提升自己的作文（通用29篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的提升自己的作文，希望能夠幫助到大家。
提升自己的作文 篇1
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：”人生最大的敵人不是別人，而是自己�！睂Π�！其實(shí)任何事情都不可怕，只有戰勝了自己，一切都會(huì )迎刃而解。
戰勝自己，似乎聽(tīng)起來(lái)很刺耳，聽(tīng)久了，你可能會(huì )覺(jué)得他很荒唐�？墒�，你要知道，要做一個(gè)成功的人都必須首先戰勝自己。就像拿破侖那樣，他戰勝了自己，才會(huì )贏(yíng)得許多戰爭的勝利，才會(huì )建立起王國。戰勝自己，是人生之路必經(jīng)路程。
戰勝自己，只有勇敢的人才會(huì )做得到，一個(gè)擔小，不敢去嘗試的人，是終究沒(méi)有收獲的`，他將一事無(wú)成。一個(gè)勇敢的人，一個(gè)戰勝了自己的人，不能說(shuō)百分之百的成功，但一個(gè)不去嘗試的人，是絕對不會(huì )成功的。愛(ài)迪生心中有信念，他能夠戰勝自己，在經(jīng)歷了那么多次的失敗后發(fā)明出了電燈，照亮世界的黑暗。
要想戰勝自己，就要經(jīng)受住考驗，就要經(jīng)歷起磨難。不僅要有一顆想要戰勝自己的心，還需要付出實(shí)際行動(dòng)。就像倫敦奧運會(huì )中的游泳冠軍焦劉洋和葉詩(shī)文一樣，他們有毅力，有恒心，每天堅持訓練，終于在去年的倫敦奧運會(huì )上取得了冠軍的榮譽(yù)，其中葉詩(shī)文還打破了世界游泳紀錄。因為焦劉洋和葉詩(shī)文能夠戰勝自己，所以才取得了這么好的成績(jì)。
戰勝自己，不是口頭說(shuō)出來(lái)的，是出自自己內心的深處，是自己的真實(shí)想法，它并不是兒戲。許多人覺(jué)得那只是一瞬間的感覺(jué)罷了，稍縱即逝，因而，他們一輩子就只是平民老百姓，什么輝煌都沒(méi)有創(chuàng )造出來(lái)。但是，偉人們以前也只是普通人，但他們雖然是普通人，但他們的心并不普通，像美國現任黑人總統那樣，他小時(shí)候也是普通人，還是一個(gè)街頭小混混，受到了社會(huì )的歧視，便學(xué)會(huì )了戰勝自己，最終成為了美國總統。
戰勝自己，我們就能創(chuàng )造輝煌；戰勝自己，我們的人生將別樣輝煌；朋友，戰勝自己，讓我們一起登上人生的頂峰吧！
提升自己的作文 篇2
轉眼間，生命的年輪已轉過(guò)12圈。我細細品嘗著(zhù)其中的酸、甜、苦、辣；品嘗著(zhù)我的人生足跡。其中，令我最高興最欣慰的是，我戰勝了自己。
高爾基說(shuō)過(guò)，“最偉大的勝利——戰勝自己”。是��！一個(gè)人總是在不斷戰勝自己的過(guò)程中成長(cháng)的，當我們需要勇氣的時(shí)候，先要戰勝自己的軟弱。需要灑脫的'時(shí)候，先要戰勝自己的執迷。需要勤奮的時(shí)候，先要戰勝自己的懶惰。需要寬宏大量的時(shí)候，先要戰勝自己的狹隘。需要廉潔的時(shí)候，先要戰勝自己的貪欲。需要公正的時(shí)候，先要戰勝自己的私心。
在人的一生中想得最多的便是戰勝別人，超越別人，凡事都要比別人強。因此，戰勝別人首先要戰勝自己，因為最強大的敵人不是別人而是自己�，F代人，想要戰勝自己的人屈指可數；可失敗者卻多如牛毛。戰勝自己往往需要毅力和意志，這才是為成功之要決。一個(gè)人有了自信，就有了意志和毅力，也就具備了挑戰自我的素質(zhì)和動(dòng)力，這時(shí)戰勝別人就易如反掌。所以人與人之間，弱者與強者之間，成功者與失敗者之間最大的差異在于意志的差異。就能成就一番事業(yè)，成為一個(gè)佼佼者。
張海迪阿姨，5歲時(shí)就患有脊髓病，幾乎全身癱瘓。在殘酷的命運面前，她沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿(mǎn)了信心。她雖然沒(méi)有機會(huì )走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)憤學(xué)習，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。
戰勝自己才能愈發(fā)生命的活力，無(wú)論是健全的身軀還是殘缺的臂膀；無(wú)論是優(yōu)越的條件，還是困窘的環(huán)境，我們都要戰勝自己。戰勝自己，要有奮發(fā)的勇氣，要有克服困難的意志，同時(shí)還要不斷總結，找出通向成功的途徑。
不要把戰勝別人看得太重，最大的勝利便是戰勝自己。讓我們戰勝自己吧！
提升自己的作文 篇3
在今天下午，我和爸爸媽媽吃完飯后下樓去打羽毛球。結果，爸爸把羽毛球打上房頂了，讓我上去撿，然后我就站在那個(gè)高高的水泥墩上。撿完羽毛球后，我站在水泥墩上下不來(lái)啦，就叫爸爸抱我下來(lái)，結果爸爸媽媽異口同聲的說(shuō)：“你跳下來(lái)�！钡俏姨ε滤圆桓彝绿�。
就這樣，因為我的膽小，我不敢往下跳。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“沒(méi)事的，大膽的向下跳�！卑职謰寢屢恢痹诠膭钗�，可是我還是不敢向下跳。媽媽說(shuō)：“我家史歆睿什么時(shí)候變成膽小鬼了呀！”我聽(tīng)了不服氣就想往下跳，可是我的腿好像頓時(shí)不是自己的，不聽(tīng)自己的話(huà)，我要跳，但是我的腳就像是被膠粘上了一樣，使我好害怕，過(guò)了一個(gè)小時(shí)候，我還在水泥墩上，爸爸媽媽有些不耐煩了，突然，媽媽說(shuō)：“把孩子移到另一個(gè)水泥墩上，這樣她好跳”不過(guò)兩個(gè)一樣高。
又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我還是不敢跳，媽媽走了，爸爸仍舊在這里陪我，鼓勵我，但是我還是不敢跳，爸爸去看象棋了，我很自責，心想：就這么低，我還不敢跳。爸爸走過(guò)來(lái)走過(guò)去，我又想：史歆睿你快跳呀！做好準備后，我還是不敢跳，心里就一直那樣，想跳又不敢跳。
最后爸爸讓我拉住他的手，他輕輕一拉我就跳了下來(lái)，就這樣示范了兩次，頓時(shí)我覺(jué)得自己的.包袱變輕了許多。不過(guò)腳腕有些痛，我開(kāi)使自己跳，跳了三次，終于戰勝了自己，自己跳了下來(lái)，我好高興啊因為我再也不這樣害怕了。
就這樣，我戰勝了我的膽怯心理。也是我明白了兩個(gè)道理：人要勇敢挑戰自己，戰勝自己；不經(jīng)歷風(fēng)雨，永遠也見(jiàn)不到彩虹。
提升自己的作文 篇4
我的童年像一條彎彎曲曲的小路。在這條人生的小路上，少許會(huì )有些磕磕絆絆。但是童年的路總是快樂(lè )和幸福的。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，爸爸給我買(mǎi)了一輛漂亮的自行車(chē)，我迫不及待地讓爸爸教我騎自行車(chē)。來(lái)到一個(gè)寬闊的地方，讓爸爸在后邊給我扶著(zhù)，我就開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)了�？蓜傄簧先�，我就慌了神，不知該怎么辦，我左動(dòng)右動(dòng)，扭個(gè)不停，像只笨拙的企鵝，而自行車(chē)卻一動(dòng)不動(dòng)，我像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。轉身看了一眼爸爸，爸爸什么都沒(méi)說(shuō)，我便下了車(chē)子。準備去玩了，誰(shuí)知，爸爸卻一把拉住了我，轉過(guò)身來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，你不要灰心，遇到困難要勇敢才行。困難像彈簧，你強他就弱，你弱他就強��！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我才肯接著(zhù)學(xué)騎自行車(chē)。
我再次上了自行車(chē)，在爸爸的鼓勵下，我感覺(jué)渾身有了力量�！跋蚯翱�，手握緊，保持平衡�！卑职謱ξ艺f(shuō)到。
我按照爸爸說(shuō)的騎了起來(lái)，第一次，我歪歪斜斜地向前騎著(zhù)，“一，一，一，二，一�！卑职謹抵�(zhù)有緒的節拍，正當我騎得起勁時(shí)，意外發(fā)生了，前面有個(gè)人，而我卻不會(huì )躲，在一番手忙腳亂之后，車(chē)子如折翼的飛機般重重地摔在了地上，還好沒(méi)有傷到人。我忍著(zhù)疼痛爬了起來(lái)。第二次，我仍被一個(gè)小小的石子絆倒了。第三次，第四次，第五次……經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間，我終于能獨自騎自行車(chē)了，我穩穩地坐在車(chē)座上，手握車(chē)把，目視前方，兩腳一蹬，車(chē)子飛快地向前跑去，只見(jiàn)兩旁的樹(shù)木“嗖嗖”地向后跑去，我猶如一只快樂(lè )的鳥(niǎo)兒徜徉在廣場(chǎng)上……
是��！童年的'路是彎彎曲曲的，但總是快樂(lè )和幸福的，我們不會(huì )忘記，童年的經(jīng)歷讓我們受益終生！
提升自己的作文 篇5
有句名言道：“戰勝自己，你就是強者�！背Ｑ砸驳溃骸笆澜缟献羁膳碌牟皇莿e人，而是自己，只有戰勝了自己，才能征服別人�！�
戰勝自己說(shuō)得容易，做起來(lái)卻像李白說(shuō)的蜀道難，難于上青天一樣。因為戰勝的對象不是看得見(jiàn)，摸得著(zhù)的別人，而是看不清，猜不透的自己。
當自己迷茫的時(shí)候，心魔便乘虛而入，此刻的自己已是“非己”，意志告訴“非己”，只有戰勝自己才能找回自己。我們需要用辯證的眼光去分清自己與非己，需要用堅強的意志堅持到底，戰勝自己，一切事情才會(huì )迎刃而解，“非己”才會(huì )消失，自己才能立足于世。
戰勝自己需要勇氣，就好像曹劌論戰中的“夫戰，勇氣也�！币粯�，戰勝自己就要一鼓作氣，鼓起勇氣，勇敢地邁出堅實(shí)的一步�！皼](méi)有比眼更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比勇氣更厲害的挫折！”要善于用勇氣去征服自己，戰勝自己，勇氣，比什么都實(shí)用。
戰勝自己需要根據自己的實(shí)際，缺少本事就不要班門(mén)弄斧，要切合實(shí)際地戰勝自己，給自己恰當的定位，每個(gè)人生來(lái)就是一道風(fēng)景，不要刻意去改變風(fēng)景線(xiàn)，你就是你，你不是別人！戰勝自己并非改變自己，而是讓自己的風(fēng)景區變得絢麗多彩�？桃獾膽饎僮约褐粫�(huì )讓自己敗得一塌糊涂。
戰勝自己的.同時(shí)更要相信自己�！白孕攀浅晒Φ囊话��！币嘈抛约河袑�(shí)力去戰勝怯懦的自己。面對朝陽(yáng)，報以自信的微笑，漫步河畔，給予春風(fēng)的溫暖，自信，讓未戰的自己成功了一半，朝陽(yáng)細柳也會(huì )為你鼓勁。相信自己，你一定能戰勝自己。
戰勝自己，是讓自己走向成熟的過(guò)程。如果你是悲傷的，請用快樂(lè )作武器戰勝自己；如果你是自卑的，請用自信作武器戰勝自己；如果你是驕橫的，請用謙遜作武器戰勝自己。
朋友，戰勝了自己，你就是強者！戰勝了自己，你就可以征服敵人！戰勝了自己，你就能笑對生活的酸甜苦辣，樂(lè )觀(guān)面對人生的悲歡離合！
提升自己的作文 篇6
總覺(jué)得人生是一條通往光明的路，路上總有鮮花相伴；總覺(jué)得自己是一塊閃光的金字，無(wú)論走到哪里，都會(huì )散發(fā)出迷人的光芒�？捎袝r(shí)，自己卻心生疑惑，自己是否認清了自己，自己到底是什么材料？?jì)r(jià)值幾何？
一雙鞋，材料很重要。只有好的材料才會(huì )有好的質(zhì)量，顧客才會(huì )喜歡，才會(huì )賣(mài)出好價(jià)錢(qián)�？墒�，你知道自己是好材料還是壞材料？如果是好材料，不必歡喜；如果是壞材料，也不必自卑，你要不斷的提升自己。
英國作家希爾頓在他的小說(shuō)《消失的地平線(xiàn)》中，描繪了在中國藏區有一個(gè)令人神往的“世外桃源”，名字叫香格里拉。但這樣完美的世界、完美的境界是不存在的。生活中充滿(mǎn)艱辛與磨難，但請不要懼怕它們，正是因為這些磨難，你的生命才會(huì )更加精彩，你的價(jià)值才能得到更好地體現。
如果遠方呼喊你，你就走向遠方；如果大山召喚你，你就走向大山�？v然山路崎嶇，布滿(mǎn)荊棘，雙腳磨破，也不會(huì )停下前進(jìn)的腳步。堅信沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山。從戰勝困難的那一刻起，你的價(jià)值會(huì )得到體現，你也就提升了自我。
前行的`路上，你的周?chē)欠裼衅渌讼喟�？你身處怎樣一個(gè)環(huán)境？漆黑又寒冷的晚上，你獨自行走在通往理想的道路上，雖然你不怕冷，但你卻會(huì )害怕沒(méi)有燈為你照路。環(huán)境就像這盞燈，只要燈在遠方亮著(zhù)，你就會(huì )擁有前行的信心。因為它照亮的不僅僅是漆黑的夜晚，還有你那一顆上進(jìn)的心。
成長(cháng)的路上，你發(fā)現自己的步伐越來(lái)越穩健，道路越來(lái)越平坦，你越來(lái)越有創(chuàng )造力，困難再也無(wú)法將你擊倒。因為你看清了自己，進(jìn)而提升了自己。
于是乎，你不再猶豫，你已發(fā)出了自己的光芒，那金燦燦的光仿佛在向世界宣告你的價(jià)值。你要向世人證明，即使你只是一顆星星，你也要閃爍最耀眼的光芒。
提升自己的作文 篇7
我喜歡看書(shū)，特別是有趣的童話(huà)故事。我的書(shū)櫥里有《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《一千零一夜》、《三百六十五夜故事》、《會(huì )飛的教室》、《親愛(ài)的笨笨豬》……每天我喜歡坐在書(shū)櫥旁，遨游在童話(huà)世界里。
有一次，我聽(tīng)見(jiàn)小弟弟用他清脆的嗓子念著(zhù)“人之初，性本善……”，而媽媽坐在旁邊給小弟弟講解著(zhù)《三字經(jīng)》里面的小故事。我不由自主地走過(guò)去，坐在旁邊，靜靜聆聽(tīng)。原來(lái)，這小小的《三字經(jīng)》竟然藏著(zhù)這么多有趣的小故事，教給我們許多做人的道理。
“幼不學(xué)，老何為”這句話(huà)告訴我們：年輕時(shí)不努力學(xué)習，等到年老的時(shí)候，又能有什么大的作為呢？所以，我們要趁現在努力學(xué)習，長(cháng)大了才能有所作為�！坝癫蛔�，不成器”一塊沒(méi)有經(jīng)過(guò)雕琢的玉石，是不能夠成為美玉的'。這句話(huà)讓我懂得了一個(gè)人如果不努力學(xué)習，是不會(huì )懂得知識和道理的。
“香九齡，能溫席”，黃香九歲時(shí)，就知道孝敬父親，冬天替父親暖被窩，孝順自己的父母，是每個(gè)子女都應該做到的�，F在的我們安心地接受著(zhù)父母的細心呵護，從來(lái)沒(méi)有替父母想過(guò)，我覺(jué)得我應該向黃香學(xué)習，多關(guān)心自己的父母，多為父母做一些力所能及的事情，減輕父母的重擔。
“融四歲，能讓梨”孔融四歲時(shí)，就懂得把大的梨給哥哥吃。這種尊敬兄長(cháng)和友愛(ài)謙讓的道理，是每個(gè)人從小就應該知道的�？吹竭@里，我的臉紅了，想到平時(shí)跟小弟弟搶零食，覺(jué)得慚愧極了。
“披蒲編，削竹簡(jiǎn)。彼無(wú)書(shū)，且知勉�！甭窚厥姘盐淖殖谄巡萆献x，公孫弘將《春秋》刻在竹片上讀。他們買(mǎi)不起書(shū)，但還不忘勤奮學(xué)習�！邦^懸梁，錐刺股。彼不教，自勤苦�！睂O敬讀書(shū)時(shí)把頭發(fā)系在屋梁上，防止打瞌睡；蘇秦疲倦時(shí)，就用錐子刺大腿，痛醒再繼續讀書(shū)。他們不要別人督促而自覺(jué)地勤奮苦讀。平時(shí)，我們只顧著(zhù)玩，從來(lái)沒(méi)有自覺(jué)地去學(xué)習，時(shí)常需要爸爸媽媽的督促，我下定決心要向他們一樣勤奮苦讀，長(cháng)大以后做個(gè)有知識，有本領(lǐng)的人�！�
《三字經(jīng)》里的小故事震撼著(zhù)我，讓我懂得了許多道理。我們偉大的祖先給我們留下了許多國學(xué)精粹，就像一壺老酒一樣，越存越香，就像我們的四大名著(zhù)、《三字經(jīng)》、《千字文》、《道德經(jīng)》……從此，我漸漸地喜歡上了我們的經(jīng)典國學(xué)，我的小書(shū)櫥又多了一些好伙伴，因為它們告訴了我一個(gè)個(gè)有意義的故事，讓我認識了古往今來(lái)的許多名人事跡，感悟了人生的真諦。
提升自己的作文 篇8
每個(gè)人都是無(wú)價(jià)的，但是真正是否是這樣呢？其實(shí)不是，只有當我們在做一件事的時(shí)候從才能真正的體現我們懂得價(jià)值！
在如今這個(gè)金錢(qián)的時(shí)代，我們只有不斷的提升自己的價(jià)值，才能讓別人欣賞我們，才能賺到更多的錢(qián)。
昨天我聽(tīng)說(shuō)有兼職做于是我就跟著(zhù)同學(xué)一起去了。到了那里才知道，原來(lái)是要學(xué)生抄試卷，每張試卷四塊錢(qián)。于是試卷一發(fā)下來(lái)，我們就趕緊投入到了緊張的抄試卷當中。那些試卷真難超��！字數不僅多，而且如果我們抄的試卷很潦草的話(huà)，老師們還會(huì )把我們的試卷還回來(lái)，不給我們發(fā)工資。在這樣的壓力下，我認認真真的`抄著(zhù)，抄的我的手都酸了。我終于體會(huì )到了賺錢(qián)的不容易��！父母為了我們，每天辛辛苦苦的上班，有時(shí)還要熬夜，他們都不喊苦，額我們現在知識抄了這么幾個(gè)小時(shí)就感覺(jué)到了辛苦。所以我一定要好好學(xué)習，學(xué)好知識，掌握好本領(lǐng)，提升自己的價(jià)值，將來(lái)才能做更輕松的工作，賺更多的錢(qián)！
自我價(jià)值的提升需要付出更多的努力，所以I我一定要堅持下去，不斷提高自己的能力！
提升自己的作文 篇9
一棵在深山里長(cháng)了好多年的大樹(shù)，被修剪了枝葉后移栽到新建的公園里。人們圍著(zhù)它，議論著(zhù)。一個(gè)說(shuō)：“沒(méi)有這次移栽，它不會(huì )被人賞識，要被人賞識就要提升自己的生存環(huán)境�！倍覅s要說(shuō)：“要被人賞識就要提升自己！”
每個(gè)人都是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，世間就只有一個(gè)獨一無(wú)二的你，世界不會(huì )為你而提升。因此，我們要提升自己！環(huán)境永遠不會(huì )主動(dòng)去適應我們自己，我們卻可以提升自己，去適應環(huán)境，進(jìn)而取得成功。
也許，我們沒(méi)有莊周夢(mèng)蝶的浪漫，沒(méi)有莊子那“泥濘中亦可”的超然；也許，我們無(wú)法像寂寞斗士魯迅一樣以血薦軒轅，深刻揭示中華民族幾千年來(lái)的劣根性；也許，我們沒(méi)有海倫凱勒那雖然盲聾但卻以心靈探求未知世界的勇敢，但至少，我們可以提升自己，讓自己接受《莊子》的熏陶，讓自己接受《吶喊》《彷徨》的強音，讓自己接受《假如給我三天光明》的洗禮，借助書(shū)籍，讓心在潛移默化中沸騰，提升自己。
當為官僅七十多天的陶淵明掛印田園歸隱山間時(shí)，他提升了自己。官場(chǎng)的黑暗，是他無(wú)法提升的，變的只能是自己，不為五斗米折腰，與菊為伴，雖然仕途不復，但他高潔的志向卻被歷史所賞識，為后人所銘記。當御用文人李白呼喚自己放養于青崖間的白鹿，即騎訪(fǎng)名山時(shí)，他提升了自己。李白以為自己會(huì )一展鴻鵠之志，沒(méi)想卻只是為朝廷吟風(fēng)弄月歌功頌德。無(wú)法提升官場(chǎng)的他，只得提升自己的志向，寄情于山水，縱覽名山大川。雖然未能圓自己的經(jīng)天緯地之夢(mèng)，但卻造就了半個(gè)詩(shī)歌的盛唐，為后人所傳頌。他們提升自己，同時(shí)也提升了時(shí)代，雖不被時(shí)人欽慕，但卻被后人銘記，在歷史的`蒼穹中閃閃發(fā)光。
那些不能提升自己的，只能被環(huán)境淘汰。高爾斯華綏筆下《品質(zhì)》中的老鞋匠雖然擁有全城最好的制鞋手藝，但卻不愿提升自己，致使無(wú)法跟上機器化的時(shí)代，堅持手工制好每雙鞋，最終餓死在自己的鞋鋪中。提升自己，方能跟上時(shí)代的腳步，方能不被環(huán)境淘汰。
變，是永恒的法則。提升自己，方可以意志的血滴和拼搏的汗水釀成歷久彌香的瓊漿，方可以不凋的希望和不滅的夢(mèng)想筑成固若金湯的鐵壁銅墻…
提升自己！
提升自己的作文 篇10
曾經(jīng)，我很喜歡他們，可是到了現在，我們也應該學(xué)會(huì )那些很聰明的人，根本就沒(méi)有太大的必要，和那些自以為是的人相處下去，也許每個(gè)人都有著(zhù)自己的固定缺點(diǎn)，這一切都是愛(ài)你的象征。
也許，只有當你一無(wú)所有的時(shí)候，才會(huì )明白，這一切都讓人心酸，只是這一期，才是你一無(wú)所有一個(gè)人真正擁有的東西，沒(méi)有名譽(yù)和地位，這才是最真實(shí)的吧。
我們不需要有任何的安慰，也不需要在這件事情上面，到底給他們多少的心態(tài)，才能夠對此說(shuō)太多的話(huà)，你看他們非常自信的侃侃而談，可是實(shí)際上，他們也是說(shuō)了那么多的話(huà)，卻也是有著(zhù)自己的私心。
曾經(jīng)，你還是那樣為她擔心。
這些問(wèn)題的`暴露，是否也會(huì )讓他們懂得那些多的道理，而這一切，引起你的不舒服，你都應該全部忘記。那些讓你不愉快的事情，應該學(xué)會(huì )遺忘。
如此，才好。
從一開(kāi)始，我就應該和她們拉開(kāi)所有的距離，而不是從一開(kāi)始，我們就沒(méi)有了任何的和緩的余地，而這一切，學(xué)習編程，學(xué)習計算機，都只是提升自己的本領(lǐng)罷了。
提升自己的作文 篇11
以前的時(shí)候我們一直都把這樣一種情懷放在這里，可是到了現在為止，我們一直都覺(jué)得這些沒(méi)有什么太大的道理。
也許你一直都覺(jué)得在這個(gè)地方需要有一些責任感，才能夠體現的淋漓盡致。也許在這樣的環(huán)境當中，你的情商和智商要站高峰才能夠讓你穩操勝券。
畢竟我們現在是在人生當中過(guò)日子，又不是進(jìn)行一場(chǎng)賭博，也不是要和誰(shuí)亂個(gè)輸贏(yíng)。我們生活原本的面貌，滿(mǎn)身就是自己喜歡的樣子，也未必真的要和別人一覺(jué)勝負。
也許那個(gè)時(shí)候他抬頭看你一眼就能夠看到滿(mǎn)天的星辰，那種感覺(jué)仿佛在世界上遇到了同樣一種想法。也許在這樣的一條路上你看到了天狼星一般黑亮的眼睛，也許在那樣的環(huán)境當中，你突然就想到了白晝。
你以前在文言文中學(xué)到了那么多知識，到了現在看起來(lái)這也并不是特別的重要了，只不過(guò)大家突然想起來(lái)的時(shí)候也突然意識到了問(wèn)題的重要性。
我們一直都在這樣的`環(huán)境當中看到了一場(chǎng)夢(mèng)的重要性，也許那些都是夢(mèng)想所帶給你的力量，也并不如同他們糾正了那樣準確�；蛟S每個(gè)人都以經(jīng)習慣了在講臺上發(fā)揮的空間，也習慣了在這樣一種模式當中不斷的成長(cháng)和提升自己。
提升自己的作文 篇12
我是一名站講臺三十年的無(wú)名小卒，近來(lái)我瀏覽網(wǎng)頁(yè)，讀書(shū)，一提堅守，就是那些或扎根山區，或忍著(zhù)病痛、樂(lè )于奉獻的故事。我真感到不是滋味，我們的記者總把老師寫(xiě)得這么高尚，有些甚至把他們當神來(lái)歌頌，能這樣寫(xiě)我們老師，我當然高興，但太撕開(kāi)傷口讓大家看，渲染悲劇色彩了，我不敢茍同。但堅守必須提升自己的說(shuō)法，我感同身受。
我在講臺上堅守三十年的體會(huì )是：我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得自己那么高尚，甚至還有很多的情況是覺(jué)得自己多么的卑微，自己沒(méi)本事，大事干不了，就教教孩子吧，也算是給國家作貢獻。如果有能力干大事，我肯定干大事去了�；仡櫲陙�(lái)的教書(shū)匠生涯，我堅守這崗位還是付出了很多努力，不斷的提升自己，才堅守住，不然的話(huà)早被他拋棄。
三十年前我成了一名代課教師，初登講臺就同樊璧老師在我鄉的石燕小學(xué)工作。工資低，吃的是學(xué)校自給自足的蔬菜，但從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到苦和累。最大的感受是讀書(shū)十年，知識太少，在誤人子弟！我就感到一個(gè)教師的才華，多么的重要，他引領(lǐng)一群孩子，走向知識的殿堂，一個(gè)教師品格必須敞亮，才能把他光輝照亮孩子們，引領(lǐng)他們走向高潔的圣地。因為你的職業(yè)注定你，必須播撒才華和品格種子，你拿一個(gè)既沒(méi)知識又沒(méi)品格的干癟的頭腦，怎么向孩子們播撒。
不會(huì )上課，我只好請教既校長(cháng)又是師父的樊璧老師；他告訴我去聽(tīng)別人的課、看教育教學(xué)方面的書(shū)，是他把我引進(jìn)了教書(shū)育人之門(mén)。后來(lái)我又和黃常彪、黎先銘老師在一起，他們看到我想練字就說(shuō)：“練字也沒(méi)什么絕招，貴在堅持不懈，如果你每天吃完早飯后練一小時(shí)，這樣堅持一年，你的字一定會(huì )改觀(guān)的�！本瓦@樣，我聆聽(tīng)著(zhù)他的教誨走上了練字之路。同時(shí)我又參加了中函和電大函授。在一個(gè)叫大竹園的單人小學(xué)，啃食起了一本又一本的書(shū)。三年的孤獨和寂寞中的修煉。我把電大，中函全部學(xué)完了。大量的書(shū)本組裝進(jìn)我的大腦，徹底更新我的頭腦，使我從教學(xué)的門(mén)外漢，跨進(jìn)了教學(xué)內行的行列，得到了家長(cháng)和學(xué)生的口碑。
但我仍然不滿(mǎn)足，不斷的向朋友、向同事請教。命運總是眷顧那些踏實(shí)、勤學(xué)而向上的`人。在一九九五年教師進(jìn)修學(xué)校認識了我的妻子（她也是老師）。我問(wèn)她，當時(shí)追求你的人不只我一個(gè)，怎么就偏偏選擇了我這個(gè)丑男人呢？她對我說(shuō)，還不是表姐做的參考，說(shuō)你人老實(shí)，又好學(xué)，將來(lái)會(huì )有出息。要不是當老師，我會(huì )為了提升自己而變得好學(xué)嗎？當初我剛走上講臺時(shí)，連拼音都認不全、筆畫(huà)名稱(chēng)都搞不清。說(shuō)明我并不是好學(xué)的人。沒(méi)想到為了堅守崗位，提升自己，還提升出了情投意合的同路人，就這樣有了兩人的共同堅守，我更加覺(jué)得堅守教師崗位必須提升。為了提升自己，三十年來(lái)，我一直自學(xué)，雖然沒(méi)去拿文憑，但我教育書(shū)刊雜志不斷，網(wǎng)絡(luò )探索不停，目的就是為了尋求教書(shū)育人的真知灼見(jiàn)。
書(shū)報網(wǎng)頁(yè)讓我感悟到即使你要當好教師，也必須“一邊學(xué)習一邊思考，一邊思考一邊學(xué)習。這樣一來(lái)，學(xué)習知識就不單單是積累信息，而是在積累智慧，累積德望�！蹦悴蝗シe累智慧和德望，就會(huì )被時(shí)代邊沿化，有人說(shuō)：當老師搞好教學(xué)就行，不要去寫(xiě)文章，我很不贊同這觀(guān)點(diǎn)，當你有了新經(jīng)驗，為什么不去推廣呢？當你看到教育戰線(xiàn)的不良現象時(shí)，為什么不去鞭笞呢？當你聽(tīng)到一些年輕老師的牢騷時(shí)，為什么不去疏導呢？筆者認為這是智慧和德望積累變成行動(dòng)的體現，知識還得運用，你不運用等于無(wú)用。于是我拿起了筆寫(xiě)文章，從2008年投稿來(lái)，到現在有三十多篇文章在報刊雜志上發(fā)表，指導學(xué)生作文四十多篇在報刊雜志上發(fā)表，網(wǎng)上發(fā)表的更多，雖然成績(jì)不突出，但還是迎來(lái)了資興電視臺的專(zhuān)題采訪(fǎng)，2013年參加國家級語(yǔ)文骨干教師遠程培訓被評為學(xué)習之星。
有人會(huì )問(wèn)你這么辛苦，教學(xué)生、寫(xiě)文章，卻只當了一個(gè)普通的老師，遺憾嗎？我會(huì )告訴他，當老師雖然辛苦，但充滿(mǎn)愛(ài)的辛苦是幸福的。如果不是在教學(xué)崗位上堅守和不斷的提升自己，能有今天的我嗎？所以我覺(jué)得，如果你選擇了堅守教師這崗位，就必須提升自己，用自己的才華和德望去堅守著(zhù)她，才能取得堅守的資格。
提升自己的作文 篇13
克林頓·希拉里多次講過(guò)她在中學(xué)讀書(shū)時(shí)的一件往事。
一個(gè)春暖花開(kāi)的中午，希拉里和爸爸在公園里散步。她發(fā)現一個(gè)老太太緊裹著(zhù)一件厚厚的羊絨大衣，脖子上圍著(zhù)一條毛皮圍巾，那穿戴仿佛是在滴水成冰的三九隆冬。她說(shuō)：“爸爸，你看，那位老太太穿的，真是太奇怪、太可笑了！”
當時(shí)爸爸的表情有些嚴肅，沉默了一會(huì )兒說(shuō)：“希拉里，我突然發(fā)現你缺少一種本領(lǐng)，就是欣賞別人的本領(lǐng)。這說(shuō)明你在與別人的交往中，缺少了一些熱心和友善�！�
希拉里覺(jué)得爸爸太小題大做了，很不服氣地問(wèn)：“那你不覺(jué)得老太太穿得太多了嗎？”
爸爸說(shuō)：“恰恰相反，我覺(jué)得老太太很值得欣賞。她穿著(zhù)羊絨大衣，圍著(zhù)毛皮圍巾，也許是因為生病初愈，身體還沒(méi)有完全康復，也許是因為別的什么原因。但你仔細看，她專(zhuān)注地看著(zhù)樹(shù)枝上清香、漂亮的丁香花，表情是那么的安詳、愉快。她是那么熱愛(ài)鮮花，熱愛(ài)春天，熱愛(ài)大自然。我覺(jué)得老太太的神情令人感動(dòng)！難道你不認為她很美嗎？”
希拉里認真地觀(guān)察了之后，覺(jué)得確實(shí)像爸爸說(shuō)的那樣，從老太太臉上的.笑容可以看到她的內心像怒放的鮮花一樣。爸爸領(lǐng)著(zhù)希拉里走到老太太面前，微笑著(zhù)說(shuō)：“夫人，您欣賞鮮花的神情真令人感動(dòng)，您使這春天變得更加美好了！”
老太太似乎有些激動(dòng)：“謝謝，謝謝您！先生�！彪S后，她從提包里取出一小袋餅干，一邊遞給了希拉里一邊夸贊地說(shuō)：“這孩子真漂亮……”
事后，爸爸對希拉里說(shuō)：“渴望得到欣賞，是人的本性。一定要學(xué)會(huì )真誠地欣賞別人，因為每個(gè)人都有值得欣賞的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)。當你學(xué)會(huì )真誠地欣賞別人之日，就是你得到別人更多欣賞之時(shí)�！�
提升自己的作文 篇14
大樹(shù)讓人心生敬意，因為在烈日下的一片蔭涼是她寬闊的胸懷；藤蔓讓人心生欽佩，因為在樹(shù)干上的執著(zhù)的纏繞是她不懈的精神；牡丹讓人心生憐愛(ài)，因為在微風(fēng)下的一朵花蕾是她嬌羞的面容。一如生命，美麗無(wú)處不在。學(xué)會(huì )欣賞，你便會(huì )嗅到美麗的馨香，提升自我的品位。
回頭望去，鐘子期便是懂得欣賞的人，也正是由于他懂得欣賞俞伯牙的琴聲，才締造了一段俞鐘友誼的佳話(huà)。什么叫欣賞呢？或許欣賞是孔子的“三人行，則必有我師”的謙遜，善于發(fā)現自己的不足，而去發(fā)現別人的長(cháng)處，是孔子的欣賞之道；抑或欣賞是李白筆下“天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城”的豪邁，感嘆于天姥的瑰麗，折服于其氣勢是太白的欣賞之道。然而，無(wú)論是謙遜還是豪邁，都是他們各自欣賞事物的方式，而我也確實(shí)相信，美麗的馨香久久縈繞在他們身邊，并融入自身的'骨子里，迸射出不俗的魅力。
以前如果碰到一首自己覺(jué)得特別好聽(tīng)的歌曲，便會(huì )在電腦上，錄音機和隨身聽(tīng)上不停地播放，怎么也不會(huì )厭煩�？赡墚敃r(shí)的我便在其中暢游吧。用我自己的標準，去聆聽(tīng)一段音樂(lè )，欣賞一份美麗。正像有時(shí)看到幾句美妙的語(yǔ)句，動(dòng)人的詩(shī)篇，便將它們剪下來(lái)粘貼在筆記本上，無(wú)論失落、無(wú)聊，還是心情愉悅時(shí)，端出來(lái)細細地體味，抱著(zhù)像植物汲取陽(yáng)光一樣的心態(tài)，去找尋心靈的慰藉。我想這便是學(xué)會(huì )欣賞的魅力吧——讓人在微風(fēng)中感受美麗，感受幸福，自身素質(zhì)得到提升。
我想說(shuō)的是：如果你認為玫瑰有刺便是你不接近它的理由，那么你看：那火紅的玫瑰正開(kāi)得熱烈！其實(shí)在你沒(méi)有欣賞時(shí)，不知不覺(jué)中已錯過(guò)了人生中許多美好。朋友，從今天起，帶上輕松，帶上歡樂(lè )，抱著(zhù)欣賞的態(tài)度，去發(fā)現生命的美麗吧！
不要拒絕冬天的雪，因為那是一個(gè)晶瑩的夢(mèng)境；不要躲避春天的風(fēng)，因為那是一陣溫柔的輕撫；不要遮擋夏日的太陽(yáng)，因為那是一個(gè)熱情的笑臉；不要哀傷秋季的落葉，因為那是一枚成熟的種子！讓我們抱著(zhù)欣賞的態(tài)度出發(fā)，去找尋生命中美好的感動(dòng)。
提升自己的作文 篇15
老師們，同學(xué)們，大家好！今天我演講的題目是《尋找差距》。
最近看電視，一句熟悉的廣告語(yǔ)突然跳進(jìn)我的視野：沒(méi)有最好，只有更好。誠然，我們都是在不斷的尋找差距的過(guò)程中完善自己，改進(jìn)自己。
差距是客觀(guān)存在的，差距是在比較中形成的`。只有善于在尋找差距中前行，才能不斷地獲得成功。尋找差距必須要有目標，缺乏目標的人，如同缺乏方向，就談不上差距。在人生的旅途中必須要為自己確定一個(gè)目標，既有長(cháng)遠目標，也要有近期目標。
在這一次次的考試中，我們也也要善于尋找差距。我們或許在班里的排名靠前，許多同學(xué)以此來(lái)沾沾自喜，但放到年級排名中，就成為了無(wú)名小卒所以我們不僅要有目標，也必須要有寬廣的視野。人不能固步自封，井底之蛙之所以認為天如井口一般大，是因為它只看到了井口的那片天。視野開(kāi)闊了，思維角度就會(huì )改變，思維方式也隨之改變。
尋找差距要善于在比較中認識差距。古人云：三人行，必有我師。我們要在與別人的相處中學(xué)會(huì )比較，博采眾長(cháng)，尋找差距，并用自己的行動(dòng)不斷讓自己完美。
讓我們一起來(lái)尋找差距吧，成功一定屬于在尋找差距中前行的人。
提升自己的作文 篇16
人生往往是不會(huì )一帆風(fēng)順的，有些時(shí)候，為了更長(cháng)足的進(jìn)步，我們需要提升自己。
提升自己是一個(gè)自我完善的過(guò)程。三國時(shí)期的東吳名將呂蒙就是一個(gè)很好的例子。呂蒙開(kāi)始時(shí)只是曉得舞刀弄槍?zhuān)荒芮谟谖幕R的培養，孫權在給呂蒙指出這一點(diǎn)之后，呂蒙發(fā)奮讀書(shū)，后來(lái)連魯肅都說(shuō)：士別三日，當刮目相看。呂蒙因為孫權的一席話(huà)，提升了自己，真正做到了文武雙全，為成就吳國的霸業(yè)打下基礎。而呂蒙自然也就完善了自己的人格和修養，成功的提升了自己。
提升自己可以磨練我們的意志。毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶，經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦的蛻變，如果它一旦放棄，那將功虧一簣。提升自己的過(guò)程就好像登山一樣，面對山頂那嶄新的自己，你只有不懈的努力才能達到山頂。盡管在登山的過(guò)程中會(huì )遇到你根本預想不到的困難，但是你如果去克服它，最終你會(huì )發(fā)現，你的意志力比以前更強。在你提升自己的同時(shí)，也磨練自己的意志。這在根本上是必然的，是相輔相成的。
提升自己可以使我們更好的適應生活。每個(gè)人的生活不可能都是一帆風(fēng)順的，遇到嶄新的生活環(huán)境，你將怎么辦？答案就是提升自己。因為你不能要求社會(huì )或別人為你提升什么。我認識兩個(gè)人，甲和乙。他們的`性格都很內向，甚至有些閉塞。上初中后，甲為了能更好的適應生活環(huán)境，主動(dòng)地提升自己，在初中畢業(yè)時(shí)有了很多好朋友，他的社交能力變強，交際面也更廣；反觀(guān)乙，他甚至比原來(lái)更閉塞。由此可見(jiàn)，提升自己是能讓我們更好的適應生活環(huán)境的。
提升自己，從根本上說(shuō)是對自己的再認識和再創(chuàng )造。當你發(fā)現自己需要做出提升時(shí)，這說(shuō)明你有很清醒的頭腦。能夠意識到自己需要做出一些提升才能更好的活著(zhù)。這是對自我認識程度的提升。這種提升是我們需要的，而在這種再認識的驅使下，你對自己做出了再創(chuàng )造，能提升自己的人是不平凡的人，這種再創(chuàng )造有助于以后的生活。當我們面對逆境或坎坷時(shí)，馬上意識到自己需要提升并能立刻付諸行動(dòng)，已經(jīng)能夠達到“提升”的境界了。
所以，讓我們都來(lái)學(xué)會(huì )提升自己，為了更長(cháng)足的的進(jìn)步，我們要善于提升自己，要敢于提升自己，從而獲得嶄新的自己！
提升自己的作文 篇17
不管是唱著(zhù)“春天的故事”，還是“老鼠愛(ài)大米”，我們都走進(jìn)了新時(shí)代。新時(shí)代海一般的文化，向我們揮舞著(zhù)手臂。
面對大海，我們該怎么辦？潮流時(shí)刻會(huì )涌來(lái)，時(shí)尚、流行的玩意兒朝我們一股腦地傾瀉下來(lái)。信息時(shí)代的高頻波濤沖著(zhù)我們怒吼———“誰(shuí)不懂電腦，誰(shuí)會(huì )被淘汰！”娛樂(lè )的漩渦向著(zhù)我們叫囂———“周杰倫也不知道？你落伍了！”……老人們躲到了高地上，而我們這些風(fēng)華正茂的年輕人無(wú)疑被推到了前排。面對大海的巨浪，我們只能往前沖；面對海嘯，也許只有一種方法可以逃生，那就是———潛下去！
海里很雜。這里的“雜”，并非貶義而是中性詞。我們知道有個(gè)叫袁隆平的，搞出了雜交水稻，我們對其贊許一番，然后置之一旁。同時(shí)，我們看到《河東獅吼》里“蘇勇邦”在“演詞會(huì )”上把“水調歌頭”唱得亂七八糟時(shí)，可以一邊笑一邊說(shuō)：“經(jīng)典！”并且可以守著(zhù)電視，認認真真地看完改得面目全非的《西游記》、《封神榜》，還津津有味。我們提倡“去其糟粕”，可是有人回答：我們很忙！
我們很忙。我們正在拼命地為了一些東西忙，很有著(zhù)科學(xué)家們的刻苦精神的。忙里偷閑娛樂(lè )的東西還要自己細細地篩選？饒了我們吧，我們要看我們自己喜歡的。我們不愛(ài)看說(shuō)教的、動(dòng)作僵硬的卡通，我們愛(ài)看畫(huà)面精美、情節跌宕的；我們與其看那些艱深的名著(zhù)，還不如看那些唯美柔情的韓劇的`、言情小說(shuō)；聽(tīng)古典音樂(lè )多沒(méi)勁啊，松松垮垮沒(méi)個(gè)完了，還不如R&B、嘻哈來(lái)得刺激呢。我們忙太多的了，讓我們休息休息吧，不要辨別什么了。
等到忙完了，浮到海面上來(lái)，才發(fā)現什么都沒(méi)有了。
引用一句《笑傲江湖》里令狐沖的話(huà)：這個(gè)世界都在改變，我們沒(méi)有辦法，只好改變自己。令狐沖的改變，并不是妥協(xié)的。
我們并不一定要追趕著(zhù)潮流，完全可以做自己的；并不是一味地學(xué)著(zhù)人家的樣兒，完全可以做更“高級”的事。
改變自己，使自己有高尚的品行，而不是只知“忙”。
改變自己，使自己有愛(ài)國的情操，而不是“愛(ài)大米”。
改變自己，使自己有出色的修養，而不是只看搞笑和言情。
改變自己，讓自己有鶴立雞群的素質(zhì)，如今個(gè)性也是潮流，像這種特點(diǎn)，無(wú)疑是最“in”的。
周?chē)囊磺�，正在對我們的成長(cháng)形成影響，而它們常常是負面甚至頹廢的，真是“一點(diǎn)技術(shù)含量也沒(méi)有”。但只要改變自己，我們一樣可以擁有過(guò)人的氣質(zhì)。否則，“后果很?chē)乐亍?。
提升自己的作文 篇18
是故學(xué)然后知不是，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學(xué)相長(cháng)也。
如何發(fā)現自己的缺點(diǎn)并且利用它？如何才能認清自己的缺點(diǎn)跟不足，敢于改變自己，讓自己變得更加的優(yōu)秀？悠悠歲月，彈指一揮；轉眼之間，光陰流去。徜徉在歷史的花園中，我們不難發(fā)現，那些最鮮艷芬芳的，正是那些善于發(fā)現自己的不足，努力改變自己的人。
一個(gè)人如果沒(méi)有自己的不足，如何前行。正確對待自己的不足，可以讓我們找到人生的燈塔，在未來(lái)的路途中乘風(fēng)破浪，揚帆遠行。自己的不足是我們人生必須學(xué)習的必修課。只有發(fā)現自己的不足，才能朝著(zhù)目標奔跑。有了自己的不足，就不會(huì )在人生的道路上迷失自我。自己的不足對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要。正確對待自己的不足，能夠讓我們不怕困難，披荊斬棘，攀登高峰。
憑欄望蒼穹，念天地之悠悠，嘆年華之易去。歷史的經(jīng)驗啟示我們：成功來(lái)自發(fā)現自己的不足。
如何對待自己的不足，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)挑戰。發(fā)現自己的不足，就有了前進(jìn)的方向，就會(huì )為此而奮斗。我們看重自己的不足，是因為它能成就我們。只有發(fā)現自己的不足，才能激發(fā)自己的潛能。有了自己的不足，就有了壓力，也就有了前進(jìn)的動(dòng)力，就會(huì )激發(fā)自己，創(chuàng )新奮進(jìn)。自己的不足是我們人生必須學(xué)習的`必修課。發(fā)現自己的不足，才會(huì )有水滴石穿的精神，永不間斷的前行。
所以我們更應該努力，只要有改變自己的這個(gè)心，就不難發(fā)現你自己的不足，隨時(shí)隨地去發(fā)現，隨時(shí)隨地的進(jìn)行改變，你自然能成為人人樂(lè )道的人。
我們甚至可以每天定一個(gè)小目標，從一件小事做起，改掉自己的壞毛病。當很多小毛病能夠去得以改善的時(shí)候，再去改掉自己最大的不足的地方，那么就會(huì )輕松很多，自己的不足能夠成為我們前進(jìn)的一種力量，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。我們要發(fā)現自己的不足，讓生命沒(méi)有敗筆。做到發(fā)現自己的不足，非常必要。能夠發(fā)現自己的不足，當是青年人的基本功。只有發(fā)現自己的不足，才會(huì )有能力駕駛這條船。人生即使有必須走的彎路，如此，也能到達成功的彼岸。
提升自己的作文 篇19
這個(gè)世界上大概沒(méi)有人比我更了解自己，我這個(gè)人有一個(gè)毛病，就是閑下來(lái)的時(shí)候總是會(huì )去胡思亂想。不管是有用的沒(méi)用的，不管那些東西對我是否存在危機感，不管那些事已經(jīng)過(guò)去了，還是未來(lái)還沒(méi)發(fā)生的都會(huì )去想。而且一想起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，整個(gè)人陷入發(fā)呆的狀態(tài)，在外人看起來(lái)就是神游，人還坐在這里，但心思不知道跑到哪里去了。
而且在很多時(shí)候我都喜歡用那些已經(jīng)過(guò)去了的事情來(lái)懲罰自己，雖然那些一點(diǎn)用沒(méi)有對，我現在也造成不了什么危機，但我內心就是過(guò)不去那一道坎，就是總還惦記著(zhù)那些不愉快的事情。如果說(shuō)用兩個(gè)字來(lái)形容的話(huà)，那就是介意。
可實(shí)際上世界上哪有什么完美的事情，我們如果能夠讓自己想通并且能融入到自己的價(jià)值觀(guān)里，也許會(huì )起到一點(diǎn)作用。但是這種情緒最可怕的地方不在于他一次性發(fā)作治好就完事兒了，而在于他好了之后，隔一段時(shí)間還會(huì )間歇性的發(fā)作。
這種胡思亂想的'狀態(tài)真的是讓人難受。
也只能去安慰自己，作為一個(gè)成熟的成年人，情緒控制這一點(diǎn)能力還是要有的，不能總是去依靠和依賴(lài)別人。不僅做到經(jīng)濟獨立，更要做到精神上和人格上的獨立。而且有這樣的時(shí)間去胡思亂想，還不如去多做一些有意義的事情來(lái)提升自己。
提升自己的作文 篇20
現在的這個(gè)社會(huì )，處處彌漫著(zhù)一種成功的文化，電視里是各種成功人物的訪(fǎng)談，雜志上是各種紙醉金迷的生活展示。每一個(gè)人都瞪著(zhù)眼想成功，卻沒(méi)有為失敗做好準備，進(jìn)而導致各種心理問(wèn)題。
有的人在失敗之后總把原因歸于某些外在因素，如學(xué)生考試不及格后強調運氣不好、題目太偏，老師的評分不夠合理等，部分較偏激者還會(huì )產(chǎn)生仇恨心理。有的則往往把成敗歸因于自身的`能力，失敗后過(guò)多地自責，以至于自卑，從此萎靡不振。
面對“失敗”這個(gè)問(wèn)題，我們身邊很少有可以學(xué)習的榜樣，因為家人和老師還有身邊的朋友總是在隱藏自己的錯誤，不讓別人甚至是自己的孩子看到。所以我們遇到失敗和錯誤時(shí)，總是去否認和掩飾，假裝失敗并沒(méi)有發(fā)生過(guò)。熟不知，這樣我們永遠無(wú)法從“失敗”中進(jìn)步。
“讓我提起興趣的并不是巨大的成功。人們不是從‘成功’中成長(cháng)，而是從他們犯過(guò)的‘錯誤’中成長(cháng)�！边@是一位外國企業(yè)家說(shuō)過(guò)的話(huà)，他還說(shuō)他更喜歡雇傭來(lái)自創(chuàng )業(yè)團隊的人而不是剛畢業(yè)的職場(chǎng)新人，因為來(lái)自創(chuàng )業(yè)團隊的人經(jīng)歷過(guò)失敗而且他們在失敗中成長(cháng)。
由此看來(lái)，我們的未來(lái)必然會(huì )面臨著(zhù)諸多失敗，且還要踏著(zhù)失敗一步步向上走。
那為什么會(huì )失��？當能力配不上夢(mèng)想，往往就會(huì )引發(fā)失敗。那怎么辦？要么降低夢(mèng)想，要么提高能力。我的建議是，把每次失敗當做是提升自己的機會(huì )。夢(mèng)想要有，但提升自己最重要，提升了自己，夢(mèng)想或許就在別的地方實(shí)現了呢。我們不用找尋成功的方法，只要面對失敗的原因。
最后我想說(shuō)，在人生路上，成功不一定如約而至，失敗卻總會(huì )如影隨形。真正的強大應該是既能追求夢(mèng)想，更能笑對失敗。
提升自己的作文 篇21
在我記憶的沙灘上，有無(wú)數顆大大小小的貝殼。有色彩鮮艷的，也有灰沉暗淡的。在我幼小的心靈上，都是一個(gè)個(gè)美好的回憶。但是有一顆，最大最美的.貝殼，令我難以忘記。
記得，那是上小學(xué)四年級時(shí)，學(xué)校要開(kāi)藝術(shù)節，當時(shí)同學(xué)們都很興奮，爭先恐后去報名參加各種活動(dòng)。我沒(méi)有去，心想：我只跟爺爺
學(xué)過(guò)幾天作文，并沒(méi)有什么才藝，怎么辦？只好眼巴巴的看著(zhù)同學(xué)興沖沖地去參加，心里滿(mǎn)是失落。
就在這時(shí)，上課鈴響了。班主任老師走進(jìn)來(lái)對同學(xué)們說(shuō)：“我們班餓作文比賽還差一個(gè)名額，誰(shuí)想去，請舉手！”我的作文水平在班里很一般，可是我很想去參加！怎么辦？怎么辦？
我開(kāi)始做激烈的思想斗爭，腦袋里像有兩個(gè)人在爭吵，一個(gè)人說(shuō)：去參加吧！多鍛煉一下自己。另一個(gè)卻說(shuō)：別去！別去！寫(xiě)作那么平常，別人會(huì )笑話(huà)的。一個(gè)又說(shuō)：別聽(tīng)他的，相信自己，只要做就能行。另一個(gè)嘲笑著(zhù)說(shuō)：去吧，你不去，誰(shuí)拿倒一呀！哈哈哈哈！我快要瘋了！我去還是不去？我芒然了。
這時(shí)老師鼓勵我們說(shuō)：“敢于參加，就是好學(xué)生，說(shuō)明你首先戰勝了自己，戰勝了自己就戰勝了一切！”我勇敢的舉起了顫抖的小手，我戰勝了恐懼。作文比賽結束了，沒(méi)想到我得了獎，我興奮極了！
現在想起這事，還歷歷在目。我不僅把它當作記憶，更把它當成警鐘，敲走我的恐懼，鼓起我的勇氣。讓我自信的迎接明天。
提升自己的作文 篇22
自薦，就是推薦自己，以爭取機會(huì )去做自己想做的事情，通過(guò)做事情來(lái)提高自己的能力。
講到自薦，大家都想到毛遂。秦王攻趙國，趙王命平原君赴楚求助，毛遂自薦同往，毛遂憑借自己的能力和機智，使楚王答應聯(lián)盟，聯(lián)合攻秦。由于毛遂的自薦，爭得了為趙國服務(wù)的一個(gè)機會(huì )，解救了趙國的一場(chǎng)危機。自薦本身基于信心，如果不是對自己處理問(wèn)題、完成使命有必勝的`信心，毛遂大概不會(huì )有勇氣在平原君與楚王談判終日不決之時(shí)用自己的口才說(shuō)服楚王，那么，自薦就成了可笑之舉。
相反，如果不自薦，很多的人才就不會(huì )被發(fā)現，人才就難以有大的作為。有些人有才能，但不敢主動(dòng)爭取機會(huì )，只在那里懷才不遇，愛(ài)默生說(shuō)：“偉人從不哀嘆生不逢時(shí)�！碑斀裆鐣�(huì )，已不再像以前了，大學(xué)畢業(yè)后，不會(huì )再給你工作，而是自己去公司應聘，推薦自己。因此，競爭更為激烈，無(wú)論從抓住機遇的角度看，還是從提高能力的角度看，自薦都是必要的。推薦自己在社會(huì )上成為一種趨勢，一種潮流。
因而，自薦就成了現代人必備的能力，一種生存技巧，一種知識，尤其對我們青少年更應如此。
提升自己的作文 篇23
只有抱怨別人和環(huán)境的心情，化為上進(jìn)的力量，才是成功的保障�！_曼·羅蘭生命
人生是一場(chǎng)充滿(mǎn)意外的旅程，每個(gè)人都會(huì )在災難時(shí)相遇，同樣也會(huì )在驚喜時(shí)相逢。生命，有喜悅，就會(huì )有燦爛奪目的笑容；亦會(huì )有挫折，也就會(huì )有難以承載的淚水。
身出逆境之時(shí)，會(huì )有一些伸出援助之手的人出現，他們會(huì )拉我們一把。給予我們鼓勵，給我們笑容，讓我們體會(huì )到，身處逆境之時(shí)還是會(huì )有陽(yáng)光，天空并不全是陰霾�？墒�，我們身處逆境之時(shí)，我們有沒(méi)有感謝過(guò)那些曾經(jīng)傷害過(guò)我們的人呢？我想，這個(gè)問(wèn)題，很多人都沒(méi)有想過(guò)。我們身處逆境之時(shí)，對那些傷害過(guò)我們的人，心里記住的是他們對我們的壞�？墒悄阌袥](méi)有想過(guò)，如果那些人他們不曾傷害過(guò)你，現在你又會(huì )怎樣？感謝傷害過(guò)你的人，他們使你的人生與眾不同。只有感謝那些曾經(jīng)傷害過(guò)自己的人或事，才能體會(huì )出那事實(shí)上短暫而又風(fēng)險的生命意義；只有懂得寬容那些不可能寬容的人，才能看見(jiàn)自己心中的遼闊，才能重新的認識自己。我的性格，是屬于那種大大咧咧，活潑的。剛轉入新的班級，免不了接受一些流言蜚語(yǔ)。很多同學(xué)就不喜歡我，有甚者更討厭我的一切言行舉止。我無(wú)法說(shuō)什么，嘴巴長(cháng)在他們的嘴上，管不住。他們做過(guò)的事，說(shuō)過(guò)的話(huà)，在他們看來(lái)，純屬發(fā)泄�？赡切┰�(huà)到我耳朵里，讓我很不舒服。被別人誤解，猶如鋼針一般，直剜到我的心尖。他們的話(huà)語(yǔ)，讓我一時(shí)之間迷茫了。
閑下來(lái)的時(shí)候，一想到這件事，我就很無(wú)奈。想著(zhù)想著(zhù)，眼淚就會(huì )流下來(lái)。那時(shí)，我一邊哭，一邊在鍵盤(pán)上敲敲打打，斷斷續續地向遠在北京的哥哥敘說(shuō)。哥哥會(huì )很耐心地開(kāi)導我，他說(shuō)，那些生活中的人們思維各異，千奇百怪，你不可能讓每個(gè)人都贊同或接受你的所有。如果喜歡你的人多些，那你便是幸運的，又何必在意那一點(diǎn)點(diǎn)不同的聲音，也許，他們真的是上帝派來(lái)用他們的方法來(lái)讓你變得更堅強些。你不能因為別人的傷害而讓自己變成充滿(mǎn)仇恨的`人。你不能左右天氣，但你可以改變心情，你不能改變容貌，但你可以展現笑容；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預知明天，但你可以利用今天；你不能樣樣勝利，但你可以事事盡力。哥哥的幾句話(huà)，讓我陷入了思考：難道我就這樣被他們的口水給擊敗了？如果他們的目的是要我消沉，那我豈不是如他們愿了？想了好久，想得頭都疼了。最后，我選擇原諒他們的所做所為。是呀，我何必在意那一點(diǎn)點(diǎn)不同的聲音？我想，當一個(gè)人的意志變得越來(lái)越堅強的時(shí)候，便是不在恐懼任何的傷害的時(shí)候了。我想，或許他們只是無(wú)心之過(guò)，貪口舌之快而已了。
我想，要原諒一個(gè)無(wú)心傷害你的人，不要做一個(gè)輕易被人傷害的人。也訓練自己，做一個(gè)不被別人的話(huà)語(yǔ)輕易扎傷的人。我想，凡事要學(xué)會(huì )感謝。感謝傷害你的人，因為他磨練了你的心志；感謝欺騙你的人，因為他增進(jìn)了你的智慧；感謝中傷你的人，因為他砥礪了你的人格；感謝鞭打你的人，因為他激發(fā)了你的斗志；感謝拋棄你的人，因為他教導你該獨立；感謝斥責你的人，因為他提醒了你的缺點(diǎn)。凡事感激，學(xué)會(huì )感謝，就學(xué)會(huì )了成熟處世，自強做人！在我們感謝傷害我們的人的時(shí)候，也豐富了自己的生活，提升了自己的靈魂。
提升自己的作文 篇24
作為一名學(xué)生，最重要的事情就是學(xué)習。但是，應該怎樣學(xué)習呢？學(xué)習不能靠死記硬背，是要靠方法的。
“知識是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結果�！睕](méi)錯，學(xué)習就是要勤奮。要知道，懶惰是永遠不會(huì )成功的，只有不斷的.刻苦學(xué)習才能學(xué)得好！老師常說(shuō)：“人的心中住著(zhù)兩個(gè)人，一個(gè)是勤奮的自己，而另一個(gè)是懶惰的自己。如果勤奮的自己戰勝了懶惰的自己，那你就一定會(huì )成功！”
要想學(xué)得好，還要靠積累。例如寫(xiě)作文的時(shí)候，有些同學(xué)常常被扣很多分，不是他們寫(xiě)不好作文，是他們沒(méi)掌握到方法。寫(xiě)作文時(shí)，取好一個(gè)恰當的題目是很重要的，如果你的內容一離題，這將會(huì )變成一篇病文，就算你寫(xiě)得再好也沒(méi)用。寫(xiě)內容的時(shí)候，可以適當的用一點(diǎn)優(yōu)美詞句，但有些同學(xué)往往就在這里卡住了。因為他們不�？磿�(shū)，詞匯量太少，就算掌握了方法也沒(méi)用。因此，我認為大家要多看書(shū)，多看報，還可以寫(xiě)日記，這全都對你寫(xiě)作文有幫助。
學(xué)習需要方法，也需要勤奮的汗水。只要你肯學(xué)習，愛(ài)學(xué)習，那你就一定會(huì )成功！
提升自己的作文 篇25
在我的“學(xué)做人史”上，高高矗立著(zhù)一塊重要的里程碑，它的建成要感謝我的班主任兼英語(yǔ)老師，因為她的思想就是構筑這個(gè)里程碑的藍圖——她教我應該閉嘴！如果作為此碑的工程師，王老師，您能聽(tīng)見(jiàn)，我在此要像小品中的范偉一樣對您說(shuō)一聲：“謝謝��！”
我從小的時(shí)候就特貧，我一直錯誤地認為這叫“侃侃而談”，覺(jué)得在聊天中把自己“偉大”的思想像英國傳教士一樣傳給別人是至高無(wú)上的重要，但中學(xué)以來(lái)與我的思想發(fā)生碰撞的元素徹底改變了我——中學(xué)不像小學(xué)時(shí)的如此這般地閑，所以很少有人聽(tīng)我扯一些與學(xué)習無(wú)關(guān)，并且他們無(wú)興趣的話(huà)題，另一方面王老師不止一次地對我說(shuō)：“柏翙，你能不能別叨叨了，listeningislearning�。�(tīng)著(zhù)也是學(xué)習）起初，我認為這是完全錯誤的哲學(xué)，并且感到我幼小脆弱的心靈受到了強大的打擊，傷口久久不能愈合……當然，小樹(shù)苗的生成長(cháng)大是需有一個(gè)在旁守候，隨時(shí)剪掉歪枝的'人。
王老師就像上一段的描寫(xiě)一樣對我思想教育了整個(gè)初一，使我根深蒂固的“話(huà)多”思維漸漸動(dòng)搖。但真正引發(fā)我的“思想大革命”的導火索是一次偶然的機會(huì )讀書(shū)時(shí)發(fā)現當聽(tīng)眾原來(lái)更加偉大。這使我想起了我們班友好、有人緣的同學(xué)更多地在扮演“聽(tīng)眾”這個(gè)角色。與此同時(shí)，王老師的話(huà)又浮現耳畔：“柏翙，你是比較有知識的，可更應該多沉默，那樣更讓人覺(jué)得你穩重些�！薄鞍亓�，如果你能管住你的嘴巴，你會(huì )更加有魅力！”“伯翙，你介意不介意坐下來(lái)倒口氣，歇歇？你可以換一種方法成為此地的焦點(diǎn)�！薄T如此類(lèi)，不勝枚舉，以往的話(huà)我就閃，并且不對這思考過(guò)多，如今我真正理解了那句“l(fā)isteningislearning”才明白。
在我頓悟的時(shí)候，我又想起了古時(shí)孔子不恥不問(wèn)，活到老，學(xué)到老；伽俐略的“我們的知識是有限的�！碑斒菚r(shí)，吾深感慚愧，久久陷于往事的錯誤中沉思，不能自拔。拔出我的，是正覺(jué)百感交集時(shí)跳出來(lái)的王老師，她拍著(zhù)我的肩，震憾著(zhù)我：“歷史不能改變了，你應該展望未來(lái)！”
此后，我學(xué)會(huì )了沉默，學(xué)會(huì )了欣賞別人。欣賞別人，是善待他人的一種方式。是以人之長(cháng)補已之短的明智之舉。就在我欣賞別人的同時(shí)，這個(gè)世界在我的眼中也變得更加美麗。
提升自己的作文 篇26
愛(ài)是一個(gè)溫暖的關(guān)鍵字。大家周邊的每一個(gè)角落里充滿(mǎn)了愛(ài)家中的愛(ài)，社會(huì )發(fā)展的愛(ài)，班級的愛(ài)我也日常生活在一個(gè)填滿(mǎn)友愛(ài)的班級里。
我們班的班長(cháng)鄭聚熒，她是一個(gè)友好的班長(cháng)。她沒(méi)有別的班長(cháng)的自大性情，可是全班同學(xué)卻很怕她。我本人是十分膜拜這一身高精巧的老班長(cháng)的，我大量的是欽佩她那與眾不同的風(fēng)采謙讓。
對��！這全世界多一點(diǎn)謙讓就好了。人和人之間就不容易那麼生疏，就不容易產(chǎn)生那么多嘴角了。
還記得剛軍訓回家的情況下，班長(cháng)被班里一個(gè)頑皮的同學(xué)用花露水噴到雙眼，而班長(cháng)卻以一個(gè)謙讓的心理狀態(tài)去看待這件事情，她不但沒(méi)有噴口大罵，反倒還寬容了這名同學(xué)。當我們聽(tīng)到了，我是有多么的為她不值得，她不應該謙讓這名同學(xué)的。之后，我了解，班長(cháng)是防止同學(xué)之間的`友誼粉碎才原諒他的，它是多么的杰出的一位班長(cháng)��！
歷經(jīng)這種事，我體會(huì )來(lái)到團體的溫暖，愛(ài)在班級，愛(ài)在大家同學(xué)之間。同學(xué)之間的友誼是十分寶貴的，歲月就是這樣匆匆地消逝。大家應當愛(ài)惜友誼，愛(ài)惜同學(xué)之間的一點(diǎn)一滴。因此 ，之后碰到那樣的事兒，得學(xué)大家向大家這名老班長(cháng)學(xué)習培訓，要提升自己的品格，保證謙讓。
提升自己的作文 篇27
每個(gè)人在世界上都有屬于他的意義。都有自己存在的理由，都有自己存在的價(jià)值，沒(méi)有一個(gè)人是一點(diǎn)用處都沒(méi)有，也沒(méi)有一個(gè)人一無(wú)是處，但是每個(gè)人的價(jià)值是不一樣的。所以才會(huì )有被人世代傳頌的名人，偉人，所以才會(huì )有普通人和名人、偉人的差別。所以才會(huì )出現普通人與名人、偉人的差別，才會(huì )有一個(gè)重于泰山，輕于鴻毛之說(shuō)，但是一個(gè)普通人如何才能變成人們所傳頌的偉人吶。
其實(shí)最簡(jiǎn)單的，讓自己價(jià)值提升方法的方法，就是我們正在做的事情，好好學(xué)習，因為我們好好學(xué)習，在我們以后成長(cháng)的過(guò)程中才能真正的.有所成就，在真正有所成就的時(shí)候，就會(huì )體現出我們的價(jià)值了。畢竟許多偉人，名人都是因為有了一些了不起的成就，才會(huì )被別人紀念，才會(huì )被別人懷念的。就像牛頓發(fā)明了萬(wàn)有引力定律、愛(ài)因斯坦發(fā)明了相對論、以及帕斯卡、諾貝爾、焦耳、奧斯特、托里拆利等等等等的那些許許多多的科學(xué)家，他們都是靠著(zhù)學(xué)習知識，以及長(cháng)期堅持不懈，永不放棄的精神，才發(fā)明了一個(gè)又一個(gè)定理，一個(gè)又一個(gè)推論，才讓別人世代傳頌的。
當然，提升自己價(jià)值的方法絕不是只有學(xué)習一個(gè)。還可以在生活中多幫助別人，比如在現在的那些戰士，那些為了救人，然而死在了火場(chǎng)的消防官兵。為了別人的健康和安全而被歹徒殺掉的警察。還有那些時(shí)金不昧的好人。
總之，自己的人生掌握在自己的手中，想要提升自己的價(jià)值，一定要為此而努力，不要想著(zhù)坐享其成，天上不會(huì )掉餡兒餅，想要提升人生價(jià)值，一定要自己努力！
提升自己的作文 篇28
“一個(gè)人的成長(cháng)不在于經(jīng)驗和知識，更重要的在于他是否有正確的觀(guān)念和思維方式�！惫鹦Ｓ栠@樣告誡學(xué)生。如果一個(gè)人只局限于自己的經(jīng)驗，是很危險的，憑著(zhù)經(jīng)驗干事，就是所謂的經(jīng)驗主義；而一個(gè)人過(guò)分地拘泥于自己所學(xué)的知識，太注重理論，忽略實(shí)際，也不利于工作的開(kāi)展。只有一個(gè)人有好的觀(guān)念、理念和正確的'思維方式，才能有良好的行為規范，使自身素質(zhì)得到提升，以便更好的成長(cháng)。我覺(jué)得這句話(huà)同樣適應于我們煤礦的安全生產(chǎn)。
前幾年，某礦的一位礦工出了一起工傷，導致了小腿骨折，他委屈地說(shuō)：“我以前也是這樣干的呀，都沒(méi)事……”追查結果是他習慣性違章導致事故的發(fā)生。讓人覺(jué)得可嘆的是，他并不覺(jué)得自己是在違章作業(yè)。面對煤礦定期組織礦工進(jìn)行安全培訓，總有些礦工滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“只要下井干活小心點(diǎn)就行了，學(xué)不學(xué)無(wú)所謂�！比绻麅H以“小心”做事來(lái)代替學(xué)習必要的安全防護知識和科學(xué)作業(yè)程序，可以肯定地說(shuō)，即使再小心從事，事故也難以避免。誠然，“小心”比“粗心大意”強多了，但這畢竟是一種良好的主觀(guān)愿望，不能代替嚴格的安全操作規程和良好的行為規范。
在井下作業(yè)現場(chǎng)偶有這樣的現象：干活前，班長(cháng)只說(shuō)一句“大家干活小心一點(diǎn)�！倍鴽](méi)有交代具體注意事項，認為只要說(shuō)了這句話(huà)就算履行安全生產(chǎn)責任了。而一些人為了搶時(shí)間、趕進(jìn)度、早升井，在作業(yè)中圖省事出現“三違”行為，總是存在著(zhù)僥幸心理，以為雖然違章作業(yè)，但只要小心點(diǎn)就不會(huì )出事，結果往往事與愿違。必須拋棄小心等于安全這個(gè)錯誤的安全生產(chǎn)理念，它只是實(shí)現安全的前提。應該嚴格按照安全規程操作，規范自身行為，落實(shí)安全防護措施，只有做好這些工作才能確保安全生產(chǎn)。
事故的發(fā)生，究其原因，大都是因為人的不規范、不正確的行為和因素所至。我們煤礦不缺安全規章制度，缺的是在正確的安全生產(chǎn)理念指導下管理活動(dòng)和員工行為。只有把正確的安全理念深入到每一個(gè)員工的內心深處，才能指導員工的思想和行為；只有把正確的安全生產(chǎn)理念貫穿到每一項生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作中，才能使工作有序順利進(jìn)行。
因此，安全生產(chǎn)理念很重要，在我們的工作中，都在自覺(jué)和不自覺(jué)中支配和指導著(zhù)人們的行為。只有用正確的安全生產(chǎn)理念來(lái)指導人們的思想行為，改變錯誤的安全理念和不良的工作作風(fēng)，才能規范我們的行為，全面提升整體素質(zhì)。
的確，行為規范不僅涉及到安全生產(chǎn)，還涉及到經(jīng)營(yíng)管理、企業(yè)發(fā)展的方方面面，是實(shí)現企業(yè)安全發(fā)展和長(cháng)遠發(fā)展的需要。需要我們積極樹(shù)立行為規范“從我做起，從現在做起”的理念，自覺(jué)學(xué)習遵守行為準則、作業(yè)標準、管理規定，摒棄不良行為，夯實(shí)管理基礎。只有這樣，才能進(jìn)一步規范行為，全面提升素質(zhì)，促進(jìn)各項工作的穩步發(fā)展和煤礦的安全生產(chǎn)。
提升自己的作文 篇29
就在暑假之初，蒙特梭利模擬聯(lián)合國世界青少年峰會(huì )公益選拔賽就在這舉行了，其中我們學(xué)校就是承辦單位之一。于是，學(xué)校團委就組織了我們這些團員開(kāi)展了這一次公益活動(dòng)，前往現場(chǎng)做義工。
我們展開(kāi)了一天的活動(dòng)。首先，早上在區政府集合，由帶隊老師領(lǐng)著(zhù)我們進(jìn)入演播大廳。然后，分成一個(gè)個(gè)小組，由幾個(gè)同樣來(lái)做義工的大學(xué)的哥哥姐姐們領(lǐng)著(zhù)，布置現場(chǎng)，了解流程，明白了自己要干什么后休息吃午飯。分工合作，一切都井然有序。
我則是被分到了簽到組和錄入分數組（因為簽到比較早可以結束，所以簽到組一部分人會(huì )納入最晚的錄入分數組里）。吃完午飯后，我們趕緊回到簽到處就位，觀(guān)眾們已經(jīng)陸陸續續進(jìn)場(chǎng)了。我們拿到了一大把的票和幾張名單，核對后才可以給票。這其實(shí)也不是個(gè)輕松活，但也是鍛煉自己的好機會(huì )，因為這些票其實(shí)并不是早就定下的，而是現場(chǎng)我們隨機給票。雖然如此，但領(lǐng)隊的大姐姐說(shuō)不能換票，如果都換來(lái)?yè)Q去就會(huì )很亂�？傆行┤朔浅娪�，一定要拿到自己想要的位置，不顧他人，也讓我們非常為難，甚至還有人直接搶票。我們試圖交流、分析、求助。從中也鍛煉了自我。
比賽開(kāi)始時(shí)，我們簽到的工作也差不多結束了。還有幾張票，老師允許我們去觀(guān)看觀(guān)看。這種比賽的氣氛果然不一樣，并且現場(chǎng)選手們的表現也非常精彩，真是讓我們看到了一種不一樣的.風(fēng)采，他們的能力都非常突出。
我們大概看了一會(huì )后，便馬上要回去錄入分數處就位。這個(gè)環(huán)節非常重要，輸入不僅要快，還要準。所以我們也很緊張，正襟危坐著(zhù)。分數一來(lái)就馬上錄入，現場(chǎng)非常安靜只有報分數和敲鍵盤(pán)的聲音。
錄入完后，也差不多結束公布結果了。我們學(xué)校非常榮耀地，兩名參賽選手都獲得了前往紐約的資格。我也通過(guò)此次活動(dòng)，發(fā)現自我，提升自我。非常有意義！
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