另一個(gè)自己作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的另一個(gè)自己作文，歡迎閱讀與收藏。

另一個(gè)自己作文1

　　生活中，總有一個(gè)人在或遠或近的地方神出鬼沒(méi)地破壞我的某個(gè)完美的設想。有時(shí)他會(huì )阻止我說(shuō)服我不去實(shí)現那個(gè)本該是宏偉的夢(mèng)想；有時(shí)他會(huì )中止我的一項有意義的活動(dòng)，甚至偷走本屬于我的.笑容，留給我苦澀的眼淚；他總是沒(méi)完沒(méi)了的纏著(zhù)我。唉，真是甩不掉的尾巴。

　　也許因為我太年輕或太粗心吧，我一次也沒(méi)有真正察覺(jué)到這個(gè)人的存在。我常常受其害，有時(shí)候也曾靜下心來(lái)，發(fā)誓一定要查清這個(gè)人并消滅它。但一覺(jué)醒來(lái)，便什么都忘卻了。

　　直到有一天，在我捶胸頓足、抱頭痛悔之時(shí)，我終于清楚地聽(tīng)到了那個(gè)人在某個(gè)角落對我挑釁性地譏笑。當我循聲而望四顧無(wú)人時(shí)，才猛然發(fā)覺(jué)，這個(gè)聲音原來(lái)就發(fā)自自己的身體內部的某個(gè)部位。這時(shí)，我看見(jiàn)那個(gè)陌生而熟悉的人，儼然一個(gè)統帥，正端坐在自己的靈魂寶座的正前方！

　　噢！原來(lái)這個(gè)人竟是另一個(gè)自己！我終于徹底明白，那次我本想利用工作之余的時(shí)間好好學(xué)習學(xué)習，可他卻向我發(fā)命令說(shuō)：“算了，明天再學(xué)吧！”一天一個(gè)明天，幾年啦，在他的指令下我依然是原來(lái)的我，毫無(wú)長(cháng)進(jìn)，一無(wú)所獲。一定是那個(gè)人；每次我想把生活中的小感悟寫(xiě)出來(lái)時(shí)，每一次我都在心里默默地構思好啦，可每次都因為一個(gè)命令的阻止而至今未寫(xiě)一篇較好的隨筆，一定又是那個(gè)人�！�…

　　我好憤怒好怨恨這個(gè)可惡的人，居然秘密地侵略到我的后領(lǐng)地這么久！有人說(shuō)：“一個(gè)首先敢與向自己挑戰并能戰勝自己的人，就憑著(zhù)他內部常備的強大精神武裝，還有什么外來(lái)因素會(huì )對他構成威脅？又還有什么外界攻勢能夠輕易地打敗他呢？”但愿我能，我能在更多時(shí)侯主動(dòng)出擊，與他不懈地戰斗，向他挑戰！

另一個(gè)自己作文2

　　為自己豎起一個(gè)大拇指，你將獲得一次又一次的成功。

　　——題記

　　我將與班上的幾個(gè)同學(xué)一起參加學(xué)校組織的演講比賽，消息傳來(lái)，班上像炸開(kāi)了鍋，班主任像扔了顆重磅炸彈，我一愣，想起了不久前的那場(chǎng)表演，臉上不禁火辣辣的。

　　清楚的記得，上次歷史老師通知我要表演歷史故事，我被老師連推帶拉地就拉上了舞臺，我呆站了許久才勉強從牙縫里擠出了那幾句臺詞，臺下的同學(xué)們看著(zhù)我漲紅的臉，再加上我那鄉音濃厚的“普通話(huà)”，不禁一個(gè)個(gè)捧腹大笑起來(lái)……

　　可是這次，我行嗎？

　　懷著(zhù)忐忑不安的`心情，我隨同學(xué)來(lái)到辦公室找語(yǔ)文老師，看著(zhù)大家一個(gè)個(gè)干勁十足，不厭其煩的讀呀練呀，我卻遲遲張不開(kāi)口，此時(shí)的老師仿佛是關(guān)注到一旁的我，走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō)：“知道你的優(yōu)勢在哪嗎？”“優(yōu)勢？”我一臉惘然，“好好練吧，你的真情一定能感動(dòng)大家的！”

　　接下來(lái)的日子里，我幾乎度日如年，當要一起參加比賽的同學(xué)們都已經(jīng)能說(shuō)得繪聲繪色時(shí)，我卻還不能脫稿，眼看“大限將至”，我的心也是萬(wàn)分地焦急，可急歸急，該面對的，卻終究還是要面對。

　　終于，“大限日”到了，我很不幸地抽中了一號，全校的同學(xué)都凝視著(zhù)我上場(chǎng)，我很不安地又再一次踏上了這舞臺，我望了望場(chǎng)上幾百號人灼熱的目光，一定神抓緊話(huà)筒，隨即連貫地說(shuō)了起來(lái)，會(huì )場(chǎng)不時(shí)地傳來(lái)陣陣掌聲，我知道我就要成功了。

　　隨即鞠躬。

　　下臺，頃刻間掌聲與回音交融，如雷貫耳，我轉頭看到了老師臉上洋溢的微笑，會(huì )意地笑了。是啊，生活中，有些時(shí)候，悄悄的給自己豎起一個(gè)大拇指，也許就是一個(gè)春天，也許就是另外一個(gè)世界，也許你會(huì )創(chuàng )造出美好的神話(huà)，也許你會(huì )創(chuàng )造生活的奇跡，還能夠贏(yíng)得人生動(dòng)人的掌聲！

另一個(gè)自己作文3

　　小河遇到山石的阻擋會(huì )改變流向，終匯入大海；螞蟻受到草木的羈絆會(huì )改變路徑，終歸入蟻穴。大千世界，五光十色，茫茫人海路，總有那么一縷光穿透濃濃蔭靄，引領(lǐng)我們向美好的事物追尋而去。

　　蜘蛛家族世世代代都穿著(zhù)灰撲撲的衣裳，一點(diǎn)也不起眼兒。小蜘蛛想改變現狀，老蜘蛛告誡他：“灰衣裳雖然不好看，但是便于我們隱藏。這是老祖宗留下的東西，隨意改變是要招來(lái)災禍的�！毙≈┲氩粸樗鶆�(dòng)，換上了五彩斑斕的花衣裳。老蜘蛛沒(méi)想到的是，小昆蟲(chóng)都被花衣裳吸引，自甘落入小蜘蛛的.網(wǎng)。小蜘蛛的獵物比其他蜘蛛來(lái)的多，來(lái)的更容易。不多時(shí)，蜘蛛家族都換上了花衣裳。

　　被稱(chēng)為“美國人之父”的富蘭克林，年輕時(shí)也是個(gè)心高氣傲的小伙子。有一次他去拜訪(fǎng)一位老者。他昂首挺胸的走向老者家，“咣”地一聲磕在了低矮的門(mén)板上。老者笑著(zhù)教訓他，這就是他所要告訴富蘭克林的，在什么事情前都不肯低頭，不去改變，最終就要被撞得頭破血流。

　　清朝末年，政府腐敗，外敵入侵。一派動(dòng)蕩飄搖的政局下，以梁?jiǎn)⒊�、康有為為首的維新變法運動(dòng)轟轟烈烈地開(kāi)始了。光緒皇帝十分支持，奈何國家大權不在他手，慈禧太后又只是個(gè)貪圖享受，自顧自己安逸的人。她以鐵血手段鎮壓這次運動(dòng)，清朝也因此逐步邁向滅亡。假如趁戊戌變法，喚醒國人意識，增強國家軍事能力，結局是否不同？然，歷史無(wú)法更改，它給后人留下的是慘痛的教訓。

　　每個(gè)人都可能在前行的道路上迷茫，唯有認清自己，適當的采取行動(dòng)，開(kāi)辟新的道路，打造另一個(gè)自己，才會(huì )符合時(shí)代發(fā)展的潮流，趨于完美也會(huì )更進(jìn)一步。