給自己一些顏色作文（精選16篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的給自己一些顏色作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　給自己一些顏色作文 1

　　給自己插上夢(mèng)想的翅膀，天空可以是彩色的，大地可以是透明的。精靈披上閃爍的縷衣，自由自在地在這美好的時(shí)光中飛翔。

　　我喜愛(ài)熱情似火般的紅，像那山間的楓葉，想象著(zhù)古人停下閑游的車(chē)轅，陶醉于這二月紅艷的楓葉。于是便吟唱出了"停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花"的優(yōu)雅情趣。想象著(zhù)那如生命般的紅，就聯(lián)想到了那革命先輩們用鮮血染紅的五星紅旗，是那么的莊嚴，那么的神圣。人生征途，我想給自己一些顏色，給自己一些火一般的紅，因為我想擁有一顆熾熱而火紅的心。

　　我喜愛(ài)深邃似海般的藍，像那蔚藍的天空，想象著(zhù)云兒穿著(zhù)漂亮的白襯衫，想象著(zhù)海天相接的海岸線(xiàn)上，有自由翱翔的飛鳥(niǎo)，有長(cháng)空一擊的雄鷹。藍天下，我懷揣著(zhù)小小的夢(mèng)想同鳥(niǎo)兒們一道飛翔。在以"城市，讓生活更美好"為主題的.上海世博會(huì )上，在蔚藍的天空和黃浦江邊，感受著(zhù)不同民族的文化，感受著(zhù)世界各地人民手與手的相牽、心與心的相連。我想給自己一些顏色，給自己一些海一般的藍。因為我想擁有一顆廣闊而勇敢的心。

　　我喜愛(ài)活力似草般的綠，像那繁茂的竹林，想象著(zhù)在清澈的溪邊三三兩兩浣洗衣物的少女，在綠蔭斑駁的竹林下嬉笑著(zhù)回家的畫(huà)面，于是便吟唱出了"竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟"的閑適從容。綠色，輕輕地哼唱著(zhù)生命之歌，感受綠色帶給我的活力四射。在青青的大草原上，駕馭一匹駿馬在這綠色的海洋中奔馳。我想給自己一些顏色，給自己一些活力似草般的綠，因為我需要一顆快樂(lè )而真誠的心。

　　讓色彩點(diǎn)綴生活，給自己一些顏色吧！讓生活到處都充滿(mǎn)五彩繽紛，這樣你會(huì )飛得更高，看得更遠！

　　給自己一些顏色作文 2

　　世界有各種各樣的顏色，生活也有顏色，它須我們留心觀(guān)察罷了，用一雙善于發(fā)現美好的眼睛去發(fā)現這些美麗的色彩。

　　我喜歡深藍似般的藍，像海上的帆船，揚帆起航，風(fēng)鼓足帆力，勇往直前�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡挠赂遗c熱情，在藍色中展現的淋漓致敬。海上的“守護者”也是如此，從一開(kāi)始跌幾個(gè)跟頭，便會(huì )心存高，最終搏擊長(cháng)空，在湛藍的天空中無(wú)拘無(wú)束的飛翔。海上的巨浪從來(lái)都是“抬頭挺胸”無(wú)所畏懼，從未向前方的困難低過(guò)頭。我想給自己一點(diǎn)顏色，給自己一些海一般的藍，因為我想擁有一顆勇敢而熱情的心。

　　我喜歡金黃似麥浪的黃，稻田上的麥谷，那是豐收的顏色，他們經(jīng)歷了春夏的洗禮，才有這些黃澄澄般的喜悅，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，落葉像一枚枚郵票在空中翩翩起舞，最后隨著(zhù)風(fēng)兒輕輕落在泥土上，那是生命的終結嗎？不，這是一個(gè)新的開(kāi)始。在操場(chǎng)上運動(dòng)員們盡情的揮灑汗水，是為了奪取明天榮光。我想給自己點(diǎn)顏色，給自己一些麥浪般的黃，因為我擁有一顆因奮斗而喜悅的心。

　　我喜歡草原一般的綠，那些綠油油的小草，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨后，奮斗的向上鉆，哪怕上方有石頭，他們也會(huì )不惜一切代價(jià)去追尋陽(yáng)光，直到鉆出泥土，看到外面多彩的世界�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。綠葉的事業(yè)是無(wú)私的'，它愿意在荷花的旁邊做陪襯者，襯托出荷花嬌艷的美。那是綠葉終其一生的追求，也是讓自己生命不止的最好詮釋?zhuān)�我想給自己一點(diǎn)顏色，給自己一些活力似草般的綠，因為我想擁有一顆希望而自信的心。

　　給自己一點(diǎn)顏色吧，生活不會(huì )虧待任何一個(gè)熱愛(ài)它的心。

　　給自己一些顏色作文 3

　　我就是我，是顏色紛歧樣的煙火。我聽(tīng)這首歌曲的時(shí)候認為唱它的人是獨特的，它影響了我，讓我有了自己的意識。我有自己的偶像，偶像是愛(ài)吃肉的�？吹剿�的每一面我都很喜歡，但是別人對于自己的認識卻不是那樣的。其實(shí)資金及也有影響，不外那時(shí)的自己時(shí)正面的�，F實(shí)生活中的自己面對自己其實(shí)是不勝的。不勝成什么樣子。我自己不會(huì )在甚至不敢在公眾發(fā)言。我現在認為那是一種謹慎。

　　自己做什么有自己的一種評價(jià)，它不會(huì )影響自己的情緒，我看過(guò)一種視頻，那也應該影響自己，但是自己不是那樣的，二年前，玩得一個(gè)小游戲。是心理游戲影響了自己。我的內容記不得，卻記得伙伴的內容，她的那內容是回宿舍發(fā)現閨蜜把自己的寫(xiě)完的作業(yè)偷了，我想了一下，排除自己的會(huì )憤怒的可能，還有自己會(huì )傷心，找別人求助，主要是自己的作業(yè)，自己精心完成的作業(yè)被人拿走了，幻想自己的心情，自己是無(wú)法忍受的，但是在一個(gè)人人尊重的時(shí)代，自己并不把她打一跑。自己的內心愿意被別人覺(jué)察。什么都往好處想，自己的作業(yè)，自己可以重新做，自己的友誼自己應該守護，絕不會(huì )因為她的作為而失去這個(gè)好朋友。發(fā)現好朋友測苦惱，如果她完成不了作業(yè)，資助她完成。自己想得懲罰的想法適用于人際交往并不會(huì )好處實(shí)施。要讓自己你的朋友認識到偷東西的想法是不正確的。朋友來(lái)之不容易。

　　自己在現實(shí)當中也遇到過(guò)這種情況，自己的假期作業(yè)被偷了，也許自己的行為受到了警告，但是我害怕老師把我的.過(guò)錯說(shuō)出來(lái)。我們是一個(gè)宿舍的室友，普通詢(xún)問(wèn)作業(yè)應該會(huì )有人問(wèn)詢(xún)，自己的身心遭受著(zhù)巨大的熬煎。我想老師會(huì )認為我是一個(gè)有錯的孩子。我的爸爸詢(xún)問(wèn)了她的作業(yè)，她也知道。她的媽媽也在身邊，也許是自己的閨女的學(xué)習不上進(jìn)，搞得她很沒(méi)有面子。她的閨女又敬服母親，所以，她為了抨擊，把我的作業(yè)給偷了。每一個(gè)人都會(huì )敬服自己的母親。我明白了她，她卻不明白我，我是老師的好學(xué)生，好學(xué)生應該做出楷模，把自己的作業(yè)寫(xiě)完。

　　給自己一些顏色作文 4

　　我失敗了，這次考試我的成績(jì)落到了班級的最底層。

　　我漫無(wú)目的地走在小樹(shù)林里，那是屬于我的天地�；▋菏�去了往日的芬芳，樹(shù)木失去了往日的蔥蘢，一切景物在我的眼中都失去了生機，有的只是衰敗和死亡。

　　懶懶地躺在草坪上，眼前的棵棵小草顯得那么枯黃。它們?yōu)榱硕惚芴��?yáng)的照射、大雨的沖擊，為了一時(shí)的安逸而躲到樹(shù)下，享受轉縱即逝的快樂(lè )，本以為會(huì )茁壯成長(cháng)，然而卻日益枯黃�！鞍�，我的命運現在不是和草一樣嗎？沒(méi)有生命活力，茍且地活在世上�！�

　　我走出樹(shù)林，準備就此沉淪下去，出人意料的'是，我的眼前竟出現了點(diǎn)點(diǎn)新綠——那是一片充滿(mǎn)生機的小草，這是用生命和信念支持綻放出來(lái)的綠！太陽(yáng)的曝曬，它們沒(méi)有躲避；大雨的沖擊，它們沒(méi)有退縮。它們知道，拼搏進(jìn)取是實(shí)現自身價(jià)值的必經(jīng)之路。所以，當困難來(lái)臨時(shí)，它們沒(méi)有像同伴——枯草那樣躲進(jìn)樹(shù)林，也因為這樣，它們才放出了生命最燦爛的光彩。

　　小草的顏色是自己選的，面對挫折時(shí)退縮是它們選擇了黃色，面對坎坷時(shí)的奮進(jìn)是它們選擇了綠色。的確，不管怎樣每種草都會(huì )度過(guò)一次生命的輪回，但綠色代表著(zhù)生命，代表著(zhù)生機與活力，綠色更能實(shí)現生命的價(jià)值。

　　人生也是這樣，在生命中選擇黃色，代表著(zhù)沉淪、一蹶不振，選擇綠色則代表著(zhù)奮斗，永不言棄。我不再迷惘，我要努力讓自己放出綠色的光芒！

　　從此，我努力學(xué)習，累時(shí)，迷惑時(shí)，厭倦時(shí)，想放棄時(shí)，我就會(huì )想想那綠草在烈日照射下傲然挺立的景象，就會(huì )想想那綠草給我的精神力量。于是我便決定，既然選擇遠方，哪還怕什么風(fēng)雨兼程。經(jīng)過(guò)我不懈地努力，終于讓我嘗到了成功的快樂(lè )，我進(jìn)入了班級前十名。原來(lái)我也可以綻放出生命中最美麗的色彩。

　　生命的顏色是由自己選擇的，我決定選擇綠色，因為它寓意著(zhù)生命活力和自強不息。

　　給自己一些顏色作文 5

　　夏天來(lái)了，水果孩子們?yōu)榱私Y果成熟，都要去找顏色，它們是西瓜、葡萄、櫻桃、桃子、芒果，它們在考慮怎么找到屬于自己的顏色。

　　一天下午，西瓜大哥在地上滾來(lái)滾去，旁邊的大樹(shù)爺爺看著(zhù)好奇地問(wèn)：“西瓜，你怎么在地上滾來(lái)滾去的？我看得都頭暈了！”西瓜傷心地說(shuō)：“我找不到綠色和紅色，所以就在地上打滾�！贝髽�(shù)爺爺說(shuō)：“別愁了，我來(lái)給你綠色吧！”西瓜說(shuō)：“謝謝你，大樹(shù)爺爺。那您知道怎么能借我紅色嗎？”大樹(shù)爺爺說(shuō)：“你的`后面有朵小紅花，你可以去讓它把顏色給你！”西瓜大哥就又滾到了小紅花的旁邊說(shuō)：“小紅花，你可以把你的紅色借給我嗎？”小紅花爽快地說(shuō)：“可以，給你拿去吧！”西瓜大哥說(shuō)：“謝謝啦！”就“滾”回家了。

　　第二天早上，葡萄看到旁邊美麗的牽�；ㄕf(shuō)：“牽�；�，你可以借我紫色嗎？”牽�；ㄓ幂p快地語(yǔ)氣說(shuō)：“可以，給你吧！”葡萄感激不盡地說(shuō)：“謝謝，再見(jiàn)牽�；�！”

　　下午，芒果看到了一道彩虹就請求彩虹姐姐借給它黃色。彩虹姐姐親切地說(shuō)：“給你黃色！”芒果連聲道謝說(shuō)：“謝謝！”

　　晚上，櫻桃和桃子都大聲哭了起來(lái)，吵醒了西瓜大哥，西瓜大哥說(shuō)：“你們怎么哭了？”櫻桃和桃子細聲細氣地說(shuō)：“我們還沒(méi)有找到自己的顏色�！蔽鞴洗蟾缯f(shuō)：“我這里有很多紅色，分你們一點(diǎn)吧！”櫻桃和桃子說(shuō)：“謝謝你，西瓜大哥！”它們露出了紅彤彤的笑臉。

　　水果孩子們?yōu)榇蠹規��?lái)了一個(gè)甜蜜涼爽的夏天。

　　給自己一些顏色作文 6

　　我不能左右天氣，但是我可以改變自己的心情。天氣變化無(wú)端，我無(wú)法控制這脾氣古怪的天氣，但我可以改變自己的心情。當烏云密布的時(shí)候，我靜靜地坐著(zhù)，望著(zhù)窗外的大雨，我的心平靜下來(lái)，我的心情也好得很，這雨水的聲音難道不好聽(tīng)么？

　　我不能左右我的人生，但我可以讓我的人生散發(fā)出光芒。人生喜怒無(wú)常，有進(jìn)步就有后退，有成功就有失敗，有美好就有可怕，這一切的一切都是相對的。人生雖然短暫，但只要散發(fā)出光芒的'就是有價(jià)值的，做一些有益于人類(lèi)的事情，就是最偉大的人。

　　我不能左右一朵花的凋零，但我可以讓我的人生散發(fā)出香氣�；ǖ牡蛄愫帽热说牡蛄�。人有輝煌的一刻，也有凋零的一刻，人那最輝煌的一刻就是他那不返的青春，凋零就要死亡，但人們卻不想離開(kāi)這個(gè)世界，因為他們對這個(gè)世界的留戀實(shí)在太多了。

　　我不能左右我的未來(lái)，但我可以改變我未來(lái)的人生道路。向著(zhù)那正確的道路走去，雖然走向未來(lái)的路上有許許多多的困難與挫折，但只要我們堅持下去，就一定可以找到那未來(lái)之門(mén)和打開(kāi)它的鑰匙，就可以得到自己應有的幸福。

　　我不能左右一只蝴蝶的顏色，但我可以改變我內心世界的顏色。紅色代表熱情，藍色代表開(kāi)朗，白色代表純潔。我們可以改變內心世界的顏色，每種不同的顏色代表著(zhù)不同的性格和內容，要讓我們的內心世界充實(shí)起來(lái)。

　　改變自己，讓自己變得更加堅強，不要去幻想，要行動(dòng)起來(lái)。

　　給自己一些顏色作文 7

　　我們每個(gè)人的天空都是寬廣的，它的美與丑在于你如何為它上色。

　　綿綿 的細雨下了一天后，太陽(yáng)懶洋洋地出現在天空中，彩虹起于云端，橫跨在藍天上。近處一只小鳥(niǎo)從水面上掠過(guò)，腳上帶著(zhù)一抹紅，在如水的晴空里，顯得格外醒目。望著(zhù)這天空我不由想起我五彩繽紛的校園生活想起了那片屬于自己天空的顏色。

　　藍色

　　也許你會(huì )問(wèn)，為什么選擇藍色呢？藍色自古從來(lái)似乎就和沉穩、嚴肅等詞聯(lián)系起來(lái)，實(shí)無(wú)活潑之感�？赡阃�天空便知，水天一色、萬(wàn)里無(wú)云，晴空萬(wàn)里無(wú)一不配著(zhù)這一片藍天。在這么好的天氣里心里又怎能不愉悅呢？

　　灰色

　　風(fēng)沙夾著(zhù)揚塵在心里飛舞，面前則是整整一黑板的作業(yè)，我愣了一下，即時(shí)埋下頭做了起來(lái)。在奮戰了一個(gè)中午后，我終于把黑板的'作業(yè)做完�？纱藭r(shí)的黑板又多了兩道思考題又得一陣絞盡腦汁，在腦細胞犧牲了N個(gè)之后，我我終于想出了答案。剛一抬頭，家庭作業(yè)又出現在黑板上，看了看四周同學(xué)們早于奮筆疾書(shū)了。心中的藍天早已到了瓜哇國了，我搖了搖我酸痛的手，眼前的一切變的灰灰的。

　　紅色

　　放學(xué)了，同學(xué)們坐著(zhù)校車(chē)向日落的方向開(kāi)去，偶然間又看到那只小鳥(niǎo)，雖然時(shí)間、地點(diǎn)都已改變了可它腳上的一抹紅印依然在，望著(zhù)夕陽(yáng)我突然覺(jué)得，太陽(yáng)滑落不只是舊的一天結束，也是新的一天的開(kāi)始我們只有象那只鳥(niǎo)一樣展開(kāi)雙翅，在自己的天空中飛翔，才能在夜后迎接明天的朝陽(yáng)，飛翔吧

　　給自己一些顏色作文 8

　　炎熱的夏天快要到來(lái)了，水果孩子們都要結果了，有櫻桃、西瓜、葡萄，它們都笑著(zhù)說(shuō)：“夏天都要來(lái)了，我們要結果了，可是我們要怎樣找顏色呢？”

　　早晨，紅紅的太陽(yáng)高掛在天空，像紅紅的大皮球。

　　櫻桃抬起頭輕聲地叫道：“太陽(yáng)姐姐，太陽(yáng)姐姐！”

　　太陽(yáng)溫柔地說(shuō)：“櫻桃妹妹，你怎么這么早就起來(lái)玩，你不是喜歡睡懶覺(jué)的嗎？”

　　櫻桃說(shuō)：“不是的，夏天到了，我要結果了，可是我不知道到哪兒去找我的顏色�！�

　　太陽(yáng)說(shuō)：“那我給你顏色吧！”

　　櫻桃快樂(lè )地說(shuō)：“太好了，謝謝你，太陽(yáng)姐姐！”后來(lái)，櫻桃就變成紅色的.了。

　　清晨，西瓜弟弟走到了青草旁粗聲粗氣地說(shuō)：“青草哥哥，青草哥哥，我馬上要結果了，可我還沒(méi)有找到顏色呢！”

　　青草哥哥說(shuō)：“這樣呀，那我把我的顏色分成一條一條的送給你吧！”

　　西瓜弟弟笑著(zhù)說(shuō)：“好呀，謝謝你了，青草哥哥！”后來(lái)，西瓜就變成了一條綠，一條白，一條綠，一條白的啦！

　　下午，葡萄妹妹來(lái)到了牽�；ǖ呐赃�，煩惱地說(shuō)：“我要結果了，可是還沒(méi)有找到我的顏色呢！牽�；ń憬隳阒�道去哪里找嗎？”

　　牽�；ń憬阏f(shuō)：“不，你不用找了，我可以把我的顏色送給你�！�

　　葡萄妹妹大聲歡呼：“謝謝你！謝謝你！太謝謝你了！”后來(lái)，葡萄就變成了紫色的了。

　　最后，櫻桃，西瓜，葡萄們都快快樂(lè )樂(lè )地結果了。

　　給自己一些顏色作文 9

　　“陌上青梅曉，千色佳人笑�！币磺�《心妍曲》頓時(shí)令幾位笑顏如花的佳人躍然紙上。佳人之笑，必有一個(gè)特別的原因，那便是青梅時(shí)節的千色景致。物有千色，人也便就有了千情千感。色彩的不同，也讓人們自己的心情隨之蕩漾。

　　春天的日子，告別過(guò)去吧，隨著(zhù)新春的希望一起，為自己添上一筆新綠�？纯茨莿倓偯把康闹�椏，瞧瞧那樹(shù)林里蘇醒的生靈。吹吹和煦的春風(fēng)，閉上眼睛，呼吸泥土特有的氣味。新綠，最是惹人心醉。在生機盎然的春季，感受著(zhù)新綠的魅力，心中是否起了絲絲漣漪？帶上希望吧，面對嶄新一年的生活學(xué)習，以更加積極的'姿態(tài)去贏(yíng)得春天的贊禮！

　　為自己抹上一縷火紅吧！在這艷陽(yáng)高照，激情四射的炎夏。時(shí)刻鼓舞自己，時(shí)刻鞭策自己，向著(zhù)那終極目標沖刺吧！有火紅的激情充斥著(zhù)你的心，有熱情的太陽(yáng)照耀著(zhù)你的臉龐，何不就這樣盡情揮灑汗水呢？為自己抹上一點(diǎn)金黃吧，秋天就要來(lái)了，那是贈與人興旺與喜悅的季節。好好努力向希望進(jìn)發(fā)。

　　給自己一些顏色作文 10

　　古人改變了歷史，添上了輝煌的色彩；風(fēng)雨改變了環(huán)境，涂上了自然的色彩；偉人改變了時(shí)代，繪上了智慧的色彩。時(shí)間的長(cháng)河，在緩緩流淌，無(wú)數的星光，是我們追求的理想，永不言敗，是我們年少的癡狂。為了理想，期待著(zhù)，親手繪上改變的色彩。

　　看著(zhù)父親毫無(wú)血色的臉，我驚恐的一動(dòng)不動(dòng)的躺在床上，此時(shí)，窗外的秋風(fēng)正猖狂，徐徐吹落一片片火紅的生命，而窗內這個(gè)不幸的我，正靜靜的等待，流下眼淚。

　　在父母焦急的等待中，我被醫生插著(zhù)針管推出了手術(shù)室。第二天清晨，楓樹(shù)上的火紅少了許多，我睜不開(kāi)眼，只能感到母親在輕輕撫摸我插滿(mǎn)針管的手，癢酥酥的。我喚了一聲“爸”，他就緊挨著(zhù)媽坐著(zhù)，摸了摸我的臉。周?chē)�鴉雀無(wú)聲，只感到幸福在悄悄流淌，我心中，像唱起了如楓葉般火紅的`歌，拂去了疼痛的傷痕。

　　夜晚，我一個(gè)人在想，我愛(ài)自己的父母嗎？當然，但是為了他們，為了我自己，這個(gè)微不足道的痛苦，能阻礙我們的感情，能擊退我追求星光的愿望嗎？不，不可能，我是堅強的，我希望父母見(jiàn)到我時(shí)，是驕傲的目光，而不是悲痛的淚水。寂寞籠罩著(zhù)黑夜，但我的雙眸里，卻涌動(dòng)著(zhù)光明，照亮我的夢(mèng)想，甜甜入睡。

　　一早，我便欣喜的起了床，想著(zhù)昨天的這時(shí)我還枕著(zhù)淚濕的枕頭，心中感到一種油然而生的自豪感。等父母驚奇的看著(zhù)我邁著(zhù)雙腳艱難的去打水時(shí)，我回報以輕輕一笑；等爸爸熱情的答應我去學(xué)校拿作業(yè)時(shí)，眼眸里慈愛(ài)而驕傲的眼神，我一撅嘴，快去；等媽媽瞧見(jiàn)我換藥時(shí)輕松的表情時(shí)，我感到媽媽的吃驚和贊賞，因為以前我總是喊疼。

　　一個(gè)星期后，我以驚奇的恢復效果出了院，看著(zhù)面前鮮艷的楓樹(shù)，我的心中像激起了一陣陣雷鳴般的掌聲，我又可以去追逐星光，又可以驕傲的奮斗在戰場(chǎng)上了！又可以去改變我的色彩了！

　　泰戈爾曾說(shuō)：“世界以痛吻我，我回報以歌�！笔菓�該這樣，因為在這個(gè)火紅的季節里，注定了我證實(shí)了這個(gè)事實(shí)，注定了我將會(huì )上改變自己的色彩！

　　給自己一些顏色作文 11

　　當零落的花瓣凋謝了一季的凄美，當枯黃的葉迷離了一生的愁緒，秋，你傷感嗎?為什么人們都說(shuō)你是充滿(mǎn)喜悅的?

　　——題記

　　看慣了秋天的色彩，那誘人的金黃色，那彌漫著(zhù)豐收喜悅的金黃色。秋姑娘總是那么的慷慨熱情，把所有的果食都撒向了大地，于是我愛(ài)上了你，愛(ài)你的天高云淡，愛(ài)你的清新無(wú)比，而最?lèi)?ài)的，還是你那豐收的、喜悅的色彩。那色彩映到眼簾里，讓所有人都充滿(mǎn)了笑意。

　　秋，我愛(ài)你�？墒�，是因為你得到了我的'真心了嗎?你怎么變成“愁”了!是因為你得到了我的真心了嗎?你怎么把自己打扮成另一種色彩了!你的裙子不是喜悅的、豐收的色彩嗎?可如今我怎么哭了，我怎么失去了我最珍貴的?

　　總以為付出汗水總會(huì )有收獲的，可是，我365天的真心勞作怎么換來(lái)這么一個(gè)慘敗的結果?我一天所獲，卻把我最珍貴的感情弄丟了!花瓣凋零時(shí)，我落淚時(shí)，葉子離別時(shí)，我也挽留了，可是為什么到最后，她們還是走了?這個(gè)秋天，我丟失太多。

　　周?chē)鷱浡��?zhù)熟悉的秋天的氣息，我漫無(wú)目的的尋找我丟失的東西，這時(shí)，天空飄起了小雨，我向著(zhù)天空哭泣：

　　親愛(ài)的朋友，你們在哪里?怎么可以這樣輕易背棄我們的友誼，怎么可以一句忘了就什么都不在意了，而我卻如此珍惜，可你們的一個(gè)轉身就讓它飄到天際。這么多的日子里，一直都有我清澈見(jiàn)底的回憶。還記得你們甜美的微笑，那么天真燦爛，兩只小眼瞇成了一條線(xiàn)，三百多天的手心相連，怎么這么輕易的被命運斬斷?是的，人生就像一條直線(xiàn)，沒(méi)有可憐的相交線(xiàn)，你我會(huì )越走越遠。你死我活們走了，如此的簡(jiǎn)單，可忘卻是這么的難。今年的賀卡一定會(huì )少幾張。

　　人的力量真是太微弱了，命運，原來(lái)真的是改變不了的�？墒�，求求老天，把我變成曲線(xiàn)，那么，無(wú)論你是直線(xiàn)還是曲線(xiàn)，我們都會(huì )有無(wú)數個(gè)交點(diǎn)。

　　還不習慣你們不在身邊，還是不愿說(shuō)一聲再見(jiàn)，因為怕這一句“再見(jiàn)”一輩子也無(wú)法實(shí)現!我知道，我拘留不了，我明白，你們是對的，可我卻還是不能放下。是的，這個(gè)季節只屬于我，我只能讓秋天去封鎖這個(gè)時(shí)間。

　　漠然的看著(zhù)周?chē)�的微笑，怎么只有我在品嘗離別的味道?原來(lái)，我改變了秋天的色彩，原來(lái)，人生本來(lái)就是苦的，雨水滴到眼角，和淚一起陪這個(gè)秋天的葉飄落。

　　秋天，是惆悵的。

　　給自己一些顏色作文 12

　　或許，一個(gè)人一生的記憶會(huì )凝聚成許許多多的碎片，被放到時(shí)間的長(cháng)河里漂泊流浪。這些記憶碎片在漫長(cháng)的旅途過(guò)后，命運各不相同：有些粉身碎骨、被永遠地遺忘；有些支離破碎、想要回憶卻模糊不清。但命運總是變幻莫測的，有些完好無(wú)損、在某個(gè)瞬間會(huì )被想起；有些刻骨銘心、想要忘記卻又揮之不去。世上絕不可能有兩個(gè)人的記憶完全相同，每個(gè)人的記憶碎片組合后都會(huì )綻放出截然不同、僅屬于自己的色彩。

　　初三，用一位老師的話(huà)來(lái)說(shuō)就是：“學(xué)習生涯中最痛苦的一年之一。至于為什么是之一呢？等你們到高三就知道了。等上了大學(xué)你們就自由發(fā)揮吧�！背跞�的別樣在一開(kāi)學(xué)你還全然不知的時(shí)候就已悄然來(lái)到你的身邊。

　　原本的我們在放學(xué)后，和朋友打打鬧鬧，在路邊的小店里買(mǎi)著(zhù)五花八門(mén)的零食填飽肚皮再悠然自得地逛回家�，F在的我們在放學(xué)后，一出校門(mén)就飛一般地趕往公交車(chē)站，生怕一個(gè)不小心就錯過(guò)最近的一班車(chē)。至于零食什么的，還是丟一邊乖乖回家吃飯去吧。

　　原本的'我們下課后，任課老師前腳剛剛邁出教室的門(mén)，后腳班里便炸開(kāi)了鍋，聊天的圍成一圈，玩鬧的在整個(gè)教室亂跑�，F在的我們下課后，教室里一片寂靜，偶爾傳出上廁所、倒水的開(kāi)門(mén)聲也是極輕的，都在自己的座位上與書(shū)本上的題目搏斗。

　　當初的我放學(xué)回家后，吃飽喝足了再去寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)到一半還跑去廚房喝點(diǎn)飲料、吃點(diǎn)零食，玩夠了再重新回到書(shū)桌臺前心不在焉地繼續寫(xiě)作業(yè)。如今的我放學(xué)到家后，放下書(shū)包就開(kāi)始向外面掏書(shū)寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)連媽媽叫我出去吃晚飯都渾然不知。

　　初三不僅僅只是初中里最高的一個(gè)年級，更是拼搏的一年。所有的初三生都在積極準備著(zhù)戰斗。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，僅有的武器便是你在考場(chǎng)中緊握在手中的筆和必須時(shí)刻保持清醒的大腦。這一仗就要看誰(shuí)打得徹底、打得漂亮。

　　對于我來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)戰爭即使打得不夠響亮，但也要對自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧。世上沒(méi)有那么多的奇跡，即使有，我也不相信它能正好在那時(shí)降臨到我的頭上。我所能做到的便是達到自己的標準水平，沉著(zhù)應對。

　　這便是我正在“渲染”顏色的一張碎片，渲染時(shí)付出的多少換來(lái)的便是它完成時(shí)綻放出的色彩。

　　給自己一些顏色作文 13

　　從我有記憶的時(shí)候開(kāi)始，我就已經(jīng)是一個(gè)怕生，膽小的男孩了，一個(gè)人在家，我甚至連電話(huà)都不敢接，到了新的學(xué)校，新的環(huán)境，從來(lái)都是其他的小伙伴主動(dòng)的向我打招呼，自我介紹，我才敢和他們說(shuō)話(huà)，這造成我的朋友極少，而我也只是生活在自己的世界里，不愿與其他人交往。直到上了小學(xué)，這種情況也沒(méi)改善多少。

　　上學(xué)的第一天，我原本只想上完課和家長(cháng)一起回家，可是卻發(fā)生了一件意想不到的事情：我被老師選為班長(cháng)！而當小伙伴們全把羨慕的眼光投到我身上時(shí)，我正手足無(wú)措的站在那里，不知道要干什么。慢慢的，我從他們的眼光所透出的.羨慕里，感受到我的身份不一樣了，我是班長(cháng)，我是領(lǐng)導他們的人，我需要讓他們服從我。一種驕傲自豪的心情在我心中洋溢。

　　由于當了班長(cháng)，我就必須要“管”我的同學(xué)，也就不得不與他們交流相處。剛開(kāi)始，我很放不開(kāi)，不敢主動(dòng)說(shuō)話(huà)，有幾次老師不在時(shí)同學(xué)吵翻了天，我也不敢管，老師把我叫去，說(shuō)：“既然你是班長(cháng)，你有義務(wù)成為老師的小幫手，有義務(wù)成為大家的榜樣，假如你連和別人說(shuō)話(huà)這種小事都辦不到，大家憑什么會(huì )信服你呢？你又憑什么管理他們呢？又怎么能成為一個(gè)頂天立地的男子漢呢？”是啊，我是一個(gè)小小男子漢，連這種小事也做不到的話(huà)，還有什么資格當班長(cháng)？

　　從那時(shí)開(kāi)始，我盡量地主動(dòng)與同學(xué)說(shuō)話(huà)，和她們一起玩耍，我這才發(fā)現，原來(lái)這也沒(méi)什么大不了，慢慢地，我的性格越來(lái)越開(kāi)朗，也越來(lái)越受到同學(xué)和老師的喜歡了，就連曾經(jīng)為我的性格擔憂(yōu)的爸爸媽媽?zhuān)�也因為我的改變消除了憂(yōu)慮。

　　當然，最開(kāi)心的還是我自己，我改變了自己，我可以和其他同學(xué)一樣，和陌生人交往，我改變了性格的灰蒙蒙，變?yōu)榱丝鞓?lè )的紅色！

　　給自己一些顏色作文 14

　　生命，有沒(méi)有色彩呢？我經(jīng)常在想這個(gè)問(wèn)題，當我讀完《最后的歌聲》后，我終于明白生命是有色彩的。

　　這個(gè)故事敘述了一個(gè)男孩身患絕癥，遇到了一個(gè)盲女，每天男孩唱歌，女孩伴舞。當他將要離開(kāi)人世時(shí)，毅然將眼角膜捐獻給了盲女孩，使盲女孩重獲光明。

　　當我看完這個(gè)故事，心里百感交集。這個(gè)男孩不害怕生命的離別，也不哭喊離別的悲哀。而是悄然地把眼角膜捐給女孩。他很幸福，因為他在生命的`最后一刻幫助了別人。他雖然走了，但走得無(wú)悔，他讓自己的生命在別人身上綻放得更有色彩。

　　這個(gè)男孩熱愛(ài)生命的舉動(dòng)讓我感動(dòng)。其實(shí)，我們身邊也還有許多熱愛(ài)生命的故事。當蜘蛛網(wǎng)斷了時(shí)沒(méi)有放棄，繼續編織；當飛蟲(chóng)被擊倒時(shí)，努力掙扎；當小草被石頭壓住時(shí)，努力求生；當別人遇到困難時(shí)，伸出援助之手……

　　這一切，都證明了生命的綻放會(huì )遇到很多挫折，生命是需要珍惜。而我呢，愛(ài)吃垃圾食品，不愛(ài)衛生，面對困難總想逃避，從來(lái)不知道生命的可貴。我一定要改掉這些壞習慣，讓生命活得更有光彩。

　　生命是什么顏色？噢！生命是五彩繽紛的，生命多姿多彩，我們要珍惜生命，不能讓它白白流失。

　　給自己一些顏色作文 15

　　飄揚的白雪，紛紛地下著(zhù)，我上了車(chē)。車(chē)窗旁邊，立著(zhù)一個(gè)優(yōu)秀駕駛員的牌子，我仔細看了一眼司機，穿著(zhù)普通的灰色工作服，沒(méi)什么不同尋常之處呀!

　　車(chē)平穩地開(kāi)著(zhù)，車(chē)上站著(zhù)很多拎著(zhù)大包小包的人。司機說(shuō)：“給大爺大娘讓個(gè)座!”可坐著(zhù)的.人都無(wú)動(dòng)于衷。

　　“不趕趟了!”“呀!還差2分鐘就到點(diǎn)了!”“你快點(diǎn)開(kāi)吧!晚了是要罰錢(qián)的!”售票員催司機，司機平靜的臉上也現出了焦急的神情。車(chē)子開(kāi)始飛速行駛。

　　車(chē)子開(kāi)過(guò)了一個(gè)拐彎處，有位老太太招手要上車(chē)“別等她了，還差1分鐘!”

　　司機剎了車(chē)，說(shuō)：“人家那么大歲數，著(zhù)急了摔倒，再出個(gè)什么差錯，再說(shuō)，萬(wàn)一他有急事，錯過(guò)了咱們這輛還得等20分鐘呢!”說(shuō)著(zhù)，開(kāi)了旁邊那個(gè)窗子，沖老大娘喊道：“大娘，您慢點(diǎn)走，路滑，不急!”不一會(huì )兒，車(chē)門(mén)開(kāi)了，迎面一股冷風(fēng)，但我的內心涌起一股暖流

　　大娘上了車(chē)，出示了退休證(可免交車(chē)費)。售票員一臉的火氣：”因為你，我們都被罰錢(qián)了!”“你——”還沒(méi)等說(shuō)完，司機打斷了她的話(huà)“大媽沒(méi)事，您別聽(tīng)她的，她有點(diǎn)急!”這時(shí)，我的內心不禁生氣了一絲敬佩!

　　“謝謝你了，小伙子，多虧趕上了這趟車(chē)，要不然我外孫子就沒(méi)人接了!”“沒(méi)事，應該做的嘛!”說(shuō)著(zhù)司機的臉上洋溢著(zhù)愉快的表情，那種滿(mǎn)足感深深印在我的腦海中。這時(shí)，思緒被身后銀鈴般的聲音所打斷“大爺，您坐著(zhù)吧!”“太謝謝了!”“不用客氣�！闭麄�(gè)車(chē)廂洋溢著(zhù)春天般的溫馨。

　　下了車(chē)，我感覺(jué)心里暖暖的，司機那種精神，在皚皚白雪中，融入紅色的暖流。流淌在每個(gè)人的心間。

　　那天，是我眼中最明亮的色彩。

　　給自己一些顏色作文 16

　　陽(yáng)光如千萬(wàn)縷金色的絲線(xiàn)，零亂地灑在大地上，漾起一抹抹金光搖曳的色彩。

　　正盯著(zhù)光暈出神，恍惚間，心中不禁思緒飛起：“大概每個(gè)人的心中也有一抹如陽(yáng)光般的色彩罷，對于我，它是，它是……”

　　或許，它是向日葵那抹向陽(yáng)的色彩吧。

　　曾徜徉于向日葵的海洋中，那欣欣向榮的景象，至今難忘。晴空萬(wàn)里的日子里，向日葵45度角仰望著(zhù)天空那顆金色的火球，舒展自己的身體，接受每一縷大自然的饋贈，不論高低胖瘦，那一株株花柄始終微微向那個(gè)方向傾斜，不曾改變;也有過(guò)陰云密布的日子，陽(yáng)光似乎冷漠了這片花海，可放眼望去，一張張笑臉依舊盛放，即使伸長(cháng)了頸兒，去夠一夠那稀疏幾縷陽(yáng)光，也從未見(jiàn)過(guò)它們終止自己的仰望。氤氳在向日葵的清香中，我隱約地嗅到了那抹向陽(yáng)的色彩的.氣息，竄進(jìn)鼻息，一閃而過(guò)。

　　又或許，它是時(shí)間軸上點(diǎn)點(diǎn)寥落的色彩吧。

　　穿越歷史的隧道，蘇軾豪朗的笑聲迎面撲來(lái)——即使被貶又如何，貶得下我的官職俸祿，可是貶不下眼前的美景美味，貶不下精彩紛呈的世界啊!工作臺前儀表不整，頭發(fā)蓬亂但是雙眼炯炯有神的愛(ài)迪生映入眼簾——即使這是第一百次失敗的實(shí)驗，他眼神中那種好奇與渴望，宣告著(zhù)失敗從來(lái)就不是放棄的借口。還有那漫山遍野的共產(chǎn)黨人——糙衣?tīng)�食打不敗他們，“敵軍圍困千萬(wàn)重，我自巋然不動(dòng)”的豪邁樂(lè )觀(guān)，震撼了全世界!翻開(kāi)厚重的歷史，夾雜在亮麗鮮明的主色之中，那些星星點(diǎn)點(diǎn)的色彩。在歷史的長(cháng)河中浮浮沉沉。

　　哦，它就是生命中的那抹亮色呢。

　　執起手中的筆，及時(shí)對壘的是浩如煙海的習題大軍，亦須面帶微笑;收回悲痛的心，即使行走在失敗和挫折鋪就的路上，至少還有路旁的美景可以享受;整理人生的行囊，有一張小紙條，上面用重重勾勒出的筆跡，告誡我們“樂(lè )觀(guān)”的色彩。

　　頓悟。

　　快樂(lè )是相對的，順境也是相對的。既然沐浴過(guò)陽(yáng)光，就沒(méi)有資格拒絕風(fēng)雪;既然馳騁過(guò)康莊大道，就沒(méi)有資格拒絕陷入泥沼。不論何時(shí)，帶上那抹樂(lè )觀(guān)的色彩吧，那是對人生的尊重，對生命的熱忱。

　　碧空下的陽(yáng)光絲絲縷縷，心底的那抹色彩融進(jìn)金色的光暈中，交相，輝映……

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