精選找到自己的作文6篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的找到自己的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

找到自己的作文 篇1

　　閑來(lái)無(wú)事，哼著(zhù)自己喜歡的小曲兒，也許這曲子不夠高雅，但它是自己的調子。

　　每個(gè)人都有屬于自己的調子，不要妄求跟隨他人，不要不假思索地跟隨大眾，即使得不到他人的認可也沒(méi)關(guān)系，因為你堅持了自己的選擇。

　　中國有句古話(huà)叫“關(guān)公面前耍大刀”，笑別人不自量力。但敢于在關(guān)公面前耍大刀的，一定擁有挑戰不同的勇氣和精神，由此看來(lái)，我們應該具有關(guān)公面前耍大刀的精神，在思維一致的人流中，我們要找到自己的調子，不盲從，堅定自己的選擇。

　　缺乏創(chuàng )新會(huì )使一個(gè)民族、國家走向落后。罷黜百家，獨尊儒術(shù)等制度限制了人們的思想，使中國人失去了自己的調子，千篇一律的腐朽制度使中國沒(méi)有生機，幾千年前我們以中國的循規蹈矩為傲，反對甚至用鄙棄的眼光看待西方的自由和民主，可最終卻造成了中國落后于西方國家的局面�，F在，我們需要每個(gè)人有自己獨特的思想，創(chuàng )造一個(gè)屹立于高山之巔的中國，一個(gè)永不落后的民族。

　　牛頓堅持了自己的方向，發(fā)現了萬(wàn)有引力定律，蘋(píng)果砸中了牛頓，他并沒(méi)有和他人一樣把蘋(píng)果吃掉，他萌生了這樣的念頭：“為什么蘋(píng)果會(huì )往下掉？”一道微弱的光芒在他的心中劃過(guò)，最終才有了萬(wàn)有引力定律的誕生，牛頓找到了自己的調子，堅持自己的選擇，是心頭那一束微光燃燒成一片光明，因此遇事我應堅持自己的方向，不能盲從，對待事情要有自己的見(jiàn)解，找到自己的調子。

　　人的一生其實(shí)和樂(lè )曲是想通的，有高揚的、有壓抑的、音聲相和，方能和諧絢麗。而每首樂(lè )曲都應該有它自己的調子，每個(gè)人也都應該有自己獨特的調子。

找到自己的作文 篇2

　　在網(wǎng)絡(luò )發(fā)達的數據時(shí)代，各種各樣的信息我們觸手可及，不經(jīng)意間都會(huì )影響我們的認知。我們可以憑此左右逢源，也會(huì )因此作繭自縛。是以，我們要學(xué)會(huì )甄別信息，在網(wǎng)絡(luò )世界中找到更好的自己。

　　學(xué)會(huì )在喜歡中選擇有利于成長(cháng)的，舍棄阻礙個(gè)人發(fā)展的。網(wǎng)絡(luò )上我們關(guān)注的，喜歡的很多只是作為消遣娛樂(lè )。比如游戲這種容易吸引我們或會(huì )花費我們大量時(shí)間的。一旦我們沉迷其中，會(huì )很容易忘記自己應該做的重要的事，寫(xiě)作業(yè)。

　　手機一直是家長(cháng)和老師優(yōu)先防備的對象，正是因為在充斥著(zhù)紛亂信息的網(wǎng)絡(luò )世界中，青少年無(wú)法做到完全堅定自己的立場(chǎng)，抵制誘惑，做該做的事。所以明確真正有利于成長(cháng)的喜歡，對青少年來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。優(yōu)先選擇當下最重要的，可以使自己獲得成長(cháng)的喜歡。并且，舍棄目前不緊要的，長(cháng)期進(jìn)行反而會(huì )造成損失的喜歡。

　　學(xué)會(huì )在各種各樣的信息中關(guān)注權威信息。網(wǎng)絡(luò )上的新聞很多，但也有只是為了吸引人的假新聞。我們要關(guān)注權威的官方的信息：新聞一般看央視新聞或人民日報，在微博上也要注意是否有官方認證，不要被網(wǎng)友發(fā)出的假消息混淆視聽(tīng)。我們要關(guān)注官方，關(guān)注權威信息，堅定自己的立場(chǎng)，不隨便跟風(fēng)。

　　在官方信息中也會(huì )有一些能讓我們修身養性的信息。央視新聞的夜讀欄目，能讓我們在忙碌的生活中尋到一片心靈獨有的寧靜。中國日報的新聞中既了解外國社會(huì )動(dòng)態(tài)，也可學(xué)會(huì )有趣的英語(yǔ)。

　　學(xué)會(huì )在碎片化信息中堅定自我，守住時(shí)間。馬路上手機不離手的路人，耳邊不斷重復的短視頻的夸張的音樂(lè )，知乎，百度，微博，微信，被人們刷了一遍又一遍，似乎什么都知道一點(diǎn)，又似乎什么都不知道。短暫的刺激，短暫的快樂(lè )，短暫的感動(dòng)，當生活被碎片化的信息也撕成碎片，再多的碎片也拼湊不起完整的人格，滋養不了渴望知識的我們。

　　但我們不想在碎片化的信息中迷失，想要堅守住我們最初最美好的樣子。那么就要學(xué)會(huì )堅持本心，有效利用時(shí)間。我們可以少瀏覽碎片化信息，或者不被碎片化信息吸引，節制上網(wǎng)時(shí)間。比如規定時(shí)間，設置手機提醒�；蛘咧魂P(guān)注自己平時(shí)關(guān)注的人發(fā)布的信息，帶有目的上網(wǎng)。當自己不小心瀏覽到彈出的網(wǎng)頁(yè)，能立刻關(guān)閉退出。

　　甄別信息，優(yōu)先選擇有利于自己發(fā)展的，關(guān)注官方的權威的信息，在碎片化信息中堅定自我，節制瀏覽，在網(wǎng)絡(luò )世界中找到更好的自己。

找到自己的作文 篇3

　　鑰匙，是一本書(shū)，帶我們走進(jìn)知識的大門(mén)；是一幅畫(huà)，引領(lǐng)我們進(jìn)入藝術(shù)的殿堂；是一首樂(lè )曲，打開(kāi)我們心靈的枷鎖；是一句話(huà)，化解心中的困惑、郁悶、消極……每一把鑰匙都對應著(zhù)一扇門(mén)，也總有一把鑰匙屬于自己，能打開(kāi)自己心靈的大門(mén)。

　　剛上初一時(shí)，我常常適應不了初中緊張的學(xué)習生活。也擔心一向成績(jì)不錯的我進(jìn)入實(shí)驗班后被別人甩在后面�，F在想想，初中和小學(xué)的不同就在于：比上小學(xué)的時(shí)候起得更早了，睡得更晚了，在校時(shí)間更長(cháng)了，作業(yè)更多了，壓力更大了。這些使我非常頭痛。為了做完作業(yè)，睡得就晚，第二天便犯困，就不得不晚飯前睡一覺(jué)，但作業(yè)還是那么多，只能睡的更晚了。如此一來(lái)，便逐漸形成了惡性循環(huán)，弄得我身心俱疲，恨不得天天都過(guò)周末。我只好趁中午的時(shí)間和同學(xué)打會(huì )兒球，讓大腦休息休息。

　　一天中午，吃完飯后，想找同學(xué)打球�？墒撬麄儏s都有事兒，全找老師去了。我沒(méi)事兒干了，想來(lái)想去，只好回到座位上，寫(xiě)那“滿(mǎn)山”的作業(yè)。這個(gè)中午在作業(yè)的陪伴下很快就過(guò)去了。

　　回到家后，我的作業(yè)少多了，也比以往早睡了好久。第二天醒來(lái)神清氣爽，感覺(jué)很好。從此，中午我不再白白浪費時(shí)間了，而是寫(xiě)作業(yè)。這使我的負擔減少了很多，也輕松了很多。

　　我終于找到了適合我的學(xué)習方法，終于找到了重新打開(kāi)我的學(xué)習之門(mén)的鑰匙。

找到自己的`作文 篇4

　　小時(shí)侯，媽媽總是在我胸前掛上一把鑰匙，這是通向“家”的鑰匙。在它的表面，留有媽媽的氣息，貼在胸前——暖暖的……

　　后來(lái)，我長(cháng)大了，自然也不會(huì )同小時(shí)一樣，在胸前掛一串鑰匙，但在生活中，卻發(fā)現原來(lái)還有許許多多的“鑰匙”！

　　課堂上，老師的粉筆依然在塵屑飛揚中移動(dòng)，難道不是在向我們的腦中發(fā)送著(zhù)一把把鑰匙嗎？生活中，父母親人的叮囑使我們把握好手中的帆，難道不是在向我們的精神發(fā)送著(zhù)一把把鑰匙嗎？在學(xué)習中，那一次次自己對自己的鼓勵，難道不是在向我們的心中發(fā)送著(zhù)一把把鑰匙嗎？

　　其實(shí)，在生活中，有許許多多的“鑰匙”，而總有一把鑰匙是屬于自己的！

　　記得在那年冬天，由于自己的一次失誤，導致成績(jì)下滑了十五名！這是多么可怕的數字，而更令人畏懼的是，由于自己的沖動(dòng)，不僅惹惱了老師，而且驚動(dòng)了班主任！那時(shí)的我，簡(jiǎn)直可以用一敗涂地來(lái)形容。老師的白眼，同學(xué)的譏笑，家長(cháng)的漫罵，使我接近崩潰的邊緣。我忍耐著(zhù)，終于，在又一次的失敗中，我再也按柰不住，顧不得一切，沖出考試的教室，在空曠無(wú)人的操場(chǎng)上放聲大哭！

　　不知過(guò)了多久，天開(kāi)始下起了大雪。那飄飄揚揚的雪花隨風(fēng)飄落，猶如一朵朵漫舞的蝴蝶爹跌落在我身上。融化，滴落，滲入皮膚，進(jìn)入身體。涼了，碎了。心也如同雪花一般，跌落在地，形如兩瓣！

　　沒(méi)有人會(huì )幫助我的，就如同沒(méi)有人相信我會(huì )站起來(lái)一樣！我趴在雪地上，心在不斷流淚，我好累，我真的好累，就讓雪再次將我埋沒(méi)了吧！就在朦朧中，我聽(tīng)到清脆的一聲：你怎么了？我一驚，抬頭一看，竟然是一個(gè)小女孩。她見(jiàn)我醒了，接著(zhù)說(shuō)：“哦，我知道了，你一定是遇到了困難，不要著(zhù)急，總會(huì )有辦法解決的！”是呀，就連一個(gè)小女孩都知道的道理，為什么我就不明白呢？

　　后來(lái)，我終于取得了勝利，老師同學(xué)也開(kāi)始接受了我。幸福的天空終于露出了一絲曙光……

　　在生活中，總有一把鑰匙屬于你自己！珍惜那把鑰匙吧，感謝那把鑰匙吧！它會(huì )使你邁向另一座美好的天堂！作文

找到自己的作文 篇5

　　小時(shí)候，曾經(jīng)隨著(zhù)母親到野外掏一種到現在我依然叫不出名的草，據說(shuō)它是很著(zhù)名的中藥，掏得后晾干，就可以拿到市場(chǎng)去賣(mài)，所得以供家資。我們很早就出發(fā)了，翻山越嶺，走了很長(cháng)的路，路上不時(shí)見(jiàn)到和我們目的相同的人，后他們又都消散在叢山中。我們往最高一座山走去，她不知哪里聽(tīng)來(lái)的，好的草藥長(cháng)在高的山中。直到中午我們才趕到那座山腳，但要爬上去，還須一個(gè)小時(shí)。母親是個(gè)勞動(dòng)能手，身手敏捷，爬山是她的強項，我手腳并用，費盡功夫才趕上她�？梢哉f(shuō)，那天我們很辛苦，整天都在大山中轉悠，找盡山上每一處旮旯角落，翻遍每一個(gè)苜蓿叢，但我們一無(wú)所獲。夜幕降臨，母親嘆息著(zhù)帶我離開(kāi)，黯然返回。第二天，鄰居的張大媽掩不住興奮的告訴我們，在一個(gè)山溝里，她有近十斤的收獲，拿到市上，可有幾十塊錢(qián)的收入呢。母親臉上充滿(mǎn)了尷尬，她并不在乎白白浪費一天的時(shí)光，勞動(dòng)早讓她明白，有些付出是沒(méi)有回報的，她是在為把她兒子帶到一個(gè)錯的地方而愧疚。

　　山溝里土生土長(cháng)的母親有一個(gè)死認理：人不可以走錯路。她無(wú)數次給我講走錯了路是多么可怕，怎樣不可挽回。今天我之所以能進(jìn)入這所大學(xué)，坐在教室里聽(tīng)課，也多虧了那個(gè)死認理。她認為一個(gè)山溝里的孩子，讀書(shū)是唯一的出路。所以，不論失敗了幾次，付出多少，她只給我一句話(huà)：別放棄，孩子，我們再來(lái)！所以，今天我也想對她說(shuō)一聲：母親，你是對的。

　　很多年過(guò)去了，我依然記得那天母親因尷尬而微紅的臉。我不怪她，事實(shí)上在山上轉一天對于小時(shí)侯的我來(lái)說(shuō)，只有好玩，我更不知道她以何種心態(tài)對我。我只記得她的臉紅，那是有生以來(lái)她第一次也是唯一一次在向我表示抱歉。母親是個(gè)堅強的人，從不認輸，再多的勞累再大的磨難，她都可以用粗糙的雙手和生繭的肩膀承接下來(lái)，臉紅對于她，才是天大的事。這種記憶成了一種潛意識的印象，記得在小學(xué)，我曾有這樣一個(gè)造句：最美的是夕陽(yáng)一樣暈紅的臉。其實(shí)我沒(méi)見(jiàn)過(guò)那樣的臉，是母親的臉紅幻化的。

　　我記得母親的臉紅，它時(shí)刻傳遞給我一個(gè)信息，那信息不是她的尷尬，而是尷尬背后的意義：孩子啊，別走錯了路。從那一刻起，我就知道方向無(wú)比重要，“找到自己的路”成了我人生的座右銘，時(shí)刻提醒自己我要做什么，我的路走到哪里，怎么走。所以，不論經(jīng)歷多少風(fēng)雨，幾番失敗，怎樣的波折，我依然無(wú)悔地回來(lái)，邁開(kāi)腳步，堅定地，向著(zhù)一個(gè)地方走去，因為那是我的目標。

　　我知道道路是曲折的，而且不斷改變，目標更是常常渺不可尋，但我不畏懼，不管多么辛勞，為之付出多少，我絕不妥協(xié)，因為母親的臉紅如長(cháng)明之燈，引導著(zhù)我。那，曾是她，在用最微妙的表情表達人類(lèi)最強烈的感情。

　　母親是個(gè)平凡的人，一如她田間的作物，無(wú)聲無(wú)息，在這悠悠天地，她輕輕的來(lái)，有天也會(huì )默默而去，不留任何痕跡。我感謝我的母親，她讓我懂得了一個(gè)人生至理，不論她以什么方式讓我懂得。就像我愛(ài)我的母親，不論她以什么方式愛(ài)我。

找到自己的作文 篇6

　　雨過(guò)天晴，天空出現一道彩虹，而彩虹也相映出人們的生活。俗話(huà)說(shuō)：“天下沒(méi)有白吃的午餐�！币虼�，我們一定要下工夫，才會(huì )有成果。

　　每個(gè)人都不是十全十美的，雨過(guò)天晴才會(huì )出現彩虹，所以要經(jīng)過(guò)努力，才會(huì )看見(jiàn)自己生命的彩虹。

　　看見(jiàn)彩虹，我的心情就會(huì )變好，因為經(jīng)過(guò)努力之后，成就感伴隨著(zhù)辛苦的回憶讓我快樂(lè )和感慨。學(xué)習壓力大時(shí)，我只要聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )、看看書(shū)，都能恢復突破烏云的沖勁。

　　有些人已經(jīng)找到自己的彩虹，有些人卻被命運捉弄，一直找不到自己的彩虹。雖然尚未找到自己的彩虹，有些人能夠忍耐度過(guò)難關(guān)，但有些人卻無(wú)法忍耐，自暴自 棄，毀了大好前程，與自己的彩虹擦身而過(guò)，甚至永遠說(shuō)再見(jiàn)，真是可惜。所以就算再怎么大的挫折，只要忍耐一下，一定可以找到屬于自己的那道美麗彩虹。

　　每個(gè)人的前方都有一片烏云，經(jīng)過(guò)努力，突破前方的烏云，就會(huì )找到自己的彩虹。

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