實(shí)用的改變自己作文五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的改變自己作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
改變自己作文 篇1
在一個(gè)大森林里，有一棵百年老樹(shù)健壯地生長(cháng)著(zhù)。有一天，它被移植到一座新建的公園里，周?chē)娜俗h論紛紛。一個(gè)人說(shuō)：“沒(méi)有這次移栽，它不會(huì )被人賞識的，要被人賞識，就是要改變自己的生存環(huán)境�！蔽艺J為，一個(gè)人只有被別人賞識，才能更好地生存下去。
在這個(gè)世界上，只有被別人賞識，才能在這個(gè)世界上很好地生存下去。人不可能夠輕易地改變環(huán)境，但可以通過(guò)環(huán)境改變自己。一個(gè)人只有找準自己的位置，才能發(fā)出自己的光芒。
并不是金子在哪兒都會(huì )發(fā)光。千里馬，也只有被伯樂(lè )發(fā)現，才能發(fā)揮自己的才能，要是沒(méi)有伯樂(lè )，千里馬永遠被埋沒(méi)，永遠只能是一匹拉車(chē)的馬。
大詩(shī)人李白，改變不了社會(huì )，他只能改變自己，因為官場(chǎng)容不了他，他只能寄情山水，借酒消愁，通過(guò)詩(shī)歌抒發(fā)自己的滿(mǎn)腔熱血。他就是通過(guò)改變自己，給后人留下了經(jīng)典。雖然在當時(shí)的社會(huì )沒(méi)有發(fā)揮出才能，但他為后人獻上了文化大餐。
晉代大詩(shī)人陶淵明，不為五斗米折腰，棄官丟財，自號“五柳先生”，在鄉下過(guò)著(zhù)田園生活，好不自在！要是當年他在官場(chǎng)繼續待下去，可能就沒(méi)有了《歸園田居》，沒(méi)有了《歸去來(lái)兮辭》，他也可能成不了田園詩(shī)人的鼻祖了。
在我們身邊，也有許多因為自己的改變而改變了生活的人。我們班，是一個(gè)積極向上的班級，可就有個(gè)別同學(xué)，上課吵鬧，沒(méi)事找事，他們就因為改變不了自己而變得懶惰，變得越來(lái)越差，逐漸形成兩極分化。
再比如說(shuō)我爸爸，以前總是抽煙、酗酒，鬧得多病，車(chē)禍頻繁，最終他得了糖尿病。從此，他改變自己，不抽煙不喝酒，病少了，身體棒……
改變自己，改變了命運；改變自己，可以改變后人；改變自己，可以改變人生；改變自己，可以改變……
篇七：改變自己
我來(lái)到東營(yíng)市職業(yè)學(xué)院有很多的不適應，但是我唯一能做到的是——改變自己。以你我的力量不能改變世界，但我們可以改變自己，改變隔膜，改變小氣，我們要努力努力，永不放棄。
每天起床，我們要對自己大喊三聲“加油”，只要我們努力沒(méi)有什么不可以，相信自己，你可以改變自己，戰勝自己，因為一個(gè)人最強的敵人就是自己，戰勝了自己那你就戰勝了一切。新一代的朋友，我們要好好的加油，讓我們大聲的對壞習慣說(shuō)：NO。不拋棄不放棄，可以成為你我的格言。為了適應這個(gè)世界，我們不得不改變自己，在這條路上，我們要用執著(zhù)把命運的鎖打破，釋放自己。改變自己，我們要感謝那些冷漠我們的人，因為他們讓我不低頭更精彩的活。改變自己，也不能走向極端，俗話(huà)說(shuō)得好退一步海闊天空，我們不能周?chē)幸恍〾牧晳T而盲目的改變自己這時(shí)的我們應該試著(zhù)退一步。要把自己改變的更出色我們還要感謝那些最懂自己的人，因為他們一路默默的陪著(zhù)你，因為他們讓自己的生命擁有好故事可以說(shuō)。
每天睡覺(jué)前，回顧自己的一天，如果有退步，面向鏡子，對鏡子里的自己說(shuō)：“明天我要戰勝你�！比绻羞M(jìn)步，也要對鏡子里的自己說(shuō)：“我明天會(huì )做得更好�！币惶煲惶斓哪銜�(huì )發(fā)現在不知不覺(jué)中，你成功的改變了自己。
記住你可以改變自己、改變隔膜、改變小氣，只要你努力，永不放棄才可以改變自己的一切，把自己改變成最完美的自己。
改變自己作文 篇2
有時(shí)候，只言片語(yǔ)就可以改變一個(gè)人，讓他回歸正道；有時(shí)候，一個(gè)眼神就可以改變一個(gè)人，讓他不再迷茫；有時(shí)候，一個(gè)手勢就可以改變一個(gè)人，讓他內心充實(shí)……而你，一聲不響，沒(méi)有給我任何提示就改變了我。
第一次看到你，大概是在兩歲。我被你那華麗的外表吸引了，懷有強烈的好奇和對未知的恐懼，我向你爬去。但是仔細想想，又退后一步，但是又很不甘心，再向前一步，又很害怕的退后……就在這一進(jìn)一退之間，一只手將你遞給了我�？粗�(zhù)包裝如此精美的你，我內心充滿(mǎn)了喜悅。翻開(kāi)，卻發(fā)現我一點(diǎn)也無(wú)法讀懂。于是我跌跌撞撞的跑去找媽媽?zhuān)瑢⒛阕x給我聽(tīng)。媽媽緩緩地讀，我認真地聽(tīng)。不知不覺(jué)間，我從一個(gè)不懂事，愛(ài)玩，很調皮的小孩成為了與書(shū)為友的小孩。書(shū)，是你改變了我，那時(shí)候，我就知道安徒生，知道了托爾斯泰，欣賞了屠格涅夫的美文，閱讀了小仲馬的佳作……看了許多，懂了許多，我依然愛(ài)玩，依然不變。但只要一碰到你，我的心立刻平靜。只會(huì )靜靜的欣賞你。我的世界從觸碰你的那一刻開(kāi)始，沒(méi)有嘈雜，沒(méi)有別人，只有我自己。書(shū)，謝謝，是你改變了我。書(shū)，謝謝，是你讓我慢慢享受你。書(shū)，謝謝，謝謝你用你的文學(xué)，你的胸懷接納了我，改變了我。在有你的世界里，我如癡如醉；在有你的世界里，我流連忘返；在有你的世界里，我永不孤單；在有你的世界里，我安然入睡……書(shū)，是你改變了我，謝謝！
改變自己作文 篇3
我班數學(xué)老師是位剛畢業(yè)的大學(xué)生，很熱愛(ài)教育事業(yè)，很喜歡孩子，每天把所有的精力都放在了學(xué)生身上，除了上課、批改作業(yè)，還擠時(shí)間給學(xué)生單獨輔導，下課陪孩子玩耍。孩子們也很喜歡他，下課后，看他們之間儼然就是一個(gè)大朋友帶著(zhù)一群小朋友游戲。也許還是這班孩子從一年級沒(méi)有養成良好的聽(tīng)課習慣，課堂上有的孩子竟然也當成了游戲場(chǎng)，隨意說(shuō)話(huà)、玩耍的現象很是普遍，因為不聽(tīng)課，數學(xué)知識就有很多孩子學(xué)不會(huì )，作業(yè)中錯誤較多，每次單元測試成績(jì)也不理想。于是，數學(xué)老師就想把課堂紀律抓上去，每每遇到再有孩子說(shuō)話(huà)玩耍就會(huì )停下來(lái)狠狠地批評一頓�？墒桥u后只好那么一小會(huì )兒，不久教室里依然如故。
一天下午放學(xué)后，數學(xué)老師問(wèn)為什么我的課堂上學(xué)生會(huì )那么安靜，而到了他的課堂上，學(xué)生簡(jiǎn)直變了樣。我聽(tīng)過(guò)幾節數學(xué)老師的課，大致了解一些他的上課情況，便直言不諱地告訴他，和語(yǔ)文相比，數學(xué)課比較枯燥，如果每天都是一成不變地把知識點(diǎn)講給孩子聽(tīng)，恐怕有的孩子就會(huì )失去興趣，沒(méi)有了學(xué)習的興趣，課堂上的他們就會(huì )找點(diǎn)事做，說(shuō)話(huà)、玩耍也就不難理解了。所以，要想讓孩子能靜下心來(lái)專(zhuān)心聽(tīng)課，變著(zhù)花樣地吸引學(xué)生的注意力，不給孩子玩耍的時(shí)間很關(guān)鍵。比如我在帶領(lǐng)孩子學(xué)習“日積月累”的名言警句時(shí)，在10幾分鐘之內，要讓他們把五句生疏的沒(méi)有多少關(guān)聯(lián)的話(huà)背誦下來(lái)，就需要激發(fā)他們的學(xué)習興趣。先自讀，再請讀得好的同學(xué)范讀，接下來(lái)就是挑戰讀，挑戰讀很能激發(fā)孩子的參與積極性�？吹剿械暮⒆佣甲x熟了，再來(lái)個(gè)急讀，也就是用最快的`速度朗讀，為背誦做準備。接下來(lái)就是記時(shí)間三分鐘背誦比賽。這一環(huán)節過(guò)后，大部分孩子基本就能背下來(lái)了。再來(lái)個(gè)三人小組展示背，誰(shuí)也不想落后于他人，于是就有了鞏固背。三人小組內優(yōu)秀的學(xué)生先背，在聽(tīng)的過(guò)程中又鞏固了兩遍，最后一般能達到人人會(huì )背。整個(gè)過(guò)程中，一環(huán)套一環(huán)，學(xué)生根本就沒(méi)有停下來(lái)的時(shí)間，他們還怎么說(shuō)話(huà)玩耍。
除了這樣，課堂上老師的語(yǔ)言要幽默風(fēng)趣，讓學(xué)生覺(jué)得上課是一件很快樂(lè )的事。記得一次聽(tīng)數學(xué)老師的課，講的是正比例和反比例，老師這樣說(shuō)道：“成正比例關(guān)系的兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量，他們是非常要好的好朋友，你擴大，我也擴大，你縮小，我也縮小，他們倆總是一唱一和，配合得天衣無(wú)縫；而成反比例關(guān)系的兩個(gè)量卻像一對淘氣的朋友，每次吵完架總是一個(gè)往東一個(gè)往西，真拿他們沒(méi)辦法……”老師一邊說(shuō)還一邊用動(dòng)作配合著(zhù)。形象生動(dòng)又富有幽默的講解，既吸引了學(xué)生的注意力，又瞬間將難點(diǎn)變得通俗易懂，學(xué)生學(xué)得愉快，教師教得輕松。幽默是課堂上的潤滑劑，可以放松學(xué)生的心情；幽默還是課堂上的催化劑，可以讓學(xué)生更喜歡你的教學(xué)。
總之，課堂上要想抓住學(xué)生的心，首先自己要有抓住學(xué)生心靈的妙招，所以，與其抱怨學(xué)生不專(zhuān)心，不如從改變自己開(kāi)始。
改變自己作文 篇4
這世界紛紛擾擾，就憑自己的力量，是不可改變整個(gè)世界的。
然而，我們可以改變自己。就像丑陋的毛毛蟲(chóng)，也可以蛻化成美麗的蝴蝶，人又何嘗不是呢？當遇到困難是地，改變自己，讓自己變得勇敢，才不會(huì )被困難打倒；當遭遇失意時(shí)，改變自己，讓自己變得樂(lè )觀(guān)，才不會(huì )陷入絕望的泥潭；當得到成功時(shí)，改變自己，讓自己變得謙虛，才能成為笑到最后的那個(gè)人。我認為，貝多芬就是那個(gè)笑到最后的人。貝多芬，作為一個(gè)音樂(lè )家，他在年青時(shí)就喪失了聽(tīng)力，這是一件可悲的事，但即使是這樣的失意，貝多芬也沒(méi)有放棄過(guò)音樂(lè )，他努力改變著(zhù)自己，利用助聽(tīng)器等利于他聽(tīng)力的東西，努力創(chuàng )作。最后，他作出了《命運交響曲》等一系列聞名世界的作品。他并沒(méi)有改變世界，他只是改變了自己，讓自己變得樂(lè )觀(guān)，變得堅強，正是他改變了自己，才讓他一生變得多姿多彩，才讓他的曲子深入人心聞名于世。還有我們的偉大領(lǐng)袖——毛澤東。在抗日戰爭時(shí)期，我國處于敵眾我寡的時(shí)候，而毛主席不可能扭轉整個(gè)局面，變成敵寡我眾吧！但我們的毛主席卻能改變自己，由先前的一黨對敵，變?yōu)槁?lián)合國民黨共同對敵，這是需要很大的勇氣的。正因為領(lǐng)導人們戰略的改變，才讓我們在國共共同抗戰期間，取得了極大的勝利，才能人民不再被日本人的欺凌，才能有現在的新中國。如果不改變自己，便會(huì )遭遇失敗，從而被淘汰�，F在還存在著(zhù)守舊的人，認為什么女子無(wú)才便是德呀。這種想法，在這個(gè)社會(huì )，已經(jīng)行不通了�，F在是男女平等的社會(huì )，而且女子作為高層精英的現象，已是越來(lái)越多了，男子作為家庭主夫的情況了屢見(jiàn)不鮮。這種情況下，如果還有些女子著(zhù)重男輕女的思想，自己也看不起自己，認為嫁人才是最好的歸宿，那終將會(huì )被社會(huì )淘汰。所以，只要改變自己，才能跟上時(shí)代的步伐，才會(huì )讓自己越來(lái)越強大。在生活中，面對困難，改變自己，方可找到解決辦法；在學(xué)習中，面對難題，改變自己，方可學(xué)得如魚(yú)得水；在工作中，而對質(zhì)疑，改變自己，方可邁進(jìn)成功的殿堂。作為個(gè)體的人，我們如果不能改變世界，我們就要改變自己。
現在，我可能是一只丑陋的毛毛蟲(chóng)，但我會(huì )努力化為一只美麗的蝴蝶；我可能是一條不會(huì )跳躍的蝌蚪，但我會(huì )努力變成能吃害蟲(chóng)的青蛙；我可能是一只難看的丑小鴨，但我相信，只要有著(zhù)改變的決心，我一定會(huì )變成一只漂亮優(yōu)雅的白天鵝！
改變自己作文 篇5
材料中寫(xiě)了因烏鴉叫聲不受人們的喜愛(ài)決定離開(kāi)，途中遇到了鴿子，它告訴它，只要學(xué)會(huì )改變就不用離開(kāi)了，否則無(wú)論到哪兒都不會(huì )受歡迎。這個(gè)故事告訴我們不要因為受挫就選擇逃避。有時(shí)我們只要學(xué)會(huì )適當改變自己，調整自己，就能獲得成功，正如烏鴉若改變聲音，也許就能獲得人們的喜愛(ài)而不用離開(kāi)了。
大家一定都知道新東方的創(chuàng )始人俞敏洪先生吧！1962年10月，他出生于一個(gè)偏僻的山區，但他從小到大都有著(zhù)自己的夢(mèng)想，要改變自己的現狀，要走出這個(gè)山區，他在江蘇省上高中。兩次高考失利后，于1980年考入北京大學(xué)西語(yǔ)系，期間患�。ǚ谓Y核）休學(xué)一年，1985年從北京大學(xué)畢業(yè)，留校擔任北京大學(xué)外語(yǔ)系教師。1991年9月，俞敏洪從北京大學(xué)辭職，進(jìn)入民辦教育領(lǐng)域，先后在北京市一些民辦學(xué)校從事教學(xué)與管理工作。1993年11月16日，擔任校長(cháng)。從最初的幾十個(gè)學(xué)生開(kāi)始了新東方的創(chuàng )業(yè)過(guò)程。他改變了現狀，實(shí)現了自己的夢(mèng)想，只有懂得改變，才能取得成功。要知道：能改變自己的人是不平凡的人
說(shuō)起李小龍無(wú)人不曉，起初的他默默無(wú)聞李小龍剛滿(mǎn)13歲，經(jīng)好友張卓慶介紹，到九龍油麻地利達街葉問(wèn)拳館，正式拜詠春拳一代宗師葉問(wèn)為師，學(xué)習詠春拳。之后和妻子一起開(kāi)了一家武館，但李小龍卻一直希望改變生活，改變不富裕的生活，他開(kāi)始接拍戲，隨著(zhù)時(shí)間流逝，實(shí)力展現不久他接拍了幾部大戲《唐山大兄》，《精武門(mén)》，《猛龍過(guò)江》，《龍爭虎斗》，3次打破空前記錄。他是一位武術(shù)技擊家、武術(shù)哲學(xué)家、全球范圍內具有影響力的著(zhù)名華人武打電影演員、世界武道改革先驅者，UFC起源者，MMA之父，截拳道武道哲學(xué)的創(chuàng )立人。美國人稱(chēng)他為功夫之王，日本人稱(chēng)他為武之圣者。泰國人稱(chēng)他為武打至尊。電影界稱(chēng)他為功夫影帝，可想而知，在當時(shí)風(fēng)靡全球，無(wú)人不曉，由此改變是一個(gè)人新的開(kāi)始，要知道：能改變自己的人是不平凡的人。
當為官僅七十多天的陶淵明掛印田園歸隱山間時(shí)，他改變了自己。官場(chǎng)的黑暗，是他無(wú)法改變的，變的只能是自己。于是不為五斗米折腰，與菊為伴，雖然仕途不復，但他高潔的志向卻被歷史所賞識，為后人所銘記。當“御用文人”李白呼喚自己放養于青崖間的白鹿即騎訪(fǎng)名山時(shí)，他改變了自己。朝廷希望他吟風(fēng)弄月歌功頌德，而他卻只想一展鴻鵠之志，無(wú)法改變官場(chǎng)的他，只得改變自己的志向。于是寄情于山水，雖然未能圓自己的夢(mèng)，但卻造就了半個(gè)詩(shī)歌的盛唐，為后人所傳頌。他們改變自己，同時(shí)也改變了時(shí)代，雖不被時(shí)人欽慕，但卻被后人銘記，在歷史中發(fā)光。
而一棵在深山里長(cháng)了好多年的大樹(shù)，被修剪了枝葉后移栽到新建的公園里。人們圍著(zhù)它，議論著(zhù)。一個(gè)說(shuō)：“沒(méi)有這次移栽，它不會(huì )被人賞識，要被人賞識就要改變自己的生存環(huán)境�！倍覅s要說(shuō)：“要被人賞識就要改變自己！”
所以，要記住一個(gè)道理：那些不能改變自己的，只能被環(huán)境淘汰。改變自己，才能跟上時(shí)代的腳步，才能不被環(huán)境淘汰。
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