語(yǔ)，學(xué)習沒(méi)有興趣，成績(jì)也有所下降。
我的學(xué)習成績(jì)本來(lái)就一直中等水平，看到我成績(jì)開(kāi)始下滑，爸爸對我要求更加嚴格，經(jīng)常說(shuō)笨鳥(niǎo)先飛[注: 比喻能力差的人怕落后，做事比別人先動(dòng)手。]，要比別人付出更多的努力，節假日總是要給我輔導功課，這樣是趕上和超過(guò)他人的機會(huì )，因而剝奪了我更多的.玩耍時(shí)間，每當看到伙伴們在外面打鬧時(shí)心情越是煩惱，在家里也是坐臥不安[注: 坐著(zhù)躺著(zhù)都不安寧。形容因憂(yōu)愁恐懼而不安的樣子。]。
爸爸身體不好，不喜歡吵吵鬧鬧，來(lái)我們家玩耍的親戚朋友也很少，我在家就難得尋找快樂(lè )時(shí)光，總覺(jué)得爸媽經(jīng)常在耳邊嘮叨。不僅如此，偶爾還要陪爸爸到醫院打吊針，這是件非常無(wú)聊的事情。寂寞與壓抑完全籠罩著(zhù)我。
爸爸肯定看出了我的心思，但沒(méi)有責備我。有一天，他帶著(zhù)我去到他曾經(jīng)就讀過(guò)的村小學(xué)，并隨同一個(gè)與我差不多大的孩子回到了他的家，房子很簡(jiǎn)陋，沒(méi)有什么值得我欣賞的玩具，也沒(méi)有我那么多學(xué)習用的工具書(shū)和輔導資料，但墻上的幾張獎狀卻格外醒目。孩子的爸媽都也外出打工，他和爺爺奶奶一起生活，不僅要分擔家務(wù)，有時(shí)還要跟爺爺奶奶下地干活。
后來(lái)我明白了爸爸帶我去那里的目的，心里茅塞頓開(kāi)[注: 茅塞：喻人思路閉塞或不懂事；頓：立刻。原來(lái)心里好象有茅草堵塞著(zhù)，現在忽然被打開(kāi)了。形容思想忽然開(kāi)竅，立刻明白了某個(gè)道理。]，意識到自己生活在一個(gè)幸福的家庭，擁有那個(gè)孩子所沒(méi)有的東西，爸爸媽媽從不吵鬧，也不打麻將，并經(jīng)常在身邊陪伴和幫助，學(xué)習環(huán)境很良好；爸爸雖然身體很差，但意志力堅強，忍受著(zhù)病魔堅持上班，還要經(jīng)常為我輔導功課。我沒(méi)有任何理由煩惱和憂(yōu)愁，理所應當珍惜父母創(chuàng )造的幸福生活，給自己畫(huà)一扇心靈的窗戶(hù)吧，拋棄憂(yōu)愁、寂寞和壓抑，讓成長(cháng)無(wú)煩惱，快樂(lè )的生活與學(xué)習，敞開(kāi)心扉讓燦爛的陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)，展開(kāi)翅膀去翱翔藍天，開(kāi)創(chuàng )屬于自己的美好未來(lái)。
畫(huà)一扇窗給自己作文800字6
21世紀，多么美妙又令人畏懼的字眼。
這是一個(gè)快速發(fā)展，到處充滿(mǎn)競爭的世紀。生活在這個(gè)急功近利的社會(huì )中，不知是幸運還是不幸。無(wú)論學(xué)生，還是步入了社會(huì )的人，無(wú)不為了更高的物質(zhì)生活和別人對自己的期許而不惜付出一切代價(jià)，卻忘了應該給自己停下喘喘氣的機會(huì )。仿佛已成了一種慣性。小時(shí)的我們總存有一份美好的夢(mèng)想，但到一定年齡后，這份美好便會(huì )幻滅，并逐步邁入為房、為車(chē)、為金錢(qián)而辛苦打拼的枯燥生活。也許這就是一個(gè)人的宿命，我知道我也逃不過(guò)。但我仍然希望：人生中總有那么一扇窗，能讓我在庸俗的生活過(guò)后，能站在窗前，“滴聞醉人的.芳香，看繽紛的花兒，聽(tīng)淅瀝的雨”。
小時(shí)候，我曾幼稚地問(wèn)媽媽?zhuān)骸昂煤玫姆孔訛槭裁匆暨@么些大洞來(lái)安窗戶(hù)呢？”媽媽笑著(zhù)給我講了一個(gè)事故：“有一位畫(huà)家，因懷才不遇而坎坷一生，飽經(jīng)滄桑后，被迫住進(jìn)一間擱置多年的老房子，房子連一扇窗戶(hù)也沒(méi)有，一進(jìn)去就憋悶得慌。畫(huà)家笑哈哈地拿出一張潔白的畫(huà)紙貼在墻上，然后在上面畫(huà)了一扇窗戶(hù)，畫(huà)得像真的一樣，他頓時(shí)感覺(jué)屋外的陽(yáng)光和空氣像流水一樣涌入小屋�！眿寢屨f(shuō)：“我們不能把自己密閉在空間里，得隨時(shí)‘透透氣”��！”那時(shí)，我認為窗子就是通風(fēng)的，現在明白了：無(wú)論你是壓力山大的學(xué)生，還是為生活奔波勞碌的成人，當立于窗前，聽(tīng)那和風(fēng)細雨，看那雨露花卉，再沉悶的心情也一掃而空，仿佛充滿(mǎn)競爭，而繁忙的生活都與自己無(wú)關(guān)，平添一種希望、夢(mèng)想。
哦，我知道你也在為生活忙碌，為金錢(qián)奔走勞作或為學(xué)習不遺余力，但辛苦之余，讓我們都為自己開(kāi)一扇窗，因為有了窗才能看得更遠，“窗”就是放松，就是希望，就是夢(mèng)想。
對于鳥(niǎo)兒來(lái)說(shuō)，翱翔于天際是夢(mèng)想；對于魚(yú)兒來(lái)說(shuō)，暢游于海洋就是夢(mèng)想；對于花朵來(lái)說(shuō)，為世界綻放芳香也是夢(mèng)想。天空讓鳥(niǎo)兒有自由飛翔的快樂(lè )，海洋讓魚(yú)兒有自由跳躍的空間，而芳香讓花兒看到了自己的價(jià)值。而我們，更應擁一份能讓自己無(wú)限追逐的夢(mèng)想。
畫(huà)一扇窗給自己，掐脫俗套生活的束縛，給自己一份希望，一份動(dòng)力，去不懈奮斗。追逐夢(mèng)想是艱辛的，因為這道路山重水復的曲折；追逐夢(mèng)想是快樂(lè )的，因為這是柳暗花明的明朗。給自己畫(huà)一扇窗，立于窗前，卸去生活壓力的枷鎖，讓自己在希望中奮斗，在奮斗中超越自我，這樣的生活，才是真正富裕的。
畫(huà)一扇窗給自己作文800字7
暫時(shí)的失敗是為了給你更好的未來(lái)。
——題記
終于到了發(fā)月考數學(xué)試卷的時(shí)候了。老師在講臺上一一地給每位同學(xué)分發(fā)試卷。而班里的數學(xué)能手們，每每老師念出他們頗高的分數時(shí)，講臺上的同學(xué)一片嘩然，于是他們在老師贊賞的目光中，在同學(xué)們排山倒海的掌聲中和羨慕的目光中，昂首挺胸走上講臺，拿著(zhù)自己的試卷回到座位上。我挺直腰板，直勾勾地看著(zhù)老師，細聽(tīng)老師念出的一串串名字與分數。
良久，都沒(méi)聽(tīng)到我的名字，我有些失望了，低下了頭。終于，老師念到了我的名字，我猛地抬起頭�？上乱幻�，我卻聽(tīng)到一個(gè)令我難以相信的分數：“60！”我低著(zhù)頭，踏著(zhù)沉重的步伐，灰溜溜地走上三尺講臺，拿下我的試卷。在同學(xué)們復雜的神情中回到自己的座位上�？粗�(zhù)潔凈的試卷上赫然掛著(zhù)一個(gè)不及格的分數，心里很是難過(guò)：“我該怎么辦？拿著(zhù)這個(gè)分數怎么回去見(jiàn)爸爸媽媽?zhuān)俊毙南癖粺o(wú)數只螞蟻啃食而過(guò)，原本快要墜落的眼淚被我強逼回去。
下課后，我坐在我的座位上六神無(wú)主地神游，無(wú)力地抬起頭掃了一眼教室內的同學(xué)，放眼望去只見(jiàn)那些“學(xué)霸”們都坐在座位上寫(xiě)作業(yè)。我走過(guò)去，問(wèn)小琪說(shuō)：“你都考得那么好了，怎么還坐在這里學(xué)習，為什么不出去玩呢？”卻見(jiàn)她那一臉見(jiàn)外星人的表情，回答我道：“只有在平時(shí)下課多做點(diǎn)題，成績(jì)才會(huì )有所進(jìn)步�！苯又�(zhù)，她又低下頭研究她未解出來(lái)的的'物理題。而她不經(jīng)意說(shuō)的話(huà)卻像一縷清風(fēng)吹散了我心頭上的陰霾。
回到自己的座位上，我拍拍自己的臉鼓勵自己：“加油，失敗乃成功之母�！蔽夷闷鹁毩晝哉J真地做起數學(xué)題。遇到難題就認真地研究或是請教成績(jì)好的同學(xué)和老師，打破沙鍋問(wèn)到底。平日與我玩得好的朋友都問(wèn)我：“發(fā)生什么事了？怎么最近這么勤奮�！蔽倚χ�(zhù)回答他們：我在化繭為蝶�！�
終于，皇天不負有心人。在第二次月考中我的數學(xué)成績(jì)提高了三十三分。我拿著(zhù)自己的戰利品，滿(mǎn)意地笑了。
其實(shí)人有頑強的信念和樂(lè )觀(guān)的心態(tài)是最重要的，他們就像一股風(fēng)吹過(guò)那些星星點(diǎn)點(diǎn)的微茫，終會(huì )成為燃燒的熊熊之光——我為自己及時(shí)畫(huà)了一扇美麗的窗！
畫(huà)一扇窗給自己作文800字8
我心滿(mǎn)意足地回到座位，之前的憋悶和壓抑已蕩然無(wú)存。
——題記
那日，我飛快地寫(xiě)完了老師布置的數學(xué)作業(yè)，心中不免有些得意。望著(zhù)周?chē)慷歼�在低頭狂寫(xiě)的同學(xué)們，我更是傲上加傲，總覺(jué)得臉上露出了一股非凡的神氣。
下課，我看同桌仍在奮筆疾書(shū)，便嘲弄道：“哇！你竟然還沒(méi)寫(xiě)完呢！這離老師布置的時(shí)間都快一個(gè)半小時(shí)了�！�
他奪過(guò)我的作業(yè)，飛快地翻開(kāi)，鄙視道：“就你這字體，恐怕神仙也看不懂�！�
我不以為然，輕視道：“哼！數學(xué)又不是語(yǔ)文，都是漢字。僅有的幾個(gè)字，寫(xiě)得潦草怕什么？都是數字而已�！彪S后，便夸張地仰天長(cháng)笑。
他固然生氣，但見(jiàn)我大笑，不免有些好奇：“有什么好笑的？這值得笑嗎？”
我裝作抑制住大笑，一字一頓道：“我笑‘世人’，有目無(wú)珠�！�
他氣得說(shuō)不出話(huà)了，只能“你……你……”地叫。
看他無(wú)言以對的樣子，我更加得意，瀟灑地說(shuō)了聲“告辭”，便揚長(cháng)而去，只留下他滿(mǎn)臉憤怒站在原地。
第二天，我仍想往常一樣，積極地與他聊著(zhù)大秦帝國�？伤B看都不看我，把頭扭向了另一邊了。不僅如此，整個(gè)一天，他都對我冷眼相待。
那一刻，我才知道，這回真惹他生氣了。
回到家，因為無(wú)人與我訴談，心里真是滿(mǎn)滿(mǎn)的憋悶和壓抑。滿(mǎn)肚子的話(huà)卻無(wú)人可以?xún)A訴，這種感覺(jué)真難受。我便想著(zhù)明天如何向他道歉�！兑磺Я阋灰埂凡�1001個(gè)夜晚，我想的道歉方法遠遠超過(guò)了1001個(gè)，但這都被我自己否定了。我實(shí)在不想再想了，還是快刀斬亂麻好了。
“唉，自己涂掉的窗戶(hù)，還得自己補畫(huà)上一扇�！蔽倚睦锊幻庥行└锌�，這大概真的就是“解鈴還須系鈴人”吧！
那日，我瞅了個(gè)機會(huì )，道歉道：“對不起，前天是我不對。屬于非理智行為，你的`肚量不會(huì )像一樣范雎小吧�！�
他得意地揚揚頭：“哼！知道錯就好。本尊的肚量大著(zhù)呢。哦，對了，你還少說(shuō)了一個(gè)氣量小的，秦孝公的哥哥——嬴虔�！�
“是呀！是呀！還好你不是他們！”我立刻賠笑，知道他其實(shí)已經(jīng)原諒我了。
后來(lái)，我們又恢復了遺忘的關(guān)系，以后，我也沒(méi)有了憋悶和壓抑。這都得感謝我的道歉，重新為自己又畫(huà)上了一扇友誼的窗戶(hù)。
畫(huà)一扇窗給自己作文800字9
畫(huà)一扇窗給自己，大家可能有點(diǎn)詫異，難道真的要在哪里畫(huà)一扇窗戶(hù)嗎？不是的，是在自己的心里畫(huà)一扇窗。
小時(shí)候，總想聽(tīng)媽媽講故事，記得有一次，媽媽講了一個(gè)故事：一位老畫(huà)家飽經(jīng)滄桑后，被迫住進(jìn)了一間擱置多年的老房子，房子連一扇窗戶(hù)也沒(méi)有，一進(jìn)去就有一種憋悶的壓抑感，老畫(huà)家笑哈哈地拿出一張潔白的畫(huà)紙貼在墻上，然后在上面畫(huà)了一扇窗戶(hù)，畫(huà)得如同真窗。他頓時(shí)感覺(jué)屋外的陽(yáng)光和空氣像流水一樣滑入小屋。那時(shí)，媽媽就跟我說(shuō)：要畫(huà)一扇窗給自己，那時(shí)候年紀小不懂，不知什么含義。
現在，我進(jìn)入了中學(xué)，我把自己封閉起來(lái)，我沒(méi)有朋友，課外書(shū)籍是我的伙伴，我在老師看來(lái)是懂事、聽(tīng)話(huà)，而在同學(xué)看來(lái)我是孤僻、不解人意，我不知道別人怎么看我，但是我認為朋友沒(méi)有什么用，我終日獨來(lái)獨往，緊緊封閉自己心里的那扇窗，直到他出現，他是轉學(xué)過(guò)來(lái)的，老師把他安排在我身邊，我不屑一顧，只認為他是個(gè)黃毛小子，不足掛齒，但沒(méi)想到日后我的變化就是因為他。
他很熱情，又很調皮，也很愛(ài)玩，坐他的旁邊總有許多讓你笑掉大牙的事，他會(huì )假裝東西掉了，而彎下腰去，趁機把我的鞋帶系在桌腳上，下課時(shí)，起立呼老師再見(jiàn)時(shí)，我自然是連人帶桌摔倒在地，此刻的`我自然是火冒三丈，只見(jiàn)他緩緩走來(lái)，說(shuō)了聲：小格格給皇阿瑪請安，邊說(shuō)邊做電視劇中宮女請安的動(dòng)作，我不禁撲哧一笑，他也笑了，高興地說(shuō)道：你笑了，呵呵，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)你笑過(guò)，你笑的樣子挺好看的，以后要經(jīng)常笑，笑容有益于身心健康。我不以為然地說(shuō)道：我笑關(guān)你什么事，本公子想笑就笑，他只得在旁陪襯著(zhù)。他還會(huì )做出許多好笑的事，比如說(shuō)，他把固體膠往臉上抹，等干了之后，用手搓下來(lái)，捏成球狀，遞到我面前說(shuō)：這是神仙丹，是從本仙人臉上搓下來(lái)的，你想要還得不到呢！今天本仙人就慷慨一點(diǎn)，出血大甩賣(mài)，一元錢(qián)一顆，來(lái)，這顆給你，一元錢(qián)拿來(lái)，我就對他做嘔吐?tīng)�，他連忙把手拿開(kāi)，說(shuō)不要玷污了仙氣。我怒吼到滾，他只得連忙跑開(kāi)，其實(shí)我心里挺高興的。不得不說(shuō)，我心里的冰雪在他的陽(yáng)光下融化了。
他打開(kāi)了我心里的窗，為自己畫(huà)一扇窗吧！那時(shí)，你會(huì )發(fā)現，世界真美好，我真的很快樂(lè )、很幸福！
畫(huà)一扇窗給自己作文800字10
大人羨慕孩童的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，在我看來(lái)卻是日復一日的乏味無(wú)力，真想有扇窗戶(hù)透透氣。
——題記
逃命似的從初一升到了初二，卻發(fā)現這學(xué)期更累！今天重復著(zhù)昨天，明天又將重復著(zhù)今天。我不害怕艱難險阻，卻難以忍耐這種一成不變。
清晨被可惡的鬧鐘吵醒，一點(diǎn)精神都沒(méi)有，連坐起來(lái)的力氣都沒(méi)有，思想斗爭中“再睡5分鐘就好”！可是爸媽送的鬧鐘不依不饒，似在宣泄它的不滿(mǎn)！無(wú)力……閉著(zhù)眼睛好不容易坐起來(lái)。在媽媽的督促下穿衣、洗臉。飯桌前發(fā)呆，迷糊著(zhù)吃點(diǎn)飯。依然是一個(gè)平凡的早晨。
呆呆的來(lái)到學(xué)校，上完第一節課還沒(méi)有精神。上完英語(yǔ)上語(yǔ)文上完語(yǔ)文上數學(xué)，好不容易有節體育、美術(shù)、微機什么的，要不就換成別的課程，要不就是老師不在還是上別的課去了。
放學(xué)回家吃完飯。還有那如山的作業(yè)在等著(zhù)我，都減負了還那么多作業(yè)！一直寫(xiě)到9點(diǎn)多，還有背誦的東西，可是擺在眼前的好像是天書(shū)，一點(diǎn)也看不進(jìn)去也記不住，眼睛不停地打架眼皮好像被膠水黏住一樣，不知不覺(jué)睡著(zhù)了。
被鬧鈴驚醒后發(fā)現，難熬的一天又開(kāi)始了。
唉，大人常說(shuō)我們小孩無(wú)憂(yōu)無(wú)慮最幸福，可我卻覺(jué)得這種日復一日的循環(huán)真是乏味透頂。
直到有一天我看了一篇短文，講的是一位老畫(huà)家，他被逼住進(jìn)一間老房子里，那里面一扇窗戶(hù)也沒(méi)有，沒(méi)有光，沒(méi)有生機有一種嚴重的壓迫感。老畫(huà)家笑笑拿出一張白紙，在紙上畫(huà)出了一個(gè)如同真窗的紙窗，感覺(jué)房間里馬上照進(jìn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)了生機。老人能給自己畫(huà)一扇生機之窗，我為什么不能給自己畫(huà)一扇呢？
這一天早上我痛痛快快的起來(lái)，告訴自己這將是無(wú)比快樂(lè )的一天。我在學(xué)校把作業(yè)全寫(xiě)完了，該背的.也背過(guò)了，晚上睡了個(gè)好覺(jué)。每一天我都告訴自己，今天是非比尋常的。終于惡性循環(huán)消失了，良好的循環(huán)開(kāi)始了。
生活依舊，只是人的心態(tài)變了，便不覺(jué)得乏力。你看，這就是我給自己畫(huà)得一扇窗。
真的，生活其實(shí)并不可悲，給自己畫(huà)一扇“窗”，你的生活就會(huì )變得有生機，有快樂(lè )。上帝關(guān)了一扇門(mén)就會(huì )打開(kāi)一扇窗，如果沒(méi)有，不妨讓我們畫(huà)一扇窗給自己。
畫(huà)一扇窗給自己作文800字11
雖然那件事過(guò)去很久了，但我仍然記憶猶新。因為那天，我懂得了在自我失意苦悶時(shí)，應當畫(huà)一扇窗給自我，讓自我的心里敞亮起來(lái)。
小學(xué)六年，經(jīng)過(guò)不懈努力，我最終如愿以?xún)數乜忌狭俗晕覊?mèng)寐以求的學(xué)�！獙�(shí)驗初中。本來(lái)，這是我和我的父母親都十分高興的事，可我是一個(gè)不善言談、十分內向的人，初次來(lái)到陌生的環(huán)境后，我整天沉浸在個(gè)人世界里，很少與同學(xué)交流。一下子，我感到了前所未有的孤獨與寂寞、苦悶與壓抑。
最終在那一天，我開(kāi)啟了自我的心靈之窗，走出了自我的`“悲慘世界”，歡樂(lè )又向我走來(lái)。
那天，我像往常一樣來(lái)到教室，靜靜地坐在自我的座位上，默默地看著(zhù)書(shū)，突然，教室里的議論聲打破了我沉寂的世界，我抬頭一看，同學(xué)們的目光齊刷刷地向我投來(lái)。一霎時(shí)，我感到自我就像一個(gè)犯了錯誤的小孩子，一種莫名其妙的緊張和恐懼突然向我襲來(lái)。在同學(xué)們七嘴八舌的議論聲中，楊教師走進(jìn)了教室，他見(jiàn)我情緒低落，示意我跟他去辦公室。當時(shí)，我緊張到了極點(diǎn)，忐忑不安地等待教師發(fā)話(huà)。沒(méi)想到，楊教師微笑著(zhù)讓我坐下，然后和風(fēng)細雨地對我說(shuō)“董科同學(xué)，你各方面都很優(yōu)秀，但為什么總是封閉自我呢？”雖然教師十分和藹，可我還是緊張兮兮的，不敢開(kāi)口。見(jiàn)我如此，楊教師之后說(shuō)：“有什么想法，能夠告訴我嗎？”見(jiàn)教師如此真誠，我才向教師訴說(shuō)了自我的苦悶。
楊教師聽(tīng)完我的訴說(shuō)后，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你能將自我的苦悶告訴教師，教師十分感動(dòng)，這說(shuō)明你信任教師，把教師當朋友�！敝�，楊教師話(huà)題一轉，又對我說(shuō)：“一個(gè)人出門(mén)在外，學(xué)習本來(lái)就很緊張，我們應當學(xué)會(huì )與同學(xué)們交往，這樣，你就會(huì )擁有許多的朋友。如果封閉自我，那就如同將自我關(guān)進(jìn)了一間黑屋子里，四周就會(huì )是黑洞洞的，讓人感到壓抑得透可是起來(lái)，如果畫(huà)一扇窗給自我，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，讓清新的空氣流進(jìn)來(lái)，那么，你的生活就會(huì )多姿多彩，你也會(huì )歡樂(lè )起來(lái)……”
聽(tīng)了教師的話(huà)，我百感交集，長(cháng)時(shí)間以來(lái)我都沒(méi)有聽(tīng)到讓我如此感動(dòng)的話(huà)了，我的心也一下子敞亮起來(lái)。我恍然大悟，是��！我們我們?yōu)槭裁床荒芟蚪處熣f(shuō)的那樣，在自我苦悶壓抑時(shí)，畫(huà)一扇窗給自我呢？
是的，畫(huà)一扇窗給自我，你的心必然會(huì )開(kāi)通敞亮起來(lái)，畫(huà)一扇窗給自我，你就產(chǎn)生無(wú)限的歡樂(lè )！
畫(huà)一扇窗給自己作文800字12
時(shí)間到了，綠葉變成黃葉，一片片飄落下來(lái)，輕輕的，柔柔的，不愿留下一絲綠的痕跡。我裹了裹那厚實(shí)的外衣，望著(zhù)一個(gè)個(gè)精靈離樹(shù)而去�？粗�(zhù)他們在空中翩然起舞，我情不自禁感嘆道：“秋來(lái)葉去，生命為何如此短暫，脆弱……”
我緩慢抬起那早已冷得僵硬，發(fā)紫的手，接住了一片枯黃的葉兒。望著(zhù)它靜睡的樣子，我不知不覺(jué)想到：“難道求里就是金的世界嗎？難道沒(méi)有一絲冷秋的綠嗎？”一股熱勁兒頓時(shí)涌上心頭……
我毅然轉身離去，徑直來(lái)到窗外。我左顧右盼，居然真的讓我在無(wú)意之中找到了那一抹綠兒，看見(jiàn)它我欣喜若狂。
它偎依在金色的世界里，卻是發(fā)亮，閃光，耀眼。它綠綠的葉片一層層，一疊疊，沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙。在秋風(fēng)的吹襲下，他仍毅立著(zhù)，每一片葉兒如可愛(ài)頑皮的小孩兒，在風(fēng)中笑著(zhù)點(diǎn)頭，似乎這冷氣對它們來(lái)說(shuō)根本不是對手吧！
我躊躇了好久，最終還是輕輕摘下一片捧在手心，帶回了家。我捧著(zhù)它，似已不覺(jué)寒冷，當我再次來(lái)到窗前，不由自主的向外探探身，因為我發(fā)現那一抹頑強可愛(ài)的綠兒就在我家的窗下。我想我應該好好欣賞一下，黃色世界里的'格外的風(fēng)景……它，好美，好美……
第二年，冷秋，又來(lái)了。我沒(méi)有忘記窗外那不一般的景色。如同前年，我冒著(zhù)寒風(fēng)來(lái)到窗外，小心翼翼摘下一個(gè)生命帶回家中，欣賞之后夾在書(shū)中……它，不僅是秋里不同的一條風(fēng)景線(xiàn)，還是生命中的勇敢者，挑戰者，勝利者，它面對秋的冷酷無(wú)情，沒(méi)有衰落，枯萎，而是堅持春日的勃勃生氣，勇敢頑強的挺立在秋的世界……
時(shí)間飛逝，這已是第三個(gè)秋了。雖然冷秋之時(shí)還沒(méi)到，但以往窗外的美景早已浮現在我的腦海之中。遺憾的是今年，窗外的景色被一些不懂得欣賞的人兒移栽了。但我不會(huì )因此而沮喪。因為那一條亮麗的風(fēng)景線(xiàn)早已刻在了我的心中：窗外一棵綠滴滴的萬(wàn)年青，雖不高不壯。但在微弱的陽(yáng)光下仍閃著(zhù)金光。它讓著(zhù)金色的世界變得不再單調乏味……
我拿起畫(huà)筆，畫(huà)了一扇窗給自己，至于窗外的景色不用言語(yǔ)來(lái)描繪了，只要它永遠烙在我的心里就好。
我再次小心地將畫(huà)折疊好，夾在了書(shū)中，而好巧的是畫(huà)紙所夾的那頁(yè)正寫(xiě)著(zhù)我最?lèi)?ài)的名言：“我是活著(zhù)的，我是幸福的，我的生命是光明而美麗的……”
此刻，我豁然開(kāi)朗，我們每一個(gè)人的生命其實(shí)并不短暫，并不脆弱，只是要看掌握生命的那個(gè)人是否如窗外的景色一般堅韌，頑強而已……
我再次提起畫(huà)筆，決定畫(huà)一扇窗給自己，而窗外的主角是我，不是它……
畫(huà)一扇窗給自己作文800字13
時(shí)間到了，綠葉變成黃葉，一片片飄落下來(lái)，輕輕的，柔柔的，不愿留下一絲綠的痕跡。我裹了裹那厚實(shí)的外衣，望著(zhù)一個(gè)個(gè)精靈離樹(shù)而去�？粗�(zhù)他們在空中翩然起舞，我情不自禁感嘆道：“秋來(lái)葉去，生命為何如此短暫，脆弱……”
我緩慢抬起那早已冷得僵硬，發(fā)紫的手，接住了一片枯黃的葉兒。望著(zhù)它靜睡的樣貌，我不知不覺(jué)想到：“難道求里就是金的世界嗎？難道沒(méi)有一絲冷秋的綠嗎？”一股熱勁兒頓時(shí)涌上心頭……
我毅然轉身離去，徑直來(lái)到窗外。我左顧右盼，居然真的讓我在無(wú)意之中找到了那一抹綠兒，看見(jiàn)它我欣喜若狂。
它偎依在金色的世界里，卻是發(fā)亮，閃光，耀眼。它綠綠的葉片一層層，一疊疊，沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙。在秋風(fēng)的吹襲下，他仍毅立著(zhù)，每一片葉兒如可愛(ài)頑皮的小孩兒，在風(fēng)中笑著(zhù)點(diǎn)頭，似乎這冷氣對它們來(lái)說(shuō)根本不是對手吧！
我躊躇了好久，最終還是輕輕摘下一片捧在手心，帶回了家。我捧著(zhù)它，似已不覺(jué)寒冷，當我再次來(lái)到窗前，不由自主的'向外探探身，因為我發(fā)現那一抹頑強可愛(ài)的綠兒就在我家的窗下。我想我應當好好欣賞一下，黃色世界里的格外的風(fēng)景……它，好美，好美……
第二年，冷秋，又來(lái)了。我沒(méi)有忘記窗外那不一般的景色。如同前年，我冒著(zhù)寒風(fēng)來(lái)到窗外，細心翼翼摘下一個(gè)生命帶回家中，欣賞之后夾在書(shū)中……它，不僅僅是秋里不一樣的一條風(fēng)景線(xiàn)，還是生命中的勇敢者，挑戰者，勝利者，它應對秋的冷酷無(wú)情，沒(méi)有衰落，枯萎，而是堅持春日的勃勃生氣，勇敢頑強的挺立在秋的世界……
時(shí)間飛逝，這已是第三個(gè)秋了。雖然冷秋之時(shí)還沒(méi)到，但以往窗外的美景早已浮此刻我的腦海之中。遺憾的是今年，窗外的景色被一些不懂得欣賞的人兒移栽了。但我不會(huì )所以而沮喪。因為那一條亮麗的風(fēng)景線(xiàn)早已刻在了我的心中：窗外一棵綠滴滴的萬(wàn)年青，雖不高不壯。但在微弱的陽(yáng)光下仍閃著(zhù)金光。它讓著(zhù)金色的世界變得不再單調乏味……
我拿起畫(huà)筆，畫(huà)了一扇窗給自我，至于窗外的景色不用言語(yǔ)來(lái)描繪了，只要它永遠烙在我的心里就好。
我再次細心地將畫(huà)折疊好，夾在了書(shū)中，而好巧的是畫(huà)紙所夾的那頁(yè)正寫(xiě)著(zhù)我最?lèi)?ài)的名言：“我是活著(zhù)的，我是幸福的，我的生命是光明而美麗的……”
此刻，我豁然開(kāi)朗，我們每一個(gè)人的生命其實(shí)并不短暫，并不脆弱，只是要看掌握生命的那個(gè)人是否如窗外的景色一般堅韌，頑強而已……
我再次提起畫(huà)筆，決定畫(huà)一扇窗給自我，而窗外的主角是我，不是它。
畫(huà)一扇窗給自己作文800字14
拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光不只一種顏色，執一支素筆，細細勾勒心靈的窗口，睜開(kāi)敏銳的眼晴，莫讓一切都隨風(fēng)。
個(gè)性即風(fēng)格，像每片唯美的葉子，展示生存的鋒芒與美艷�！拔粼陂L(cháng)安醉花柳”，“一醉累月輕王侯”，縱壯志難酬，流放夜郎，依然不可一世地“鳳歌笑孔丘，一生好入名山游”。翰林遭貶，“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！睕](méi)有“易安居士的這次第，怎一個(gè)愁字了得”的憂(yōu)傷，也沒(méi)有“柳三變執手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”的悲哀，單單一句“吟詩(shī)作賦北窗里，萬(wàn)言不值一杯水”的笑嘆而已。人有意氣，有自信，才能有豁達的胸襟，“一壺濁酒，歌遍山河八萬(wàn)里”；一葉輕舟，惟見(jiàn)長(cháng)沙天際流。賜金放還之后，他憤然吶喊，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏？”面對榮華富貴的誘惑，他亦不失耿介光明之志，“乍向草中耿介死，不求黃金籠下生�！崩畎�，有著(zhù)昭若明星之德，日月齊暉之才，雖最后化作泡影，但仍意氣風(fēng)發(fā)，“舉杯邀明月，對影成三人”，灑入豪腸，秀口一吐便是半個(gè)唐朝。自信就是茫茫黑夜中的一道曙光，畫(huà)一扇窗給自己，讓處信的光照亮黑暗的夜空、貧瘠的心田。
智者用深邃的眼睛審視歷史，用沉重的筆墨記刻歷史，把一本殘破的書(shū)寫(xiě)得理性而又厚重。凝視那千年塵封的骨架，歷史的'滄桑訴盡隱士心懷。在仕途中郁積著(zhù)煩悶，何不歸去？像陶潛戴月何鋤而歸，“羈鳥(niǎo)倦舊鳥(niǎo)，沉魚(yú)思故鄉”，他辭官歸隱，桃花源，一睡千年，如夢(mèng)如幻，亦嗔亦癡。一人，一菊，一籬笆，攏一抹夕陽(yáng)，倚一垣斷壁，曳一朵野菊，望一眼南山，品一壺濁酒。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形，歸隱田園，靜看庭前花開(kāi)花落，天上云卷云舒。學(xué)會(huì )寬厚，才可以淡泊名利，在失意時(shí)寬慰開(kāi)導自己，就像蘇軾一樣，成為那個(gè)竹枝芒鞋的行路人，忘記世俗惡濁，去記住那一蓑煙雨，清風(fēng)明月；忘記仕途失意，去記住這黃城閑適，踏雪飛鴻。有著(zhù)“泛舟赤壁”的雅興和“浪淘盡千古英雄”的豪邁。給自己畫(huà)一扇窗，讓寬厚之光照入，讓心靈可以載物，不去計較得失，一切都隨心。
請為自己畫(huà)扇窗，去看這鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這生命繁花似錦；請為自己畫(huà)扇窗，去享受這耀眼溫暖的光芒；請為自己畫(huà)扇窗，抹去心靈的界限，去追溯那古老而又漫長(cháng)的歷史長(cháng)河。
畫(huà)一扇窗給自己作文800字15
是否因為這兩個(gè)月的沉溺書(shū)卷之中，而開(kāi)始間隙封閉與外界交流的空間？我很快樂(lè )。我向任何人訴訟著(zhù)我的快樂(lè )。然而，當我掩卷沉思，竟才得知，我早已關(guān)閉了那份豁達的內心．
我不能簡(jiǎn)單明了的就這樣說(shuō)，只有我把它上了鎖。當然，還有不計其數的人，他們痛苦著(zhù)，甚至不明思議。當他們安靜的坐著(zhù)時(shí)，他們在思考些什么？或許是正在默讀背誦，或許正在構思夢(mèng)想的天網(wǎng)�？墒俏抑�，他們在等待有個(gè)人，去陪他說(shuō)說(shuō)話(huà)。我們往往喜歡靜默的等待，無(wú)論遇到再大的打擊與壓力，都逞強的獨自承受。難道這就是書(shū)上所說(shuō)的“成人感”嗎？是的，像我們未大先熟的心。讓自己清晰起來(lái)吧，讓別人也能夠探討你深切的世界，為你排憂(yōu)解難，那么你會(huì )少一點(diǎn)重負。埋頭在不見(jiàn)太日的公式里死學(xué)，學(xué)到頭腦發(fā)疼，學(xué)到天昏地暗，學(xué)到自己忘了自己是人還是動(dòng)物……那么，可否為自己，畫(huà)上一扇迎接溫和太陽(yáng)的大櫥窗？這扇窗戶(hù)通往每個(gè)人的心靈底站，不必畏懼，不必驚慌，那縷陽(yáng)光將永遠普照著(zhù)你，噓，她絕對不會(huì )泄密的，你要相信她！
走在上學(xué)的路上，試著(zhù)學(xué)會(huì )細細品味風(fēng)帶著(zhù)青草花香的味道，看著(zhù)擦肩的陌生人，心中并不感到陌生。坐在紛紛擾擾的教室里，用心去感悟，善待同學(xué)們。你不可否認，也許其中的一個(gè)孩子，會(huì )成為你的終生摯友。躺在自己的軟床上，要記得瞑目思考。
記得有這樣一個(gè)故事……
白蒼蒼的老太太，她生活在陰暗潮濕四面嚴實(shí)的`空房子里。于是，她在一面墻壁上畫(huà)了一扇窗戶(hù)，多年后她依然面帶笑容的生活著(zhù)。她就是認為，她其實(shí)一直都是面對著(zhù)窗外美好世界而快樂(lè )的活著(zhù)，享受光芒的活著(zhù)。是這樣嗎？從來(lái)沒(méi)有什么光明，從來(lái)沒(méi)有什么美好，只是，她的心被那扇“窗戶(hù)”帶亮了……
有窗戶(hù)的地方就有光和熱的傳送。為自己畫(huà)一扇窗戶(hù)，為別人更好的審視你，判斷你而創(chuàng )造機會(huì )。這窗戶(hù)并不是人生的一個(gè)缺口，它是能夠使你發(fā)現世界美的眺望方向。這窗戶(hù)也不是庸俗的心理訪(fǎng)談，它是可以讓你立即豁然開(kāi)朗的，真理的追尋口。為你嚴實(shí)的心靈，刻畫(huà)一個(gè)出口吧，讓自己獲得一種心靈上的解脫……
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