尋自己作文（通用15篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的尋自己作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　尋自己作文 1

　　活在世間，無(wú)數的迷茫。只有一個(gè)人能為你答疑解惑�！�—前序

　　朦朧間，當我走在路上時(shí)，我感到有人一直跟在我身后。她是誰(shuí)呢？為何我走，她走。我停，她也停�？墒�，當我滿(mǎn)帶疑惑的轉身去尋她時(shí)，卻看不清她的面容。

　　可能她是個(gè)迷茫而又無(wú)所適從的人，跟在我身后，望尋得前進(jìn)的路�？晌矣帜転樗�做些什么呢？又做猜想，她認識我吧？可她卻為什么不和我打個(gè)招呼呢？跟在我身后，是想要知道我去向哪里？可她殊不知，我也不知道我想去哪里，我會(huì )去向哪里。當面向分叉口時(shí)，或許拋硬幣是個(gè)不錯的選擇。這樣，面對需要選擇的事物時(shí)，就不是我能夠主宰的'。一切隨緣吧。

　　我想和她談一談。哦不，不是融洽的談話(huà)，而是——審判。我未曾覺(jué)得她會(huì )回答，便自言自語(yǔ)的說(shuō)到：“人在世上是為了什么？為了自己還是父母？難道是當今社會(huì )上不可缺少的學(xué)歷？”“人活在世上，不為誰(shuí)。世界上的人有這么多，不過(guò)更多的只是浮云，在這世上，為的也許只是更好的活著(zhù)�！辈豢伤甲h，她回復了我，雖然語(yǔ)氣中透露著(zhù)一絲不肯定，但我還是毫不猶豫的相信了她。不知為什么，我覺(jué)得她說(shuō)的很對。一剎那間，我想深入的了解她，甚至是她的一切。但是這種想法很快就被扼殺在希望的搖籃里。想知道為什么嗎？

　　她消失了，就是在我內心做出想法的那一瞬間。我站在寬廣的路上焦急的等待她的歸來(lái)，希望能和她打個(gè)招呼�？伤齾s再沒(méi)出現。我不知所措，跌跌撞撞的在人群中穿梭著(zhù)，“��！”一聲驚呼使我得到了一絲理智。天哪！我撞到人了。我連忙向那人道歉，卻在那人的身后看見(jiàn)了她，她很黝黑。當我剛準備和她搭話(huà)時(shí)，陌生人的走動(dòng)使她也跟著(zhù)走了起來(lái)，這時(shí)我才發(fā)現，每個(gè)人身后都有“她”的存在，黝黑是她們唯一一致的地方。

　　我猛然醒悟，原來(lái)她不是別人，也不是在這世上可有可無(wú)的浮云。

　　她，是我內心深處的另一個(gè)自己�？梢灾髟孜业哪莻�(gè)她。因此，當我遇到難以選擇的問(wèn)題時(shí)，不再糾結，不再膽怯，也不再在乎對錯，因為我知道是她幫我做出了選擇。

　　尋自己作文 2

　　成長(cháng)就是同齡人一起參與的馬拉松比賽。這一路上，我們少不了拿自己與同齡人進(jìn)行比較。猶如在賽場(chǎng)上，有的賽手看他人時(shí)，一會(huì )兒驚嘆甲快步如風(fēng)，一會(huì )兒贊揚乙步履矯健，一會(huì )兒羨慕丙動(dòng)作協(xié)調，很多青少年看到誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又取得了什么成績(jì)，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又獲得了什么嘉獎，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又有了很大進(jìn)步，總是聯(lián)想到自己的不足。人們年輕的心常常會(huì )在羨慕他人、自嘆不如的同時(shí)困惑不已：我的路，該往哪里走呢？

　　在社會(huì )的呼喚指引下，在父母的鞭策嘮叨下，一些人懷著(zhù)渴望成功的心，沿著(zhù)他人風(fēng)風(fēng)光光地走著(zhù)的路往前走去。

　　因為前面有人成功走過(guò)，所以初走別人的路時(shí)，他們躊躇滿(mǎn)志，期待著(zhù)自己能獲得與前人一樣的榮耀，甚至是更大的榮耀。但是走著(zhù)走著(zhù)，很多人會(huì )發(fā)現，這一切遠非愿望中的'那樣——人家干起來(lái)興趣盎然的事，在我看來(lái)興味索然；人家能輕松跨越的障礙，在我看來(lái)如高山難攀；人家樂(lè )此不疲，在我看來(lái)一天都難以堅持下去，遑論取得出人頭地了。

　　是你的生不如人嗎？是你注定此生平庸嗎？是你自身努力不夠嗎？

　　答曰：否。

　　你錯就錯在走的是別人的路——這個(gè)世界上有千萬(wàn)條路，每個(gè)人都有一條屬于他自己的路。不同的路適合不同的人走：適合張三的路，往往不大適合李四走；適合李四的路，往往不大適合王五走。例如，讓魏征去云游四方，他未必能成為一代詩(shī)仙；假如，讓李白長(cháng)期在君王身邊伴駕，恐怕就尸骨難收，怎么能指望他成為一代名臣？歷史沒(méi)有假如，我們可以從史實(shí)中感受到魏征、李白在屬于自己的路上豎起了成功的豐碑。

　　走自己的路，當然比走現成的路更艱難�？墒�，只有在自己的路上才能最大程度地發(fā)揮自己的能動(dòng)性，才能讓自己的人生價(jià)值最大化。走自己的路，當然會(huì )遇到很多困難，可是，哪條路上無(wú)坎坷，成功豈能無(wú)拼搏呢？走自己的路，并非是“車(chē)到山前必有路”，你一定要正確認識自己，用心去尋找自己的路。

　　年輕的朋友，讓我們帶著(zhù)一顆堅強的心，懷揣一種必勝的信念，扛起一種拼搏的精神去尋找一條路吧——一條屬于你自己的路！

　　尋自己作文 3

　　物以類(lèi)聚，人以群分。而我多是那種離群的獸。我不喜歡表演，我不喜歡假裝，我也不喜歡將就，如若我果真找不到在一起可以讓自己很舒服的人，我寧愿所有的路，我一個(gè)去走。我內心活的`太自由，所以我不喜任何不舒服的羈伴甚至陪同。我只想讓自己可以擁有更真實(shí)的我，我不想傷害別人或引起尷尬，我不會(huì )把別人帶上路后說(shuō)，你妨礙了我的自由。我不會(huì )，所以最初我發(fā)現不應是你，我會(huì )一個(gè)人走，最多也只是在分別的時(shí)候，微笑著(zhù)揮手說(shuō)再見(jiàn)。此別，我已知要很久很久。

　　我不喜歡故意招引賣(mài)弄，我也不喜歡刻意的表演，我向往的是真實(shí)的安靜，我喜歡自然的平和。我一直覺(jué)得，一個(gè)人所具有的東西是可以滲透肌膚散發(fā)出來(lái)的，不需要去怎樣奔忙告之。好比一位智者，他不會(huì )告訴你他看過(guò)多少書(shū)，行過(guò)多少路，他只是將手緩緩抬起，為你指明去路。如此，你便可知老者的淵博。故，如若具有，何需將其它再多言一句，而表演已更不真實(shí)。于此，我深深信奉，所以我常是個(gè)安靜的行路人。別人不理解我，我理解別人，所以不去責怪，所以路上我仍在一個(gè)人走。

　　一個(gè)人的路，很孤獨雖然自由，一個(gè)的路，很累而且疼痛，一個(gè)人的路，快樂(lè )也無(wú)奈。

　　尋自己作文 4

　　黑色緊身皮衣，御姐型斜劉海，小口的抿著(zhù)咖啡，這還是曾經(jīng)的我嗎？

　　小時(shí)候，我經(jīng)常穿著(zhù)可愛(ài)的公主裙，扎著(zhù)羊角辮，和姐姐一起走在大街上，朋友們都夸我很漂亮，上了小學(xué)，同學(xué)們也常常圍在我的身邊，問(wèn)我一些關(guān)于打扮的問(wèn)題，曾經(jīng)的我，愛(ài)漂亮，很活潑。

　　我記得有一次，一個(gè)女生和我一樣漂亮的來(lái)到學(xué)校，大家沒(méi)有圍在我的身邊，而是跑到了那個(gè)女孩的身邊問(wèn)這問(wèn)那，小小的我瞪著(zhù)那個(gè)女孩，那女孩得意的看著(zhù)我，最后，我與那個(gè)女孩成為了班里的班花，也變成了好朋友，曾經(jīng)的我，很單純，很天真。

　　慢慢的我們長(cháng)大了，那個(gè)曾經(jīng)不可一世的我開(kāi)始被同學(xué)們排擠，問(wèn)我為什么？原因就是我臭美、我的神經(jīng)很大條（因為我太活潑了）、我的單純被他們誤以為是賣(mài)乖，我的天真被他們一律看成是天天做白日夢(mèng)，而和曾經(jīng)的.我一起漂亮、一起天真、一起單純、一起活潑的女孩，開(kāi)始跟隨眾人的步伐開(kāi)始慢慢的遠離我、慢慢的討厭我……

　　剛開(kāi)始我還不知道這是為什么，以為他們只是玩一玩，像以前那樣鬧鬧小脾氣，過(guò)兩天就和好了，可是事實(shí)并不是不是（去掉）這樣，我越是向他們示好，他們就越看不起我，跟（更）有甚者在我的衣服上亂花（劃）寫(xiě)一寫(xiě)下流的句子，慢慢的，我開(kāi)始明白了，我帶起了“面具”。

　　那是一張冷漠、淡定、御姐、酷的面具，同學(xué)們開(kāi)始接受我，我也開(kāi)始慢慢享受現在被同學(xué)們再次捧上“王位”的感覺(jué)，可是我也開(kāi)始忘了那個(gè)曾經(jīng)的我。

　　當那天，我與曾經(jīng)的好朋友在咖啡館見(jiàn)面時(shí)，她告訴我，我變了，不像以前了，我才意識到自己以前為自己帶上的面具以（已）變成了我真正的臉，可是讓變成這樣的，不就是坐在我前面的這曾經(jīng)今（去掉）的朋友嗎？找回曾經(jīng)的自己，這可能嗎？

　　當我費力的摘下那個(gè)我費力的帶上的那個(gè)面具時(shí)，現在的朋友會(huì )不會(huì )又要離我遠去？

　　那個(gè)找回曾經(jīng)的自己的夢(mèng)，只能在心里慢慢實(shí)現！

　　尋自己作文 5

　　破繭成蝶，飛向無(wú)盡的天邊。

　　——題記

　　每一只蛹都有一個(gè)夢(mèng)想，希望有一天破繭成蝶，雖不如雄鷹般直沖長(cháng)空，翱翔萬(wàn)里，但至少也能揮動(dòng)翅膀在自己的王國里暢游。然而不是每一只蛹都那么幸運可以破繭成蝶，有可能在經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待后僅是一條丑陋的毛毛蟲(chóng)而已，迎接它的只有嘲笑和唾棄。

　　現在的我就像一只丑陋的毛毛蟲(chóng)，因為丑陋，不能把自己暴露在陽(yáng)光之下，也不愿將自己隱晦的心拿出來(lái)翻曬，一直藏在黑暗的角落。沒(méi)有想過(guò)結繭，更沒(méi)想過(guò)破繭。生活的壓力給了我太多的無(wú)奈，使我日復一日，年復一年做那已經(jīng)枯燥的事情。我已經(jīng)漸漸麻木，如一個(gè)機器人，沒(méi)有思想地過(guò)著(zhù)單調的人生。

　　唯一的色彩就是成長(cháng)。

　　成長(cháng)，如同跑步�？吹絼e人比自己跑得快時(shí)，并不一定會(huì )著(zhù)急，唯有被同一起跑線(xiàn)上的人日漸超越時(shí)，才會(huì )傷悲。

　　在別人已經(jīng)結繭的時(shí)候，我感到了恐慌，我突然意識到我已落后許多，我必須要結一個(gè)屬于我自己的`繭。

　　可結繭的的道路是困難的，我要比平時(shí)更努力地學(xué)習，更持久地練習。時(shí)間在我的眼里變得慢了起來(lái)，痛苦也就被延長(cháng)。我也曾想過(guò)要放棄，但我更害怕我的人生就會(huì )習慣于知難而退，如果我能克服，我的人生就會(huì )迎風(fēng)破浪地前進(jìn)，看著(zhù)只是一個(gè)簡(jiǎn)單的選擇，其實(shí)影響非常大，會(huì )使我的未來(lái)截然不同。

　　不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以至江海。

　　如今我已一點(diǎn)一點(diǎn)結成了自己的繭，想必以后的破繭也一樣是人生中的磨難。但經(jīng)過(guò)了挫折，我對自己有了美好的憧憬，我想最終一定會(huì )破繭成蝶，找尋回真正的自己。

　　我仿佛已經(jīng)看到，當粉紅色的晚霞噴涌而出，太陽(yáng)剛觸到山的腰線(xiàn)時(shí)，一只剛破繭而出的蝴蝶，飛向天空。白得耀眼。

　　尋自己作文 6

　　即使在漆黑的世界里，也會(huì )有一盞燈，指引我的方向，去找尋自己的天空。

　　——題記

　　一個(gè)年輕人闖蕩世界，卻屢屢碰壁。無(wú)奈之下，他便請教一位禪師，禪師不語(yǔ)，信手泡了一杯茶。年輕人不解，正欲問(wèn)，禪師說(shuō)：“你看這杯茶，茶葉翻滾，浮浮沉沉，最終，有的浮在水面上，有的懸在水中，而有的則沉于水底，你想成為那一種？”年輕人頓悟，拜謝后昂首而去。

　　世事變幻無(wú)常，人生千姿百態(tài)。而你，我的朋友，你的天空在哪里呢？

　　一代大師陳省身對數學(xué)情有獨鐘，故而在數學(xué)領(lǐng)域里取得了令世人矚目的成就；著(zhù)名畫(huà)家黃永玉對繪畫(huà)有獨特的情結，所以他在藝術(shù)領(lǐng)域有了很大的成就。這一切都歸功于他們找尋到了屬于自己的那片天空。

　　東晉大詩(shī)人陶淵明不為五斗米折腰向鄉里小兒，于是亡于世俗，隱乎田園，過(guò)著(zhù)無(wú)人打擾的自在生活，才有了后世傳唱的`那些田園牧歌。這正是因為陶淵明找準了自己的方向，找尋到了屬于自己的天空，自己獨特的志趣引領(lǐng)自己走向了成功。

　　西西弗斯觸犯了諸神，諸神罰他將巨石推到山頂，可是巨石總是滾下來(lái)，西西弗斯不得不再往上推，諸神覺(jué)得沒(méi)有比這種機械重復無(wú)停止的勞動(dòng)更嚴厲的懲罰了。而西西弗斯則樂(lè )此不倦，執著(zhù)的西西弗斯仿佛也找到了屬于自己的方向，用每一個(gè)堅實(shí)的腳印書(shū)寫(xiě)自己執著(zhù)的追尋和充實(shí)的人生。

　　蕓蕓眾生之中，有多少人能看到依稀的明燈？又有多少人能堅持找尋到屬于自己的天空？本來(lái)就漆黑無(wú)測的未來(lái)旅途中有那么多五光十色的誘惑，又有幾人能更具慧眼于萬(wàn)叢燈火中只取屬于自己的希望明燈呢？

　　著(zhù)名作家魯迅以前學(xué)醫，曾遠渡日本學(xué)取技術(shù)，中途他意識到只有醫治國人愚昧的靈魂，療救國人精神上的麻木，才能拯救危難之中的中國。于是，他棄醫從文，寫(xiě)出了一篇篇針砭時(shí)弊撼人心魄的文章，激勵了許多志士仁人為國家前途去奮斗。

　　即使大雨滂沱，即便狂風(fēng)嘶吼，即使怒海洶涌，即便天崩地裂，也要提著(zhù)燈勇敢地提著(zhù)燈一步一步堅實(shí)地向前走，誰(shuí)也無(wú)法阻擋。

　　夜已深，問(wèn)禪的青年仰望星空，在鋪天蓋地的黑暗里，遙遠的蒼穹中閃爍著(zhù)一顆耀眼的明星，很亮，很亮。

　　尋自己作文 7

　　在晨曦的照射下，鏡子閃閃發(fā)亮。還半沉睡中的眼睛，帶動(dòng)著(zhù)無(wú)意識的軟弱身軀。

　　終于，沉重的眼皮慢慢的抬起，睡夢(mèng)中的心靈慢慢蘇醒，走向人生中最忠實(shí)的知己好友鏡子。

　　鏡子是我們一早起床后，梳妝打扮的工具，它讓我們容光煥發(fā)；鏡子也是我們知無(wú)不言，言無(wú)不盡的好友，它告訴我們的優(yōu)缺點(diǎn)；鏡子的人物也是我們的復制人。

　　使我們面對自己，了解自己的'一言一行、一舉一動(dòng)。鏡子就是自己，當自己做錯事一臉沮喪、懊悔時(shí)，它總是告訴我必須知錯能改。所以鏡子就是我最忠實(shí)的朋友了。

　　鏡子也是一個(gè)既討厭又討喜的人，當我身體受傷了，它總是無(wú)情無(wú)義的告訴我哪里受傷了，也不安慰我一下；當我打扮得帥帥氣氣的

　　它也總是開(kāi)開(kāi)心心的看著(zhù)我，卻沒(méi)有一句贊美。但鏡子還是我一生中最要好的朋友。

　　在世界當中，還有許許多多我們無(wú)法用肉眼看見(jiàn)的鏡子，只能用自己的心和智慧來(lái)發(fā)現。書(shū)中就有無(wú)數面不可思議的鏡子

　　作者留下的智慧結晶，在日常生活中，總是像一面鏡子，告訴我們如何分辨是非，如何面對現實(shí)的自己，接受挑戰這個(gè)世界。

　　鏡子是人生中不可或缺的，如果鏡子真是一個(gè)人，那他一定很了解你的心情，時(shí)常會(huì )告訴你哪里不好，你也可以跟他分享你的心事和所有喜怒哀樂(lè )。

　　希望大家，也用真誠的心，努力去尋找最適合你的一面寶鏡，等你找到了，你的人生將充滿(mǎn)光亮耀眼的光彩！

　　尋自己作文 8

　　世界本沒(méi)有路，走的人多了，并也形成路。每人都有一條屬自己的路。它或許多姿多彩，歡聲笑語(yǔ)，趣味無(wú)窮。又或許篳路藍縷，騰挪跌宕，曲曲折折。但不管，它是讓你歡欣鼓舞，還是讓萎靡不振。你都要刻骨銘心記�。耗銚碛新�。從哪里垂頭喪氣跌倒，就要從哪里胸有成竹站起。

　　曾經(jīng)，我懷有許多夢(mèng)想。夢(mèng)想自己能成為舉世矚目，英俊瀟灑，風(fēng)流倜儻，玉樹(shù)臨風(fēng)的飛行員------環(huán)遍世界，遨游太空。也夢(mèng)想自己能成為眾星捧月，引吭高歌，酷灑身姿，善歌善舞的歌星------走東西南北，唱前后左右。但是，這只是海市蜃樓，空中樓閣。因為我既沒(méi)有飛行員健壯發(fā)達，視覺(jué)敏銳的機體。又沒(méi)有歌星輕松自然，飄逸放飛的膽量。我只是一個(gè)性格怪癖，孱弱膽小的無(wú)名小卒。甚至有時(shí)，因為這些。我自暴自棄，一蹶不振。但每每看見(jiàn)，身體殘缺，家庭落魄的孩子。一一堅強勇敢，吃苦耐勞，勤勞發(fā)奮戰勝困難，走上自己金碧輝煌，璀璨奪目的星光大道。我就油然，大徹大悟：我有自己的路，還有完整無(wú)缺的`機體，我為何要長(cháng)他人之志氣，滅自己威風(fēng)。

　　于是，我尋到屬自己的路------寫(xiě)作。當我向朋友談吐時(shí)，他們捧腹大笑：咦，你行嗎？有時(shí)，我也自言自語(yǔ)的對自個(gè)說(shuō)：你行嗎？但是我不走這路，又能走那條路呢？既然已經(jīng)選擇，又何必在乎別人說(shuō)三道四，眾口鑠金呢？

　　尋自己作文 9

　　東京殘奧會(huì )中，運動(dòng)健兒們邁開(kāi)假肢飛奔向前，克服身體殘疾搏擊泳池，憑借輪椅勇敢比拼，在荊棘的人生中開(kāi)辟自己的道路，克服困難，奮勇?tīng)幭�，為祖國爭了光，為人生添了彩，在荊棘中找到了更美的自己。

　　找尋更美的自己，要不懼困難，從容樂(lè )觀(guān)。冰心曾言“成功的花兒，人們只驚羨它現時(shí)的美麗。當初它的芽?jì)航�透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的細雨”如果遭受困難挫折，仍以?shī)^斗英姿與之對抗，便能達到人生的輝煌。當悲慘的命運降臨于他們身上，殘疾人運動(dòng)員們并未放棄自己，而選擇樂(lè )觀(guān)地直面命運的枷鎖，用高昂的熱情和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待非凡的人生，用青春的光和熱實(shí)踐了自己的信念，不懼困難，從容樂(lè )觀(guān)便是找尋更美自己的開(kāi)始，便是向著(zhù)美好的未來(lái)啟程。

　　找尋更美的自己，要頑強拼搏，堅持不懈。輪椅擊劍選手李豪為中國體育代表團奪首金開(kāi)始，中國殘疾人運動(dòng)員頑強拼搏，使殘奧會(huì )上一次又一次升起國旗，奏響國歌，以?xún)?yōu)異的成績(jì)?yōu)樽鎳�的人民爭得榮譽(yù)，在這背后是他們日日夜夜堅持不懈的訓練，是他們堅韌不屈的精神所鑄就的。23歲盲人游泳女運動(dòng)員馬佳經(jīng)歷了艱苦的體能訓練，“想家”“掉淚”每日陪伴于她的左右，最終創(chuàng )造了兩項世界紀錄。在人生的旅途中，都會(huì )有痛苦，堅持不懈地化解痛苦，才能讓心里的戈壁荒漠開(kāi)滿(mǎn)鮮花。天道酬勤，堅持不懈終能為自己的人生賦予精彩一筆。

　　尋找更美的`自己，要奮勇?tīng)幭�，展望未�?lái)。在克服困難的時(shí)候，對未來(lái)充滿(mǎn)信心，相信風(fēng)雨過(guò)后，面前是鷗翔魚(yú)游的天水一色；荊棘后，面前是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道。體育比賽如此，學(xué)習知識如此，人生道路亦如此。奮力勇敢地向前闖蕩，向著(zhù)目標，相信自己，相信未來(lái)，這樣在找尋更美的自己的道路上愈加順利，僅之，仍沉迷現在，未來(lái)迷茫，會(huì )徘徊在自己的世界永遠無(wú)法前行，使現在的自己更加頹廢甚至迷茫。

　　生命是一朵常開(kāi)不敗的花，挫折是滋潤花的養分。承認自己的生命充滿(mǎn)荊棘，不畏挑戰，頑強拼搏，奮勇當先，在荊棘中找尋更美的自己，擁抱美好的明天。

　　尋自己作文 10

　　小時(shí)候，我們終希望有屬于自己的一片天空，自己則是天空下一只翱翔的小鳥(niǎo)，長(cháng)大后，我們則盼望有屬于自己的一畝花海，自己則是其中的一條活潑的魚(yú)兒，事實(shí)上，我們一生都在找尋自己的快樂(lè )。

　　童年時(shí)，一只甜甜的.棒棒糖就可以使我們的哭聲頓時(shí)停止，過(guò)去多年，這已成為我們的美好純真回憶，如今，我們擁有了自己的抱負與理想，歷經(jīng)世事，才懂得擁有它們并用盡一切努力去完成才是我們苦求的快樂(lè )。

　　這種快樂(lè )是珍貴的，不是重金就能買(mǎi)得到的，也不是別人給予就能得到的，這種快樂(lè )源于我們的親自實(shí)踐。

　　穿梭世間，每個(gè)人都有自己的精彩，夕陽(yáng)下草原上牧羊的孩童是快樂(lè )的，簇擁在枝葉下棲息是快樂(lè )的。我們同樣有快樂(lè )，在華沙滿(mǎn)天，一個(gè)瘦弱身軀前行著(zhù)，竭力去尋找那水源，此時(shí)我們亦是快樂(lè )的，因為我們在尋找生命之水，我們在為自己的目標奮斗著(zhù)，沙漠上每一個(gè)腳印都是我們用信念踩出來(lái)的，那深度凝聚著(zhù)生命的不屈力量，我們微笑前進(jìn)著(zhù)，親臨那生命之光，我們不退縮，盡管漫漫長(cháng)路，那也略顯不足了。

　　快樂(lè )的感覺(jué)是很美妙的，它會(huì )讓一個(gè)人在黑暗中迷失方向的人重見(jiàn)光明，讓一個(gè)天昏地暗的世界霎時(shí)陽(yáng)光普照，柳暗花明，讓一個(gè)疲憊頹廢的船員重鼓風(fēng)帆，擁有它，我們對事情充滿(mǎn)信心，我們會(huì )對未來(lái)充滿(mǎn)希望與期待，但它同時(shí)有時(shí)很微妙的，只有熱愛(ài)它的人才配擁有它，他只青睞熱愛(ài)生活的樂(lè )觀(guān)者，它也蔑視在困境面前膽小的怯弱者，因此找尋自己的快樂(lè )，做一個(gè)快樂(lè )的人。

　　尋自己作文 11

　　生活中，每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有人喜歡畫(huà)畫(huà)，有人喜歡聽(tīng)歌，有人喜歡在本本上胡寫(xiě)亂畫(huà)，有人喜歡讀書(shū)，有人喜歡逛街購物，也有人喜歡寫(xiě)東西……

　　提起學(xué)生時(shí)代的愛(ài)好，好像每個(gè)人的愛(ài)好都不一樣，五花八門(mén)的，甚至有的男生喜歡打籃球，喜歡上網(wǎng)之類(lèi)的。

　　現在有好多人的愛(ài)好是什么，大概有好多人會(huì )說(shuō)，在家里刷抖音吧。

　　可是當每個(gè)人的愛(ài)好都千篇一律的時(shí)候，會(huì )不會(huì )覺(jué)得生活那么的無(wú)趣呢？

　　一人一部手機，刷著(zhù)差不多的視頻，過(guò)得抖音五分鐘人間兩小時(shí)的日子，這樣的生活又有什么意義呢？

　　于是自己也經(jīng)常在想，生活中是否應該找尋一點(diǎn)不一樣的愛(ài)好呢？

　　寫(xiě)作算得上是自己的一個(gè)不大不小的愛(ài)好，閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候總喜歡把自己心中的'一些思緒變成文字，哪怕就是沒(méi)有太多的人去看，自己也總希望能夠記錄一些生活的瑣碎。

　　而寫(xiě)文字，也能夠更好的充實(shí)我的生活。

　　可是，除此之外呢？除了寫(xiě)作，自己好像也沒(méi)什么別的愛(ài)好了。一本書(shū)總也靜不下心來(lái)看完，一首歌，都聽(tīng)不完，是自己太心浮氣躁了。

　　確實(shí)，應該找尋一個(gè)專(zhuān)屬于自己的愛(ài)好，來(lái)充實(shí)一下自己的生活，才是對生活的負責人！

　　尋自己作文 12

　　某然的一天，不想在假裝自己，做回自己，一個(gè)人拿著(zhù)行李，開(kāi)始自己的尋找之路，回到熟悉的地方，吃著(zhù)熟悉的東西。

　　可是你會(huì )發(fā)現，發(fā)現曾經(jīng)熟悉的環(huán)境，熟悉的.食物，突然間會(huì )失去原來(lái)的問(wèn)道，就好像你的舌頭失去了味蕾，再也品嘗不出原來(lái)的問(wèn)道。

　　其實(shí)，不是味道變了，是你的心情變了。人總會(huì )變，就像一塊頑石經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨也會(huì )變樣，原來(lái)是什么樣？你會(huì )偶然問(wèn)自己，原來(lái)我是什么樣的，原來(lái)我已不是原來(lái)的自己，曾經(jīng)喜歡漫步在有山有水的叢林中，以為不會(huì )實(shí)現，不過(guò)還是做到了，喜歡林中的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，呼吸著(zhù)清新的空氣，喜歡寂靜的漫步旅途。沒(méi)有人的打擾。

　　有時(shí)人都需要透透氣，只是方式不一樣，我喜歡寂靜，喜歡找尋曾經(jīng)想要做而沒(méi)有做到的事。不管別人理解還是不理解，只要做到就好。如果有一天，自己突然離去，起碼不是帶著(zhù)遺憾離去。為了不讓自己遺憾，還要不斷找尋，找尋曾經(jīng)的自己。

　　尋自己作文 13

　　在晨曦的照射下，鏡子閃閃發(fā)亮，找尋屬于自己的鏡子作文。還半沉睡中的眼睛，帶動(dòng)著(zhù)無(wú)意識的軟弱身軀。終于，沉重的眼皮慢慢的抬起，睡夢(mèng)中的心靈慢慢蘇醒，走向人生中最忠實(shí)的知己好友鏡子。

　　鏡子是我們一早起床后，梳妝打扮的工具，它讓我們容光煥發(fā)；鏡子也是我們知無(wú)不言，言無(wú)不盡的好友，它告訴我們的優(yōu)缺點(diǎn)；鏡子的人物也是我們的復制人，使我們面對自己，了解自己的一言一行、一舉一動(dòng)。鏡子就是自己，當自己做錯事一臉沮喪、懊悔時(shí)，它總是告訴我必須知錯能改。所以鏡子就是我最忠實(shí)的朋友了。

　　鏡子也是一個(gè)既討厭又討喜的人，當我身體受傷了，它總是無(wú)情無(wú)義的`告訴我哪里受傷了，也不安慰我一下；當我打扮得帥帥氣氣的，它也總是開(kāi)開(kāi)心心的看著(zhù)我，卻沒(méi)有一句贊美。但鏡子還是我一生中最要好的朋友。

　　在世界當中，還有許許多多我們無(wú)法用肉眼看見(jiàn)的鏡子，只能用自己的心和智慧來(lái)發(fā)現。書(shū)中就有無(wú)數面不可思議的鏡子，作者留下的智慧結晶，在日常生活中，總是像一面鏡子，告訴我們如何分辨是非，如何面對現實(shí)的自己，接受挑戰這個(gè)世界。

　　鏡子是人生中不可或缺的，如果鏡子真是一個(gè)人，那他一定很了解你的心情，時(shí)常會(huì )告訴你哪里不好，你也可以跟他分享你的心事和所有喜怒哀樂(lè )。希望大家，也用真誠的心，努力去尋找最適合你的一面寶鏡，等你找到了，你的人生將充滿(mǎn)光亮耀眼的光彩！

　　尋自己作文 14

　　當別人的故事在我指尖翻動(dòng)，當感動(dòng)的風(fēng)化成記憶的淚珠時(shí)，我開(kāi)始提起手中這支幼稚的筆，傾訴著(zhù)生活的思索，對生命真諦的探求。默默的和自己說(shuō)，要做一個(gè)會(huì )追求的孩子。

　　孩提時(shí)的天空，永遠都是個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)�！皠e人的東西總是最好的”，那是童年心里一個(gè)極可愛(ài)的想法。誰(shuí)又能說(shuō)那是個(gè)愚昧的想法，因為，那時(shí)畢竟天真年少，它也曾填補了如今業(yè)已長(cháng)大的我們多少記憶中的空白。還記得，和小伙伴一起玩耍時(shí)，不吃自己手里抓著(zhù)的西瓜，硬是要搶伙伴們手中的桔子；還記得，過(guò)年時(shí)不要自己剛買(mǎi)的新衣服，硬是要搶哥哥的`衣服穿；還記得，堆雪人時(shí)，摔倒在地，即使掛著(zhù)眼淚，也要搶別人手中的雪……“別人的東西總是最好的”，這真的僅是個(gè)單純的想法。直到有一天，母親拉著(zhù)我的小手，對我說(shuō)：“別人的東西并不比你自己的好，相信媽媽�！蹦赣H說(shuō)話(huà)時(shí)的語(yǔ)氣，平靜得使我有些害怕。雖然當時(shí)我并不能很好的理解母親，但我卻漸漸放棄了當初那個(gè)單純的想法。

　　由小學(xué)到初中，人生的一個(gè)轉折，由幼稚變得有些成熟。初中的課堂，當然不同于小學(xué)。不同的老師，不一樣的同學(xué)，又是一個(gè)新的環(huán)境。剛進(jìn)初中時(shí)，我實(shí)在不能寫(xiě)出什么優(yōu)秀的作文，但真的想給老師留個(gè)好印象，所以，每次作文時(shí)都會(huì )到作文書(shū)上抄一些優(yōu)美的語(yǔ)句，然后拿給老師看。然而，老師畢竟是老師，一眼就看出了其中的破綻，他對我說(shuō)：“老師想看你自己的文字�！崩蠋煹脑�(huà)，對我感觸頗深。也不記得自己后來(lái)又寫(xiě)了什么文章，老師寫(xiě)了這樣的一句評語(yǔ)：“堅持寫(xiě)自己的文字，你真的很棒�！闭鎸�(shí)的作文換來(lái)了老師的鼓勵。我真的很開(kāi)心。后來(lái)，就愛(ài)上了寫(xiě)作�？粗�(zhù)一張張的獎狀，一篇篇印成鉛字的作文。我微笑著(zhù)并流淚著(zhù)。呵，成熟不是心變老，是淚在眼眶里打轉也還能微笑。我確實(shí)有些長(cháng)大了。

　　拿著(zhù)重點(diǎn)中學(xué)的錄取通知書(shū)，跨入了高中的門(mén)坎，又是一個(gè)新的起點(diǎn)。我和自己說(shuō)，繼續寫(xiě)我自己的文字，走自己的寫(xiě)作之路。高中緊張的學(xué)習氣氛的確有些讓人難以喘氣。但是，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”我是懂的；“明知人生多崎嶇，偏去經(jīng)歷風(fēng)和雨”我是懂的；“有志者事竟成”我是懂的。我相信，我能從容應對。

　　人們常說(shuō)，只有尋找到四葉草才能尋找到自己的幸福。

　　童年時(shí)母親的那句：“別人的東西并不比你自己的好，相信媽媽�！边@是我找尋到的人生第一片葉子。

　　初中老師的那句：“你真的很棒，堅持寫(xiě)自己的文字�！钡诙�片葉子飄然而至。

　　步入高中，我對自己說(shuō)：“繼續寫(xiě)自己的文字，走好自己的路�！蔽覍⑽业牡谌�片葉子好好珍藏。

　　同時(shí)我一直都在努力著(zhù)，堅持著(zhù)，極力尋找那屬于自己的最美的一片葉子。

　　尋自己作文 15

　　還沒(méi)有到起點(diǎn)，如何奔向終點(diǎn)。

　　似乎有很多人在忙碌著(zhù)，是對重點(diǎn)的追逐，還是在起點(diǎn)的徘徊，起點(diǎn)與終點(diǎn)的跨度是多大?這或許對我們是未曾可知的。無(wú)人可知，我們奔赴多年的艱辛，卻是在原地的踏步，不是我們付出的太少，而是別人付出的太多。不用追逐的差距，看著(zhù)大馬路上來(lái)來(lái)往往的人流，似乎每個(gè)人的臉上都帶著(zhù)一副不敢動(dòng)容的神色;穿梭在校園里的各個(gè)角落，卻發(fā)現到處風(fēng)花雪月，這不是我想要的起點(diǎn)，也不是我想要的終點(diǎn)。

　　起點(diǎn)是什么，重點(diǎn)是什么，是我們見(jiàn)到的這樣嗎?一顆種子是一個(gè)起點(diǎn)，終點(diǎn)是他生命的終結嗎?大樹(shù)的起點(diǎn)是他深深扎根于土地的那部分根莖，那它的終點(diǎn)是它的枯死還是成為樹(shù)精?這是個(gè)引人發(fā)笑的爭議。

　　起點(diǎn)的結束是否意味著(zhù)終點(diǎn)的結束，起點(diǎn)上的失敗是否意味著(zhù)終點(diǎn)的失敗。每個(gè)人都在思考。人生的起點(diǎn)不只在于生命的開(kāi)始和生命的終結，還在于對人生高度的起點(diǎn)，人生高度的重點(diǎn)呢?這個(gè)就是個(gè)人自己的事情了。

　　或許還沒(méi)講到重點(diǎn)但對我來(lái)說(shuō)這已經(jīng)是在講述我所要寫(xiě)的負起點(diǎn)的意思了，因為負起點(diǎn)是應運起點(diǎn)和重點(diǎn)而生的，它不過(guò)是為了表示我們在起點(diǎn)路上的茫然與失措，最后苦苦到達的終點(diǎn)與別人相比卻只是起點(diǎn)而已。這就是負起點(diǎn)吧!

　　高中立大學(xué)或許就只有一步之遙了，算得上是人生的一個(gè)轉折點(diǎn)，而我將要敘述的`是從小學(xué)到初中，從初中到高中，從高中高大學(xué)的一段故事。是人生起點(diǎn)和終點(diǎn)的一步步升華，是對終點(diǎn)的追求和新起點(diǎn)的開(kāi)始。

　　我們拼搏多年獲得榮譽(yù)，是我們青春踏出來(lái)的，而一些人明明不如自己付出的多，卻享受的比自己好。這不是嫉妒，而是我們對自己努力結果的不滿(mǎn)意。我們剛踏上的終點(diǎn)，才是個(gè)起點(diǎn)，那我們每個(gè)起點(diǎn)不都只是負起點(diǎn)而已嗎?

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