【熱門(mén)】自己作文錦集5篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的自己作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

自己作文 篇1

　　外面陰陰沉沉的，我的心情也因之而變得沉悶！

　　坐在辦公室，一臉的茫然，這或許就是“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”的緣故吧？我靜靜地品讀著(zhù)這句詩(shī)歌，這份心情，這個(gè)天氣……

　　歲月就像是一條河，左岸是無(wú)法忘卻的昨天，右岸是便是行走于今天的年華，中間飛快流淌著(zhù)的卻是無(wú)法追回的時(shí)光！

　　歲月不老，老去的是我們的生命，我們的人生……

　　每個(gè)人都有著(zhù)自己故事，每個(gè)故事背面，都寫(xiě)著(zhù)不平凡的字樣，歲月可以染黃紙張，但是卻模糊不了我們清晰的記憶，童年、少年、青年，遙想這些遠離自己的年華，我一如遺失在河岸邊那一個(gè)個(gè)美麗的貝殼，過(guò)去不在回來(lái)，可過(guò)去那一個(gè)個(gè)微笑的影子，卻漸漸地成為了我人生一份流逝的心情，一段文字！

　　年少歲月的我，曾一度徘徊過(guò)，彷徨過(guò)，猶豫過(guò)……

　　然而，在人生的旅途中，縱然前面有無(wú)數的荊棘與坎坷，我的腳步始終沒(méi)有停止，我深深地記得中學(xué)時(shí)代一位老師的話(huà)：路在自己的腳下，自己的腳步走多遠，路就有多長(cháng)。老師的這句話(huà)，深深的印在我的心里，我的人生里，生命不息，戰斗不止，人就永遠在路上！

　　昨天還是一個(gè)華麗的歲月，轉身，便處在另一個(gè)季節的港口，問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流，歲月、年華、人生，沒(méi)有一處不讓我們去感嘆、回首、尋覓……

　　今天突然接到鄉下一個(gè)同學(xué)的電話(huà)，多少年沒(méi)有聯(lián)系，但是那一句句淳樸的鄉味依然能讓我清晰地回憶起我們的過(guò)去，從小學(xué)開(kāi)始，我們一起上學(xué)，一起上地，一起挖野菜，相伴走過(guò)童年、少年，在初中畢業(yè)那一年他沒(méi)有考上縣里的一中高中，我們從此分開(kāi)，不覺(jué)數年過(guò)去，直到聽(tīng)到他向我咨詢(xún)兒子上高中的事情，我才突然從過(guò)去的回憶里走出來(lái)！

　　掛上同學(xué)的電話(huà)之后，我心潮澎湃，突然想到有的事情不是忘卻，而是沉淀在我們的心里而已，一如這位童年的伙伴，其實(shí)他一直就沒(méi)有從我們心里離開(kāi)過(guò)，他還是那樣的直言不諱，還是那樣的充滿(mǎn)憂(yōu)郁！

　　又是一年一度大中專(zhuān)院校錄取學(xué)生的時(shí)候，多少學(xué)生在面臨著(zhù)新的抉擇，多少家長(cháng)在面臨著(zhù)多子女的困多，一家歡喜一家憂(yōu)，最美麗的東西可能不是最完美的，在與命運決斗的時(shí)候，有多少人面臨淘汰！

　　仔細回首，我也經(jīng)歷過(guò)高考的日子，在不太理想的成績(jì)面前，一度把自己關(guān)在小屋子里，反思、尋覓，甚至迷茫！

　　還是老師的一句話(huà)：機會(huì )總是給那些有準備的人。老師的話(huà)就像是一束清晨的陽(yáng)光，溫暖了我的心懷，我開(kāi)始披星戴月，行走在自己的路上！

　　終點(diǎn)不知道在哪里，但是我對每一個(gè)驛站，都充滿(mǎn)期待！

　　走進(jìn)不惑之年，人生的日子已經(jīng)被時(shí)光帶走了一千多個(gè)日日夜夜，遺留在左岸的記憶與文字，隨著(zhù)風(fēng)吹的季節，一次次掀開(kāi)我的心扉！

　　在人生的道路上，昨天，我還在父親的嘮叨中成長(cháng)，而今天，我的父親卻早已成為了我人生歲月里一段永恒的文字，回首過(guò)去，沉積在時(shí)光里父親的背影、微笑，就一度會(huì )沉浸在與父親相伴走過(guò)的日子中！我懷念著(zhù)有父親的日子！

　　山高人為峰，相信我們自己，我們腳下路就更加的堅定！

　　生命屬于每個(gè)人只有一次，每個(gè)人都有理由去怒放自己的生命，一如汪峰在歌曲《怒放的生命》的歌曲中唱到的：怒放的生命，就象飛翔在遼闊天空，就象穿行在無(wú)邊的曠野，擁有掙脫一切的力量！

　　人生的路不是一帆風(fēng)隨的，多少次跌倒在路上，多少次折斷翅膀，多少次迷失方向，多少次撲滅了夢(mèng)想，于是，我們要敢于對我們自己說(shuō)：我想超越這平凡的生活，我要我的生命得到解放，怒放生命，唯一的理由就是如今我已不再感到彷徨，走的堅定就需要一份信念！

　　這或許就是人們說(shuō)的：生活！生活之間的距離就兩個(gè)字，可在這兩個(gè)字的距離間有多少心情在里面，悲歡離合，一切都是那樣的安然自若！

　　窗外靜靜的，獨自一個(gè)人，我會(huì )在安靜的時(shí)候慢慢觸及這些回憶，那些流逝的笑語(yǔ)歡聲與溫暖感動(dòng)慢慢浮遐在眼前，都顯得是那么的誠摯與真實(shí)。人生，能擁有這些，該是一種幸運！

　　正如一個(gè)朋友所言：這一生不問(wèn)走多少路，只看走對那幾步；這一生不問(wèn)交多少朋友，只看交對了那幾個(gè)……

　　是呀，我們只有珍惜每天，才會(huì )擁有自己的未來(lái)！

自己作文 篇2

　　中國雙料博士蔣國兵在加拿大自殺了，死于中國的“出人頭地”文化。為什么他這么高學(xué)歷的人也會(huì )不快樂(lè )？

　　反思：

　　心理學(xué)的說(shuō)法，人活著(zhù)最深層次的需求不是物質(zhì)，而是被認可。

　　不要說(shuō)中國人就是好面子、愛(ài)攀比，沒(méi)辦法，我們從小受的就是這樣的教育。我們的文化就是這樣的，從上學(xué)的那天起，老師就用成績(jì)的名次為學(xué)生做比較，派先后。從此，在人生的每個(gè)階段，我們也學(xué)會(huì )了自覺(jué)或者不自覺(jué)的與人做比較。我們的自信來(lái)源于“自己比他人強”，而不是對自己本身價(jià)值的認識。

　　反過(guò)來(lái)看西方的教育：你是個(gè)獨特的人，沒(méi)有人能夠替代你，你的獨特性就是你的價(jià)值所在。因而西方人會(huì )對自我有足夠的信心，過(guò)自己的生活，感受自己的幸福，不用去管別人的想法。

　　想開(kāi)、看開(kāi)，坦然接受自己的工作，自己的一切，活出自己的精彩，這就是快樂(lè )！

　　白人坦然接受生活，富翁可以不給小孩留遺產(chǎn)，任他去做體力勞動(dòng)。而他也坦然說(shuō)，我就是喜歡體力勞動(dòng)，不用動(dòng)腦子，不累；高級白領(lǐng)失業(yè)了可以坦然去干任何工作，包括到老人院給不能自理的老人端屎端尿，貸款也要帶孩子出去旅行；最極端的，一個(gè)個(gè)流浪漢都自得其樂(lè )，自己修筑一個(gè)小房子在里面掛滿(mǎn)“藝術(shù)品”。

　　當然西人的這種文化也得到了社會(huì )制度的保障，因為任何勞動(dòng)都差別不大。

　　首先，工資差別不大，腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)差不了多少，而且實(shí)行累進(jìn)稅制，收入越高，交稅的比例越高。對低收入家庭還有很多退稅等福利制度。比如上大學(xué)，高收入家庭孩子的學(xué)費貴，低收入家庭孩子的學(xué)費會(huì )少或者減免�？傊�，一切都保障社會(huì )差距不要太大，雖然有人批評這種制度養活了懶人，但人人平等的觀(guān)念確實(shí)得到了體現。

　　下班后，大家的生活也沒(méi)多大差別，吃一樣的飯，開(kāi)差不多的車(chē)，到同樣的地方旅游。社會(huì )的服務(wù)設施都可以使用，圖書(shū)館，游樂(lè )場(chǎng)，一切的一切，沒(méi)有因為短缺而只給少數人服務(wù)的社會(huì )設施。享受的服務(wù)也差不了多少。

　　所以在這個(gè)國家，能做什么就做什么，只要有個(gè)工作，生活就不錯，沒(méi)必要一定要讀博士等高學(xué)歷，非要做腦力勞動(dòng)者。而且人家的腦力勞動(dòng)者不是我們理解的“勞心者治人”，是一種服務(wù)工作，你找不到凌駕別人之上的感覺(jué)。即使一時(shí)半會(huì )失業(yè)了，也沒(méi)有什么丟臉的，再升級或轉換更適應市場(chǎng)需要的專(zhuān)業(yè)，社會(huì )有保障體系。關(guān)鍵是心態(tài)，放平和心態(tài)，做一個(gè)普通的公民就很好了。

　　應該積極宣傳當個(gè)快樂(lè )的普通人，不一定要干什么了不起的事情也可以是一種成功。很多華人認為成功和快樂(lè )的定義取決于年薪多少萬(wàn)，住多大多好的房子，這模糊了生活中真正重要的東西。尤其家庭中更不能這樣看，家庭成員間的一句問(wèn)候“老公你好嗎？”而不是“老公掙了多少錢(qián)？”可以帶給家人精神和感情上的支持。

　　我覺(jué)得，國人應該反思了。在國內，官、錢(qián)和學(xué)歷的`競爭已經(jīng)有些過(guò)火了，人人做事都要壓別人一頭，可畢竟金字塔越往上越尖。被放在塔基上的人，心理調整不好，很容易出事。每年頻頻傳出學(xué)生自殺的消息，不能說(shuō)沒(méi)有這種文化的陰影在其中。只要這種過(guò)分強調出人頭地的文化不被拋棄，不能建立人人平等的新文化，蔣國兵去了，以后還會(huì )有張國兵、劉國兵出現。

自己作文 篇3

　　世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，當然每個(gè)人也是不一樣的，都是不一樣的個(gè)體。每個(gè)人都有自身的優(yōu)點(diǎn)，“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”，所以我們要善于發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)。

　　有個(gè)女孩她的成績(jì)不怎么樣。她被同伴嘲笑，被老師厭惡，她恨透了所有討厭她的人，她開(kāi)始疏遠她的同伴。開(kāi)始逃課，開(kāi)始違反校紀校規。在她心里，她的世界已經(jīng)灰暗了。她已經(jīng)開(kāi)始變得麻木不堪。她也認為自己就是那個(gè)不幸兒。自己就是被所有人所拋棄。直到有一天學(xué)校要舉行元旦演出，學(xué)校要求每個(gè)班準備一個(gè)節目。當他們班主任準備找幾個(gè)才藝比較好的學(xué)生去表演節目時(shí)，班上有同學(xué)說(shuō)出了那個(gè)女孩的名字。剛開(kāi)始這個(gè)女兒很驚訝，她是一個(gè)無(wú)惡不作，同學(xué)們都很討厭她的人。為什么還會(huì )有人推薦她去呢？她這才意識到同學(xué)們并不是不關(guān)心她。她也不是一個(gè)被拋棄的人。后來(lái)，她開(kāi)始服從班干部的領(lǐng)導，并跟他們一起排練節目。大家心中有只有一個(gè)目標---為元旦的節目能圓滿(mǎn)成功而努力。在以后的許多日子里，同學(xué)們都很樂(lè )意幫助她。她也從班集體這個(gè)大家庭中感覺(jué)到了越來(lái)越多的溫暖。從此，她開(kāi)始由一個(gè)同學(xué)恨，家長(cháng)惱，老師不待見(jiàn)的學(xué)生變成了一名好學(xué)生。

　　因為那女孩的才藝很好，把她從萬(wàn)丈深涯中拉了回來(lái)。所以我們就得不斷的去尋找自己的閃光點(diǎn)，并且把它們展現出來(lái)。我們的生命可能會(huì )因為自身的優(yōu)點(diǎn)而改變，所以每個(gè)人都是有用的，每個(gè)人都因為自己而喝彩。

　　現在成績(jì)不怎么好的同學(xué)們，你們也不要氣餒。你們只不過(guò)是成績(jì)不拔尖而已。你看你們別的方面是不是比好學(xué)生優(yōu)秀呢？你們應該相信上帝是公平的，它為你們關(guān)閉一扇門(mén)，必定會(huì )為你們打開(kāi)另一扇窗。我們應該勤于去找到自身的閃光點(diǎn)，或許這些閃光點(diǎn)將會(huì )是你們人生的轉折點(diǎn)。

　　人的生命只有一次，這對于渺小的我們來(lái)說(shuō)是極其寶貴的。天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)，讓我們也為自己而喝彩一次吧！

自己作文 篇4

　　蔥蔥大樹(shù)之中，密集樹(shù)葉之下，那株嫩芽也只得靠自己，拼命、努力地生長(cháng)，沖破那繁枝密葉的遮天蔽日之阻擋，找到屬于自己的陽(yáng)光……

　　窗外的雨不知何時(shí)才能停，她輕柔的敲擊著(zhù)窗，敲出的音符似乎奏起了淡淡的憂(yōu)傷，這使得我想起了那一次的落敗，那落敗至今還緊緊遏制住了我的雙腳，使得我好似滄桑之年已至，再也無(wú)法奔跑，既然已經(jīng)落至低端，那也無(wú)需再次爬起，不是嗎？因為就算是我想要爬起，恐怕也再也無(wú)力了……已經(jīng)墮落，那便讓其永遠的墮落吧——盛開(kāi)的花兒已經(jīng)凋零，無(wú)力挽回了。哪知怎的，突然想起了以前的自己，我自嘲現在的自己懦弱又膽小，但那又怎樣？已經(jīng)這樣了，不是嗎？

　　窗外的雨已越下越大，雨點(diǎn)不停地重擊著(zhù)窗戶(hù)，他們似無(wú)數銀針同時(shí)向我襲來(lái)，恨不得一下子刺醒我！刺醒我？……不知為何，昔日那一張張熟悉的面孔出現在我的眼前，他們站在大雨中，失望的看著(zhù)我，路邊那微弱的燈光已卷入他們眼底無(wú)盡的黑暗，我的心中不由一震，卻只得一聲苦笑，已經(jīng)這樣了，不會(huì )再改變了……雨下得更大了，之前的雨中景象像幻影似的不復存在，只當是個(gè)夢(mèng)罷了�？墒遣恢獮楹蝿倓偰菆�(chǎng)景一直在我腦�；厥�，心中便不由一問(wèn)，真的要這樣么？也許是不想再被任何問(wèn)題所困擾，唉，也許是在逃避著(zhù)什么，我搖了搖頭，硬是逼著(zhù)自己不再去想，不再去憶起任何事。忽的一抬頭，只見(jiàn)一只幼貓在滂沱大雨中艱難的行走，似乎已是奄奄一息。它為什么要冒著(zhù)大雨前行��？他還那么的小……突然想起樓下墻角的那個(gè)紙盒子，那便是它的家吧，可這也沒(méi)有必要冒著(zhù)生命危險前行��！隔著(zhù)朦朧的雨，看著(zhù)眼前的景象，我開(kāi)始不由自主的為其揪心起來(lái)——它越走越慢，越走越慢，直到緩緩倒下。我瞪大雙眼，看著(zhù)它，竟好似聽(tīng)不到自己的呼吸聲了……我愣住了，我竟有一種從窗戶(hù)跳下去的沖動(dòng)，但我并沒(méi)有行動(dòng)，只是那么呆看著(zhù)，甚至對此我自己也詫異著(zhù)。仿佛過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間，地下的貓兒動(dòng)了一動(dòng)，慢慢地，它顫抖著(zhù)，拼命地站了起來(lái)，一步一步的爬進(jìn)了紙盒子里——他所執著(zhù)的終點(diǎn)�；蛟S明早，它會(huì )因為這場(chǎng)大雨而喪命，但是他起碼到達了終點(diǎn)，不管以后的路會(huì )是怎樣。

　　雨漸漸開(kāi)始下小，我突然想起林清玄筆下的那株百合，它似一株野草長(cháng)在崖邊，沒(méi)有任何人告訴過(guò)它它是一株百合，更沒(méi)有任何人鼓勵它要努力生長(cháng)，甚至所有的人都嘲笑它、諷刺它，但是它卻以它內心那堅定的信念和那堅持不斷的努力，將其潔白而秀挺的風(fēng)姿灑遍了整個(gè)山崖……

　　不覺(jué)中，雨已經(jīng)停了下來(lái)，夜的星空照耀著(zhù)我，是那么的純潔無(wú)暇，我似乎突然明白了什么，心中頓時(shí)燃起了熊熊烈火，燒灼著(zhù)我。

　　星空在風(fēng)雨后總是美麗的，當你的那片星空烏云密布之時(shí)，請拿起你手中的畫(huà)筆，畫(huà)一扇窗給自己，畫(huà)出那片屬于你的天空。

自己作文 篇5

　　夢(mèng)想的殿堂是一支口紅，快快拿起裝扮自己；理想的舞臺是一張面膜，快快拿起裝扮自己；心中的太陽(yáng)是一條粉底，快快拿起裝扮自己……我喜歡“裝扮”自己，從小就喜歡—— 3歲的時(shí)候，我看見(jiàn)鄰居的哥哥姐姐們背著(zhù)書(shū)包高高興興地上學(xué)。我渴望自己也能背上小書(shū)包去上學(xué)。認識多一點(diǎn)的有才識的人，結交多一點(diǎn)的同齡人。在課堂上，跟著(zhù)老師一路小跑來(lái)到數學(xué)王國，再跟著(zhù)老師一路蛙泳來(lái)到語(yǔ)文海洋…… 5歲的時(shí)候，我看見(jiàn)同學(xué)們手中一個(gè)又一個(gè)美麗的洋娃娃。我渴望自己有一個(gè)與眾不同、超凡脫俗的芭比娃娃……

　　9歲的時(shí)候，我有了自己的理想：我想當一名教師。因為它是人類(lèi)文明的傳播者，承擔著(zhù)教書(shū)育人的重任。還因為媽媽就是一名教師，一名非常優(yōu)秀的教師�！敖處煛边@一職業(yè)可以得到全人類(lèi)的尊重，還可以在與同學(xué)們的交往中回憶自己的青春、找到自己的影子……

　　10歲的時(shí)候，我的理想是當一名清潔工，得到一把大大的“畫(huà)筆”。清晨，爭當第一個(gè)迎接太陽(yáng)的人；黃昏，爭當最后一個(gè)送走夕陽(yáng)的人。每天，拿著(zhù)自己的大“畫(huà)筆”盡情地在廣饒縣這片土地上揮灑。灑下汗水、頂著(zhù)風(fēng)雪、風(fēng)雨無(wú)阻、春夏秋冬不擱換來(lái)整潔干凈的廣饒縣，換來(lái)繪制了美麗圖片的畫(huà)紙……

　　11歲的時(shí)候，我的理想是當一名醫生，享受著(zhù)“白衣天使”的榮尊，承擔著(zhù)“救死扶傷”的重任。面帶笑容迎接一張張愁苦的臉；面帶笑容告別一句句感謝、一張張笑臉。讓全人類(lèi)都有一個(gè)健康硬朗的身體，俗話(huà)說(shuō)得好“身體是革命的本錢(qián)”……

　　現今13歲的我，渴望當一名人民警察。保護市民的人身安全，營(yíng)造一個(gè)和諧安全的生活環(huán)境……

　　用你并不昂貴但最出效果的“理想”裝盒裝扮自己，跟我出發(fā)！

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