讓自己跑起來(lái)作文【熱】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的讓自己跑起來(lái)作文，希望能夠幫助到大家。
讓自己跑起來(lái)作文1
讓自己跑起來(lái)，心懷希望，奔向遠方。
小學(xué)時(shí)，最遙遠的路程是400米。上初中后卻聽(tīng)說(shuō)要測800米。800是什么？天文數字。
時(shí)光嬉笑著(zhù)向前跑。在這不甚明媚的初晨，我們迎來(lái)了“死亡800米”測試。
懷中像揣了一只小鹿直蹦跶，對于是否能撐過(guò)這漫長(cháng)又艱難的800米，我心中沒(méi)底。
“預備——跑！”隨著(zhù)體育老師干脆的發(fā)令，同學(xué)們腳下一蹬，飛步向前跑，似比那離弦之箭還快上幾分。
第一圈就不輕松，我已經(jīng)泄了氣——才200米啊，就撐不下去了。前方領(lǐng)跑的同學(xué)卻腳步輕盈，面不改色，氣不長(cháng)出。不行，不能就此放棄。既然別人可以，那么我也一樣！
于是，我再次邁動(dòng)這沉如灌鉛的雙腿，不斷默默叨念：加油加油，你已經(jīng)完成了四分之一現在是二分之一了。堅持，還有最后一圈……等等！還剩一圈？
側頭看了看身旁的同學(xué)。近乎是目瞪口呆地，我發(fā)現，自己居然一直跑到了隊伍前端！于是我暗暗給自己鼓勁：最后最后了，不能停。
可怎奈心有余而力不足�，F實(shí)就是這么殘酷。當我的精神已經(jīng)飛至終點(diǎn)時(shí)，肉體還在泥潭中拼命掙扎著(zhù)向前挪動(dòng)。半走半跑地，我終于沉重地跨過(guò)了那已經(jīng)模糊的'終點(diǎn)線(xiàn)。無(wú)力地癱坐在暗紅的塑膠跑道上，心中只循環(huán)著(zhù)四個(gè)字：“我做到了”“我做到了”。
恍然間，陰云散去，白日跳出來(lái)，散發(fā)了無(wú)限光芒。大概，它也是來(lái)向我表示祝賀的吧。
后來(lái)，我們又測試了許多次800米，那些過(guò)程卻記不得太多了�，F在，即便是兩個(gè)800米，我們也跑得下來(lái)。
不要低估自己，摒棄畏難的念頭，跑起來(lái)吧！
不跑，終點(diǎn)在那里，永遠在那里，徒留嘆息。跑過(guò)終點(diǎn)，回望過(guò)去，會(huì )發(fā)現一切也不過(guò)如此。
終點(diǎn)是光，向著(zhù)光就有希望。讓自己奔跑起來(lái)，不畏屏障，奔向遠方。
讓自己跑起來(lái)作文2
晨曦徐徐拉開(kāi)帷幕，縷縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)教室，氤氳滿(mǎn)了溫暖的氣息。這是考完月考的第二天早上。
月考悄然而逝，教室里煥然一新，聽(tīng)：嘻嘻哈哈聲、閑聊聲、歡笑聲，此起彼伏匯成了一曲交響樂(lè )，取代了月考前濃厚的復習氛圍。我，人海中的一枚棋子，安靜地坐在座位上玩弄著(zhù)濺落在桌上斑斑駁駁的'陽(yáng)光影子，閑適中略帶一絲優(yōu)雅。突然，一陣敲桌子聲打斷我的思緒，“嗨，老師叫你去辦公室，你答題卡上好像改錯了分！”我懵懂地望向窗外的天空，心里頓時(shí)覺(jué)得剛才還是陽(yáng)光燦爛的天空，現在似乎暗淡了許多，看來(lái)暴風(fēng)雨就要來(lái)了。
我茫然走向辦公室，在人海中找到了老師，她瞥了我一眼，連忙說(shuō)道：“快把你的答題卡找出來(lái)，我幫你改一改！”說(shuō)著(zhù)，便把一捆答題卡遞給了我，看著(zhù)看著(zhù)，心跳到了極點(diǎn)，右眼皮跳個(gè)不停，我不斷告訴自己：沒(méi)事的，沒(méi)事的，那是機器改錯的……但是事與愿違，是我的答案有誤，總感剛好站在及格線(xiàn)上，她摸了摸我肩膀，無(wú)奈地說(shuō)了聲：“很遺憾�！蔽抑浪龑ξ沂搅藰O點(diǎn)。
我鎮定自若回到了座位上，一個(gè)人靜靜地看書(shū)，陽(yáng)光依舊玩匹敵在桌上自?shī)首詷?lè )，一個(gè)暴躁積壓在心頭，恨不得將陽(yáng)光碎尸萬(wàn)段。
難過(guò)襲滿(mǎn)了全身，我不言不語(yǔ)過(guò)了半天。
直到下午放學(xué)，室友邀我去跑步，悶悶不樂(lè )的我遲疑一會(huì )兒后無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她似乎看出了我的心事，溫柔說(shuō)道：“去跑吧，它會(huì )使你輕松，別太在意成績(jì)�！毕肓艘粫�(huì )，我選擇了相信，于是放下了背包，站在起跑線(xiàn)上，讓充滿(mǎn)難過(guò)的腳動(dòng)起來(lái)，把難過(guò)甩開(kāi)，讓自己奔跑起來(lái)，把煩惱拋開(kāi)。跑了大半圈后，感覺(jué)輕松了許多，迎面出來(lái)了涼爽的秋風(fēng)，悠悠乎乎見(jiàn)，我閉上眼睛，我聽(tīng)見(jiàn)它在我的名字，看見(jiàn)它向我微笑招手，陽(yáng)光遲遲不肯退去，溫柔灑在我臉上，悄悄告訴我振作，它勝利的前方等我，我加快了腳步，跑向了終點(diǎn)。
從此，操場(chǎng)便成為我發(fā)泄情緒的地方，我知道，我要讓自己奔跑起來(lái)，讓自己振作起來(lái)，不為一點(diǎn)小挫折擊倒，努力去實(shí)現自己的夢(mèng)想。
讓自己跑起來(lái)作文3
一個(gè)寒假的閑適已將我變成一個(gè)足不出戶(hù)的“宅女”。
這個(gè)冬天有點(diǎn)特別，它冷，卻天天有燦爛的陽(yáng)光。早晨起床往外看，可以看到大人忙忙碌碌地趕去上班，他們的車(chē)往來(lái)穿梭，陽(yáng)光打在車(chē)頂上，反射出耀眼的光。終年蒼翠的樹(shù)在兩旁靜靜地瞧著(zhù)慌亂地竄來(lái)竄去的車(chē)輛。再過(guò)一會(huì )兒，路上的車(chē)子便少了。
在這寒假中，我所做的無(wú)非是彈一下鋼琴，上一下網(wǎng)課，做一下作業(yè)，再玩一下平板。這樣的日子雖然單調，但是我從不向往窗子外的世界，感覺(jué)在家里漫無(wú)目的地踱來(lái)踱去也挺好的，我的生活不必像大人們那樣快節奏。
“你要去外邊兒跑跑，曬曬太陽(yáng)啊，”這是爺爺奶奶在寒假里最常對我說(shuō)的一句話(huà)，“別老躲在家里�！�
“不要�！蔽铱倳�(huì )以各種理由推脫開(kāi)來(lái)。一打開(kāi)窗子，外面凜冽的寒風(fēng)便會(huì )“呼啦”地涌進(jìn)來(lái)，這么冷，誰(shuí)想出去��！
終于有一天，我耐不住爺爺奶奶無(wú)休止的嘮叨，極不情愿地換掉柔軟舒適的家居服，去了西湖公園。
一路上，冷空氣總拼了命似的'往我領(lǐng)口里鉆，這樣的低溫，仿佛要把世上的所有生靈都凍得凝固起來(lái)。樹(shù)葉靜靜的，一動(dòng)不動(dòng)，也不再唱那“沙沙”的歌謠了。我不禁將大衣的拉鏈拉到了最頂，把口鼻藏在豎起的衣領(lǐng)中。
到了公園內，我驚奇地發(fā)現：竟有這么多老人在鍛煉！
走在棧道上，我看到那群老人只穿了幾件薄薄的衣服——因為他們鍛煉久了就不冷了，我漸漸感到身上也熱乎了起來(lái)，豎起的衣領(lǐng)被放了下來(lái)。
忽地，兩個(gè)人的身影闖入我的視線(xiàn)，那是一對老夫妻。老婆婆穿得很整齊，銀發(fā)梳得也很妥帖，可整個(gè)身子卻側彎成一個(gè)駭人的弧度，兩腿有點(diǎn)發(fā)抖，嘴角還掛著(zhù)一點(diǎn)唾液，大概是得了什么病吧！看她一只手顫顫巍巍地拄著(zhù)拐杖，另一只手則挽著(zhù)那個(gè)老公公——她的老伴——的臂彎，他們很顯然在散步。
我震驚了！如此行動(dòng)不便的老人都在珍惜這冬日美好的陽(yáng)光，而有著(zhù)一雙健全的腿的我卻毫不在意這湖波粼粼、翠色依舊的冬景。
這么想著(zhù)，我不禁有些羞愧！不過(guò)，亡羊補牢仍為時(shí)不晚，我還能挽回這眼前的美景。一想到這，我腳下的步子加快了，逐漸變成跑的狀態(tài)，我想只要我多往前一步，我就能多看到一點(diǎn)不一樣的冬景。
讓自己跑起來(lái)吧！去看看美麗的冬景，去感受溫暖的陽(yáng)光，去享受安寧的日子！
讓自己跑起來(lái)作文4
在寒冷的冬日里，冷氣往往會(huì )將人困在房子里，躲在被窩，不想出門(mén)。我們可以咬咬牙，讓自己跑起來(lái)，來(lái)對抗冬日的寒冷。
今年的冬天，我感到了前所未有的寒冷。寒風(fēng)肆虐地鉆進(jìn)人們的衣袖，冷得叫人全身打哆嗦。要是遇上雨天，就連骨頭都感覺(jué)刺疼，更別說(shuō)出門(mén)了。終于挨到了寒假，我把自己包裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的，大門(mén)不出二門(mén)不邁，一心只讀圣賢書(shū)。媽媽每逢晴天，都讓我下樓去活動(dòng)活動(dòng)，讓自己跑起來(lái)�？晌铱偸且愿鞣N借口推辭。
一日放晴，媽媽再一次提醒我去運動(dòng)。我聽(tīng)到窗外一陣陣呼呼的風(fēng)聲，心里不由得打起了退堂鼓，還沒(méi)被吹到就感覺(jué)絲絲冷意。我實(shí)在想不到別的理由，就只好勉強地穿上羽絨服，下樓了。
久違的陽(yáng)光，絲毫沒(méi)有帶來(lái)一絲溫暖。被風(fēng)干了的馬路，讓人覺(jué)得更加陰冷。在空地上，我看到了一群活力十足的小孩子在奔跑、玩耍，倒是平添了幾分生機。我低頭看了看自己，難道我真的連小孩都不如嗎？我張開(kāi)嘴，呵出一口白氣后，又立馬閉上了嘴巴。剛想伸出的雙手，也猛地縮回了袖子里。我的腳步始終在腳下徘徊。我想讓自己跑起來(lái)，可是怎么也邁不開(kāi)腿。
這時(shí)，一陣強烈的寒風(fēng)吹來(lái)。我本能地轉了一個(gè)身，看到小區露出墻頭的`梅花�！皦菙抵γ�，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！泵坊ㄏ泸屖怪�(zhù)我向前走去。
這些由人工移植的梅花樹(shù)，在這寒冷的空氣中開(kāi)放得無(wú)比艷麗，引人矚目。那粉紅色的花瓣成片成片，高雅并堅毅是冬日里的最閃亮的星。唉，我居然連植物都不如，枉我還是一個(gè)人。
我試著(zhù)伸出雙手，任由寒風(fēng)的侵襲，然后緩緩地邁開(kāi)我的步伐，一步、兩步、三步……就這樣我慢跑了起來(lái)。我開(kāi)始大口地喘著(zhù)氣，感覺(jué)腳底有股熱流上涌，一點(diǎn)也不覺(jué)得寒冷。原來(lái)我也可以像小孩與梅花一樣，在寒冷的冬日里充滿(mǎn)生命的活力！
在冬日里，不要因為寒冷而讓自己失去了活力，試著(zhù)讓自己跑起來(lái)，讓血液流動(dòng)起來(lái)，感受有溫度的自己！
讓自己跑起來(lái)作文5
“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”在學(xué)習的賽道上，不吃苦怎能到達終點(diǎn)？如果不讓自己奔跑起來(lái)，怎能在沖過(guò)終點(diǎn)后收獲最奇妙的風(fēng)景？
怎么會(huì )這樣，不是說(shuō)努力后總會(huì )有成效嗎？這是我拿到月考物理成績(jì)后最想提的問(wèn)題�！斑@次不是我的錯，是題太難了�！奔词剐闹羞@樣想著(zhù)，可刺眼的分數仍使我坐立不安。與其碌碌無(wú)為，不如自己動(dòng)手，把賽道上礙腳的石子鏟掉，不要讓他們阻止了我奔跑的腳步。
攤開(kāi)練習冊，猶如一聲槍響，我沖出起跑線(xiàn)。知識點(diǎn)逐一落實(shí)，公式定理爛熟于心。伴著(zhù)充滿(mǎn)信心的前奏，奔跑著(zhù)正面迎擊那些曾擋住我前進(jìn)步伐的題目。一步一步來(lái)，圈畫(huà)好關(guān)鍵詞，電路圖隨手畫(huà)上，公式及時(shí)跟上。不一會(huì )兒，光滑的演算紙上布滿(mǎn)了我奔跑的足跡。這些只是副歌部分。終于，最后一道大題來(lái)了，布滿(mǎn)半頁(yè)的題干既繁雜又難懂，看看表，這套卷子我已經(jīng)做了一個(gè)多小時(shí)了，要不歇會(huì )吧。
真的要留下個(gè)小尾巴嗎？就不怕下次還是它們絆倒你？“不，不能停！”一鼓作氣勢如虎，我抽出一張新的演算紙，努力向著(zhù)自己下個(gè)目標奔跑，筆尖畫(huà)在紙上的沙沙聲正演奏的是鼓舞人心的高潮部分。我又細細讀了幾遍題，終于找到突破口了，用之前上課老師講過(guò)的大招使敵人潰敗。答題，落筆，我再次檢查了一遍，畢竟粗心也曾是我的障礙，逐漸平靜下來(lái)的心宣告著(zhù)這曲奔跑的進(jìn)行曲進(jìn)入尾聲。
之后的每一天，我都花時(shí)間接觸一下物理題，沒(méi)時(shí)間的.話(huà)也要背背概念，不讓自己停下奔跑的腳步。在學(xué)校里遇到不會(huì )的題也是飛奔著(zhù)去找老師，躍動(dòng)的腳步見(jiàn)證著(zhù)我的足跡。終于，功夫不負有心人，下一次考試的成績(jì)證明了我的成果，它們是學(xué)習賽道上最美的風(fēng)景。
丟下惰性，放棄等待，你值得擁有你所匹配的美好，而我們唯一能做的就是一直不斷地向前奔跑。沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻，你一定會(huì )感激那個(gè)奔跑起來(lái)的自己！
讓自己跑起來(lái)作文6
偌大的操場(chǎng)，急促的、微瀾般的，厚重的心跳聲，蓋過(guò)校園里所有的吶喊助威聲，直抵我的耳膜，撞擊著(zhù)我的心房。我大口大口地用力呼吸新鮮空氣，企圖撫平我的緊張和不安，站在跑步?jīng)Q賽的起點(diǎn)，看著(zhù)同學(xué)們熱切關(guān)注的目光，是什么壓迫著(zhù)心臟，讓我感到無(wú)法呼吸?
昔日靜謐的教室，沉著(zhù)的、整齊的、平穩的筆摩擦紙頁(yè)的聲音，所有的學(xué)生都一絲不茍地答題——這是升入初三的第一場(chǎng)考試，誰(shuí)都知道這意味著(zhù)什么，好成績(jì)使老師刮目相看，壞成績(jì)使心情跌入低谷，筆尖在試卷上劃過(guò)，留下我們?yōu)閴?mèng)想努力的痕跡。
是壓力，老師的眼神，同學(xué)的目光，熱切地向我遞來(lái)，我感到一種前所未有的重量，壓在我肩上——為班級爭光。裁判也已就位，選手們蓄勢待發(fā)，我還在顧慮著(zhù)我絕不能出糗，“砰”的.一聲，我沖了出去。
我看見(jiàn)老師用誠懇的目光，掃過(guò)我們每一張臉：“初三是至關(guān)重要的一年，你們將會(huì )迎來(lái)決定你們前途的一場(chǎng)考試，同時(shí)，你們將會(huì )面對更多的困難，更多的壓力。不過(guò)，不要怕，越是有壓力，越要讓自己奔跑起來(lái)，將它們統統拋之腦后，你要堅信并做到的，要給自己信心�！�
我覺(jué)得風(fēng)嗖嗖從耳邊掠過(guò)，自己卻漸漸落后于他人，聽(tīng)著(zhù)各處傳來(lái)的加油聲，我的腳步卻越發(fā)沉重。倏忽間，有一個(gè)聲音從看臺上傳來(lái)，點(diǎn)燃了我心中某處欲燃的火星：“加油!為你自己，奔跑起來(lái)!”我心豁然，抬起頭，望著(zhù)如生命般鮮艷的紅色跑道，我疾步向前奔跑起來(lái)，終點(diǎn)是如此美麗，引領(lǐng)著(zhù)我的生命不斷攀登那勝利的頂峰。
老師的話(huà)如暮鼓晨鐘，響徹我的耳畔。我明白了我應該怎樣去面對初三巨大的壓力，我需要無(wú)堅不摧的毅力，面對困難平和的心態(tài)，對自己毫無(wú)疑慮的信任，這才是讓我在初三跑道上奔跑加速的必備燃料。為了自己今后綺麗的年華、前方燦爛的夢(mèng)想，讓自己奔跑起來(lái)!
我的思緒飛轉，靈光一閃，這道題輕松地解開(kāi)，我在心底發(fā)出一聲久久的、欣慰的、塵埃落定的長(cháng)嘆，我終于找到在初三生活中執著(zhù)的方向，去追逐雷和閃電的力量。
讓自己跑起來(lái)作文7
也曾有迷惑，在樹(shù)下長(cháng)久徘徊，清醒后才拼命追趕所錯失的。讓自己跑起來(lái)，去那片成功的天地。
校園里的人們緩緩地走著(zhù)，我也是其中的一個(gè)，望望藍天，看著(zhù)白云，走向教室�？傆X(jué)得自己的努力已經(jīng)夠了，渾渾噩噩過(guò)了幾個(gè)學(xué)期�？粗�(zhù)前方的夢(mèng)在我的遠方，然后認識了朋友韓，他不像我，我走在校園里他是跑的，領(lǐng)先我一大截。我問(wèn)他有什么事。他說(shuō)把時(shí)間用在值得用的事情。我不明白，就這點(diǎn)時(shí)間能夠做什么。他不語(yǔ)，接著(zhù)一路小跑，第一個(gè)回到教室，攻克著(zhù)一道又一道的難題，我卻嘲笑著(zhù)他的.勤奮。
這樣，當我停留在路上與其他人談笑時(shí)，他完成了課后的作業(yè)，當我漫步遙望天空，他多記了10個(gè)英語(yǔ)單詞，當我發(fā)呆思考今天所做的事，他比我多些好了一本輔導作業(yè)。我一次次嘲笑這么用功是為什么？當我得到一個(gè)又一個(gè)失敗的成績(jì)，他一次又一次超越了自己。那一刻，我覺(jué)得我是世界上最愚笨的人。時(shí)間是擠的，成績(jì)是積累的。在最短的時(shí)間內做好最值得做的，你就會(huì )成功。另一個(gè)聲音：讓自己跑起來(lái)。
清華的學(xué)生曾說(shuō)，在清華的學(xué)校里，都是騎著(zhù)自行車(chē)一路狂沖，都是以百米沖刺的速度到達教室。他為不是那么一點(diǎn)時(shí)間，而是為了自己的未。是的，也許你比別人就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，而那一點(diǎn)點(diǎn)讓他成功了，你卻失敗了，韓說(shuō)，當你以認真負責的態(tài)度做好你所比別人多一點(diǎn)時(shí)間，你將得到的是成功。跑起來(lái)“踏~踏~”的節奏，鼓勵自己跑下去。
讓自己跑起來(lái)，人生就是一條跑道，所有人的人生長(cháng)度都一樣，終點(diǎn)只會(huì )越來(lái)越近，有人會(huì )慢悠悠地走，摔倒在跑道上，就趴在原地度過(guò)了一生，看著(zhù)其他人從身邊走過(guò)，放棄了自己。
讓自己跑起來(lái)，相信你會(huì )快樂(lè )，你的生活會(huì )變得充實(shí)。當你認真地對待生活，生活也會(huì )極認真地對待你。讓自己跑起來(lái)，跑出那片屬于你的成功。
讓自己跑起來(lái)作文8
雖然未來(lái)藏在迷霧中，叫人看來(lái)膽怯，但當你跑起來(lái)時(shí)，一切都會(huì )云開(kāi)霧散。
--題記
你說(shuō)，這世間最美好的事物是什么？那么我會(huì )告訴你：一個(gè)人如果愿意保留純結的心靈去尋覓那份屬于自己的小美好，那他所得到的就是最美好的，努為讓自己奔跑起來(lái)，即便前方艱難困阻。
我是一個(gè)自卑的人，常常因理解能為低下而被笑。在一次數學(xué)課上，老師依舊聲情并茂的講述那道難倒我們全班的函數題，我聚睛會(huì )神的聽(tīng)著(zhù)，講到最后，老師似笑非笑問(wèn)我們她寫(xiě)的步驟對不對？全班同學(xué)全都齊刷刷的回答到“對”而我卻緊瑣
眉頭糾結猶豫著(zhù)要不要舉手說(shuō)出老師的錯誤。反復的核對盤(pán)算后，我勇敢地舉起手“老師你第二小題寫(xiě)錯了�！币膊恢l(shuí)給我的底氣，我拿著(zhù)自己演算多遍的`筆記本漲紅了臉望著(zhù)老師�！八烧娓阈�，老師寫(xiě)的肯定是正確的“別自不力量了�！鄙砗笸瑢W(xué)小聲的嘀咕著(zhù)，正當我不知所措看著(zhù)老師陷入沉默時(shí)，老師卻對著(zhù)我釋放出一個(gè)令我舒心的笑容。并表?yè)P我敢于質(zhì)疑，敢于指正，有自己獨到的見(jiàn)解。
我坐回自己的座位，窗外的陽(yáng)光酒在我的筆記本上，仿佛為它渡上一層閃耀的光芒，我意識到我不
再束博在小小的天地里，我與自己賽跑，跑向那勝利的苗圃。
機會(huì )是留給有準備的人，在老師的推舉下我將代表
學(xué)核參加縣演講比賽。在眾多依依者中，想要脫穎而出，不僅需要一定的水平，更要有一份跑起來(lái)的勇氣。
面對臺下密密麻麻的觀(guān)眾以及面容嚴肅的評委，我的腿止不住打顫。我深呼一口氣撫平內心的緊張，如行云流水般以鏗鏘有力的語(yǔ)氣完華了演講�！拔覐牟皇莻�(gè)幸運的人，因為有這份跑起來(lái)的信念，我堅信，成功永不缺從頭再來(lái)的勇氣。即使生活在陰溝里，依然有人仰望星空，讓自己跑起來(lái)，當你不再盲目地羨落別人，不再活在他人的陰影下，專(zhuān)注提升自己，你會(huì )發(fā)日子并沒(méi)有那么難熬，而自己的故事也別樣精彩。
讓自己跑起來(lái)作文9
偌大的操場(chǎng)，凜冽的寒風(fēng)，上次糟糕的成績(jì)迫使我的心跳不由自主加快了速度。我用力深呼吸，企圖安撫自己不安的心情�？粗�(zhù)這大大的一圈，想想那漫長(cháng)的800米，我怎么跑得下來(lái)��？
昔日嘈雜的教室如今變得一片靜謐。所有同學(xué)都在專(zhuān)心致志地答題——這是中學(xué)階段第一次期中考試，誰(shuí)都明白成績(jì)意味著(zhù)什么。要么令別人刮目相看，要么讓自己墜入谷底。筆尖在試卷上唰唰地奔跑，誰(shuí)愿意落在后面呢？
體育老師的手指已經(jīng)滑向了秒表的頂端。只聽(tīng)一聲令下——“跑”，我努力地向前跑著(zhù)，漸漸地速度慢了下來(lái)，只能靠大口大口呼吸維持著(zhù)。寒風(fēng)毫不留情地砸在我臉上，我的腿越發(fā)邁不開(kāi)了，心里在說(shuō)“真的跑不動(dòng)了！”
之前還風(fēng)平浪靜的試卷，最后一道題卻開(kāi)始捉弄我。眼前給的條件，我完全用不上。定睛一看，只有8分的分值搖著(zhù)小旗幟在我眼前亂晃。我該怎么辦？就此放手還是勉為其難？我心里敲著(zhù)鼓，解題陷入了糾結。眼看時(shí)間一分一秒地流走，我越發(fā)變得無(wú)所適從。
“還有最后一圈兒，大家加把勁兒，跑起來(lái)，你們都可以順利跑過(guò)終點(diǎn)的！”老師的話(huà)語(yǔ)觸動(dòng)了我，在最后關(guān)卡點(diǎn)燃了我內心深處的火焰。我抬起頭沿著(zhù)鮮紅的跑道飛奔，朝著(zhù)遠方的終點(diǎn)沖過(guò)去。3分56秒，比上次提高了1分整。我看著(zhù)提高的成績(jì)，想想這難捱的4圈，仿佛不再感到累。
“大家都知道這次考試的重要性，但我想讓你們知道，其實(shí)你們都有能力突破自己，向比你更優(yōu)秀的人靠攏。每一次奔跑都會(huì )縮短你們的差距，關(guān)鍵在于你想不想做。強中自有強中手，比你更優(yōu)秀的人不會(huì )因為一次奔跑得第一就停滯不前，也不會(huì )因為一次奔跑落后就放棄努力。堅持下去，是你們贏(yíng)得比賽的'法寶�！笨荚嚽耙惶�，韓老師的話(huà)叫醒了我。我思緒一轉，凝神靜心，豁然開(kāi)朗，解出了傳說(shuō)中的壓軸題，心中塵埃終于落定。
是自我的堅持不放棄，是同伴的默默鼓勵，是自己堅不可摧的心態(tài)幫助我順利地跑向終點(diǎn)。堅持不放棄，才是學(xué)習生活的必需品�？梢运さ�，但要在第一時(shí)間爬起來(lái)繼續向前，讓自己在學(xué)習路上不忘初心，繼續奔跑起來(lái)。
讓自己跑起來(lái)作文10
失敗，我又一次敗倒在分數的腳下。猶如入秋的花兒，漸漸褪色，枯萎。
我的手無(wú)力地摁著(zhù)遙控制臺器，任憑閃爍的光刺傷我的眼睛，刺痛我的.心。隱隱約約傳來(lái)電視中的歡笑聲，也仿佛是在對我考試失敗無(wú)盡的嘲笑，自己墮落在黑暗的死角，心灰意冷，無(wú)人問(wèn)津。
突然“呀”的一聲門(mén)被打開(kāi)了，我一下子被驚醒，慚愧地抬頭瞟了一眼，卻被爸爸一臉的微笑震住了，有些不知所措。爸爸張口說(shuō)話(huà)了：“出去走走�！睒O不情愿的我，為了不讓難得有空的爸爸再次失望，勉強答應了。我慢吞吞地爬下沙發(fā)床，跟在爸爸后面。
秋風(fēng)習習，黃葉紛紛飄落下來(lái)，為大地增添了幾分蕭瑟，這一切似乎都是為我準備的，真有點(diǎn)“登斯樓也，則有去國懷鄉，憂(yōu)饞畏譏，滿(mǎn)目蕭然，感極而悲者矣”的感覺(jué)。不知爸爸葫蘆里賣(mài)的什么藥，我開(kāi)始抱怨起來(lái)，催促爸爸早點(diǎn)回家。而他卻注視著(zhù)草叢，好像在尋找著(zhù)什么，焦慮彌漫在他的額頭。
突然，草叢中出現了很大的動(dòng)靜，爸爸趕緊迎了上去，只見(jiàn)一只黃兔子從草叢中飛竄而出。兔子靈巧的身姿將我和爸爸遠遠地甩在了后面。但爸爸卻不甘示弱，拉著(zhù)我一起追了起來(lái)，濕潤的泥土上留下一串串彎彎扭扭的腳印。兔子一會(huì )兒左跑，一會(huì )右跑，很快爸爸便體力不支了，見(jiàn)此，我便和爸爸分開(kāi)來(lái)追，終于經(jīng)過(guò)一番追趕，兔子被我倆逼進(jìn)了死角，束手就擒。
上氣不接下氣的爸爸問(wèn)我“累不累？”，我漲紅了臉，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。爸爸敞開(kāi)了笑容：“你想啊，這人生是不是像這次追兔子一樣？”說(shuō)罷，拎著(zhù)兔子先自離開(kāi)了，風(fēng)中只剩下我一個(gè)人，望著(zhù)剛才那跑過(guò)的地方，望著(zhù)那一行行深深淺淺的腳印發(fā)呆。突然，我明白了，學(xué)習不也如此嗎？我要跑起來(lái)，兔子好比成功的果實(shí)，你不追，它便離你越來(lái)越遠。只有跑起來(lái)，你才能一步一個(gè)腳印地接近目標，目標越近，你的腳也越來(lái)越有力……
突然想起了一句古詩(shī)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，生命的盡頭都沒(méi)有讓花兒為理想而停止努力，更何況我們只遇到這一點(diǎn)兒挫折？我們沒(méi)有權利墮落，我要跑起來(lái)，趕上成功的腳步。想到此，人一下子沸騰了，暖風(fēng)拂過(guò)我的額頭，我向著(zhù)家的方向堅定地跑去……
讓自己跑起來(lái)作文11
迎著(zhù)朝陽(yáng)，我看到了，一群可愛(ài)的孩子們奔跑著(zhù)，手牽著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)，期待他們的目標越飛越高。
當初的自己無(wú)不像他們一樣，為自己的理想目標奮力前跑。
已是一名初二年級的學(xué)生了，望望四周，是堆積如山的作業(yè)，習題。腦海中全是英文字母各種各樣的排列，數學(xué)公式的各種變形，還有許多毫無(wú)接觸的元素符號。
這些文字符號仿佛在眼前鋪成了一條一眼望不到邊的路，令我身心憔悴。
當然，一同跑的還有許多人�？粗�(zhù)那些精氣十足的人，脆弱的我只能獨自流淚。每一段時(shí)光都鐫刻著(zhù)傷感、疼痛、絕望，斑駁了整個(gè)青春的顏色。即將，就要面對初三，然后便是告別，告別這陪伴已久的初中生活。
有時(shí)，也很茫然，忘了自己當初定下的理想目標，不知道該做些什么才好。
坐在位置上，翻著(zhù)書(shū)本，突然幾個(gè)字刻入了我的腦海：引領(lǐng)，不僅僅是超越……
這幾個(gè)字不斷在我的腦海中擴大，似乎要撐破。我重復著(zhù)這話(huà)，思索著(zhù)……
是��！那些向前奔跑的同學(xué)，不就是在引領(lǐng)么？
一股力量，似那一片無(wú)垠的草原，在我的心里延伸著(zhù)。已是初春時(shí)節，草已開(kāi)始發(fā)新芽，白霜也已融化，露珠在草夜間搖曳。
在這用文字符號鋪成的`路瞬間變得多姿多彩以來(lái)。
沒(méi)有一朵美麗的鮮花不經(jīng)過(guò)雨的澆洗；沒(méi)有一個(gè)成功的果實(shí)不經(jīng)過(guò)雨的洗禮；沒(méi)有一個(gè)成功的微笑不經(jīng)過(guò)苦水的浸泡……
整理好自己的“呼吸”，向前跑去……
迎著(zhù)夕陽(yáng)，我看到了，一對老人手拉手，肩并肩慢跑在通往明天的大路上，帶著(zhù)他們彼此的期待越跑越遠。
我開(kāi)始讓自己跑起來(lái)，真正地奔跑起來(lái)。耳邊是呼呼的風(fēng)聲，我忽然明白了很多很多，不管前方有怎樣的困難險阻，不管別人有怎樣注視的目光，不管未來(lái)的結果是否是成功，但是，只要讓自己跑起來(lái)，收獲的就一定是夢(mèng)想的彼岸！
讓自己跑起來(lái)作文12
讓你自己跑，讓你自己跑，永不停止。
當長(cháng)跑的順序響起時(shí)，只有自己跑才能在起跑線(xiàn)上不失敗。跑出起跑線(xiàn)后，只有讓自己跑，才能對最終的結果感到滿(mǎn)意。當接近終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，只有讓自己跑起來(lái)，先前的努力才會(huì )顯得有價(jià)值。讓自己跑，不僅僅是用手和腳來(lái)幫助完成動(dòng)作。事實(shí)上，不管他們在哪里，做什么，他們都必須像淘金者一樣進(jìn)入沙漠。當面臨危險時(shí)，他們只能自己跑去判斷下一個(gè)計劃甚至是長(cháng)期目標，從而在物質(zhì)和生命之間做出選擇。對旁觀(guān)者來(lái)說(shuō)，這似乎是一件容易的事情，但如果有一天有人成為一個(gè)聚會(huì )，他們會(huì )理解真正的意境，并可能會(huì )猶豫做出決定。在物質(zhì)與生活之間做出選擇后，許多問(wèn)題和挑戰仍然需要解決，以明確他們?yōu)槲镔|(zhì)或生活所做的有價(jià)值的行動(dòng)。像杰克&米德多；在倫敦的《熱愛(ài)生活》中，主人公放棄了通過(guò)一年的努力獲得的負重金牌，以頑強的意志繼續他坎坷而精彩的生活。然后，面對后面的病狼，他讓自己繼續奔跑，揭開(kāi)了病人和病狼之間致命斗爭的序幕。最后，堅持跑步的病人贏(yíng)得了勝利，寫(xiě)下了輝煌的篇章。
另一個(gè)例子是各行各業(yè)的杰出人士，他們最重要的精神支柱是讓自己跑。無(wú)論是廣泛接受門(mén)徒還是閉門(mén)授課；無(wú)論是深入研究還是在世界范圍內推廣；無(wú)論是舉行一次神圣的'聽(tīng)證會(huì )，還是自行計劃；不管是否是為了保存一個(gè)人的力量；無(wú)論回顧過(guò)去還是想象未來(lái)，都是讓自己奔跑的表現。只有讓自己跑起來(lái)，才能立于不敗之地，超越自己，揚名世界。因此，無(wú)論一個(gè)人處于什么樣的環(huán)境，無(wú)論他處于什么樣的年齡，無(wú)論他處于什么樣的位置，無(wú)論他有什么樣的心態(tài)。讓你自己跑吧，不僅是你的手和腳輔助的運動(dòng)，也是你思想和情緒的升華，是你和你的心之間的對話(huà)，是有崇高理想的人和耿介之間的競賽，是你自己和他人經(jīng)驗的改進(jìn)。你今天跑步了嗎？
讓自己跑起來(lái)作文13
抬起頭，我望著(zhù)天空，只是一望無(wú)際的灰色，一種濃重的哀愁壓抑著(zhù)我，活著(zhù)好累!面對著(zhù)鏡子，我鼻子一陣發(fā)酸，未語(yǔ)淚先流!腦子里不時(shí)播放著(zhù)那個(gè)畫(huà)面，刺耳的剎車(chē)聲、驚慌失措的眼神，接著(zhù)便是一片紅色。
從此，我成了一名殘疾人!我緩緩地轉過(guò)身來(lái)，桌上放著(zhù)媽媽精心準備的早餐，我機械地移過(guò)去，一張紙條映入眼簾：
“快點(diǎn)吃早餐，乖女兒。對了，媽咪希望你振作起來(lái)，還記著(zhù)海迪嗎?一定要再度奔跑起來(lái)，媽咪支持你�！�
再度奔跑起來(lái)?!對哦，我怎么忘了海迪姐姐呢!她和我一樣啊!但是她。人生，不就是為了心中的目標而奔跑的過(guò)程嗎?人生，雖然只有短短的.幾十年，但你要活得有意義，有價(jià)值啊!盡管我是個(gè)殘疾人，也可以為目標奔跑、奮斗，品嘗自己灑滿(mǎn)汗水的果實(shí)啊。
重新背上書(shū)包，我又成為了一名學(xué)生。面對背后同學(xué)的議論，我一笑而過(guò)，我不會(huì )因為同學(xué)的議論而停止奔跑的腳步;路人的指指點(diǎn)點(diǎn)，我一笑而過(guò)，我不會(huì )因為指指點(diǎn)點(diǎn)，而改變我奔跑的方向;望著(zhù)鏡子中并不健全的我，我一笑而過(guò)，我不會(huì )因為我扭曲的腿，而放慢我奔跑的速度。人生路上的流言蜚語(yǔ)，我不再躲避，而是泰然處之。我快樂(lè )，我戰勝了自己!
“讓自己奔跑起來(lái)”成為我人生的航標。
萬(wàn)籟俱寂，唯有我仍在挑燈苦讀;周末，大家嬉笑著(zhù)相約去郊游，唯有我扎在書(shū)堆里，在題海中遨游。
鼻梁上架上了奮斗中的光榮產(chǎn)物，手指因長(cháng)年寫(xiě)字已變形，但我無(wú)悔。每當我想放棄時(shí)，腦中閃過(guò)的是“讓自己奔跑起來(lái)”，正是它，我一直在堅持。
夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光為沙灘披上一層金色的光輝，夕陽(yáng)照耀下的河山顯得婀娜多姿。這時(shí)在一片金色照耀下，一個(gè)只有一條腿的老太太在夕陽(yáng)中笑著(zhù)—因為她看到了沙灘上留下了一串奔跑過(guò)后留下的腳印，那腳印里滿(mǎn)浸的是喜悅和自豪啊!
讓自己跑起來(lái)作文14
奔跑令人感到些許疲乏，也會(huì )給人帶來(lái)切身的快樂(lè )。自暑假奔跑后，我的生活大變模樣。
初一結束后的暑假里，我隨學(xué)校30余名同學(xué)參加70周年國慶典禮的排練。對于我來(lái)說(shuō)，第一只“攔路虎”便是體能訓練了。
第三次體能訓練結束前，孫老師讓我們在起跑線(xiàn)前站齊。我有些許忐忑：今天剛做了蛙跳等體能練習，不會(huì )又要跑步吧？“20xx米，五圈！”孫老師威嚴的話(huà)語(yǔ)重擊了我的心，我從來(lái)沒(méi)跑過(guò)這么長(cháng)的距離��！我的好朋友是學(xué)�；@球隊員，體能沒(méi)的說(shuō)，她看我面露難色，便鼓勵我說(shuō)：“你能行！加油！”
哨聲響起，有幾位如離弦的箭一般沖到隊伍前端。按體能優(yōu)劣，大家迅速排成一條長(cháng)龍。體能一般的我自然跑在隊伍的中后部。前兩圈還好，跑到第三圈時(shí)，我突然岔氣兒了。我的心情頓時(shí)沉重了起來(lái)，五圈長(cháng)跑本來(lái)就幾乎不可能完成，現在可是雪上加霜�？粗�(zhù)休息區那些提前放棄的同學(xué)在開(kāi)心地聊天，我也有些心動(dòng)，產(chǎn)生了放棄的念頭。這時(shí)，媽媽的`那句“人都有惰性，你得克服”響在耳畔，任課老師“人要有堅定的信念，像紅軍一樣！”也接踵而至�？粗�(zhù)前面快速領(lǐng)跑的她，我下定決心：不管怎樣，我得堅持下去！我忍住岔氣兒的疼痛，快跑幾步，追回到自己原來(lái)的位置。
隨著(zhù)路程的增加，我越發(fā)感到疲憊：雙腿仿佛灌了鉛，邁不起來(lái)，胳膊像抱著(zhù)一袋大米般沉重，額上滿(mǎn)是汗，干燥的喉嚨隱隱作痛。漸漸地，我落到了隊尾。我調整呼吸與步伐，默念“一二一，一二一……”，一點(diǎn)一點(diǎn)往前趕。終點(diǎn)在眼前了，我?jiàn)^力沖過(guò)去，心里頓時(shí)暢快起來(lái)，還有些豪邁。我氣喘吁吁地坐在草地上歇息，好朋友走過(guò)來(lái)，雙手捧住我發(fā)熱的雙頰，微笑著(zhù)說(shuō)：“棒棒的！我就知道你行！”我洋溢著(zhù)開(kāi)心與幸福，有一種難以言表的充實(shí)。
清風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢，牽動(dòng)著(zhù)我的思緒：不僅是跑步，生活中，人都會(huì )有各種“頑固的”惰性。一個(gè)人是否能自律，就在于能否克服自己地惰性。積極的人生，不能慢條斯理，要奔跑起來(lái)！
隨后的訓練中，長(cháng)跑成為一種常態(tài)，我的體能大大提升，圓滿(mǎn)完成了國慶慶典的合唱任務(wù)。我很慶幸，自己當時(shí)堅持下來(lái)了！
讓自己跑起來(lái)作文15
窗外的雨聲漸漸變小，我睜開(kāi)困倦的眼睛，告訴同桌：我做了一個(gè)冗長(cháng)的夢(mèng)。
夢(mèng)中遇見(jiàn)了一大片桃林，兩岸百米，芳草萋萋，落英繽紛。林中有幾戶(hù)人家，種田養桑，晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。同桌笑著(zhù)跟我講:你是夢(mèng)見(jiàn)桃花源啦�！皩ρ健�，我托著(zhù)腮，“我超喜歡那樣的生活，每天清茶淡飯，書(shū)就放在躺椅上，貓就蜷在我懷里�！薄罢l(shuí)不想這樣呢，可還不是每天被書(shū)本所累�！蓖绬蕷獾牡拖铝祟^。
時(shí)間總是飛快，想起去年夏天，那時(shí)的天很藍，水很清。覺(jué)得海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒�？蓧�(mèng)想總被現實(shí)冷冷的拍下，每次考試都不盡人意，換來(lái)無(wú)數次爸媽的斥責。我的“意氣”可能就在失望的積累中慢慢的消磨掉了吧。我暗暗的想。就這樣發(fā)呆吧，快要下課了。咦，我看見(jiàn)一個(gè)佝僂的背影，瘦瘦小小的，帶一個(gè)黑框眼鏡。那是我們班的第一名，她總考第一，每天第一個(gè)來(lái)最后一個(gè)走，可是我超級瞧不上她，不就是死讀書(shū)嘛，有什么了不起的。我總是在想，如果我有她那么努力，我早就全校第一了。下課了，我若無(wú)其事的收拾書(shū)包，瞥了一眼，她還在佝僂著(zhù)寫(xiě)題目，切。
果然我又考差了，班會(huì )上，我對著(zhù)怒氣沖沖的班主任訕訕一笑，她說(shuō)：“我知道有些人以為很聰明，看不起那些刻苦學(xué)習的人，總覺(jué)得是人家先天不足�？晌抑幌胝f(shuō)，你只是懦弱！你不敢嘗試，不敢向他一樣努力，因為你怕努力了也比不上她！你寧肯不去嘗試，是因為害怕失敗的風(fēng)險。你連這一點(diǎn)風(fēng)險都承擔不起，因為在你心里，你根本沒(méi)有把握…”她后面說(shuō)了什么我已經(jīng)不敢再聽(tīng)了，我捂著(zhù)自己發(fā)紅的.雙眼，反反復復在腦子里回想“你只是懦弱！”
試試吧，試試努力會(huì )不會(huì )見(jiàn)效，我不敢對自己承諾什么，我簡(jiǎn)直不敢相信那個(gè)早上六點(diǎn)到晚上下課穩穩的坐在位置上的人是我。把刻苦兩個(gè)字寫(xiě)在了手心里，因為我確切的發(fā)現了腦海里知識的涌動(dòng)。所以讓自己跑起來(lái)吧，不要活在自己的空想里，也不要覺(jué)得日子乏善可陳，風(fēng)平浪靜，因為只有在你跑起來(lái)的時(shí)候才能感受到風(fēng)。長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！
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