世界與自己作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的世界與自己作文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。

世界與自己作文 1

　　作為一名轉學(xué)生，剛到新學(xué)校時(shí)與大家都很陌生，首先認識的，自然是同桌，后來(lái)上了班級，也依舊是同桌，倆人關(guān)系一直不錯，我也自認為我們會(huì )好很久很久。

　　可能是我太懦弱，受不了打擊，憂(yōu)慮了好久的一段時(shí)間，曾經(jīng)形影不離的幾個(gè)人突然只剩下我一個(gè)。語(yǔ)文老師先發(fā)覺(jué)了不對勁，一個(gè)下課找到我：“最近怎么都自己？成獨行俠啦？以前看你們仨老黏在一起的呀！”我有點(diǎn)難過(guò)，扯了扯嘴角，“老師，我們可能就絕交了�！北緛�(lái)想把話(huà)說(shuō)完的我鼻子一酸，淚水猛得溢上了眼眶。我看著(zhù)走廊上空的天，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有藍天，沒(méi)有白云，只有無(wú)邊無(wú)際的烏云籠罩著(zhù)周?chē)�，平日里得晴朗消失得無(wú)影無(wú)蹤，恰似此刻我的'心情。

　　“開(kāi)心點(diǎn)，不要整天憂(yōu)慮了，還有很多好朋友喜歡你啊，你又不是沒(méi)了全世界，或許經(jīng)歷過(guò)這件事，你會(huì )更懂得怎樣與其他人相處，”末了，老是跟我說(shuō)道。我照著(zhù)她的話(huà)，發(fā)現周?chē)�的人都一樣可�?ài)，平常那個(gè)嘻嘻哈哈的我又從骨子里活過(guò)來(lái)了。我指著(zhù)天空上的太陽(yáng)對著(zhù)老師說(shuō)：“天晴了，世界都亮了�！�

　　幼稚時(shí)期的我們，總愛(ài)望望遠方蔚藍色的天，享受晴朗的天氣的滋潤；此時(shí)的我們，總因生活學(xué)習上的諸多事情倍受心靈折磨，于是，我們悄悄關(guān)上心窗，鎖上心門(mén)，讓自己封閉起來(lái)，我們開(kāi)始沉默，開(kāi)始猶豫，這樣的自己并不快樂(lè )，所以，為了自己，保持樂(lè )觀(guān)，讓陽(yáng)光照亮新房，給自己的世界一片晴朗。

　　然而有些事還是來(lái)的太快，這段友情也因為一個(gè)誤會(huì )而散得太容易。我有點(diǎn)受挫，竟然因為一件小事就形同陌路，我想小女孩丟了心愛(ài)的洋娃娃，心里難受地幾番想掉淚。

　　我帶著(zhù)哭腔說(shuō)完了經(jīng)過(guò)，老師對我建議：“把事說(shuō)開(kāi)，解釋清楚就好了�！蔽易隽�，期間老師也在極力幫忙，可是，并沒(méi)有什么用。

　　其實(shí)，明天還有很多路要走，好多關(guān)要闖，好多美食要吃，好多人要遇見(jiàn)、好多時(shí)光要細數，好多快樂(lè )要經(jīng)歷，所以，不要因為受挫而整天憂(yōu)慮了，也許現在你很累，但未來(lái)的路還長(cháng)，請給自己的世界一片晴朗。

世界與自己作文 2

　　一陣風(fēng)掠過(guò)臉頰，吹亂了我的短發(fā)。臉上的淚珠，在從云的縫隙中透射出來(lái)的太陽(yáng)光的照耀下，反射著(zhù)光芒。周?chē)�的一切，一片晴朗�?/p>

　　同學(xué)們都早早地來(lái)到教室，有的讀書(shū)，有的說(shuō)笑……伴著(zhù)微風(fēng)，教室內一派祥和，洋溢著(zhù)青春朝氣。伴隨著(zhù)輕脆的高跟鞋聲，同學(xué)們都整理好書(shū)籍，開(kāi)始認真讀書(shū)。老師滿(mǎn)意地微微笑了笑。

　　周一的今天，都是同學(xué)們喜歡的，因為第一節課是體育課。同學(xué)們興高采烈地換好運動(dòng)鞋，沖出教室，來(lái)到了操場(chǎng)上。樹(shù)葉的沙沙，小鳥(niǎo)的啾啾，與我們的歡笑交融成了一首華麗的樂(lè )章。

　　因身體不舒服提前回到了教室。教室內，兵兵站在一片玻璃碎渣前手足無(wú)措，抬頭看見(jiàn)我，便慌忙離開(kāi)了。我走上前，想看過(guò)究竟。當我低頭準備撿起碎玻璃時(shí)，一道目光嚴厲地射向了我。我剛要解釋?zhuān)瑓s只聽(tīng)得“砰”摔門(mén)而去的聲音。一只小鳥(niǎo)叫了一聲，我的手一顫，鮮血從手掌流下，滴在了碎玻璃上。

　　鳥(niǎo)兒令人煩躁地不停地“喳喳”，委屈充斥心底。胡亂地走著(zhù)，陽(yáng)光很是熾烈，令人焦灼難安。信步來(lái)到湖邊，呆然而立，這時(shí)忽然有人拍了拍我的'背：“我錯怪你了，別在意�！蔽铱粗�(zhù)湖面，看著(zhù)微波蕩漾的湖水，內心平靜了許多。突然清風(fēng)撲面，為這炎熱帶來(lái)一絲涼快，也為我的內心帶來(lái)一片晴朗。

　　一路走來(lái)，免不了會(huì )攜帶歲月的塵埃，生活總會(huì )給我們留下許多感慨。經(jīng)過(guò)的事，路過(guò)的人，都給我們留下許多記憶，翻閱起來(lái)，也會(huì )是一種感動(dòng)。能夠微笑面對就微笑吧，因為微笑會(huì )給自己的世界一片晴朗，會(huì )讓自己的內心鳥(niǎo)語(yǔ)啁啾，花香陣陣。

世界與自己作文 3

　　你不能左右生命得長(cháng)度，但你能改變生命得寬度；你不能左右惡劣得天氣，但你能改變自己得心情；你不能改變自己得容貌，但你能改變自己得心靈。其實(shí)，我們每天都在改變自己、創(chuàng )造自己、超越自己。只有改變自己，才能走向成功。

　　一只雛鷹起初膽小如鼠，當它改變自己懦弱得習性后才能勇敢地飛向蔚藍得天空。

　　一棵幼草起初孱弱無(wú)力，當它在風(fēng)雨中改變自己柔軟得身軀后才能變得更加堅強，緊抓泥土不倒。

　　一條大河起初彎彎曲曲地在山區奔涌，當它改變自己得運動(dòng)方向后才能自由地奔向浩瀚得大海。

　　雛鷹、幼草、大河無(wú)法改變藍天、風(fēng)雨和山地，但它們勇敢地改變了自己，走向輝煌。

　　人也一樣，只有改變自己得不良習慣才能完善自己，贏(yíng)得他人得信賴(lài)。我國古代有位青年叫周處，被當地人稱(chēng)作三害之一，“三害”即蛟龍、猛虎和周處。因為他總是欺負別人，人們厭惡他、恨他。周處不想再讓別人把自己當成禍害，他決心戰勝猛虎和蛟龍，為人民除害。后來(lái)，經(jīng)過(guò)艱苦得努力，他終于成功地除掉了二患。也因此贏(yíng)得大家一致得贊揚，成為了一個(gè)為百姓謀利益得好人。周處是勇敢得、明智得，他有勇氣改變自己得頑劣之氣，從而改變了自己得人生。

　　改變自己得思想，可以更加自信、堅強。人生有很多事都是無(wú)法選擇得，比如人得容貌和身材。我國中央電視臺得主持人越如今已是家喻戶(hù)曉得名人。人們可曾知道她也有一段艱辛得心路歷程？曾經(jīng)在上大學(xué)時(shí)，由于體態(tài)發(fā)胖、長(cháng)相不佳，她很自閉，她緊緊地關(guān)上了心靈之窗，面對著(zhù)身材姣好得女同學(xué)，她最怕看見(jiàn)穿在別人身上得那美麗得花裙子。這樣一段時(shí)間得封閉后，她蘇醒了。她決心改變自己得學(xué)識和德行。多年得努力奮斗以后，她變成了一個(gè)氣質(zhì)非凡得女記者。

　　改變一下自己得弱點(diǎn)，你會(huì )發(fā)現自己得生活更豐富多彩；改變一下自己得想法，你會(huì )變得自信和堅強。外界得事物既然無(wú)法為自己所左右，何不著(zhù)手改變一下自己呢？自己掌握自己，不也是一種快樂(lè )嗎？請記�。撼晒�從改變自己開(kāi)始。

世界與自己作文 4

　　窗內，手邊摞著(zhù)的厚重的琴譜和著(zhù)眼前冗亂的音符肆意地嘲笑著(zhù)我的失敗。同伴驕傲的目光，老師失望的眼神在我眼前交織著(zhù)放映。

　　也許是失落，放棄這兩個(gè)字充斥著(zhù)我的世界。原本華麗地舞蹈著(zhù)的琴音此時(shí)也落下了帷幕，空氣中的塵粒悄悄地在琴鍵上駐足。那日雙手重力一擊的`憤怒隱約可見(jiàn)。

　　走出琴房。

　　窗外，金色的陽(yáng)光輕撫著(zhù)世界，輕灑進(jìn)前邊的一座畫(huà)室，也許是陽(yáng)光的指引，也許是女孩淡然的面容映著(zhù)陽(yáng)光時(shí)的淺笑吸引了我，我推開(kāi)門(mén)，打擾了這份寧靜。

　　女孩執著(zhù)畫(huà)筆輕巧地為眼前的油畫(huà)做著(zhù)點(diǎn)綴，我停了停，欣賞著(zhù)畫(huà)室里的畫(huà)作。忽然，遠處一張張堆積的映著(zhù)黑字的白紙吸引了我的注意，一行行“退稿通知”屹立在白紙頂端，我詫異地看著(zhù)女孩，女孩也許是感知到了我的疑惑，轉過(guò)頭看著(zhù)我。我問(wèn)：“既然那么多畫(huà)稿都被退回來(lái)了，你為什么還要繼續畫(huà)下去呢，你不會(huì )覺(jué)得沮喪嗎，你沒(méi)有想過(guò)放棄嗎？”女孩卻笑著(zhù)說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)是我鐘愛(ài)的，與別人又有什么關(guān)系呢？為什么要讓這個(gè)世界改變自己呢？”

　　瞬間，一束陽(yáng)光打在了我的臉上，溫暖氤氳在周身，是啊，只要鐘愛(ài)，又何必去在乎別人的看法，甚至因此而放棄？

　　驕傲地仰著(zhù)頭與陽(yáng)光對視，不再在乎別人的眼光，拿著(zhù)黑布輕輕拭去塵土，黑白交錯的琴鍵再次綻放出光輝。十指飛揚，旋轉，舞蹈，指尖輕點(diǎn)，換上芭蕾舞鞋，映著(zhù)鋼琴的白紗，在舞臺上演繹出絢麗的樂(lè )章。

　　仙人掌堅定地屹立于廣闊的沙漠，梅花篤定地傲立于嚴寒，它們難道讓這個(gè)世界改變過(guò)自己?jiǎn)幔?/p>

　　我，驕傲綻放。

世界與自己作文 5

　　沙漠中兩個(gè)干渴難耐的人面對著(zhù)半杯水，其中一人大喊：“真糟糕，只剩下半杯水了�！钡�另一個(gè)人卻說(shuō)“還剩半杯水呢�！蓖瑯拥陌氡�水，不同的人，有人愁，有人喜，為什么？

　　同一世界，不同的人，不同的看法。我們每個(gè)人都用著(zhù)自己的眼睛觀(guān)察著(zhù)世界，對眼神明亮的人來(lái)說(shuō)，整個(gè)世界都是微笑的，但那些眼睛灰暗的人只能看到一片灰色。世界是唯一的，從未改變，但每當人們去看世界時(shí)，眼睛卻被想法挾持。于是乎，便有人驚嘆世界的美麗，有人卻失望于世界的陰暗。這又何嘗不是自己的原因呢？

　　有人看花開(kāi)，花落，悟出了生命的美麗，因為他的心是安靜且美好的，所以他們才會(huì )目睹花開(kāi)的驚艷，在花朵凋零后看到的是整個(gè)花的的生命過(guò)程，聯(lián)想到陽(yáng)光下的初芽，回憶起它盛開(kāi)的那份美麗，便會(huì )感嘆：生命如詩(shī)。然而那些只看到枯花爛葉的人，他們只會(huì )感覺(jué)到死亡的可怕，他們都是被現實(shí)所壓住的人，忘掉了自己的初心，只想去逃避，逃避現實(shí)的現在。

　　在生活中我面對他人時(shí)，常常會(huì )在心里想：“這個(gè)人應該是個(gè)怎樣的人，他會(huì )不會(huì )……”噫，原來(lái)我早已被挾持，開(kāi)始學(xué)著(zhù)戴上有色眼鏡了。那么那些黑白判斷是對還是錯呢？噫，不，我不能，我的世界怎么能被有色眼鏡給扭曲呢？那些黑與白的迷霧都不應該遮住我探索世界的眼神，就讓那些迷幻的煙霧都消散了吧，在陽(yáng)光下用單純的目光看到的`事物才是最真實(shí)的。

　　世界是唯一的，只是在不同人的眼里反射出了不同的色彩。你眼中的世界是怎樣的，世界眼中的你便是怎樣的，你怎么對待這個(gè)世界，世界邊怎么對你。眼中有寒冰，夏日的陽(yáng)光也不會(huì )溫暖，眼中有明燈，冬日的寒風(fēng)也會(huì )和煦；眼中有畏懼，平坦的道路也會(huì )變得崎嶇，眼中有勇敢，再高的山峰也不過(guò)是腳下的一粒沙子；眼中有黑暗，在日出的海面上也不會(huì )歡笑，眼中有光明，在黑暗的深淵中也會(huì )有方向。

　　世界是唯一的，每天的所失所獲全在自己。是歡笑，還是悲哀，全在自己眼中。

世界與自己作文 6

　　我自己的世界很小，一張書(shū)桌、一盞臺燈便是我全部的天地；自己的世界又很大，我可以在繁鬧的巴黎街頭，感受車(chē)水馬龍的時(shí)尚。也可以在寧靜的鄉村草地，感受矢車(chē)菊的芬芳。自己的世界很小，小的只有書(shū)和我；自己的世界又很大，是書(shū)讓我的世界變得無(wú)限寬廣。

　　“如果你為了錯過(guò)太陽(yáng)而哭泣，那你也要錯過(guò)群星了�！�

　　泰戈爾的詩(shī)，總是直白且溫暖，像春日里的太陽(yáng)，帶著(zhù)春花的香氣，暖洋洋地照射在你身上。有時(shí)我會(huì )看見(jiàn)一個(gè)頑皮的孩子，他對著(zhù)媽媽笑，與她捉迷藏，但在他心底，卻是無(wú)比依戀著(zhù)母親，他想要把世間所有最美的東西都送給他的媽媽。有時(shí)我也會(huì )看見(jiàn)一個(gè)黯然神傷的少女，她站在王子曾來(lái)過(guò)的小路上，嘆息著(zhù)，因為王子的馬車(chē)碾碎了她扔下的花環(huán)……而無(wú)論怎樣，都像是平日生活里最普通的事，卻總給人最美麗的感受。

　　是書(shū)，讓我自己的世界里有了泰戈爾，有了春的溫暖。

　　讀《病隙碎筆》的時(shí)候，恰好看了一本關(guān)于此書(shū)的書(shū)評。那時(shí)候我才知道，史鐵生的境遇是多么的困苦。他每三天便要做一次透析，日日夜夜，他被苦痛折磨著(zhù)，對常人而言，最普通的寫(xiě)作，對于他卻是這樣的困難。杜拉斯曾說(shuō)“寫(xiě)作是一場(chǎng)漫無(wú)目的的自殺�！钡珜τ谑疯F生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作更像是拯救他心靈的良藥，他用一支筆吶喊著(zhù)。寫(xiě)下那些深刻又感人至深的話(huà)語(yǔ)，在他的書(shū)里，我看不到苦痛、絕望。只是能感受到他強烈的對生命的熱愛(ài)。

　　是書(shū)，讓我自己的世界里有了史鐵生，有了夏的生命力。

　　有一次，我站在項脊軒的門(mén)口，默默地想一些事，默默地想是不是這扇門(mén)曾被焦急的.母親敲響，思念著(zhù)自己的孩子；默默地想明月又一次照上項脊軒的窗子，但已是物是人非，那些消失了的人或物卻再也不會(huì )重來(lái)……

　　是書(shū)，讓我自己的世界里有了項脊軒，有了秋的愁思。

　　我的世界很小，我的世界又很大，是書(shū)讓我的世界豐富起來(lái)，寬廣起來(lái)。有時(shí)也會(huì )疑惑，明明書(shū)在自己的世界里，它卻又帶我走出自己的世界？把我的世界裝點(diǎn)的豐富多彩。

世界與自己作文 7

　　即使跌倒一百次，也要有一百零一次站起來(lái)的理由。

　　——題記

　　那天的天空，不再是蔚藍，陰霾籠罩了一切，好像是在用一種方式訴說(shuō)著(zhù)人的心情。只不過(guò)，它在以沉默的方式訴說(shuō)著(zhù)一切。我的心情就如同這灰蒙蒙的天一樣，成績(jì)的下降，老師的批評，家長(cháng)的責罵與失落，心里的.后悔就像黑壓壓的云壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　一個(gè)人靜靜地走在雨中，兩眼呆呆地望著(zhù)前方，不知所措…… 不知從什么時(shí)候起，我喜歡上了雨，尤其喜歡上了雨水從臉頰上滑落的感覺(jué)。不知這是淚還是雨，我迷惑了……

　　漫無(wú)目的地走著(zhù)，來(lái)到了田埂上。經(jīng)過(guò)了大雨的洗禮，空氣清新了許多，心中的壓抑也一點(diǎn)一點(diǎn)地消失，整個(gè)人一下子神清氣爽，仿佛來(lái)到了另一種境界。

　　我仿佛看到了竹！有人贊美四季常青的松柏，而它有的只是一成不變，沒(méi)有竹四季不同的風(fēng)格；有人夸贊美麗的四季、玫瑰，可他們有的只是美麗的面龐，沒(méi)有挺拔的身姿，翠綠的竹葉；有人歌頌野火燒不盡的小草，可他們只有頑強的生命力，沒(méi)有竹那種不畏嚴寒、簡(jiǎn)單厚實(shí)、與世無(wú)爭的精神。站在竹的面前，我覺(jué)得我是如此渺小，如此不堪。在我失敗時(shí)，有人會(huì )鼓勵我：失敗乃成功之母；在我悲傷時(shí)，有人會(huì )安慰我：不要悲傷，不要心急，憂(yōu)郁的日子里需要鎮靜；在我成功時(shí)，有人會(huì )告訴我：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這個(gè)人就是

　　竹。從竹的身上，我看到了許多東西：微笑著(zhù)面對生活，面對世界，不管前面有多大的風(fēng)雨，也要堅持不懈。不管別人怎樣看自己，只要做好自己就行。

　　花開(kāi)花落，花落無(wú)聲。一次失敗算什么？失敗了就該永遠跌倒不再爬起嗎？相信任何失敗都是暫時(shí)的，任何成功也不是永遠的，任何事都得付出加倍的努力才能收獲成功的果實(shí)！既然一切的悲傷、失敗、困難都不是永遠存在的，那我為何不拋棄他們重新上路呢？

　　我懂了，生命不能只是簡(jiǎn)單的守望，我要把夢(mèng)想放飛到遠方，給自己的世界一片晴朗……

世界與自己作文 8

　　也許，我是一個(gè)被媽媽寵壞的孩子，我任性，我希望能在心愛(ài)的白紙上畫(huà)畫(huà)，畫(huà)下一只永遠不會(huì )流淚的眼睛。----題記

　　窗外的落葉紛紛而至，凋零的花朵散在布滿(mǎn)憂(yōu)愁的道路，昏黃的光暈打在滿(mǎn)是波紋的水面，印下一張布滿(mǎn)淚水的臉龐。頭頂紛紛落葉還在不停凋零，腦海卻不自覺(jué)想起那夾雜失望和憤怒的吼叫：“自己做錯了就應該承認，別把我們對你的期望當做無(wú)所謂！”是啊，在那失望聲中，我望見(jiàn)一個(gè)母親滿(mǎn)眼痛心的雙眸，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)母親歇斯底里的吼叫。我無(wú)法在那雙責備的雙眸中繼續任性，像是一個(gè)狼狽的失敗者匆匆離去。

　　那年的盛夏，因為我的任性，是整個(gè)家庭陷入灰色，青春期那個(gè)任性無(wú)知的我，一次又一次的'讓那雙慈愛(ài)的雙眸漸漸被失望和痛心所替代。微風(fēng)中的她，不在風(fēng)華正茂，歲月的痕跡殘忍地留滯在她身旁。我走在前方，望著(zhù)身后因陽(yáng)光投注下的黑影，緩慢的步伐踏在泥濘的小徑。本以為會(huì )一直沉默的她，在我背后輕輕呢喃：“……剛…剛剛是我太生氣，說(shuō)了重話(huà)，那也是想你學(xué)好�！鼻胺降奈逸p顫著(zhù)身子，淚水卻遏制不住的落下，我沒(méi)有回頭，因為我怕看見(jiàn)她眼里的心疼和無(wú)奈。

　　在那個(gè)盛夏，我似乎又見(jiàn)到那陽(yáng)光般燦爛溫柔的笑容，像是一抹炙熱的燈火，點(diǎn)燃我心中灰色已久的溫熱。

　　也許，我是一個(gè)被媽媽寵壞的孩子，我任性，我希望在那淚水朦朧中，望見(jiàn)前方的曙光，望見(jiàn)那眼中深處的溫熱。在那花開(kāi)花落中尋找遠方還未消散的芳香，在青春路途中回望光亮，回望那永遠不曾消失的背影，給予一個(gè)母親驕傲與慰問(wèn)，給自己一個(gè)不再任性的理由…在自己的世界中望到陽(yáng)光，望到希望和幸福。

　　我是一個(gè)孩子，一個(gè)被幻想媽媽寵壞的孩子，我想畫(huà)下早晨，畫(huà)下露水，所能看見(jiàn)的微笑。

　　----后記

世界與自己作文 9

　　聰明的人應該懂得改變自己以適應環(huán)境，只有那些不怎么聰明的人才會(huì )去改變環(huán)境以適應自己，但歷史往往是后一種人創(chuàng )造的。蕭伯納如是說(shuō)道。

　　當你臨來(lái)時(shí)，你可曾想過(guò)你會(huì )帶來(lái)多少痛苦？

　　當你來(lái)臨時(shí)，你又可曾想過(guò)你將帶來(lái)多少悔恨？

　　當你悄無(wú)聲息地來(lái)到每個(gè)人的面前時(shí)，你可否知道你使多少人痛哭流涕？你獰笑著(zhù)，揮舞著(zhù)手中的利刃，改變了一個(gè)又一個(gè)曾經(jīng)有過(guò)冒險和夢(mèng)想精神的人，使他們由躊躇滿(mǎn)志至萬(wàn)念俱灰，讓他們面對所謂的現實(shí)。

　　我亦沒(méi)能從你的手掌中逃脫。

　　你的劍也許會(huì )刺穿我的靈魂，讓我在失敗的陰影中無(wú)法自拔；你的到來(lái)也許會(huì )讓我的朋友紛紛離去，使我獨自咽下痛哭的淚水。你，如同最泥濘的沼澤，讓我深陷失敗之中；你，如同最黑暗的深淵，讓我獨處寂寞之境；你，如同無(wú)底之深海，把我牢牢地禁錮其中。但我不懼你，我不會(huì )因你而改變我自己。

　　親友的支持將成為我最堅固的鎧甲，使我不受你的劍所傷；擁有頑強毅力的朋友不會(huì )為你所動(dòng)，他們將一直陪伴著(zhù)我走下去；我的柱杖將幫我渡過(guò)最泥濘的沼澤，使我不被玷污；我內心的太陽(yáng)將驅散黑暗，使我不被其吞噬；我的翅膀將飛過(guò)最寬廣的.海洋，使我不至被其淹沒(méi)。

　　我不擔心在你面前展現我的劣勢，因為只有如此，我才有機會(huì )看到我的不足，擁有自我完善的機會(huì )。我不害怕在你面前痛哭流涕，因為只有如此，我才能夠勇敢地咽下自己的淚水，面向未來(lái)。

　　我不會(huì )輕易地去改變自己，因為只有如此，我才有機會(huì )改變這個(gè)世界，做一個(gè)不怎么聰明的人，就像蕭伯納說(shuō)的那樣。

　　沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，堅信：攀登和跋涉終能立足于山巔。是改變自己以適應環(huán)境，還是改變世界以適應自己長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛遠帆濟滄海我選擇改變世界！

世界與自己作文 10

　　長(cháng)路漫漫，聽(tīng)花聲折不斷;細雨綿綿，散不去愁一半。驀然回首，是誰(shuí)曾在亭臺樓閣上四處觀(guān)望。倚身惆悵，看不穿寂寞的彷徨。

　　天空中飄著(zhù)一片烏云，我獨自走在昏暗的回家的路上�！班�，嘀——”下起了雨。這聲音十分沉悶，我低著(zhù)頭，忘不了那災難般的事。

　　那天，媽媽生病住院了，聽(tīng)爸爸說(shuō)：“很難……”爸爸咽了一口，掛了電話(huà)。聽(tīng)爸爸的語(yǔ)氣，我知道了。

　　那天早晨，我無(wú)精打采，草草地起了床，帶著(zhù)雨傘，走出了家門(mén)……

　　在放學(xué)回家的路上，雨越下越大，兩邊的花朵垂下了頭。一棵長(cháng)滿(mǎn)落葉的樹(shù)下有一個(gè)水坑，上面漂泊著(zhù)幾片落葉。樹(shù)旁的破房子砸下來(lái)了一塊沉重的石頭。手上，不知何時(shí)多了幾滴淚水。

　　遠處，一聲巨大的聲音打破這寂靜的雨季。

　　煙雨朦朧中，一個(gè)老人的身影忽隱忽現，邁著(zhù)沉重的'步伐，走過(guò)那些大大小小的水坑，迎著(zhù)清風(fēng)，走向這個(gè)——破房子，然后搬起這塊掉落的石頭，放回了原處。轉身看到我，說(shuō)：“進(jìn)來(lái)坐坐嗎?”我擦了擦眼淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭，走了進(jìn)去。

　　我們在這陰暗潮濕的破房子中，交談地忘了時(shí)間。在談話(huà)中，我說(shuō)到了那件事，不知不覺(jué)淚流過(guò)了臉頰，穿過(guò)衣領(lǐng)，落在了地上。老人站起來(lái)，拿了幾張紙給我，說(shuō)：“我已經(jīng)有大半輩子住在這個(gè)房子里了。我的老伴也生過(guò)病，命懸一線(xiàn)。我只記得我對她不離不棄，她也堅強地延長(cháng)了幾個(gè)月的壽命……”說(shuō)著(zhù)，也流下了眼淚。

　　“你要知道，人生的道路上并不是萬(wàn)事如意的。當你快樂(lè )時(shí)，不要得意忘形;當你遇到災難時(shí)，應該企盼陽(yáng)光�！笔前�，一位老人都可以為老伴企盼陽(yáng)光，那么我為何不能為媽媽企盼陽(yáng)光呢?青花化思念，千年的淚，千年的盼。走出門(mén)，雨已停，兩朵架起了一座彩虹橋;在枯葉夾雜著(zhù)新芽，風(fēng)吹走水坑落葉，留下陣波瀾。

　　給自己的世界一片晴朗，淚與盼都已化為希望。

　　給自己的世界一片晴朗，災難變彩虹，希望變現實(shí)。

　　晴朗帶來(lái)了喜訊：“手術(shù)成功!”心晴時(shí)，再大的災難中，一縷陽(yáng)光照射了進(jìn)來(lái)。

世界與自己作文 11

　　我的世界精彩的是一縷陽(yáng)光，無(wú)奈的是擋住陽(yáng)光的白云。

　　每個(gè)人眼中的世界是不同的

　　喜歡音樂(lè )，有人就會(huì )說(shuō)音樂(lè )是我的世界；喜歡畫(huà)畫(huà)，就會(huì )說(shuō)美術(shù)是我的世界；喜歡你，就會(huì )說(shuō)你是我的世界。

　　小時(shí)候，我們坐在小小的育嬰車(chē)中，躺在那里面，不用做什么，就只是輕輕地聆聽(tīng)著(zhù)自己的呼吸，看到的世界只不過(guò)是湛藍的天空，美麗的彩虹罷了。

　　長(cháng)大了，我們處于不同的環(huán)境中，眼睛里看到的東西也越來(lái)越多，你所認為的世界也許很光明，也許很黑暗，也許和自己的想象有些遙遠，也許你認為自己只不過(guò)是塵世中的一抹沙，算不上什么。

　　但這就是你的世界、、

　　每個(gè)人眼光是有所不同的，世界也有不同。

　　而我眼中的世界不同于他人，有一句歌詞，差不多，很精彩有很無(wú)奈。精彩的是一縷陽(yáng)光，無(wú)奈的是擋住陽(yáng)光的'白云。

　　我的世界一定有我的家人，我的朋友，他們的笑臉。我愛(ài)他們，而正因有他們，最后那片白云也會(huì )散去，露出洋溢在每個(gè)人臉上的陽(yáng)光。

　　就是這樣，我的世界不要求很繁華，但一定不要寂寞。

　　所以更需要你的陪伴。

　　在學(xué)校里，我有老師的教育，還有同學(xué)的幫助。老師是那么可親可敬，就像是我的長(cháng)輩和親人，既傳授我文化知識，更教給我做人的道理，我的腦子越用越靈活，思想也日漸成熟。在同學(xué)中，我有幾個(gè)好朋友，我們在一起討論問(wèn)題，解決困難，傾訴煩惱，暢想未來(lái)，彼此關(guān)心愛(ài)護。有一次，我遇到了一個(gè)迄今為止最大的挫折，我灰心了，感到眼前的一切都是那么黯淡無(wú)光。因為有好朋友在身邊，她們?yōu)槲页鲋饕�，想辦法，令我感受到了集體的溫暖和同學(xué)之間的誠摯友愛(ài)，使我明白，在遇到困難和挫折的時(shí)候，我并不是孤軍作戰，于是我又重新找回了自信。從此以后，我變得堅強起來(lái)，心情也隨之開(kāi)朗，覺(jué)得一切都是那么美好，那么陽(yáng)光。

世界與自己作文 12

　　種子破土而出，在金燦燦的光芒下盡情的舒展自己的身軀，但你何曾知道，它柔軟的身體頂開(kāi)板結土壤時(shí)的疼痛？

　　其實(shí)，它所追求的，無(wú)非是一片晴朗，無(wú)非是在陽(yáng)光下的快樂(lè )。

　　我在小學(xué)二年級就來(lái)到了小學(xué)上學(xué)，也就八九歲的樣子，來(lái)到那樣一個(gè)陌生的'環(huán)境，一個(gè)在家里被爸媽捧成公主的人，突然被丟在一個(gè)人生地不熟的地方，內心的苦楚可想而知。

　　有一次老師讓交資料錢(qián)，我的錢(qián)不夠，又不敢和老師說(shuō)，當時(shí)的內心各種猶豫，想著(zhù):“大不了和老師說(shuō)一下，又能怎么樣呢？”“不行，老師罵我怎么辦？”我一直猶豫著(zhù)，不覺(jué)到了晚上，星星掛上夜幕，月亮生的老高，事情還是沒(méi)有得到解決。

　　躺到床上，不禁哭了，也不知道是不是哭的聲音太大，寂靜的夜里傳來(lái)一聲親切的問(wèn)候，你怎么了？我清楚地記得，我當時(shí)有些驚訝，甚至于說(shuō)是詫異，以至于連淚都不流了，風(fēng)吹來(lái)只是覺(jué)得涼意陣陣，�；蛟S是因為在夜里，膽子大了許多，說(shuō):“明天老師讓交錢(qián)，我沒(méi)有�！薄拔乙詾槭裁词聝耗�，明天我幫你借。別哭了��！”聽(tīng)到這話(huà)，我心安了似的，嗯了一聲便沉沉睡去。

　　第二天早上起來(lái)，我的枕頭旁邊放著(zhù)整整齊齊的一沓錢(qián)，還有一張字條，上面有著(zhù)秀氣的一行小字:要自信。

　　如今，我初二，已經(jīng)不再是那個(gè)害羞的小女孩了，不再是那個(gè)遇到困難只會(huì )哭的小公主了。

　　“自信”在我理解來(lái)，就是“晴朗”，是一種心靈上的晴朗，生活不是等待暴風(fēng)雨過(guò)去，而是學(xué)會(huì )在雨中翩翩起舞！

　　給自己的世界一片晴朗，無(wú)所畏懼，向前奔跑，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程！

世界與自己作文 13

　　我曾有一個(gè)朋友，她有一個(gè)幸福的家庭，有愛(ài)她的爸爸媽媽還有奶奶。她曾幻想過(guò)長(cháng)大后要帶著(zhù)爸爸媽媽呵奶奶一起去旅游�？梢粋�(gè)意外打破了她十二年的美夢(mèng)。

　　那年夏天三月，剛好那年她13歲。她爸爸媽媽出了車(chē)禍，未能幸免，去世了。她奶奶聽(tīng)到這個(gè)消息后一口氣未能喘上來(lái)，暈倒在地上沒(méi)再醒過(guò)來(lái)。我聽(tīng)到這個(gè)消息后，立刻跑去她家里。只見(jiàn)她跪坐在她爸爸媽媽、奶奶的相前，哭得泣不成聲。我剛想安慰她幾句，不曾想，她站了起來(lái)，她胡亂地用手背擦了擦眼淚，用肯定的語(yǔ)氣說(shuō)：“我不能再哭了，我要堅強�！�

　　自那次起，她沒(méi)有像其他人一樣天天以淚洗面，而是用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對每一天的生活。每天早早上學(xué)、放學(xué)，回到家自己動(dòng)手做飯吃，做作業(yè)，經(jīng)常幫助別人。

　　一次，我問(wèn)她：“你怎么那么樂(lè )觀(guān)，你不想你爸爸媽媽嗎？”她聽(tīng)到這句話(huà)后，眼神便有點(diǎn)閃爍，低下頭。這時(shí)有一陣微風(fēng)忽然吹過(guò)，吹動(dòng)起她的一少部分的.頭發(fā)，我感覺(jué)到那陣微風(fēng)中帶有些許的愁脹、哀傷，飄揚的頭發(fā)不愿意向那哀傷的微風(fēng)低頭……就如我那個(gè)朋友一樣。片刻，她抬起頭來(lái)，抿抿嘴說(shuō)到：“想又怎樣不想又怎樣，難道想他們就會(huì )回來(lái)了嗎？爸爸媽媽也希望我能好好的活下去�；蛟S開(kāi)心一點(diǎn)，其他的也不重要了吧！給自己一片陽(yáng)光，生活就能變得多姿多彩�！蔽乙宦�(tīng)，心便感悟了。

　　對啊，傷痛用眼淚是治不了的，或許只有樂(lè )觀(guān)才能讓人感覺(jué)舒坦一點(diǎn)。甚至多年后回往，也不覺(jué)得過(guò)大心痛。不嘗試給自己的世界一片晴朗，何嘗知道自己的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光呢？

世界與自己作文 14

　　讀了一片文章，是寫(xiě)《皮鞋的來(lái)歷》，改變世界—改變自己。本以為是哪個(gè)名人得到哪種啟發(fā)，發(fā)明了這種東西呢，看了才知道是講這些——

　　很久很久以前，人們都還赤著(zhù)雙腳走路。有一位國王外出經(jīng)過(guò)一個(gè)偏遠的相見(jiàn)，相見(jiàn)的路面崎嶇不平，而且有很多碎石頭，刺得國王的腳又痛又麻�；氐酵鯇m后，他下了一道命令：將國內的所有道路都鋪上一層牛皮。他認為這樣做，不只是為自己，還可以造福與他的人民，讓大家走路時(shí)不再受刺痛之苦。 作文網(wǎng)

　　但即使殺盡國內所有的牛，也籌集不到足夠的皮革。而所花費的金錢(qián)，動(dòng)用的人力，更不知多少。雖然根本做不到，甚至還相當愚蠢，但因為是國王的命令，大家也只能暗自感嘆。 作文網(wǎng)

　　一位聰明的仆人大膽向國王提出建言：“國王��！為什么您要勞師動(dòng)眾，犧牲那么多牛，差遣那么多人，花費那么多金錢(qián)呢？您何不割倆小片牛皮包住您的`腳呢？而且所有的人都可以這樣��！”

　　國王聽(tīng)了很驚訝，仔細一想，立刻收回成命，采用了仆人的建議。于是，世界上就有了“皮鞋”這種東西。

　　給大家講了一個(gè)故事，中學(xué)生作文《改變世界—改變自己》。

　　讀完以后，我有很大的感想——這個(gè)仆人的創(chuàng )意多棒呀！所有的路鋪上牛皮—每個(gè)人的腳包上牛皮。都是同一個(gè)目的，創(chuàng )意不同，結果也就不同。這篇故事后面的警示，或名言是這樣寫(xiě)的：“想改變世界，很難；要改變自己，則較為容易。與其改變全世界，不如先改變自己。當自己改變后，眼中的世界自然也就跟著(zhù)改變了�！蔽液芟矚g這段話(huà)。

　　在面對一些事情時(shí)，我們每個(gè)人的想法都更接近與文中的國王，既然國王都不可能做到讓全國的路上鋪上牛皮，我們又怎能改變心中希望改變的事情呢？既然無(wú)法改變世界，我們?yōu)槭裁床桓淖冏约耗兀?/p>

　　如果想要老師對自己好，就讓自己努力學(xué)習；如果想要同學(xué)和你很親密，就讓自己真心對待；如果想要爸爸媽媽對自己放心，就讓自己做事沉穩謹慎……

　　不要妄想改變世界，只能努力改變自己！

世界與自己作文 15

　　一個(gè)天氣晴朗的日子，我興致勃勃地在散步。

　　忽然，從橋的另一頭傳來(lái)了一陣吆喝：“讓開(kāi)，讓開(kāi)”一轉眼，吆喝聲已到了我背后，只見(jiàn)一位中學(xué)生騎著(zhù)自行車(chē)從高橋上直沖下來(lái)。我在心里嘀咕：這么陡的坡，居然不下車(chē)，不剎車(chē)，簡(jiǎn)直是逞能。嘿！他還在這公共場(chǎng)所——車(chē)水馬龍的公路上大聲吆喝，真是一個(gè)令人討厭的家伙。我的心情一下子晴轉多云，變得灰暗起來(lái)。

　　“��！”那個(gè)中學(xué)生驚叫起來(lái)，原來(lái)他差點(diǎn)撞到前面的小同學(xué)。那位小同學(xué)生氣地嚷起來(lái)：“干嘛，騎著(zhù)自行車(chē)在馬路上橫沖直撞，耍什么威風(fēng)？”那位中學(xué)生聽(tīng)了，猛地掉轉車(chē)頭，對小同學(xué)瞪眼揮拳的。小同學(xué)見(jiàn)勢不妙，走為上策，轉身就逃，那中學(xué)生拔腿就追，想不到的`是他竟然被自己的自行車(chē)絆倒了，只見(jiàn)他坐在地上，痛得扭歪了臉。我心想：惡有惡報，活該！但是那位小同學(xué)沒(méi)有這么想，他急忙趕了回來(lái)，扶起那個(gè)中學(xué)生，中學(xué)生臉紅了，小同學(xué)誠懇地對那中學(xué)生說(shuō)：“大哥哥，你沒(méi)事吧，你應該注意安全。像你剛才那樣，很有可能發(fā)生意想不到的事故，影響人們的正常生活。大哥哥，老師說(shuō)我們應該增強安全意識，自覺(jué)維護公共安全才對呀�！�

　　那中學(xué)生扶起自行車(chē)，一瘸一拐地往前走，邊走邊回頭對小同學(xué)說(shuō)：“謝謝你，謝謝你對我的批評�！�

　　在那一剎那，我感覺(jué)到了真理的存在……我的心情也隨之晴朗起來(lái)。

　　這篇敘事的文章用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言向我們展示了我在路上的所見(jiàn)所聞，讓我們讀后深有感觸。文中用了大量的優(yōu)美詞語(yǔ)和比喻來(lái)形容人物的動(dòng)作神態(tài)，使人物形象刻畫(huà)豐滿(mǎn)，可見(jiàn)小作者深厚的寫(xiě)作功底。

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