感動(dòng)自己的作文合集7篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的感動(dòng)自己的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感動(dòng)自己的作文 篇1
有的人總是抱怨自己沒(méi)有別人好。但是，我是一個(gè)冠軍，每個(gè)人都是一個(gè)冠軍。當我還是一個(gè)精子時(shí)，我就是一個(gè)冠軍了。我從數不勝數的精子群中沖了出來(lái)。我是最棒的，我把那些懶惰的小東西們拋在了后面，在這場(chǎng)競爭中，我成了冠軍，唯一的一個(gè)冠軍。我沖進(jìn)了卵子。我出生了！我有了在這個(gè)世界上生存的機會(huì )，我成功了！我為自己感動(dòng)！
我一出生就哭向世界宣告我的存在，我用明亮的大眼睛四處張望，尋找光明。我用甜美的微笑當成禮物，送給每一個(gè)清晨。我為自己而感動(dòng)！我長(cháng)大了，長(cháng)高了，可以一圈又一圈地在寬闊的操場(chǎng)上奔跑，可以一行又一行地把字寫(xiě)在潔白的紙上，可以欣賞一篇又一篇美妙的文章。我用雙腳暢游奇妙的世界，用耳朵聆聽(tīng)大自然的歌聲；我用大腦和雙手解答出一個(gè)個(gè)難題，因此，我的書(shū)柜里又多了一張一等獎的獎狀，我又多了一份自信。
我是冠軍！我為自己的成績(jì)感動(dòng)，為自己的努力驕傲！在一次次跌倒中我學(xué)會(huì )了奔跑，在一次次風(fēng)雨中我見(jiàn)到了彩虹，在一次次挫折中我懂得了成功。在雪地上，有我的腳��；在小溪邊，有我的身影；在山坡上，有我的足跡；在海邊，有我的笑聲；在城市間，有我的聲音。無(wú)論在哪里，都有我留下的一個(gè)個(gè)痕跡。我為自己感動(dòng)！在將來(lái)，我會(huì )用自己的努力改變世界，讓我更加感動(dòng)！
感動(dòng)自己的作文 篇2
偉大的思想家高爾基曽說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽乙策@樣想。書(shū)籍就像湛藍的海洋，我愿遨游在知識的海洋里；書(shū)籍就像神秘的大森林，我愿漫步在寫(xiě)滿(mǎn)文字的綠葉上；書(shū)籍就像美如仙境的花海，我愿開(kāi)放在充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意和無(wú)限想象的花海中……
我與書(shū)有著(zhù)一種不解之緣，好像從小就與它結下梁子。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)這些充滿(mǎn)感情的方塊字。在幼兒園時(shí)，我對書(shū)籍最初的認識是寫(xiě)滿(mǎn)了帶有拼音的童話(huà)故事的小冊子，我每天睡前，我就會(huì )央求爸爸給我讀一個(gè)睡前小故事。童話(huà)故事從此走進(jìn)我的記憶里，伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉，我開(kāi)始喜歡這五顏六色的小冊子。
后來(lái)，上了小學(xué)，我能認識更多的生字了。于是媽媽便給我買(mǎi)了不帶拼音的書(shū)，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)試著(zhù)看。再后來(lái)，我就開(kāi)始嘗試更厚的古典名著(zhù)。在如饑似渴地閱讀中，我情不自禁地拿起了手中的鋼筆，一筆一劃的寫(xiě)下我看書(shū)時(shí)的感悟。漸漸地，我迷上了閱讀，每天放學(xué)做完作業(yè)我都會(huì )迫不及待地沖進(jìn)書(shū)房，拉開(kāi)我高上一頭的大書(shū)柜，翻找著(zhù)那本還沒(méi)有讀完的書(shū)。一本書(shū)沒(méi)讀完，心理總是想著(zhù)它，我就像是饑餓的嬰兒，正允吸著(zhù)知識的乳汁。在閱讀的世界里，我又覺(jué)得自己是一個(gè)淘金者，正在挖掘著(zhù)那精美豐富的“寶藏”。
我就這樣不斷地挖掘著(zhù)閱讀的魅力，閱讀就好似一把燙金的鑰匙，帶領(lǐng)著(zhù)我打開(kāi)了那扇神秘的知識的大門(mén)……“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我就帶著(zhù)這樣的心態(tài)，終于，領(lǐng)略到知識大門(mén)里的世界風(fēng)采《西游記》中孫悟空讓我感受到他的率真剛強、敢作敢當；《愛(ài)的教育》中卡隆、克萊諦等人物讓我領(lǐng)略到做人應當知錯就改、樂(lè )于助人；《紅樓夢(mèng)》中的唯美場(chǎng)景，讓我仿佛身臨其境，感受到黛玉葬花的凄美畫(huà)面；《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾﹒柯察金的堅忍不拔、勇敢堅強更是讓我為之動(dòng)容，記憶猶新……
閱讀就像在品味一杯清茶，淡淡清香，值得回味。閱讀就像在欣賞一幅畫(huà)卷，詩(shī)情畫(huà)意，全在畫(huà)中。向著(zhù)匆匆往事，仍然憶起閱讀時(shí)一件感人的故事潸然淚下瞬間，一段優(yōu)美的語(yǔ)言使我不由得會(huì )心一笑，在心中我大聲說(shuō)：閱讀，我曾因你而感動(dòng)！
感動(dòng)自己的作文 篇3
懵懂的小女孩，多一分青澀，少一分成熟，常被別人感動(dòng)得痛哭流涕，但心離得太近，近到感動(dòng)不到自己。直到有一天……水兒是個(gè)百里挑一的“書(shū)呆子”，新學(xué)期和我成為同桌后，儼然是我身邊一道亮麗的“風(fēng)景線(xiàn)”，因為記憶中有誰(shuí)說(shuō)過(guò)，讀書(shū)是最美的姿態(tài)。同桌半學(xué)期，我只是看她的背影和側臉，我從不正視她，是因為害怕，還記得她挪著(zhù)“淑（書(shū)）女”的步子，在我左邊的位子旁站定，我好奇地一抬眼，也許目光太刻意了點(diǎn)兒，又恰好對上她那太太刻意的目光，僅一秒鐘，我便感覺(jué)那深厚鏡片上的圈圈繞啊繞啊，直轉到我腦子里去，我差點(diǎn)當場(chǎng)暈過(guò)去。那一眼看得我刻骨銘心，以至后來(lái)一提到“面面相覷”之類(lèi)的詞，我便條件反射似的把頭向右扭過(guò)去。我有意疏遠她，不怎么和她說(shuō)話(huà)，因為這毫無(wú)波瀾的日子，要用平凡的過(guò)法，談話(huà)不必太深刻，那就無(wú)需找她。就這樣的我倆，將“陌路”角色演繹到了學(xué)期末的最后一堂“心理健康”課的末了，大眼鏡點(diǎn)點(diǎn)手表，揚聲道：“還有十分鐘啊，既然本課講的是友誼，就請同學(xué)們把自己喜歡的同學(xué)用一小段話(huà)描述一下，增進(jìn)同學(xué)間的友誼�！币环昼姾�，從第一桌開(kāi)始念那簡(jiǎn)短的字條，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)焦灼的期待除了水兒。該我了，我一怔，看著(zhù)手中紙上寫(xiě)的那個(gè)被提到過(guò)N次的名字，她那么有人氣，不會(huì )在乎我這個(gè)N加一次了吧。不經(jīng)意地向左一瞥，我的理智與愛(ài)，讓我毫不膽怯地說(shuō)出了那個(gè)幾乎被世界遺忘的名字：“水兒�！惫皇驱R刷刷的一片驚呼，我四面一掃，或許礙于我的面子，驚嘆瞬間爆發(fā)又瞬間被壓回喉嚨里。我眼盯著(zhù)一張紙，卻說(shuō)出另一套贊詞。我這才發(fā)現，原來(lái)水兒的優(yōu)點(diǎn)，真的好多好多……我終于坐下，左手邊深情的一眼，她躲閃著(zhù)的眼神很可愛(ài)，鏡片中間多出一個(gè)小圈圈，閃著(zhù)光很清亮——是一滴淚。從那淚中，我讀出了感動(dòng)，我也感動(dòng)地險些落下淚來(lái)。在人生的路上，要想走得更遠，就要把沙袋一個(gè)一個(gè)丟掉，慢慢地，夢(mèng)想丟光了，面對不認識的我，到底是丟了什么？想想那滴淚，遺失的，是一份對自己的感動(dòng)。找回夢(mèng)的女孩，少一分自戀，多一分愛(ài)與成熟。
感動(dòng)自己的作文 篇4
被別人感動(dòng)的事情會(huì )有很多，但有沒(méi)有被自己感動(dòng)過(guò)？會(huì )有自我陶醉的嫌疑吧？在我看來(lái)不會(huì )，這可是對自己的肯定。
在我們學(xué)校塑膠跑道的邊上，有一些簡(jiǎn)單的體育器材，有單杠、雙杠等。每當體育課的任務(wù)完成了之后，我們這些“野蠻”的女生就會(huì )翻到最高的雙杠上去，悠閑地在上面晃著(zhù)腿，舒舒服服地休息一下。這時(shí)，王璐和沈綠町就會(huì )用異樣的眼神看著(zhù)我們。用她們的話(huà)來(lái)說(shuō)，你們爬那么高，就不怕摔下來(lái)��？要是摔下來(lái)怎么辦？不珍惜生命！我隨口說(shuō)了一句：“你們該不是有恐高癥不敢爬吧？”王璐頓時(shí)瞪大了眼睛：“你怎么知道的？我真的有恐高癥！”“那沈綠町你不會(huì )也有恐高癥吧？”我問(wèn)她�！拔沂菦](méi)有的�！钡S即她話(huà)鋒一轉，“但我堅決不爬！”真拿她沒(méi)辦法。
不知王璐從哪里聽(tīng)來(lái)孫凌宇不會(huì )爬雙杠，就下定決心要挑戰一下，爬上雙杠。于是要求我們教她。王璐先看了包碩楨旋轉360度的冒險爬法，便立刻否決了。
于是我教她用我的方法：兩只手抓緊一根雙杠，使勁一跳，用手把自己撐起來(lái)，然后把一只腳跨過(guò)去直接踏在另一根桿子上，坐上去后再把另一只腳也跨過(guò)來(lái)。邊說(shuō)我邊演示了一遍。沒(méi)想到很簡(jiǎn)單的方法，到她這里就不行。王璐試了好多次，都沒(méi)有成功。
王璐又問(wèn)：“還有沒(méi)有省力一點(diǎn)的辦法？”我又給她表演了一種：兩只手抓緊一根雙杠，小跑幾步，把兩只腿的膝蓋都架在另一根單杠上，然后把手反過(guò)來(lái)?yè)卧趩胃苌�，再用一下力就上去了。這種方法比前一種省力多了，誰(shuí)知王璐又驚恐地問(wèn)：“這樣不會(huì )腦溢血吧？”把我們笑得夠嗆。
我皺著(zhù)眉頭，看王璐基本否決了所有方法，覺(jué)得該再想一種方法。忽然我靈機一動(dòng)，急忙跑到兩根雙桿邊，手捏住兩端，借助鞋子與桿子的摩擦力總算蹭上去了。我連忙叫王璐來(lái)試試。王璐助跑了一段距離，按照我的方法終于爬上了桿子。哦！王璐終于學(xué)會(huì )了爬雙杠。坐在雙杠上的她，顯得更加自信，笑容是如此燦爛！
我當時(shí)覺(jué)得并沒(méi)什么，可現在想來(lái)，能幫助同學(xué)成功，收獲成功的喜悅也是一份快樂(lè )！只要簡(jiǎn)單地伸出我們的手，就能幫助周?chē)娜�，感�?dòng)周?chē)说男撵`，包括自己。
感動(dòng)自己的作文 篇5
或許你看到這個(gè)題目會(huì )有些莫名奇妙，我們往往會(huì )被別人感動(dòng)，被別人的精神、行為所感動(dòng)，但是怎么會(huì )被自己感動(dòng)呢？巧得很，就在這個(gè)星期四，我明白了原來(lái)自己也可以被自己感動(dòng)。
這個(gè)星期四考了體育中考的最后一個(gè)項目：長(cháng)跑。那天下午，所有的同學(xué)都十分興奮，議論的大多都是關(guān)于不久之后即將開(kāi)始的長(cháng)跑測試。
要跑步了，我們提前去操場(chǎng)上站好了隊，一組一組的準備考試。
時(shí)間過(guò)得很快，不久，我們便被安排在了跑道上�！安灰獡�?zhuān)灰芴�，我吹哨后開(kāi)始跑……”監考老師在我們跑前說(shuō)著(zhù)要求�！班健北O考老師一聲令下，我同同學(xué)們一齊跑了出去，我知道，開(kāi)始的第一圈十分重要，一定要跟上前面的同學(xué)，不可以落在后面，就憋足了勁兒跟上了前面的同學(xué)。跑到第二圈時(shí)，我就發(fā)現自己有些喘不過(guò)氣來(lái)了，于是微微張開(kāi)嘴，盡量讓自己吸入更好的氧氣。第三圈時(shí)，我注意到，隊伍已經(jīng)被大致分成了兩批，一批在前，一批在后，由于我跑得不是很慢，但有跟不上那些“先鋒”們，就索性被“夾”在了中間，但這時(shí)，我已經(jīng)明顯供氧不足了，因為我清楚地聽(tīng)到了自己沉重的喘息聲。到了第四圈，大家明顯都跑不動(dòng)了，但都“堅守”著(zhù)自己的'位置，這時(shí)的我，不僅喘不過(guò)氣來(lái)，而且體力也幾乎都耗盡了，只是感覺(jué)心中有一種信念，它讓我堅持下去，是它驅使著(zhù)我的身體在動(dòng)。當時(shí)腦子里一片空白，有一句話(huà)也僅有一句話(huà)，那就是：這是中考，殘酷的中考，我不可以停下來(lái)，也沒(méi)有理由停下來(lái)。就一直機械的邁著(zhù)步子。終于，還有50米，這是我不知哪來(lái)的力氣，速度又快了些，沖過(guò)了終點(diǎn)。過(guò)了終點(diǎn)，我只感覺(jué)腿一軟，就坐到了地上，嗓子如同被撕裂了一般，疼的我卻說(shuō)不出話(huà)來(lái)，疼痛之余，我發(fā)現我笑了，嘴角上揚著(zhù)，這不是笑是什么？平時(shí)訓練時(shí)，我總是跑一段，走一段，沒(méi)想到這次我竟然堅持了下來(lái)，我成功了！所以這次考試不扣分也好，扣分也罷，對我來(lái)說(shuō)都沒(méi)有意義了，我已經(jīng)盡力了，我已經(jīng)戰勝自己了！
后來(lái)我才知道，我這是被自己感動(dòng)了，被自己的努力和堅持感動(dòng)了。
感動(dòng)自己的作文 篇6
感動(dòng)，是人類(lèi)心靈的一種內心的觸動(dòng)，是人與事在心靈上的一次旅行。當你每一次有了感動(dòng)，你就會(huì )有這樣的一次溫暖。
當你最饑餓的時(shí)候，有人給你送來(lái)一碗飯，你心中便會(huì )涌起一股暖洋洋的感覺(jué)，那就是感動(dòng)；當你身在萬(wàn)丈深淵的時(shí)候，有人肯伸出手拉你一把，你會(huì )淚盈滿(mǎn)眶，那就是感動(dòng)；當你生活絕望的時(shí)候，有人輕輕地在你耳邊道一聲“有困難我們一起來(lái)度過(guò)”，你頓時(shí)哽咽發(fā)堵，那就是感動(dòng)……
記得小時(shí)候，有一次，家里的人都出去了，把我一個(gè)人留在家里，沒(méi)有人陪我玩。雖然表面上說(shuō)著(zhù)“沒(méi)關(guān)系”，可心里卻很在意。我記得，我一直在家里等啊等，就是等不到他們的回來(lái)。家里空蕩蕩的，死一樣的靜，只有我的呼吸聲。不知為什么，我最討厭這種感覺(jué)，直到現在。
我一個(gè)人孤零零地蜷縮在沙發(fā)上，像只受驚的小貓，害怕伸手伸腳，好像一動(dòng)就會(huì )被種寂靜、黑暗吞噬；害怕一動(dòng)就會(huì )被魔鬼發(fā)現。雖然，我一直在心里鼓動(dòng)自己，不要怕，不要怕，那全是假的。因為自己知道是假的，所以才克制不了恐懼。
一直渴望有人快來(lái)解救我，一直一直，睡又不敢睡。不知過(guò)了多久，門(mén)終于敲響了，我雖然很害怕，但還是去開(kāi)門(mén)了。
門(mén)靜靜地打開(kāi)了，一個(gè)熟悉的身影閃了進(jìn)來(lái)，是爸爸，是我爸爸�！霸趺�，女兒，你一個(gè)人在家里，他們呢？”爸爸邊關(guān)上門(mén)，邊對我說(shuō)，“不怕吧？我們家的女兒一直都很堅強�！币宦�(tīng)“堅強”這個(gè)詞，頓時(shí)覺(jué)得一股酸酸的感覺(jué)直往上涌。我大哭地撲進(jìn)爸爸的懷里。爸爸那消瘦的身軀里透出一絲淡淡的煙味，在我的呼吸里都倍感親切，倍感溫暖。直到今天，我都刻骨銘心。
爸爸前兩個(gè)月走了，永遠地走了，我只能在記憶中看到爸爸的音容笑貌了。不過(guò)，我會(huì )堅強，他的音容笑貌會(huì )永恒地凝固在我10歲時(shí)候那堅強的一刻。我深深地為自己的“堅強”感動(dòng)！
感動(dòng)自己的作文 篇7
未明的星空中有一朵螢火獨自照著(zhù)寂靜的夜。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，習慣了稱(chēng)自己為“你”，這個(gè)稱(chēng)呼讓人感到舒服。
無(wú)意之中翻閱你舊時(shí)的文字，那些信箋上密密匝匝的小字，他們像長(cháng)著(zhù)小眼睛的精靈，穿梭在過(guò)去和未來(lái)。還有記憶里所有情景，那些無(wú)關(guān)的話(huà)，總在筆尖下泛濫，一直延伸到云端的彼岸。
被自己感動(dòng)，于只言片語(yǔ)的回憶中。
你懷著(zhù)虔誠的態(tài)度面對文字，你說(shuō)你寫(xiě)下的話(huà)每一字都是給自己的信，是干干凈凈的心聲。你并非刻意而為，寫(xiě)那些晦澀難懂的文字，但筆尖已不聽(tīng)使喚只能頻頻生出此類(lèi)的繁花似錦。你說(shuō)寫(xiě)一寫(xiě)文字就當是紀念，紀念自己的年少，紀念自己的心愿和曾經(jīng)的夢(mèng)想。
你沒(méi)有強求不理解你的人，你說(shuō)每個(gè)人的理想都不一樣，每個(gè)孩子都會(huì )有自己的想法，做好自己就好，何必在意別人呢？
現在想想，竟有些淚水在眼角打著(zhù)轉兒，它一定也是被自己感動(dòng)了吧！
好強的性格讓你很疲憊，你總是十分嚴厲的批評自己的過(guò)錯，不肯輕易說(shuō)放棄。
你還沒(méi)有和那些同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，你說(shuō)世界很小，遺忘很長(cháng)。你還沒(méi)有認認真真的寫(xiě)下自己的夢(mèng)想，然后沿著(zhù)花開(kāi)的方向努力奔走去尋找下一站的目標。你還沒(méi)有笑著(zhù)回答他們說(shuō)：是的，我們一起加油。
你知道，一切都結束了
一切都才剛剛開(kāi)始。
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