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找回自己作文

時(shí)間:2022-10-13 18:28:40 [第三單元]說(shuō)說(shuō)我自己 我要投稿

【精選】找回自己作文合集7篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的找回自己作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】找回自己作文合集7篇

找回自己作文 篇1

  童年是一座城,圈養著(zhù)一群會(huì )奔跑的幸福。但不知道從何時(shí)起,我不再幻想,不再傻笑,不再相信童話(huà)。

  我不知道最近的自己怎么了,我會(huì )因為一點(diǎn)小事發(fā)火,會(huì )因為一次考砸難過(guò),會(huì )因為別人的某句話(huà)而暗自哭泣。我不堅強,但我很倔強,我不開(kāi)心,卻強裝沒(méi)事。最近的我不一樣了,究竟是我變了,還是什么變了。

  最近,心里總是空落落的,原來(lái),是我心里那名叫“天真”的天使走丟了。我曾想過(guò),要讓著(zhù)能讓人幸福的小人兒,留在我心里。但好像隨著(zhù)時(shí)間的流逝,成長(cháng)的痕跡,小人兒怕是已經(jīng)厭倦我了。

  上了初二的我,在重新分班后,到了一個(gè)新的班級,雖然我以前的班級也是實(shí)驗班,但顯然在一次優(yōu)勝劣汰的分班后,這個(gè)班級十分強大,自然帶給了我較大的壓力。這壓力大概就是童話(huà)危機的理由吧!

  “人只是為了活著(zhù)本身而活著(zhù)!边@是《活著(zhù)》的作者在序言中寫(xiě)的。那童話(huà)真的不存在嗎?如果這樣,這世界上還會(huì )有純潔的友誼嗎?那可以越努力就越幸運嗎?

  我常這樣對自己說(shuō):“永遠不要看輕自己,不要給自己設定那么多迷茫彷徨、壓抑或是煩惱糾結,不要因為別人三言?xún)烧Z(yǔ),就顛倒了自己的世界,也永遠不要放棄自己!

  在新的班級,可以表現新的自己,來(lái)之不易的機會(huì )我一定會(huì )好好把握,請相信我吧!也許我不是最出色的,但我一定是最快樂(lè )的,因為我相信童話(huà),我相信人與人之間的溫度,競爭不會(huì )打破童話(huà),而是會(huì )讓我們超越現在的自己,在童話(huà)的基礎上找回現實(shí),讓自己優(yōu)秀,讓自己快樂(lè )!

  以后的我,會(huì )慢慢找回最初的自己,慢慢找回最初的笑容,慢慢找回最初的夢(mèng)想!

找回自己作文 篇2

  人,總有迷失自己之時(shí),然而有時(shí),又會(huì )因為某件事的觸動(dòng),找回了最真實(shí)的自己。

  就在一個(gè)禮拜天,因為種種原因又要回去上課。誰(shuí)知老師心血來(lái)潮要搞一次考試,又要模擬劍橋大學(xué)。

  上課,老師抱著(zhù)一疊考卷,笑瞇瞇的走進(jìn)來(lái)。卷子剛發(fā)下來(lái),我隨便撇了一下試卷,原以為會(huì )很簡(jiǎn)單,結果往往是殘酷的。卷子上的內容竟然是根本都沒(méi)做到過(guò)的。這些內容如果沒(méi)記錯的話(huà),都是最后一個(gè)單元才會(huì )學(xué)到的。我原以為只是想測試一下我們。誰(shuí)知老師又冷不丁地拋下一句:“要批分數!边@無(wú)疑對我們來(lái)說(shuō)是晴天霹靂。這么低的分數讓家長(cháng)看到了可不就死定了。于是不出意料有些同學(xué)動(dòng)了歪腦筋。有的眼睛左瞄右瞄的,有的趁老師出去時(shí)偷看書(shū),還有的向左右同學(xué)詢(xún)問(wèn)。我都看在眼里,心里想:這不是作弊嘛?這是不允許的啊!可眼下不這樣就沒(méi)法及格。于是我陷入左右兩難的境界。我的腦子經(jīng)過(guò)思考,得出答案:自己硬著(zhù)頭皮寫(xiě),秉著(zhù)誠實(shí)守信的態(tài)度自己寫(xiě),即使不得分。分數固然重要,可沒(méi)有什么比誠信更重要。誰(shuí)知我們的這次考試純屬是老師精心策劃的`一次看我們誠信的考試,而并非是想拿給家長(cháng)看,老師出去并不代表沒(méi)盯著(zhù)我們,其實(shí)是在角落盯著(zhù)我們,只要有任何一舉一動(dòng)老師是看得一清一楚,老師只是為了測試我們誠信。

  經(jīng)歷了這次考試,我找回了迷失的自我,不為一點(diǎn)點(diǎn)的利益,而出賣(mài)自己的誠信。

找回自己作文 篇3

  心如止水,不知何時(shí),心好像是被掏空了的感覺(jué),淡如霧,輕如紗。激不起任何漣漪。仿佛我的感觀(guān)世界里,時(shí)間在那一刻凝固了,空間在那一刻縮小了,地球在那一刻靜止了。我找不到自己。

  正是這種獨特的感覺(jué),一點(diǎn)一點(diǎn),如牛奶般滲透了我的心。猛地,頓覺(jué)自己的心被偷走,它不再沉浸于千篇一律,毫無(wú)創(chuàng )意的生活,去尋找另一種生活,另一種心境了。

  有些懼怕,有些羞愧,懷著(zhù)莫名的歉意去尋那忘了我,也忘了自己的心時(shí),有些后悔了,又坐回冰涼的木凳;蛟S,我,該去山脊上,農田里,小河旁,尋找那顆與綠樹(shù)相伴的心,再將它藏起來(lái),不讓任何東西有機會(huì )窺探到它,撩起它呼吸別樣的空氣的欲望,再將它偷走;抑或許,我該讓自己的人,這副疲憊不堪的軀殼,與心一起,在大自然中走訪(fǎng)親友,洗去那一身的疲憊,讓自己煥然一新。

  可是,那心,躲在山林的深處,遠遠地拒絕著(zhù)我。它不要這副依附于它十一個(gè)年月的軀殼了,它不要那沉醉于鋼筋水泥那魔鬼般氣味之中的軀殼了,它要看著(zhù)年輪一點(diǎn)一點(diǎn)延長(cháng),度過(guò)全新的十一個(gè)歲月。它在找,或許是一棵松,或許是一滴露,或許是一縷陽(yáng)光,但一定是一個(gè)既粗獷又細膩,且極富自然之韻的地方,用全身最博大的那一部分,洗清自己,接納自己。

  于是乎,對心的出逃,更恐懼了,卻也有了幾分欣慰——那心,是該去呼吸另一種空氣,享受另一份人生了。不然,心也會(huì )疲憊的。于是,倚于床柱,靜靜想象那心,輕巧地落于一根深綠色的粗藤上,熟練地打著(zhù)秋千,愜意地閉著(zhù)眼睛,沉醉于清風(fēng)的撫摸之中,臉上流露出一種從未有過(guò)的安詳與享受,似乎有一天,它的靈魂之中沒(méi)有殘存著(zhù)城市的氣息,只有大自然那特殊的綠了。

  突然之間,我仿佛像一只掙脫了的小鳥(niǎo),飛馳在田野間,山谷中,綠林中。我又找回了自己。

找回自己作文 篇4

  同學(xué)們,你想成為班級里的“頭頭”嗎?你想成為一個(gè)小領(lǐng)導嗎?如果起,那就看看這本書(shū)吧!

  相信你看了《成為小領(lǐng)導的55個(gè)訣竅》這本書(shū)后一定會(huì )有所收獲。這本書(shū)告訴我們:要看重自己,因為這個(gè)世界上不可能有另外一個(gè)人和你完全相同。無(wú)論你是優(yōu)秀還是一般,都沒(méi)有人可以取代你在這個(gè)世界上的地位。如果你很自卑,那么,你就永遠不可能打開(kāi)成功的大門(mén)。但是,如果你改變自己,把自己變成一顆珍珠,所有的煩惱、自卑就都會(huì )煙消云散了。在學(xué)習上,你的成績(jì)是不是足夠優(yōu)秀?在同學(xué)間,你有沒(méi)有真正做到關(guān)心、幫助同學(xué)?在待人接物時(shí),你有沒(méi)有做到熱情而禮貌?如果你都做到了,那就證明你是一顆耀眼的珍珠;如果你現在正朝著(zhù)這些方向去做,那說(shuō)明你正在經(jīng)歷變成珍珠的過(guò)程。雖然變成珍珠的過(guò)程是痛苦的,是要付出努力的,是要隨艱難與磨難的,但總比做一粒沙子強多了!

  讀完這本書(shū),我受到了很大的啟發(fā)。我懂得了做人必須要有自信,只有充滿(mǎn)自信才能把一件事做得很好,如果你自己都不相信自己能做好一件事情,那么,這件事情你就永遠做不好了。我認為我還不是一顆耀眼的珍珠,所以我還需努力,我要真真正正成為一顆發(fā)出燦爛光芒的珍珠!

  我堅信,有志者,事竟成!

找回自己作文 篇5

  夏日午后,蟬聲如織,我獨自在家里漫不經(jīng)心地整理著(zhù)書(shū)桌。從一本舊書(shū)中驀然飄落一張照片,我俯身拾起。照片上的人與我長(cháng)得一模一樣,他站在花叢里,笑得那么燦爛。照片背面,寫(xiě)著(zhù)拍照的地點(diǎn)。

  那絕對不是我!因為我從來(lái)就沒(méi)有笑過(guò),也沒(méi)有拍過(guò)這張相片的記憶。所以我斷定那不是我。他到底是誰(shuí)?為什么長(cháng)得與我那么像?難道,他是我的……分身?

  帶著(zhù)這些疑問(wèn),我坐著(zhù)公車(chē)去了那個(gè)地方。

  小雨紛紛地下著(zhù),我下了車(chē),撐著(zhù)傘走在路上。我四處長(cháng)望,想找到照片里的那個(gè)花叢——五光十色的花叢。

  “媽咪,你怎么把傘拿斜了?”一個(gè)小男孩的聲音傳進(jìn)我的耳朵。我停下來(lái)望向小男孩。

  他的左邊有個(gè)女人,女人手上的傘往男孩那邊傾。

  “因為這樣,我們的小亮才不會(huì )被雨淋到!”女人笑盈盈地說(shuō)。

  “可是媽咪被淋到了!蹦泻⑧街(zhù)小嘴。

  “媽咪不怕雨!因為媽咪是鐵打的!”

  他們越走越遠,消失在我的視野中。我又漫不經(jīng)心向前走了幾步,竟意外地發(fā)現了那花叢。

  我走進(jìn)花叢,耳邊響起小男孩的聲音:“媽咪!”我感到心里一陣絞痛。

  這時(shí),雨停了,太陽(yáng)也出來(lái)了。

  我收了傘,站在照片里的那個(gè)位置。突然間,竟有種朦朧的熟悉感。母親的樣子也浮現在我眼前。

  “三、二、一!”母親拿著(zhù)相機沖我喊道。

  “茄子!”我笑了,笑得與照片里一樣燦爛。

  原來(lái)我還會(huì )笑,原來(lái)照片里的人不是分身,而是我自己。只是我在母親走后,選擇了忘記,忘記如何去笑,忘記以前的快樂(lè )回憶,讓自己沉浸傷痛里。

  今天,我終于找到了原來(lái)的自己,我要做真正的自己!

找回自己作文 篇6

  天空失去了它應有的色彩,白云飄忽不定,空氣中彌漫著(zhù)考試的危險氣息。你,什么樣?他,什么樣?一張試卷背后多少辛勤的汗水,還是加上1%的靈感,無(wú)從得知。

  為它而付出艱辛努力的人們,汗流過(guò)無(wú)數滴,眉頭皺過(guò)無(wú)數次,只為討它歡心,得到它的施舍。它,努力的見(jiàn)證,――分數。

  遍地盛開(kāi)的野花,你在嘲笑我嗎?做得真好,我并不是一位好學(xué)生,我不配得到老師的夸獎,同學(xué)的贊揚,分數的垂青,只配得到你的嘲笑。而他們,為它付出艱辛努力的人們,才是你真正微笑的對象,探們需要你的鼓勵,贊揚。他們才是真正的權威者,而我不是……

  我只是一個(gè)迷失自我的孩子,身處在危機四伏的盤(pán)絲洞中,我就像一個(gè)逃亡失敗的唐僧,失去了孫悟空的保護,對任何事感覺(jué)無(wú)能為力,但唐僧似乎并不是只樣一蹶不振的,他只會(huì )尋找光明潔凈的雷音寺,要放棄嗎?不可以,這是他的使命,也是他的目標。

  我,什么樣?像唐僧嗎?那我的“雷音寺”“孫悟空”呢?究竟什么才是我的目標?一次次考試失利,帶給我的只有頹廢和不知所措嗎?我不信,再苦再累的生活我都會(huì )強顏歡笑。我會(huì )克服的,請相信我,你神圣的光輝請再一次輕拂我的臉吧,堅強。自信,請你來(lái)幫助我吧,請你再一次做我的孫悟空吧,幫我掙脫束縛我思想的鐵鏈,待我走陰暗的盤(pán)絲洞!

  考場(chǎng)內,大家?jiàn)^筆疾書(shū),只為得到屬于自己導那份榮耀,而我,得到重生的我,再一次感受到考試的危險氣息,我不再是迷途的羔羊,不再是逃亡失敗的唐僧,我也找回了屬于我的孫悟空,重新坐在考場(chǎng)內,笑意在我臉上蕩漾,就要蕩漾開(kāi)了……

  天空恢復了它的光彩,白云伴它左右,大霧已經(jīng)散開(kāi),開(kāi)心充滿(mǎn)整個(gè)世界!

找回自己作文 篇7

  俗話(huà)說(shuō)得好:“只有自己才能認清自己!蔽覀冊趧e人身上看到的特質(zhì),往往是我們自身的投影。如果我們能夠承認和接納自己的這些特質(zhì),就可以用更自然、更輕松的眼光看待別人。有人說(shuō),空氣對鳥(niǎo)兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)謎,水對魚(yú)兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)謎,人對自己來(lái)說(shuō)是一個(gè)謎。我們很難直接認清真實(shí)的自我,只能把周?chē)氖澜绠敵社R子,從鏡子里看清自己的形象。

  我們身上的每一種特質(zhì),心中的每一種感情,都可以讓我們得到某一方面的收獲。陰影是我們內心世界不可分割的一部分。陰影之所以為陰影,是為了讓我們的意識注意到它的存在,只有這樣我們才能去關(guān)注它,去尋找完整的自我。

  當我們?yōu)樽约旱哪承┫麡O特質(zhì)感到痛苦時(shí),就會(huì )本能地把這些特質(zhì)掩飾起來(lái)。有些時(shí)候,我們會(huì )矯枉過(guò)正,故意偏向這些特質(zhì)的對立面,以向自己和別人證明我們并不具有這些特質(zhì)。到頭來(lái),我們往往會(huì )把自己和別人都愚弄過(guò)去。

  所有人都有愚蠢的一面,也都做過(guò)愚蠢的事情,并且將來(lái)還會(huì )繼續做下去。關(guān)鍵在于我們看待自我、看待生活的態(tài)度。如果我們對自己的生活感到滿(mǎn)意,就不會(huì )在乎別人的看法。諾曼花了三年時(shí)間刻苦努力,為的是保持全班第一的成績(jì)。如果他不能承認自己也有愚蠢的一面,就只能繼續努力下去,直到自己身心俱疲。何況有些人或許會(huì )認為,他為了回學(xué)校讀書(shū)而放棄其他一些方面的機遇,這本身就是非常愚蠢的做法。我們越是逃避自身的某些特質(zhì),這些特質(zhì)就越是會(huì )以出乎我們意料的方式顯現出來(lái)。

  如果我們能夠承認和接納自己身上的所有特質(zhì),就可以主導自己的生活,獲得最大程度的自由。我們可以在不同的場(chǎng)合下自由表現出不同的特質(zhì),而不是為某些消極或積極的特質(zhì)所左右。只有當我們摘下面具,以真面目示人的時(shí)候,才能擁有這種自由。

  要想改變生活,你必須首先改變觀(guān)念。你必須承認面具本身的積極意義--保護你的心靈免遭傷害,而不是一味把面具當成妨礙你實(shí)現夢(mèng)想的阻力。畢竟,面具也是你的一個(gè)方面,也是你內心世界的一部分。

  當你找回真實(shí)而完整的自我時(shí),自然也就不再需要面具的保護了。你用不著(zhù)再偽裝成另一個(gè)人,用不著(zhù)再掩飾任何東西。大多數人之所以很難做到這一點(diǎn),是因為他們不愿承認“自我”的客觀(guān)性,不愿交出對自己生活和情感的控制權。

  索甲仁波切中說(shuō):“我們記不起自己真正的身份--本性。因為狂亂和害怕,我們到處尋找,胡亂抓一個(gè)認同者,卻抓到一個(gè)正掉入深淵的人,這種虛假無(wú)知的認同就是我們平時(shí)說(shuō)的所謂的‘自我’!

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