【精品】寫(xiě)自己的的作文5篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)自己的的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)自己的的作文 篇1
我叫**，今年8歲，圓圓的臉蛋白里透紅，粗粗的眉毛，紅紅的嘴，尖尖的鼻子，結實(shí)、健壯的身體。
晴天的時(shí)候我出來(lái)和媽媽來(lái)城墻打羽毛球，我和媽媽比賽看誰(shuí)的得分高誰(shuí)就贏(yíng)。最后回家滿(mǎn)頭大汗。有一天晴空萬(wàn)里，我和柳驍恒去金明廣場(chǎng)溜冰、去市政廣場(chǎng)打籃球。柳驍恒比我滑得快，我才滑一圈他都滑我圈。打籃球我覺(jué)得球欄太高，可是柳驍恒幾乎每次都投進(jìn)了。弄得我都快急死了。
我曾經(jīng)和魯濱遜漂流過(guò)。他遇難的時(shí)候我為他但心。貝多芬被龍卷風(fēng)刮走時(shí)我擔心他會(huì )遇到什么事情，他回家了時(shí)我替他高興。尼爾斯和一只白鵝飛走了，我想爸爸媽媽一定會(huì )擔心。小王子最后去哪兒了？長(cháng)大我有真的去看看。我和阿龍納斯去了海底，看見(jiàn)了從海里提煉出來(lái)做的生活用品、電。我還想去去別的地方看看。
我干什么事情都慢吞吞的。我寫(xiě)作業(yè)還不細心，總是出錯。每次寫(xiě)完作業(yè)讓爸爸檢查，我覺(jué)得一定全對，可是一檢查有很多錯題。
我有學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間，這樣做事就不會(huì )慢了。以后寫(xiě)作業(yè)要轉專(zhuān)心致致。
寫(xiě)自己的的作文 篇2
這是我來(lái)到這個(gè)世界的第十四年。其實(shí)我對我自己并不是十分了解，在這十四年里，多多少少會(huì )從別人的口中聽(tīng)到我，別人口中的我是千百個(gè)我。我也曾努力從周?chē)娜�，從我走過(guò)的地方，尋找自己存在的痕跡，想了解到自己是怎樣一個(gè)人。
站在鏡子面前，那個(gè)身高還不到一米六的女生就是我，與同齡人相比，我顯得稚氣未脫；相對身邊的'朋友，我顯得相當活潑；故給身邊人的印象是活潑，樂(lè )觀(guān)，開(kāi)朗。但我也有很安靜的一面，平時(shí)的我很喜歡看書(shū)，練書(shū)法，可以很安靜地坐在一個(gè)角落，依著(zhù)窗邊，曬著(zhù)太陽(yáng)，安靜地度過(guò)一天。我出生在六月，沒(méi)錯，就是具有雙重人格，三分鐘熱度的雙子座�？晌覅s能堅持一件事情很久，幾乎是偏執。
記得一次，數學(xué)考試中，還剩半個(gè)小時(shí)讓我思考最后一題，我便沾沾自喜起來(lái)。半個(gè)小時(shí)完成一題數學(xué)題，時(shí)間完全充足。于是，我便認真地在題目上圈點(diǎn)勾畫(huà)，認真地思考起來(lái)。說(shuō)是思考，但其實(shí)是在想象，想象考試完畢后，同學(xué)膜拜我時(shí)的場(chǎng)景。列好了方程，感覺(jué)我離勝利只有一步之遙，但不幸的是，題目要求求出時(shí)間而我求出的時(shí)間是負數，這顯然是錯誤的，時(shí)間怎么可能是負數？于是，我便抱著(zhù)“謙虛”的態(tài)度重新審題，但算出的結果仍是負數。這樣周而復始般兩三次，便偏執地相信自己是對的，一定是題目出錯了，直到距離考試結束只有五分鐘時(shí)，我還在癡心妄想，老師怎么不改題目？那些仍在奮筆疾書(shū)的人肯定都錯了。隨著(zhù)鈴聲響起，背上書(shū)包，大步流星地走回教室，我才不得相信是自己理解錯題意。正所謂“知道真相的我眼淚掉下來(lái)”，按照雙子座的雙重人格，考試時(shí)的沾沾自喜，免不了考后的一場(chǎng)梨花帶雨。
這樣的偏執，讓我事前用力浪費，事后用力后悔，可謂是典型的雙子座。但這樣的堅持，也常常讓我獲得意想不到的收獲。
我也愿一直有這樣的偏執，我相信我是一顆還未真正開(kāi)始閃爍的星星，我為我自己送上祝福，愿你，毫無(wú)保留地閃爍；愿你，從此的眼淚只為快樂(lè )與感動(dòng)而流；愿你所遇的一切都成為生命的財富，成為生命的禮物。
燈火闌珊下，我笑道：“我看見(jiàn)，我相信，我來(lái)到！”
寫(xiě)自己的的作文 篇3
我喜歡畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)的《農家小院》還得了一等獎，我喜歡做的事沒(méi)有做不到的。我想當一名小畫(huà)家，我正在為實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想而努力！
我另外一個(gè)夢(mèng)想是：當明星，能不能實(shí)現，要靠自己努力了，俗話(huà)說(shuō)：“有志者事竟成”。
我最喜歡的還是寫(xiě)作，從二年級到今天，我已經(jīng)寫(xiě)了一千四百六十多篇讀書(shū)筆記。正是寫(xiě)讀書(shū)筆記才使我的寫(xiě)作水平有了很大的提高了。于是，今年我的作文在網(wǎng)上發(fā)表了。
我喜愛(ài)學(xué)習，老師上課提問(wèn)的時(shí)候，只要我想出來(lái)了就會(huì )舉手，老師會(huì )時(shí)不時(shí)的請到我，問(wèn)題答對了心里就美滋滋的。
我喜歡看課外書(shū)，特別是故事類(lèi)和童話(huà)類(lèi)，我還經(jīng)常把書(shū)中的笑話(huà)和有趣的故事講給同學(xué)們聽(tīng)，有時(shí)同學(xué)們被我說(shuō)得眉開(kāi)眼笑，我也跟著(zhù)笑起來(lái)。
爸爸媽媽說(shuō)我倔強、粗心，這算是我的一個(gè)缺點(diǎn)，這個(gè)缺點(diǎn)也沒(méi)少被老師批評過(guò)。我也覺(jué)得粗心的缺點(diǎn)還是改一改的好。
經(jīng)過(guò)我的介紹，大家知道我了吧！一位有個(gè)性的男孩——xx。
寫(xiě)自己的的作文 篇4
在我這些年的成長(cháng)過(guò)程中，發(fā)生的事情豐富多彩，數不勝數，而唯獨這一件事讓我流連忘返，印象非常的清晰。
有一天，我來(lái)到商場(chǎng)，在那里看到了一輛我夢(mèng)寐以求的自行車(chē)，我纏著(zhù)爸爸媽媽給我買(mǎi)，可他們就是不肯，最后在我死纏爛打的攻勢下，他們還是同意了。我終于有了一輛真正意義上的自行車(chē)。我帶著(zhù)心愛(ài)的自行車(chē)來(lái)到了廣場(chǎng)上，迫不及待地騎了上去，還沒(méi)坐穩，就立馬摔了下來(lái)，我抽泣著(zhù)說(shuō)：“你這車(chē)子，怎么能恩將仇報呢！”于是，我又繼續爬了上去，小心翼翼地騎了起來(lái)，我得意洋洋地抬起頭正想好好威風(fēng)一番，可出乎意料又摔了個(gè)“狗啃泥�！钡沁@么小小的挫折我是不會(huì )屈服的。我又努力的站了起來(lái)，心里五味雜陳，既害怕又激動(dòng)，我幾乎全身上下都開(kāi)始冒冷汗。在我的不斷嘗試下，車(chē)子跟著(zhù)我的腳步一步一步地動(dòng)了起來(lái)。我發(fā)現現在是越騎越順了，我開(kāi)心地大叫起來(lái)：“我成功了，我成功了�！�
“世上無(wú)難事，只怕有心人！”這次的事情告訴我們，凡事再困難，只要我們盡力去做，終究會(huì )有成功的一天。這就是那個(gè)令我終身都無(wú)法忘記的故事了，那一天，我過(guò)得很開(kāi)心！
寫(xiě)自己的的作文 篇5
當一個(gè)人在絢麗的舞臺上表演完后，你會(huì )不經(jīng)意間為他鼓掌；你會(huì )很羨慕別人，你是否想過(guò)為自己喝彩？因為自己也有優(yōu)點(diǎn)，曾經(jīng)也努力過(guò)。
你認為自己只是一個(gè)不起眼的人，那你就錯了，你也許是大海中的海水，雖然自己很渺小，卻是大海不可缺少的一部分；你也許是一棵小草，雖然自己很不起眼，但少了自己，哪來(lái)的草坪？
你可以想象一下，你坐在一艘船上，船上有許多船客，你遇上了大風(fēng)浪，所有的乘客都死了，只剩下自己幸運的存活下來(lái)，自己卻迷茫的來(lái)到了一個(gè)荒島，你會(huì )怎么樣？記住，不要失望，荒島不是主要問(wèn)題，重要的是你活了下來(lái)，這時(shí)，你應該為自己的生命喝彩。說(shuō)到這兒，我想到了一件事，那時(shí)，我參加了口算比賽，說(shuō)實(shí)話(huà)，我很緊張。心怦怦跳，面紅耳赤。老師一說(shuō)開(kāi)始，我趕緊拿起筆，馬上寫(xiě)了起來(lái)，我發(fā)現：這張卷子好難��！這時(shí)我失望了，我想放棄，我對著(zhù)自己說(shuō)：“不管成績(jì)是多少，至少我努力了，我應該為自己喝彩�！蔽矣帜闷鸸P，刷刷的寫(xiě)了起來(lái)。
我知道了，自己在失望的時(shí)候，要為自己加油，為自己喝彩！
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，自己的優(yōu)點(diǎn)才是真正的“閃光點(diǎn)”，不要總低著(zhù)頭看自己，卻抬頭仰視別人的光彩，因此而失去自己的舞臺。
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