找到自己的作文合集9篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的找到自己的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
找到自己的作文 篇1
前段時(shí)間我和媽媽鬧翻了。說(shuō)實(shí)話(huà)，不知道為什么我和她在一起超過(guò)三個(gè)小時(shí)就會(huì )有事。我和她經(jīng)常在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候鬧起來(lái)，我就是在她說(shuō)了我以后心里過(guò)不去。
一天，我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，遇到一道數學(xué)題，本來(lái)我的數學(xué)成績(jì)不好，心里又有些急，就一時(shí)半會(huì )兒沒(méi)算出來(lái)。我媽媽走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我寫(xiě)了那么久也沒(méi)寫(xiě)出個(gè)所以然來(lái)，就說(shuō)：“唉，唉，注意點(diǎn)哈，寫(xiě)了那么久，都沒(méi)寫(xiě)完，干嘛去了？”我委屈極了，自己成績(jì)不好，題又那么難，做不出來(lái)很正常，又覺(jué)得媽媽又不是不知道，這么說(shuō)感覺(jué)有點(diǎn)過(guò)不去。于是我頂撞她：“你干嘛？題那么難，我成績(jì)也不怎么好，你就算是殺了我，我也寫(xiě)不出來(lái)呀�！比缓笏执蠛穑骸拔疑沭B你那么多年，現在該你寫(xiě)作業(yè)了，我就說(shuō)了你一下，你就這個(gè)樣子了，以后要說(shuō)你的人還多的是，我說(shuō)你幾下又怎么了嘛？”我心煩意亂，說(shuō)：“好好好，你都是對的，我干什么都是錯的，可以了吧？現在我要寫(xiě)作業(yè)了，你行個(gè)好，可以走了不？”她氣不打一處來(lái)，故意氣我：“這是我買(mǎi)的房子，我的家，我憑什么走？這也不是你買(mǎi)下來(lái)的房子，你憑什么叫我走？”我一賭氣，就把筆扔下，沖到我自己的房間里去。
在最后的最后，我和她終于和好了。其實(shí)在平日里，我們兩個(gè)是很要好的。我相信我們都深深地愛(ài)著(zhù)對方，但是不太懂得表達。我和她都有一個(gè)共同的倔脾氣。打個(gè)比喻，我是一扇門(mén)，她拿著(zhù)鑰匙準備開(kāi)門(mén)，但是她并沒(méi)有插對位置，她直接是放在了下面或上面，她就會(huì )生氣，對“門(mén)”發(fā)火，我就會(huì )賭氣不開(kāi)門(mén)。然后她就更氣了，我就更不想開(kāi)了。即使鑰匙插對了位置。
很多很多家庭里的人都是這樣的，有些孩子偶然的與父母對上了，然后被氣著(zhù)了，就不愿意與他們交流，與他們嘗試溝通，來(lái)化解矛盾，最后矛盾越來(lái)越大，甚至發(fā)展到了不可挽回的地步。一個(gè)家庭就因此而毀掉了，門(mén)需要鑰匙，更需要插在正確位置的鑰匙，不然一切都是白搭。
找到自己的作文 篇2
鑰匙，是一本書(shū)，帶我們走進(jìn)知識的大門(mén)；是一幅畫(huà)，引領(lǐng)我們進(jìn)入藝術(shù)的殿堂；是一首樂(lè )曲，打開(kāi)我們心靈的枷鎖；是一句話(huà)，化解心中的困惑、郁悶、消極……每一把鑰匙都對應著(zhù)一扇門(mén)，也總有一把鑰匙屬于自己，能打開(kāi)自己心靈的大門(mén)。
剛上初一時(shí)，我常常適應不了初中緊張的學(xué)習生活。也擔心一向成績(jì)不錯的我進(jìn)入實(shí)驗班后被別人甩在后面�，F在想想，初中和小學(xué)的不同就在于：比上小學(xué)的時(shí)候起得更早了，睡得更晚了，在校時(shí)間更長(cháng)了，作業(yè)更多了，壓力更大了。這些使我非常頭痛。為了做完作業(yè)，睡得就晚，第二天便犯困，就不得不晚飯前睡一覺(jué)，但作業(yè)還是那么多，只能睡的更晚了。如此一來(lái)，便逐漸形成了惡性循環(huán)，弄得我身心俱疲，恨不得天天都過(guò)周末。我只好趁中午的時(shí)間和同學(xué)打會(huì )兒球，讓大腦休息休息。
一天中午，吃完飯后，想找同學(xué)打球�？墒撬麄儏s都有事兒，全找老師去了。我沒(méi)事兒干了，想來(lái)想去，只好回到座位上，寫(xiě)那“滿(mǎn)山”的作業(yè)。這個(gè)中午在作業(yè)的陪伴下很快就過(guò)去了。
回到家后，我的作業(yè)少多了，也比以往早睡了好久。第二天醒來(lái)神清氣爽，感覺(jué)很好。從此，中午我不再白白浪費時(shí)間了，而是寫(xiě)作業(yè)。這使我的負擔減少了很多，也輕松了很多。
我終于找到了適合我的學(xué)習方法，終于找到了重新打開(kāi)我的學(xué)習之門(mén)的鑰匙。
找到自己的作文 篇3
人生不能飄飄然的生活，只有有了目標，有了質(zhì)量的生活才生活的更加充實(shí)、美好。
——題記
一艘豪華的輪船航行在一個(gè)遼闊的海面上，船員們隨著(zhù)涼爽的海風(fēng)都在自己的崗位上認真的做著(zhù)自己的工作……
并不是所有的多是那么順利，老天爺總是喜歡開(kāi)玩笑，突然間，海上風(fēng)浪大作，輪船猶如一棵枯樹(shù)上的一片葉子，隨時(shí)多有可能被吞噬，只見(jiàn)這時(shí)船員們個(gè)個(gè)多驚慌失措，正在這萬(wàn)分危機的情況下，船長(cháng)突然下令，要求馬上向船艙里灌水；這時(shí)船員們都認為船長(cháng)嚇瘋了，可在這萬(wàn)分焦急的情況下只好試一試，當船艙里的水灌到一定位置時(shí)，船好像比以前要穩定多了，船終于化險為夷了……
事后，很多人都不敢相信這個(gè)事實(shí)，于是紛紛而來(lái)請教這位英勇的船長(cháng)；船長(cháng)笑之曰：一艘再大的船如果沒(méi)有裝上適應的重量，猶如一個(gè)空盒子，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)雨，如果裝上合適的東西，它就能穩定的航行。
是��！行船如此，生命亦是如此，只有給自己適當的重量，才能讓它更穩定，更具有韌性。學(xué)習也是如此，如果學(xué)習沒(méi)有目標，沒(méi)有壓力，這也就如同一艘空船，不用多久自然就會(huì )倒下，……
事業(yè)也是如此，如果沒(méi)有自己的奮斗目標，那樣也就終究會(huì )一事無(wú)成，荒誕在遼闊的大海中……
給自己的生命找到適當的重量，這樣才更具有韌性，發(fā)揮自己的力量；人生不能飄飄然的生活，只有有了目標，有了質(zhì)量的生活才生活的更加充實(shí)……
找到自己的作文 篇4
世間萬(wàn)物，無(wú)一沒(méi)有自己的“亮度”，哪怕是再怎么微小的平凡個(gè)體，也有“燃”起來(lái)的可能。其實(shí)，“燃”更代表的是一種積極進(jìn)取、充滿(mǎn)陽(yáng)光的精神狀態(tài)。
對于你是否擁有這種正能量的精神狀態(tài)，是否讓你“燃”起來(lái)，都取決于你自己。
在我小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校將挑選學(xué)�；@球隊球員的通知發(fā)布了出來(lái)。我聽(tīng)說(shuō)后，征求了家長(cháng)的同意，興沖沖地去找了體育老師報名，原本我還覺(jué)得以我的水平應該隨便都能進(jìn)吧�？墒乾F實(shí)就是如此的殘酷，“啪啪”兩下打了我的臉，學(xué)�；@球隊球員名單里居然沒(méi)有我的名字。我的心里如晴天霹靂般，回到家里后我甚至是對任何事情都失去了興趣，盡管是原來(lái)很熱愛(ài)的籃球。
爸爸看了我的狀態(tài)后，去給我報了一個(gè)籃球訓練營(yíng)，原先我是特別地抵觸，十分不想去�？墒俏铱吹搅艘黄恼�，寫(xiě)的是：剛進(jìn)入NBA就被球迷取上了“玻璃人”的稱(chēng)號，只因他籃球生涯剛開(kāi)始就連續好幾個(gè)賽季因為腳踝缺席比賽，可是他沒(méi)有放棄籃球，刻苦訓練，后來(lái)終于成為了NBA的頂級控衛球星，他就是斯蒂芬·庫里。
也就是因為他我去參加了爸爸報名的籃球訓練營(yíng)，在訓練營(yíng)中老師很?chē)栏�，我也很刻苦地去訓練，只為讓之前拒絕我的體育老師刮目相看。那個(gè)月曬得整個(gè)人又黑了一圈，每天早出晚歸地訓練。
終于皇天不負有心人，在一次和村里的籃球隊打球時(shí)，被籃球村隊的教練注意到了，讓我加入了村隊，跟村隊一起出去打比賽還經(jīng)常贏(yíng)呢。后來(lái)在學(xué)校里和學(xué)�；@球隊的球員一起打，他們還打不過(guò)我呢，之前那個(gè)體育老師邀請我加入學(xué)�；@球隊，當時(shí)的我感覺(jué)特別的光榮。
是啊，這不就是自己的“燃”點(diǎn)嗎？吃盡苦頭，走出“舒適圈”，跨過(guò)困難與挫折，艱難地去尋找自己的“燃”點(diǎn)吧！
再好比這次新冠肺炎，全國人都在努力地出一份力。鐘南山院士，這位八旬多的老漢都還是勇扛著(zhù)責任、擔當，為疫情奉獻力量。你又有什么理由不努力呢？一遇困難就放棄，就滿(mǎn)腹牢騷的人，是找不到自己的燃點(diǎn)的。要保持積極進(jìn)取、昂揚向上的精氣神，心中一直揣著(zhù)一團火，永不停止腳步，擁有進(jìn)取的意志，才能使自己“發(fā)光發(fā)亮”，活成自己理想的樣子。
托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活，就應當努力打拼使之美好起來(lái)�！彼�，“燃”起來(lái)吧！朝著(zhù)你所想的目標奮斗、追求吧，活成自己理想的樣子！
找到自己的作文 篇5
一個(gè)寧靜的夜晚，月亮高高地掛在天上，馬路邊的路燈排成一行，在燈光的照射下，不知何時(shí)出現了一對母子。母親慈愛(ài)地牽著(zhù)一旁活蹦亂跳地兒子的小手。他們的影子伴隨著(zhù)行走，被拉得或長(cháng)或短，這可引起了男孩的注意，他饒有興趣地觀(guān)察這可愛(ài)的兒子，隨即意味深長(cháng)地說(shuō)：“人最重要的是找到自己的影子，一定要記住�！蹦泻⒀銎鹛煺娴哪樀皢�(wèn)道：“就像現在一樣嗎？”“是的�！彼贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
很快，這個(gè)小男孩就戴上了紅領(lǐng)巾。不久，又被同學(xué)光榮地選為班長(cháng)，無(wú)盡的權利榮耀頓時(shí)降臨到了他的身上。他有權在課前管理紀律，有權給隨便講話(huà)的人去掉一朵“小紅花”。同學(xué)們的簇擁讓他有些飄飄然了。漸漸地，他不再認真聽(tīng)課，而是專(zhuān)門(mén)抓住別人講話(huà)的把柄，自己曾經(jīng)最要好的朋友也不在一起了，卻和會(huì )給自己利益的人整日玩耍。同學(xué)們都發(fā)現他變了，只有他自己不知道。直到有一次期中考試的班級倒數第二才徹底喚醒了他的意志。經(jīng)過(guò)老師和家長(cháng)的談話(huà)、訓斥，他這才發(fā)現，自己原先擁有的一切權利都是浮云，只有腳踏實(shí)地地學(xué)習，才是實(shí)實(shí)在在的。那一刻，他認為自己仿佛已領(lǐng)悟到人生真諦。
長(cháng)大后，他的想法又發(fā)生了故事┅┅
男孩通過(guò)自己的努力，得到了一份相對穩定的`工作。但不久，領(lǐng)導就交給了他一道難題——設計一份重要的合作方案。原本的他，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。經(jīng)過(guò)幾番奮戰，終于得到了一份草案，可給上級看時(shí)卻得到了這樣一番話(huà)：“你這是什么方案？一塌糊涂！你明天重新交給我一份！若再寫(xiě)成這樣，你就別干了！”望著(zhù)自己的心血被糟蹋成這樣，他的心情可想而知。
他已經(jīng)毫無(wú)心情去重交一份了。晚上，他無(wú)奈地出去散心，走到了自家的小巷中。這里十分的窄，窄的連月亮都不愿把光照進(jìn)來(lái)。他摸索著(zhù)向前走著(zhù)，原本失落的心情又被這黑暗的環(huán)境而跌入谷底。為何自己的心血得不到賞識呢？猛地，腦海里出現幼時(shí)那個(gè)場(chǎng)景，媽媽的話(huà)又在耳邊響起：“最重要的是我找到自己的影子�！彼泵Φ仡^找去，可在這伸手不見(jiàn)五指的地方，哪來(lái)的影子呢？于是，他好像丟了什么重要東西似的，飛快向前跑去。由于路黑，他不小心被絆倒在地，可又立刻爬起來(lái)，繼續向前，終于，氣喘吁吁地，他來(lái)到了一個(gè)路燈下，自己的影子在身后拖得很長(cháng)。在這久違了的燈光下，他靜靜地站著(zhù)，仿佛在沉思什么。柔和的光線(xiàn)照亮了他的臉，也照亮了她的心靈。他恍然大悟，立刻跑了回來(lái)。他又分析了自己的方案，卻找不到任何錯誤，他心中已有了答案。
第二天，他帶著(zhù)原來(lái)的方案重新來(lái)到領(lǐng)導辦公室�！邦I(lǐng)導，我真的找不到錯誤，但┅┅”“呵呵┅┅”領(lǐng)導竟眉開(kāi)眼笑。望著(zhù)他不解的表情，領(lǐng)導急忙解釋說(shuō)：“我給你這個(gè)題目，就給了你一個(gè)升職的機會(huì )，你的方案十分優(yōu)秀，我是想考驗你一下，想看看你對自己的方案是否有信心。恭喜你，你成功地接受了考驗，也恭喜你成功升職�！泵鎸@突如其來(lái)的驚喜，他呆住了。
直到那時(shí)，他才真正領(lǐng)悟了媽媽的話(huà)。不能有過(guò)多的陽(yáng)光，也不能時(shí)時(shí)處在黑暗環(huán)境中。只有在夜晚中的一盞燈下，才能找到自己的影子，才能領(lǐng)悟到人生的真諦。
找到自己的作文 篇6
上帝是公平的，他將優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)平均分配給了每一個(gè)人，故世界上理應不會(huì )有十全十美的人�？稍诂F實(shí)生活中，總有一些人向人們展示著(zhù)十全十美的姿態(tài)。這究竟是為什么呢？
常年從事教育工作的人總有這樣的感觸。高一時(shí)各科成績(jì)都相當好，名次相當靠前的學(xué)生往往到高二分科后名次都會(huì )不如從前，甚至日漸下降。反而一些高一時(shí)成績(jì)不是特別突出的學(xué)生在分科后，一躍而起成為了排名榜上的佼佼者。這是因為，一般而言，成績(jì)平均都很好的學(xué)生總是將時(shí)間平均分配給每一科而沒(méi)有著(zhù)重點(diǎn)，或者說(shuō)是著(zhù)力點(diǎn)。分科后的他們就會(huì )因此沒(méi)有相對來(lái)說(shuō)非常強勢的科目，所以成績(jì)總體就顯得平平了�？蓪τ谥澳切┍容^一般的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們往往更有著(zhù)重點(diǎn)。在他們所學(xué)的科目中總會(huì )有一些短板。故相應的，一些對于他們來(lái)講的強勢科目此時(shí)也會(huì )凸顯出來(lái)。因為人們往往都會(huì )有一種自己的優(yōu)勢要發(fā)揚光大的心理。所以這些學(xué)生在分科后，躲掉了劣勢的同時(shí)來(lái)到了屬于自己的天下。有著(zhù)重地發(fā)揮優(yōu)勢，并不斷進(jìn)步，成為了佼佼者。
由此可見(jiàn)，人們在努力時(shí)要有著(zhù)重點(diǎn)。找到自己的閃光點(diǎn)并將它發(fā)揚光大往往會(huì )使你事半功倍。
找到自己的閃光點(diǎn)還可以使人的成長(cháng)歷程更順利。
我的姐姐，高中時(shí)成績(jì)比較不理想，高考時(shí)落第了。姑姑就決定讓她上職專(zhuān)，以后出來(lái)就好找工作了。姐姐選擇了上衛校。經(jīng)過(guò)3+2的學(xué)習，她從衛校畢業(yè)了，并順利的找到了一份護士的工作。在衛校學(xué)習的期間，姐姐感到對醫學(xué)知識非常感興趣，并十分敏感，學(xué)習接受非�？��？山憬闼值漠厴I(yè)證擋住了她前進(jìn)的步伐。衛校畢業(yè)的學(xué)歷僅使她能擔任一名護士。姐姐對此情況非常不滿(mǎn)意，她憑借著(zhù)在醫學(xué)方面的閃光點(diǎn)在工作余暇和休息日中努力自學(xué)醫學(xué)知識，并成功考上一所醫療大學(xué)。姐姐的前途又充滿(mǎn)希望。
我有一位同學(xué)，她在學(xué)習方面很有天賦。所謂天賦即指其對于文化課的接受能力非常強。老師講的東西，她提前看一遍就會(huì )了，并且她的記憶力也很好，喜愛(ài)科學(xué)知識與進(jìn)行課外閱讀的她因此有了十分豐富的知識儲蓄。在同齡人中，她是少有的那種對古代文學(xué)非常熱愛(ài)的人。她總是三句一成語(yǔ)，五句一詩(shī)詞，文學(xué)素養非常高。憑借其在學(xué)習方面的閃光點(diǎn)，她輕松的在初中時(shí)便考上了少年班。以后的路對于她來(lái)說(shuō)也相對寬敞了些。她的這個(gè)例子和許多神童很相似。兒童時(shí)期或少年時(shí)期，會(huì )有一些人在某些方面非常突出，繪畫(huà)、音樂(lè )等。家長(cháng)發(fā)現后會(huì )對其閃光點(diǎn)進(jìn)行加強訓練，神童也就由此誕生了。莫扎特、貝多芬就是這樣一類(lèi)人。
姐姐和那些神童都有閃光點(diǎn)，可姐姐發(fā)現得晚，二后者早。因此，姐姐的人生道路經(jīng)歷了些曲折，神童們早早成功�？梢�(jiàn)，找到自己的閃光點(diǎn)，并將其發(fā)揮到最優(yōu)可協(xié)助一個(gè)人更順利的成功。
那些給了人們十全十美印象的人，事實(shí)上往往都是能夠了解到自己閃光點(diǎn)，并將自己閃光點(diǎn)充分展示的人。因此，我們要在生活中盡早找到自己的閃光點(diǎn)，展現最完美的一面。
找到自己的作文 篇7
炎熱的夏天快要到來(lái)了，水果孩子們都要結果了，有櫻桃、西瓜、葡萄，它們都笑著(zhù)說(shuō)：“夏天都要來(lái)了，我們要結果了，可是我們要怎樣找顏色呢？”
早晨，紅紅的太陽(yáng)高掛在天空，像紅紅的大皮球。
櫻桃抬起頭輕聲地叫道：“太陽(yáng)姐姐，太陽(yáng)姐姐！”
太陽(yáng)溫柔地說(shuō)：“櫻桃妹妹，你怎么這么早就起來(lái)玩，你不是喜歡睡懶覺(jué)的嗎？”
櫻桃說(shuō)：“不是的，夏天到了，我要結果了，可是我不知道到哪兒去找我的顏色�！�
太陽(yáng)說(shuō)：“那我給你顏色吧！”
櫻桃快樂(lè )地說(shuō)：“太好了，謝謝你，太陽(yáng)姐姐！”后來(lái)，櫻桃就變成紅色的了。
清晨，西瓜弟弟走到了青草旁粗聲粗氣地說(shuō)：“青草哥哥，青草哥哥，我馬上要結果了，可我還沒(méi)有找到顏色呢！”
青草哥哥說(shuō)：“這樣呀，那我把我的顏色分成一條一條的送給你吧！”
西瓜弟弟笑著(zhù)說(shuō)：“好呀，謝謝你了，青草哥哥！”后來(lái)，西瓜就變成了一條綠，一條白，一條綠，一條白的啦！
下午，葡萄妹妹來(lái)到了牽�；ǖ呐赃�，煩惱地說(shuō)：“我要結果了，可是還沒(méi)有找到我的顏色呢！牽�；ń憬隳阒廊ツ睦镎覇�？”
牽�；ń憬阏f(shuō)：“不，你不用找了，我可以把我的顏色送給你�！�
葡萄妹妹大聲歡呼：“謝謝你！謝謝你！太謝謝你了！”后來(lái)，葡萄就變成了紫色的了。
最后，櫻桃，西瓜，葡萄們都快快樂(lè )樂(lè )地結果了。
找到自己的作文 篇8
人不是完美的，再優(yōu)秀的人也會(huì )有瑕疵，也會(huì )有缺點(diǎn)。缺點(diǎn)亦大亦小，它充溢在生活中，但只要我們善于面對缺點(diǎn)，去改變它，這樣才會(huì )使自己蛻變成更好的人。
人的成長(cháng)，如一件經(jīng)工匠精心打磨的工藝品，在那過(guò)程中，也不能被稱(chēng)之為“完美”。但，在那一次次磨煉缺點(diǎn)的過(guò)程中，你都會(huì )成為更好的自己。
我曾經(jīng)有一個(gè)壞習慣——嗜網(wǎng)成癮。不論在做什么事情，我都時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)手機，導致我的生活習慣都被打亂了。但我已經(jīng)發(fā)現了問(wèn)題所在，也冷靜下來(lái)，學(xué)會(huì )克制自己，每當掏出手機時(shí)，心里總有一個(gè)聲音，在告訴我：我要成為更好的人！最終，這個(gè)惡習被我改正了。而后，我還改正了自己的許多不良習慣：膽小怕事、不注意個(gè)人衛生……
錯誤、缺點(diǎn)總是會(huì )存在的，能避免它發(fā)生的方法是要及時(shí)發(fā)現，怎樣改正自然是后話(huà)。在改正后你會(huì )發(fā)現，生活是如此美好。你也會(huì )感到快樂(lè )，因為你即將迎來(lái)的是嶄新的自己。而大的瑕疵更需要修補，你在克制欲望時(shí)也會(huì )感受到蛻變的欣慰。
缺點(diǎn)也是形形色色的，如果你生性膽小，你可以試著(zhù)主動(dòng)與別人交流，這可以讓你更加自信；如果你脾氣暴躁，你可以在控制不住情緒時(shí)，聽(tīng)一些美妙的樂(lè )曲，這可以讓你心情舒緩……
只要你愿意面對自己的缺點(diǎn)，試著(zhù)去改變自己，你一定可以成為自己所期望的人。
找到自己的作文 篇9
小時(shí)候，曾經(jīng)隨著(zhù)母親到野外掏一種到現在我依然叫不出名的草，據說(shuō)它是很著(zhù)名的中藥，掏得后晾干，就可以拿到市場(chǎng)去賣(mài)，所得以供家資。我們很早就出發(fā)了，翻山越嶺，走了很長(cháng)的路，路上不時(shí)見(jiàn)到和我們目的相同的人，后他們又都消散在叢山中。我們往最高一座山走去，她不知哪里聽(tīng)來(lái)的，好的草藥長(cháng)在高的山中。直到中午我們才趕到那座山腳，但要爬上去，還須一個(gè)小時(shí)。母親是個(gè)勞動(dòng)能手，身手敏捷，爬山是她的強項，我手腳并用，費盡功夫才趕上她�？梢哉f(shuō)，那天我們很辛苦，整天都在大山中轉悠，找盡山上每一處旮旯角落，翻遍每一個(gè)苜蓿叢，但我們一無(wú)所獲。夜幕降臨，母親嘆息著(zhù)帶我離開(kāi)，黯然返回。第二天，鄰居的張大媽掩不住興奮的告訴我們，在一個(gè)山溝里，她有近十斤的收獲，拿到市上，可有幾十塊錢(qián)的收入呢。母親臉上充滿(mǎn)了尷尬，她并不在乎白白浪費一天的時(shí)光，勞動(dòng)早讓她明白，有些付出是沒(méi)有回報的，她是在為把她兒子帶到一個(gè)錯的地方而愧疚。
山溝里土生土長(cháng)的母親有一個(gè)死認理：人不可以走錯路。她無(wú)數次給我講走錯了路是多么可怕，怎樣不可挽回。今天我之所以能進(jìn)入這所大學(xué)，坐在教室里聽(tīng)課，也多虧了那個(gè)死認理。她認為一個(gè)山溝里的孩子，讀書(shū)是唯一的出路。所以，不論失敗了幾次，付出多少，她只給我一句話(huà)：別放棄，孩子，我們再來(lái)！所以，今天我也想對她說(shuō)一聲：母親，你是對的。
很多年過(guò)去了，我依然記得那天母親因尷尬而微紅的臉。我不怪她，事實(shí)上在山上轉一天對于小時(shí)侯的我來(lái)說(shuō)，只有好玩，我更不知道她以何種心態(tài)對我。我只記得她的臉紅，那是有生以來(lái)她第一次也是唯一一次在向我表示抱歉。母親是個(gè)堅強的人，從不認輸，再多的勞累再大的磨難，她都可以用粗糙的雙手和生繭的肩膀承接下來(lái)，臉紅對于她，才是天大的事。這種記憶成了一種潛意識的印象，記得在小學(xué)，我曾有這樣一個(gè)造句：最美的是夕陽(yáng)一樣暈紅的臉。其實(shí)我沒(méi)見(jiàn)過(guò)那樣的臉，是母親的臉紅幻化的。
我記得母親的臉紅，它時(shí)刻傳遞給我一個(gè)信息，那信息不是她的尷尬，而是尷尬背后的意義：孩子啊，別走錯了路。從那一刻起，我就知道方向無(wú)比重要，“找到自己的路”成了我人生的座右銘，時(shí)刻提醒自己我要做什么，我的路走到哪里，怎么走。所以，不論經(jīng)歷多少風(fēng)雨，幾番失敗，怎樣的波折，我依然無(wú)悔地回來(lái)，邁開(kāi)腳步，堅定地，向著(zhù)一個(gè)地方走去，因為那是我的目標。
我知道道路是曲折的，而且不斷改變，目標更是常常渺不可尋，但我不畏懼，不管多么辛勞，為之付出多少，我絕不妥協(xié)，因為母親的臉紅如長(cháng)明之燈，引導著(zhù)我。那，曾是她，在用最微妙的表情表達人類(lèi)最強烈的感情。
母親是個(gè)平凡的人，一如她田間的作物，無(wú)聲無(wú)息，在這悠悠天地，她輕輕的來(lái)，有天也會(huì )默默而去，不留任何痕跡。我感謝我的母親，她讓我懂得了一個(gè)人生至理，不論她以什么方式讓我懂得。就像我愛(ài)我的母親，不論她以什么方式愛(ài)我。
【找到自己的作文】相關(guān)文章：
找到自己作文01-27
找到自己的舞臺作文09-25
找到自己的調子作文09-08
找到自己的彩虹作文12-03
找到真正的自己作文11-26
找到自己的賽道作文04-28
找到自己的燃點(diǎn)作文05-14
找到更好的自己作文06-02
找到自己的目標作文08-24
找到自己的天空作文09-01