【推薦】寫(xiě)自己的的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的寫(xiě)自己的的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)自己的的作文 篇1
我就是這只刺猬
自從刺猬的刺被磨平以后，她沒(méi)有辦法在這一個(gè)又一個(gè)不明的包圍物體上為自己創(chuàng )造突破口……
她來(lái)回地“沖”、“刺”，想要從那密度越來(lái)越大的包圍體中“沖刺”出去�？伤拇獭�
刺沒(méi)了尖
她對自己說(shuō)：“無(wú)論如何我要為自己拼他一拼，老師說(shuō)要對得起自己每天的辛勤！”于是，可愛(ài)的漫畫(huà)筆被收了起來(lái)，無(wú)私的CD機連同磁帶也被收藏了起來(lái)；課本上的每個(gè)插圖都說(shuō)了聲：“謝天謝地，不用遭到臉形變異的奇恥大辱了�！�
她對自己說(shuō)：“不管怎樣，我得搏一搏，爸媽常念叨：‘你不用功，以后我們老了，怎么辦？’唉！”噢，別了，那股強烈的“韓流”，刺猬現在要的是《哈佛女孩》；噢，別了，那寫(xiě)下“歷史”的填詩(shī)集，刺猬現在要的是《應用文大全》；噢，別了，刺猬和幾個(gè)要好的MOUSE在街上那灑脫的漫步酷姿，刺猬現在要的是和MOUSE們“暫時(shí)”說(shuō)三年后“See You Later”。
就這樣，刺猬的刺，沒(méi)了那扎人的尖，她覺(jué)得周身起了一層霧，有些看不清自己了。
刺樁
不知怎么，刺猬的忍耐程度有了彈性，后來(lái)容積竟變成了太平洋——第一天，她秉燭夜讀到了深夜兩點(diǎn)以后，想畫(huà)幾筆調節一下情緒，誰(shuí)知漫畫(huà)筆早已沒(méi)了生機，提前進(jìn)入美麗的“天堂”。第二天，她和新結交的朋友——英語(yǔ)磁帶談到了深夜（刺猬學(xué)會(huì )了見(jiàn)什么人說(shuō)什么話(huà)），然后想找一盤(pán)磁帶來(lái)解解乏，沒(méi)想到磁帶“眉須”皆白，鄉音已改，更不堪手觸。第三天，刺猬發(fā)現了幾套試卷。第四天，刺猬變得有些呆板……第五天，“刺猬，為什么地理作業(yè)沒(méi)交？沒(méi)帶是理由嗎？”地理老師高八度的聲音，驚醒了夢(mèng)中人。第六天，班老大（班主任）責問(wèn)道：“班級衛生評比分怎么會(huì )這么低！你這個(gè)班長(cháng)怎么干的，��？”“噢，是高三一個(gè)班的同學(xué)把一桶垃圾倒在了我們班環(huán)境衛生區上……”什么“一桶”，也就是幾張廢紙罷了！刺猬學(xué)會(huì )了“隨機應變”……
刺猬的忍耐發(fā)生了“基因變種”，由“忍耐”變?yōu)榱恕盎^”。
圓球
變?yōu)榛^的刺猬，周身的刺全被磨平了，剩下了一個(gè)光滑無(wú)比、100%精確無(wú)誤的圓球。她整天滾來(lái)滾去，撞到別人也不會(huì )疼，而是有一種軟綿綿的感覺(jué)，但刺猬還會(huì )說(shuō)一聲“Sorry”！刺猬越變越圓�！昂煤⒆印�、“年級前三名”、“爸媽的驕傲”、“叔叔阿姨的表?yè)P對象”、“各科老師的寵兒”……排山倒海似的壓下來(lái) 與此同時(shí)，她的那幫MOUSE離她越來(lái)越遠。她覺(jué)得不舒服，但又無(wú)處發(fā)泄。在變得越來(lái)越圓的同時(shí)，刺猬覺(jué)得自己很沮喪很蔫兒�！盎^”稱(chēng)號的嘲弄，讓刺猬無(wú)奈又傷心，她決心讓她那裝滿(mǎn)忍耐的太平洋來(lái)一次“海嘯”……
新刺與陽(yáng)光
刺猬在尋找過(guò)去的自己時(shí)，觸到了一層透明的、有十二分韌性的包圍層，刺猬快要絕望了，但她突然想起她的MOUSE、漫畫(huà)筆、磁帶和CD機，于是她鼓起勇氣，一邊想著(zhù)她與MOUSE們的“快樂(lè )時(shí)光”，一邊沖呀、刺呀，疲倦了也沒(méi)有停。一天、兩天、三天，刺猬聽(tīng)到了MOUSE的助威，她更起勁了。猛然，她發(fā)現身體某個(gè)地方有些異樣-Oh，dear!“我長(cháng)出了一根刺……”這根刺，刺破了包圍層。刺猬感受到了陽(yáng)光，她穿上喜歡的服裝，唱著(zhù)輕松的歌奔向了陽(yáng)光，奔向了她的那些MOUSE……
刺猬發(fā)現自己又變回去了，她歡呼，她尋找到了突破口……
刺猬領(lǐng)悟到一句話(huà)：我要我自己！我要找到突破口！
我就是這只刺猬。
點(diǎn)評：
按照常規的作文教學(xué)模式，這可能屬于一篇行文怪異、觀(guān)點(diǎn)新奇的“另類(lèi)作文”。但若從提倡個(gè)性化的作文寫(xiě)作觀(guān)點(diǎn)來(lái)看，這又是一篇充滿(mǎn)魔幻現實(shí)主義的寫(xiě)作風(fēng)格的作文。作者以刺猬自喻，抒發(fā)了自己的苦悶、壓抑、解脫的真情實(shí)感，令人對當今的教育體制產(chǎn)生幾多憂(yōu)慮。
寫(xiě)自己的的作文 篇2
我們家里曾經(jīng)有一個(gè)喜歡惡作劇的人。他年紀小小，卻總會(huì )相處許多歪點(diǎn)子來(lái)捉弄家人，讓大家哭笑不得。他，就是我!
早上，每當媽媽來(lái)叫我起床的時(shí)候，我就會(huì )假裝睡著(zhù)。媽媽就一直搖晃我的身體，我就故意不理睬她，閉著(zhù)眼睛，打著(zhù)呼嚕，就像一只小懶豬。媽媽正要轉身離開(kāi)，我忽然大叫一聲，嚇得媽媽心跳加速。這樣次數多了，媽媽就不再上當了。
有時(shí)候，我會(huì )躲在某個(gè)角落里，當有人經(jīng)過(guò)的時(shí)候，我就突然跳出來(lái)，“歐”的一聲，嚇得對方魂都掉了。有一次，我和媽媽玩捉迷藏的游戲，我躲在一個(gè)空柜子里，把身子蜷在角落里。媽媽靠近柜子的時(shí)候，我就將小時(shí)候玩過(guò)的'面具戴在臉上，然后探出頭去一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)她。媽媽沒(méi)有心理準備，忽地看見(jiàn)一個(gè)“鬼面人”，嚇得只拍胸脯�？粗�(zhù)媽媽的樣子，我哈哈大笑，卻遭到了媽媽的白眼。
因為愛(ài)搞惡作劇，我也“吃過(guò)苦頭”。一次爸爸回家，我躲在門(mén)后嚇唬他，結果惹惱了爸爸，被他狠狠地踹了一腳，在我的上留了一個(gè)“烏青”。媽媽也鄭重警告我不許再?lài)樆Ｈ恕?/p>
以前，我就是這樣一個(gè)愛(ài)惡作劇的小男孩。不過(guò)，隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，我知道這樣做并不好，就慢慢改掉了這個(gè)毛病。
寫(xiě)自己的的作文 篇3
“小敗家子”是爸爸媽媽給我的“美稱(chēng)”，我對這個(gè)美稱(chēng)是受之無(wú)愧的。一塊好端端的橡皮我可以隨時(shí)讓它粉身碎骨，一個(gè)嶄新的本子我很快就能把它扯得稀爛，一塊甜甜的糖含在嘴里隨時(shí)可以吐掉，像球一樣被一腳踢開(kāi)……什么好東西在我眼里都不當回事。為此爸爸媽媽常常叫我“小敗家子”，久而久之，“小敗家子”也就取代了我的名字。
有一次爸爸又叫我“小敗家子”，我隨口說(shuō)：“我是‘小敗家子’，你是‘大敗家子’！”媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“你看爸爸那塊老牌的東風(fēng)手表，已經(jīng)戴了十一二年了！”我聽(tīng)了驚奇地叫道：“��！比我歲數都大？”我這才仔細地看起那塊放在桌子上的手表，發(fā)現表上的玻璃已經(jīng)裂開(kāi)了，表盤(pán)上有的地方也掉漆了，皮表帶上已經(jīng)斑痕累累，還有針線(xiàn)縫過(guò)的地方，表耳也已經(jīng)生了銹。我看了說(shuō)：“爸爸，你怎么不換個(gè)新的呀？你對自己也這么摳門(mén)兒��！”可爸爸聽(tīng)了卻說(shuō)：“表還沒(méi)壞，還能戴�！蔽也唤獾貙Π职终f(shuō)：“現在生活好了，為什么還那么吝音？戴這個(gè)表看上去土里土氣的，別人看了準能笑掉大牙�！卑职终f(shuō)：“我戴表是看時(shí)間的，不是為了顯示闊氣�！边@時(shí)我才細細地打量起爸爸來(lái)，他渾身上下沒(méi)有一件高檔的衣服，再看看他系的腰帶，已經(jīng)失去光澤，還布滿(mǎn)了麻麻裂裂的裂紋。這時(shí)，爸爸變得特別嚴肅，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，現在生活是好了，可不能忘掉節儉呀！節儉是美德，決不是摳門(mén)兒，更不會(huì )讓人笑掉大牙�！卑职值脑�(huà)句句打在我的心上。
看看爸爸，想想自己，我對“小敗家子”這個(gè)稱(chēng)號的確當之無(wú)愧。我覺(jué)得自己應該醒悟了，不能再當“小敗家子”了！
寫(xiě)自己的的作文 篇4
秋，蒲公英老了。子女問(wèn)：有什么遺產(chǎn)？母親默默地給每一個(gè)孩子戴上了一把遠飛的傘。母親想讓子女們自己奮斗，自己去找到屬于他們的財產(chǎn)。而母親唯一能做的，只有一把遠飛的傘。之后告訴他們：奮斗是自己的事。
每一個(gè)人，都不能靠父母的撫養一直生存下去，總有一天要遠走高飛。而父母能做的，只有把你的翅膀喂結實(shí)了，而飛不飛行，就是你自己的事了。有些人好吃懶做，什么事都不會(huì )做，只知道花父母的錢(qián)，就像那些沒(méi)飛走的蒲公英，死在了自己的出生地，而另一些人，從小努力奮斗，最后獲得了自己的成功，成就了一番事業(yè)。就像那些遠走高飛的蒲公英，找到了屬于自己的新天地。
學(xué)習又何不是如此。老師們經(jīng)常說(shuō)：師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。你們同坐在一間教室，一樣的同學(xué)，一樣的環(huán)境，一樣的老師，為什么學(xué)習成績(jì)相差那么大？原因是因為有些同學(xué)沒(méi)有奮斗。奮斗了，可能會(huì )成功，也可能失敗，沒(méi)關(guān)系，機會(huì )還有很多，不要放棄，至少你不后悔。沒(méi)有奮斗，就一定不會(huì )成功。居里夫人努力奮斗，終于在幾噸的金屬里面發(fā)現了幾克鐳；牛頓從小成績(jì)不好，但努力奮斗，廢寢忘食，發(fā)現了萬(wàn)有引力；李白從小愛(ài)玩，受啟迪后努力奮斗，成為了流傳千古的詩(shī)仙。
有的人也奮斗過(guò)，但由于種種原因都失敗了，他們被這種困境打倒了，那是由于他們沒(méi)有用正確的方式和沒(méi)有堅定的信念。奮斗不能盲目，應先有個(gè)堅定正確的目標，用堅定的信念和自己的雙手去打拼，就一定可以達到。
所以，奮斗是自己的事，他人是替你完成不了的，人的一生艱難重重，有成功，有失敗，但只要你靠自己的雙手奮斗，并不輕言放棄，成功就不會(huì )遠在天邊，它就在你的眼前。所以，握緊雙手，努力去奮斗，畢竟，奮斗是自己的事，自己做的事，自己就要去負責全部責任。不然，后悔都來(lái)不及。
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