有關(guān)曾經(jīng)的自己作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的曾經(jīng)的自己作文8篇，希望能夠幫助到大家。
曾經(jīng)的自己作文 篇1
—曾經(jīng)的你：很驚訝我會(huì )給你寫(xiě)信吧。其實(shí)我是跟你來(lái)告別的，請你認真并且看完這封對你有益的信。堅強。固執。任性。懦弱。這是你對吧。在我眼里你是那么的不懂事！
你還記得上小學(xué)一天下課放學(xué)時(shí)，天空烏云密布，風(fēng)吹散了枯葉在地上打滾，此時(shí)正下著(zhù)傾盆大雨，雨點(diǎn)大如黃豆，還不時(shí)傳來(lái)雨點(diǎn)打落樹(shù)葉的聲音。你穿著(zhù)雨衣走出校門(mén)，東張西望的在人群里尋找著(zhù)熟悉的身影，只見(jiàn)你垂頭喪氣的準備自己走回家。我知道你有多希望此事能在路上碰見(jiàn)自己的家長(cháng)，像別人的家長(cháng)一樣一放學(xué)就來(lái)接你，可是卻沒(méi)有，知道你自己不滿(mǎn)地冒著(zhù)雨走到家。你淋濕了全身，像落湯雞一樣，感到無(wú)比的委屈和氣憤，但是堅強的你并沒(méi)有因為這樣而哭泣，我為這樣的你感到驕傲。
你進(jìn)入各個(gè)房間查看，見(jiàn)屋里沒(méi)人便打電話(huà)給媽媽問(wèn)她去哪，可還未等媽媽回答你便將媽媽大罵一通然后不客氣地掛了電話(huà)，無(wú)論媽媽怎樣打電話(huà)你就是不接，還賭氣不吃飯不寫(xiě)作業(yè)什么都不做，一直坐在沙發(fā)上等媽媽回來(lái)。這樣固執的你使我對你的印象大打折扣。夜深了媽媽才回來(lái)，她見(jiàn)飯菜都沒(méi)動(dòng)過(guò)就大概知道了原因，她不分對錯連忙向你道歉，可你不聽(tīng)解釋?zhuān)宦暡淮鸹氐椒块g重重摔上了門(mén)，那時(shí)你的任性是多么的可笑��！你可知道爸爸出差了，媽媽發(fā)燒去了醫院才沒(méi)去接你的。你知道事實(shí)后雖然有些自責，可連像媽媽道歉的勇氣都沒(méi)有，你的勇氣是被風(fēng)吹散了，被雨打濕了是嗎？這樣懦弱的你還是你嗎？當然你也有值得稱(chēng)贊的地方，你是頑強的。記得有一次爸爸媽媽有事要回老家，你因為學(xué)習而不能回去就自己住了下來(lái)，沒(méi)有媽媽按時(shí)叫你起床你就設鬧鐘，沒(méi)有爸爸檢查作業(yè)你就自己檢查，沒(méi)有爸爸媽媽在，你日子過(guò)得也挺享受。飯自己做，衣服自己洗。天黑了，不肯屈服于黑夜的你把燈都開(kāi)起來(lái)，屋子里就跟白天一樣亮。
偶爾你也會(huì )有上進(jìn)心，當你考試失利時(shí)，你會(huì )更認真；當你遇到困難時(shí)，你會(huì )更堅強，更勇敢。失敗和困難都能使你離成功更近一些。曾經(jīng)的你，在你這個(gè)懵懵懂懂的年紀，是一個(gè)不會(huì )辨別好壞的年紀，所以我要告訴你：上進(jìn)心先生是你必須擁有的朋友，他是善良的，你不能把它丟棄；無(wú)所謂先生是你必須遠離的人，他能使你變壞，誤導你走向歧途�？傊�，你要有會(huì )辨別是非的能力。曾經(jīng)的你，你沒(méi)有像英子那樣有趣的童年，但是你還有充滿(mǎn)活力的青春，在這花一樣的季節里，你要用新的面貌去面對將來(lái)的路。今天我要向你告別一陣子，告別曾經(jīng)的年少，珍惜現在的青春，希望你可以改掉那些令人討厭的壞毛病，做更好的自己。懂事。勇敢。自信。理智。是我希望見(jiàn)到的你。希望下次見(jiàn)到的你會(huì )有嶄新的一面，讓我對你刮目相看。愿你學(xué)習更上一層樓！20xx年6月2日未來(lái)的你
曾經(jīng)的自己作文 篇2
那天，走進(jìn)教室，坐在窗戶(hù)旁。
"叮鈴鈴"，上課鈴響了。凌老師走進(jìn)教室，捧著(zhù)一大堆試卷。我開(kāi)始走神了。望著(zhù)窗外的風(fēng)景，我心想道："一大堆試卷，我的腦子跟不上。"正當我東張西望，這時(shí)凌老師朝我走來(lái)。凌老師看出了我的心思，拍拍我的肩膀。我頓時(shí)愣住了。老師溫柔地說(shuō)："小璐，你是不是不會(huì )做這些題？剛剛看你上課不在線(xiàn)。"我點(diǎn)了點(diǎn)頭，回答道："凌老師，我會(huì )做這些題，但是在做的過(guò)程中，總是覺(jué)得希望不大，所以剛剛上課才心不在焉。老師，真的對不起，對不起———。"老師看著(zhù)我，耐心地對我說(shuō)："小璐，你要相信你自己，做事如果沒(méi)有自信的話(huà)，也許就不會(huì )有大的進(jìn)步，所以老師相信你，加油你一定行，老師看好你！"我專(zhuān)注地點(diǎn)了點(diǎn)頭。聽(tīng)了老師的話(huà)，我不再像以前那樣灰心喪氣了。我開(kāi)始抓緊每一分每一秒，希望多做少說(shuō)。用實(shí)際行動(dòng)向老師，同時(shí)也向自己證明：璐你一定行。
從那以后，我每天做語(yǔ)文閱讀理解，每天做數學(xué)應用題，每天做英語(yǔ)短文閱讀，每天勤寫(xiě)日記，每天—————————在一天天的積累中，我學(xué)會(huì )了很多。使人痛苦，才是正道。
兩個(gè)半月精心的考試，沒(méi)有白費。聽(tīng)完分數的那一刻，我哭了。
曾經(jīng)的自己作文 篇3
告別過(guò)去，告別曾經(jīng)的自己，再抬起頭，在陽(yáng)光下?lián)肀莻�(gè)全新的自己�！}記
再次踏上這片土地，她依然給予我全部的包容與接納——已是上課時(shí)分，校園里空無(wú)一人。我的目光在四周流連著(zhù)，滿(mǎn)是眷戀與不舍。
想把一切都深深記在腦海中，卻又不知從何憶起。徘徊迷惘中，腳尖被輕觸——我低下頭，望見(jiàn)一片綠中泛黃葉子，不知何時(shí)，停留在我面前
哦！一定是那淘氣的風(fēng)兒，將它從樹(shù)媽媽的懷抱中帶離——它現在一定在為找不到家而哭泣吧……
風(fēng)又起，葉子在地上盤(pán)旋著(zhù)，不愿離去，那“沙沙”聲，好似在向我求助。我心中一動(dòng)，上前一步，把小葉子從風(fēng)兒的手中接過(guò)。
我將它至于掌心，一種奇異的感覺(jué)涌上心頭，葉尖輕輕指向一個(gè)方向，似乎在那里，冥冥中有什么在呼喚我……
我深吸一口氣，邁開(kāi)步伐——
學(xué)校的花壇里，燦爛了一個(gè)春夏的小花，呼吸淺淺，她們的臉上，帶著(zhù)滿(mǎn)足和愉悅的笑容，那吧咂小嘴的模樣，是在夢(mèng)中遇見(jiàn)了下一個(gè)春天嗎？一旁的青草，草尖鍍上了一層陽(yáng)光的顏色，微微蜷起，是怕小花著(zhù)涼嗎？花壇邊的芭蕉樹(shù)，隨著(zhù)秋日的風(fēng)低聲吟唱，似在呢喃著(zhù)哄花兒入睡。噓！不要驚擾了花兒們的美夢(mèng)。我輕撫了一下她們柔軟的面龐，不禁啞然失笑——還記得，曾經(jīng)剛剛測試完的我們，在花壇邊，摘一朵小花，數著(zhù)花瓣猜自己的成績(jì)……我搖頭輕笑，那時(shí)多單純天真啊，以為一個(gè)分數，就是自己的天……
告別花壇，繼續向前，教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣朗朗的讀書(shū)聲，抑揚頓挫，伴著(zhù)清風(fēng)，直上云霄，與雀鳥(niǎo)相鳴，與流云共舞——窗外的樹(shù)也受到了熏陶，跟著(zhù)節奏搖頭晃腦。我不禁輕笑，想當初，我們幾個(gè)同學(xué)一起，還在比著(zhù)誰(shuí)能背下的《詩(shī)經(jīng)》篇目最多，我幾乎天天早起，站在陽(yáng)臺背誦了一又一篇，只為那，現在想來(lái)幼稚的賭約……
見(jiàn)我經(jīng)過(guò)，孩子們都投來(lái)好奇的目光，我不想打擾他們寶貴的時(shí)光，掌心托著(zhù)小葉子，告別了我學(xué)習生活了六年的教學(xué)樓；也告別了那個(gè)曾經(jīng)記載著(zhù)我們所有的歡笑與心酸的地方。
近了，近了！心中的悸動(dòng)愈發(fā)強烈，我不禁加快了步伐，葉子幾經(jīng)飄起，似乎它也在歡呼激動(dòng)。
一陣微風(fēng)拂過(guò)，我站住腳步，望著(zhù)眼前的景象，心中百味雜陳。
原來(lái)……原來(lái)……
我終于知道了那種熟悉的感覺(jué)由何而來(lái)——那棵大榕樹(shù)！它像一位德高望重的長(cháng)者，滿(mǎn)樹(shù)的根須都充滿(mǎn)了它的滄桑與智慧。
還記得，從前的我，不喜歡喧鬧的環(huán)境。每當下課的時(shí)候，同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo)，歡呼著(zhù)沖向操場(chǎng)，玩耍的玩耍，奔跑的奔跑。而我，每每獨自攜一本文刊，倚在樹(shù)旁，享受著(zhù)一片綠蔭，享受著(zhù)陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的美好，沉浸在油墨書(shū)香中。
榕樹(shù)下，我與書(shū)中的人物，一起經(jīng)歷悲歡離合；與迎面拂來(lái)的清風(fēng)，共同分享閱讀的樂(lè )趣；與悠悠飄落的樹(shù)葉，互相訴說(shuō)收獲知識的喜悅……
那時(shí)，常常在樹(shù)下，拾一片被風(fēng)吹落的葉子，仔細夾入書(shū)中，便是一枚別致的書(shū)簽，帶著(zhù)大自然獨有的清雅。
一陣風(fēng)兒颯颯掠過(guò)，霎時(shí)間，滿(mǎn)樹(shù)黃葉飄落，那片小葉子也隨風(fēng)離我而去。我的眼前模糊起來(lái)：我仿佛看到，滿(mǎn)樹(shù)落葉，在邀請我與它們共舞；我仿佛看到，那片小葉子，在它的同伴中歡呼著(zhù)，向我致謝；滿(mǎn)樹(shù)流金繽紛中，我又仿佛看到，那蔥蔥樹(shù)下，有一個(gè)小女孩低著(zhù)頭，神情專(zhuān)注地，遨游在知識的海洋中……
風(fēng)聲息止，拉回我的思緒，我輕輕地笑了。再見(jiàn)了，曾經(jīng)提心吊膽的等待時(shí)光；再見(jiàn)了，曾經(jīng)飽含喜怒哀樂(lè )的班級；再見(jiàn)了，曾經(jīng)包容一個(gè)孩子成長(cháng)的大榕樹(shù)。
往事不可諫，未來(lái)猶可追。告別過(guò)去，告別曾經(jīng)的自己，我相信——明日站在陽(yáng)光下的我，將會(huì )更加耀眼。
曾經(jīng)的自己作文 篇4
屋子里射進(jìn)一束束陽(yáng)光，又是新的一天。一天一天，我還來(lái)不及感嘆，就急急忙忙地從我身邊溜走了。我還來(lái)不及挽留，六年小學(xué)生涯已逝去。為何它從來(lái)沒(méi)給我一點(diǎn)機會(huì )，就這么匆匆地去了；為何它沒(méi)有打過(guò)任何招呼，就這么悄悄地走了；為何連說(shuō)句告別的話(huà)的時(shí)間也不留給我讓我變得手足無(wú)措了？我問(wèn)問(wèn)它：到底該怎樣才能留住你？
我默默地看著(zhù)它離去，不禁想起那匆匆溜走的光陰。至少還剩下那少得可憐的記憶陪我……
手輕輕撫摸著(zhù)日記本的扉頁(yè)，如今感覺(jué)那么的熟悉，又是那么的陌生。熟悉到仿佛就是昨天，陌生到早已記不清那時(shí)自己的模樣�？吹侥乔酀止ふ墓P記，現在才恍然大悟，原來(lái)曾經(jīng)自己寫(xiě)的字是這樣的。再看看現在潦草的字跡，不禁嘆道：原來(lái)早已改變了那么多。靜靜地看著(zhù)那一件件大事小事，那一個(gè)個(gè)青澀的字仿佛也在靜靜地看著(zhù)我。我們就這樣靜靜地看著(zhù)彼此，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，他也沒(méi)有說(shuō)話(huà)；我沒(méi)有動(dòng)，他也沒(méi)有動(dòng)。不是不想說(shuō)話(huà)，只是不知道該說(shuō)些什么，還能說(shuō)些什么？我望著(zhù)他，他望著(zhù)我，我望著(zhù)曾經(jīng)的自己，他望著(zhù)如今的我。我們都不禁暗自搖頭，感嘆歲月的匆匆。最后只留下了沉默，只想擺脫沉默，卻忘了最初的約定，原諒我的任性。
我看著(zhù)如今鏡子里的自己，只記得自己一直都是這樣的。但是我知道我變了，眉眼間的笑早已不是曾經(jīng)那個(gè)毫無(wú)顧忌的笑了；那個(gè)滿(mǎn)世界跑的小女孩早已不存在于這個(gè)世界上了。如今我學(xué)會(huì )沉默，學(xué)會(huì )靜心了。我忘記了，是的，我忘記了曾經(jīng)的自己。不是想忘，而是不得不忘，不敢不忘。因為現在的我是我，他是他了。只記得曾經(jīng)有那么一個(gè)人，只記得曾經(jīng)有過(guò)那么段時(shí)光。時(shí)間真的沖淡了我的記憶。有一句話(huà)說(shuō)：時(shí)間會(huì )撫平一切。曾經(jīng)的我不信，但現在我不得不信�？蔀槭裁磿r(shí)間撫平的不僅僅是傷口呢？難道撫平一切的代價(jià)就是所有的記憶嗎？我后悔了，真的，我后悔了，但是我也無(wú)能為力了。它帶走了一切，六年的光陰。在不知不覺(jué)中悄無(wú)聲息地溜走了。只留下了我一個(gè)人，我不知道該怎么辦，該怎么挽留？如果可以重來(lái)一次，我一定好好珍藏它，如果可以的話(huà)……
我恨，我恨我的無(wú)能為力，恨我的后知后覺(jué)，可還能如何？
曾經(jīng)的自己作文 篇5
輸給別人沒(méi)關(guān)系，只要勝過(guò)曾經(jīng)的自己就是最好的。
這個(gè)星期五我和趙一凡一起去體育館，參加了科學(xué)搭胡蘿卜塔比賽。我們帶上切好的胡蘿卜和牙簽興奮地前往體育館。這次，我們是代表班級參賽第一次的成績(jì)不怎么樣，這次年段比賽可不能丟我們班的臉。
隨著(zhù)老師一聲令下，我們手拿胡蘿卜立馬開(kāi)始“戰斗”。首先要打一個(gè)結實(shí)牢固的地基，科學(xué)老師說(shuō)過(guò)底部越大越重，塔就越穩。我們先搭了一個(gè)長(cháng)方形的框架，然后再在每個(gè)角上再放上一個(gè)胡蘿卜，用牙簽固定。那樣子就像章魚(yú)的觸角緊緊地吸在礁石上。時(shí)間很緊，只有20分鐘。我們拿著(zhù)牙簽手忙腳亂地往上搭，先按照底部的形狀，直楞楞地像建高樓一樣，搭出一個(gè)長(cháng)方體來(lái)，然后，再把竹簽向內45度角斜著(zhù)插進(jìn)去，在在兩根牙簽上放一個(gè)胡蘿卜塊。原本容易變形的長(cháng)方形結構就被更改成了堅固的三角形結構�？墒�，我們在搭的過(guò)程中遇到了一點(diǎn)小問(wèn)題，因為我的牙簽不是90度直的插進(jìn)胡蘿卜里的，導致整個(gè)塔身都傾斜了。胡蘿卜塔如果倒了可就沒(méi)有成績(jì)了，我們得想辦法挽救一下。一凡和我說(shuō)，叫我再放胡蘿卜的時(shí)候和高塔傾斜的方向相反的.地方放。這樣左右的重量均衡了，塔身也就穩定住了，雖然還是搖搖晃晃，但比剛才要好得多。時(shí)間已經(jīng)到了收尾階段。我緊張極了，我感覺(jué)到我的手心一直在冒汗，我飛快地向上放著(zhù)胡蘿卜，而一凡在底下繼續加固高塔，我們兩個(gè)分工明確。最后的成績(jì)是120厘米，雖然和其他同學(xué)比不怎么樣，但是和我們之前比已經(jīng)進(jìn)步了很多了。
雖然這次比賽沒(méi)有桂冠花落我班，但是我們超越了自己，都說(shuō)自己才是人生中最大的對手，我們贏(yíng)過(guò)了“最強大的對手”，肯定十分高興呀。
曾經(jīng)的自己作文 篇6
想起那時(shí)候總覺(jué)得天空布滿(mǎn)陰霾。
那是--讀四年級下冊時(shí)，我們舉行英語(yǔ)考試，我復習了幾遍，信心十足地走進(jìn)了考場(chǎng)。下午，試卷發(fā)下來(lái)。我只考了90分！第二次，第三次……我一直沒(méi)有突破93分。一向自詡考場(chǎng)常勝將軍的我有些急了：突破不了93分的科目居然是英語(yǔ)！要知道，我的班級考93分以上的人大概有三分之二！我埋頭苦讀，加倍地練習，希望能東山再起�？蛇�是效果不大……第六次92分，第七次93分。我始終在93分以?xún)扰腔�！我的心像跌進(jìn)了冰窖，寒到了極點(diǎn)。
星期三，丁老師宣布周四又要考試。我聽(tīng)了，沮喪地坐在座位上，怎么辦呢？
我向媽媽請教。
回到家，我無(wú)奈地地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)阏f(shuō)我為什么英語(yǔ)突破不了93分呢？我真不知道應該怎么復習了！”媽媽停了一會(huì )兒，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你應該仔細分析總結一下這門(mén)學(xué)科存在哪些缺點(diǎn)，然后一個(gè)個(gè)攻克過(guò)去。這樣，也許能幫助你提升成績(jì)�！甭�(tīng)媽媽說(shuō)完，我茅塞頓開(kāi)，立馬跑去書(shū)房拿出所有的考試卷仔細查看。原來(lái)，我其它的知識點(diǎn)都沒(méi)什么問(wèn)題，錯誤的地方一般都是聽(tīng)力和選擇。于是乎，我立馬就跑上樓去聽(tīng)聽(tīng)力。40分鐘過(guò)去了，我聽(tīng)完了聽(tīng)力，就去復習課文筆記和選擇題。媽媽看到我終于看到自己存在的問(wèn)題了，心中十分高興，對我一笑，摸摸我的頭，鼓勵了我一下。又是40分鐘過(guò)去了，我把所有知識點(diǎn)都復習完了，頓時(shí)感覺(jué)自己十分有信心，再也沒(méi)有原先的垂頭喪氣了。
第二天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地考完試。試卷發(fā)下來(lái)之后，我一看，發(fā)現考了98分，突破了93分！我高興極了，因為在上課，只好按捺住自己高興的心情，等下課了再抒發(fā)。
你瞧，我找回了曾經(jīng)的自己，成功考到了高分。經(jīng)過(guò)這件事情后，我明白了：生活、學(xué)習的困難其實(shí)不足以成為困難，只要你堅持不懈，只要你善于找到關(guān)鍵的癥結點(diǎn)，把自己的缺點(diǎn)克服，就一定能不斷地向成功邁進(jìn)。
曾經(jīng)的自己作文 篇7
里則林說(shuō)：“如果時(shí)間會(huì )輪回，如果生命的每個(gè)節點(diǎn)都會(huì )同時(shí)存在于另外一個(gè)時(shí)空，你的十歲、十五歲、二十歲……仍在另外一個(gè)世界舞動(dòng)著(zhù)，你是否會(huì )渴望他們過(guò)得比你更精彩，是否會(huì )盼望他們不再重復你的那些遺憾�！笨吹竭@段話(huà)，我很平靜，我在想我的生命中有多少遺憾要我去告訴另一個(gè)時(shí)空的自己？
生命中的許多個(gè)節點(diǎn)我都忘記了曾發(fā)生過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事。只是，那些生命中的小故事，如果你可以再次選擇……
那時(shí)你并沒(méi)有生活在內蒙古，你覺(jué)得那是許多人夢(mèng)想中的地方：青山、綠水、肥羊、野馬……一個(gè)天然渾成的地方。那時(shí)你才上完初一，不顧一切一個(gè)人來(lái)到內蒙古。后來(lái)，你會(huì )發(fā)現那也只是一個(gè)城市，一個(gè)沒(méi)有差別的城市，也是一個(gè)永遠不會(huì )變老的城市，而只有我們，在不斷行走不斷經(jīng)歷，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在細微地老去�？墒�，如果你知道，你還會(huì )不會(huì )拋開(kāi)親人的擔憂(yōu)，朋友的思念遠走他鄉？以至于后來(lái)，你覺(jué)得這一走失去了好多機會(huì )：與家人，與未來(lái)……
剛看完《匆匆那年》，笑著(zhù)，也哭著(zhù)。畢業(yè)了好幾次，每一次都認真的說(shuō)著(zhù)再見(jiàn)，認真的許下承諾。然后，揮手再見(jiàn)。后來(lái)，你會(huì )明白，再見(jiàn)的不是那群人，而是“青春”。姑娘，如果再次走到高三那年……我知道，你依舊是選擇努力學(xué)習，然后考上大學(xué)�？墒�，關(guān)于這一場(chǎng)青春里的那段愛(ài)情，你后悔嗎？對，我害怕傷害，我只看中結果，我總是固執瘋狂，我……可是我沒(méi)有后悔，就算我們連最后的擁抱都沒(méi)有，連“祝你幸�！倍疾辉f(shuō)出口。站在那年的時(shí)光中，我看著(zhù)你走著(zhù)與我相同的路，我也仿佛看到后來(lái)你將會(huì )怎么痛徹心扉。但我不會(huì )去阻止你，因為青春總是需要留下些遺憾，回憶才不會(huì )空白，青春中，愛(ài)情占據了好大的空間，所以，那么多人才的愛(ài)情留下一生的痛楚吧！
我看著(zhù)你，走過(guò)我來(lái)時(shí)的路。一路風(fēng)塵，也一路驚喜�？墒�，在我曾停留的某座城市，我多希望你不喜歡，你不會(huì )去。20xx年，所有人都在等待世界末日，我也是。所以，在我離開(kāi)這斑斕的世界時(shí)，我總要去我想去的城市，去感受那丁香姑娘走過(guò)的煙雨小巷。我知道，你也喜歡那朦朧空間，那潮濕的空氣，那溫婉靈氣的江南。但是，你可以不去，這樣你就可以陪著(zhù)爺爺，在他人生最后的日子，在他什么都已不知道卻還是會(huì )眼角泛著(zhù)淚花的時(shí)光。生命中的許多事總是太來(lái)不及，太措手不及…我知道，你還是會(huì )去，踏上那自由的旅程，因為你是那么愛(ài)自由，那么固執。所以，你依然會(huì )留下遺憾，在親情中！
與生活，與愛(ài)情，與親情……我曾經(jīng)走過(guò)的那段路，留下那么多的悔恨。如果，你真的在另一個(gè)空間，與我一樣，走著(zhù)相同的路，過(guò)一樣的生活。那么，我會(huì )告訴你這些路上的遺憾，然后去希望你去做不同的選擇，你會(huì )嗎？不會(huì )，我相信你不會(huì )，因為你與我相同，都固執的相信自己所走的路，所做的選擇。
許多年后，我遇見(jiàn)曾經(jīng)的自己，然后看她似我曾經(jīng)一樣奔波，然后舉起我的右臂，告訴你：加油！
曾經(jīng)的自己作文 篇8
靜靜的叩開(kāi)久的大門(mén)，時(shí)間以一種安靜的姿態(tài)在我身邊肆意流淌，我在城市桎梏倉皇下逃出，曾經(jīng)讓歲月定格下來(lái)，而我在這兒靜靜的懷念，靜靜的傷感……
漫步在小巷之中，烏黑的墻磚在看著(zhù)我，泛黃的瓦片在盯著(zhù)我，一切看起來(lái)都是那么不和諧，墻根突兀出幾處雜草……驀然發(fā)現，在這恒古浩瀚的時(shí)光里，唯我，那翠色的生命里，你是否找回了曾經(jīng)的自己？
我不知道我迷失了什么，只是覺(jué)得少了點(diǎn)什么。曾經(jīng)的林里，草叢里到處充滿(mǎn)歡樂(lè )頌的純潔音符，到處被綠色的氣息與大自然的無(wú)邪包圍著(zhù)，甚至有昆蟲(chóng)們的包庇，這天堂竟如此愉悅快樂(lè )。
當初的我，可以說(shuō)散發(fā)著(zhù)金色的光芒，是光芒之神；可如今，我的光芒消減了，只是一味的努力學(xué)習。爬山虎在這一季爬滿(mǎn)了老墻，而我，則反射，一步一步縮減，直到我是誰(shuí)？我在哪兒？我在干什么？
從前的院里，有著(zhù)五顏六色嬌嫩之花；池里，住著(zhù)小金魚(yú)和小烏龜，可它們不是天敵，為什么一碰在一起就有種世界大戰的感覺(jué)。連池里的荷花見(jiàn)到它們，都得避而遠之，也許是因為笑聲常彌漫在它們身邊吧。那時(shí)，我總在院里玩�！鋵�(shí)是搗亂，花兒見(jiàn)到我就縮了起來(lái)，我則會(huì )毫不猶豫摘了它，放入池中�？梢哉f(shuō)那時(shí)我，天真、快樂(lè )、純潔。
可如今的院里，花全都凋謝，池中全是泥土，小金魚(yú)與小烏龜，全都消失不見(jiàn)，整個(gè)院子就像荒廢了一樣。我何嘗不是如院子一樣，變得無(wú)畏，一個(gè)外向的我漸漸變得內向。
我激勵，我要找回自己，找回曾經(jīng)的我——那個(gè)快樂(lè )，天真無(wú)邪的我，那個(gè)時(shí)刻洋溢著(zhù)微笑的我，但是那個(gè)我在哪兒呢？我似乎在哪里見(jiàn)過(guò)。陽(yáng)光下依舊散發(fā)著(zhù)光芒的我，就在那兒，我找到了那個(gè)，光芒之神。
【有關(guān)曾經(jīng)的自己作文8篇】相關(guān)文章：
曾經(jīng)的自己作文2篇02-28
【精華】曾經(jīng)的自己作文4篇03-05
【推薦】曾經(jīng)的自己作文三篇03-11
曾經(jīng)的自己作文合集五篇02-26
精選曾經(jīng)的自己作文4篇02-20
【精品】曾經(jīng)的自己作文3篇02-05