改變自己的作文15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的改變自己的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
改變自己的作文1
已所不欲，勿失于人————題記
改變別人，只求改變自己；自己的行是什么樣子的；到那里都是一樣的，人，不會(huì )因為自己的行為而改變，別人會(huì )看出你是什么樣子的人。
貓頭鷹遇見(jiàn)斑鳩，斑鳩問(wèn)它：“你要到哪兒去？”貓頭鷹說(shuō)：“我要搬家到東邊去�！卑啉F說(shuō)：“為什么呢？”貓頭鷹說(shuō)：“這里的人都討厭我的叫聲�！卑啉F說(shuō)：“你要改變你的叫聲就可以了。不能改變你的叫聲，即使往東遷移還是會(huì )惹人討厭的�！�
“說(shuō)到這里，我很同情貓頭鷹的，這里討厭貓頭鷹是覺(jué)的他聲音非常難聽(tīng)，即使群遠方，那樣也會(huì )非常討厭貓頭鷹的�！�
從此以后，貓頭鷹盡它最大的努力來(lái)改變自己的行為，每天練啊，練啊，日復一日，年復一年。終于成功。貓頭鷹終于成功了，聲音又婉聽(tīng)。
人生就是終于，我們自己身上有不足的地方，要多聽(tīng)聽(tīng)其他人的建議，不要盲目的說(shuō)自己不行，要很努力的改變自己的行為。
有一位同學(xué)終生癱瘓，覺(jué)得很沒(méi)面子，整天憂(yōu)郁地生活；每天看著(zhù)健全的小伙伴都快快樂(lè )樂(lè )的玩。他多么想成為一只小鳥(niǎo)跟著(zhù)小伙伴門(mén)在操場(chǎng)快樂(lè )的飛舞，老師悄悄來(lái)到他的身邊。說(shuō)：“小明，加油，你是最棒的，相信，天邊的在天邊等著(zhù)你。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，下雨過(guò)后便是彩虹，。小明說(shuō)：“謝謝老師對我的向老師說(shuō)聲自己，就下去了。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，輕相信風(fēng)雨過(guò)后是彩虹。
改變自己，就能改變一切；
改變自己，就能改變生活；
改變自己，就能改變人生。
改變自己吧。
————后記
改變自己的作文2
他們最后的共同語(yǔ)言是：!在二（2）班的教室里，有一個(gè)女孩正坐在自己的座位上靜靜地看書(shū)，教室里打鬧的同學(xué)是不會(huì )影響到她的。改變自己作文結束了，大家卻還意猶未盡，期待著(zhù)20xx年6月1日吧。這臭東西吃起來(lái)還挺香的呢？牛小皮姓牛，屬“�！�，個(gè)性“�！�，他身上的事情也很“�！�。
小草不能如松柏般高聳入云，于是他牢牢抓住大地，守住自己的寧靜。
最終，溪流擁著(zhù)瀑布之水駛向大海，化為不朽的那一刻，瀑布向溪流深表謝意；最終，小草頂住了風(fēng)雪，演繹了“野火燒不盡”的堅韌，此時(shí)松柏也為之汗顏。
我們應像溪流、小草一樣，當無(wú)法改變現他人的時(shí)候，就要從自身出發(fā)，改變自己。我們在自我改變的同時(shí)也在潛移默化的影響著(zhù)他人。
一朵花不甘于生長(cháng)在沙漠，于是它怒放美麗的生命，每朵花也都爭奇斗艷，沙漠變成了花海；一顆星不甘于埋沒(méi)在沉沉的黑夜，于是它點(diǎn)燃閃爍的生命，每顆星也都爭輝奪目，黑夜變成了璀璨的星空；同樣的，一個(gè)人要想擁有改變別人、改變環(huán)境的力量，就要學(xué)會(huì )先改變自己，唯有這樣，才能鼓舞他人，才能共同創(chuàng )造新的環(huán)境，新的和諧。
改變自己是需要勇氣的，尤其是在別人不愿為你改變的時(shí)候
生活中我們常常會(huì )遇到不盡如人意的事情，責怪、抱怨并不是解決問(wèn)題的方法，別人也不會(huì )因你的責怪、抱怨而改變處世態(tài)度，然而當我們身體力行，用自己的行動(dòng)去改變自我改變現狀時(shí)，這種行動(dòng)往往在無(wú)形中發(fā)揮著(zhù)力量。
改變自己也需要主動(dòng)，尤其當別人都不愿行動(dòng)時(shí)。
改變自己的作文3
海洋有渺遠的遐想，也有海底高壓黑暗般的惡劣環(huán)境。因此，魚(yú)兒必須不斷改變身體結構的缺陷，才能在那里求得生存空間。
改變自己，是生命生生不息的最本質(zhì)原因。我們總是在改變，我們每天都在去適應一個(gè)新的自己。
“成功”含有許多的因素：堅強、先知、勤勞、知識、恒心、魄力……而這一切都是可因為擁有了樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。無(wú)論你擁有多少的技能與方法，如果你缺少了正確、樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度――切一切都只屬于空白。
失敗一定有原因，但成功也需要方法。成功最需要的是樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。態(tài)度能改變一切，態(tài)度能改變人一生的命運。所以，每個(gè)人都要擁有樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，這才是最重要的。
的確是這樣，我還記得有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)鞋廠(chǎng)推銷(xiāo)員來(lái)到一個(gè)小島上去開(kāi)發(fā)市場(chǎng)，當他來(lái)到島上的時(shí)候，看到島上的人都沒(méi)有穿鞋的習慣，失望到極點(diǎn)，他就給領(lǐng)導匯報說(shuō)：“這島上沒(méi)有開(kāi)發(fā)的余地。因為這里的人都沒(méi)有穿鞋的習慣�！北阋蛔吡酥�，浪費了一次大好時(shí)機。不久，又有一個(gè)鞋廠(chǎng)的營(yíng)銷(xiāo)員來(lái)到島上，當他看見(jiàn)島上的人們沒(méi)有穿鞋的習慣時(shí)，不由得大喜過(guò)望，立即給他們領(lǐng)導匯報說(shuō)：“這里居然有一片未開(kāi)發(fā)的時(shí)常，我們的鞋一定能打入市場(chǎng)�！庇谑潜阏归_(kāi)了營(yíng)銷(xiāo)工作，他先把一些鞋送給島上的人們穿，并根據他們的愛(ài)好、反饋做出當地人喜歡的款式的鞋子。不言而知，他成功了!
兩個(gè)人，兩種不同的態(tài)度，兩個(gè)不同的選擇，卻得到了兩種不同的結果。這都由不同的態(tài)度，分別得到的不同的結果。
我很慶幸我能在最應該努力的年紀，遇到了教會(huì )我為什么要努力，怎么樣去努力的老程，因為即使只是短短的“心態(tài)”二字，但也讓我感受到了很多。
改變自己的作文4
蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“明智的人讓自己適應世界，而不明智的人只會(huì )堅持要世界適應自己�！钡拇_，生活中就是有這么多不理智的人。而我，也曾經(jīng)是這樣一個(gè)不理智的人。
那時(shí)我已經(jīng)十三歲了，和現在一樣，幾乎每天往返于學(xué)校的家中間。我會(huì )遇到很多人，但我沒(méi)有和他們中的任何一個(gè)人成為朋友。那時(shí)的我認為他們都有缺點(diǎn)，而且不愿意改變，我無(wú)法與這樣的他們相處。
然而，那時(shí)的我也是十分孤獨的。
其實(shí)，我渴望同那些生命中相遇的人愉快的相處，就像他們彼此之間一樣。有時(shí)，我也很羨慕他們，總是那么開(kāi)心的玩著(zhù)、鬧著(zhù)，而這一切，我卻不明白。
直到后來(lái)，那位聰明的、善解人意的老師出現，她給我講了這樣一個(gè)故事：
一名員工對老板說(shuō)：“我要辭職�！薄盀槭裁�？”老板問(wèn)�！昂臀彝粋�(gè)宿舍的員工大多來(lái)自湖北，晚上啊他們喜歡聽(tīng)黃梅戲，可我喜歡看功夫片，我讓他們改�！�
她問(wèn)我：“你覺(jué)得這個(gè)人的問(wèn)題出在哪里？”
“他和舍友們的習慣不同，他接受不了，讓他們改，他與舍友產(chǎn)生了矛盾�！蔽抑卑椎幕卮鸬�，沒(méi)有任何思索和猶豫。
“那他為什么不去試著(zhù)改變自己的習慣呢？”老師用期待的眼神看著(zhù)我。
那一刻，我才明白，老師不是來(lái)給我講故事的，他是想幫我找到人與人之間相處的“出路”。是的“出路”我現在要用這樣的形容詞來(lái)形容，如果不是老師點(diǎn)醒我，我可能到現在還是個(gè)孤獨的少年，不曾體會(huì )與朋友融洽相處的快樂(lè )。
那一天，老師問(wèn)我：“明智的人使自己適應世界，不明智的人非要世界適應自己，你想做哪一種人？”
現在，我也想問(wèn)你：“明智的人使自己適應世界，而不明智的人只會(huì )要世界適應自己。你想做哪種人？”
改變自己的作文5
當我們躊躇滿(mǎn)志地踏入社會(huì )時(shí)，忽然我們感覺(jué)到生活環(huán)境是如此不完美、不理想、不和諧。我們認為，這些地方之所以不完美、不理想、不和諧，是因為缺少我們的關(guān)注，我們的存在;如今自以為長(cháng)大的我們，感覺(jué)我們有能力、有責任去改變、拯救這些生活的缺憾。在我們目所能及的地方皆是問(wèn)題，四周均是需要我們改變和拯救的。
處世中，我們會(huì )遇上一些與我們意見(jiàn)相左的人或事，開(kāi)始時(shí)我們善良且又單純地告訴對方，但其結果卻事與愿違;后來(lái)我們試圖用武力手段讓對方接受自己的意見(jiàn)，可得到的卻是兩敗俱傷，身心疲憊。四處碰壁后，我們明白了，世間萬(wàn)象，每個(gè)人的處世哲學(xué)和生活方式各有不同，怎么可能按照某一人的標準處事、生活慢慢地，我們學(xué)會(huì )了在不完美中感覺(jué)漂亮，學(xué)會(huì )了尊重每一個(gè)人和每件事，學(xué)會(huì )了尊重每一種生活和習慣，也學(xué)會(huì )了寬容和理解。
戀愛(ài)了，我們希望能把自己喜歡的戀人改變成一個(gè)心目中完美的人。雖然改變是艱難的，但我們還是堅持著(zhù)，因為我們相信這是為了他(她)好�；楹�，我們依然堅持改變對方的計劃。慢慢地，我們發(fā)現，每一次的試圖改變，必是一場(chǎng)戰爭爆發(fā)前的序曲。后來(lái)，我們通過(guò)各種渠道明白，原來(lái)成功婚姻的背后，定是兩個(gè)獨立且相愛(ài)的人，誰(shuí)都不可能是另一個(gè)人的附屬品，更不可能為了讓別人改變而選擇相愛(ài)、結婚。慢慢地，我們學(xué)會(huì )了包容，學(xué)會(huì )了欣賞，學(xué)會(huì )了站在對方的角度去考慮問(wèn)題，不知不覺(jué)中我們之間有了默契，有了心照不宣，有了婚姻的最高境界——習慣。此刻，我們懂得了“相濡以沫”。
似水流年，我們步履蹣跚地長(cháng)大了。我們明白了，我們所能改變的，只有自己。
改變自己的作文6
從我有記憶的時(shí)候開(kāi)始，我就已經(jīng)是一個(gè)怕生，膽小的男孩了，一個(gè)人在家，我甚至連電話(huà)都不敢接，到了新的學(xué)校，新的環(huán)境，從來(lái)都是其他的小伙伴主動(dòng)的向我打招呼，自我介紹，我才敢和他們說(shuō)話(huà)，這造成我的朋友極少，而我也只是生活在自己的世界里，不愿與其他人交往。直到上了小學(xué)，這種情況也沒(méi)改善多少。
上學(xué)的第一天，我原本只想上完課和家長(cháng)一起回家，可是卻發(fā)生了一件意想不到的事情：我被老師選為班長(cháng)！而當小伙伴們全把羨慕的眼光投到我身上時(shí)，我正手足無(wú)措的站在那里，不知道要干什么。慢慢的，我從他們的眼光所透出的羨慕里，感受到我的身份不一樣了，我是班長(cháng)，我是領(lǐng)導他們的人，我需要讓他們服從我。一種驕傲自豪的心情在我心中洋溢。
由于當了班長(cháng)，我就必須要“管”我的同學(xué)，也就不得不與他們交流相處。剛開(kāi)始，我很放不開(kāi)，不敢主動(dòng)說(shuō)話(huà)，有幾次老師不在時(shí)同學(xué)吵翻了天，我也不敢管，老師把我叫去，說(shuō)：“既然你是班長(cháng)，你有義務(wù)成為老師的小幫手，有義務(wù)成為大家的榜樣，假如你連和別人說(shuō)話(huà)這種小事都辦不到，大家憑什么會(huì )信服你呢？你又憑什么管理他們呢？又怎么能成為一個(gè)頂天立地的男子漢呢？”是啊，我是一個(gè)小小男子漢，連這種小事也做不到的話(huà)，還有什么資格當班長(cháng)？
從那時(shí)開(kāi)始，我盡量地主動(dòng)與同學(xué)說(shuō)話(huà)，和她們一起玩耍，我這才發(fā)現，原來(lái)這也沒(méi)什么大不了，慢慢地，我的性格越來(lái)越開(kāi)朗，也越來(lái)越受到同學(xué)和老師的喜歡了，就連曾經(jīng)為我的性格擔憂(yōu)的爸爸媽媽?zhuān)惨驗槲业母淖兿藨n(yōu)慮。
當然，最開(kāi)心的還是我自己，我改變了自己，我可以和其他同學(xué)一樣，和陌生人交往，我改變了性格的灰蒙蒙，變?yōu)榱丝鞓?lè )的紅色！
改變自己的作文7
中國，這個(gè)偉大的國家，經(jīng)過(guò)了60年的奮斗，讓中國走上了富裕生活的軌道，雖然沒(méi)有完全上軌道，但是總有一天，中國會(huì )有很好的前途；60年，這60年中，中國吃過(guò)多少苦，經(jīng)歷過(guò)多少困難，可是為什么中國那么堅固，它為什么越戰越勇，越戰越厲害？那是因為人民的支持和努力，中國人民創(chuàng )出了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，讓中國有了顏面，有了生存的力量。
中國的變化是人類(lèi)無(wú)法想象的，不用說(shuō)大城市的繁榮昌盛，也不用說(shuō)小鎮的美好生活，單是一條街道就有許多變化了。走在小鎮的街上，便會(huì )想起爺爺告訴我的那些過(guò)去的事。爺爺說(shuō)，在我小時(shí)，他總是喜歡背著(zhù)我到處走走，那時(shí)的路，夏天雷陣雨過(guò)后，路上到處都是小水洼，而且路上的泥土稀爛，一腳下去，腳已被淤泥遮掩了，費了好大力氣才拔出來(lái)。在冬天時(shí)，氣候干燥，小碎石子與泥土融合，變得很硬，如果鞋底不厚的話(huà)，早就穿了個(gè)洞，就算再厚，也能磨出小水泡，到了下雪天，路上積了厚厚一層雪，看起來(lái)很美麗很純潔，但是走過(guò)去之后，衣服濕了不說(shuō)，還會(huì )摔跟頭，爺爺每次講完這些，總是長(cháng)嘆一聲。
如今想來(lái)，覺(jué)得爺爺那時(shí)生活得是多么艱苦，那種無(wú)奈的表情，我當時(shí)還弄不明白，那是因為那時(shí)的生活好了，路已經(jīng)修好了，成了一條條筆直的柏油路，無(wú)論春夏秋冬，它依然那么堅固，那么舒服。
祖國有著(zhù)天翻地復的變化，滲透了祖國的每一個(gè)地方，當你說(shuō)起變化時(shí)，別忘了變化就在生活中，只要你肯把它找出來(lái)。
改變自己的作文8
很多年以前，我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，時(shí)間可以改變一切。
看著(zhù)那些老舊的照片，感覺(jué)好像還是活在過(guò)去，想著(zhù)想著(zhù)……如今，也回不到從前了，也聽(tīng)不到那欠扁的笑容了，其實(shí)，我以為一輩子都不會(huì )忘記的事情就在我們念念不忘的日子里，而被我遺忘了，努力想記起你們的名字，卻是徒然，真的記不起了……
歲月如流水，轉瞬之間，又是一年過(guò)去了。以前習慣了嘻嘻哈哈、笑容滿(mǎn)面的我，現在時(shí)常稍作停頓，時(shí)而顧盼，時(shí)而思考，一路走來(lái)，不斷的思考，不少的煩惱，也不愿錯過(guò)每一處風(fēng)景。時(shí)間的力量，不僅在于它可以讓你重新審視這個(gè)世界，而且是一種解藥可以沖淡回憶。不愿記起的、快樂(lè )的、難以釋?xiě)训�、所有的記憶。也可以把人的思維方式也全盤(pán)更新一遍。突然有一天，回頭再找尋原來(lái)的我，才發(fā)現我已非我。
在家的日子就是那么無(wú)聊、那么無(wú)奈。只是吃好睡好、但是同樣的24小時(shí)就很難熬。每天都是傻乎乎在家發(fā)呆，在家也想了很多以前悔恨的事，走過(guò)的、路過(guò)的、玩過(guò)的……都留下我那悔恨的足跡……現在，我就要做一個(gè)全新的我，也不再是以前的我，而是“少說(shuō)話(huà)，多辦事”“……”的我。一切不幸之事隨著(zhù)時(shí)間而覆蓋……
每個(gè)人都是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，但世界不會(huì )為你而改變，環(huán)境也不會(huì )主動(dòng)去適應我們自己。因而，我們只能去改變自己，去適應環(huán)境，進(jìn)而取得成功。
改變自己，方可以意志的血滴和拼搏的汗水釀成歷久彌香的瓊漿，方可以不凋的希望和不滅的夢(mèng)想編織絢麗輝煌的彩虹，方可以永恒的執著(zhù)和頑強的韌力筑起固若金湯的鐵壁銅墻……
展改珍忘
望變惜記
未自現過(guò)
來(lái)己在去
改變自己的作文9
不要一有事就總是埋怨他人，罵天罵地，在這之前，請想一想究竟是誰(shuí)的問(wèn)題，是誰(shuí)的錯，不要到頭來(lái)卻發(fā)現是自己的錯，而將他人錯怪。原來(lái)出錯的竟然是自己，此刻，你是不是對自己的作法也很沮喪呢？
總以為別人的衣服沒(méi)洗干凈，為何不思考一下是不是自己的窗子沒(méi)擦干凈呢？別到了發(fā)現是自己窗子的問(wèn)題時(shí)感到慚愧。
礁石在大海中沉寂多年，不言不語(yǔ)，急速駛來(lái)的船你難道也要直面礁石往上撞嗎？我想你不會(huì )，因為你懂得改變自己，這樣才不會(huì )觸礁沉海。不要總埋怨老天不公，讓自己每次都考倒數第一，先看一看自己的作業(yè)做了沒(méi)，擦亮自己的窗子，看一看自己最近對學(xué)習所付出了多少，如果最近貪玩了，那么改變一下，那么倒數第一的位置也會(huì )因你而改變。
改變自己，讓夢(mèng)想變成現實(shí)。2015年的汶川地震，讓房屋瞬間化為灰燼，也同美麗的舞者廖凡開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑，讓她失去雙腿，對一個(gè)舞者來(lái)說(shuō)，失去雙腿，無(wú)疑就意味著(zhù)舞蹈之路的終止，夢(mèng)想的破滅。然而，她擦亮自己的窗子，學(xué)會(huì )了適自己的輪椅舞，從而她又回到了自己喜歡的那個(gè)舞臺，夢(mèng)想這個(gè)帆將再次搭著(zhù)她駛向成功的彼岸。
改變自己，不僅僅是自己的需要，也是他人的需要。你希望改變一下讓使自己更完美，同時(shí)他人也需要一個(gè)更完美的你，因此要學(xué)會(huì )改變自己。
改變自己，讓夢(mèng)想變成現實(shí)，讓自己更完美，讓他人更喜歡，改變吧，親愛(ài)的自己！
改變自己的作文10
缺點(diǎn)總是會(huì )不停地纏著(zhù)我們不放，無(wú)論做什錯了什么事，都是可以回頭的，所以，從今天起，我要改變自己，做一個(gè)全新的我。
從小就很懶惰、散漫的我，從小做事是不可能持之以恒，馬上就半途而廢的我，從小做事都只是三分鐘熱度的我，從小做事都要等到火燒屁股才開(kāi)始做的我，只能說(shuō)是缺乏恒心；而且我變臉比翻書(shū)還快，考試也都是臨時(shí)抱佛腳的`，我真想遠離這個(gè)灰暗的地獄，想要踏進(jìn)璀璨的“快樂(lè )人生”。
如果可以，我當然想要改變自己，當然，我的第一步 就要從“要有做事的決心”開(kāi)始，不害怕挫折、失敗，要先走過(guò)難走的路，走過(guò)陡峭的山坡，才會(huì )有成功的一天；凡事要三思而后行，不要魯莽行事，一心急，走錯 條路還要再繞圈圈；要有信心面對各種挑戰，不再畏畏縮縮，一怕，什么事都做不了，任何路都過(guò)不了，要試了才知道。
從今天起，開(kāi)始改變，俗話(huà)說(shuō)：“好的開(kāi)始是成功的一半�！敝灰行�，什么事都可以做得到，不半途而廢，只要一放棄，什么都做不到，離成功就越來(lái)越遠，人生就像在冒險，遇到各種難關(guān)，再怎么躲，都是要面對的。
哪怕再怎么失敗，我總是相信自己能夠做到，無(wú)論再怎么過(guò)不了，總是會(huì )有所成功的一天，我相信自己能改變，因為我不會(huì )退縮。永別了，缺點(diǎn)！
改變自己的作文11
時(shí)光總是那么倉促，轉眼我要進(jìn)入初二了。
說(shuō)真的，有時(shí)候我挺迷茫，不知未來(lái)意味著(zhù)什么，成長(cháng)意味著(zhù)什么？是不停地跌倒后不斷爬起，還是帶上假面，自欺欺人。
回想起我的成長(cháng)，我會(huì )覺(jué)得很對不起父母，因為他們對我真的很好。我要什么就給什么，周末和朋友出去玩，要錢(qián)也是要多少給多少�，F在感覺(jué)挺對不起他們的，不僅家務(wù)不做，飯也沒(méi)有好好做過(guò)一次，還經(jīng)常和父母頂嘴，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，挺慚愧的，也挺不懂事的。
初一，初二，初三，歲月如白駒過(guò)隙，轉瞬即逝，可我好像總是浪費著(zhù)寶貴的時(shí)光，很可笑吧，有時(shí)挺討厭自己的。碌碌無(wú)為，虛度光陰。
我想改變，我不想碌碌無(wú)為，不想再慚愧下去。初二了，我會(huì )盡我所能去改變。對人對事都要去或多或少做些改變。不想被社會(huì )淘汰，不想成為別人口中的垃圾，拯救自己。努力了，花著(zhù)父母的錢(qián)也不會(huì )太慚愧，因為我盡力了，努力了。
三年后希望自己有所改變，不！一定要努力改變。先不說(shuō)考重點(diǎn)高中，重點(diǎn)學(xué)校，但至少要能保證考到高中。父母對我那么好，考不上就真的太對不起他們了，太慚愧了。
希望長(cháng)大以后，也不會(huì )忘記自己的初心。父母給的將來(lái)一定要還給他們，讓他們過(guò)自己想要的生活，過(guò)衣食無(wú)憂(yōu)的日子，過(guò)像現在的我一樣幸福的日子。
我將懷著(zhù)這份初心努力。很喜歡這樣一句話(huà)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。這是我的目標與初心，我會(huì )努力的。
改變自己的作文12
不知怎么回事，小學(xué)時(shí)媽媽引以為傲的乖乖女的我，現在變成她眼里的叛逆女。沒(méi)有了夸獎，總是反反復復的嘮叨，令我煩不勝煩。
同學(xué)們在一起聊天，發(fā)現大家都一樣。經(jīng)過(guò)研究，我們笑稱(chēng)：“唉，上了中學(xué)的我們進(jìn)入了青春叛逆期，而步入中年的母親則進(jìn)入了更年期，兩代人的代溝是無(wú)法跨越的。敵強我弱，只有鳴金收兵了�！敝禧慃愐荒樀陌г梗喊�，真想快點(diǎn)長(cháng)大，逃離魔掌�！卑嚅L(cháng)卻不贊同，她走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們聽(tīng)過(guò)烏鴉的故事嗎？”
“烏鴉喝水？跟這有什么關(guān)系？”朱麗麗出了名的小麻雀，特愛(ài)嘰嘰喳喳。班長(cháng)搖搖頭說(shuō)：“不是。有只烏鴉來(lái)到一個(gè)村莊，不久就很不高興的想要飛走。它碰到了一只白鴿，白鴿問(wèn)它‘我的朋友你要去哪？’烏鴉說(shuō)這里的人們嫌它唱歌難聽(tīng)，吵死了，很討厭它，所以它說(shuō)要離開(kāi)這里。這里的人們它也很不喜歡。鴿子說(shuō)‘你還是別走了，如果你不改變自己，那么去哪都是這樣。 故事講完了，所以，當我們無(wú)法改變他人，那么只能改變自己了�！�
唉，要改變自己，怎么改變？小時(shí)候我們能虛心聽(tīng)媽媽的話(huà)，現在我們有自己的思想，能分辨什么是對的，什么是錯的。那么對于媽媽說(shuō)的對的，我們就贊同，說(shuō)的不對的也不要去頂嘴，這樣會(huì )不會(huì )好點(diǎn)��！
同學(xué)們回家都試試吧！
改變自己的作文13
“瑞，你看看我的筆記，多亂啦！語(yǔ)文老師也真是的，干嘛說(shuō)那么快呢！”
“瑞，你瞧瞧，數學(xué)老師只知道自顧自地講課，也不想想我們這些做學(xué)生的聽(tīng)明白了沒(méi)有。等到我們作業(yè)錯得一塌糊涂的時(shí)候，他卻只知道責備我們�！�
在喧鬧的課間，同學(xué)們的抱怨聲便不絕于耳。我的同桌，就是其中的典型。
“那你希望怎么樣呢？”
“最好能讓語(yǔ)文老師把我們需要的筆記部分打在電腦上，然后讓我去翻頁(yè)，我一定會(huì )照顧到所有的同學(xué)；至于數學(xué)老師，他可以一節課就講兩三道題，直到我們聽(tīng)懂為止�！�
我無(wú)奈地挑了挑眉，我知道，我那天真的同桌又開(kāi)始做白日夢(mèng)了�！澳氵�記得上次老師講的故事嗎？?jì)蓚�(gè)少年在沙漠中發(fā)現了半瓶水，一個(gè)抱怨只有半瓶水，另一個(gè)慶幸還有半瓶水……”
“夠了，這些大道理誰(shuí)都懂�？烧娴搅俗约荷砩�，想不抱怨，就不那么容易了�！�
“抱怨是沒(méi)有用的，你還不如試著(zhù)改變改變自己�！蔽逸笭栆恍�，“滑輪見(jiàn)過(guò)吧？動(dòng)滑輪可以省力，定滑輪可以改變方向。不能選擇省力，我們還可以選擇改變方向�！�
“那你說(shuō)我該怎么辦？”
“在語(yǔ)文課上，能記多少算多少；記不住的，課后找記得好的同學(xué)的筆記再補一補。數學(xué)難題，我們更要課后多請教老師或同學(xué)。做無(wú)意義的抱怨是沒(méi)有用的�！�
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉眼一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。
“欣雨，你的筆記記得不錯嘛！能給我學(xué)習學(xué)習嗎？”
“學(xué)什么呀？又沒(méi)有你記得好�！弊焐想m然這么說(shuō)著(zhù)，手上卻仍把筆記本遞給了我。我翻開(kāi)一看，她的筆記有了很大的改觀(guān)，記得很全，而且字跡工整。
“怎么樣？我教你的方法有用嗎？”
“嗯！瑞，你說(shuō)得對，抱怨別人，不如改變自己�！�
改變自己的作文14
在世人的傳統觀(guān)念里，驢是愚蠢無(wú)比的�？墒�，驢也有聰明的時(shí)候呀。不信，你看寓言故事《驢和狼》里的這頭驢，就是一頭與眾不同的驢。
這頭驢聰明在什么地方呢？原來(lái)，它把一頭狼給狠狠地教訓了。事情是這樣的，當時(shí)，這頭驢正在牧場(chǎng)上吃草，看見(jiàn)狼沖了過(guò)來(lái)，知道大事不妙，急中生智，裝起瘸腿來(lái)。狼很好奇，這頭驢乘機忽悠狼，說(shuō)自己腳上扎了一根長(cháng)刺，如果狼現在吃自己，就有可能被卡住喉嚨，與其這樣，還不如先幫助自己拔刺。狼信以為真，誰(shuí)知卻被驢狠狠地踢中了嘴，牙都被踹掉了。狼哀嘆道：“我真是活該！父親教我當屠戶(hù)，我為什么偏要行醫呢？”
你看，這頭驢真是太聰明了，大長(cháng)了驢族的志氣，讓人不得不發(fā)出“大智若驢”的贊嘆。
不過(guò)，我們在閱讀這則寓言故事時(shí)，絕不能僅僅只看到驢的聰明，為驢的機智、勇敢擊掌叫好，還應該從狼的角度來(lái)深入反思狼的失誤，總結教訓，避免類(lèi)似不幸再度發(fā)生。
那么，狼錯在什么地方呢？正如狼的父親教育孩子的那樣，狼的本性就是當屠戶(hù)，當殺手，去捕食動(dòng)物，如果狼忘了自己的本性，心生慈悲，那自然要餓肚子，甚至會(huì )遭到戲弄，倒上大霉。因此，狼錯就錯在做了違背自己職業(yè)要求的事。
我們每一個(gè)人，其實(shí)也都要有自己的社會(huì )定位，從事不同的職業(yè)，但愿每個(gè)人都能從這則寓言中吸取教訓，忠于自己的本性，忠于自己的職守，不能隨意喪失原則，改變自己。
改變自己的作文15
在現實(shí)生活中，經(jīng)常有人埋怨自己的老板不好，同事不好，條件不好，機遇不好，唯獨不說(shuō)自己不好。這樣的人，除了給自己增添煩惱、痛苦，除了只會(huì )得過(guò)且過(guò)、混日子之外，不會(huì )有任何進(jìn)步或成就。這實(shí)際上是一種悲觀(guān)、變態(tài)心理�？床坏阶约褐�?chē)魏魏玫牡胤�，看不到別人任何的優(yōu)點(diǎn)、長(cháng)處，每天只會(huì )瞪著(zhù)眼尋找自己身邊一切不好的地方。
作為一個(gè)人，為什么應該努力改變自己以適應環(huán)境呢？
首先，環(huán)境有時(shí)是很難或者無(wú)法改變的。就像打球一樣，自己的球隊就那么幾個(gè)后衛，你覺(jué)得人家都不好，那就只有去與敵方后衛合作了。其次，適應環(huán)境，就是要求你“以己之長(cháng)克敵之短”。利用“敵之短”，正是你自己鍛煉自己、展示自己所長(cháng)的最佳時(shí)機。如果你一無(wú)所長(cháng)，你還抱怨什么呢？第三，努力適應環(huán)境，可以使自己更樂(lè )觀(guān)、更具有信心。如果蔑視自己和自己的團隊，必然只有埋怨、沮喪，就不可能戰勝敵手。第四，努力適應環(huán)境，不是相互埋怨，而是相互鼓舞，才能使自己的團隊，更團結、更和諧，配合得更好。不慌、不亂，陣腳穩固。第五，努力適應環(huán)境，才能不被環(huán)境拋棄。姚明之所以能夠從千萬(wàn)個(gè)籃球運動(dòng)員中，成長(cháng)為一代球星，正是因為他深深地懂得這樣的道理。要堅信優(yōu)勝劣汰，適者才能生存！
適應環(huán)境，絕不意味著(zhù)消極地接受環(huán)境。
適應環(huán)境，改變自己，才能進(jìn)一步真正地改變環(huán)境。
當我們每個(gè)人都改變了自己的時(shí)候，環(huán)境必然早已有了改變。
當我們改變了自己，當我們有了長(cháng)足進(jìn)步，當我們的國力繁榮昌盛了，也就是我們改變了環(huán)境，改變了世界之時(shí)。
那時(shí)，我們會(huì )發(fā)現，我們“球隊的后衛”，都已是卓越優(yōu)秀的“后衛”；我們的國家，已成為真正的世界強國。
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