屬于自己的天空話(huà)題作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的屬于自己的天空話(huà)題作文，希望對大家有所幫助。
屬于自己的天空話(huà)題作文1
作業(yè)做得很累了，眼睛也酸痛難耐了，我揉著(zhù)疲倦的眼睛，伸了個(gè)懶腰，無(wú)意識地朝窗外望去。
我看見(jiàn)草坪上，一個(gè)和我差不多大的女孩正在放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得很低，如果沒(méi)有風(fēng)，它隨時(shí)都會(huì )落下。我看著(zhù)風(fēng)箏，在小女孩手中的線(xiàn)牽引下，在空中忽高忽低，仿佛自由自在，卻一直沒(méi)有辦法接近藍天。
我不自覺(jué)地笑了笑，心想：我不就是那只風(fēng)箏嗎？一心希望自由，卻被另一頭的父母牽絆著(zhù)，無(wú)法輕松，無(wú)法自由發(fā)展。
可我多么希望，希望自己變成一只小鳥(niǎo)，一只自由自在的小鳥(niǎo)，一只不受人約束的小鳥(niǎo)！然而，我不是。我永遠只是一只受人約束的風(fēng)箏，沒(méi)有屬于我自己，沒(méi)有屬于我自己的'一片天空。
于是，我希望著(zhù)，希望著(zhù)自由的天空，一片屬于我自己，一片不受人約束的天空�？墒�，我沒(méi)有，以前沒(méi)有，現在沒(méi)有，以后，會(huì )怎樣？我不知道！
我呆呆地望著(zhù)窗外，幾只小鳥(niǎo)映入我的視線(xiàn)。望著(zhù)那些小鳥(niǎo)，我出神，我入迷，我著(zhù)魔。它們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍著(zhù)，嬉戲著(zhù)。瞧！它們多么自由，多么快樂(lè )。它們一會(huì )兒飛到樹(shù)枝上唱歌，一會(huì )兒停在屋檐下歇息，一會(huì )兒又落在池塘邊看風(fēng)景。它們好幸運，可以展翅高飛，飛向屬于它們那蔚藍的天空，做它們想做的事，不受任何人的約束，也無(wú)需任何人的指點(diǎn)數落或者批評。我多么想變成它們那樣，自由自在……
我想我即便是只小鳥(niǎo)，也只是一只沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，沒(méi)有玩耍的自由，沒(méi)有飛向藍天的權利；即便我是一只小鳥(niǎo)，那也不過(guò)一只“囚籠之鳥(niǎo)”，是讓別人看，來(lái)修飾主人的一件“裝飾品”，再悅耳，再動(dòng)聽(tīng)的歌聲，都會(huì )變得很凄涼……
在我的世界里，天空是灰的，一切都由父母決定著(zhù)，而我希望的，是一片藍色的，自由的天空，一切都由我決定，沒(méi)有人管……可是這一切，終究只是我的希望，會(huì )有實(shí)現的一天嗎？我希望它有實(shí)現的一天。
圣誕節快來(lái)了，圣誕老人會(huì )幫我圓這樣一個(gè)美麗的夢(mèng)嗎？希望吧，希望過(guò)了圣誕節，這不再是一個(gè)孩子希望而無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)幻，而是一個(gè)現實(shí)，一個(gè)真正屬于一個(gè)孩子的自由天空。
屬于自己的天空話(huà)題作文2
每一個(gè)孩子都是父母的幸運之樹(shù)，父母必須每天為它適當地澆水、施肥、栽培，才能結出幸運之果。
——題記
婷原本是一個(gè)快樂(lè )的陽(yáng)光女孩，她每天都要去擁抱陽(yáng)光，一只小燕子是她最好的伙伴。但由于婷的媽媽對婷的傷害
，使婷改變了她的一生。
“天天只知道和小燕子玩兒！還不快去做作業(yè)！”婷的媽媽又對婷大吼大叫，方圓幾百里都聽(tīng)得見(jiàn)她的聲音�！皨寢�?zhuān)辨迷饶菑垝鞚M(mǎn)開(kāi)心的臉頓時(shí)掛滿(mǎn)了憂(yōu)愁，“寫(xiě)作文需要素材，現在我又找不到素材！”“找不到素材？”媽媽用懷疑的語(yǔ)氣說(shuō)，“那為什么在玩兒的時(shí)候那么有勁兒呢？”“好，我寫(xiě)，行了吧！”婷極不情愿地寫(xiě)了一篇作文。
婷的作文水平本來(lái)是很高的，可經(jīng)她媽媽一折騰，婷的作文就遠遠不如以前了。從此，婷就變得沉默寡言。
下課了，婷來(lái)到走廊上，看同學(xué)們跳皮筋。突然，不知怎么回事，媽媽已經(jīng)兇神惡煞般的來(lái)到婷的面前：“寧愿在這里閑著(zhù)，也不愿去背數學(xué)公式？”還未等婷回話(huà)，媽媽就把她揪到椅子上。婷的眼里雖然含著(zhù)淚水，卻不敢流出，只能往自己心里咽。
同學(xué)們看見(jiàn)婷有個(gè)這么狠的媽媽?zhuān)挥傻孟蜴帽硎就椋骸澳氵@樣一聲不吭也不是個(gè)辦法�！薄岸际沁^(guò)去的事情了，不要放在心上�！薄�(tīng)著(zhù)同學(xué)們的安慰，婷竭力想把這些事情忘掉，可是不能，因為有些事情在她的心靈上留下的傷痕實(shí)在太深太深了……
國慶節那天，大家都出去玩兒得開(kāi)開(kāi)心心，而對于婷來(lái)說(shuō)，這卻是悲慘的一天。
婷本來(lái)想睡個(gè)懶覺(jué)，可是婷5時(shí)整就被她的媽媽叫醒了：“今天必須把學(xué)過(guò)的.語(yǔ)文課文、英語(yǔ)課文、數學(xué)公式全部背了。沒(méi)有背完就不準吃飯，不準睡覺(jué)！”婷每天背呀背呀，背了三天三夜，餓了三天三夜，熬了三天三夜，還是沒(méi)有背完。突然，婷的兩眼一黑，失去了意識……
當婷醒來(lái)時(shí)，她不再是那個(gè)任媽媽擺布的小女孩兒了，而是一只快活的小燕子！她將擁有一片屬于自己的天空，在那里自由的飛翔！
點(diǎn)評：小作者借文章主人翁“婷”的遭遇來(lái)抒發(fā)自己的情懷，讀罷，不由得對“婷”產(chǎn)生憐憫之心。結尾以“她將擁有一片屬于自己的天空，在那里自由的飛翔！”點(diǎn)題，引人深思。
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