找回自己作文【熱門(mén)】

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的找回自己作文，希望對大家有所幫助。

找回自己作文1

　　人，總有迷失自己之時(shí)，然而有時(shí)，又會(huì )因為某件事的觸動(dòng)，找回了最真實(shí)的自己。

　　就在一個(gè)禮拜天，因為種種原因又要回去上課。誰(shuí)知老師心血來(lái)潮要搞一次考試，又要模擬劍橋大學(xué)。

　　上課，老師抱著(zhù)一疊考卷，笑瞇瞇的走進(jìn)來(lái)。卷子剛發(fā)下來(lái)，我隨便撇了一下試卷，原以為會(huì )很簡(jiǎn)單，結果往往是殘酷的。卷子上的內容竟然是根本都沒(méi)做到過(guò)的。這些內容如果沒(méi)記錯的'話(huà)，都是最后一個(gè)單元才會(huì )學(xué)到的。我原以為只是想測試一下我們。誰(shuí)知老師又冷不丁地拋下一句：“要批分數�！边@無(wú)疑對我們來(lái)說(shuō)是晴天霹靂。這么低的分數讓家長(cháng)看到了可不就死定了。于是不出意料有些同學(xué)動(dòng)了歪腦筋。有的眼睛左瞄右瞄的，有的趁老師出去時(shí)偷看書(shū)，還有的向左右同學(xué)詢(xún)問(wèn)。我都看在眼里，心里想：這不是作弊嘛?這是不允許的啊!可眼下不這樣就沒(méi)法及格。于是我陷入左右兩難的境界。我的腦子經(jīng)過(guò)思考，得出答案：自己硬著(zhù)頭皮寫(xiě)，秉著(zhù)誠實(shí)守信的態(tài)度自己寫(xiě)，即使不得分。分數固然重要，可沒(méi)有什么比誠信更重要。誰(shuí)知我們的這次考試純屬是老師精心策劃的一次看我們誠信的考試，而并非是想拿給家長(cháng)看，老師出去并不代表沒(méi)盯著(zhù)我們，其實(shí)是在角落盯著(zhù)我們，只要有任何一舉一動(dòng)老師是看得一清一楚，老師只是為了測試我們誠信。

　　經(jīng)歷了這次考試，我找回了迷失的自我，不為一點(diǎn)點(diǎn)的利益，而出賣(mài)自己的誠信。

找回自己作文2

　　天吶，我怎么了?

　　原來(lái)，溜溜在森林迷路了，好不容易走出了森林，可他的樣子變了，沒(méi)人相信他是溜溜了。

　　他沮喪地走在路上，走著(zhù)走著(zhù)，一家醫院赫然出現在路旁。抱著(zhù)試試看的心態(tài)，溜溜進(jìn)了醫院大廳。一位戴眼鏡、四十來(lái)歲、微胖的醫生接待了它。溜溜哭著(zhù)把迷路的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍，這位醫生給他把了一下脈，說(shuō)“脈像有點(diǎn)亂，需要住院觀(guān)察一段時(shí)間�！笨戳锪镉行┆q豫，醫生笑著(zhù)說(shuō)：“你放心住下，等你恢復本來(lái)面目后，再通知你的父母�！�

　　溜溜躺在病房里，不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，一位護士進(jìn)來(lái)了，微笑著(zhù)說(shuō)：“小朋友，我給你打一針。剛才安醫生告訴我，你得了精神紊亂癥，需要一段時(shí)間的調養和治療，你就能變回自己�！逼綍r(shí)，溜溜最怕打針了，但這次，一看到針管，他下意識地回過(guò)頭去，只感覺(jué)像蚊子叮了一下。打完針，護士又給他放開(kāi)了音樂(lè )，都是歡快的、優(yōu)美的旋律，從小就喜歡音樂(lè )的溜溜不由自主地跟著(zhù)音樂(lè )哼起來(lái)，每個(gè)音符都是那么親切，不知不覺(jué)中，溜溜在這呆了一周了，在去衛生間時(shí)，溜溜透過(guò)洗盥間的鏡子，看到了自己，還是那個(gè)帥氣的`模樣。溜溜一蹦三尺高，跑去告訴安醫生，并第一時(shí)間打通了媽媽的電話(huà)，電話(huà)那頭的媽媽泣不成聲，以為溜溜失蹤了，到處張貼尋人啟事，并報了警。

　　大約一個(gè)小時(shí)后，爸爸媽媽感到了醫院，一家三口喜極而泣，紛紛向安醫生表達感激之情，媽媽把溜溜最喜歡的兩個(gè)泰迪熊遞給了溜溜，溜溜接著(zhù)把它們給了安醫生。

　　一家人戀戀不舍地向大家告別，并在醫院門(mén)口合影留念，讓這份大恩永記心中，讓這份大愛(ài)長(cháng)存。忘不了安醫生，忘不了所有醫護人員，更忘不了仁義醫院。

找回自己作文3

　　小學(xué)時(shí)期的我最喜歡吃的是冰淇淋，最喜歡的事情是做數學(xué)題�，F在的我，說(shuō)著(zhù)吃冰淇淋的幼稚，嚷著(zhù)數學(xué)的無(wú)趣。偶爾想起小學(xué)時(shí)期做出一道數學(xué)難題時(shí)的情景，只是木然地搖搖頭。如今的我，已不再是那個(gè)一道數學(xué)題的方法就能讓我欣喜若狂的女孩。是的，我，變了。甚至快忘了原來(lái)，曾經(jīng)的我是那么地喜歡數學(xué)。

　　記不清是在那一天翻開(kāi)的作文了，無(wú)意間看到的八個(gè)字：不忘初心，方得始終。那是我小學(xué)時(shí)的.筆跡。初心，我還剩多少呢？我真的不再喜歡數學(xué)了嗎？我問(wèn)自己。

　　我忘不了，一次次看見(jiàn)鮮紅的分數帶給我的心痛——我恨不爭氣的自己，漸漸地忘卻了這種刻骨銘心的痛，我以為數學(xué)只是我人生中的一個(gè)過(guò)去式。但是，我還是忘不了，拿到那張數學(xué)滿(mǎn)分試卷的觸動(dòng)——這是時(shí)隔幾年再次見(jiàn)到滿(mǎn)分試卷的驚喜。也許并沒(méi)有人在意，只有我自己，清楚地記得，有一滴晶瑩的淚珠從我的眼角滑落。我已經(jīng)太久，太久沒(méi)有感受到這種快樂(lè )了。

　　究竟是什么時(shí)候想改變自己，已經(jīng)忘卻了，也許是看到小學(xué)時(shí)期滿(mǎn)分試卷的觸動(dòng)，也許是不甘于現在的自己，有或許是我心中那份對數學(xué)的喜愛(ài)促使我想找回以前的感覺(jué)，以前的自己。只是從那以后，數學(xué)老師講的每一節課，每一句話(huà)我小心地把它們保存在腦海里。

　　我看著(zhù)陽(yáng)光明媚的窗外，仿佛看見(jiàn)了以前的也是現在的自己，正在埋頭苦思一道數學(xué)題的解法，旁邊放著(zhù)的是——我最?lèi)?ài)的冰淇淋。

找回自己作文4

　　美術(shù)課上，我成績(jì)并不突出，也不曾擁有過(guò)怎樣的贊美。那時(shí)我們班上只有幾個(gè)同學(xué)畫(huà)得好，他們畫(huà)得惟妙惟肖，令人浮想聯(lián)翩，連老師都贊不絕口。我羨慕嫉妒恨，可又有什么用呢？我只能一味地去追求，一味地去學(xué)別人的畫(huà)法，學(xué)別人的創(chuàng )新，如一臺打印機，每天做著(zhù)同樣的工作，并不懂得“鳳凰”的自由——自己的創(chuàng )新有多么重要。

　　老師每次經(jīng)過(guò)我的位置，都像是死氣沉沉，不停嘆息；而每次經(jīng)過(guò)那幾位“畫(huà)家”旁，都像心花怒放，春暖花開(kāi)。我的心就像一扇關(guān)緊了的大門(mén)，被緊緊封住了，我的生活似乎只有黑白灰三種顏色……

　　可后來(lái)我想清楚了，我只屬于我自己。

　　語(yǔ)文課上，老師鼓勵我們積極發(fā)表自己的意見(jiàn)，準備了豐厚的獎品。一位同學(xué)勇敢地舉起了手，說(shuō)道：“這篇課文五次對小男孩心情描寫(xiě)十分感動(dòng)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了小男孩的家境貧寒……”我不要再做從前的縮頭烏龜了，我要做我自己！

　　此時(shí)的我顫抖地伸出一只小手。我出口成章，表達了許多關(guān)于小男孩的`看法，這有些出乎了老師和同學(xué)們的意料，頓時(shí)，教室里想起了久久的掌聲與贊揚聲。我激動(dòng)不已，這是我第一次用自己的方式展現自我！那一次后，我的生活變得豐富多彩，因為我找回了我自己。

　　如果說(shuō)人生若像一張白紙，成功者就像一個(gè)正方體，那么，我就是那一個(gè)與眾不同的正方體，在人生的電影中，演繹出自己的風(fēng)采，在人生的漫漫長(cháng)路上，釋放光芒，一直走得很遠，很遠……

找回自己作文5

　　找回，每一個(gè)人都有自己想要找回的東西也許是一件物品，一份回憶，一張照片或者一份真摯的感情，但是我想要找回的是自己丟失在過(guò)去道路上的我。也許我永遠也找不回來(lái)了！

　　以前的我是一個(gè)什么也不懂的小孩子，生活過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，什么也不需要去想，只需要去盡情地玩耍，因為有父母為我撐起了雨傘擋雨�？墒菚r(shí)間在流逝，事物也會(huì )變化，慢慢的我因為好奇離開(kāi)了雨傘的遮擋踏入社會(huì )。但是當我真的'觸動(dòng)了他是我開(kāi)始后悔了，因為它讓我丟失了自己，丟失了太多無(wú)法割舍的東西。

　　小的時(shí)候我們可以盡情的玩樂(lè )，不需要怎樣去思考什么可說(shuō)什么可以做，然而當我們進(jìn)入這個(gè)社會(huì )是一切就都變了。這個(gè)社會(huì )讓我不得不學(xué)會(huì )算計，用心仔細提防著(zhù)他人的算計維護自己的利益。慢慢的一切變得更嚴重，我開(kāi)始為了自己一點(diǎn)蠅頭小利斤斤計較，再然后我學(xué)會(huì )了打人傷人算計人。我們的朋友也不再像兒時(shí)那樣可以相交于心盡情嬉鬧，我們每一個(gè)人心中都多了一道枷鎖縛住了我們內心善良的我。我們無(wú)法去要求別人真心待我，但是我們可以寬以待人。生活總是要過(guò)的，我堅信我只要用好奇去對待未知的事，用善良內心去對待他人，我就一定能找回那個(gè)沒(méi)有任何雜質(zhì)的自己。

　　當我每次在書(shū)桌上喝水樓頂上仰望天空的時(shí)候總免不了一番痛苦的回憶，總不免心中涌出一絲苦楚。也是這時(shí)不禁懷念兒時(shí)的自己是那么傻那么可笑的人�，F在我明白了自己想要找回的不是兒時(shí)的自己而是內心那善良純真的自己。

　　在這一刻，我找回了自己。

找回自己作文6

　　曾經(jīng)，懷有自信的我對每次的考試成績(jì)都很在意，可是因為一張張考差了的試卷一次次打破了我的自信，我曾經(jīng)也試著(zhù)找回自信的碎片，但我每次都被成績(jì)而阻擾，也因為這樣，現在我變成了一個(gè)被人嘲笑、自卑的女孩。曾經(jīng)無(wú)數次地努力去考試，可是一張張可怕的分數讓我一次一次地跌入山谷里，我也試著(zhù)逃出山谷，因為成績(jì)的阻擾，我曾經(jīng)無(wú)數次因為成績(jì)差、被人嘲笑而躲在教室的角落偷偷地哭泣，也試著(zhù)安慰自己，努力去想快樂(lè )的事，可是我失去了自信，再也做不到了�，F在，還有三天就考試了，這周也算是考試周，一場(chǎng)場(chǎng)考試面臨，一張張成績(jì)單落入手中，看見(jiàn)的卻是比自己希望的分數差了很多。一向考試全班第一名的我，也因為失去了自信，從全班第一變成全班第三。我開(kāi)始害怕起來(lái)，每次做夢(mèng)都夢(mèng)到自己的成績(jì)越來(lái)越差，90變80,80變70,70變60······最終，變成了0分，負10分·····“你一定要找回自己！”天使在耳邊說(shuō)，“一向自信的女孩去哪了？你要振作！”“不要聽(tīng)他的！現在，你都失去了，還那么容易再找回來(lái)嗎？說(shuō)得到容易！”惡魔也不甘示弱。我聽(tīng)后，思考起來(lái)：“‘找回自己，尋找自信’這幾個(gè)字好眼熟，好耳熟。我不禁回憶到以前：‘找回自己，尋找自信！’正是6歲的我對朋友說(shuō)的.話(huà)�？梢韵霅耗У脑�(huà)，朋友都嘲笑我了，都各奔東西了，我還應該‘找回自己，尋找自信’嗎？”一分鐘后，我推開(kāi)惡魔，對天使說(shuō)：“我決定‘找回自己，尋找自信’了！”

　　今天，我一定要找到自信和自己，迎接期末，讓期末的成績(jì)變得更好！因為我有自信，要相信自己才能把自信留在身邊。我深信一定就能成功的！“我要做回自己！找回自信！做回以前那個(gè)快樂(lè )、自信的女孩！”

找回自己作文7

　　在讀小學(xué)時(shí)，我并不知道什么是社團活動(dòng)課，直到進(jìn)入初中我才知到有這如此豐富的一節課——社團活動(dòng)課。我并且也參加了美術(shù)社。

　　起先我也上課時(shí)，看到與我同年段的同學(xué)在學(xué)素描，一個(gè)個(gè)都比我厲害。當我每次上社團活動(dòng)課時(shí)都十分的 “謙虛”，不敢動(dòng)筆，因為我怕別的同學(xué)笑我。

　　一直到一次，我上社團活動(dòng)課時(shí)，一個(gè)與我素不相識的人，讓我敢大膽畫(huà)畫(huà)了，讓我找回自己了。

　　記得那一次，我在椅子上正起勁的畫(huà)著(zhù)素描，我越畫(huà)越有手感，心想：這應該是我重現在到以中畫(huà)得最好的一幅畫(huà)了。但是還沒(méi)有那一些“深造”過(guò)的同學(xué)好，可就在這時(shí)侯心魔又來(lái)了——又不敢畫(huà)畫(huà)了，但是又因為怕老師罵，只好重新拿一張紙起來(lái)畫(huà)。就這時(shí)我旁邊一個(gè)素不相識的'同學(xué)，他忽然說(shuō)道：“你剛才不是畫(huà)得好好的嗎？”我聽(tīng)了，吞吞吐吐地說(shuō)：“我我……我那一張畫(huà)得不不……好，我我……把他他……給給扔了�！薄芭聞e人笑什么？你看一下我的�！闭f(shuō)著(zhù)他便把他的畫(huà)給我看，的確他的畫(huà)比我還難看，看完后他又說(shuō)“比你難看吧。我都不怕別人笑，你怕什么？”我聽(tīng)了，愣了一會(huì )兒，他又說(shuō)了一句：“在這里上課的學(xué)生們沒(méi)有一個(gè)是不受別人笑話(huà)的�！笔前�！沒(méi)有一個(gè)是不受別人笑話(huà)的，我又何必怕呢？

　　從那以后，也就是在那一個(gè)與我素不相識的同學(xué)的幫助下，我的畫(huà)不在是那一次最好了——因為我找回了自己。

找回自己作文8

　　人總是會(huì )有迷失自我的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候很難，過(guò)了這個(gè)難題那就好了。在茫茫人海中，把自己走散了，變成了一副行尸走肉的尸體 。沒(méi)有了思想，沒(méi)有了自我，只有一副尸體。每天只會(huì )那樣子走著(zhù)，不知道自己要干嘛，也不知道自己想要的歸宿，好沉重��！

　　睡夢(mèng)中的我被一道聲音喚醒了，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，看見(jiàn)我的`手機屏幕亮了，手機里傳來(lái)了美妙的歌聲，原來(lái)是鬧鐘響了。那時(shí)的我一點(diǎn)也不喜歡那個(gè)聲音，即使很美妙，我討厭起床。我依然蜷縮在被窩里，我把自己包起來(lái)，與外界隔離。我望著(zhù)天花板，發(fā)呆了。直到時(shí)間真的晚了，才起來(lái)。洗漱完后，就去上學(xué)了。放學(xué)后，我沒(méi)有馬上寫(xiě)作業(yè)，而是在寫(xiě)字桌旁邊坐著(zhù)，坐了好久好久，才緩過(guò)神，動(dòng)起筆，寫(xiě)作業(yè)。明天亦是如此！有一天，爸爸發(fā)覺(jué)我的不對勁，找我談了好久，告訴我不要被困難打敗，想要什么，只要不是幻想，就去爭取吧！他的話(huà)讓我陷入了沉思，我確實(shí)不該如此！我給自己定了一個(gè)“每次行程”，每天要做什么，就寫(xiě)在上面。好了，就打勾，全部打滿(mǎn)勾，一天的任務(wù)就完成了。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的改變，我終于找回了迷失已久的自己。

　　這件事，讓我得出了一個(gè)很平常的道理：今日事今日畢，勿將今事待明日 。這樣子才不會(huì )讓自己太過(guò)于沉重，然后迷失自己。

找回自己作文9

　　我走進(jìn)了地鐵站。等待地鐵的過(guò)程中，我看見(jiàn)一個(gè)小姑娘跪在地上，手中捧著(zhù)一個(gè)生銹的鐵碗，在向過(guò)路人乞討。她帶著(zhù)并不明顯的安徽口音，嘴里反反復復地唱著(zhù)一首歌謠：

　　“阿姨好啦，行行好吧，給點(diǎn)錢(qián)吧，祝您一路順風(fēng)��！”

　　小姑娘有一雙黑白分明的大眼睛，長(cháng)著(zhù)漂亮的的鵝蛋臉，臉上臟兮兮的。穿著(zhù)打補丁的破衣服，光著(zhù)兩只腳丫，膝蓋跪得通紅�？礃幼又挥衅甙藲q，瘦得皮包骨頭。她眨著(zhù)大眼睛，跪著(zhù)移動(dòng)到路人跟前，她乞討的樣子，誰(shuí)看了都會(huì )心疼�？墒�，那些人沒(méi)有一個(gè)肯為她停下腳步。

　　我心生憐愛(ài)，從口袋里摸出一枚硬幣，正想給她，又觸電般地縮了回去。聽(tīng)別人說(shuō)現在有好多人強迫小孩去“乞討”，騙來(lái)了很多錢(qián)。這個(gè)小姑娘會(huì )是其中一個(gè)嗎？我十分糾結。到底給還是不給呢？

　　只見(jiàn)一個(gè)阿姨掏出一張一百元紙幣，蹲下來(lái)遞給小姑娘。小姑娘馬上給那位阿姨不停地磕頭。阿姨拉起小姑娘，用手輕輕拂去她臉上的灰塵，對她說(shuō)：“你去買(mǎi)些吃的吧！”我問(wèn)阿姨：“你給那個(gè)小姑娘那么多錢(qián)干嘛呀？萬(wàn)一她是個(gè)騙子怎么辦？”阿姨笑了，溫柔地說(shuō)：“現在有很多這樣的例子。不管她是不是騙子，幫助別人總是好的。有句話(huà)叫‘贈人玫瑰，手有余香’。幫助了那么可愛(ài)的小姑娘，你不快樂(lè )嗎？”我聽(tīng)了，掏出身上所有的`錢(qián)，放進(jìn)那個(gè)鐵碗。周?chē)�的人�?tīng)了，也都紛紛摸出硬幣，遞給小姑娘。

　　我想，這個(gè)阿姨讓我對愛(ài)有了重新的認識，讓我找回了自己的愛(ài)心。

找回自己作文10

　　又是一個(gè)煩人的周末。極不情愿地起床后，被拉去草草吃了幾口早飯，準備去應服對我來(lái)說(shuō)比登天都難的習題。

　　一種聲音，在呼喚。

　　"滴滴答答，滴滴答答。"下雨了。

　　也不知道我是怎么打開(kāi)了門(mén)，怎么走出了院子，恍惚了一下子就到了門(mén)前的小街上。

　　深吸一口氣，清新的氣流猛地鉆入我的身體，在這里面旋轉著(zhù)，徘徊著(zhù)。

　　雨"沙沙"地下著(zhù)，打在臉上，輕輕的，涼涼的。

　　我看見(jiàn)學(xué)校前的小路上，一群孩子在嬉戲。"來(lái)呀，來(lái)抓我呀，抓到我才給你糖吃。"一個(gè)紅臉頰，扎著(zhù)馬尾的小女生說(shuō)。于是他們就為了一顆糖鬧開(kāi)了，孩子們的腳印踩在水洼里，帶著(zhù)快樂(lè )印在水洼里。那銀鈴般的`笑聲連同那純真的笑容，灑滿(mǎn)了整條小路……

　　又見(jiàn)，一年級的教室里，老師教大家滿(mǎn)含深情的朗讀著(zhù)："小雨沙沙，細如牛毛，飄飄灑灑。"

　　學(xué)生們也都一個(gè)個(gè)端坐在桌前，一遍遍的認真的讀："小雨沙沙，細如牛毛，飄飄灑灑。"

　　"多好��！"我不禁感慨道。

　　咦？那不就當年的是我嗎？那個(gè)在水里瘋跑的我，在教室里認真朗讀的我。我那時(shí)是多么天真可愛(ài)��！可，現在呢？我是什么樣子？那時(shí)的我去哪了？

　　正是我迷失了自己，才聽(tīng)不到那滴滴答答的雨聲！才不會(huì )發(fā)現生活的美好！甚至還覺(jué)得學(xué)習是一種負擔！這難道不是生命里別樣的風(fēng)景嗎？

　　釋然，開(kāi)朗了！

　　"我就是我，顏色不一樣的煙火，天空海闊，要做最堅強的泡沫……"

找回自己作文11

弟弟：

　　那年的秋天，家門(mén)前那落葉漫天飛舞的季節。帶走了夏天的炎熱，帶來(lái)了冬季的寒冷，卻也把曾經(jīng)我熟悉的你帶走了……

　　你——我最?lèi)?ài)的弟弟，曾經(jīng)是那么有志向、有夢(mèng)想的你，已經(jīng)離我越來(lái)越遠了。聽(tīng)到了嗎？回來(lái)吧，找回你心中的自己，找回姐姐熟悉的你。

　　你記得嗎？那天，你逃課了，媽媽向我傾訴，爸爸無(wú)奈地看著(zhù)我，只因我從小是你最依賴(lài)的姐姐，最疼愛(ài)你的姐姐。你卻讓我失望，很失望。你記得嗎？去年的'那個(gè)秋天，你住院的時(shí)候，那段日子是姐姐最不能忘記的，每當想起，就仿佛發(fā)生在昨天，那么記憶猶新。你記得嗎？那時(shí)候，你進(jìn)手術(shù)室的時(shí)候，爸爸媽媽在門(mén)外不吃不喝地等你，等著(zhù)你從那個(gè)亮著(zhù)紅燈的地方出來(lái)。你知道嗎？他們的心，沒(méi)有一刻不在祈禱你的平安，沒(méi)有一刻不憂(yōu)慮。

　　這一切的一切，難道你會(huì )忘記嗎？我知道你不會(huì )的。曾經(jīng)的你，是才華橫溢的小男子漢；現在的你，是追逐游戲的迷茫者。但以后的你呢？你可曾想念過(guò)，那個(gè)總是被老師、家人、同學(xué)表?yè)P的你呢？有嗎？如果你有的話(huà)，請你做回那個(gè)你吧！姐姐相信你，你會(huì )做到的，因為你永遠會(huì )是姐姐最驕傲的弟弟，不要讓姐姐失望好嗎？

　　如今已不是落葉飄零的季節，但卻是飄零過(guò)的冬季，天冷了，回來(lái)吧！

　　你的姐姐：××

　　×年×月×日

找回自己作文12

　　過(guò)往還是那樣慘淡，那樣生動(dòng)，那樣扣人心弦，曾想想，物是人非吧.......

　　還記得小時(shí)候的樣子，那時(shí)候真的挺笨的，和幾個(gè)同歲的小孩跑到田野里抓青蛙，然后帶齊調味料，就那樣，燃起一堆火，唉，可憐的青蛙就這樣犧牲了，(我向由此犧牲的各位青蛙表以真誠的歉)結果弄熟了，香氣竄進(jìn)鼻孔，結果哈，你推我，我讓你，大家都不吃........時(shí)間真的過(guò)得好快啊!

　　白駒過(guò)隙，天馬行空，那時(shí)候就是這樣簡(jiǎn)單，想到什么就立刻付諸行動(dòng)，盡管現在想想是那么可笑，那樣無(wú)聊.但快樂(lè )，足矣吧。

　　面容一天天成熟，心智也同樣處于叛逆期，于是，多了些嘈雜，少了些安靜與閑適，喜歡悲傷的歌，悲傷覆蓋，壓得喘不過(guò)氣..........

　　我迷茫著(zhù)，我還是我嗎，為什么會(huì )變成這樣，話(huà)變多了，其間一兩句無(wú)心之失也變成傷人的劍，讓他生氣，也讓我自責，于是一遍一遍的自責，一遍一遍的改正，我不要做情緒的奴隸!

　　步入高中，玩的時(shí)間真的很少很少，每天浸在書(shū)里，無(wú)可奈何，思考的.時(shí)間也被剝奪，就這就是高中生活啊，以前期待很久的高中，呵呵......

　　一個(gè)小錯誤，改正需要數以?xún)|計的時(shí)間和精力去完善，去修改，我選擇沉默，唯有這樣是最好的抉擇吧!

　　吾日三省吾身，盡力去做好自己，做好現在的自己吧，過(guò)往的就是過(guò)往吧........

找回自己作文13

　　夏日午后，蟬聲如織，我獨自在家里漫不經(jīng)心地整理著(zhù)書(shū)桌。從一本舊書(shū)中驀然飄落一張照片，我俯身拾起。照片上的人與我長(cháng)得一模一樣，他站在花叢里，笑得那么燦爛。照片背面，寫(xiě)著(zhù)拍照的地點(diǎn)。

　　那絕對不是我！因為我從來(lái)就沒(méi)有笑過(guò)，也沒(méi)有拍過(guò)這張相片的記憶。所以我斷定那不是我。他到底是誰(shuí)？為什么長(cháng)得與我那么像？難道，他是我的……分身？

　　帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我坐著(zhù)公車(chē)去了那個(gè)地方。

　　小雨紛紛地下著(zhù)，我下了車(chē)，撐著(zhù)傘走在路上。我四處長(cháng)望，想找到照片里的那個(gè)花叢——五光十色的花叢。

　　“媽咪，你怎么把傘拿斜了？”一個(gè)小男孩的聲音傳進(jìn)我的耳朵。我停下來(lái)望向小男孩。

　　他的左邊有個(gè)女人，女人手上的傘往男孩那邊傾。

　　“因為這樣，我們的小亮才不會(huì )被雨淋到��！”女人笑盈盈地說(shuō)。

　　“可是媽咪被淋到了�！蹦泻⑧街�(zhù)小嘴。

　　“媽咪不怕雨��！因為媽咪是鐵打的！”

　　他們越走越遠，消失在我的視野中。我又漫不經(jīng)心向前走了幾步，竟意外地發(fā)現了那花叢。

　　我走進(jìn)花叢，耳邊響起小男孩的聲音：“媽咪！”我感到心里一陣絞痛。

　　這時(shí)，雨停了，太陽(yáng)也出來(lái)了。

　　我收了傘，站在照片里的'那個(gè)位置。突然間，竟有種朦朧的熟悉感。母親的樣子也浮現在我眼前。

　　“三、二、一！”母親拿著(zhù)相機沖我喊道。

　　“茄子！”我笑了，笑得與照片里一樣燦爛。

　　原來(lái)我還會(huì )笑，原來(lái)照片里的人不是分身，而是我自己。只是我在母親走后，選擇了忘記，忘記如何去笑，忘記以前的快樂(lè )回憶，讓自己沉浸傷痛里。

　　今天，我終于找到了原來(lái)的自己，我要做真正的自己！

找回自己作文14

　　上了初中后，我變了，變得自己都認不得自己了，對事物冷淡，在危亂面前，也鎮定的多了，歡笑也少了，有一次，朋友小賈說(shuō)：“你變了�！迸�，真的嗎？我變了，哼，我要找回我自己。

　　查看以前的日記，發(fā)現我真的變了很多：以前，每天下午，我總要打一會(huì )籃球，打的滿(mǎn)頭大汗，可現在呢，我每天從不運動(dòng)（除過(guò)每天早操），一跑步就氣喘吁吁，哎。我決定了，每天下午的第八節課要打一會(huì )籃球或打一會(huì )羽毛球，運動(dòng)運動(dòng)嘛。

　　還有啊，我以前總是樂(lè )呵呵的，可現在呢，每天都很冷漠，別人在我眼里都是冷空氣，所以我又決定每天要給自己講一個(gè)笑話(huà)，每天笑一笑，放松一下，俗話(huà)說(shuō)的好嘛：“笑一笑，十年少�！�

　　不過(guò)我還有變好的一面哦，以前我做事總是毛毛躁躁的，不加考略，并且一意孤行，只要我說(shuō)是對的'，誰(shuí)也改變不了，哪怕是父母，可現在呢，我做事總是三思而后行，考慮到前因后果，也懂得了“合作”的真正含義：先合而后作。我更懂得了但丁的名言：“走自己的路，讓別人說(shuō)吧”的意義。

　　我變好的不只這一點(diǎn)哦，還有我的人際交往在這個(gè)陌生的集體里得到了加強，在這里我一個(gè)人也不認識，可現在我差不多全認識了。呵呵，很強吧！1000多人吶，才13周啊，我很厲害吧！

　　“我一定要找回自己”我暗下決心，我一定會(huì )找回自己的，為我加油吧，耶。

找回自己作文15

　　又一年秋，蕭瑟的秋風(fēng)吹的我打了個(gè)冷戰。該冬天了吧……

　　走在路上，頭發(fā)被吹亂了，手不自覺(jué)的去把頭發(fā)整理好。我突然想問(wèn)：我什么時(shí)候開(kāi)始的這些習慣？當年，這個(gè)季節，這片土地，瘋子般的奔跑，讓風(fēng)肆意吹亂我的頭發(fā)，不去在意形象，不會(huì )顧及別人的言語(yǔ)�，F如今，我已懶得跑，好像到了晚年的老人一樣散步。我老了么？我明明還很年輕的��！我不知道，現在的我少了純真的笑，簡(jiǎn)單的心思，樂(lè )觀(guān)打不倒的心態(tài)，找回自己

　　我是個(gè)轉學(xué)生，我是從清遠的博愛(ài)小學(xué)轉到深圳的荔園小學(xué)。我本是個(gè)很純樸的小女孩，而且，我是我們班最小的學(xué)生！那些大哥哥大姐姐們都很照護我：我不懂得的題，他們主動(dòng)提出幫忙；我有不會(huì )的班規，他們手把手的教我；我不會(huì )掌握學(xué)習方法，他們也主動(dòng)把自己的學(xué)習方法教我。我就像個(gè)小孩子似的，在他們的幫助下和我自我提高下，我的學(xué)習也就慢慢地沖倒了頂峰！我也會(huì )很驕傲，我常常會(huì )有點(diǎn)瞧不起他們。經(jīng)常他們不恥下問(wèn)的問(wèn)我怎么做這道題，我講的過(guò)深奧，卻罵他們蠢！說(shuō)完后，他們并沒(méi)發(fā)脾氣，而是再次懇求我教他們！我教完他們后，我很想知道自己怎么回事，是顛了？還是病了？怎么會(huì )說(shuō)出這等話(huà)？我想向他們道歉，可是，人人都要面子��！誰(shuí)會(huì )冒這個(gè)恥辱呢？我想了想，還是去吧。你畢竟犯錯了，就應該去道歉。不然，你將會(huì )一個(gè)一個(gè)的朋友失去，消失在你的'視線(xiàn)里！你愿意顧面子呢，還是愿意一個(gè)一個(gè)的朋友失去？我當然選擇第二選擇啦。我向朋友含淚道歉，朋友也大度得原諒我了。朋友在其他同學(xué)走掉的時(shí)候，拍拍我肩膀說(shuō)：“璐璐，你終于找回天真、可愛(ài)、純樸的你了�！�

　　是啊，道歉的我才是真正的我，那個(gè)瞧不起別人的我肯定是別人的靈魂！“大哥哥大姐姐，璐璐回來(lái)了�！�

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