【精華】夸夸自己的作文六篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的夸夸自己的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

夸夸自己的作文 篇1

　　大家好，我的名字叫衛志豪，想想我也沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn)，只能說(shuō)日記了。我在一到二年級老是被評為日記大王和日記之星。記得一年級的時(shí)候，計老師還叫媽媽去講我如何寫(xiě)日記的呢。

　　比如電腦，我媽媽玩的游戲都是我教她的，媽媽還說(shuō)：“你這小鬼，學(xué)習要像玩電腦一樣厲害就好了�！�

　　還有速度，平時(shí)我作業(yè)做的非常慢的，比如做一張卷子，一二年級的時(shí)候要做兩小時(shí)，可現在我只要四十分鐘就夠了。

　　這就是我的優(yōu)點(diǎn)吧。

夸夸自己的作文 篇2

　　我非常羨慕那些大哥哥大姐姐滑著(zhù)滑板在廣場(chǎng)上自由地來(lái)回穿梭。所以我一直要媽媽幫我買(mǎi)一輛卡通的滑板。在我的再三請求之下，媽媽終于答應等到暑假幫我買(mǎi)。

　　好不容易等到了暑假，我如愿以?xún)數牡玫搅宋覊?mèng)寐以求的滑板。我暗自下了決心，一定要把滑板學(xué)會(huì )。

　　我迫不及待地扛著(zhù)滑板，來(lái)到廣場(chǎng)上，一眼望去，玩的人還挺多的。我也趕緊加入了他們的行列。我扶著(zhù)一棵樹(shù)，小心翼翼地把雙腳都踩了上去，哪知道我沒(méi)掌握好平衡，一下子摔了個(gè)四腳朝天，幾個(gè)淘氣的小朋友見(jiàn)我狼狽的樣子，都哈哈大笑起來(lái)。我并不氣餒，連忙爬起來(lái)，再次把雙腳踩了上去，掌握好了平衡，果然沒(méi)有再摔倒了。正不知道如何往前滑時(shí)，一個(gè)聲音在我身后傳來(lái)：“想要滑，必須得打好基礎，心急吃不了熱豆腐。先要在原地練習扭腳�！蔽壹泵�轉過(guò)頭去，發(fā)現一個(gè)大哥哥正微笑著(zhù)對我說(shuō)�！按蟾绺�，謝謝你啊，我知道了�！闭f(shuō)著(zhù)，我便練起來(lái)了。經(jīng)過(guò)無(wú)數次的'失敗與大哥哥多次的指導，我終于學(xué)會(huì )了滑板，并能跟大哥哥大姐姐一比高低了。

　　經(jīng)過(guò)這次學(xué)滑板，我明白了：只要你努力了，就會(huì )有收獲。

夸夸自己的作文 篇3

　　說(shuō)了這么多，我真是越來(lái)越喜歡我了。怎么樣，你們也想夸夸我嗎？

　　這就是我，你們愿意和我交個(gè)嗎？

　　我夸我，是為了正確評價(jià)我自己。，看到這里，你不會(huì )說(shuō)我是“絲瓜花，南瓜花，人家不夸自家夸”了吧！

　　寫(xiě)到這里，你們了解我了吧？你們喜歡練書(shū)法嗎？練習書(shū)法不僅可以提高自己的寫(xiě)字水平，還可以為班級爭光、為自己爭光，但我不會(huì )為此而，總之，我就是我，你想和我做朋友嗎？

　　這就是我，你們喜歡我嗎？

　　每一個(gè)人都是截然不同的，正如：上沒(méi)有兩片完全相同的葉子。而每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)都有很多很多，也都各有所好……不管怎樣，我相信自己會(huì )不斷的取得進(jìn)步，因為我相信：沒(méi)有最好，只有更好！

　　我一家人都是棋類(lèi)高手，但我是高手中的高手！如果你也是棋類(lèi)高手，歡迎和我比拼切磋吧！

　　朋友，頑皮、愛(ài)、愛(ài)讀書(shū)，這就是我腦袋里的三名主帥。你喜歡這樣的我嗎？

　　我的愛(ài)好還有很多，比如愛(ài)畫(huà)畫(huà)、愛(ài)運動(dòng)、愛(ài)等等，這些好的愛(ài)好伴隨著(zhù)我地著(zhù)，我會(huì )好自己的這些愛(ài)好，努力讓自己表現的更棒。

　　這就是我---、帥氣、自信、睿智。你也很喜歡我吧！

　　總之，這才是我，一個(gè)現實(shí)的我，一個(gè)實(shí)在的我，一個(gè)永不服輸的我，我就是高傲的海燕，為自己未來(lái)提前創(chuàng )造條件，規劃人生，我永遠相信我是最棒的！

夸夸自己的作文 篇4

　　我，十二歲，六年級，班里的紀律班長(cháng)，學(xué)校的學(xué)生會(huì )主席。

　　在學(xué)校，我人雖不大，但卻是老師的左膀右臂，得力助手。雖然有點(diǎn)兒忙，但絲毫沒(méi)影響我的學(xué)習。不管是大型考試，還是單元測試，我的成績(jì)總是名列前茅。同學(xué)們笑稱(chēng)我是“學(xué)霸”。

　　“學(xué)霸”稱(chēng)不上，但我樂(lè )于助人。我的身邊有很多朋友。凡是和我做過(guò)的同桌，學(xué)習都有些進(jìn)步，并且和我成為好朋友。像我六年級的第一任同桌楊長(cháng)青。開(kāi)學(xué)時(shí)，是班里的中下游，坐了一個(gè)學(xué)期，他已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。為了讓他帶動(dòng)其他學(xué)生的進(jìn)步，今年開(kāi)學(xué)，老師把他調走了，然后又安排一個(gè)學(xué)習很差的學(xué)生——胡陽(yáng)。自從和我坐同桌后，他不會(huì )的題，我耐心地給予講解，并給了他很多鼓勵，結果他在期中考試中，突飛猛進(jìn)，數學(xué)還出人意料的得了100分，讓我們這些優(yōu)秀生都望塵莫及。

　　在班里，好多同學(xué)為一件小事而大動(dòng)干戈，而我總能化干戈為玉帛。有一次，一個(gè)比較調皮的學(xué)生，不知是想挑戰我的耐性，還是拿別人的痛苦為樂(lè )，故意把我辛辛苦苦寫(xiě)的作業(yè)給撕掉了。我本來(lái)也很生氣，但轉念一想，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。于是，我心平氣和地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，撕了，我再寫(xiě)，權當練字�！本瓦@樣，一場(chǎng)風(fēng)波平息。像這樣的事，還有很多。再如，我身為班干部，得罪人的事常有。自然，背后說(shuō)我壞話(huà)的也很多，但我就當沒(méi)發(fā)生，依然和他們有說(shuō)有笑。班里同學(xué)受我的影響，于是斤斤計較的少了，寬容大度的多了。

　　校外，我更是一小大人。放學(xué)路上，看見(jiàn)有小朋友被大學(xué)生欺負了，我會(huì )主動(dòng)問(wèn)個(gè)清楚，讓小事化了；碰見(jiàn)老奶奶、老爺爺也主動(dòng)打招呼，問(wèn)聲：“奶奶好，爺爺好�！痹谖也挥浭碌臅r(shí)候，爺爺奶奶就離我們而去，所以我每次看見(jiàn)年齡大的，我都有一種無(wú)比的親切感，就好像是我的爺爺奶奶似的。特別是鄰居家的或一個(gè)村一個(gè)對的，那種親切感就更加強烈。像倒垃圾等我能做到的活，我是能幫則幫。爸爸媽媽從來(lái)沒(méi)有埋怨過(guò)我多事，相反的，還很支持我。這，也許就成就了今天的我。

　　這就是我，平凡的我，天真的我，自信的我。我愛(ài)我自己，也更愛(ài)身邊的人。

夸夸自己的作文 篇5

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸”。也許你會(huì )說(shuō)。自己夸自己，也太不謙虛了。但確實(shí)，人活在這個(gè)世界上，不可能沒(méi)有自己璀璨耀人的一面，我的特點(diǎn)就是冷靜。

　　你們知道我為什么說(shuō)我的特點(diǎn)是冷靜么？那是因為有一次我正在做課外班的奧數作業(yè)。我剛一翻開(kāi)書(shū)，就看見(jiàn)了許多字的題，我馬上想合上書(shū)時(shí)，我突然又想“要不我先冷靜下來(lái)，做做試試”？真的當我冷靜下來(lái)后，竟然不費吹灰之力，幾分鐘就把它做完了。

　　還有一次，我背英語(yǔ)單詞的時(shí)候，我都傻眼了。那么長(cháng)而且很多位又很難記的一個(gè)個(gè)單詞，我立刻就不想背了�？墒遣槐车脑�(huà)，會(huì )被老師批評的。沒(méi)有辦法，我壓制住煩躁的心情，讓自己再次慢慢地冷靜下來(lái)。首先，我先把這些單詞中最難記的幾個(gè)單詞超寫(xiě)幾遍，然后，我把它們分成簡(jiǎn)單的單詞，再組合起來(lái)。終于，功夫不負有心人，沒(méi)多長(cháng)時(shí)間我就背的非常熟了。

　　這就是我的特點(diǎn)，可能以后我還會(huì )遇見(jiàn)各種多樣難辦的事情，我還是會(huì )冷靜來(lái)克服的。

夸夸自己的作文 篇6

　　我叫廖梓旋，今年8歲，在田家炳小學(xué)讀書(shū)，是個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩。我理著(zhù)一個(gè)小平頭，圓圓的臉上嵌著(zhù)一對炯炯有神的眼睛，小小的鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張大大的嘴。

　　我很愛(ài)書(shū)，我的書(shū)很多很多，多得像天上的星星一樣數也數不清。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》，有《有千奇動(dòng)物世界》，有……我很喜歡看書(shū)，記得有一次媽媽說(shuō)要帶我去買(mǎi)書(shū)，我高興得一蹦三尺高。到了書(shū)店，這本拿起來(lái)了舍不得放下，那本拿起來(lái)了也舍不得放下，媽媽看著(zhù)我說(shuō)：“你真是一個(gè)小書(shū)迷！”我捧著(zhù)書(shū)津津有味地看著(zhù)，直到媽媽催我走，最后我挑了幾本書(shū)。

　　我還是個(gè)樂(lè )于助人的孩子。我做過(guò)的好事可多了，有借書(shū)給同學(xué)，借筆給同學(xué)，幫同學(xué)撿筆，打掃衛生……

　　這就是我，你們喜歡我嗎？

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