遇見(jiàn)更好的自己作文（精選21篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的遇見(jiàn)更好的自己作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
遇見(jiàn)更好的自己作文 1
無(wú)論生活怎樣對待我們。我們都要一如既往地對自己好。靜下心來(lái)，學(xué)會(huì )讀懂自己，走出過(guò)往，讓我們遇見(jiàn)更好的自己。
不知何時(shí)開(kāi)始，我常常陷入回憶里。一個(gè)小物件或是一個(gè)似曾相識的場(chǎng)景，總能把我拉進(jìn)記憶深處，遇見(jiàn)曾經(jīng)的自己。我喜好待在安靜舒適的地方，總想在一個(gè)安靜的角落，卸下所有的防備和所有不開(kāi)心，和不如意的事說(shuō)再見(jiàn)。對著(zhù)自己，鼓勵道：“每一次努力都不會(huì )白費，只有努力才能看到曙光，我可以的！”
我常常想把之前的遺憾與不足盡可能彌補，可事情只有結果與后果，并不存在所謂的“如果”。所以從現在起，努力不再留下遺憾才是首當其沖的事情。放下以往的種種，去尋找更好的自己。
每時(shí)每刻都有一個(gè)個(gè)故事發(fā)生。每當面對沉重壓力時(shí)，總在抱怨，如果時(shí)間能回到從前，多么希望可以把自己停留在那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、每天瘋瘋癲癲的日子里。但我們總是要長(cháng)大。學(xué)會(huì )成長(cháng)，我正在路上，在慢慢的兌變。過(guò)去的時(shí)間永遠不可能再回轉，就如時(shí)針可以回到原點(diǎn)，卻已然不再是昨天。但在接下來(lái)的時(shí)間好好努力才是硬道理。讓自己慢慢的學(xué)會(huì )承擔一切壓力，把壓力化作動(dòng)力，拼命的`向前奔跑，等到自己可以解決問(wèn)題且不再脆弱時(shí)，我想我己經(jīng)長(cháng)大了。
大家經(jīng)常把欣賞的目光放在自己身上所沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)上，期望自己也能和別人一樣擁有這樣的優(yōu)點(diǎn)。但這一切對我們來(lái)說(shuō)都只是一種向往，一種對未來(lái)期待的目標。
青澀的年華，是一個(gè)成長(cháng)的必經(jīng)之路。在這個(gè)過(guò)程里，我們得到了許多，同時(shí)也失去了許多。它讓我懂得該珍惜什么，該放棄什么。沒(méi)有任何人天生就是完美的，也并沒(méi)有完美的人存在�；蛟S我比不上任何人，但每個(gè)人都有屬于自己的閃光點(diǎn)。做更好的自己，不為別人，只為活的精彩。努力為自己而活，加油，為了更好的自己。
生活，一半是回憶，一半是現實(shí)。生活也是一場(chǎng)永遠無(wú)法回放的絕版電影。有些事，不管如何努力�；夭蝗ゾ褪腔夭蝗�，但有些事只要努力就一定會(huì )有轉機。
能一直存在的是心底的記憶。不念過(guò)往，不畏將來(lái)，只為遇見(jiàn)更好的自己！
遇見(jiàn)更好的自己作文 2
每天上學(xué)的日子可能很單調，甚至無(wú)聊。有時(shí)候想，我是不是可以學(xué)學(xué)猴哥的七十二變和筋斗云。成為一只小鳥(niǎo)，在自由的天空翱翔，或者放學(xué)后，翻個(gè)筋斗去布達拉宮，領(lǐng)略當時(shí)文成公主和松贊干布的浪漫風(fēng)情。
每當想起西游記里那位在天上地下打架的猴哥，我就羨慕那種與神仙佛斗而不懼的樣子。羨慕他能為自己的男人上天入地，把生死冊上的名字劃掉；羨慕他因為沒(méi)有滿(mǎn)意的武器就能去龍宮搶定海神的針；羨慕他能不畏天庭威逼自稱(chēng)孫悟空。
每天都像蜜蜂一樣，去書(shū)上取營(yíng)養的蜂蜜。父母和老師嚴厲的眼神似乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在折磨著(zhù)我。我今天完成任務(wù)了嗎？你每天都全力以赴嗎？你們都專(zhuān)心學(xué)習了嗎？太多的要求壓迫著(zhù)我，我無(wú)法呼吸。不知道什么時(shí)候，我的眼睛已經(jīng)失去了敏捷性。很長(cháng)一段時(shí)間，我都沒(méi)有享受過(guò)擁抱風(fēng)自由奔跑的自由。
有時(shí)候甚至會(huì )想，猴哥沒(méi)被壓進(jìn)五指山的時(shí)候有多舒服。他在天堂可以做任何事。當他施咒的時(shí)候，我仿佛看到一個(gè)巨人跪在天地之間。
唐僧從八十一難中取經(jīng)。雖然經(jīng)歷了很多挫折，但他還是沿著(zhù)神佛鋪就的道路得到了真經(jīng)。而我就像一只被施了緊箍咒的`猴子。在我未來(lái)的人生征文《路》中，我需要經(jīng)歷高考、高考等等，沿著(zhù)父母安排的路越走越遠。
我甚至不知道這條路是不是我真正想要的。然而，當我看到孫悟空護送唐僧獲得真經(jīng)并使其生效時(shí)，我突然意識到我的困惑是沒(méi)有意義的。我癡迷的自由，不過(guò)是浮云。
在世人眼中，真正的意義在于孫悟空能完成什么。不戴法術(shù)的孫悟空，就像沒(méi)受過(guò)長(cháng)輩教育的年輕人。充滿(mǎn)任性和無(wú)知。
俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規則就沒(méi)有方圓，沒(méi)有絕對的自由和絕對的克制。我所推崇的自由，無(wú)非是年少時(shí)的叛逆和不羈。
年輕氣盛，這個(gè)年紀就應該懵懂無(wú)知！不然為什么要青春？我們要像猴哥一樣，不談戀愛(ài)，不亂現在，不懼未來(lái)！當猴哥最終被封為斗佛時(shí)，他心里不是有滿(mǎn)足驕傲的喜悅嗎？這種感覺(jué)已經(jīng)超越了自由最初的快樂(lè )。單純的自由只會(huì )讓自己沉浸在享受中。沒(méi)有目標，追求生活，很可惜。一路上感受到了猴哥的成長(cháng)，同時(shí)也遇到了更好的自己�，F在我有了更多的理性思考，對現實(shí)的規律有了清晰的認識。
現在我必須面對挑戰，邁出每一步。每個(gè)人的手都是一張空白的地圖，所以我可以看到自己的地圖，找到位置和方向，相信自己，跟著(zhù)自己的地圖走，跟著(zhù)自己的地圖走，無(wú)怨無(wú)悔的燃燒自己的生命！
遇見(jiàn)更好的自己作文 3
喜歡一句話(huà)：當你捧書(shū)閱讀的一瞬，連世界都安靜了下來(lái)，上蒼微笑著(zhù)俯視著(zhù)你，俯視著(zhù)向善向美的一顆心。
書(shū)亦如茶，我相信文字有味道，是甘的。書(shū)，有種子，就像茶，不易保持良種的優(yōu)良，片片上乘茶，頁(yè)頁(yè)真品書(shū)�？吹揭槐揪嫉臅�(shū)，何不像品林清玄先生筆下的凍頂烏龍？于是，晨光熹微時(shí)，捧林清玄先生的《清韻》，品茶，是香香相向，頁(yè)夜曄夜。
書(shū)亦如花，我相信文字有色彩，在白天般的紙中絢爛，不免有些違和，這是那種有詩(shī)心的人才能看到的'顏色。文字，能在紙上作舞，不枉暗含三千情。每一朵花，都有一曲如歌的行板，有一段似詩(shī)的書(shū)香。于是，近午天，捧丁立梅女士的《遇見(jiàn)》，賞花，朵朵有心，句句有義。
讀書(shū)，讓我遇見(jiàn)更好的自己。
曾經(jīng)的我，對書(shū)如此敬而遠之，不想讓書(shū)中的一個(gè)個(gè)近乎完美的人物束縛不羈的心。云：書(shū)是天書(shū)。懶于理解書(shū)中的字字句句，像無(wú)暇品味一杯茶的芬芳。那時(shí)，我很空虛。
直到我迷上了讀書(shū)，學(xué)會(huì )用文字沏茶。從那起，陽(yáng)光永遠為我正好。生活是世界，書(shū)中自有世界。借用海倫·凱勒的一句話(huà)足矣：“空虛”的牢籠已開(kāi)，“充實(shí)”的世界，我終于有幸參與。
我又翻開(kāi)了書(shū)，沉醉其中。有時(shí)風(fēng)來(lái)，翻開(kāi)一頁(yè)文采，彼時(shí)風(fēng)去，不帶走一縷書(shū)香。讀了書(shū)，我變了。
我變成了更好的自己，不與從前相同了。
我的文筆優(yōu)美了。每當我寫(xiě)習作時(shí)，張曉風(fēng)說(shuō)，要有意境。林清玄說(shuō)，要有哲理。丁立梅說(shuō)，要有真情。雪小禪說(shuō)，要有感恩。一個(gè)個(gè)喜愛(ài)的作家涌上腦海。他們獨一無(wú)二的文字，令我揮之不去的憶想全部?jì)A心在一篇文章中。
我的心升華了，我有了詩(shī)心。徐志摩、顧城、海子……一位位風(fēng)流倜儻的詩(shī)人，曾留下多么瀟灑的語(yǔ)句。舒婷、葉芝、林徽因……他們也用語(yǔ)言來(lái)感動(dòng)人們�？催^(guò)一句話(huà)，有詩(shī)心的人，眼中無(wú)處不是詩(shī)。于是，見(jiàn)花，我想到海子。見(jiàn)眸，我想到顧城。見(jiàn)分別，我想到徐志摩。見(jiàn)老人，我想到葉芝。
在這樣一個(gè)流連的世界，能有一顆書(shū)香飄逸，筆墨含情的心，我慶幸：讀書(shū)，讓我遇見(jiàn)了更好的自己。
遇見(jiàn)更好的自己作文 4
感謝我們的相遇，讓我成為更好的自己——題記
你有沒(méi)有為了一個(gè)人在操場(chǎng)上四處張望?你有沒(méi)有為跟一個(gè)人同一考場(chǎng)而感到喜悅?你有沒(méi)有為一個(gè)人突然張口的詢(xún)問(wèn)而手足無(wú)措?你有沒(méi)有那些小心緊張又懵懂莽撞的經(jīng)歷……
知道嗎?我一直認為校園是這“復雜”世界中的調染劑，而校園情感則是世界上最純凈最干凈的感情，無(wú)關(guān)風(fēng)月只為真心，所以，當有個(gè)人突然地闖進(jìn)了我的世界里，我甚至覺(jué)得是欣喜的。
我第一次見(jiàn)到他是在籃球場(chǎng)，他像所有男孩子一樣喜歡打籃球，從他炙熱的眼神里就可以看出來(lái)，然而不同的是，他生疏的球技顯得格格不入，這可能是他第一次玩籃球，我低低的笑出了聲，也許是在嘲笑他的自不量力，也許是在感慨他的堅持，到底為什么笑，時(shí)間太長(cháng)，我已經(jīng)記不起來(lái)了。唯一記得的，就是看到了少年略顯生硬卻努力跟上的腳步和臉上堅定不移不愿放棄的表情，我收住了笑，打量著(zhù)這個(gè)如驕陽(yáng)一般的少年。
從那之后，我漸漸開(kāi)始留意他。他樂(lè )于助人，面對同學(xué)的求助都一一幫忙;他樂(lè )觀(guān)向上，在失敗面前沒(méi)有氣餒還揚起頭來(lái)朝我們笑笑說(shuō)沒(méi)事;他專(zhuān)心認真，在炎熱的夏天還不驕不躁的埋頭于課本之中。那個(gè)如火一樣的少年正在漸漸長(cháng)大，慢慢成熟。而這一切，我都在靜靜的看著(zhù)……
我捫心自問(wèn)，我比不上他，小時(shí)候吃吃喝喝不會(huì )談什么理想，吧啦吧啦的說(shuō)著(zhù)那些從電視上學(xué)來(lái)的'話(huà)，長(cháng)大以后沒(méi)有自己的理想，無(wú)非是父母已經(jīng)為你的人生規劃好了，你去執行罷了。我從來(lái)沒(méi)有為了自己好好努力一次，甚至連一個(gè)自己想要的目標都沒(méi)有。在世界這個(gè)大染缸里，我已經(jīng)漸漸麻木，偶爾一兩次活動(dòng)才勉強帶動(dòng)起我心中的積極。我早已經(jīng)忘了曾經(jīng)熱情如火想贏(yíng)的心情。也許是那天風(fēng)起的恰巧，也許是當時(shí)場(chǎng)景剛好，總之我被那個(gè)努力的身影觸動(dòng)到了。我想贏(yíng)，想為自己活一次，想徹徹底底竭盡全力努力一次。哪怕再苦再疼我也愿意，起碼我不會(huì )后悔，不會(huì )遺憾。
那個(gè)如紙一樣干凈，如火一樣明媚的少年，我是感激他的。感謝他那天剛好在籃球場(chǎng)，感謝他以那樣一個(gè)努力的身影出現在我面前，感謝我們的相遇，使我找到自己，洗盡鉛華，再成就更好的自己。
遇見(jiàn)更好的自己作文 5
青春，總是美好和遺憾并存吧。也茫然，也純真，也瘋狂，可，誰(shuí)的青春不瘋狂呢？
我的青春，遺憾和瘋狂。
那一年，最初令我心動(dòng)的一個(gè)人，聽(tīng)信了他的蜜語(yǔ)甜言，以為那就是愛(ài)情，后來(lái)才發(fā)現，他對所有人都這樣，只是為了放線(xiàn)釣魚(yú)，我理性地退出，卻遭到了他上鉤的魚(yú)的辱罵，那一刻，我才初步理解到了愛(ài)情里的男人和女人，一個(gè)放蕩不羈，一個(gè)歇斯底里。
那一年，一個(gè)人說(shuō)著(zhù)“今生非你不娶，離開(kāi)你就會(huì )死去”的話(huà)，曲終人散后，他結婚生子，終有一日再重逢，他只說(shuō)了一句：“當年是我太過(guò)幼稚”，才明白，那些無(wú)果的深情、劇烈的誓言，都不過(guò)是一場(chǎng)游戲。濃烈如火，往往傷人害己。
那一年，我認的第一個(gè)哥哥，找到了歸人，我因怕失去，歇斯底里，導致曾相互溫暖的情誼變成了愛(ài)恨情仇的鬧劇，成了他人眼中的“惡人”，同時(shí)失去了哥哥和那段美好。才發(fā)現，沒(méi)有人真的懂你，原來(lái)他并非你的知音，只是自己誤把別人當成了你想要的樣子。
那一年，有個(gè)幽默風(fēng)趣的可以隨時(shí)隨地逗我開(kāi)心的異己，可以撒嬌，可以任性，可以為所欲為，我以為高山流水，終得一場(chǎng)知音，原來(lái)，真的只是一場(chǎng)，夢(mèng)破散場(chǎng)后，他終究還是因為佳人而拉黑了我，才知曉，這世上哪有真正的知己，不過(guò)是因為彼此寂寞罷了。
那一年，在我眼中才華橫溢的他，拒絕了我的歡喜，從此陌路，若干年后，他再尋來(lái)，邀我共度余生，我卻再無(wú)此意。才懂得，有些人、有些情，一旦錯過(guò)，真的就再也回不去了。我喜歡你時(shí)，你對我無(wú)意，當你愛(ài)上我，我早已忘了你。
那一年，轟轟烈烈的一段傳奇，耗盡了我青春里所有的力氣，最終未能蛻繭成蝶，而是卑微到了塵埃里。愛(ài)過(guò)、恨過(guò)、痛過(guò)、哭過(guò)，從心心念念要永遠纏綿到分分秒秒懊悔曾付出的深情，由愛(ài)到恨，再隨風(fēng)，竟用盡了我的青春，從那以后，我就長(cháng)大了。然后淡然地看著(zhù)，他和你的情敵結婚。
那一年，有太多太多的人和事，值得我去回憶。來(lái)過(guò)我生命里的'那些我所在乎過(guò)的人啊，全都已為人父了，而只有我，陪伴過(guò)一個(gè)有一個(gè)人度過(guò)漫長(cháng)的孤獨歲月，最終，還是一個(gè)人。
我的青春是這樣的豐富，卻又充滿(mǎn)了遺憾的氣息。后來(lái)想想，這哪里是遺憾，分明是無(wú)緣，一切，冥冥中自有注定。若是時(shí)光重來(lái)，我們還是不會(huì )在一起，因為注定我的余生不是你。
遇見(jiàn)更好的自己作文 6
越長(cháng)大越明白等待這個(gè)詞的深刻含義。
小時(shí)候，父母在外地上班。每當學(xué)校假期來(lái)臨的時(shí)候小小的心里便充滿(mǎn)對他們回家重聚的等待。一次次焦急地等待、一次次地失望、再一次次地充滿(mǎn)希望。于是等待這個(gè)詞對我來(lái)說(shuō)有了深刻的含義。
那時(shí)候的我開(kāi)始明白生活不僅像糖一樣甜更多的時(shí)候充滿(mǎn)了咖啡的苦澀。
我頭腦中一直保存著(zhù)童年的一個(gè)片段怎么也揮之不去。
那時(shí)我在縣城的私立中學(xué)上小學(xué)六年級，學(xué)校每個(gè)月放三天假。但是父母長(cháng)期在外工作，他們只能工作閑暇的時(shí)候來(lái)看我。有一次媽媽來(lái)看我，我們有半年的時(shí)間沒(méi)見(jiàn)了。媽媽給我買(mǎi)了很多的零食，叮囑了我幾句就要走了。我一直送媽媽到學(xué)校的門(mén)口，媽媽就匆忙地離開(kāi)了。我呆呆地站在原地目送媽媽離開(kāi)。我心里多想媽媽等回頭看看我呀。哪怕只有一眼也可以啊，但是媽媽始終沒(méi)有回頭。這個(gè)片段存留在我的記憶中一直到現在。這似乎成了我童年中關(guān)于等待的疼痛的回憶。
長(cháng)大了一些。到初中之后課業(yè)慢慢地變得繁重。我心里懵懵懂懂地開(kāi)始期待愛(ài)情。我把自己的心情寫(xiě)在日記里。有一天媽媽打掃我的房間發(fā)現了我的日記，于是秘密也不再是秘密。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)了很多。她要我把精力放在學(xué)習上，愛(ài)情對我而言遙不可及，需要漫長(cháng)的`等待。我是個(gè)聽(tīng)話(huà)的小孩。從此我把所有的精力放在了學(xué)習上。我喜歡的男孩我只能在心里默默地祝福你。
中考過(guò)后我如愿考上了市里最好的高中。我最喜歡的男孩身邊也有了別人。這時(shí)等待對我而言像咖啡那樣苦澀。
愛(ài)情里等待有的像花兒一樣能夠美麗的綻放，有的卻像盛開(kāi)的花兒一樣來(lái)不及擁有就枯萎了。我的愛(ài)情就是那枯萎的花兒。
后來(lái)長(cháng)大了一些，身邊的朋友來(lái)了又去。但是總有幾個(gè)摯友忠誠地陪在我的身邊。我們即使相隔甚遠，但是彼此的心里都牽掛著(zhù)對方。每過(guò)一段時(shí)間我們都期待著(zhù)團聚的日子。等待這個(gè)詞對我來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)了溫暖的含義。朋友間的每次重聚對我來(lái)說(shuō)都格外重要。
現在的我身處異國他鄉。在熙熙攘攘的人群中行走，內心充滿(mǎn)了強烈的孤獨感。即使房東對我如同家人般溫暖，我心里的孤獨仍難以抹平。每當這個(gè)時(shí)候我都會(huì )去書(shū)店挑幾本自己喜歡的書(shū)閱讀，沉浸在書(shū)里自己的情緒就會(huì )慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)被消解。
成長(cháng)是個(gè)領(lǐng)悟的過(guò)程。等待這個(gè)詞對我而言充滿(mǎn)了豐富的含義。我依舊堅定地相信著(zhù)：等待讓我在生命的下個(gè)路口遇見(jiàn)更好的自己。
遇見(jiàn)更好的自己作文 7
莎士比亞曾說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品。而我覺(jué)得，書(shū)籍就像是我的一位良師、一位益友、一位知己有人認為閱讀枯燥無(wú)味，我卻認為閱讀是一種獨特的快樂(lè )，是一段有趣的美好時(shí)光。說(shuō)起閱讀，我和它有一段不解之緣
記得媽媽曾經(jīng)告訴我，在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，她經(jīng)常把我抱在膝上，翻開(kāi)書(shū)本，教我認識書(shū)上的圖片。上了幼兒園，媽媽會(huì )給我講繪本故事，教我看圖識字，這成了我幼兒時(shí)代的精神糧食。
一、二年級的時(shí)候，媽媽為了讓我愛(ài)上閱讀，買(mǎi)了許多帶拼音的繪本。每天晚上，媽媽捧著(zhù)這些書(shū)給我講故事。媽媽的語(yǔ)調十分清晰，讓我喜歡上了這些故事。慢慢地我開(kāi)始自己讀那些帶拼音的書(shū)。后來(lái)，我學(xué)會(huì )了自己看拼音版的書(shū)，從故事中，我認識了勇敢的洋蔥頭、善良的灰姑娘、可憐的賣(mài)火柴小女孩、頑皮的匹諾曹第一次受到真、善、美的熏陶。
進(jìn)入三年級，我開(kāi)始自己讀世界名著(zhù)了。那些書(shū)中的故事，曲折驚險，引人入勝，比繪本精彩多了。我喜歡的書(shū)有很多，例如：《海底兩萬(wàn)里》、《魯濱孫漂流記》、《青銅葵花》、《秘密花園》、《城南舊事》、《小兵張嘎》等等。這些有趣的課外書(shū)，讓我的課余生活更加多姿多彩。
現在的我，成了一個(gè)地道的小書(shū)蟲(chóng)，在我們家，客廳、臥室、書(shū)房都有個(gè)圖書(shū)角，圖書(shū)角堆滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)。我只要一見(jiàn)到新奇有趣的.書(shū)，就像撿到大寶藏，愛(ài)不釋手地捧在手里貪婪地看起來(lái)，不管發(fā)生了什么事都打擾不了我。有一次，媽媽要出門(mén)，她走過(guò)來(lái)對看書(shū)看得如癡如醉的我說(shuō)：我已經(jīng)把米洗好了，你十一點(diǎn)的時(shí)候去煮一下飯。說(shuō)完，媽媽就出門(mén)了。我紋絲不動(dòng)，繼續坐著(zhù)看書(shū)。時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間就到了中午，爸爸媽媽回來(lái)了，準備開(kāi)飯了。媽媽掀開(kāi)鍋蓋，大叫一聲：啊怎么回事？我連忙放下書(shū)，跑過(guò)去看，糟糕，我竟然忘記煮飯了。媽媽暴跳如雷：好啊，你這只小書(shū)蟲(chóng)，竟然沒(méi)煮飯，中午吃啥呀？我不好意思地說(shuō)：對對不起，我不餓，我看書(shū)已經(jīng)看飽了。這一下子，爸爸媽媽被我逗得哈哈大笑。
就這樣，我一天天長(cháng)大，書(shū)也成了我形影不離的好朋友。
書(shū)，是我們的老師，在學(xué)習中遇到攔路虎時(shí)，我們可以隨時(shí)向它請教，打敗攔路虎，戰勝困難；書(shū)，是一位智慧的老人，啟發(fā)著(zhù)我，勇往直前；書(shū)，是一位真誠的朋友、知己，和我分享宇宙的奧秘如果你想要獲得更多的知識，汲取更多的營(yíng)養，那就從現在起讓我們養成良好閱讀的習慣，與好書(shū)相伴吧！
閱讀使我成長(cháng)，閱讀使我進(jìn)步，閱讀使我快樂(lè )，閱讀使我遇見(jiàn)更好的自己！
遇見(jiàn)更好的自己作文 8
人生如戲，只有經(jīng)歷了生活的千姿百態(tài)，才會(huì )遇見(jiàn)了更好的自己。
——題記
未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能明白風(fēng)和日麗的可愛(ài)；未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗，怎能體會(huì )到勝利和成功的喜悅。也許在未來(lái)，會(huì )遇見(jiàn)更好的自己。
學(xué)校的`風(fēng)景很不錯。最醒目的是那顆碩大的榕樹(shù)，粗糙的紋理顯示了它年代的久遠，它的枝葉繁茂，似乎沒(méi)有收到秋天的短訊，枝葉還是像春天那般青翠。旁邊有一個(gè)籃球場(chǎng)，有學(xué)長(cháng)們在打籃球，他們?yōu)閷W(xué)校增添了不少生氣。
簿簿的晨霧，如輕紗籠罩著(zhù)校園，雄偉壯觀(guān)的教學(xué)樓，隱沒(méi)在淡淡的晨霧中，整個(gè)校園的黎明是那么溫馨而優(yōu)美。我漫步在晨霧里頭，放眼望去，所有的事物仿佛都被披上了一層“薄紗”。
還記得初來(lái)時(shí)，入學(xué)考試數學(xué)只考了60幾分。當時(shí)得知成績(jì)時(shí)，天天擺著(zhù)一張苦瓜臉，回去還要接受父母的數落，“你看你，數學(xué)怎么考成這樣，嗯？＂可我哪是能接受得住這種待遇的人？一氣之下，直接翻箱倒柜的扒出以前的數學(xué)題，然后就開(kāi)始我的奮斗之路——專(zhuān)挑易錯題、難題寫(xiě)。再加上“尼古拉斯楊”的講課，可謂“功夫不怕有心人”，這次半期考我拿了92分，但加以努力，我相信再過(guò)幾年，我會(huì )在這片校園里遇見(jiàn)更好的自己。
奮斗是人生的主色調，在新時(shí)代的感召下，用辛勤的汗水和良好的素質(zhì)做好每一個(gè)細節，書(shū)寫(xiě)自己人生的精彩與輝煌。將艱苦樸素的作風(fēng)貫徹到生活中的每一個(gè)環(huán)節中，用自立自強的品格來(lái)塑造我們的每一次崛起，把奮斗、拼搏的主旋律唱響每一個(gè)音符中。這樣我們才能在奮斗中步步為營(yíng)、節節勝利、時(shí)時(shí)自信。
風(fēng)吹過(guò)，一顆顆樹(shù)像一位位美麗的少女，扭動(dòng)著(zhù)細軟的腰枝，擺動(dòng)著(zhù)翠綠的連衣裙，還時(shí)不時(shí)留下幾片落葉做影子。
努力了才叫夢(mèng)想，不努力就是空想，你所付出的努力，都是這輩子最清晰的光。跑步太累、作業(yè)太多、理科太難、聽(tīng)課太困、睡眠太少，但熬過(guò)這些日子就是前程似錦。
“我在未來(lái)等你，在校園里遇見(jiàn)更好的自己”。
遇見(jiàn)更好的自己作文 9
每天上學(xué)的日子可能有點(diǎn)單調，甚至可以說(shuō)是無(wú)聊。有時(shí)我想知道我是否能學(xué)會(huì )猴子的七十二變和筋斗云。變成一只在自由的天空翱翔的小鳥(niǎo)，或者放學(xué)后可以在一瞬間翻筋斗到布達拉宮，領(lǐng)略當時(shí)文成公主和松贊干布的浪漫風(fēng)情。
每當我想到猴哥在西游記中與神佛搏斗，無(wú)所畏懼，我就嫉妒。羨慕他能為他的人去天堂和土地，并在地獄里制造一個(gè)場(chǎng)景，在生死簿上劃掉名字；羨慕他能去龍宮抓住定海魔針，因為他沒(méi)有一個(gè)滿(mǎn)意的武器。羨慕他不畏天威，自稱(chēng)齊天大圣。
我每天都要像蜜蜂一樣去看書(shū)來(lái)獲取營(yíng)養豐富的蜂蜜。我父母和老師嚴厲的眼神似乎一直折磨著(zhù)我。我今天完成任務(wù)了嗎？你每天都全力以赴嗎？你專(zhuān)心學(xué)習了嗎？太多的要求壓迫著(zhù)我，迫使我喘不過(guò)氣來(lái)。不知何時(shí)，眼睛已經(jīng)失去了精神。我已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有享受擁抱風(fēng)和自由奔跑的自由了。
有時(shí)我甚至想知道猴子被推進(jìn)五指山之前有多舒服。天堂可以做任何事情進(jìn)入地球。當他施魔法時(shí)，我仿佛看見(jiàn)一個(gè)巨人跪在天地之間。
唐僧經(jīng)歷了八十一難取經(jīng)。盡管他經(jīng)歷了許多挫折，但他仍然沿著(zhù)神佛鋪成的道路獲得了真經(jīng)。然而，我就像一只被施了魔法的猴子。在我未來(lái)的生活中，我將不得不通過(guò)入學(xué)考試，大學(xué)入學(xué)考試等。沿著(zhù)父母為我安排的道路越走越遠。
我甚至不知道這條路是否是我真正想要的，但是當我看到行者護送唐僧到達真正的結果時(shí)，我突然意識到我的困惑是沒(méi)有意義的。我迷戀的自由只是一朵浮云。
在世人眼中，真正的意義在于猴子能取得什么。沒(méi)有魔法的猴子就像一個(gè)沒(méi)有受過(guò)老人教育的'年輕人。充滿(mǎn)任性和無(wú)知。
是所謂的沒(méi)有規則，沒(méi)有鄉村，沒(méi)有絕對的自由，沒(méi)有絕對的約束。我所倡導的自由在我年輕時(shí)只是叛逆和不守規矩。
當我們年輕的時(shí)候，我們應該在這個(gè)年齡學(xué)會(huì )愛(ài)！你還想要青春做什么？像猴子一樣，我們不應該愛(ài)過(guò)去，不應該對現在感到困惑，也不應該害怕未來(lái)。當猴子最終被稱(chēng)為“反佛”時(shí)，他不感到高興和自豪嗎？這種感覺(jué)已經(jīng)超越了自由最初的快樂(lè )。簡(jiǎn)單的自由只能讓自己沉浸在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的享受中。沒(méi)有目標和追求的生活是一種遺憾。一路上我感受到了猴子的成長(cháng)，同時(shí)我也遇到了更好的自己�，F在我有了更理性的思考和認識現實(shí)的規則。
現在我必須面對挑戰，好好邁出每一步。每個(gè)人的手都是一張空白的地圖。我借此機會(huì )看清楚我的地圖，找到位置和方向，相信自己，根據我的地圖和我的地圖無(wú)怨無(wú)悔地燃燒我的生命！
遇見(jiàn)更好的自己作文 10
作家麥家說(shuō)：讀書(shū)就是回家。在家的溫暖港灣中，我們一家三口在書(shū)籍的精神港灣里自得其樂(lè )。
由于爸爸媽媽都喜歡讀書(shū)，在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽便帶著(zhù)我看繪本故事、聽(tīng)童話(huà)寓言；進(jìn)入幼兒園后，全家一起背《三字經(jīng)》、《笠翁對韻》，一起玩詞語(yǔ)接龍、玩背古詩(shī)比賽。上了一年級后，我就能獨立閱讀厚厚的書(shū)籍了。至此，家庭閱讀分享活動(dòng)就應運而生。
我家里有兩個(gè)書(shū)房，藏書(shū)已近2000冊。一個(gè)是爸爸大書(shū)房，里面堆滿(mǎn)了書(shū)；一個(gè)是專(zhuān)屬于我的小書(shū)房，它是我的小世界，有時(shí)也是媽媽的小天地。因為每天放學(xué)回到家，我都會(huì )躲進(jìn)我的小世界寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)。媽媽也會(huì )湊在一旁默默看書(shū)。晚飯后便是我們的'家庭閱讀分享會(huì )。我們一起分享閱讀感受、一起給書(shū)本糾錯、一起學(xué)著(zhù)創(chuàng )編故事等等。每天晚上，我都帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的閱讀樂(lè )趣進(jìn)入夢(mèng)香。
讀書(shū)，不僅增加了我的識字量、開(kāi)闊了我的視野，也讓全家人其樂(lè )融融。讀書(shū)，可能不會(huì )讓我們家變得多幸運，但讓我們家變得更有樂(lè )趣；可能不會(huì )讓我們家變得多富有，但讓我們的內心變得更豐盈。
讀書(shū)，是最廉價(jià)的投資，也是最簡(jiǎn)單的修行。
遇見(jiàn)更好的自己作文 11
我在雪地里自由地滑著(zhù)，那雪白的雪花觸摸著(zhù)我的指尖，那一刻，我相信，我遇見(jiàn)了更好的自己。
那一年的寒假，爸爸帶我到表姐滑雪的.雪場(chǎng)去玩。我看見(jiàn)姐姐在雪坡上快速地滑了下來(lái)，把我突然嚇了一跳，姐姐說(shuō)：“你連雪也不會(huì )滑，真是個(gè)膽小鬼�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，立刻有點(diǎn)不服氣地說(shuō)：“我才不是膽小鬼，滑雪我一定學(xué)得會(huì )！”可正當我穿上了裝備，我卻慌張了起來(lái)，兩條腿止不住地顫抖。姐姐看見(jiàn)我這樣，嘲笑道：“怎么了，慫啦！”“沒(méi)有！”我心一橫，跟著(zhù)姐姐學(xué)了起來(lái)。
在姐姐的幫助下，我學(xué)會(huì )了在平面和斜坡上滑行，總算可以自由些了。但我還不會(huì )剎車(chē)，總是撞到人或者墻上。姐姐告訴我，只要把一個(gè)刃立起來(lái)，就可以剎住車(chē)了。于是，每次滑雪都成了我摔倒的過(guò)程。
我一遍又一遍地練習著(zhù)，經(jīng)過(guò)一下午的摔跤，再一次練習中，我驚奇地發(fā)現自己可以剎車(chē)了。我乘勝追擊，趕緊去滑表姐滑的雪坡，我站在雪臺上，雙腿用力一蹬，哇！風(fēng)一樣的感覺(jué)，我一下就滑到了下面，到表姐面前猛得一剎車(chē)。然后，我又和表姐比誰(shuí)滑的好……
黃昏的陽(yáng)光照在白雪上，那一束光留著(zhù)我灑下的汗水，收藏著(zhù)我付出的辛苦。我永遠忘不了那次寒假，我相信，在那次，我遇見(jiàn)了最好的自己。
遇見(jiàn)更好的自己作文 12
欲戴王冠，必承其重。
約莫是心中的期望經(jīng)受了數以千計的破滅與打擊，痛到徹骨才會(huì )明悟的一句話(huà)。
從前只想單純地做一個(gè)贏(yíng)家，最后的結局總是滿(mǎn)盤(pán)皆輸，失落得覺(jué)得一切努力都付諸東流，于是把期望埋得越來(lái)越深，不敢再涂抹更多斑斕，輕描淡寫(xiě)地放下一切成敗。
我竟在這樣的心安理得中，慢慢演變成為那個(gè)我最痛恨的自己——懦弱、淺薄且無(wú)知。
我一度遷怒于身邊那些愛(ài)我的.人，都是些無(wú)理取鬧罷，卻也讓他們對我“望而卻步”了。大概，于我于他們，逃離才是最好的方案；大概，我已經(jīng)無(wú)可救藥了吧。
卻不想，這樣一個(gè)“病入膏肓”的我，卻在新年之夜受到那么多真摯的祝福，他們說(shuō)：“阿白，你在新一年要好好的，做回那個(gè)明媚的自己！”“白白新年快樂(lè )，一定要快樂(lè )！”“我們一直陪著(zhù)你，小白�！蔽以谀莻�(gè)明明是冷到刺骨的夜晚抱著(zhù)棉被，歡呼著(zhù)像個(gè)孩子一樣在床上蹦達，直到接連打了數十個(gè)噴嚏才慢慢縮回被子，然后捂著(zhù)臉嚎啕大哭。你看，我還是從前多愁善感的孩子啊。
遇見(jiàn)更好的自己作文 13
人嘛，就是在不斷地改變著(zhù)，每一次成長(cháng)都會(huì )收獲更好的自己。
而我的蛻變，在這一次勞累又充滿(mǎn)意義的軍訓中。從前我自私過(guò)，只為自己而想。但在早操的跑步聲中，弊端全都顯示出來(lái)。不齊的腳步聲、不響亮的口號聲體現了我們不是一條心。沒(méi)有集體榮譽(yù)感，這樣的隊伍不應該出現在軍人的行列中
穿上迷彩服的那一刻，我們已然是一名軍人，軍人的面貌是整齊劃一，軍人的'職責就是與戰友一起打敗敵人，戰勝自我，靠一個(gè)人的力量又如何決勝疆場(chǎng)？三個(gè)臭皮匠難道還不抵一個(gè)諸葛亮嗎？
眾人拾柴火焰高，在我們的努力下，踏步聲、跑步聲甚至是歌聲都整齊劃一，發(fā)出一個(gè)聲音，多么渾厚與洪亮，這才能彰顯軍人氣質(zhì)與精神。從散漫混亂到團結一心，這個(gè)改變不足掛齒，但確實(shí)是我們邁出的嶄新一步。
“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強�！边@一句句鏗鏘有力的歌聲里傳達了團結的重要性，也讓我們更加堅信自己在真的蛻變。
雄鷹的展翅翱翔是在一次次蛻變，我們的成長(cháng)亦是如此。勇敢追夢(mèng)，步步堅持，遇見(jiàn)更好的自己吧！
遇見(jiàn)更好的自己作文 14
小時(shí)候喜歡過(guò)年，因為有新衣服，有平時(shí)吃不到的稀奇貨，有許多差不多年紀的小伙伴，沒(méi)有學(xué)習的壓力，沒(méi)有多余的煩惱。最近這些年覺(jué)得越來(lái)越?jīng)]有年味了，不知道是童心已逝，還是大家已經(jīng)覺(jué)得過(guò)年失去了意義。
最近比較空閑，但是煩惱卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有減少，感覺(jué)這樣的瑣粹已經(jīng)蓋過(guò)了過(guò)年的喜悅，這樣時(shí)而好時(shí)而不好的`不安情緒，最是消耗一個(gè)人的精力，又怎樣才能保持喜悅呢！所以，得到空閑的時(shí)間，就在想，時(shí)間或者特殊的日子，只是一個(gè)客觀(guān)存在的因素，而你能否喜悅就取決于自己的心態(tài)。
我們也時(shí)常會(huì )覺(jué)得，新年是一個(gè)轉折點(diǎn)，其實(shí)，我覺(jué)得只要你愿意，生命的任何時(shí)刻都可以是轉折點(diǎn)。我們需要做的，是當遇到一些不順意的時(shí)候，能夠看開(kāi)，在以一種幽默的方式來(lái)化解。我時(shí)常覺(jué)得，現在非常在意的事情，或許在某一天，會(huì )忘記的徹徹底底，有進(jìn)有出，有來(lái)有進(jìn)，這樣在變化之中的，才稱(chēng)之為人生，這就不同于我之前的理解。
新年，不僅是一種闊別歲月的儀式，也是與過(guò)去的自己對話(huà)，讓自己更加清楚自己想要的是怎樣的人生，新的一年遇見(jiàn)自己更加喜歡的自己。
新年快樂(lè )，新年加油。
遇見(jiàn)更好的自己作文 15
人的一生總是短暫的，這正如時(shí)間一般，在不知不覺(jué)中悄然而逝。
“人往高處走，水往低處流”。人總是需要經(jīng)歷不同的人生階段，而在對的時(shí)間就應該做對的事，它需要不斷奮斗，不斷完善。腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，分清輕重緩急，而不能毛毛躁躁。我們不應該永遠只停在幼年期，不會(huì )覓食，不想成長(cháng)，不應該在本該奮斗的年紀，選擇了安逸。
我們只有在奮斗中不斷突破自我，做得更好，展示自己獨特的生命魅力。一個(gè)人如果一心想做到最好，又是前進(jìn)的意志受挫停滯不前，反而是竹籃打水一場(chǎng)空。
少壯不努力，老大徒傷悲。做更好的自己，需要從小的培養，在獲得成功后，也不能停止前進(jìn)的步伐。人生的幸福就在于，該學(xué)習時(shí)學(xué)習，該工作時(shí)工作：有時(shí)能否成功，一切都順其自然，在合適的時(shí)間合適的地點(diǎn)做一些適合的事。
在本該奮斗的年紀，不要以為清閑帶來(lái)的歲月靜好是福氣：實(shí)際上，它剝奪的是你對未來(lái)的.期待：不要以為平凡帶來(lái)的穩定是福氣，它只是你碌碌無(wú)為的借口，安于現狀的理由，所以不要在青春歲月糟蹋自己，不要讓未來(lái)的你討厭現在的自己。
時(shí)間稍縱即逝，而正是需要奮斗的那幾年，決定了你今后的生活質(zhì)量。不要因為自己的不努力，而說(shuō)是不公平，每個(gè)人都會(huì )遇到更好的自己，在一無(wú)所有的歲月里，且輪不到你來(lái)云淡風(fēng)輕。
讓期待中的自己和現實(shí)中的自己狹路相逢，正面交鋒，終有一天，會(huì )與更好的自己相遇。
遇見(jiàn)更好的自己作文 16
今天是教師節，感恩老師，感謝他們的辛勤付出。
成長(cháng)求學(xué)過(guò)程中，總會(huì )遇見(jiàn)很多老師，會(huì )遇見(jiàn)對你很好，疼愛(ài)你的老師。今天教師節，借著(zhù)教師節，表達對他們的感謝，謹以此文懷念那些漸行漸遠的日子，一年年的升學(xué)，總會(huì )有新的老師出現，但我依舊感恩教我對我好的老師。
幼兒園到小學(xué)畢業(yè)，每年六一兒童節老師都會(huì )發(fā)糖果給我們，但是每年的教師節我們是否也會(huì )像老師送我們禮物一樣表達我們的感恩之心？一封手寫(xiě)卡片，一篇感恩文章，好好學(xué)習回報老師···
感恩老師，感謝他們的辛勤付出，我們才會(huì )在成長(cháng)的道路上遇見(jiàn)更好的自己。想起在課堂里膽怯的.請教老師問(wèn)題，老師耐心的解答；想起即將考試時(shí)候，老師看見(jiàn)我，叫住我跟我說(shuō)不要緊張，正常發(fā)揮就好，不要給自己太大的壓力······，老師的教誨依然記得，也記得老師為了我們操心，看著(zhù)我們叛逆不愛(ài)讀書(shū)的樣子嘆氣，多年以后才明白其中的道理，因為人的這一生讀書(shū)真的是最簡(jiǎn)單的捷徑，改變自己起點(diǎn)開(kāi)始的地方。
我記得有一次，找不到本子寫(xiě)當時(shí)的心情筆記，便隨手拿著(zhù)作業(yè)本在最后一頁(yè)寫(xiě)著(zhù)幼稚卻自以為深刻的話(huà)，事后便將這事忘記了，作業(yè)本也交上去了，后來(lái)發(fā)現老師看到我的心情筆記時(shí)，也在上面回復我，關(guān)于我的一些觀(guān)點(diǎn)和寄托的話(huà)語(yǔ)，當時(shí)覺(jué)得很感動(dòng)，甚是感激，多年后回憶起這一幕時(shí)仍然感動(dòng)。
感謝老師，感謝他們的辛苦耕耘，成就更好的我們，不忘師恩，遇見(jiàn)更好的自己。
遇見(jiàn)更好的自己作文 17
一個(gè)人的一生總是那么絢麗多彩，領(lǐng)略過(guò)四時(shí)風(fēng)物的美麗，嘗過(guò)人世間的千百種滋味。就在你以為已經(jīng)看遍人生所有風(fēng)景時(shí)，轉過(guò)身卻又發(fā)現另一番天地……
十四五歲的年紀，如花兒初次綻放時(shí)般美麗而富有活力，也正是少年努力勤學(xué)實(shí)現人生目標的年紀。然而，也許是從前的失敗使我頹喪，也許是周?chē)切┵|(zhì)疑的目光使我冰凍，又也許是一次次的迷惘使我更加墮落。因為思想上的消沉與頹喪，讓我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)應該通過(guò)自己的努力去改變糟糕的現狀。直到去年，我偶然間邂逅了童年時(shí)的摯友——一個(gè)陽(yáng)光般溫暖的男孩子。我與他談起最近的生活，他告訴我，他的目標是考上省重點(diǎn)高中，長(cháng)大以后去周游世界，領(lǐng)略各國的風(fēng)光。我對他的想法感到詫異，他想到的這些我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)，并且我認為這些事情對于我們來(lái)說(shuō)還太過(guò)于遙遠。然而他卻說(shuō)：“未來(lái)很美好，但我們必須有去擁抱這份美好的資本。我希望未來(lái)到來(lái)之時(shí)，自己可以變得更好，我希望你也是�！蔽冶凰恼\摯所打動(dòng)，終于開(kāi)始努力，從書(shū)本上的`每一個(gè)知識點(diǎn)開(kāi)始，每一道習題開(kāi)始。腳踏實(shí)地地努力，一步步地向他說(shuō)的那樣，朝美好的未來(lái)靠近。
也許努力真的很累很累，也許擋在你面前的那座山真的很高，可當你收獲因努力而取得的成功之時(shí)，當你翻過(guò)心中的那座大山，便能體會(huì )到“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的絕美風(fēng)光，便能遇見(jiàn)更好的自己！
遇見(jiàn)更好的自己作文 18
瓷色的天幕上飄灑著(zhù)一團一團潔白的云，邊緣被日光染上了水銀色焰。漫漫的云絲在天際恣意曼舞著(zhù)，如同日輪邊像盛放的日珥。蟬鳴隱在樹(shù)木層層疊疊的暗綠葉片間。天氣終日干燥，但隨風(fēng)挾帶而來(lái)的熱浪卻逼得人喘不過(guò)氣來(lái)。
十一月，似秋，又非秋。
下課鈴敲響。同學(xué)們把桌上零散的課本掃入桌肚，紛紛起身步出教室的'門(mén)。這是一節體育課。但與以往不同的是，這節課測試長(cháng)跑，令人談虎色變的長(cháng)跑。
站在跑道上，腳底下是雪白的起跑線(xiàn)。遙望操場(chǎng)那端的那棵古榕，它離我是那樣遙不可及。腳下的跑道被曬得滾燙，熱氣從腳心一直滲到心田。
沉默是蓄力，而非放棄，緊跟！加油！
那條明晃晃的白色起點(diǎn)線(xiàn)，正是我的終點(diǎn)線(xiàn)，。
我跨了過(guò)去。
巨大的喜悅包圍了我。從開(kāi)始的最后一名，到現在的第九名。毅力，是敲開(kāi)幸運之門(mén)的金磚。原來(lái)，毅力真的可以造就奇跡。
解散后，我沿著(zhù)跑道漫步�；秀敝g，我仿佛遇見(jiàn)那個(gè)站在起跑線(xiàn)上，畏手畏腳的女孩，我仿佛遇見(jiàn)那個(gè)正在與自己掙扎，猶豫不決的少女；我仿佛遇見(jiàn)那個(gè)沖破桎梏，奮勇向前的姑娘。轉至教室窗前我望著(zhù)玻璃窗上那個(gè)模糊的人影與身臺清澈的藍天，微微一笑，輕點(diǎn)著(zhù)窗中人的鼻尖："今天，你遇到了更好的自己�！�
真是一個(gè)好天氣��！十一月了，天還是這樣溫暖……
遇見(jiàn)更好的自己作文 19
小時(shí)候，我很貪玩，還不懂得什么是閱讀。媽媽就每天堅持給我講故事，那時(shí)的我特別喜歡聽(tīng)故事。終于有一天，我情不自禁地打開(kāi)書(shū)本，立即被書(shū)中的內容吸引了，從此我便愛(ài)上了閱讀。
從童話(huà)書(shū)到漫畫(huà)書(shū)再到文學(xué)書(shū)，我看了很多，并養成了每日讀書(shū)的好習慣。有時(shí)，我會(huì )閱讀一些膽戰心驚的小說(shuō)來(lái)試試膽量；有時(shí)，我會(huì )閱讀百科全書(shū)和文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己的`精神世界……每當讀到傷心之處，我會(huì )淚流滿(mǎn)面；讀到開(kāi)心的地方，我便會(huì )哈哈大笑。漸漸的，書(shū)已經(jīng)成為我不可缺少的朋友，成為我生命中的一部分。每天只要有閑暇時(shí)間我都會(huì )拿起書(shū)來(lái)，走進(jìn)書(shū)中，盡情地領(lǐng)略文字獨特的魅力。
有句話(huà)，一直讓我銘記在心，那就是：孩子，不要抱怨讀書(shū)苦，那是你走向世界的路。閱讀，作為讀書(shū)的一部分，當你喜歡上閱讀時(shí)，你就不再覺(jué)得讀書(shū)苦，而是一種樂(lè )趣，會(huì )讓你積極向上，奮發(fā)圖強！
還記得，每當我灰心失望時(shí)，媽媽總會(huì )拿出那本“葵花寶典”《羊皮卷》，給我一遍又一遍地讀。這是媽媽最喜歡的書(shū)，開(kāi)始我不太喜歡聽(tīng)，可是又不得不聽(tīng)。漸漸地，我被文中的故事所感動(dòng)，每聽(tīng)完一個(gè)故事都讓我熱血沸騰。終于，《羊皮卷》也成了我的最?lèi)?ài)。
閱讀，讓我了解歷史，了解世界，了解浩瀚的宇宙；閱讀，讓我樹(shù)立了信心，帶給我前進(jìn)的動(dòng)力，指引我前行的方向；閱讀，讓我遇見(jiàn)更好的自己，給我一個(gè)絢麗的人生……
遇見(jiàn)更好的自己作文 20
望著(zhù)手機上自己得的草莓數量，再看看遙遙領(lǐng)先第一名的，心里的絕望像野草般瘋長(cháng)。我才得了500多顆草莓，我這得讀多少才能追上��？感覺(jué)自己就像掉進(jìn)了冷冰冰的無(wú)底深淵，沒(méi)希望了……
“不要怕，努力試著(zhù)追趕吧，想一萬(wàn)遍，不如行動(dòng)做一次。真正付諸行動(dòng)，就會(huì )有成果的�！眿寢尩脑�(huà)就像除草機，讓我心里的野草漸漸消失了。我鼓起勇氣，拿起手機，一篇一篇讀，一點(diǎn)一點(diǎn)追。
過(guò)了兩天，再去看草莓數量，竟然超過(guò)了五名同學(xué)。堅持兩天朗讀，就能超過(guò)五名同學(xué)，那么堅持一周呢？想到這，心里不禁喜滋滋。我對自己越來(lái)越有自信，也開(kāi)始進(jìn)入瘋狂模式：早上一睜眼，朗讀2篇，當做清醒頭腦的良藥；興趣班的路上，我坐在電瓶車(chē)后面讀，耳邊呼呼的風(fēng)聲和汽車(chē)轟隆隆的.鳴笛聲，都變得美妙無(wú)比，似乎都在為我加油鼓勁；去醫院看病排隊叫號時(shí)也讀，我戴上耳機，盡管是在熙熙攘攘的候診大廳，但我就沉迷在自己的世界，大聲朗讀著(zhù)，發(fā)音不準時(shí)，一遍遍更改，得分不高時(shí)，一遍遍重復。一份耕耘，一份收獲，經(jīng)過(guò)半個(gè)月的努力，新概念一的143篇課文讀完了，暫時(shí)沖到了第一。望著(zhù)那16563顆亮閃閃的草莓，心里的成就感油然而生。
是啊，只有拼搏，才能勝利；只有默默地努力，目標就會(huì )越來(lái)越清晰；努力著(zhù)，就能遇見(jiàn)更好的自己！
遇見(jiàn)更好的自己作文 21
我，以前是一個(gè)很沒(méi)自信的女孩。從一年級開(kāi)始，我的學(xué)習成績(jì)在班級中一直不是很穩定，甚至有時(shí)候考得很不理想，因此我感到很自卑。有的同學(xué)雖然學(xué)習成績(jì)不是很好，不過(guò)他們還有別的一些特長(cháng)，比如唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、樂(lè )器等方面的特長(cháng)。每當想到這些讓我更加沒(méi)有了自信。
大概從三年級開(kāi)始吧，我漸漸喜歡上了閱讀，每天放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)，一有時(shí)間我就看我喜歡的書(shū)籍。每個(gè)周末，媽媽都會(huì )帶我去圖書(shū)館看各種類(lèi)型的書(shū)，讓我自由自在地暢游在書(shū)的海洋里。通過(guò)閱讀我了解了外面精彩的世界，還有很多偉大的人物，比如《八十天環(huán)游世界》中的福格先生、《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾、《假如給我三天光明》中的海倫凱勒……。他們那無(wú)畏無(wú)懼的勇氣、不屈不撓的精神和非常強大的自信都深深地感染了我激勵了我。這使我能感受到閱讀幫我找到了最好的'人生道路。
閱讀使我越來(lái)越自信。就在去年我報名參加了《太倉日報》的小記者活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)我有許多的習作發(fā)表在《太倉日報》的小記者版塊，并非常幸運地被評為“優(yōu)秀小記者”。在學(xué)校我被評為“小書(shū)蟲(chóng)”和“閱讀之星”。多次走上學(xué)校的“星光大道”的紅地毯……。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是閱讀給予我的正能量，讓我不斷地前進(jìn)。
認識閱讀，喜歡閱讀，讓我從一個(gè)自卑的女孩逐步變成一個(gè)充滿(mǎn)自信的女孩，閱讀將繼續陪伴我成長(cháng)。閱讀，讓我遇見(jiàn)了更好的自己。
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