遇見(jiàn)更好的自己作文（精選27篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的遇見(jiàn)更好的自己作文，歡迎閱讀與收藏。
遇見(jiàn)更好的自己作文 1
我們都希望遇見(jiàn)更好的自己，我想說(shuō)，在遇見(jiàn)更好的自己之前，首先你會(huì )遇見(jiàn)自己的不夠好。然后，我們才有可能經(jīng)歷一些成長(cháng)之后，遇見(jiàn)更好的自己，我們都習慣責怪那些做事不夠好的人，甚至張口狂罵。父母罵孩子，老師罵學(xué)生，師傅罵徒弟，老板罵員工；也許你罵的出發(fā)點(diǎn)是好的，都希望自己教導或指導的.人能夠成長(cháng)，成才�？墒�，你知道嗎？并不是每個(gè)人的心理素質(zhì)都強大到你的那一番罵。
你有沒(méi)有想過(guò)，在你罵完之后，被罵的人心理承受著(zhù)多大的痛苦；他們覺(jué)得無(wú)地自容，自尊心受踐踏；于是他們會(huì )選擇跟你反目成仇，亦或是心里感到不安，離你而去；亦或是在路上不小心被撞死了呢？難道你心里不難過(guò)嗎？不是所有的罵都來(lái)得及道歉和補償，所以在你罵之前，在你有不良情緒之前，給自己三秒鐘得時(shí)間，控制住自己的情緒，不要去傷害愛(ài)你的人和你愛(ài)的人。
遇見(jiàn)更好的自己，才能遇見(jiàn)更好的別人，讓我們都變得更好。
遇見(jiàn)更好的自己作文 2
其實(shí)，不得不承認，我總是懷念過(guò)去，倒不是在懷念那些人，更不是想要回到過(guò)去，而是在懷念過(guò)去的那個(gè)自己，那個(gè)天真無(wú)邪的自己，那個(gè)單純無(wú)知的自己，那個(gè)溫暖熱情的自己，那個(gè)瘋狂任性的自己，那個(gè)敢愛(ài)敢恨的'自己……
那時(shí)的自己，心里還沒(méi)有這么多的遺憾和悲喜，只是純粹的看山是山，看水是水，夢(mèng)想著(zhù)詩(shī)與遠方，也不覺(jué)得眼前是茍且，無(wú)知卻也知足。
此刻的自己，分明是老了。
新年的鐘聲敲響，身邊的朋友大都歡呼雀躍著(zhù)歡慶，我卻倍感凄涼。我害怕光陰背后的老去，同樣害怕狂歡背后的孤單。
遇見(jiàn)更好的自己作文 3
人嘛，就是在不斷地改變著(zhù)，每一次成長(cháng)都會(huì )收獲更好的自己。
而我的蛻變，在這一次勞累又充滿(mǎn)意義的軍訓中。從前我自私過(guò)，只為自己而想。但在早操的跑步聲中，弊端全都顯示出來(lái)。不齊的腳步聲、不響亮的口號聲體現了我們不是一條心。沒(méi)有集體榮譽(yù)感，這樣的`隊伍不應該出現在軍人的行列中
穿上迷彩服的那一刻，我們已然是一名軍人，軍人的面貌是整齊劃一，軍人的職責就是與戰友一起打敗敵人，戰勝自我，靠一個(gè)人的力量又如何決勝疆場(chǎng)？三個(gè)臭皮匠難道還不抵一個(gè)諸葛亮嗎？
眾人拾柴火焰高，在我們的努力下，踏步聲、跑步聲甚至是歌聲都整齊劃一，發(fā)出一個(gè)聲音，多么渾厚與洪亮，這才能彰顯軍人氣質(zhì)與精神。從散漫混亂到團結一心，這個(gè)改變不足掛齒，但確實(shí)是我們邁出的嶄新一步。
“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強�！边@一句句鏗鏘有力的歌聲里傳達了團結的重要性，也讓我們更加堅信自己在真的蛻變。
雄鷹的展翅翱翔是在一次次蛻變，我們的成長(cháng)亦是如此。勇敢追夢(mèng)，步步堅持，遇見(jiàn)更好的自己吧！
遇見(jiàn)更好的自己作文 4
欲戴王冠，必承其重。
約莫是心中的期望經(jīng)受了數以千計的破滅與打擊，痛到徹骨才會(huì )明悟的一句話(huà)。
從前只想單純地做一個(gè)贏(yíng)家，最后的結局總是滿(mǎn)盤(pán)皆輸，失落得覺(jué)得一切努力都付諸東流，于是把期望埋得越來(lái)越深，不敢再涂抹更多斑斕，輕描淡寫(xiě)地放下一切成敗。
我竟在這樣的心安理得中，慢慢演變成為那個(gè)我最痛恨的自己——懦弱、淺薄且無(wú)知。
我一度遷怒于身邊那些愛(ài)我的`人，都是些無(wú)理取鬧罷，卻也讓他們對我“望而卻步”了。大概，于我于他們，逃離才是最好的方案；大概，我已經(jīng)無(wú)可救藥了吧。
卻不想，這樣一個(gè)“病入膏肓”的我，卻在新年之夜受到那么多真摯的祝福，他們說(shuō)：“阿白，你在新一年要好好的，做回那個(gè)明媚的自己！”“白白新年快樂(lè )，一定要快樂(lè )！”“我們一直陪著(zhù)你，小白�！蔽以谀莻�(gè)明明是冷到刺骨的夜晚抱著(zhù)棉被，歡呼著(zhù)像個(gè)孩子一樣在床上蹦達，直到接連打了數十個(gè)噴嚏才慢慢縮回被子，然后捂著(zhù)臉嚎啕大哭。你看，我還是從前多愁善感的孩子啊。
遇見(jiàn)更好的自己作文 5
小時(shí)候喜歡過(guò)年，因為有新衣服，有平時(shí)吃不到的稀奇貨，有許多差不多年紀的小伙伴，沒(méi)有學(xué)習的壓力，沒(méi)有多余的煩惱。最近這些年覺(jué)得越來(lái)越?jīng)]有年味了，不知道是童心已逝，還是大家已經(jīng)覺(jué)得過(guò)年失去了意義。
最近比較空閑，但是煩惱卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有減少，感覺(jué)這樣的瑣粹已經(jīng)蓋過(guò)了過(guò)年的喜悅，這樣時(shí)而好時(shí)而不好的不安情緒，最是消耗一個(gè)人的精力，又怎樣才能保持喜悅呢！所以，得到空閑的時(shí)間，就在想，時(shí)間或者特殊的日子，只是一個(gè)客觀(guān)存在的因素，而你能否喜悅就取決于自己的心態(tài)。
我們也時(shí)常會(huì )覺(jué)得，新年是一個(gè)轉折點(diǎn)，其實(shí)，我覺(jué)得只要你愿意，生命的`任何時(shí)刻都可以是轉折點(diǎn)。我們需要做的，是當遇到一些不順意的時(shí)候，能夠看開(kāi)，在以一種幽默的方式來(lái)化解。我時(shí)常覺(jué)得，現在非常在意的事情，或許在某一天，會(huì )忘記的徹徹底底，有進(jìn)有出，有來(lái)有進(jìn)，這樣在變化之中的，才稱(chēng)之為人生，這就不同于我之前的理解。
新年，不僅是一種闊別歲月的儀式，也是與過(guò)去的自己對話(huà)，讓自己更加清楚自己想要的是怎樣的人生，新的一年遇見(jiàn)自己更加喜歡的自己。
新年快樂(lè )，新年加油。
遇見(jiàn)更好的自己作文 6
作家麥家說(shuō)：讀書(shū)就是回家。在家的溫暖港灣中，我們一家三口在書(shū)籍的精神港灣里自得其樂(lè )。
由于爸爸媽媽都喜歡讀書(shū)，在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽便帶著(zhù)我看繪本故事、聽(tīng)童話(huà)寓言；進(jìn)入幼兒園后，全家一起背《三字經(jīng)》、《笠翁對韻》，一起玩詞語(yǔ)接龍、玩背古詩(shī)比賽。上了一年級后，我就能獨立閱讀厚厚的書(shū)籍了。至此，家庭閱讀分享活動(dòng)就應運而生。
我家里有兩個(gè)書(shū)房，藏書(shū)已近2000冊。一個(gè)是爸爸大書(shū)房，里面堆滿(mǎn)了書(shū)；一個(gè)是專(zhuān)屬于我的小書(shū)房，它是我的小世界，有時(shí)也是媽媽的小天地。因為每天放學(xué)回到家，我都會(huì )躲進(jìn)我的小世界寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)。媽媽也會(huì )湊在一旁默默看書(shū)。晚飯后便是我們的家庭閱讀分享會(huì )。我們一起分享閱讀感受、一起給書(shū)本糾錯、一起學(xué)著(zhù)創(chuàng )編故事等等。每天晚上，我都帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的閱讀樂(lè )趣進(jìn)入夢(mèng)香。
讀書(shū)，不僅增加了我的.識字量、開(kāi)闊了我的視野，也讓全家人其樂(lè )融融。讀書(shū)，可能不會(huì )讓我們家變得多幸運，但讓我們家變得更有樂(lè )趣；可能不會(huì )讓我們家變得多富有，但讓我們的內心變得更豐盈。
讀書(shū)，是最廉價(jià)的投資，也是最簡(jiǎn)單的修行。
遇見(jiàn)更好的自己作文 7
我在雪地里自由地滑著(zhù)，那雪白的雪花觸摸著(zhù)我的指尖，那一刻，我相信，我遇見(jiàn)了更好的自己。
那一年的寒假，爸爸帶我到表姐滑雪的雪場(chǎng)去玩。我看見(jiàn)姐姐在雪坡上快速地滑了下來(lái)，把我突然嚇了一跳，姐姐說(shuō)：“你連雪也不會(huì )滑，真是個(gè)膽小鬼�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，立刻有點(diǎn)不服氣地說(shuō)：“我才不是膽小鬼，滑雪我一定學(xué)得會(huì )！”可正當我穿上了裝備，我卻慌張了起來(lái)，兩條腿止不住地顫抖。姐姐看見(jiàn)我這樣，嘲笑道：“怎么了，慫啦！”“沒(méi)有！”我心一橫，跟著(zhù)姐姐學(xué)了起來(lái)。
在姐姐的幫助下，我學(xué)會(huì )了在平面和斜坡上滑行，總算可以自由些了。但我還不會(huì )剎車(chē)，總是撞到人或者墻上。姐姐告訴我，只要把一個(gè)刃立起來(lái)，就可以剎住車(chē)了。于是，每次滑雪都成了我摔倒的過(guò)程。
我一遍又一遍地練習著(zhù)，經(jīng)過(guò)一下午的'摔跤，再一次練習中，我驚奇地發(fā)現自己可以剎車(chē)了。我乘勝追擊，趕緊去滑表姐滑的雪坡，我站在雪臺上，雙腿用力一蹬，哇！風(fēng)一樣的感覺(jué)，我一下就滑到了下面，到表姐面前猛得一剎車(chē)。然后，我又和表姐比誰(shuí)滑的好……
黃昏的陽(yáng)光照在白雪上，那一束光留著(zhù)我灑下的汗水，收藏著(zhù)我付出的辛苦。我永遠忘不了那次寒假，我相信，在那次，我遇見(jiàn)了最好的自己。
遇見(jiàn)更好的自己作文 8
人的一生總是短暫的，這正如時(shí)間一般，在不知不覺(jué)中悄然而逝。
“人往高處走，水往低處流”。人總是需要經(jīng)歷不同的人生階段，而在對的時(shí)間就應該做對的事，它需要不斷奮斗，不斷完善。腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，分清輕重緩急，而不能毛毛躁躁。我們不應該永遠只停在幼年期，不會(huì )覓食，不想成長(cháng)，不應該在本該奮斗的年紀，選擇了安逸。
我們只有在奮斗中不斷突破自我，做得更好，展示自己獨特的生命魅力。一個(gè)人如果一心想做到最好，又是前進(jìn)的意志受挫停滯不前，反而是竹籃打水一場(chǎng)空。
少壯不努力，老大徒傷悲。做更好的自己，需要從小的培養，在獲得成功后，也不能停止前進(jìn)的步伐。人生的幸福就在于，該學(xué)習時(shí)學(xué)習，該工作時(shí)工作：有時(shí)能否成功，一切都順其自然，在合適的時(shí)間合適的地點(diǎn)做一些適合的事。
在本該奮斗的年紀，不要以為清閑帶來(lái)的`歲月靜好是福氣：實(shí)際上，它剝奪的是你對未來(lái)的期待：不要以為平凡帶來(lái)的穩定是福氣，它只是你碌碌無(wú)為的借口，安于現狀的理由，所以不要在青春歲月糟蹋自己，不要讓未來(lái)的你討厭現在的自己。
時(shí)間稍縱即逝，而正是需要奮斗的那幾年，決定了你今后的生活質(zhì)量。不要因為自己的不努力，而說(shuō)是不公平，每個(gè)人都會(huì )遇到更好的自己，在一無(wú)所有的歲月里，且輪不到你來(lái)云淡風(fēng)輕。
讓期待中的自己和現實(shí)中的自己狹路相逢，正面交鋒，終有一天，會(huì )與更好的自己相遇。
遇見(jiàn)更好的自己作文 9
“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，這句話(huà)告訴我們想要做成一件事，必然要經(jīng)歷充滿(mǎn)艱辛的過(guò)程。但我們要知道，只有付出不懈的努力，才會(huì )走向成功，才會(huì )遇見(jiàn)更好的自己。
沒(méi)有人可以隨隨便便成功。在眾人看起來(lái)主持節目游刃有余的董卿，她的背后卻有著(zhù)無(wú)數個(gè)日夜的付出與努力。她說(shuō)：“沒(méi)有人能永遠站在舞臺中央，正因為清楚地認識到這一點(diǎn)，所以我把每一次上臺都當作第一次，也把每一次當作最后一次�！倍淝宄刂廊绾巫鲎约�，要么在臺上主持，要么在臺下為主持做準備，這是董卿多年的工作狀態(tài)。除了春晚，他每年還有一百二十場(chǎng)到一百三十場(chǎng)節目，差不多每三天就有一場(chǎng)。為準備一場(chǎng)節目，董卿在書(shū)房一坐就是一天。每個(gè)人與更好的自己之間都有一段距離，都有一段路要走。只有舍棄安逸，去挖掘，去努力，去挑戰，我們才能遇見(jiàn)更好的自己。
從默默無(wú)聞的小角色到如今的百億影帝，其間的辛酸和苦痛只有黃渤自己知道。先天的.條件，打不倒他；一次次的失敗，打不倒他；冷嘲熱諷，打不倒他。無(wú)數次的卷土重來(lái)，無(wú)數次擦干眼淚后的努力與堅持，終于命運給了他一次公平。從此以后沒(méi)有丑角黃渤，只有百億影帝。黃渤說(shuō)“一切都將過(guò)去”，那就看誰(shuí)能堅持到最后。當你真正成功后，你會(huì )發(fā)現，所有的努力都會(huì )有結果，一切的人生經(jīng)歷都是你成功的墊腳石。
每一個(gè)成功的背后，都有一個(gè)努力奮斗的身影，放飛自我的“寶藏男孩兒”撒貝寧，從一本正經(jīng)的央視主持人到多才多藝的綜藝節目嘉賓，他展現了自己追求卓越又永遠年輕的心態(tài)。雖然參加許多綜藝節目，收獲了大批顏粉，但撒貝寧并未因此丟掉自己的主持技能，而是在喧囂中堅定地走著(zhù)自己的路。有人說(shuō)他的成功是因為他太過(guò)幸運，但一個(gè)“撒貝寧吸氧包”，卻暴露了他工作的拼命與敬業(yè)�？梢�(jiàn)，他的幸運來(lái)自他不斷的努力與堅守。
走向成功的道路必然充滿(mǎn)荊棘。當我們努力跨過(guò)這些荊棘，就會(huì )發(fā)現生活的充實(shí)與美。我們要做一只燃燒的鳳凰，讓努力成為涅槃之火，讓我們在努力中遇到更好的自己。
遇見(jiàn)更好的自己作文 10
書(shū)，是人類(lèi)把自己塑造成國家棟梁之材的必經(jīng)之路。唐代詩(shī)人杜甫曾這樣說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。在一本本蘊含著(zhù)知識的海洋中，我們總會(huì )有著(zhù)來(lái)之不易的收獲。
從《五三班的壞小子》中，我懂得了童年是如此得美好、珍貴；從《我和小姐姐克拉拉》中，我看出了孩子的生活是那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，每天臉上都洋溢著(zhù)自信的笑容；從《假如給我三天光明》中，我認識了：一位一生都活在黑暗世界中，她看不見(jiàn)世間中的任何顏色，聽(tīng)不到大自然中的鳥(niǎo)叫聲，但上帝卻給予了她頑強的生命力，讓她擁有自己獨一無(wú)二的生存方式。
但令我深有感觸的還是《窗邊的小豆豆》，這本書(shū)是由日本女作家—黑柳徹子寫(xiě)的。小豆豆從學(xué)習中的一無(wú)所知到擁有自立的能力中，之間發(fā)生了許多有趣的事。至今，我依舊記得小林宗作老師那在玩中學(xué)、學(xué)中玩的獨特教學(xué)方式。讓孩子們能既在當中學(xué)到知識，又能感受到生活的美好。在巴學(xué)園中，孩子們先選擇自己喜歡的課程上課，每天都有豐富多彩的活動(dòng)不斷進(jìn)行著(zhù)。到了中午，小林校長(cháng)會(huì )讓家長(cháng)和孩子們做好有“山的味道”、“海的味道”的美味午餐，讓孩子們在吃午餐的過(guò)程中，也能學(xué)到知識。我十分崇敬小林宗作校長(cháng)，他把他的一生全都奉獻給了學(xué)校。他在平日里與孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，包含了他有責任心、和藹可親、平易近人的種種態(tài)度，都讓我的心中掀起了一道又一道親切的波浪。這本書(shū)，不只是作者對小林宗作校長(cháng)的紀念，更是刻畫(huà)出了那天真無(wú)暇、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的`童年生活。童年，在每個(gè)人的相冊中都是十分珍貴的，黑柳徹子的童年更是如此，而小林宗作就是開(kāi)啟她新生命的一把鑰匙。但令人遺憾的是，第二次世界大戰卻把這個(gè)充滿(mǎn)美好回憶的巴學(xué)園給毀了。那一刻，我的淚水就像沒(méi)擰緊的水龍頭一樣，流個(gè)不停。
我愛(ài)閱讀，在閱讀過(guò)程中我能感受到許多故事的酸、甜、苦、辣、咸。書(shū)就像是一個(gè)奇幻的世界，只要進(jìn)去了，就無(wú)法自拔，它使我的人生變得更加光彩奪目。
遇見(jiàn)更好的自己作文 11
人生如戲，只有經(jīng)歷了生活的千姿百態(tài)，才會(huì )遇見(jiàn)了更好的自己。
——題記
未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能明白風(fēng)和日麗的可愛(ài)；未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗，怎能體會(huì )到勝利和成功的喜悅。也許在未來(lái)，會(huì )遇見(jiàn)更好的自己。
學(xué)校的風(fēng)景很不錯。最醒目的是那顆碩大的榕樹(shù)，粗糙的紋理顯示了它年代的久遠，它的枝葉繁茂，似乎沒(méi)有收到秋天的短訊，枝葉還是像春天那般青翠。旁邊有一個(gè)籃球場(chǎng)，有學(xué)長(cháng)們在打籃球，他們?yōu)閷W(xué)校增添了不少生氣。
簿簿的晨霧，如輕紗籠罩著(zhù)校園，雄偉壯觀(guān)的教學(xué)樓，隱沒(méi)在淡淡的.晨霧中，整個(gè)校園的黎明是那么溫馨而優(yōu)美。我漫步在晨霧里頭，放眼望去，所有的事物仿佛都被披上了一層“薄紗”。
還記得初來(lái)時(shí)，入學(xué)考試數學(xué)只考了60幾分。當時(shí)得知成績(jì)時(shí)，天天擺著(zhù)一張苦瓜臉，回去還要接受父母的數落，“你看你，數學(xué)怎么考成這樣，嗯？＂可我哪是能接受得住這種待遇的人？一氣之下，直接翻箱倒柜的扒出以前的數學(xué)題，然后就開(kāi)始我的奮斗之路——專(zhuān)挑易錯題、難題寫(xiě)。再加上“尼古拉斯楊”的講課，可謂“功夫不怕有心人”，這次半期考我拿了92分，但加以努力，我相信再過(guò)幾年，我會(huì )在這片校園里遇見(jiàn)更好的自己。
奮斗是人生的主色調，在新時(shí)代的感召下，用辛勤的汗水和良好的素質(zhì)做好每一個(gè)細節，書(shū)寫(xiě)自己人生的精彩與輝煌。將艱苦樸素的作風(fēng)貫徹到生活中的每一個(gè)環(huán)節中，用自立自強的品格來(lái)塑造我們的每一次崛起，把奮斗、拼搏的主旋律唱響每一個(gè)音符中。這樣我們才能在奮斗中步步為營(yíng)、節節勝利、時(shí)時(shí)自信。
風(fēng)吹過(guò)，一顆顆樹(shù)像一位位美麗的少女，扭動(dòng)著(zhù)細軟的腰枝，擺動(dòng)著(zhù)翠綠的連衣裙，還時(shí)不時(shí)留下幾片落葉做影子。
努力了才叫夢(mèng)想，不努力就是空想，你所付出的努力，都是這輩子最清晰的光。跑步太累、作業(yè)太多、理科太難、聽(tīng)課太困、睡眠太少，但熬過(guò)這些日子就是前程似錦。
“我在未來(lái)等你，在校園里遇見(jiàn)更好的自己”。
遇見(jiàn)更好的自己作文 12
總在清閑的午后，趁著(zhù)絲絲柔柔的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)披灑在身上的愜意，泡一杯清茶，坐在書(shū)桌前，拿出一本訴說(shuō)著(zhù)風(fēng)華的書(shū)慢慢品讀。
空氣中氤氳著(zhù)詩(shī)意的氣氛，我輕輕打開(kāi)書(shū)，在肌膚觸碰到那潔白的書(shū)頁(yè)時(shí)，一股淡淡的墨香沁人心脾。我徜徉在一個(gè)個(gè)心靈故事中，感受書(shū)籍才能帶給我的難得的寧靜。心只有在這一本本如泣如訴的書(shū)中才能真正的得以寧靜。
我在書(shū)中得到的當然不止寧靜，它們還教會(huì )我文明的苔痕，處世的智慧，知識的斑斕繽紛。
閱讀詩(shī)詞，我被歷史的滄桑所震撼。秦磚漢瓦鍛造了我的剛強，楚辭漢賦澄澈了我的心靈，唐詩(shī)宋詞蕩滌了我的靈魂，元曲明清小說(shuō)更是華麗拉我的心境。試問(wèn)是誰(shuí)攪動(dòng)了一江春水？屈原一身傲骨，死前高聲吟唱著(zhù)“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，吟罷便抱著(zhù)坐石縱身躍入了那滾滾黃流的'汨羅江中。一代詞圣的生命隨波逐流，而他的精神卻傳遞了近兩千年的輝煌。是誰(shuí)在泣訴反抗著(zhù)命運的跌宕？李清照雖身為女兒身卻肩負著(zhù)亡國之恨、亡夫之痛，背井離鄉，顛沛流離數載。她的詩(shī)雖然語(yǔ)言清麗，婉約輕柔，但卻字字透著(zhù)對自己身世的悲嘆，對國家滅亡的悲憤�！澳啦幌�，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，從生活富裕的大小姐淪為四處逃難的亡國奴，她的堅強詮釋了巾幗不讓須眉的氣魄。是誰(shuí)讓九州動(dòng)容？是文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”；是賣(mài)炭翁的“可憐身上衣正單，心憂(yōu)炭賤愿天寒”；是陳子昂的“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”；是范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”；是“少壯不努力，老大徒傷悲”；是“鄉淚客中盡，孤帆天際看”；更是“門(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞”；是“豈不罹凝寒，松柏有本性！”。
閱讀魯迅，讀著(zhù)“這正如地上的路，其實(shí)地上本無(wú)路，走的人多了，也便成了路”，眼前便浮現出他那消瘦的臉龐，兩道犀利的目光，一頭不屈的硬發(fā)�！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�、“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”喊出了魯迅先生的大無(wú)畏精神。在動(dòng)蕩不安的社會(huì )里，魯迅用他自己手中的筆控訴著(zhù)這個(gè)慘絕人寰的世界，斥問(wèn)著(zhù)那些驕奢淫逸的有產(chǎn)階級。我翻開(kāi)歷史一查，這歷史沒(méi)有年代。歪歪斜斜的每頁(yè)上都寫(xiě)著(zhù)“仁義道德”幾個(gè)字。我橫豎睡不著(zhù)，仔細看到了半夜，才從字縫里看出字來(lái)，滿(mǎn)本都寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)字是“吃人”！這位大文豪對舊時(shí)封建制度的批判，只用了“吃人”二字，卻完美表現了封建社會(huì )的可怕不堪，燃起人們心中反抗所處的惡俗世道的火焰，使人們早點(diǎn)從水深火熱的生活中清醒過(guò)來(lái)，舉起武器將那些所謂的“仁義道德”的統治者趕下臺。在他筆下的人物：會(huì )“精神勝利法”的阿Q，穿長(cháng)袍而站著(zhù)喝酒的孔乙己，想要“吃掉”自己的哥哥……都是封建社會(huì )的產(chǎn)物�！袄速M時(shí)間無(wú)異于慢性自殺”的警告，讓我珍惜時(shí)間。面對“中國人失掉自信力了嗎”的詰問(wèn)，我挺起胸膛勇敢向上。對于魯迅“我的確時(shí)時(shí)解剖別人，然而更多的是更無(wú)情面的解剖我自己”的直白，我會(huì )時(shí)刻審視自己的不足。聽(tīng)到“哪有什么天才，我只是把別人喝咖啡的功夫用在了讀書(shū)上”，讓我惰性不再，勤奮努力。
閱讀中，我在詩(shī)詞里陶冶自己的情操，華麗自己的內心，洗滌自身的靈魂。我在魯迅的大無(wú)畏精神中懂得了珍惜時(shí)間，勤奮努力，勇敢積極。我在書(shū)中審視自己，改變自己，鍛煉自己。書(shū)是我的良師益友，它讓我懂得了真、善、美的寶貴內涵，它讓我在字里行間漸漸地成長(cháng)，懂得為人處世的道理。書(shū)，帶給我寧靜，而更重要的是它讓我遇見(jiàn)了更好的自己。
遇見(jiàn)更好的自己作文 13
每個(gè)人的心中都希望有那么一個(gè)如彩虹般絢爛的人，讓你不計較得失地愛(ài)上，讓你不再心猿意馬，不再心無(wú)所寄，因為當你愛(ài)上他的那一刻，你已經(jīng)遇見(jiàn)了最好的自己。
為了遇見(jiàn)，千回百轉；但因為遇見(jiàn)，人間從此值得，生命中，擦肩無(wú)數，夢(mèng)幻一般，像風(fēng)吹過(guò)眉梢，像水流過(guò)腳底。然而，萬(wàn)千過(guò)客中，總會(huì )等來(lái)一個(gè)契合心靈的人，相識于前世，相認于今世，或許他的到來(lái)不一定在最美年華，但你會(huì )覺(jué)得從前所有苦澀的滄桑都是一種饋贈，滾滾紅塵，流不盡的綠水悠悠，數不盡的青山隱隱，看不盡的花開(kāi)花謝。唯有真愛(ài)，最是懾人魂魄。唯有向真向善向美的人，才更容易獲得真正的愛(ài)情，只要你心中的信念不滅，當你攢夠優(yōu)秀的時(shí)候，那個(gè)剛剛好的人總會(huì )不期而至，你要相信，美好終將遇見(jiàn)美好。他會(huì )像風(fēng)走了八千里路云和月，翻過(guò)千山，跨過(guò)萬(wàn)水，只為來(lái)到你的身邊，而你修行積淀的所有美好，只為迎接他的到來(lái)。
生命本身是一場(chǎng)奇遇。美好的遇見(jiàn)，必定一眼萬(wàn)年，必定相見(jiàn)恨晚，必定是雙方等了又等盼了又盼的人，必定是那個(gè)讓你對所有孤獨的等待冰釋前嫌的人，人生本就可以如此玄妙，走著(zhù)走著(zhù)，花就開(kāi)了，盼著(zhù)盼著(zhù)，那個(gè)人就來(lái)了，最美好的`遇見(jiàn)，不需要刻意，不需要取悅和遷就，只需要多一份信念與期待。關(guān)于遇見(jiàn)，最大的過(guò)錯就是錯過(guò)，很多時(shí)候，我們只是少了一個(gè)回眸，少了一份等待，最好的愛(ài)，是瓜熟蒂落，是命中注定，是陽(yáng)光，是雨露，是水到渠成。愛(ài)到真切，周?chē)囊磺卸紩?huì )有了情味，心與靈魂就有了真正的皈依之處，希望每個(gè)人都可以遇見(jiàn)更好的自己。
遇見(jiàn)更好的自己作文 14
瓷色的天幕上飄灑著(zhù)一團一團潔白的云，邊緣被日光染上了水銀色焰。漫漫的云絲在天際恣意曼舞著(zhù)，如同日輪邊像盛放的日珥。蟬鳴隱在樹(shù)木層層疊疊的暗綠葉片間。天氣終日干燥，但隨風(fēng)挾帶而來(lái)的熱浪卻逼得人喘不過(guò)氣來(lái)。
十一月，似秋，又非秋。
下課鈴敲響。同學(xué)們把桌上零散的課本掃入桌肚，紛紛起身步出教室的門(mén)。這是一節體育課。但與以往不同的是，這節課測試長(cháng)跑，令人談虎色變的`長(cháng)跑。
站在跑道上，腳底下是雪白的起跑線(xiàn)。遙望操場(chǎng)那端的那棵古榕，它離我是那樣遙不可及。腳下的跑道被曬得滾燙，熱氣從腳心一直滲到心田。
沉默是蓄力，而非放棄，緊跟！加油！
那條明晃晃的白色起點(diǎn)線(xiàn)，正是我的終點(diǎn)線(xiàn)。
我跨了過(guò)去。
巨大的喜悅包圍了我。從開(kāi)始的最后一名，到現在的第九名。毅力，是敲開(kāi)幸運之門(mén)的金磚。原來(lái)，毅力真的可以造就奇跡。
解散后，我沿著(zhù)跑道漫步�；秀敝g，我仿佛遇見(jiàn)那個(gè)站在起跑線(xiàn)上，畏手畏腳的女孩，我仿佛遇見(jiàn)那個(gè)正在與自己掙扎，猶豫不決的少女；我仿佛遇見(jiàn)那個(gè)沖破桎梏，奮勇向前的姑娘。轉至教室窗前我望著(zhù)玻璃窗上那個(gè)模糊的人影與身臺清澈的藍天，微微一笑，輕點(diǎn)著(zhù)窗中人的鼻尖："今天，你遇到了更好的自己�！�
真是一個(gè)好天氣��！十一月了，天還是這樣溫暖……
遇見(jiàn)更好的自己作文 15
秋天向來(lái)都是千年里文人騷客搶手的題材。溫暖的太陽(yáng)照耀著(zhù)大地，微微的秋風(fēng)帶下幾片金燦燦的葉子反射著(zhù)陽(yáng)光，暖暖的，暖在眼里，暖在心上。
欣慰的溫暖對自己的心靈無(wú)限溫暖，驅走了一切勞累。
你在開(kāi)學(xué)第一周十分緊張，對自己的一切事情都要求嚴格，甚至嚴厲。深夜12點(diǎn)半，書(shū)房依舊有些許你低低的讀書(shū)聲，媽媽勸你，你卻睡不著(zhù)，硬是把全班同學(xué)都沒(méi)背下來(lái)的弟子規背完了，你啊……這個(gè)長(cháng)大了的我!
大門(mén)終于被蜂擁而入的人們擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，我想在學(xué)校的墻上找到我的名字，第一張沒(méi)有第二張還是沒(méi)有我，我以為這是按成績(jì)排名要分線(xiàn)班，你心情向家長(cháng)信息滿(mǎn)滿(mǎn)的，立下軍令狀啊，我漸漸被人群擠了出來(lái)，站在樹(shù)下陰森森的綠色的葉子有些發(fā)黃，風(fēng)一吹，有的就掉了下去，我想找到我的班，可是眼前只有攢動(dòng)的人頭，我的心像被一支有力的大爪抓著(zhù)，緊緊的抓著(zhù)。
到了操場(chǎng)上，跟老師走進(jìn)教室，才得知，我拿到了全年級第一名的好成績(jì)。
老師都過(guò)度關(guān)注同學(xué)們的崇拜，家長(cháng)期許的眼光，再加上學(xué)校嚴峻的排名，無(wú)不讓你壓力山大，也開(kāi)始注意自己的一言一行，努力再努力。小學(xué)你是出了名的小馬虎，毫不在意丟掉一分兩分，現在你卻強迫自己“錙銖必較，分毫必爭”，即使毫無(wú)難度的題還要檢查三四遍;語(yǔ)文古詩(shī)，一個(gè)字一個(gè)字的.去查去寫(xiě)，所有注釋背的一字不差，在校外學(xué)過(guò)的英語(yǔ)更是聽(tīng)得極仔細;做題也要三思而后行，深知“問(wèn)渠哪得清如許”，課本上的要熟記，又知“絕知此事要躬行”，不斷讓自己在練習中鞏固。
與你相遇，我欣慰于你的成長(cháng)，也佩服著(zhù)你的堅持。今后我將繼續與你同行，所以，請多指教，步入初中的我自己。
遇見(jiàn)更好的自己作文 16
我不是最好的，但我可以做得更好。走在歲月的長(cháng)廊，時(shí)間為我淘盡歡樂(lè )和哀傷，給予我經(jīng)受磨礪后的微笑。從塞納河的右岸走向左畔，我確信我遇見(jiàn)了更好的自己。
這次考試又敗了，敗得一塌糊涂。望著(zhù)不再優(yōu)秀的成績(jì)，不爭氣的淚水濕潤了從前汗水淌過(guò)的痕跡。且不說(shuō)一向落后的政史地生，單是我所鐘愛(ài)的語(yǔ)文也一落千丈。眼見(jiàn)著(zhù)七年級的生活轉瞬即逝，我卻依然屢戰屢敗，這何嘗不算眼前的茍且？
千回百轉，我尋覓著(zhù)詩(shī)與遠方的田野。一路走過(guò)，懷一袖經(jīng)歷，時(shí)而與精彩同行。何曾懼怕過(guò)失��？待曉風(fēng)吹干眼淚，我依然能爬起。成長(cháng)從不只拘泥于考試成績(jì)，我的答案里還有汗水的痕印。
回顧初中時(shí)代里，我走過(guò)的三分之一，難道我的詞典里只有“茍且”二字？老師們的教導與鼓勵讓我學(xué)會(huì )了崛起，同學(xué)們的支持與幫助使我分享到溫馨。曾記否，炎炎烈日下軍訓奪魁？曾記否，颯颯秋風(fēng)中健步如飛？曾記否，耀耀春花旁誦出佳績(jì)？在集體中，我相擁了這些美麗，也遇見(jiàn)了更好的自己。
走進(jìn)書(shū)籍的世界，我在文字里挖掘美麗。傾聽(tīng)書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲響，細嗅紙張文墨的味道，我在享受閱讀的同時(shí)，遇見(jiàn)更好的.自己�！懊刻扉喿x，感悟生命”——這個(gè)簡(jiǎn)單的目標，我堅持執行，由完成任務(wù)式讀書(shū)到沉醉癡迷于其中，閱讀的習慣深深扎根在我的心中。出門(mén)旅游，我不忘將一本經(jīng)典塞進(jìn)行囊。甚至走進(jìn)醫院，我仍將書(shū)本捧于膝上，靜靜地坐在等候大廳中。閱讀能使我平靜浮躁的心。透過(guò)一扇窗，眺望另一個(gè)世界�！都t星照耀中國》帶我一覽紅色勝跡，《昆蟲(chóng)記》向我揭示了生命的奧秘，《簡(jiǎn)·愛(ài)》教會(huì )我笑迎苦難，《復活》洗滌了藏在我心底的罪惡……讀更多的書(shū)，求更多的知，遇更好的我。
詩(shī)詞是我的伊人，她也為我塑造更好的自己。輕叩詩(shī)詞的大門(mén)，驚喜也似飛花襲來(lái)。跟隨文人墨客的腳步，我不斷感知詩(shī)意的世界�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”，為這目標，我也不斷積累，每日背誦，從未落下。當我看到自己默寫(xiě)的詩(shī)詞，一股成就感撲面而來(lái)。
我確信我遇見(jiàn)了更好的自己，也知道我須付出更多的努力。荷起肩上的行囊，再次出發(fā)，我堅定地相信，若我足夠拼搏，成功定青睞于我。
遇見(jiàn)更好的自己作文 17
常言道：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。自古滿(mǎn)腹經(jīng)綸者，皆氣度不凡，唐有李白豪放浪漫，宋有蘇軾豁達灑脫。與此同時(shí)文人墨客憑借詩(shī)文傳情達意，留下卷卷見(jiàn)證過(guò)歷史變遷的筆墨，代代相傳，影響著(zhù)無(wú)數中華子孫。
在久齋這這個(gè)書(shū)香氣息濃厚的地方，每位學(xué)子都在認真拜讀《論語(yǔ)》這部儒家經(jīng)典，悉心鉆研其中奧義。有幾位同學(xué)提前做了準備，在講臺上為大家帶來(lái)了精彩的講解，原來(lái)苦澀難懂的文字變得通俗簡(jiǎn)易，頗有一種“茅塞頓開(kāi)”之感。風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳。每日午讀的閑暇時(shí)光也被加以利用，旁人每每經(jīng)過(guò)久齋門(mén)前，總能聽(tīng)見(jiàn)朗朗讀書(shū)聲。大家用知識來(lái)包裹自己，提升自己的.文化素養，溫文爾雅的文人氣度也包裹著(zhù)久齋，給他人以大方舒適之感。
古語(yǔ)雖有云：兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。但在這個(gè)時(shí)代這句話(huà)顯然不適用，家事國事天下事，事事關(guān)心才是我們的需求。小練筆的內容多與時(shí)事有關(guān)，大家可以暢所欲言，發(fā)表自己不同的見(jiàn)解。世界因多彩而精彩，見(jiàn)地因分歧而獨到。
腹有詩(shī)書(shū)，又不僅有詩(shī)書(shū)。不能只執著(zhù)于課本，要有自己的思考，人類(lèi)因實(shí)踐思考而不斷進(jìn)步。我們要做的不僅只是模仿前人，更要超越前人。
氣自華者，皆可謂之與眾不同。有人飲酒作樂(lè )，豪情壯志；有人胸懷天下，志在四方。這都是氣度不凡的表現，前人尚且可以，今人有何不可。
書(shū)籍是打開(kāi)思想禁錮的鑰匙，思想是可以飛翔的翅膀，兩者相結合，方能自由翱翔。
相信久齋學(xué)子人人腹有詩(shī)書(shū)，氣質(zhì)自華。在茫茫人海中，能以自己的氣度得到他人的欣賞，不僅拘泥于華麗的衣衫。
遇見(jiàn)更好的自己作文 18
向前邁一步，轉過(guò)這個(gè)拐角，遇見(jiàn)更好的自己——題記
我們一生中說(shuō)過(guò)無(wú)數個(gè)你好，迎接無(wú)數個(gè)在我們生命中走過(guò)的人，有時(shí)會(huì )遇見(jiàn)自己——那個(gè)況穩安逸或活力四射的自己，那個(gè)不完美卻很珍貴的自己——那個(gè)更好的自己。
郎平說(shuō)過(guò)：“不求最好，只求更好”。沒(méi)錯，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，世界上沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，只有在不斷突破自我的過(guò)程中，展現自己獨特的生命魅力。很多時(shí)候，你會(huì )看到一個(gè)熟悉的身影——那是你自己，一個(gè)更好的自己。我卻是在一個(gè)艱難的過(guò)程之后，也看到了他，那個(gè)更好的自己。
那是一次夏令營(yíng)的旅行，我們一行七個(gè)人參加了這次上海的旅行，但從下火車(chē)的那一刻起，我就一直在思考一個(gè)問(wèn)題，我們是四個(gè)人兩兩結伴而行，還有一個(gè)姐姐或許會(huì )和我們的老師一起住，我可能落到自己一個(gè)房間的情況。在分配房間的時(shí)候，我一直在默默的祈禱，千萬(wàn)別讓我一個(gè)人啊，我有嚴重的夜晚恐懼癥的.，但我最終還是得到了一個(gè)房間，只是有我一個(gè)人占有……心中莫名有種尷尬與無(wú)奈。
這幾個(gè)晚上注定是艱難的，我不得不告別以往的習慣了，躺在床上，望著(zhù)窗外漆黑的夜空，仿佛自己也落入了無(wú)邊的黑暗，心中是多么恐懼與寂寞，這種心里真不舒服，但我必須去嘗試和接受他，改變自己，融入到新的自我中去，盡管這對我似乎有些艱難。
當我忐忑地度過(guò)兩個(gè)晚上后，我漸漸地接愛(ài)了，晚上也很安穩地過(guò)了幾個(gè)。我知道，我已經(jīng)委婉地向過(guò)去的自己告別，向更好的自己邁出了一步，人生不知要經(jīng)歷多少個(gè)這樣的過(guò)程，這樣的改變，我們要敢于邁出這樣的一步。
在這個(gè)自己過(guò)后，我知道，這不僅是一次足跡的旅程，更是一次心的遠航。我相信我必會(huì )開(kāi)啟一個(gè)新的旅程，在下一個(gè)路口，一定會(huì )有一個(gè)更加好的自己，讓我們彼此聲“你好”“再會(huì )！”一個(gè)路口，一定會(huì )有一個(gè)更加好的自己，讓我們彼此說(shuō)聲“你好”“再會(huì )！”
遇見(jiàn)更好的自己作文 19
十二號，愛(ài)情公寓5上線(xiàn)了，對很多人來(lái)說(shuō)，愛(ài)情公寓是他們的青春，而愛(ài)情公寓5也是完結篇，他們的青春也該畫(huà)上一個(gè)句號了。
“如今，有的人還在追逐夢(mèng)想，有的人已經(jīng)背起行囊，奔向遠方�！薄翱鞓�(lè )與悲傷，遺憾和不舍，但新的故事，總要起航�！薄叭松乱魂P(guān)，等著(zhù)我們去開(kāi)啟。成長(cháng)總要告別過(guò)去自己”
是啊，成長(cháng)吶，總要告別過(guò)去自己。新的故事吶，也要起航。人生下一關(guān)呢，也在等我去開(kāi)啟。
中考一過(guò)，就要告別初中時(shí)代，邁入高中的門(mén)檻。周?chē)娜俗兞�，氛圍變了，環(huán)境也要變。而我是否還是一如既往的孤獨？一如既往的平庸？
時(shí)至今日，我依然有種厭世的想法，樂(lè )觀(guān)的悲觀(guān)主義者。我搞不懂為什么活著(zhù)，為什么來(lái)到這個(gè)世界，為什么要熱愛(ài)生活。之前也說(shuō)過(guò)，我想逃避，可是沒(méi)有膽量，唯一可能的就是意外會(huì )比早上升起的太陽(yáng)來(lái)臨的`更早。而既然我無(wú)法逃避，那為什么要選擇茍活呢？活的轟轟烈烈，瀟瀟灑灑不好嗎？歸根結底還是沒(méi)有勇氣，沒(méi)有活出精彩的勇氣，沒(méi)有站在講臺演講的勇氣，沒(méi)有跑完1000米的勇氣，沒(méi)有社交的勇氣……自始至終，一種卑微一直纏繞著(zhù)我，不知為何。而我要做的，就是撇開(kāi)一直纏繞我的“卑微”，撇開(kāi)對自己的偏見(jiàn)，撇開(kāi)對世界的偏見(jiàn)。雖然做不到奧利給大叔那樣“閑話(huà)終日有，不聽(tīng)自然無(wú)�！钡辽僖冗^(guò)去一年好。
說(shuō)到奧利給大叔，他的故事我想不用我介紹，他的積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度值得我去學(xué)習，就像前文說(shuō)的那樣，既然無(wú)法逃避，那就要活的令自己滿(mǎn)意�！跋謶值淖詈棉k法就是面對恐懼，加油，奧利給！”
上文所寫(xiě)的，我在新的一年里可能無(wú)法做到，但我想，總要試一試嘛！
欲言又止，感慨萬(wàn)千卻提筆空無(wú)言。好了就這樣吧，前路漫漫，未來(lái)可期。
遇見(jiàn)更好的自己！
遇見(jiàn)更好的自己作文 20
在本次立志成才集中教育活動(dòng)中，我們聽(tīng)了四場(chǎng)“大咖講座”，參加了生涯規劃輔導課，制定了高二階段目標書(shū)，參觀(guān)了校史館。在聆聽(tīng)的四場(chǎng)“大咖講座”中，易國棟校長(cháng)的報告讓我受益匪淺，我懂得了作為一個(gè)青少年，使命感和責任感對我們來(lái)說(shuō)是多么的重要，要做時(shí)代向上和向善的力量，堅定信仰、崇尚科學(xué)，有團隊精神和集體榮譽(yù)感。
“英雄不問(wèn)出處，英雄各有所長(cháng)�！泵總�(gè)人都有自己的長(cháng)項和用武之地，不要因為一個(gè)微小的缺點(diǎn)就一度否認自己，也不要因為有所優(yōu)勢在某些方面就驕傲自滿(mǎn)。一個(gè)人要充分發(fā)揮自己的'優(yōu)勢和長(cháng)項，為他人、為集體盡量貢獻自己的力量，也要不斷完善自己的不足，對一些不好的習慣說(shuō)再見(jiàn)，讓自己變得越來(lái)越優(yōu)秀。
“機會(huì )總是青睞有準備的人�！币粋�(gè)努力上進(jìn)，堅持不懈、不斷進(jìn)步的人，機會(huì )總是以不同的方式出現在他的面前。你是誰(shuí)很重要，你跟誰(shuí)在一起更重要。如果你身邊的朋友、同學(xué)都非常的積極、努力學(xué)習、非常上進(jìn)、有正能量，那么，你也不會(huì )差到哪兒去。正所謂“近朱者赤，近墨者黑”，所以在高二這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，身邊的人，周?chē)沫h(huán)境，學(xué)習氛圍都很重要，而這個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境，需要老師、同學(xué)、家長(cháng)我們一起營(yíng)造。
“這個(gè)世界正在殘酷地懲罰不改變和不進(jìn)取的人！”如果現在在關(guān)鍵的時(shí)候，不積極進(jìn)取、努力上進(jìn)，不改變自己的陋習，想好的方面去做，那么一定會(huì )得到世界對你的“回饋”。
每天都重復以下這句話(huà)“和聲細語(yǔ)展高貴氣質(zhì)，謙恭禮讓顯優(yōu)雅風(fēng)度”，讓自己的言行舉止每天都得到提升，努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
還有一個(gè)很重要的詞：“善良”。易校長(cháng)說(shuō)，善良是最高的情商。只要你為人善良，對他人善良，才能得到別人的善良以待。如此，這個(gè)世界才會(huì )多一分美好，多一份微笑。加油！讓明天的我們遇見(jiàn)更好的自己！
遇見(jiàn)更好的自己作文 21
生命的酒杯并不止盛滿(mǎn)香甜可口的甘醴，苦酒也有它悠長(cháng)的回味;生命的熔爐并不止出產(chǎn)灼熱的鐵漿，百磨千煉才成就了鋼;生命的輪船并不止經(jīng)歷一帆風(fēng)順，狂風(fēng)暴雨才獨顯了水手的堅強。
幼年喪父，隨母改嫁的范仲淹日子并不好過(guò)，繼兄弟對他態(tài)度的輕蔑令他在成年后背井離鄉，手頭的拮據讓他在清貧的寺廟落腳，斷齏割粥，寒窗苦讀，成就了范仲淹的高中進(jìn)士，也同樣使他日后貶官遠任，但他“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的夢(mèng)想支撐了多少與他和滕子京一樣的有志之士，激勵了多少世間苦讀多年的`莘莘學(xué)子，感動(dòng)了多少漂泊的“宦游人”。最終，等來(lái)了宋仁宗的一封回京詔書(shū)，告別了“處江湖之遠”的孤苦冷落，實(shí)現了“居廟堂之高”的夢(mèng)想，而后政績(jì)卓著(zhù)，文績(jì)不俗。是夢(mèng)想讓他在貧寒中渡到及第的彼岸，也是夢(mèng)想讓他在貶官日子里熬到出頭，是夢(mèng)想讓他成為憂(yōu)國憂(yōu)民的范仲淹，那個(gè)更好的自己。
亦觀(guān)之巴爾扎克，他原本是一個(gè)欠下高額債務(wù)的窮人，生活的重擔本應壓垮他的身體，催老他的心志，捏碎他的夢(mèng)想，但他卻如一塊海綿般流出流光溢彩的才華，用它來(lái)滋潤他枯槁的外表，融進(jìn)歷史的長(cháng)河中，源源不斷地奔騰于文學(xué)史。再觀(guān)之史鐵生，身體的殘缺和生活的黑暗沒(méi)有磨滅他頑強的意志，他用一支筆和一雙眼，用堅毅的人格攀上最高的山峰。是夢(mèng)想，讓他們跨越生活的窘迫，讓他們跨越人間的苦與酸，站在夢(mèng)想的頂峰。是夢(mèng)想，讓他們遇見(jiàn)更好的自己。
曾有一段時(shí)間，我總是焦慮不已，躺在床上就如在焦灼的鐵板上般翻來(lái)覆去無(wú)法入睡，常到凌晨?jì)牲c(diǎn)半的失眠讓我崩潰不已，對未來(lái)的彷徨，對當下的質(zhì)疑，腦袋里面一片茫然，直到我看到了一部來(lái)自大學(xué)的招生紀錄片，看到那無(wú)垠的星空，那浩瀚的宇宙，那古人無(wú)法探尋的渺渺太虛，我才發(fā)現原來(lái)我缺的是一個(gè)夢(mèng)，那一塊心中荒蕪的沙漠開(kāi)始長(cháng)出了薔薇的幼苗。我開(kāi)始調整狀態(tài)，開(kāi)始改變自己，努力讓學(xué)習、特長(cháng)和運動(dòng)填滿(mǎn)生活，不讓自己去想那些無(wú)用的擔心，懶散時(shí)就一遍遍地重復著(zhù)自己的夢(mèng)想，亦或是站在窗前看看夜空，看看那些離我還很遠的星星，便又繼續前進(jìn)。因為夢(mèng)想，我遇見(jiàn)更好的自己。
“臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)�！币槐楸殂裤阶约旱膲�(mèng)想也好，努力拼搏熱血奮斗也好，沮喪失落灰心黯然也好，只要還在路上前行。當夢(mèng)把所有的汗水熬成湯，澆灌在路旁冰封的土地，十萬(wàn)朵薔薇也會(huì )怒放，在路上，會(huì )遇見(jiàn)更好的自己。
遇見(jiàn)更好的自己作文 22
其實(shí)一直陪著(zhù)你的，是那個(gè)了不起的自己。
“和別人不一樣”是所有杰出人物的特征。是做一塊牛排經(jīng)受食客的檢驗，還是做丸子肉里的一種，濫竽充數，魚(yú)目混珠？你就是你，不論優(yōu)秀與否，至少在那么多的眾人中，你是可以被記住的煙火般的存在。、
所有的大人都曾經(jīng)是小孩，雖然，只有少數的人記得。小王子長(cháng)大后忘記了自己從前的模樣，忘記了他美麗、驕傲的玫瑰，忘記了他曾馴服過(guò)的狐貍，成了平凡人中的一個(gè)，變得不再特別。所以，小王子從未長(cháng)大……
在風(fēng)中大笑的另類(lèi)詩(shī)人，他衣衫襤褸，笑聲在風(fēng)中飛揚，手握一卷藏書(shū)，立在高巖之上。他就是被美國人奉為嬉皮士的祖師爺的寒子，率性自由，無(wú)拘無(wú)束，看遍紅塵世事，依舊逍遙快樂(lè )，不畏遠方，面朝陽(yáng)光。他的不一樣在于選擇了不一樣的人生風(fēng)景，像飛鳥(niǎo)一樣，劃過(guò)蔚藍的天空，留下驕傲的過(guò)往。他贏(yíng)得了后人的崇敬，也體會(huì )了海風(fēng)的清爽。
從幼時(shí)的夢(mèng)想確立，到24歲榮升準將，拿破侖在沿著(zhù)他的夢(mèng)想軌跡一路前行，為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，拿破侖常常孤身站在寒風(fēng)喧囂穿越過(guò)的荒野。南征北戰，腥風(fēng)血雨，世界在他的羽翼下閃亮�！伴W耀著(zhù)民族異彩的雄鷹”帶著(zhù)一顆火熱的心，成了一個(gè)傳奇。波拿巴的不一樣在于他熱愛(ài)生命，漫長(cháng)的堅持后是胸口的劇痛變?yōu)榱α�。執�?zhù)理想，披荊斬棘，他是永遠的國王。有理想的地方，地獄也是天堂。
納什的偉大因其有著(zhù)一顆強大的心，即使身患精神分裂仍追求科學(xué)的奧秘，海明威的偉大在于他不斷追求生命的極限，而哥倫布的偉大都凝聚在了他的那句話(huà)里“我們繼續前進(jìn)！”
和別人不一樣，才能站在世界之巔。再無(wú)晴朗天氣，就自己成為風(fēng)景。仿佛生活在一個(gè)怪圈中，太陽(yáng)循環(huán)著(zhù)升起，再循環(huán)墜落。偶爾感到充實(shí)，卻在看到自己麻木的臉時(shí)，被震驚。內心呼喊著(zhù)，舊時(shí)光里唱過(guò)的歌謠，漸漸蘇醒在剛過(guò)去的寒冬。里爾克說(shuō)：“在看不見(jiàn)未來(lái)的地方，我們必須徒勞的堅強，徒勞的悲傷�！蹦敲丛诳吹靡�(jiàn)未來(lái)的地方，我們就應揮動(dòng)翅膀，做這個(gè)世界上獨一無(wú)二的自己。
描繪好的'未來(lái)，就像五彩繽紛的糖果，籠罩著(zhù)心臟。盛開(kāi)在十八歲年華里的香樟紛繁了整夏。當你從螞蟻變成大象的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現當年橫在你面前怎么也過(guò)不去的石頭，不過(guò)是腳下的一粒沙。
翻山越嶺堅持，雖然辛苦，但到達終點(diǎn)，抬頭便看見(jiàn)漫天星辰。不要再時(shí)光盡頭才發(fā)現自己一生都在扮演別人。遇見(jiàn)最特別的你，給她一個(gè)擁抱，是她讓你學(xué)會(huì )成長(cháng)。我在熱愛(ài)的事情上，無(wú)條件自信，因為我相信，我就是我，特立獨行，無(wú)可替代。就像《倔強》中唱過(guò)的“當我和世界不一樣，那就讓我不一樣�！�
感謝自己和別人的不一樣，遇見(jiàn)最好的自己。相信未來(lái)的某天，會(huì )閃閃發(fā)光，像太陽(yáng)一樣。
遇見(jiàn)更好的自己作文 23
今天，我遇見(jiàn)了好幾個(gè)顏色的人，沒(méi)錯，他們是多色的。我看著(zhù)他們的特點(diǎn)和樣子，靜靜地思考著(zhù)……
藍色
這個(gè)人是藍色的。
之所以他是藍色是因為他細膩、有感情、善解人意。他十分了解父母的愛(ài)，尤其是媽媽。在他第一次月考后，老師要求大家給父母寫(xiě)一封信，他給媽媽寫(xiě)了一封信，寫(xiě)了整整四頁(yè)之多，并且小心翼翼地把自己的信裝進(jìn)自己親手制作的信封里，等到家長(cháng)會(huì )那天，她的媽媽一看，信寫(xiě)的生動(dòng)有趣、事件真實(shí)，讓讀了的人都會(huì )淚如雨下。當然，他愛(ài)哭的媽媽也泣不成聲。原來(lái)，他的心是純潔、干凈的。
綠色
這個(gè)人是綠色的。
之所以他是綠色是因為他調皮、活潑、天真。他有一顆美好的童心。有一次，他和朋友在外面玩，因為沒(méi)事干就心生一計——揍雞。他們用木棒趕雞，用石頭砸雞，用腳踢雞。他們把雞揍得哇哇大叫，到處亂跑，而他卻哈哈大笑，不以為恥反以為榮，反而更加暴力地折磨這些雞，唉，這些雞得罪誰(shuí)了？等到雞的.主人來(lái)了，發(fā)現了他，氣得吹胡子瞪眼，暴跳如雷，沖過(guò)來(lái)要“吃”了他。他才嚇得哆哆嗦嗦地扔掉石頭，奔回家去了。原來(lái)，他的心是快樂(lè )的、好動(dòng)的，有時(shí)也是充滿(mǎn)歪點(diǎn)子的。
黃色
這個(gè)人是黃色的。
之所以他是黃色是因為他珍惜榮譽(yù)、揮灑汗水、積極拼搏。體育課上，一到跑的項目，每一次他都嚴格要求自己拿第一，如果拿不到第一，他就心急如焚，但心里卻是無(wú)比地冷靜，仔細分析失敗的原因，保證下一次拿到第一。只要拿到第一，他就高興地歡呼雀躍，并且也在考慮如何再次奪冠。就以這樣的精神，他曾經(jīng)在小學(xué)四年級的400米競賽中奪冠，為班級爭光。但也在五年級中未能奪冠，而他下定決心，要在這一次的運動(dòng)會(huì )中拿第一。原來(lái)，他的心是積極向上、堅持不懈的。
紅色
這個(gè)人是紅色的。
之所以他是紅色是因為他脾氣火爆，十分沖動(dòng)。有一次，他正在玩電腦，他還不到三歲的表弟跑過(guò)來(lái)，趁他不注意，用洪荒之力推了他一下，因為他太入迷，被強大的沖擊力推倒，頭砰的一聲碰在墻上，一個(gè)泰山一樣高的包拔頭而起。他受了驚，火冒三丈，把表弟抓起來(lái)，擲在床上，扒下表弟的褲子，舉起拖鞋往表弟屁股上猛拍起來(lái)。表弟立刻嚎啕大哭，事后他也被自己的沖動(dòng)嚇了一跳。原來(lái)，他的心是沖動(dòng)、急躁的。
看了看這幾個(gè)人，我覺(jué)得他們都十分單調：藍色的人太過(guò)于感情用事，綠色的人太過(guò)于調皮，黃色的人太過(guò)于追求完美，紅色的人太沖動(dòng)等等，這幾個(gè)人身上發(fā)生的事怎么那么像我��？對呀，他們的性格和起來(lái)，就是我自己��！這時(shí)，我更加準確地了解了自己，希望以后把這幾種顏色合起來(lái)，變成彩色。人不是單調，而是多樣的。我要不斷地學(xué)習、閱讀、寫(xiě)作來(lái)完善自己。盡管有時(shí)會(huì )碰壁，但我堅信：經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人，才能見(jiàn)到陽(yáng)光。
我要克服重重困難，堅持不懈，追逐自己的夢(mèng)想，遇見(jiàn)更好的自己！
遇見(jiàn)更好的自己作文 24
我喜歡讀書(shū)。書(shū)的世界多姿所彩，足不出戶(hù)，便可游歷千山萬(wàn)水；素未謀面，便可以促膝長(cháng)談；和歷史對話(huà)，讀大千世界；看人生百態(tài)，笑對人生沉浮。前蘇聯(lián)著(zhù)名作家高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。對此我深有體會(huì )。
去年暑假，我準備參加二胡的八級考試，考級曲目是《豫北敘事曲》。這首曲子吸收了河南地方戲曲的音調，有很濃郁的地方風(fēng)味。譜子很長(cháng)，節奏多變，速度時(shí)快時(shí)慢，旋律跌宕起伏。既要保證音準，又要表現出曲子所要表達的豐富情感。我遇到了瓶頸，音準欠佳，情感更是無(wú)從談起，連續幾次回課老師都不滿(mǎn)意。我也很著(zhù)急，更是感到挫敗、煩躁、茫然。每次鼓足勇氣拉琴，可結果總是不盡如人意，我有種沖動(dòng)---把琴狠狠地扔在地上，甚至想就此放棄吧。
媽媽看我狀態(tài)不好，把琴譜和二胡收了起來(lái)，從書(shū)柜中拿出一本書(shū)遞給我，是《假如給我三天光明》。這本書(shū)我小時(shí)候讀過(guò)，囫圇吞棗，沒(méi)什么深刻的體會(huì )。為了消磨時(shí)光，便硬著(zhù)頭皮讀了起來(lái)，慢慢地，我被海倫·凱勒所吸引，佩服她的'頑強不屈、鍥而不舍。海倫·凱勒在書(shū)中寫(xiě)道“因為我鼓勵自己，一個(gè)人要想取得不凡的成就，必須要付出比別人更多努力，因為這個(gè)世界上沒(méi)有捷徑可走�！边@句話(huà)給我很大觸動(dòng)，一個(gè)盲聾啞人都可以通過(guò)努力取得成功，更何況我是一個(gè)健全人呢！
我主動(dòng)找到媽媽?zhuān)没厍僮V和二胡。媽媽抱住我，在我耳邊說(shuō)“孩子，相信自己，你能行！”媽媽幫我找到考級曲目的教學(xué)視頻，我一個(gè)一個(gè)音節的練習，感到疲憊或者困難時(shí)，就想想海倫·凱勒，鼓勵自己堅持下去。再次上課時(shí)，我可以比較熟練地演奏了。最終，在老師的鼓勵和幫助下，我成功通過(guò)了考級。
羅曼羅蘭說(shuō)：“從來(lái)沒(méi)有人，為了讀書(shū)而讀書(shū)，只有在書(shū)里讀自己，在書(shū)中發(fā)現自己，或檢查自己�！弊x書(shū)，是為了遇見(jiàn)更好的自己。
遇見(jiàn)更好的自己作文 25
在藍藍的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè )?是鳥(niǎo)兒，因為藍天給了鳥(niǎo)兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰(shuí)最暢快?是魚(yú)兒，因為大海給了魚(yú)兒一片廣闊的世界;而在我的心靈深處，最依戀的是永無(wú)止境的書(shū)山。
窗外的雨滴滴答答的下著(zhù)。雨滴打在上窗戶(hù)，細長(cháng)的晶瑩的水滴攀在玻璃壁上。一條條晶瑩的水跡交錯在一起，雖然雜亂，卻十分清楚，讓人賞心悅目。窗內，學(xué)生們無(wú)暇顧及這窗壁的美景，而是低頭看著(zhù)手中的書(shū)。同學(xué)們都沉浸在書(shū)海里，即使潛得很深很深，也不會(huì )因為水壓和缺氧而呼吸困難。而我，也是遨游在書(shū)海中的一員。那些可愛(ài)的文字，精美的語(yǔ)句好像水中豐富多彩的生物。我不愿意離開(kāi)，也無(wú)法離開(kāi)這美麗的書(shū)海世界。
“叮咚——叮咚——叮咚—……”一串長(cháng)而響的下課鈴響起，將同學(xué)們從書(shū)海中拉回。同學(xué)們紛紛和上書(shū)，沖出教室在走廊上與其他同學(xué)玩耍。盡管周?chē)嗝吹泥须s，我還是不愿意離開(kāi)這書(shū)海。
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，明辨是非。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！�
其實(shí)，在小學(xué)的我并不愛(ài)看書(shū)，十分愛(ài)玩，調皮搗蛋，還愛(ài)惡作劇，經(jīng)常被老師視為“小惡魔”，當然，班上也有許多與我為伍的“惡魔同伴”，小學(xué)的生活可謂是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自由自在�？墒�，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我升進(jìn)了初中，我來(lái)到了我就讀的中學(xué)，雖然已經(jīng)是一個(gè)初中生了，我的頑劣性質(zhì)不改，反而愈來(lái)愈惡劣。我本以為班上會(huì )有很多跟我一樣的.同學(xué)，但我發(fā)現我錯了，他們都是老師眼中的“好學(xué)生”，而我，成了班里的異類(lèi)!
但天性活潑的我以為這并不怎么樣，我還是隨心所欲著(zhù)，在班上肆無(wú)忌憚。慢慢的，同學(xué)們開(kāi)始另眼看我，冷落我，戲弄我，嘲笑我，這些給我原以為強大的心靈一個(gè)巨大的打擊。我開(kāi)始不愛(ài)玩，不愛(ài)笑，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，甚至有些自閉。那些好學(xué)生們漸漸也開(kāi)始遺忘了這個(gè)原本讓他們厭惡的我。我也好想遺忘了自己，整天昏昏噩噩的，對一切都失去了興趣。直到有一天，我遇到了一本書(shū)，記得書(shū)中寫(xiě)著(zhù)這樣一段話(huà)：
“上帝是公平的，給了個(gè)人一副皮囊，一個(gè)腦還有一顆心臟，你可以很特別，也可以很平凡，和一切只取決于一點(diǎn)，你如何利用這一切�！�
就是這樣一句話(huà)，卻讓當時(shí)的我心潮澎湃，對啊，我為什么不好好利用這一切，為什么要因為他人的諷刺而否定自己呢，我要積極向上。我還通過(guò)各種途徑找到許多有關(guān)人生哲理的書(shū)，去領(lǐng)會(huì )其中的道理。因為我相信，總有一天，我會(huì )變成好的榜樣，是同學(xué)們眼中閃耀的星，而非異類(lèi)。
慢慢的，通過(guò)一本本的書(shū)，改變了原來(lái)那個(gè)我，我開(kāi)始和班上的同學(xué)溝通交流，讓老師改變了對我的最初印象，也成為了原本讓我自己厭惡的“好學(xué)生”，或許這一切都很普通，但我卻收獲了精彩。
閱讀，只為了遇見(jiàn)更好的自己。
遇見(jiàn)更好的自己作文 26
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！泵總�(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，而我最大的缺點(diǎn)就是丟三落四。
有一次，我在家里寫(xiě)作業(yè)時(shí)，又像平時(shí)一樣，把作業(yè)全都攤在桌子上，整張桌子都被各種各樣的作業(yè)占領(lǐng)了，我想：這樣我就可以節約拿作業(yè)、找作業(yè)的時(shí)間了，要不然又要耽誤我和小伙伴們玩耍的時(shí)間了。媽媽一回來(lái)看到我這樣，皺起眉頭，板著(zhù)個(gè)臉，說(shuō)：“你看看你，每次都這樣，你不把桌子鋪滿(mǎn)你不甘心是吧，上次你因為這樣做，東西沒(méi)收拾好，讓我去送作業(yè)的'事你忘了！”我看了看媽媽?zhuān)瑹o(wú)所謂地說(shuō)：“老媽你這話(huà)都說(shuō)了幾百遍了，我耳朵都長(cháng)繭子了，你下次能不能換點(diǎn)新鮮的！”媽媽聽(tīng)我這么一說(shuō)，無(wú)奈地瞪了我一眼，走開(kāi)了。
沒(méi)多久，我就完成了所有作業(yè)，我興奮地大叫一聲“完成了”，就開(kāi)始收拾東西，免得老媽又說(shuō)我不收拾東西。我因為想著(zhù)要去玩，所以一邊看著(zhù)鐘，一邊心不在焉地把所有東西像收黃豆一樣聚攏到一起，往書(shū)包里一塞�？粗�(zhù)跟小伙伴約定的時(shí)間已經(jīng)到了，我火急火燎地往外跑，就怕在小伙伴的心里留下不守時(shí)的壞印象……
第二天，我來(lái)到學(xué)校交英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，發(fā)現我的英語(yǔ)作業(yè)本不翼而飛了，我在書(shū)包了翻了又翻，卻始終找不到。急得團團轉的我干脆把書(shū)包一拎，提著(zhù)兩個(gè)角一倒，把所有書(shū)都倒了出來(lái)，我在書(shū)堆里扒著(zhù)我的英語(yǔ)作業(yè)本，但它卻像在和我玩捉迷藏，始終不見(jiàn)蹤影。這時(shí)課代表涼涼地說(shuō)了一句：“你是不是作業(yè)沒(méi)做，所以才故意藏起來(lái)的��？”他一說(shuō)完，我就感覺(jué)所有同學(xué)的目光都集中在我身上，眼神里充滿(mǎn)懷疑。我臉憋得通紅，恨不得地上有條縫能鉆進(jìn)去。最后我只能把作業(yè)重新抄一遍。
下午回到家，我看到我的英語(yǔ)作業(yè)本掉在了地上，這才恍然大悟，因為我昨天太著(zhù)急去玩，沒(méi)有檢查，所以沒(méi)發(fā)現。我在心里暗暗發(fā)誓：下次我絕對要改掉這個(gè)壞習慣，不能再這樣丟三落四，要多檢查自己的東西，我再也不想被同學(xué)們用懷疑的眼光盯著(zhù)看了！我在也不想同樣的事情做兩遍！我要遇見(jiàn)更好的自己！
遇見(jiàn)更好的自己作文 27
古人說(shuō)“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，古人誠不欺人。
為了讓自己每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，本學(xué)期開(kāi)始以來(lái)，我要求自己每天必須讀書(shū)20分鐘，摘抄或寫(xiě)一段體會(huì )，沒(méi)想到事務(wù)的繁雜，更重要的自律不嚴，導致讀書(shū)計劃擱淺。
一個(gè)偶然的機會(huì )，我看到朋友圈里有人轉發(fā)聽(tīng)書(shū)打卡的活動(dòng)，我想這樣也挺好啊，早晨洗漱、走在路上、晚上睡前都是聽(tīng)書(shū)的好時(shí)間。于是，我抱著(zhù)試一試的心態(tài)，也加入到了《180天讀書(shū)計劃》，堅持每天聽(tīng)書(shū)打卡，幫助自己全面成長(cháng)，也努力做一個(gè)傳說(shuō)中的“蕙質(zhì)蘭心的女子”。
今天為止，聽(tīng)書(shū)已經(jīng)堅持了15天了，分別聽(tīng)完了日本頂級溝通專(zhuān)家佐佐木圭一寫(xiě)的《所謂情商高，就是會(huì )說(shuō)話(huà)》、美國納瓦羅所著(zhù)的《FBI讀心術(shù)》、以及《人性的弱點(diǎn)》這幾門(mén)課程，覺(jué)得自己以前與人交往中，許多時(shí)候說(shuō)話(huà)、措辭會(huì )在不經(jīng)意間傷害到他人，或多或少地影響著(zhù)與他人之間的關(guān)系。
尤其是在聽(tīng)了美國最著(zhù)名的成功學(xué)導師卡耐基的.《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)后，感覺(jué)受益匪淺�！罢嬲\地欣賞與贊美他人”是我讀完此書(shū)最深的感觸�？突嬖V我們：首先要從稱(chēng)贊與真誠地欣賞他人開(kāi)始，要間接委婉地指出他人的錯誤，不要總是責怪別人。
為此，我想到了自己的角色，作為老師，對于學(xué)生更應注意贊美、表?yè)P、激勵，去幫助學(xué)生獲得成功的體驗。尤其是那些后進(jìn)生，他們因為種種原因，學(xué)習成績(jì)差，為使自己的自尊心免遭傷害，在學(xué)習上就可能產(chǎn)生退縮行為。不可否認，學(xué)生的落后有自身的原因，但如果我們多一些贊美，平時(shí)抓住他們的閃光點(diǎn)多鼓勵他們，我想，這樣他們也許就會(huì )少一些自卑，多一些自信，離進(jìn)步會(huì )更近一些。
卡耐基還說(shuō)：“不要去責怪別人，而是要試著(zhù)去了解他們，這會(huì )比批評更加有效�！被叵肫綍r(shí)我常常會(huì )因學(xué)生經(jīng)常拖拉、不完成作業(yè)而發(fā)怒、批評他們，甚至叫家長(cháng)來(lái)學(xué)校。往往在那時(shí)，就沒(méi)有想到孩子的自尊心或許已經(jīng)被我傷害到了。當學(xué)生出現上課開(kāi)小差、作業(yè)質(zhì)量下降等表現后，我們也往往因為事情繁雜，沒(méi)有真正走進(jìn)他們，認真去了解原因�！盀榱藢W(xué)生的發(fā)展”、“走進(jìn)學(xué)生的心靈”……這些時(shí)髦的詞匯曾不止一次地讀到過(guò)，無(wú)數次地聽(tīng)過(guò)、說(shuō)過(guò)，也曾決心去努力地實(shí)踐著(zhù)，但是卻從來(lái)沒(méi)有一次像今天這樣實(shí)實(shí)在在地感受到它們的存在和意義！我想，今后的教學(xué)中，我會(huì )努力地看到并放大孩子們的“閃光點(diǎn)”，用欣賞的眼光看到學(xué)生的可愛(ài)之處，真真切切的走進(jìn)每一個(gè)孩子的心里，引領(lǐng)他們度過(guò)人生中最美好的童年時(shí)期。
讀書(shū)真好！堅持每天讀書(shū)、學(xué)習，在遇見(jiàn)更好的自己的路上，砥礪前行。
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