精選描述自己作文合集4篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的描述自己作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描述自己作文 篇1
書(shū)是知識的寶庫，書(shū)是知識的源泉，我喜歡讀書(shū)
記得很小的時(shí)候，媽媽就每天讀書(shū)給我聽(tīng)。上學(xué)后，媽媽仍然每天堅持陪我讀書(shū)，漸漸地，我讀書(shū)的興趣與日俱增�，F在，我是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。
在我的家里，有好多地方都放著(zhù)書(shū)，書(shū)房里、客廳里、臥室里、廁所里，到處都有我喜歡看的書(shū)。每當閑暇時(shí)，我會(huì )隨手捧起一本書(shū)，津津有味地讀著(zhù)，貪婪地允吸著(zhù)書(shū)中的營(yíng)養。
如今，讀書(shū)已是我生活中不可缺少的一部分。從小到現在，我已經(jīng)讀過(guò)好多本書(shū)：有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《愛(ài)的教育》、《苦兒流浪記》、《窗邊的小豆豆》、《笑貓日記》全集、《青銅葵花》、《獵犬冰狐》、《屋頂上的小孩》……從這些書(shū)中，讓我領(lǐng)悟到：書(shū)是我們的良師益友，它讓我們走出困境，引導我們走上新的道路；它為我們解開(kāi)難題，讓我們獲得新知；它給以我們啟示，讓我們懂得做人的道理；它告訴我們什么是真、善、美，讓我們擁有一顆美好的、善良的、積極向上的心……
說(shuō)起我讀書(shū)的感受，就像是一個(gè)心情的口袋，變化無(wú)窮，有時(shí)害怕、有時(shí)擔心、有時(shí)高興、有時(shí)傷心。就拿《苦兒流浪記》來(lái)說(shuō)，讀完這本書(shū)，我的眼睛濕潤了，我被書(shū)中的小主人公雷米的所作所為深深地感動(dòng)了。他從小無(wú)依無(wú)靠，流落街頭，生活的磨練鑄就了他剛強的性格，面對人生，小雷米無(wú)論遇到怎樣的困難和挫折，他從未輕言放棄過(guò)，最終，幸福、快樂(lè )齊向他而來(lái)。在學(xué)習中也是一樣，只有戰勝種種困難，勇敢的去面對，才能取得優(yōu)異的成績(jì)。
讀書(shū)不僅豐富了我的知識、開(kāi)闊了我的視野、提高了我的寫(xiě)作水平，還讓我在心靈上獲得了其他所不能給與的東西。書(shū)，好像是一艘非凡的戰艦，帶我們到浩瀚的天地間遨游；書(shū)，又好像是一匹神奇的坐騎，帶我們領(lǐng)略人生的真諦。讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣，我喜歡讀書(shū)！
描述自己作文 篇2
理想是大海中的'風(fēng)向標，指引我們朝著(zhù)正確的方向前行；理想是風(fēng)浪中的小船，載著(zhù)我們駛向成功的彼岸。每個(gè)人心中都有一個(gè)美好的愿望，有的想當一名救死扶傷的醫生，有的想當一名熱情的主持人，還有的想當一名偉大的工程師，而我的愿望是當一名優(yōu)秀的教師。當我第一次背著(zhù)嶄新的小書(shū)包踏入美麗的校園時(shí)，我就感受到了集體的溫暖與學(xué)習的快樂(lè )。第一次與老師見(jiàn)面，老師那娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課聲就給我留下了深刻的印象，至今仍在我的腦海里回蕩。從那時(shí)起，我就立志長(cháng)大后要當一名教師。
我覺(jué)得，教師是最神圣的職業(yè)，是一本蘊含豐富知識的書(shū)，是一支無(wú)私的蠟燭，是一位辛勤的園丁。教師就像一把金鑰匙，為我們打開(kāi)了知識寶庫的大門(mén)。教師又如一艘航船，把我們帶入知識的海洋中遨游，為我們開(kāi)辟了通往成功的道路。
教師把一個(gè)個(gè)稚嫩的兒童培養成了祖國的棟梁之才，這怎能不讓我敬佩呢？假如我當上了教師，我會(huì )用畢生的精力把平生的知識都教授給孩子們；假如我當上了教師，我會(huì )把孩子們領(lǐng)入文學(xué)的殿堂和知識的寶庫；假如我當上了教師，我會(huì )跟學(xué)生和睦相處；假如我當上了教師，我會(huì )無(wú)微不至的關(guān)心學(xué)生，不厭其煩的講解知識；假如我當上了教師，即使再苦再累我也高興，因為每天伴著(zhù)這些祖國的花朵，是一件多么開(kāi)心、幸福的事
理想，不是輕易就能實(shí)現的。想實(shí)現理想，必須付出辛勤的汗水和堅持不懈的努力。只有一步一個(gè)腳印，鍥而不舍，朝著(zhù)目標不斷前進(jìn)，成功才會(huì )在彼岸等著(zhù)你！夢(mèng)想的白帆已升起，我已經(jīng)插上了一雙理想的翅膀，冒著(zhù)暴風(fēng)雨想成功飛翔！我相信“一分耕耘，一分收獲”，在不久的將來(lái)，我的夢(mèng)想一定會(huì )變?yōu)楝F實(shí)！
描述自己作文 篇3
也許是因為我長(cháng)大了，也許是因為奶奶老了。所以奶奶在我眼里越來(lái)越像小孩子了。
月假回家，剛跨下車(chē)門(mén)，撲面迎來(lái)的是奶奶笑得滿(mǎn)是褶皺的臉，她瞇著(zhù)眼任由眼角的魚(yú)尾紋綻成了一朵花，止不住的喜悅匯成了小溪淌過(guò)那深深的皺紋�；丶业囊宦飞�，奶奶更是噓寒問(wèn)暖，話(huà)沒(méi)個(gè)停，那深邃的眼神中仿佛揉進(jìn)了黎明前的星辰，一直籠罩著(zhù)我，那樣深情。話(huà)題漫長(cháng)又蘊含著(zhù)淡淡的溫暖，從學(xué)校的生活一直到田里的農活。我都是滿(mǎn)含微笑的點(diǎn)頭答復，稍稍一扭頭，瞧見(jiàn)了那怎么也藏不住的銀發(fā)在陽(yáng)光下閃著(zhù)細碎的微光。突然發(fā)現，我已經(jīng)比奶奶高了啊。
我們走路的速度并不很快，奶奶的頭上卻還是沁出了密密麻麻的細小的汗珠。她躍躍欲試地想給我展示她剛摸索會(huì )的開(kāi)門(mén)方法�？粗�(zhù)她緩慢地彎下腰去，頭往左微偏，費力地伸長(cháng)脖子，在樓道昏暗的燈光下顯出一副很努力的樣子，顫顫巍巍地伸出枯瘦的手指，用干癟的指腹去尋找鎖孔。家門(mén)是剛換的指紋鎖，雖然已輸入了奶奶的指紋，但是因為不習慣，奶奶還是一次又一次地觸響了警報。奶奶的頭壓得更低了。我上前一步抓住了奶奶的手，告訴她：“還可以按密碼的，奶奶。密碼是我的生日�！蹦棠痰挠浶圆缓昧�。
中午的事情不多，我趁著(zhù)這來(lái)之不易的空閑寫(xiě)作業(yè)。好久沒(méi)有回家了，竟然發(fā)現家里的電視機，電腦全壞了。奶奶一個(gè)人在客廳沒(méi)有一點(diǎn)聲響，也不知在做些什么。我沉浸于題海中，突然奶奶的大嗓門(mén)在空蕩的屋子里炸響“乖孫女，吃飯了！”我走出房門(mén)，看見(jiàn)奶奶站在餐桌旁笑著(zhù)，局促地搓著(zhù)手，道：“時(shí)間有點(diǎn)長(cháng)哈，好久沒(méi)來(lái)了，你們家的煮飯機我不會(huì )用，所以耽擱了這么久�！笨粗�(zhù)奶奶低眉順眼的模樣，仿佛是做了錯事的小孩子。我牽著(zhù)奶奶坐下，看著(zhù)面前色香味俱全的飯菜，一時(shí)間，所有的話(huà)都哽咽在喉間。
下午是漫長(cháng)的古箏課，奶奶興致勃勃地也跟著(zhù)去。車(chē)上人不擠，卻沒(méi)有座位，我和奶奶相伴站著(zhù)。奶奶的身體搖晃得十分厲害，仿佛下一秒就會(huì )倒下，我趕忙伸手攬過(guò)奶奶。是從什么時(shí)候開(kāi)始，以前如大山一般屹立著(zhù)可以讓我依靠的奶奶，需要我攬著(zhù)了？滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感的同時(shí)還有揮不去的疑問(wèn)。這樣一趟公交車(chē)的路程已經(jīng)讓奶奶有些疲憊了，在叮叮咚咚的古箏聲中，奶奶陷入了夢(mèng)鄉。
下午的行程很緊，上完課我們又急急忙忙地趕去買(mǎi)書(shū)。奶奶速度慢，被我牽著(zhù)像魚(yú)一般在人群中游走。在紛紛擾擾的圖書(shū)市場(chǎng)里，在一句高過(guò)一句的討價(jià)聲中，我們駐足在一家小書(shū)店前，在一個(gè)角落挑挑揀揀。老板好不容易擠出時(shí)間，過(guò)來(lái)招待我們，奶奶像是被這樣熱鬧的環(huán)境所感染，指手畫(huà)腳的想為我還價(jià)。店主是一個(gè)較年輕婦女，像是擔心奶奶干擾了她的生意，聲音突然拔高，字眼如機關(guān)槍似的往外射，毫不留情。奶奶被唬得愣了愣，手慢慢地縮了回去，不再做聲。委委屈屈的樣子讓我一下就怒了，抓起奶奶的手就走。默不作聲的奶奶躡手躡腳地跟在后頭。
夜晚來(lái)得很快。奶奶懷舊，想和我睡。我埋在書(shū)海里，連什么時(shí)候那彎彎的月兒掛上了樓頂都不知道。窗還未關(guān)，夜風(fēng)舞著(zhù)簾，送來(lái)幾絲清爽。奶奶呢？我小心翼翼的探出頭，愣住了。奶奶蜷曲在沙發(fā)上，正睡得安詳，那小小的一團藏在月光里。連忙叫醒奶奶，看著(zhù)奶奶有些迷糊的擦著(zhù)眼睛，然后輕輕地說(shuō)了一句：“你終于忙完了�！毙谋幻偷匾痪�，疼。
唉！那個(gè)在星光中款款走來(lái)，做事利落的女人，終于彎了腰、白了發(fā)，在兒女滿(mǎn)堂的美好中，心滿(mǎn)意足的老了。
描述自己作文 篇4
爸爸—一個(gè)地地道道的“養花迷”; 媽媽—一個(gè)“服裝迷”; 哥哥—一個(gè)“球迷”; 我—一個(gè)“書(shū)迷” 小女孩, 我們四人組成了一個(gè)多彩、幸福、溫馨的家！爸爸是一個(gè)地地道道的“養花迷”。每天除了工作，就是養花。對花簡(jiǎn)直到了癡迷的地步。只要哪兒有好花，他都要買(mǎi)些回來(lái)。蒼勁挺拔的五針松啦、雍容華貴的茶花啦、傲霜斗雪的秋菊啦、香氣撲鼻的夜來(lái)香啦……一盆盆擠滿(mǎn)陽(yáng)臺，使我們家簡(jiǎn)直成了一個(gè)小花園！爸爸常說(shuō)：“花是美的象征，花不僅能美化環(huán)境，還能凈化我們的心靈！”親戚朋友來(lái)我家看到花都會(huì )贊嘆不已，爸爸每次都會(huì )微笑著(zhù)對他們說(shuō)：“喜歡就拿去吧�！� 有時(shí)我問(wèn)爸爸怎么舍得，他回答我：“你不是讀過(guò)《養花》這篇文章嗎？我是在向老舍先生學(xué)習呀！”有的親戚朋友把花拿來(lái)請爸爸幫忙養活，爸爸從不拒絕，而且認真對待，所以，人家來(lái)拿花時(shí)總是笑得像花兒一樣燦爛。這就是我的“養花迷”爸爸。 媽媽是個(gè)“服裝迷”。只要電視上有關(guān)時(shí)裝的節目，我們都得讓道，不僅如此，我們還得當她的免費“模特”。我和哥哥小時(shí)候的衣服都是她設計并縫制的，每套衣服都很新穎和別致。記得有一次，媽媽新給我做了一件裙子，那是一件紫藍色的連衣裙，上面繡著(zhù)四只小白兔，一只最大的是兔爸爸，一只比兔爸爸稍微小一點(diǎn)的是兔媽媽?zhuān)恢恢械葌�(gè)兒的是兔哥哥，一只最小的是兔妹妹。媽媽說(shuō)她把我們全家都繡進(jìn)去了。我高興地穿著(zhù)新裙子，剛走出家門(mén)，路過(guò)的張阿姨就說(shuō)：“靜兒媽媽又給靜兒做新衣服了。靜兒穿起來(lái)真可愛(ài)！哪天也讓她給我家怡兒和凌兒做幾件�！� 每次聽(tīng)到這贊美聲，我心里就為有一個(gè)“服裝迷” 媽媽感到自豪無(wú)比。這就是我的“服裝迷” 媽媽�！昂们�，又進(jìn)了！” 一定又是我那“球迷” 哥哥在連聲喝彩，拍手叫絕。哥哥星期六一回家，只要電視里轉播足球賽，無(wú)論中國的還是外國的，他都場(chǎng)場(chǎng)必看；《足球》、《足球世界》之類(lèi)的報刊，每份必買(mǎi)。一說(shuō)起“足球” 來(lái)就滔滔不絕，儼然一位足球先生。因為熱愛(ài)運動(dòng)，所以“球迷”哥哥既長(cháng)有一付好身體又不近視，學(xué)習成績(jì)還步步高升呢！ 我呢，是一個(gè)見(jiàn)書(shū)如見(jiàn)寶的“小書(shū)迷”。除了每天完成老師布置的作業(yè)外，業(yè)余的時(shí)間就是沉迷在書(shū)海里，書(shū)使我理解了“梅花香自苦寒來(lái)” 的深刻含義，懂得了人間的真、善、美和假、惡、丑，明白了許多做人的道理。當然，我的好成績(jì)更離不開(kāi)書(shū)的功勞了�！梆B花迷” 爸爸， “服裝迷” 媽媽?zhuān)?“球迷” 哥哥，還有“書(shū)迷” 的我，這就是我的家。我的家整天說(shuō)說(shuō)笑笑，充滿(mǎn)快樂(lè )；充滿(mǎn)幸福；充滿(mǎn)溫馨；充滿(mǎn)甜蜜。我為能夠生活在這樣的家庭生活而感到自豪！
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