關(guān)于我自己的作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的我自己的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我自己的作文 篇1
今天下午，我們學(xué)校舉辦一場(chǎng)轟轟烈烈的社團展示活動(dòng)。我參加的第一項活動(dòng)就是機器人平衡比賽。我和姚博中、包益銘、魯易凡、陳昊宇幾個(gè)都報了名。我媽是我們的領(lǐng)隊，她帶著(zhù)我們先簽到，再抽簽。
真令人意外，我居然抽到了“7號”，是我們組第一個(gè)上場(chǎng)的。一開(kāi)始我還有點(diǎn)緊張，平衡機器人開(kāi)始還有點(diǎn)不聽(tīng)我指揮，我拼命告訴自己“靜下來(lái)！靜下來(lái)！小心點(diǎn)！”
果然，我不緊張了，和它的感覺(jué)真是越來(lái)越合作愉快了，平衡車(chē)的輪胎是有自己獨立的平衡系統，方向靠我們的雙腿，我先闖第一關(guān)“X型”，我輕松地過(guò)關(guān)了，然后再去闖蕩“前進(jìn)后退關(guān)”，接著(zhù)“繞圓盤(pán)關(guān)”，但是最難闖的關(guān)就是“壓線(xiàn)關(guān)”，平衡機器人是不能去觸碰地上的線(xiàn)，否則就是犯規了。幸虧我和它合作的愉快，我們倆“小菜一碟”地闖關(guān)成功了。最后，裁判宣布了我的成績(jì)是1分32秒。
今天的機器人平衡比賽，我感覺(jué)自己比原先有進(jìn)步了，因為我居然破了自己以前的紀錄了。
我自己的作文 篇2
下午，我一早來(lái)到了學(xué)校。走進(jìn)教室，發(fā)現第四排桌子底下散落著(zhù)幾張白紙。走近一看，竟是我前幾天丟失的那個(gè)日記本上的內容。
前幾天，有一大組發(fā)了日記本，我們組和另一組卻沒(méi)有發(fā)，我以為是老師還沒(méi)有改完作業(yè)，所以我并沒(méi)有在意這件事情。
當天昨天，老師讓回家在日記本上抄寫(xiě)生字，我才恍然大悟，原來(lái)只有我自己沒(méi)有日記本。砰砰砰！頓時(shí)我都能聽(tīng)到自己的心跳聲了。心就像彈力球一樣亂跳，不受我的控制。我慌了，“怎么沒(méi)有我的日記本呢？”“小組長(cháng)忘記發(fā)了嗎？”“丟了嗎？”……我胡亂猜測著(zhù)。直到我值完日，也沒(méi)找到日記本。我這才認清楚了現實(shí)——它真的離我而去了。我也只好買(mǎi)個(gè)新的日記本來(lái)寫(xiě)作業(yè)了。
而現在，這幾張紙擺在我的面前，紙上面的內容正是我前兩次書(shū)寫(xiě)的作業(yè)。我又開(kāi)始胡亂猜測了，“作業(yè)寫(xiě)得不好，日記本被老師嫌棄給撕了？”“我的日記本被別人給收藏了？”……
天��！我的日記本，你到底在哪里？我想你想得心好累呀！
我自己的作文 篇3
這個(gè)世界就是這么奇怪，當你急切地需要某個(gè)東西時(shí)，你卻發(fā)現怎么也找不到它；而當你不需要某樣東西的時(shí)候，它卻偏偏近在眼前，就在手邊，讓你想將它忽視都不可以
每天，總會(huì )有那么一點(diǎn)失落，好像所有的所有都在厭倦著(zhù)我�，F在我明白了，心情不好無(wú)論你怎樣做，那都是無(wú)濟于事。無(wú)力著(zhù)在郁悶中前行，當我考慮著(zhù)該怎么繼續時(shí)，卻發(fā)現時(shí)間早已經(jīng)為我跳轉了畫(huà)面，我所有的努力已不復存在了心情惡劣。
我不明白，我只是想要一個(gè)可以發(fā)泄情緒的地方，一個(gè)可以?xún)A吐心事的角落，為什么卻連這么一個(gè)小小的愿望都不能得到滿(mǎn)足呢？我是那么的需要著(zhù)快樂(lè )！或許，我悲傷慣了，快樂(lè )已經(jīng)不屬于我。
有這樣一首詩(shī)名字叫做喝一碗孟婆湯，走一遍奈何橋，文字很憂(yōu)傷，傷感凄涼在字里行間彌漫。
讀罷，每次都會(huì )傷感，我的心情也會(huì )變得有些異樣，濃濃的哀愁會(huì )在心間蕩漾。詩(shī)中尋找的快樂(lè )，不就是我要找尋的嗎，難道輪回后的會(huì )是快樂(lè )？但我從不相信有前世今生。
這些天，一直在寫(xiě)我的青春，寫(xiě)完了才發(fā)現自己從一開(kāi)始就是那么悲。那我寫(xiě)又有什么意義？我不知道了。
心情一直很憂(yōu)郁。也許是因為在一個(gè)地方待的太久了的緣故。每天重復著(zhù)一樣的生活，每天重復著(zhù)一成不變的日子，昨天和今天、明天沒(méi)有什么區別。生活平平淡淡，猶如一潭死水，沒(méi)有半點(diǎn)波瀾。日子過(guò)的煩悶枯燥，了無(wú)生趣。我所求無(wú)多，只是想給自己放個(gè)長(cháng)假，離開(kāi)熟悉的地方，去一個(gè)沒(méi)有人認識我的地方走走，散散心。
我喜歡文字，它是那樣的多變，可以給我所想。其實(shí)，人只有在傷心難受悲觀(guān)郁悶的時(shí)候，才會(huì )有心情來(lái)寫(xiě)點(diǎn)什么。那些憂(yōu)傷的文字，那些優(yōu)雅的文字，那些優(yōu)美的詩(shī)句，也只有在不開(kāi)心的時(shí)候才會(huì )如泉水一般涌現在心間，流淌在筆尖。原來(lái)一個(gè)人開(kāi)心的時(shí)候，是沒(méi)有心情去做文章的，原來(lái)歡樂(lè )的時(shí)候是靜不下心去寫(xiě)文章的
悲傷總有悲傷的理由，你，知道嗎？
我自己的作文 篇4
人生就是人生長(cháng)的過(guò)程，成長(cháng)雖慢，但只要堅持就可以獲得最后的成功。也唯有堅持才是通往成長(cháng)之門(mén)的鑰匙。
記得有一次，老師讓同學(xué)們自己種一個(gè)植物，并且觀(guān)察日記。同學(xué)們有的種了寶石花，有的種了蘆薈，有的種了水仙……而我卻種起了大蒜。我把大蒜養在一個(gè)裝有少許水的盤(pán)子里，便不怎么過(guò)問(wèn)了。第二天，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校便開(kāi)始交流自己的植物“你種的是什么？”“大蒜�！薄笆裁�，大蒜��？”就這兩個(gè)字，讓同學(xué)們笑的前俯后仰，課后也經(jīng)常用這個(gè)調侃我，我十分疑惑：難道不能種大蒜嗎？大蒜雖然不好看，但是它的作用是好的啊，沒(méi)必要這樣嘲笑這個(gè)小生命吧。
過(guò)了許久，同學(xué)們的植物有的開(kāi)出了美麗的花朵，有的結出了果實(shí)，而我的大蒜只是長(cháng)出了根須和頭頂上的小綠苗，并沒(méi)有多大的變化，依舊是那么丑陋。與之成反比的，就是同學(xué)們對我的嘲笑：“早知現在，何必當初呢。你一開(kāi)始就不應該種大蒜啊，哦，不不，這還不知道是不是大蒜呢�！痹�(huà)音剛落，便是同學(xué)們的哄堂大笑。我苦笑一陣，并沒(méi)有多說(shuō)什么。
回到家后，我真想重新養一個(gè)植物，真當我想把大蒜扔掉時(shí)，我看見(jiàn)了它頭頂上的那一抹綠意，是啊，它又何嘗不想快快長(cháng)大，結出屬于自己的果實(shí)。我又把它放回了盤(pán)子里，輕輕地對它說(shuō)了聲“對不起”。
是啊，我們人又何嘗不是這樣？自己總是想一步登天，并不想堅持不懈的做一件事，所以總是不會(huì )成功。我們應該從萬(wàn)物生長(cháng)中得到堅持的道理，如果當初我把大蒜扔掉，它便不會(huì )結出自己的果實(shí)。
我也欣賞自己的堅持。
我自己的作文 篇5
“籃球技術(shù)哪家強，佳陽(yáng)絕不輸藍翔！”今天，我就要讓自己的臉蛋變得如銅墻鐵壁般堅硬，就是不要臉唄！我，一個(gè)堂堂正正、英俊瀟灑的君子，不知俘獲了多少淑女的芳心（師竊笑），在籃球場(chǎng)上更是如此玉樹(shù)臨風(fēng)！
哎！就不說(shuō)我的長(cháng)相有多么帥氣了，還是說(shuō)說(shuō)在籃球場(chǎng)上的我吧！
我，從小長(cháng)得就高大魁梧，沒(méi)有一個(gè)不見(jiàn)到我說(shuō)我長(cháng)得不高的，連同學(xué)見(jiàn)了我都對我有了三分敬畏之意。因此，我被選上了學(xué)校的籃球隊�，F在，籃球成績(jì)突飛猛進(jìn)的我是校隊的隊長(cháng)，我敢說(shuō)全校沒(méi)有一個(gè)人能跟我抗衡，因為我的能力如排山倒海般，勢不可擋。
就拿我的投籃來(lái)說(shuō)吧，手感來(lái)了，真是擋也擋不住，球紛紛入網(wǎng)，連教練也常常是我的手下敗將，可謂是“神擋殺神，佛擋殺佛”。論技術(shù)來(lái)，也沒(méi)有人能比得過(guò)我，單挑，籃板，助攻，各個(gè)方面都十分優(yōu)異。哎！看來(lái)打敗我的只有我自己了呀。
一次，教練讓我跟他練的初中生打比賽。那些初中生看見(jiàn)我后，都說(shuō)我怎么這么高，在與他們的較量中，他們不得不甘拜下風(fēng)，佩服得五體投地。
區籃球賽緊鑼密鼓地來(lái)到，這次比賽中，各所學(xué)校強強對話(huà)，我們這匹黑馬也取得了前所未有的好成績(jì)，這最后的成績(jì)也是靠我的能力得來(lái)的�；仡櫟谖宓诹麤Q賽這場(chǎng)，我一個(gè)人的得分便占了全隊的四分之三。精彩的鏡頭也扣人心弦——對方5號防我，接到球后的我立即干脆堅決地投出了三分，而且造成了對方犯規，好一個(gè)3+1！最振奮人心的時(shí)刻到了，最后一分鐘里，我持球進(jìn)攻推到左側，對方毫不猶豫地犯規，但我想把球投進(jìn)，我把球扔了出去，只見(jiàn)籃球旋轉著(zhù)進(jìn)了球網(wǎng)，又一個(gè)精妙絕倫的2+1！最后，憑藉我最后時(shí)刻的進(jìn)球，我們贏(yíng)了對手！
自戀也是可以有的，誰(shuí)叫我這么優(yōu)秀呢！哈哈！
我自己的作文 篇6
今天，爸爸買(mǎi)來(lái)了一只西瓜。晚飯后，爸爸想把西瓜切開(kāi)來(lái)吃。我一個(gè)勁的叫：“讓我來(lái)切！讓我來(lái)切！”爸爸笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我學(xué)著(zhù)爸爸的樣，抱起西瓜，把它放進(jìn)水池，擰開(kāi)龍頭，洗了洗，再擦干，又抱回屋，放在平板上。接著(zhù)，我舉起了雪亮的菜刀，對準西瓜的中間，用力往里切。哎喲，還真不好切。我用足力氣，又切了一下。這回切下去了，可是刀卡在當中，動(dòng)不了了。
我想叫爸爸，嘴剛張開(kāi)，自己就用手把它捂住了，心想：一碰到困難怎么能就叫大人呢，得想辦法自己解決呀，再說(shuō)切西瓜這事也是自己要干的呀。
我費盡力氣，終于把刀拔出來(lái)，再往下一切，“嘭”，西瓜切成了兩半，鮮紅的瓜瓤映入了我的眼簾：還是一個(gè)挺不錯的好瓜呢！
爸爸不知什么時(shí)候冒出來(lái)了，我拿起一把勺子，遞給了他，讓他吃。爸爸一邊吃一邊連聲夸我瓜切得好。忽然，他問(wèn)我：“孩子，你剛才是不是要叫我？后來(lái)怎么不做聲了？”我不好意思地笑了，伸出拳頭，輕輕捶了爸爸兩下。爸爸笑笑說(shuō)：“今天，你碰到困難，自己想法克服了，你做對了�！�
不知怎么，今天我嘗著(zhù)自己切的西瓜，覺(jué)得比以往任何時(shí)候都甜。
我自己的作文 篇7
欣賞自己是一種美化心靈的經(jīng)歷，是一種快樂(lè )的成長(cháng)過(guò)程。
———題記
成長(cháng)的腳印或深或淺，童年，是鐫刻在生命當中的深深烙印，是每個(gè)人心靈深處的一座百花園，品味、欣賞它，讓人流連忘返。
有人說(shuō)，童年是夢(mèng)，不錯，當我們度過(guò)金色的童年之后，再次揭開(kāi)相冊時(shí)，那一件件瑣碎的趣事，不時(shí)的令你賞心悅目，童年的你、我、他猶如童話(huà)世界里的王子、公主般的美麗、瀟灑、倜儻，夢(mèng)一般的飄忽、神秘、可貴。
我的童年世界充滿(mǎn)快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我好動(dòng)，有時(shí)使一點(diǎn)小脾氣，懶著(zhù)不愛(ài)上學(xué)，總希望爸爸用車(chē)接送，甚至于嚷著(zhù)叫爸爸背我，我把此作為小學(xué)時(shí)最大的快樂(lè )，一直延續到一個(gè)冬天的早晨，我無(wú)意中看到一個(gè)小朋友獨自一人上學(xué)時(shí)摔了跤，自己艱難地爬起來(lái)，擦干了身上的泥巴，那情景觸目驚心。爸爸牽著(zhù)我凍冷的小手，第一次我感到他的手是多么的寬大和溫暖，我很安全，很幸運，有爸爸在，真好！幸福開(kāi)始在我的心中蕩漾。如今，欣賞自己的童年歲月，幼稚、天真、快樂(lè )是我的全部，讀懂父親的艱辛更是我成熟的內涵。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我不再那么“傻”了。在校學(xué)習，想念他也成了我的功課，周六回家，只要能能見(jiàn)到爸爸，我就覺(jué)得很高興。然而歲月無(wú)情，總是在他的額頭留下更多的皺紋，我學(xué)著(zhù)體諒他的付出與用心。我長(cháng)大了，給爸爸一個(gè)感動(dòng)，一個(gè)好的成績(jì)成了我的追求。
現在，我歷練著(zhù)內心的堅強，克服著(zhù)生活中遇到的種種困難，漸漸地，我也喜歡學(xué)習，喜歡與人交往，當老師以欣賞的眼光鼓勵我時(shí)，我信心十足，倍加勤奮，雖然有時(shí)成績(jì)不夠理想，但還是對美好的未來(lái)充滿(mǎn)向往和憧憬。我想：只要春天勤于耕耘，秋天將會(huì )有金色的收獲! 在日記的扉頁(yè)，我這樣記載著(zhù)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。并以此作為座右銘來(lái)勉勵自己。
生活中，我們往往為他人加油，而忽視了自己，其實(shí)，有時(shí)我們還需欣賞一下自己過(guò)去、現在和將來(lái)，為自己鼓掌，為自己豎起大拇指。欣賞自我，是難得的自我肯定，是樹(shù)立信心、鼓足勇氣的歷程；是蕩滌靈魂、鍛造心情的陽(yáng)光。朋友，你欣賞過(guò)自己?jiǎn)幔?/p>
我自己的作文 篇8
我的視力很好。
我站在學(xué)校綜合樓上能看到很遠的地方：實(shí)驗樓。操場(chǎng)。停車(chē)場(chǎng)上的人走動(dòng)……都被我的眼睛看得一清二楚！很少人能和我看的一樣遠。
在最近的一次體檢里，我們班比誰(shuí)視力好。剛測好眼睛，大家就聚在一起，準備比誰(shuí)的眼力好！我們拿出測好的單，一看，我和幾個(gè)好朋友并列第一，我們高興得跳起來(lái)，大聲叫到：我們贏(yíng)拉！
我們打籃球時(shí)！只要沒(méi)人守我，大家就把球往我這仍。沒(méi)辦法，因為我投籃很準！視力好也是投籃準的保證！
視力不好的同學(xué)都很羨慕我！他們還時(shí)不時(shí)的夸我兩句！
他們問(wèn)我的眼睛是怎么弄的這么好的。我和他們說(shuō)姐姐的事：姐姐以前的視力不好，她天天看幾分鐘遠的地方，電腦每次不超過(guò)1個(gè)小時(shí)，少看電視�，F在，姐姐的視力和我一樣好了！
不過(guò)，我的視力是天生的好，你們不羨慕還不行。
我自己的作文 篇9
從小時(shí)候起，媽媽就告訴我做人一定要自尊。而對于自尊，最令我記憶猶新的事就是那一件，因為我維護了自己的自尊。
小學(xué)五年級時(shí)，我曾經(jīng)去澳大利亞讀了一年書(shū)。在那里，老師和同學(xué)給予了我許多幫助。但總有幾個(gè)男孩隔三岔五的來(lái)找我，挑我的毛病。由于他們比我大一年，我敢怒不敢言。
一次，他們又來(lái)了。我十分氣憤：“我也有自己的自尊！請你們不要再來(lái)了！”“一個(gè)小女孩還有什么自尊？不要瞎說(shuō)了�！彼麄儫o(wú)所謂的笑著(zhù)。我摔門(mén)而去，發(fā)誓一定要讓他們尊重我，我一定要維護自己的自尊！
從那時(shí)起，我開(kāi)始刻苦學(xué)習，努力練習英語(yǔ)，以此來(lái)證明自己的能力。另外，我還積極參加各種活動(dòng)，參與一些小學(xué)生的志愿活動(dòng)，我的樂(lè )器彈得不錯，所以也經(jīng)常在話(huà)劇表演中擔任伴奏。的確，一開(kāi)始確實(shí)有些困難，因為語(yǔ)言不通，我不能很好與他人交流；因為和那幾個(gè)男孩關(guān)系不好，所以我無(wú)法參加足球隊。但我毫不氣餒，因為我有動(dòng)力，我一定要在他們的面前維護我的自尊！就這樣，我一點(diǎn)一點(diǎn)的努力著(zhù)。
終于，努力有了回報，因為我的勤奮努力，我獲得了老師和同學(xué)的支持而去參加校委會(huì )小學(xué)組代表的選拔，最后以第一名的身份當選，并稱(chēng)為校委會(huì )中年齡最小的.一個(gè)。而那幾個(gè)男孩看我的眼光也從不屑轉為驚訝再到尊重，我知道我已經(jīng)成功的維護了自己的自尊。
后來(lái)我要回國了，在回國前我做了一個(gè)演講。在演講中我說(shuō)：“很多人都問(wèn)我為什么能成功，我說(shuō)是因為我的自尊，因為我維護了自己的自尊，我才能挑戰自我，才能獲得一些原本不尊重我的人的尊重，才能成功，并取得現在的成績(jì)。而只要有了想要‘維護自己的自尊’的這個(gè)想法，那就沒(méi)有什么不能完成的。謝謝大家的支持�！蔽业难葜v后，同學(xué)們掌聲雷動(dòng)，都為我而鼓掌。
我也十分高興，因為我成功的維護了自己的自尊。
我自己的作文 篇10
世間萬(wàn)物都因為周?chē)挠绊懚煌５母淖�，人也是如此，但也有些人始終保持著(zhù)最初的自己，使生命更加的精彩。
——題記
現在社會(huì )的經(jīng)濟發(fā)展迅速，事事都要需錢(qián)，甚至有些人認為金錢(qián)是萬(wàn)能的，想盡一切方法來(lái)獲得金錢(qián)，從而丟失了最初的自己。
其實(shí)在現實(shí)中有很多這樣的例子，如一些當官的人為了金錢(qián)而犯法，最后得到了法律的制裁。還有的人為了金錢(qián)而奮斗了一生，最后也不知道自己得到了什么、自己究竟想要什么？為了金錢(qián)奮斗一生的意義是什么？很多人日復一日，年復一年，奔波一生，雖然得到了金錢(qián)，但丟失了最初的自己。
不過(guò)也有很少一部分人，不受外界的影響，保持著(zhù)最初的自己，為了最初的目標努力奮斗，向著(zhù)目標筆直前行，不但得到了金錢(qián)，也保持著(zhù)最初的自己，生命也因此變得更加美好。
現在的我作為一名中學(xué)生，學(xué)習是我的主要任務(wù)，每天都需要刻苦的學(xué)習，但在學(xué)習與成長(cháng)的過(guò)程中，也使我丟失了最初的自己。每天周?chē)娜硕荚跒槟愎噍斨?zhù)需要好好學(xué)習將來(lái)才會(huì )有一個(gè)美好的生活，才會(huì )有一個(gè)輕松的工作……雖說(shuō)是這樣子沒(méi)錯，但是依然很不情愿，不過(guò)因為周?chē)h(huán)境的影響，我也只能每天刻苦的學(xué)習。
久而久之，心里就會(huì )種下了一顆我要好好學(xué)習的種子，漸漸的發(fā)芽開(kāi)花，在心中根深蒂固。雖說(shuō)這樣子是好的，但是也使我丟失了最初的自己。
最初的我只想有一個(gè)幸福開(kāi)心、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、平凡的生活，每天和家人高高興興的生活在一起。但現在隨著(zhù)成長(cháng)，知道那是不太可能的，但身邊的人總是對我說(shuō)學(xué)習可以有一個(gè)自己想要的生活，于是便每天努力的學(xué)習，向著(zhù)另一個(gè)目標前進(jìn)。
現在雖然沒(méi)有忘記最初的自己，但是已經(jīng)感到非常的陌生，也不知道該如何是好。最初的自己對于一個(gè)人有著(zhù)很大的意義，所以千萬(wàn)不要丟失最初的自己。
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