【實(shí)用】描寫(xiě)自己的作文四篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)自己的作文4篇，希望對大家有所幫助。

描寫(xiě)自己的作文 篇1

　　說(shuō)真的，我不了解自己。媽媽說(shuō)我是“搗蛋鬼”，老師說(shuō)我是好幫手，同學(xué)又說(shuō)我忽冷忽熱，安靜得像塊冰，發(fā)火時(shí)人人都怕�？墒俏艺娴牟恢�道自己是個(gè)怎么樣的人，總覺(jué)得自己是個(gè)“三面派”。

　　父母——搗蛋鬼

　　在家中，我總是一個(gè)人悶在家里，面對著(zhù)那枯燥的文字。爸媽的作息時(shí)間與我的交差，所以經(jīng)常感到無(wú)聊，總愛(ài)弄了點(diǎn)“發(fā)明”打發(fā)時(shí)間。

　　有次，我補完課回來(lái)，家里空蕩蕩的，沒(méi)有一個(gè)人。我放下書(shū)包，與往常一樣，在家里找吃的，在果盤(pán)中，我看到一個(gè)蘋(píng)果，洗了洗，準備啃時(shí)，腦子突然冒出了一個(gè)“好主意”～蘋(píng)果派，沒(méi)錯，曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)詞，可是一直不知道是什么，剛好今天做一做。于是，我將手中的蘋(píng)果切成約一厘米左右的片，然后在鍋里煎，可是不知怎么的，那蘋(píng)果一下鍋就變了色，一點(diǎn)都不好看，我就拿起油瓶向鍋里倒，想給蘋(píng)果染色，但剛倒完，媽媽就回來(lái)了，看到屋里濃煙滾滾，還以為著(zhù)火了。再看看我，已經(jīng)“面部全非”了。臉上被煙熏得像只大花貓，一身干凈潔白的衣服也被油“點(diǎn)綴”得滿(mǎn)滿(mǎn)地。再加上一盤(pán)黑團團似的蘋(píng)果。這形象，驚得媽媽是哭笑不得。

　　老師——能力派

　　在老師心中，我似乎做事挺有條理的�？偰軐⒁患�事計劃好再行動(dòng)。

　　還記得上次期末考試之后。老師讓我，杜婷和楊純在家長(cháng)會(huì )前一天和家長(cháng)會(huì )時(shí)要到校幫忙，同學(xué)們也挺詫異的。杜婷和楊純，一個(gè)班長(cháng)，一個(gè)學(xué)習委員，總不能讓我叫家長(cháng)們“安靜”吧？我疑惑著(zhù)。后來(lái)，我發(fā)現自己還是挺有用的，幫助老師做了不少事，減輕了一些負擔，感覺(jué)自己在管理方面還是比較有能力的'。比如：我們班的管理制度與其他班不同，而且還特別多。僅是班規老班就印了足足兩張紙，然而每個(gè)星期我還要將上星期的同學(xué)們每個(gè)人的綜合表現用計分的方法統計出來(lái)，并且每周要評出一個(gè)每周之星(分數最高)和倒數三名，并“給予”相對的懲罰，每月還有一個(gè)冠軍,每學(xué)期一個(gè)學(xué)期總冠軍…就為這些，我還向老師學(xué)習了電腦中做表格的技巧與方法。而用來(lái)做這些的時(shí)間都是我努力“擠”出來(lái)的

　　同學(xué)——情緒派

　　在班上，同學(xué)心中，我最大的特點(diǎn)就是“黑白無(wú)�！�。有時(shí)安靜得好像沒(méi)有存在感，有時(shí)兇得有點(diǎn)像男孩子。

　　上個(gè)學(xué)期有一天我心里很煩，因為有題數學(xué)題想不通，中午練毛筆字時(shí)，我還在思考著(zhù)該怎么計算�？赏瑢W(xué)們好像特別“不給力”，嘰嘰喳喳在說(shuō)個(gè)不停，美術(shù)課代表也管不住，一下子，我被激怒了，也不知道哪來(lái)的那口勇氣和口氣，猶如哄一般叫到：“安靜，再說(shuō)一次扣十分了！”而我的眼睛也登得特大，好像要噴火一樣。頓時(shí)，教室里只有我叫喊余下的回聲了。同學(xué)們也一個(gè)個(gè)陸續呆呆得向我望去。而我又恢復原本的樣子，安靜地思考我的問(wèn)題了。

　　后來(lái)，又有同學(xué)說(shuō)我冷冰冰的，老師說(shuō)我太敏感，媽媽說(shuō)我太馬虎，我又開(kāi)始疑惑，我難道是“六面派”？漸漸開(kāi)始迷茫，我很好奇，我到底怎樣？

描寫(xiě)自己的作文 篇2

　　開(kāi)學(xué)啦！

　　我背著(zhù)書(shū)包興致勃勃地來(lái)到了學(xué)校，看到兩個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)面的老師和同學(xué)們，格外地親切。雖然我的學(xué)習成績(jì)不是很好，老師和同學(xué)們也不怎么喜歡我，但我還是仍然覺(jué)得非常愉快，不由得加快了腳步向教室走去。

　　走進(jìn)熟悉的校園，走進(jìn)嶄新的教室，走進(jìn)重新安排的寢室，雖然我在這里已經(jīng)學(xué)習生活了一年，但這一切都讓我感到無(wú)比的親切、新奇。忙著(zhù)報名，忙著(zhù)領(lǐng)書(shū)，忙著(zhù)鋪床，忙著(zhù)買(mǎi)生活學(xué)習用品……終于忙完了，我奔跑著(zhù)走進(jìn)教室，走到屬于我的座位上，感覺(jué)是那樣地親切、自然，快樂(lè )地和同學(xué)們說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)，仿佛有說(shuō)不完的話(huà)講不完的故事，放肆的笑聲傳遍了校園的每一個(gè)角落。

　　開(kāi)學(xué)真好！

　　可是，這些許的快樂(lè )很快就煙消云散了。在我領(lǐng)書(shū)時(shí)，突然發(fā)現多了一本書(shū)——-物理。這才恍然大悟，我已是初二了，不能再象以前那樣貪玩了。我一定要認真地好好學(xué)習了。哎，果然不出我所料，好景不長(cháng)，沒(méi)多久，成堆成堆的作業(yè)便纏上了我，天天都只好呆在教室里做作業(yè)，可是，我還是會(huì )“苦”中作樂(lè )，常常和同學(xué)們“笑口常開(kāi)”，讓快樂(lè )的笑聲在教室的每一個(gè)角落久久回蕩。

　　校園永遠那么美麗，老師們永遠那么嚴肅，同學(xué)們永遠是那么可親，我的笑聲一直在校園飄蕩。老師看見(jiàn)我總是苦口婆心勸我要好好學(xué)習，我也總是笑著(zhù)說(shuō)：“老師，我努力著(zhù)呢！”但是，當第一次物理單元測試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我再也笑不起來(lái)了，望著(zhù)鮮紅的“58”分，我仿佛一下子掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，我拼命地想往上爬。我暗暗發(fā)誓：一定要認真聽(tīng)講，努力完成作業(yè)，好好學(xué)習。于是懷著(zhù)這樣的激情我高昂著(zhù)頭走進(jìn)了教室，頓時(shí)，教室里朗朗的讀書(shū)聲顯得那么親切，我快速從書(shū)包里拿出了課本，大聲地讀了起來(lái)。

　　我相信我一定會(huì )讓我快樂(lè )的笑聲真正響遍校園的每一個(gè)角落。

描寫(xiě)自己的作文 篇3

　　你想認識我嗎，一名普通的初中生，雖是個(gè)女孩，卻沒(méi)有女孩子那秀氣的櫻桃小嘴，嬌嗔的脾氣，更沒(méi)有那愛(ài)打扮的心思。和平常人一樣，我五官端正。比起同齡人來(lái)，我要高他們一截，老天賦予我一雙水汪汪的大眼睛，亮亮的，像兩顆珍珠。媽媽給我取名“珍珍”。其實(shí)，這里的第一個(gè)“珍”是“真正”的“真”，媽媽希望我認認真真地做人。我人雖只有一保，可名字卻不只一個(gè)。那些愛(ài)開(kāi)玩笑的同學(xué)給我起了許多“名字”，讓我一一介紹給你吧。

　　我總是那么愛(ài)笑，一個(gè)笑話(huà)，我會(huì )笑得前俯后仰，加上我自己也愛(ài)講笑話(huà)，我的第一個(gè)“名字”便誕生了——

　　“笑仙”

　　這也難怪，無(wú)論是在課間還是在課堂上，大家都能聽(tīng)見(jiàn)我格格的笑聲。課堂上，老師講一個(gè)小笑話(huà)，我也要笑幾節課。這就免不了老師、同學(xué)對我產(chǎn)生誤會(huì )。有一次，我和一個(gè)也很愛(ài)笑的同學(xué)坐同桌。上數學(xué)課，老師出了一道古怪的難題：“一百個(gè)和尚……”不知怎的，我倆竟都笑起來(lái)了。老師看見(jiàn)了，嚴厲地批評了我們。我的臉紅了，發(fā)誓再也不笑了�？墒墙�山易改，本性難移，我仍改不了那愛(ài)笑的毛病。不過(guò)，笑也有它的好處，在和別人吵架的時(shí)候，頑皮的一笑，倒可以免去一場(chǎng)“戰爭”。

　　我好勝心特強，凡事喜歡比個(gè)高低，賽個(gè)輸贏(yíng)。要是輸了，我會(huì )很不服氣的。于是，我的第二個(gè)“名字”便誕生了——

　　“小白楊”

　　每次考試之后，我總要和別人比一比。記得小學(xué)五年級的時(shí)候，有一次，我考了個(gè)第二名，心里很不服氣。認真查找原因之后，我發(fā)現自己要是細心一點(diǎn)，就會(huì )趕上第一名。于是，我居然跑到第一名同學(xué)的前面說(shuō)：“祝賀你考了第一名，不過(guò)，我相信下一次我一定能超過(guò)你�！边@位同學(xué)疑惑地望著(zhù)我，我才感到自己的確有些冒失。但話(huà)已出口，難以收回，我就加倍努力。當然，第二次考試我勝過(guò)了她。我在各方面都愛(ài)和別人比，成績(jì)、品德等，我想成為一名出色的中學(xué)生。

　　我性格像男生，很瘋。媽媽叫我“野孩子”，同學(xué)叫我——

　　“假小子”

　　乍一呼“假小子”這名字確實(shí)不好聽(tīng)，可我不在乎�！凹傩∽印本汀凹傩∽印卑�，活潑一點(diǎn)有什么不好?叫我“假小子”，我倒“不以為恥，反以為榮”，瘋得更厲害了。二年級下學(xué)期的時(shí)候，我約了幾個(gè)女生和男生打賭：教室后面的黑板報，男生辦一期，女生辦一期，看哪期辦得好，辦得新穎。兩期都出來(lái)了，一比，真不錯，女生辦的字跡工整，版面設計好，內容新穎。老師表?yè)P了我們。我那瘋勁兒居然又來(lái)了，在教室里又跳又鬧的，嚷著(zhù)要男生認輸。老師說(shuō)我

　　我們太瘋了。我這個(gè)頭號人物自然被請進(jìn)了辦公室。你說(shuō)我像不像個(gè)“假小子”?

　　我的愛(ài)好很多，唱歌、跳舞、看書(shū)，還特別愛(ài)打羽毛球。記得去年春節，我和幾個(gè)年齡相仿的朋友打羽毛球，打得滿(mǎn)頭是汗，直到天黑了才回家。我也可以說(shuō)是一個(gè)羽毛球迷吧。

　　俗話(huà)說(shuō)：“笑一笑，十年少�！辈粌H使我有一個(gè)好的心情，還使我對未來(lái)充滿(mǎn)希望。強烈的好勝心使我?jiàn)^發(fā)有為!十足的“假小子”性格使我變得更強。我就是這樣一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，我為此而欣慰。

描寫(xiě)自己的作文 篇4

　　我的脾氣很犟,用媽媽的花說(shuō),就是“認定了的事八匹馬都拉不回來(lái).”一天,媽媽要給我買(mǎi)一雙鞋,我才不要呢!于是,我與他舉行了“辯論會(huì ).”輸的要服從對方,結果,我贏(yíng)了,所以,那雙鞋子沒(méi)有買(mǎi).簡(jiǎn)直要把我給樂(lè )瘋了.呵呵!在家里,我的鬼點(diǎn)子非常非常的多,可以這樣說(shuō),眼珠一轉,便有一個(gè)點(diǎn)子.有一次我到鄉下外婆家里玩.在那時(shí)候,我和表弟常常去撈小魚(yú),小蝦.我眼珠一轉.有了,一下子把表弟拉進(jìn)合理,嘿嘿!看見(jiàn)他濕漉漉的樣子,好笑極了.我在那兒看著(zhù),竟忘了逃走,這可是一個(gè)錯誤哦!沒(méi)有過(guò)了多長(cháng)時(shí)間,我也被給拉進(jìn)河里了.還好,那小河很淺,僅僅只到膝蓋,并且,河水很清.我一下把許多的水潑到他的身上,我急忙逃走了.這時(shí)候,媽媽走過(guò)來(lái),正要打我,我急忙腳踩西瓜皮——溜之大吉.把衣服換好,像什么是也沒(méi)有發(fā)生的樣子.“我很好,你看我的衣服很干凈,并且不像表弟,渾身上下都是水.”我急忙打住,只看見(jiàn)表弟在原處用非�？膳碌难凵裣裎覓邅�(lái)掃去.如果,他的眼神有穿透力的話(huà),那么,我有可能變成了一個(gè)篩子.好可怕啊!媽媽一臉無(wú)奈地看著(zhù)我:“你真是一個(gè)淘氣鬼.”呵呵!其實(shí)我就是一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”外加一個(gè)“淘氣鬼”,你們愿意與我交朋友嗎?

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