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成為最好的自己作文精選6篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的成為最好的自己作文，歡迎大家分享。
成為最好的自己作文1
堅持讓人所向無(wú)敵，堅持讓人懂得勇敢的意義，堅持讓人明白了如何成功，堅持讓人變得勇往直前……前段時(shí)間，我們學(xué)校舉行了一次“毅力風(fēng)暴”的活動(dòng)。正式參加了這次活動(dòng)，才讓我真正懂得了什么是堅持。
〝毅力風(fēng)暴〞這個(gè)活動(dòng)的內容是：讓每一位學(xué)生在每一天當中都要做到：看書(shū)、寫(xiě)字、跳繩整理物品這四件事。還要拍照發(fā)朋友圈。每天都要堅持�？凑l(shuí)能堅持的時(shí)間長(cháng)，看誰(shuí)有毅力。也要看哪些人堅持了，哪些卻沒(méi)有堅持。
我覺(jué)得這次的活動(dòng)十分有趣，既能鍛煉自己的意志和毅力，又能提高自己的學(xué)習和生活水平。剛開(kāi)始的時(shí)候，我每天都認真的去做：看書(shū)三十分鐘，寫(xiě)字不低于二十個(gè)，跳繩三十個(gè)，整理自己的物品。這些對我來(lái)說(shuō)就像是：“張飛吃豆芽――小菜一碟�！焙芸�，過(guò)了段時(shí)間，“毅力風(fēng)暴”的第一階段的三十天結束了。老師問(wèn)有哪些人堅持了，大多數同學(xué)都自豪的舉起手，而沒(méi)堅持的同學(xué)都羞愧的低下頭。我們站在講臺上光榮的受表?yè)P，但不知道下一階段還會(huì )有這么多人嗎？
第二階段開(kāi)始了，我仍繼續堅持每天做那四件事，每天都堅持發(fā)朋友圈。很快，第二階段的六十天又結束了，但令人想不到的是，班里堅持下來(lái)的同學(xué)竟大大減少了，從原來(lái)的幾十個(gè)人減少到了十幾個(gè)人。有些同學(xué)是沒(méi)有耐心了，有些同學(xué)甚至不做了。只要到了第三階段，堅持下來(lái)的人就可能所剩無(wú)幾了。
第三階段開(kāi)始后，我還是一如既往。我從沒(méi)有想過(guò)要放棄，因為我有信心能堅持到最后。堅持就是勝利，堅持就會(huì )有收獲。我一直堅信這一點(diǎn)，正是因為這次活動(dòng)，才造就了我許多毅力：經(jīng)過(guò)這么多天的堅持，我的'讀書(shū)閱讀能力提高了不少，字體寫(xiě)得工工整整，跳繩一分鐘跳一百多下，整理自己的物品成了我的一個(gè)好習慣。而且通過(guò)這幾個(gè)月的堅持，“毅力風(fēng)暴”中的四個(gè)項目似乎已成了我生活中一件必做的事情，一天不做，就會(huì )覺(jué)得不習慣。
堅持是一種意志，堅持是一種持之以恒、善始善終。古人說(shuō)：“滴水穿石，繩鋸木斷�！币簿褪且环N堅持的道理。堅持就會(huì )勝利，堅持就會(huì )成功。我很高興，我堅持了。我成為了最好的自己。
成為最好的自己作文2
夕陽(yáng)的余暉斜射在街道上，晚風(fēng)托著(zhù)喧鬧的麻雀飄向小巷深處，我坐在母親的小電瓶車(chē)上，心里充滿(mǎn)著(zhù)期待，逐漸靠近了那個(gè)熟悉的地方。哦，這一幕多么熟悉……
七年前，母親帶著(zhù)年幼的我來(lái)到這里——美妙的音樂(lè )圣地。打開(kāi)門(mén)，優(yōu)美的樂(lè )音沖擊耳膜，我被這里的一切深深迷住了。
那時(shí)的.我不知道，漫漫“長(cháng)征”即將開(kāi)始。
“每天要練琴半小時(shí)�！崩蠋熢诘谝惶谜n上就嚴肅地對我說(shuō)，“不管你有沒(méi)有時(shí)間，一定要練夠�！�
但練琴，真的很累。
沒(méi)有人能代替我做這件事，能陪我走完“長(cháng)征”的，只有沉默的鋼琴和無(wú)窮無(wú)盡的孤獨……
夏日的酷暑使每一次敲擊都艱難無(wú)比，冬日的嚴寒使我的手指動(dòng)彈不得。無(wú)論狂風(fēng)怒吼或是大雨傾盆，無(wú)論多少困難，反正，我堅持了下來(lái)。
母親的小電瓶車(chē)總是風(fēng)雨無(wú)阻，即使在大雪天，她總有辦法將我準時(shí)送到。寒風(fēng)襲來(lái)，母親的臉和耳朵被凍得通紅，但她沒(méi)有抱怨，她靜靜的看著(zhù)我走進(jìn)暖和的琴房，自己卻只身鉆進(jìn)無(wú)窮的風(fēng)雪中……
漫長(cháng)的苦練只為登臺的那一刻。
當我站在考級的鋼琴旁，臺下是許許多多的觀(guān)眾，我感到恐懼。我在人群中尋覓，突然，我發(fā)現了一個(gè)熟悉的面孔，是老師！他微笑著(zhù)，朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
以前我總埋怨他對我的嚴厲斥責，可現在我覺(jué)得那是多么親切��！我深深鞠了一躬，坐在琴凳上，開(kāi)始了演奏……
我的眼中只剩下鋼琴，大禮堂里十分寂靜。好像只有我一個(gè)人，當我敲下最后一個(gè)琴鍵時(shí)，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，我的淚水奪眶而出……
我從思緒中掙脫出來(lái)，已到達目的地。我靜靜地走進(jìn)了琴房，老師微笑著(zhù)來(lái)到我面前，遞給我一個(gè)小本。
墨綠色的封皮，打開(kāi)來(lái)，“鋼琴十級證書(shū)”幾個(gè)字映入眼簾。我開(kāi)心的笑著(zhù)，母親、老師也微笑著(zhù)。
回首過(guò)往，練琴的孤獨，母親的辛苦，老師的付出，一切的一切都成為了我內心深處最寶貴的財富。
謝謝你，讓我成為更好的自己。
成為最好的自己作文3
我們漸漸長(cháng)大，步入最易沖動(dòng)也最懵懂的14歲。謝謝你，讓我成為了最好的自己。
——題記
我敲了好幾下門(mén)，又等了好一會(huì )兒，你才來(lái)開(kāi)門(mén)，卻沒(méi)有像往常一樣迎著(zhù)我，輕輕親一下我的臉頰，只是轉身又折進(jìn)了廚房。我借著(zhù)略顯昏暗的燈光偷偷打量你，你面無(wú)表情的洗著(zhù)菜，讓我有些不知所措。我躡手躡腳地走進(jìn)房間，心里琢磨著(zhù)今天犯了什么錯誤。你沒(méi)有給我時(shí)間思考，主動(dòng)揭曉了答案：“你們今天物理測試了吧？”我閃躲著(zhù)你的眼神，微不可察地“嗯”了一聲，你臉上的怒氣幾乎是噴涌而出，聲音卻被小心地克制住了，慢慢地問(wèn)我：“為什么沒(méi)有考好？是不會(huì )還是別的原因？”我回到：“有幾處粗心，也有不會(huì )的地方吧�！蔽艺Z(yǔ)氣里的散漫似乎終于激怒了你，你幾乎立刻吼出來(lái)了：“你永遠都是拿粗心當擋箭牌，你根本沒(méi)有意識到問(wèn)題所在，你對物理的態(tài)度就一直不端正，本來(lái)就不是聰明的，后天還不努力，物理被別人落下了多少分你自己不知道？”你的話(huà)把我嚇到了，我脆弱的自尊瞬間被你打擊的支離破碎。我出于本能的反駁你：“媽媽?zhuān)业呐δ銖膩?lái)都看不到，你只會(huì )在出了問(wèn)題的時(shí)候指責我，跟別人攀比，我考不好是我的事情，與你無(wú)關(guān)！”你很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，不可思議地看著(zhù)我，然后重重地摔門(mén)而去。我在房間哭的不可自控，渾渾噩噩地睡著(zhù)了，而你，一個(gè)晚上也沒(méi)進(jìn)來(lái)。
半夜驚醒，聽(tīng)見(jiàn)你壓低了聲音給爸爸打電話(huà)：“你明天回來(lái)分析一下她的試卷，到底哪里出了問(wèn)題，物理題我看不明白……注意一下她的情緒，不太穩定……”聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我的眼淚又一次涌出眼眶。
我一直都知道你是為了我好，一針見(jiàn)血地指出問(wèn)題也好，為了一點(diǎn)微不足道的'粗心和我大動(dòng)肝火也好，都是為了造就一個(gè)最好的我。我從以前與你毫無(wú)保留地分享一切，到現在慢慢封閉了內心，在困難面前盲目的自我催眠，逃避，是你用最直接最有效的方式讓我直面挫折，這樣我才擁有走下去的資格和勇氣。
謝謝你，你讓我成為了最好的自己！
成為最好的自己作文4
書(shū)是知識的海洋，遼闊而又平凡，我就是一條需要知識，又渴望知識的小魚(yú)，自由的在書(shū)的海洋里遨游。是書(shū)的啟迪，使我懂得了很多道理，學(xué)會(huì )了很多知識，使我成為了最好的自己……
我記得我在幼兒園剛學(xué)會(huì )拼音的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了很多帶拼音的故事書(shū)給我看，當時(shí)讀的比較慢，因為很多字都不認識，都需要拼讀拼音才可以。隨著(zhù)書(shū)讀的越來(lái)多了，我認識的字也就越來(lái)越多了。我就越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了！
我還記得上小學(xué)時(shí)，校門(mén)口有一個(gè)讀書(shū)吧，媽媽給我辦個(gè)讀書(shū)卡。從那以后，每次放學(xué)我都讓媽媽晚點(diǎn)來(lái)接我，這樣我就可以去多看一會(huì )兒書(shū)了，每天最少可以看半個(gè)小時(shí)。
時(shí)間一天天過(guò)去了，這個(gè)書(shū)吧的書(shū)幾乎被我都看一遍了，雖然時(shí)不時(shí)的也有新書(shū)上架，但是，新書(shū)到來(lái)的量畢竟有限，每到一批書(shū)，很快就被我看完了。
于是，我就讓媽媽從網(wǎng)上給我訂購很多書(shū)，我的書(shū)架都被放的滿(mǎn)滿(mǎn)的。每當媽媽不允許我看電視和玩手機時(shí)，每當小區內沒(méi)有小伙伴陪我玩耍時(shí)，書(shū)就是我最好的伴侶。
我喜歡看故事書(shū)，里面一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事深深吸引著(zhù)我。我只要拿著(zhù)一本故事書(shū)，就像一只饑餓的小鳥(niǎo)，貪婪又快樂(lè )地讀著(zhù)，周?chē)囊磺蟹路鸲甲兊冒察o下來(lái)了。
我還記得我讀《福爾摩斯偵探集》的.時(shí)候，非常著(zhù)迷。書(shū)里的一個(gè)個(gè)故事情節就像巨大的磁場(chǎng)一樣深深地吸引著(zhù)我。那一樁樁驚奇有趣的案件，就像一座座迷宮撲朔迷離，我越讀越投入，仿佛化身成福爾摩斯一樣，在錯綜復雜的各種亂象中尋找蛛絲馬跡。
我做起了世界超級神探，置身在各種錯綜復雜的案件中，埋頭破案。家里十分寧靜，我的思緒可以自由馳騁，當一個(gè)個(gè)案件如剝春筍般露出真相時(shí)，快慰之情比孫悟空得了寶貝金箍棒都有過(guò)而無(wú)不及……
之后我也讀過(guò)很多種類(lèi)的書(shū)，每本書(shū)都能讓我的到不同的感悟和啟發(fā)，都能讓我的到不同程度的成長(cháng)。在我成長(cháng)的道路上，書(shū)不僅是我的老師，教會(huì )了我很多知識和道理，同時(shí)還是我的朋友，時(shí)刻陪伴著(zhù)我……
書(shū)，謝謝你，使我成為最好的自己！
成為最好的自己作文5
偶然翻起那本樸素又不失精美的手帳本，呈現在眼前的是那兒時(shí)稚氣的字體——“如果無(wú)法像太陽(yáng)那樣給予月亮皎潔之美，也不要如黑洞般狠狠地侵吞這個(gè)世界的生機與光芒�！�
不讓別人因你難過(guò)
我曾經(jīng)仰慕過(guò)這樣一句話(huà)：“如果你無(wú)法帶給別人快樂(lè )，也別讓別人因你而難過(guò)�！�
蘇軾在《水調歌頭》中提過(guò)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！笔前�，“離別”對我們而言可謂“家常便飯”了。
那是小學(xué)畢業(yè)的事情了。那天下午放學(xué)過(guò)后，一大堆同學(xué)都聚在操場(chǎng)上打球、玩游戲、合影。估計只有我和幾個(gè)極少數的同學(xué)吧，連句“再見(jiàn)”之類(lèi)的道別都未說(shuō)出口，便一聲不吭地離開(kāi)。
吃過(guò)晚飯后，我拿起手機登入QQ，只見(jiàn)聊天消息如同潮水般涌來(lái)：
“你怎么這么不仗義呀！連聲道別都不說(shuō)就離開(kāi)！太過(guò)分了！”
“又沒(méi)下雨，你趕回家收衣服？”
……
我并不想說(shuō)什么，只是隨意發(fā)了張表情包。對，我怕說(shuō)過(guò)多自己會(huì )難過(guò)，同學(xué)也會(huì )難過(guò)。
做最好的自己，請你在分別時(shí)落落大方，不讓別人因你難過(guò)。
一定要很努力
“日益努力，而后風(fēng)生水起�！边@是我極其喜歡的一句話(huà)。
小時(shí)候，我特別喜歡碰碰車(chē)�？墒桥雠鲕�(chē)那邊等待的小朋友總是好多好多。為了可以坐上碰碰車(chē)，我總是跑得飛快。我想靠自己的努力去奔跑，得到想要的東西。
長(cháng)大后，我期盼得到東西好多好多，有的像小樹(shù)苗的枝頭，觸手可及；有的卻像億萬(wàn)星辰中的一顆星星，遙不可及。哪怕好多一見(jiàn)鐘情的事物都極其渺遠，但我努力過(guò)，也不曾遺憾過(guò)。
做最好的自己，一定要很努力。上帝不會(huì )虧待每一個(gè)努力的孩子。
請微笑面對生活
我總把自己當成一個(gè)小孩子，被全世界溫柔以待，微笑著(zhù)面對生活。
那是好久好久以前的事情了。一個(gè)特別要好的朋友離開(kāi)了。噢，也僅僅只是離開(kāi)了，就像徐志摩在《再別康橋》里那“作別西邊的.云彩”一般。
那么既然如此，那我為何還要去挽留？茶涼了就別再續了，再續也不是原來(lái)的味道了。所以我呢？我就當個(gè)沒(méi)事人兒一般，依然微笑著(zhù)面對生活。
做最好的自己，請微笑面對生活。
又是陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的一天嘛！今天的我還是我，那個(gè)獨一無(wú)二的我，那個(gè)最好的自己。
成為最好的自己作文6
首先，你應客觀(guān)地評估距離自己的興趣和理想還差些什么？是需要學(xué)習一門(mén)課、讀一本書(shū)、做一個(gè)更合群的人、控制自己的脾氣還是成為更好的演講者？你應盡力彌補這些差距。例如，當我決定我一生的目的是要讓我的影響力最大化時(shí)，我發(fā)現我最欠缺的是演講和溝通能力。我以前是一個(gè)和人交談都會(huì )臉紅，上臺演講就會(huì )恐懼的學(xué)生。為了實(shí)現我的理想，我給自己設定了多個(gè)提高演講和溝通技巧的具體目標。
其次，你應定階段性的、具體的`目標，再充分發(fā)揮中國人的傳統美德——勤奮、向上和毅力，努力完成目標。比如，我要求自己每個(gè)月做兩次演講，每個(gè)月去聽(tīng)演講，并向優(yōu)秀的演講者求教。有一個(gè)演講者教了我克服恐懼的幾種方法，他說(shuō)，如果你看著(zhù)觀(guān)眾的眼睛會(huì )緊張，那你可以看觀(guān)眾的頭頂。而觀(guān)眾會(huì )依然認為你在看他們的臉。當我反復練習演講技巧后，我自己又發(fā)現了許多秘訣，比如：不用講稿，通過(guò)講故事的方式來(lái)表達時(shí)，我會(huì )表現得更好，于是，我仍準備講稿但只是在排練時(shí)使用；我發(fā)現我回答問(wèn)題的能力超過(guò)了我演講的能力，于是，我一般要求多留時(shí)間回答問(wèn)題；我發(fā)現自己不感興趣的東西就無(wú)法講好，于是，我就不再答應講那些我沒(méi)有興趣的題目。幾年后，我周?chē)娜硕伎湮已葜v得好，甚至有人認為我是個(gè)天生的好演說(shuō)家，其實(shí)，我只是實(shí)踐了中國人勤奮、向上和毅力等傳統美德而已。
任何目標都必須是實(shí)際的、可衡量的目標，不能只是停留在思想上的口號或空話(huà)。制定目標的目的是為了進(jìn)步，不去衡量你就無(wú)法知道自己是否取得了進(jìn)步。所以，你必須把抽象的、無(wú)法實(shí)施的、不可衡量的大目標簡(jiǎn)化成為實(shí)際的、可衡量的小目標。達成一個(gè)目標后，可以再制定更有挑戰性的目標；失敗時(shí)要坦然接受，認真總結教訓。
最后，再一次提醒，目標都屬于你的，只有你知道自己需要什么。制定最合適的目標，主動(dòng)提升自己，并在提升過(guò)程中客觀(guān)地衡量進(jìn)度，這樣才能獲得成功，才能成為更好的你自己。
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