有關(guān)描寫(xiě)自己的作文5篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的描寫(xiě)自己的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)自己的作文 篇1
我曾經(jīng)想過(guò)，假如自己是一只鳥(niǎo)就好了，飛向藍天，不停飛，只聽(tīng)著(zhù)風(fēng)的呼吸和云的召喚，不顧一切地脫離世界，直到死，落入海洋，雖然知道自己一定會(huì )溺水，但還是執著(zhù)地想把自己葬在海洋中。
我是洋，卻又非洋。洋那樣的胸襟，我沒(méi)有，我一直是個(gè)自私的人，因為悲傷而閉上眼不看任何東西，沒(méi)有快樂(lè )和光明，只有一望無(wú)際的黑暗和寂寥，以及那別人賜予的傷痕和刺傷別人的話(huà)語(yǔ)。我生性脾氣不好，控制力也不如他人，所以假如不抑制自己，我恐怕只是一個(gè)無(wú)可理解的狂徒，我很害怕失去一切。所以，我忍了。所以，我認了。
我真的好累，我要交很多朋友，我的成績(jì)還要提高，我的性格還要改善……我還要，我還要打敗她。
她是我的死黨，我最后可以相信的人，可她是我命定的對手，她討厭我又喜歡我，因為我的任性，因為我的驕傲。天知道，我不可以失去我的驕傲，因為我太自卑，自卑到只有最后的虛榮和驕傲才可以壓制。她說(shuō)過(guò)，我們比比吧，無(wú)論是學(xué)業(yè)還是才藝。她還說(shuō)過(guò)：“你，必定會(huì )輸�！边@并非狂語(yǔ)。小學(xué)的時(shí)候，主科我們不相上下，可副科的偏科讓我終究贏(yíng)不了她，我們共同學(xué)習舞蹈，六年下來(lái)，她始終在努力，而在三年級的時(shí)候，我放棄了，因為太累了，明知道輸了，但我還是放棄了。
可我迷上了動(dòng)漫。動(dòng)漫中吵吵鬧鬧的東西曾讓我很討厭，可有一天才發(fā)現，那才是生活，吵吵鬧鬧的背面是溫馨，不為人知的感動(dòng)和堅強。有一部動(dòng)漫中，一個(gè)女孩子的父母早早逝世，在飛機墜機的同時(shí)，女孩在家中等待著(zhù)父母回來(lái)時(shí)給她的生日禮物。生日當天，父母乘坐的飛機遇難，墜毀在了大西洋，在空中劃過(guò)了最凄美的痕跡——象征著(zhù)生離死別的痕跡。而之后的七年，女孩默默成長(cháng)著(zhù)，成為了不愿接近人的天才少女。有一天，在不同的國家傳了整整七年的小箱子遞到她手中，打開(kāi)箱子的瞬間，七年前跪在地上泣不成聲的那句“我會(huì )乖乖的，所以神哪，請把父母還給我”不再傷痛。箱子里只有一個(gè)并非世上最大的布偶熊印入眼簾，女孩抱緊熊，笑了。那個(gè)布偶熊的背上，有著(zhù)她博學(xué)的父親送給她的生日祝福：“世界是美好的。即使充滿(mǎn)淚水和悲傷，也請睜開(kāi)你的眼睛�！�
那刻我木然。是啊，人是為自己而活，沒(méi)有目的，只是為了單純地活著(zhù)。為了每天和不同的人見(jiàn)面，為了和世界在一起。而且，更為了擁有。我擁有很多了，我應該滿(mǎn)足了，頭上那片不屬于我的天空，它是我的就是我的，我想擁有，卻不想強求。
我想擁有一片屬于自己的天空，因為我總有一天可以飛起來(lái)。
描寫(xiě)自己的作文 篇2
我是一個(gè)活潑的小女孩，我的名字叫唐雨晴，我的名字是爸爸媽媽希望我凡事都進(jìn)行得順利，即使遇上再大的困難，也不要退縮。他們堅信我的一生，會(huì )像“雨后天晴”那樣。
我是一個(gè)性格外向，梳著(zhù)短頭發(fā)，眼睛小小的，嘴巴寬寬大大的小女孩，我有1米53那么高，但我僅僅10歲，可惜我小小年紀就帶著(zhù)一副寬寬大大的眼鏡，做什么事都不方便！
我的成績(jì)還不錯，英語(yǔ)是我的強項，現在還是一個(gè)英語(yǔ)課代表呢！數學(xué)對于我來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)直就是“一塌糊涂”，雖說(shuō)不是太好，也不是太差，偶爾也會(huì )出現八十幾分的情況，對于比較難的，我也會(huì )勤于思考。作文對于我來(lái)說(shuō)，那是比較簡(jiǎn)單的，可是總是喜歡寫(xiě)新詞新字，難免會(huì )出現錯別字，望我以后盡量改正。
我愛(ài)好體育，比如羽毛球就是我的拿手好戲；乒乓球我打得也不賴(lài)；籃球雖說(shuō)愛(ài)打，但打得不規范。游泳、溜冰、踢足球都是我的最?lèi)?ài)。我還不時(shí)收看體育節目，收集體育資料呢！
這就是我，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的我，一個(gè)內心快樂(lè )、充實(shí)的我！
描寫(xiě)自己的作文 篇3
窗外，最后一片枯葉緩緩落下，歸于沉寂的大地。世界如死寂般，一如我的內心。
雪還在下，伴隨著(zhù)狂風(fēng)，似乎要把整個(gè)世界吞噬。我孤獨地坐在窗前，用力裹了裹身上的棉衣，那紛飛的大雪，冰凍了外面的世界。
桌上的書(shū)摞得似乎要將我淹沒(méi)，眼前浮現的盡是那些睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩(shī)的畫(huà)面。但作為眾多學(xué)子的一員，我知道這不夠，接連的考試失利，我感到一股黑暗正侵襲自己。
窗外，花園里的一株玫瑰在寒風(fēng)中抖抖身上的積雪。我看它的滿(mǎn)身枯敗，感慨于即使是最驕傲的花也無(wú)法逃脫在冬季逝去的命運。
春風(fēng)姍姍來(lái)遲，我漫步在庭院中望著(zhù)周?chē)木G色，我對我的選擇充滿(mǎn)了疑惑，我是不是該退出學(xué)子這一充斥殘酷團體呢？而那株玫瑰竟意外地發(fā)出了新芽，甚至還抽出了新枝。那一刻，我的心底似有什么蠢蠢欲動(dòng)。
日子一天天過(guò)去，玫瑰終究還是玫瑰，或許是她的驕傲不準許它的逝去，海棠仍在如絲如絮地染出潔白淡粉，柳條上的綠意尚未濃郁，梔子花的純凈芬芳仿佛飛入人的夢(mèng)中，而玫瑰優(yōu)雅地抖落一身煙塵，含著(zhù)苞，靜靜地立在那里，如同天邊的流云一般不可觸摸，亦讓人不敢攀擷。她的力量讓我驚訝，她的特立獨行讓我羨慕。
或許，我該改變了。
不再在意那些所謂的成績(jì)好與成績(jì)差，不再在意別人口中的好與壞，不再在意他人眼中的努力與懶惰，我就是我！
夜亦如水，月兒被璀璨的星星們捧起，柔和溫軟的目光便灑滿(mǎn)大地，玫瑰的一生即將在這幽幽的月色中終結。但她美麗的頭顱仍高高地昂著(zhù)，一雙美目淡淡地睥睨著(zhù)腳下的土地，仿佛沒(méi)有什么可以打動(dòng)她，她仍是一身絢爛如火的紅衣，微風(fēng)吹來(lái)，似有暗香盈袖。忽的，一片花瓣悠悠墜下，襯著(zhù)微風(fēng)，借著(zhù)月光。繼而，花瓣相繼墜落，而那株華美的花兒，仍華貴地站在那里，挺直著(zhù)脊梁。
不會(huì )在人前展露脆弱她用一身利刺裹住外衣下的靈魂，將背脊挺得筆直，伴著(zhù)花開(kāi)花落的聲音，用生命演繹一場(chǎng)最傲慢妍美的`傳奇！
描寫(xiě)自己的作文 篇4
人們常說(shuō)：“想要了解一座城市，那就要從那座城市的標志性建筑開(kāi)始�！碑斎�，想要了解一個(gè)人，也要從一個(gè)人的特長(cháng)開(kāi)始。想要了解我？那就先去看看我的相冊吧！照片中，我坐在木制長(cháng)椅上，抱著(zhù)我心愛(ài)的琵琶，擺動(dòng)著(zhù)雙腳，一次次用手與琴弦親密接觸。沒(méi)錯，我的特長(cháng)就是彈琵琶。
如果你覺(jué)得琵琶很簡(jiǎn)單，不就是用手指彈彈撥撥嘛，那你就大錯特錯了，想要知道我的學(xué)琴之路？那么，就先請你耐住性子，先看看我的個(gè)人簡(jiǎn)歷吧：我曾獲得兩次江陰市三獨比賽一等獎；一次無(wú)錫市三等獎……你這下該相信我是一個(gè)琵琶小能人了吧！不過(guò)，這些獎項都是我用心血與汗水澆灌出來(lái)的。
好了，現在我要公布我艱辛的學(xué)琴之路了：中班時(shí)，我發(fā)現不少同學(xué)都有特長(cháng)，琴棋書(shū)畫(huà)，可謂是五花八門(mén)，我便像條小尾巴似得跟著(zhù)媽媽?zhuān)肭笏屛覍W(xué)一樣樂(lè )器，最后靠著(zhù)我的三寸不爛之舌，媽媽才勉強答應。
那一天，我正式拜師，當媽媽把琵琶抱來(lái)時(shí)，我驚呆了：大大的肚子，越往上越細，活像一個(gè)大雞腿，難怪超市里把雞腿叫作“琵琶腿”呢！琵琶的面板是木頭做的，上面有著(zhù)大小長(cháng)短的小木片，這叫“品”，再往上瞧，小木片又變成了鋸齒狀的黑色塑料塊，就像一座座小山，頂部成了一個(gè)鉤子狀，上面鑲著(zhù)一個(gè)月餅狀的圖案。但是，痛苦的練習把我對從美食的遐想拉回了現實(shí)。古人云：“琵琶上手難”，這話(huà)可一點(diǎn)兒也不假。那正好是一個(gè)暑假，我只穿著(zhù)單薄的裙子，媽媽把琵琶往我腿上一放，哎喲，這家伙長(cháng)得丑不說(shuō)，還沉得要命！一開(kāi)始，我只要練抱琴，一練就是半個(gè)小時(shí)，被琵琶親吻后的大腿也害羞了，變得緋紅緋紅的，不過(guò)噩夢(mèng)還在后頭呢！只要在家，媽媽就會(huì )突然冷不防地問(wèn)：1——7的任何一個(gè)數，看到這兒也許你會(huì )不理解，原來(lái)，媽媽在考我簡(jiǎn)譜呢！一開(kāi)始，我支支吾吾答不上來(lái)，后來(lái)熟了之后我就胸有成竹了，準確又響亮地回答媽媽出的每一個(gè)問(wèn)題。
之后，我又學(xué)習了彈挑，按弦，說(shuō)是弦，不如說(shuō)是鋼絲，讓手指在鋼絲上飛舞，剛開(kāi)始，不管我怎么用力，這聲音還是不純，有雜音。后來(lái)，老師出馬，用大拇指死死按住我的手指，頓時(shí)，我的手就如同觸了電一般疼痛，那一刻，我真想放棄，這時(shí)，我眼前又浮現出同學(xué)們神氣十足地表演的場(chǎng)景。于是，我咬了咬牙，繼續堅持了下來(lái)，一堅持就是一個(gè)月，我開(kāi)始學(xué)曲子了，雖說(shuō)是簡(jiǎn)單的“新年好”“一分錢(qián)”，但我還是很高興，可是半路殺出了個(gè)程咬金——輪指，這是琵琶的一大特色，是在彈挑的基礎上五指輪回，發(fā)出一串連貫的音。但是，我的彈挑功夫不到家，只好先重溫彈挑，這下，我可急了，每天放學(xué)后就開(kāi)始練琴，我先把手肘抬起，又像搖扇子一樣搖動(dòng)，最后，讓大拇指與食指交替著(zhù)一個(gè)一個(gè)關(guān)節展開(kāi)，再將手指上的塑料片撥一下弦。剛開(kāi)始還好，可后來(lái)，我便累得腰酸背痛。但是我咬緊牙關(guān)，愣是挺了過(guò)去，后來(lái)我不僅練好了彈挑，還把輪指練得行云流水了。
經(jīng)過(guò)長(cháng)久的練習，我的手出了老繭，原本嬌嫩的指腹出現了一道道撫不平的痕跡，不過(guò)現在的我，音能彈純了，曲子難度已到了七級，甚至還得到了一次展示自我的機會(huì )：經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的練習，我已經(jīng)初步得到了老師的肯定，決定考級。
那一天，我還是一遍一遍地練習曲目，不顧周?chē)男[，此時(shí)此刻，別看我外表平靜，可心里卻排山倒海著(zhù)呢！就像進(jìn)了個(gè)孫猴子，又如脫韁的野馬離了弦的箭，在我的身體里橫沖直撞。哎，真是哪壺不開(kāi)提哪壺，偏偏這時(shí)輪到我了，沒(méi)辦法，只好硬著(zhù)頭皮上了，當我的手接觸到琴弦時(shí)，居然放松了下來(lái)，熟悉的感覺(jué)也回來(lái)了。我微笑著(zhù)，動(dòng)作連貫自如，那聲音時(shí)而高昂；時(shí)而低沉；一個(gè)掃弦，能讓人感受到秦始皇之兵馬那樣氣勢滂沱；一個(gè)泛音，能讓人體會(huì )到游西湖搖小船如此的小家碧玉；一串摘輪彈挑，能讓人享受到蘇州評書(shū)的美。我那纖細修長(cháng)的手指上下快速輪換著(zhù)，如同彩蝶翻飛，美輪美奐。當然，這次考級我的了優(yōu)秀，全家就像范進(jìn)中了舉一樣，笑聲徘徊在考點(diǎn)上空。
我真棒！因為我會(huì )堅持，在困難面前不退縮，得到了應有的回報！
描寫(xiě)自己的作文 篇5
朋友們，你們好！你們可能不認識我吧，等你們看完這封信的時(shí)候，就會(huì )了解我了的。
現在的我是一名生活在城市里的小學(xué)五年級學(xué)生，我的名字叫王正昱，是一個(gè)非常調皮的男生，我的業(yè)余愛(ài)好很廣泛，如：騎自行車(chē)、踢足球、電腦、打羽毛球等。我的優(yōu)點(diǎn)是善良、誠懇、有愛(ài)心，有正義感、。但沒(méi)有毅力、粗心大意是我的缺點(diǎn)。我居住在浙江省杭州市，是一座既有悠久歷史，又具現代氣息的美麗城市。這里是一座美食城，各種各樣的美食琳瑯滿(mǎn)目、應有盡有。這里是一座旅游城，悠久的歷史、豐富的文化，美麗的風(fēng)景讓你留戀忘返。
我有一個(gè)非常溫馨的家庭中，在我的家里有我、爸爸、哥哥和媽媽。我有一個(gè)非常寵愛(ài)我的媽媽?zhuān)幸粋�(gè)對我很?chē)绤柕陌职�，還有一個(gè)不怎么管我的哥哥
在我們的長(cháng)壽橋小學(xué)，有著(zhù)非常好，非常大的多功能廳，有電腦房，有寬敞的操場(chǎng)，還有算寬敞的教室。如果你要是來(lái)我們杭州上學(xué)的話(huà)，那么一定要來(lái)我們學(xué)校，如果來(lái)我們學(xué)校就一定要來(lái)我們五（二）班這是一個(gè)大家庭，這個(gè)大家庭是由11位男生、15位女生組成的還有倆位辛勤的老師。
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