幫助他人快樂(lè )自己作文合集15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的幫助他人快樂(lè )自己作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幫助他人快樂(lè )自己作文1
那是一個(gè)寒冷的冬天,北風(fēng)呼嘯,雪花飛舞,每個(gè)人都穿著(zhù)厚厚的衣服,開(kāi)著(zhù)熱空調。
我們一家人開(kāi)著(zhù)車(chē),來(lái)到我夢(mèng)寐已求的肯德基店。一進(jìn)店里。一股熱氣就把我身上的`冷氣吹散了。我找了一個(gè)位置坐了下來(lái),正在爸爸去買(mǎi)單的時(shí)候我看見(jiàn)店門(mén)外有一位老爺爺一直在哆嗦,很顯然他是一個(gè)乞討的人,他衣裳襤褸,皮膚黝黑,臉上有著(zhù)無(wú)數的皺紋。因為太冷了,所以他進(jìn)來(lái)取了取暖,可是剛進(jìn)來(lái)沒(méi)多久,就被店里的保安看見(jiàn)了。上前問(wèn)道:”請問(wèn)你要買(mǎi)東西嗎?”
他搖了搖頭。
”如果你不買(mǎi)東西就請出去!
可憐的老爺爺只好出去了。我告訴爸爸說(shuō):”爸爸,那個(gè)老爺爺好可憐!給他十塊錢(qián)吧!”爸爸說(shuō):“如果你要給的話(huà),那就把吃肯德雞的錢(qián)省下來(lái)吧!蔽艺q豫時(shí),看見(jiàn)老爺爺還在四處要錢(qián)。我再也忍不住了,直接把20塊錢(qián)給了老爺爺,老爺爺那感動(dòng)的眼神仿佛告訴我“太謝謝你了,小朋友!边@時(shí)我感到一股暖流流進(jìn)了我的心。
雖然我失去了一次吃肯德基的機會(huì ),但我幫助了老爺爺,我感到內心非?鞓(lè )。
幫助他人快樂(lè )自己作文2
我以前幫助過(guò)一名同學(xué),一直到現在我還記得那件事情,如果你感到好奇,那就由我來(lái)給你慢慢道來(lái)吧!
那一次是星期四,輪到我們這一組值日了,我正在掃著(zhù)我們班的地面,一邊掃還邊檢查抽屜里有沒(méi)有垃圾。突然,我看見(jiàn)了有一名同學(xué)把老師布置的課堂小字忘在抽屜里了,我心里暗暗幸災樂(lè )禍:明天看你怎么和老師說(shuō),看老師怎么罰你。
一會(huì )兒,我就從幸災樂(lè )禍變成了心急如焚,因為不能按時(shí)完成,老師真的會(huì )罰她的,所以我的.心里總是不能安定下來(lái)。于是我決定掃完地到她家去送課堂小字本。我急急忙忙把地掃干凈,然后我和組長(cháng)說(shuō)一下情況,就拿著(zhù)那名同學(xué)的本子跑去她家了。
因為我很著(zhù)急,整個(gè)路上都在跑著(zhù),在半路中我實(shí)在跑不動(dòng)了,就休息了一會(huì )兒,我一看手表都五點(diǎn)多了,又連忙從地上爬起來(lái),往她家里跑去。到她家后我敲了一下門(mén),她的媽媽和她一起開(kāi)了門(mén),我把她的本子拿了出來(lái),交給了她們,她們急忙向我道謝,因為她一直在家里找這個(gè)本子,聽(tīng)著(zhù)她的道謝聲,我的心里就像吃了蜜一樣甜滋滋的,那一刻讓我久久不能忘記。
這件事讓我懂得了“幫助別人,快樂(lè )自己”的道理,在我們的這個(gè)社會(huì )上,只要每一個(gè)人都能獻出一點(diǎn)愛(ài)心,就能讓世界變得更加美好。
幫助他人快樂(lè )自己作文3
指導老師李仲啟當每一天的太陽(yáng)射進(jìn)窗戶(hù)時(shí),我快樂(lè );當經(jīng)過(guò)一番冥想苦思后攻克難題時(shí),我快樂(lè );當別人因為我的幫助而露出笑臉時(shí),我快樂(lè ),幫助他人。我是一個(gè)愛(ài)創(chuàng )造快樂(lè )的人,快樂(lè ),會(huì )因為我或者你而流動(dòng),而傳播。
記得有一次在上學(xué)的路上,由于天氣比較陰所以我帶了一把雨傘和一套雨衣,我把它們放在書(shū)包里便急急忙忙的上了路,果然,不一會(huì )兒,天空中就滴下了顆顆雨珠,由起初的.蒙蒙細雨漸漸的演變成了傾盆大雨,我慌忙的把雨衣從書(shū)包里拿出來(lái),一顆可以瀝瀝的大雨親吻著(zhù)我的臉頰,他們好像不知疲倦的再行人們的衣服上玩耍,等我把雨衣穿好時(shí),大于就如注的下滿(mǎn)世界,我一抬頭,眼睛一下子瞧見(jiàn)了站在別人屋檐下躲雨的阿姨,她有一頭黑色的長(cháng)發(fā),一對眼睛里掠過(guò)一絲焦急烏黑的嘴緊閉著(zhù),她的懷里還抱著(zhù)一個(gè)不到一歲的小孩子,她一邊哄著(zhù)孩子,一邊時(shí)不時(shí)的望著(zhù)雨會(huì )不會(huì )小一點(diǎn),我的同情心頓時(shí)被雨水的淅淅瀝瀝沖上心頭,于是我便跑了過(guò)去對那位阿姨說(shuō):“阿姨,您是在躲雨嗎?我這里有一把雨傘,給您用吧!”那位阿姨聽(tīng)了,焦急的臉上露出了一抹燦爛的微笑,成了這雨中一道美麗的風(fēng)景線(xiàn):“真的嗎?謝謝你,小同學(xué)”!安豢蜌狻。于是我和阿姨一起走著(zhù),雖然天很冷,但我的心卻很溫暖,看著(zhù)阿姨那快樂(lè )高興的樣子,我的心里像吃了蜜一樣甜。
幫助他人就是快樂(lè )自己!與其讓心在寒冷地帶,不如把心烘培溫暖;與其讓心在一個(gè)人的世界,不如讓心融入社會(huì )。
幫助他人快樂(lè )自己作文4
我們每個(gè)人都有過(guò)這樣那樣的困難,在這時(shí),我們的父母、親人、朋友都會(huì )向我們伸出溫暖的手。我們認為那是源于他們與我們之間的親情和友情。但是對于一些陌生人的幫助,有時(shí)我們便想知道為什么,但并不能找尋到合理的解釋。
公交車(chē)上,一位年邁的老奶奶走了上來(lái),車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空位讓老人家坐了,但售票員在車(chē)上喊了一聲“有哪位快到站了,能給老奶奶讓個(gè)座嗎”,一位年輕人起身讓老奶奶坐下了,老人家連聲道謝,年輕人說(shuō):“不用謝,沒(méi)事兒,這是應該的!”
十字路口處,一位盲人叔叔想要過(guò)馬路,可是看不見(jiàn)路,一直站在路邊,一位小學(xué)生跑過(guò)來(lái)挽著(zhù)叔叔過(guò)了馬路,叔叔一直向小學(xué)生說(shuō)謝謝,可是小學(xué)生說(shuō):“叔叔,您不用謝,這是我應該的!”
在一個(gè)孤寡老爺爺的家里,兩個(gè)正在忙里忙外地為老爺爺洗衣服、做飯,還陪老人看電視、聊天。他們不是這位老人的親人,他們是志愿者,一有時(shí)間就會(huì )過(guò)來(lái)照顧老人,讓老人真正感受到家庭的溫馨,讓老人非常開(kāi)心。每次老人想表達一下對他們的感激,他們就會(huì )說(shuō):“您什么都不用說(shuō),我們是您的孩子,照顧您不是應該的嗎?”
應該的!當每一個(gè)陌生的`好心人向我們伸出援助之手時(shí),他們都會(huì )說(shuō)“這是應該的”!正是因為這么多我們“應該”做的事,才讓我們的社會(huì )更加和諧。
別人給了我們“應該”的幫助,我們也要還給別人“應該”的幫助,也要去傳播這些“應該”的幫助。
為什么呢?因為這一切的一切都是“應該”的,因為我們都是一家人,因為幫助沒(méi)有因為,因為幫助,不需要理由!
幫助他人快樂(lè )自己作文5
“請大家互相謙讓?zhuān)禳c(diǎn)坐到座位上,我們的長(cháng)隆之旅馬上就要開(kāi)始了!
忘記介紹了,我們學(xué)校今天舉行“開(kāi)展志愿服務(wù),展現御外風(fēng)采”的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),也是我們御外學(xué)子樂(lè )于助人的好機會(huì )。
一路上我們欣賞著(zhù)美麗風(fēng)景,在歡聲笑語(yǔ)中,不知不覺(jué)的來(lái)到了長(cháng)隆歡樂(lè )世界。只見(jiàn)這里人山人海,熱鬧極了!但是有一種“景點(diǎn)”與這種美恰恰相反,在地面上、草坪上、景點(diǎn)的座位上,星星點(diǎn)點(diǎn)的垃圾。老師經(jīng)常教育我們不要隨便亂丟垃圾,隨手帶走自己的垃圾。今天,我們不僅沒(méi)亂丟垃圾,還把別人丟的垃圾撿起來(lái)丟進(jìn)了垃圾桶里。經(jīng)過(guò)我們的努力,我們幾乎把看見(jiàn)的垃圾都清理干凈了?戳丝此闹,景色比原來(lái)更美了。這時(shí),我們御外學(xué)子也成了一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。
吃完了午飯,組員們要去玩一些刺激的項目,在這些刺激的項目中,過(guò)山車(chē)當然是不能少的一個(gè)。我們隨著(zhù)隊伍來(lái)到了十環(huán)過(guò)山車(chē),真不愧是亞洲最大的過(guò)山車(chē),一看就讓人目瞪口呆!排隊當然是必須的'啦!終于輪到我了,我想靠前幾個(gè)座位,不會(huì )那么恐懼,所以搶先坐在了第一排。這時(shí)一個(gè)小男孩充滿(mǎn)渴望的目光看著(zhù)我,我問(wèn)道:“小弟弟,你是不是也想坐第一排?”小男孩沒(méi)有回答我,只是默認地點(diǎn)了一下頭,“那這個(gè)座位就讓給你了!”我知道這個(gè)座位十分難得,但小男孩懇求的目光又讓我心軟,只好把座位讓給他!爸x謝哥哥!”小男孩開(kāi)心地坐下。我幫助了他,心里比蜜甜。坐完了過(guò)山車(chē),我還玩了3D迷幻空間、激流勇進(jìn)、海盜漂流、超級水戰……
今天我們不僅玩了許多刺激的游樂(lè )項目,也展示了我們御外的風(fēng)采。雖然一學(xué)期一次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)結束了,但是我們御外學(xué)子樂(lè )于助人的行動(dòng),永遠不會(huì )結束。
幫助他人快樂(lè )自己作文6
記得今年放暑假在姥爺家,這正是收麥子的季節。姥爺家的房上曬著(zhù)今年新豐收的金燦燦的麥粒。
上午,陽(yáng)光明媚。姥爺把麥粒均勻地撒放在房上,每過(guò)半個(gè)小時(shí)姥爺都要跑到房上翻曬一下。為的是讓麥?煲稽c(diǎn)干,到了中午,因為好奇我和姥爺一起去趟麥粒,脫了鞋,在滾燙的麥粒上一遍又一遍的趟來(lái)趟去,一次、兩次、三次......汗水打濕了我和老爺的衣襟,我深深地感受到了大人的辛苦,到下午四點(diǎn)多西北方向飄過(guò)一片烏云,老爺說(shuō):馬上就要下雨了,我們要快點(diǎn)把麥粒據起來(lái)蓋上,說(shuō)著(zhù),老爺就拿起鐵鍬和掃帚來(lái)到房上,姥爺用鐵鍬一鍬一鍬的在前邊據,我用掃帚在后邊一下一下的跟著(zhù)掃,不一會(huì )兒,我和姥爺就把家里的麥子據在了一起蓋好。
正準備下房時(shí)姥爺回頭一望,鄰居四老爺家的麥粒還沒(méi)有據起來(lái),四老爺家里沒(méi)人,我和姥爺又跑到四老爺家的房上,開(kāi)始收了起來(lái),眼看雨點(diǎn)落了下來(lái),看著(zhù)滿(mǎn)房的麥子沒(méi)據完姥爺一邊干著(zhù)一邊說(shuō):咱們快點(diǎn)干,雨呀再慢點(diǎn)下,要不今年的收成全完了,雨點(diǎn)越來(lái)越大我和老爺焦急的干著(zhù),這時(shí)鄰居的姑姥和舅舅們也跑來(lái)幫忙,真是人多力量大,沒(méi)過(guò)多久,我們就把鄰居四老爺家的麥粒搶收了起來(lái)。
回到屋里,大家身上的衣服都淋濕了,姥爺說(shuō):這可真是天有不測風(fēng)云,這雨說(shuō)下就下,咱們要不幫忙把你四老爺家的麥子據好蓋好,那你四老爺他們今年的`口糧全沒(méi)了,我聽(tīng)著(zhù)這不懂非懂的話(huà),看著(zhù)滿(mǎn)身的濕衣服我的臉也露出了笑容,因為我們做了件好事,正說(shuō)著(zhù)四老爺推看門(mén)進(jìn)來(lái)了,看著(zhù)我們淋濕的衣服眼睛裝滿(mǎn)了感激的淚花,連聲說(shuō)著(zhù):謝謝!
通過(guò)這件小事我深深地體會(huì )到:誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦的含義,也通過(guò)這件小事也讓我體會(huì )到了助人為樂(lè )的喜悅和欣慰。
幫助他人快樂(lè )自己作文7
常言道:“助人為快樂(lè )之本”。每個(gè)幫助過(guò)人的人,都會(huì )嘗受過(guò)幫助人的味道,是甜甜的味道!
一次,我和媽媽去超市購物。在交錢(qián)的時(shí)候,一個(gè)身上披著(zhù)修長(cháng)的頭發(fā)的阿姨與我擦肩而過(guò)。隨之聽(tīng)見(jiàn)“哐鐺”一聲,什么東西掉了,我低頭一看,是一款漂亮的手機!我想“這手機應該是剛才那位阿姨的吧?她回家發(fā)現手機不見(jiàn)了,一定會(huì )著(zhù)急的.!”這時(shí),媽媽說(shuō)道:“趁阿姨還沒(méi)走得太遠,趕快把手機送去吧!”于是,我飛快地跑出超市門(mén)口,一看,阿姨已經(jīng)走很遠了。我便使出全身的力氣,風(fēng)一樣地跑到阿姨的身旁,說(shuō)道:“阿姨,請等一等,您的手機掉在超市里面了,給!卑⒁探舆^(guò)手機,摸著(zhù)我的額頭,說(shuō):“小妹妹,謝謝你,我今天有一個(gè)重要電話(huà),如果手機丟了,那可就麻煩了,真的很謝謝你!”我笑著(zhù)說(shuō):“不用謝,舉手之勞嘛!”跟阿姨道別以后,我又在細細回喂著(zhù)阿姨跟我說(shuō)的話(huà),感覺(jué)好象有一股甜滋滋的味道一直涌到我的心底!
天底下最大的快樂(lè ),莫過(guò)于幫助別人。幫助別人,快樂(lè )自己!
幫助他人快樂(lè )自己作文8
《今日說(shuō)法》中今天播出了兩個(gè)小姐弟在自己已經(jīng)生活窘迫的情況下還積極幫助別人的事跡,我被他們的行為深深感動(dòng)了。
一開(kāi)始兩個(gè)小主人公并未出場(chǎng),而是介紹一位沉迷網(wǎng)絡(luò )而不能自拔的網(wǎng)癮少年及其家長(cháng)的苦惱與困惑,就在這一家一籌莫展之時(shí),兩個(gè)姐弟倆如雪中送碳般出現了,之前他們素不相識,只是聽(tīng)同學(xué)說(shuō)起過(guò)此事,在姐弟倆的細心幫助下網(wǎng)癮少年終于戒除網(wǎng)癮,并與姐弟倆天天在一起學(xué)習。
看完這件就發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事后,首先令我感動(dòng)的是他們不但有一顆幫助別人的心,更懂得如何采取有效方法讓他人接受,例如網(wǎng)癮少年喜歡網(wǎng)絡(luò ),他們開(kāi)始并沒(méi)有向她闡述一些大道理,而是投其所好陪她一起上網(wǎng),等網(wǎng)癮少年慢慢接受他們后再進(jìn)行旁敲側擊的教育。其次,姐弟倆也才13歲15歲,這還是一個(gè)需要被人照顧的年齡,而他們父母離異,不但要照顧生病在床的爸爸,還要靠撿破爛自食其力,就在這樣生活窘迫的`狀態(tài)下,他們還用剩余的錢(qián)去幫助失學(xué)兒童,他們的學(xué)習成績(jì)也是名列前茅。
再看看我們,衣食無(wú)憂(yōu),卻自私自利,只愿接受別人的幫助而不愿幫助別人,生活優(yōu)越卻不思進(jìn)取,每天因為寫(xiě)作業(yè)和父母干仗,真的慚愧呀!以后我要向這小姐弟倆學(xué)習,不但自己要優(yōu)秀,還要盡力去幫助別人,因為我在他們燦爛的笑容中看到了快樂(lè )與自信。
幫助他人快樂(lè )自己作文9
快樂(lè )是船,幫助是槳,槳動(dòng)船走,槳停船停;快樂(lè )是船,幫助是帆,帆升船動(dòng),帆降船停;快樂(lè )是船,幫助是浪,浪動(dòng)船動(dòng),浪平船停;快樂(lè )是船,幫助是風(fēng),風(fēng)吹船走,風(fēng)停船!瓗椭且环N美德,我就幫助過(guò)一位看似八十多歲的老婆婆……
那是一個(gè)星期天的下午,我去到同學(xué)家幫忙補習功課。在回家的途中,經(jīng)過(guò)馬路時(shí),發(fā)現一位老婆婆正在過(guò)著(zhù)由于沒(méi)有“紅綠燈”,所以就只能過(guò)兩旁馬路中間的主干道。因為主干道上的道高40多來(lái)厘米,所以年過(guò)80的老奶奶。老奶奶的腳抬不上去,過(guò)不去。我心想:老師時(shí)常教育我們多做好人好事,好事的機會(huì )來(lái)了。心里害羞的,但還是很勇敢的去了過(guò)去。
第一次扶著(zhù)老人過(guò)馬路,不管怎么樣心里也還是不斷涌出來(lái)羞澀。扶著(zhù)老婆婆過(guò)完馬路后,心想:雖然沒(méi)有旁人的鼓勵,沒(méi)有別人的獎勵,但是最后聽(tīng)到老婆婆的一聲“謝謝你了,小孩子”我就心滿(mǎn)意足了。當時(shí)我想這就是老師所說(shuō)的幫助別人后所有的`心情,那是甜蜜的,那是勇敢的。
我想這正是映了華羅庚的那句話(huà),“人家幫我,永志不忘;我幫人家,莫記心上”,這時(shí)我才明白幫助別人那種“贈人玫瑰,手留余香”那是多么快樂(lè )的事情!
幫助他人快樂(lè )自己作文10
“人們的生命是有限的,但為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入無(wú)限的為人民服務(wù)之中去!崩卒h同志的話(huà),一直激勵著(zhù)我,讓我成為一個(gè)樂(lè )于助人的人。
記得有一次,我在公交車(chē)上,看見(jiàn)了一位年邁的老奶奶。她白發(fā)蒼蒼,行動(dòng)上有些遲緩,拄著(zhù)一根拐杖,身子瘦瘦的',生怕被一個(gè)急剎車(chē)摔倒了。于是,我立即起身走過(guò)去對她說(shuō):“老奶奶您坐我這吧!闭f(shuō)完,我扶著(zhù)她一步一步地走向我的座位。這時(shí),車(chē)上的一位阿姨說(shuō):“這個(gè)小孩可真懂事啊,真有禮貌!蔽衣(tīng)了有些不好意思地說(shuō)道:“舉手之勞,這都是我應該做的!”說(shuō)著(zhù),心里覺(jué)得暖暖的。
還有一次,我去公園里玩,看見(jiàn)一個(gè)小弟弟在用木棍勾卡在樹(shù)上面的風(fēng)箏。于是,我又走過(guò)去微笑著(zhù)對他說(shuō):“小朋友,我個(gè)子比你高,我來(lái)幫你吧!”然后,我用木棍把掛在樹(shù)上的風(fēng)箏成功地弄下來(lái)交給了弟弟。這時(shí),他的媽媽過(guò)來(lái)對我說(shuō):“真是太感謝你了,你以后也要像哥哥學(xué)習幫助別人哦!”說(shuō)著(zhù),她轉身看向孩子。
上周末,我上課忘記帶筆和紙了,找了半天才發(fā)現是昨天晚上復習忘記放進(jìn)書(shū)包了。同桌看見(jiàn)了,好奇地問(wèn)我:“你是不是沒(méi)帶東西,”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“紙和筆忘記了!闭f(shuō)著(zhù),她快速地給我遞來(lái)了一張紙和筆,我朝她笑了笑,表示感謝。要是沒(méi)有她的幫助,想必這節課一定會(huì )被老師點(diǎn)名留下的。
贈人玫瑰,手留余香。幫助他人,快樂(lè )自己,讓我一起行動(dòng)起來(lái),讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)!
幫助他人快樂(lè )自己作文11
今天晚飯后,媽媽允許我到樓下去玩一會(huì )兒。我非常開(kāi)心,便一蹦一跳的下樓了。
剛到樓下,正準備拿出毽子來(lái)踢,突然傳來(lái)了小朋友的哭聲,“嗚嗚嗚……我腿受傷了,好疼!”我聞聲跑去,只見(jiàn)一個(gè)看上去大概三四歲左右的小弟弟,正坐在地上一邊流著(zhù)眼淚一邊用手擦著(zhù)鼻涕,嘴里還不時(shí)的喊著(zhù)“疼”,再定睛一看,鮮紅的血液順著(zhù)小弟弟的腿流了下來(lái)……我顧不上多想,管他三七二十一,立刻跑過(guò)去把小弟弟背了起來(lái)?蛇M(jìn)入樓梯口剛爬了幾級臺階,就開(kāi)始感覺(jué)到吃力了,這時(shí)一個(gè)不小心跪在了臺階上,差點(diǎn)摔跤。一階、二階……我的額頭開(kāi)始冒汗了,“沒(méi)想到這個(gè)小弟弟雖然看上去個(gè)子不是太高,份量還挺重的嘛!這里要是有個(gè)電梯該多好!”我在心里嘀咕著(zhù)。就這樣,一樓、二樓、三樓,再爬一樓就到家了,這時(shí)背上的小弟弟不哭了,而且還興奮的喊道:“姐姐,加油啊,加油!”看著(zhù)他那似乎幸災樂(lè )禍的樣子,還真拿他沒(méi)辦法。
終于到家了。我向媽媽說(shuō)明了原因,很快,媽媽幫小弟弟消毒并包扎好傷口,還囑咐我一定把小弟弟送到自己家里。
看到叔叔阿姨感激的'表情,聽(tīng)著(zhù)小弟弟甜甜的說(shuō)著(zhù)“謝謝姐姐,姐姐再見(jiàn)!”我的心里不由得幸福起來(lái)……雖然有點(diǎn)累,但是與我收獲的快樂(lè )相比,它又算得了什么呢?
幫助他人快樂(lè )自己作文12
我們常會(huì )從生活中得到啟示,一件小事、一句格言、一幅漫畫(huà),都能引起我們的思考。三月份來(lái)了,雷鋒也來(lái)了,成為同學(xué)們聊天的重要話(huà)題。其實(shí)我們每個(gè)人都是“雷鋒”!下面,我就給大家講一下我身邊雷鋒的故事吧!
星期五下午,我在學(xué)校門(mén)口像往常一樣排隊等候姥爺來(lái)接我。這時(shí),我看見(jiàn)姥爺面帶著(zhù)微笑向我走來(lái)。姥爺今天怎么這么高興呀?我心里有些不解……帶著(zhù)疑惑的心情,我和姥爺向校門(mén)口走去。突然,傳達室的一位老爺爺,把我叫住,問(wèn)我叫什么名字,我如實(shí)的回答他。走出校門(mén),我問(wèn)姥爺:“姥爺,為什么有人問(wèn)我的名字?”姥爺這才把來(lái)龍去脈告訴了我。原來(lái)姥爺在來(lái)的路上,快到我們學(xué)校的`時(shí)候,在地上發(fā)現了一個(gè)大錢(qián)包。錢(qián)包里裝著(zhù)身份證和很多的現金。姥爺生怕丟錢(qián)的人著(zhù)急,趕緊把錢(qián)包教導了德育部。德育部的李老師非常感謝姥爺,還讓他留下自己的姓名,但是姥爺卻覺(jué)得這件事沒(méi)什么大不了的,也不愿意留下自己的名字。聽(tīng)了姥爺的敘述,我覺(jué)得姥爺太棒了,姥爺卻笑呵呵地說(shuō):“幫助了別人,自己的心情也是很快樂(lè )的,贈人玫瑰,手有余香嘛!”
看著(zhù)姥爺幸福的笑臉,我悟出:做好事,不留名。我們應該向姥爺學(xué)習,只要每個(gè)人能多做一些幫助別人的事,自己也一定很快樂(lè )!
幫助他人快樂(lè )自己作文13
關(guān)心無(wú)處不在,有時(shí)就發(fā)生在小事之中。
那次,我的同桌鄭嘉誠的聽(tīng)寫(xiě)又錯了一大堆,導致我們組未能加分,大家都很難過(guò)!鞍Α,我揮一揮手說(shuō)道:“別垂頭喪氣的!不就是1分嘛!我們努力一下,再拿回來(lái)不就得了嘛!”鄭嘉誠也有些自責,一臉歉意地說(shuō):“我……我又沒(méi)到……到60分!”我摸摸他的頭,輕聲說(shuō)道:“沒(méi)關(guān)系,我幫你,要加油哦!”
說(shuō)干就干,我刷地拿出聽(tīng)寫(xiě)本,對照著(zhù)一個(gè)一個(gè)地教他,字不好看的還要重寫(xiě)!“鄭嘉誠,這個(gè)字上次不是跟你說(shuō)了嘛!一定要記住是提土旁!Don’t forget!”我耐心地教著(zhù)他,隨口還說(shuō)出一句英語(yǔ),他又茫然又假裝聽(tīng)懂了。他一個(gè)字一個(gè)字地專(zhuān)心寫(xiě)著(zhù),非常安靜,一點(diǎn)兒也不調皮了!我看著(zhù)他,仿佛聽(tīng)見(jiàn)他在對我“謝謝你,葉奕菲!”我的頭上冒出了一滴又一滴的汗洙,因為我們忙弄了一中午,可我一點(diǎn)也不感覺(jué)到累!我仿佛感受到了“贈人玫瑰,手有余香!”
后來(lái),鄭嘉誠在我的'幫助下,第二次聽(tīng)寫(xiě)不僅突破性了60分,還拿到了80分的好成績(jì)!我也為他感到高興!就這樣,我們組成功扳回了1分,大家高興極了!
幫助他人,快樂(lè )自己!原來(lái)給予是幸福的,我們要積極地幫助他人,讓我們多一些幸福!
幫助他人快樂(lè )自己作文14
對于“關(guān)愛(ài)”,大家并不陌生,能說(shuō)出的人不計其數,而真正能做到的人寥寥無(wú)幾。真正關(guān)愛(ài)他人的又是誰(shuí)?
記得那天晚上,我在電視中看到了一個(gè)小男孩拾了四年的飲料瓶。他不是因為家里窮,也不是因為錢(qián)少,而是為了幫助平困山區的孩子。在這四年里,他歷盡風(fēng)風(fēng)雨雨,捐出了辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián),捐出800多本書(shū)。
看完后,我對這個(gè)男孩產(chǎn)生了敬佩之情。他這么小,竟能做到如此之舉。在這4年中,他受到了許多人的歧視,也受到了許多人的`表?yè)P,他并沒(méi)在歧視與表?yè)P之間徘徊而是意志堅定的做出了決定。他不怕臟,不怕累,為人民做出了貢獻,這是與他同齡孩子做不到的事。
對于他這種行為,許多人認為他是一個(gè)傻子,是白癡,把這么多錢(qián)捐給別人,可對他來(lái)說(shuō)是無(wú)所謂的,他認為幫助別人就是快樂(lè )自己。
他的行為值得我們學(xué)習,他的人格值得我們尊重,他的精神值得我們敬佩!
我記得《讀者》雜志上有一篇作文寫(xiě)到:“幫助他人好比自己跟大家分享兜兜里的兩塊糖,同時(shí)也能讓自己品味到從未品味到的甜蜜。其實(shí),快樂(lè )與幸福,像陽(yáng)光一樣無(wú)所不在。一個(gè)人,無(wú)論身處怎樣的境遇,只要他懷揣著(zhù)兩塊糖,一塊慷慨的贈人,另一塊留下來(lái)自己慢慢的品嘗,就有真實(shí)的快來(lái)如泉水涌出,自有綿綿的幸福飄逸在生活當中!
中國,一個(gè)文明古國。幫助別人是傳統美德,正如歌中唱的:“最美的是一顆愿意幫助別人的心,最快樂(lè )的是一件幫助別人的事……”
幫助他人快樂(lè )自己作文15
關(guān)愛(ài)是一種美德,是一種付出,還是一種奉 獻,一種精神的傳遞,而且更是人與人之間最真誠的開(kāi)始。
小紅和小花正開(kāi)開(kāi)心心地走在放學(xué)回家的路上。邊走邊討論著(zhù)上課時(shí)老師講的重點(diǎn)知識。在不知不覺(jué)的'情況下走到了一個(gè)十字路口。
這時(shí),小紅和小花無(wú)意間看到了馬路邊上站著(zhù)的一位老奶奶想要過(guò)馬路,但看到一輛輛車(chē)子飛快地從馬路上行駛過(guò)去,又嚇得不敢過(guò)馬路了。于是小紅和小花就一路小跑到了老奶奶身旁說(shuō):“老奶奶,您這是要過(guò)馬路吧!崩夏棠虩o(wú)奈地說(shuō):“是!可是我的年紀大了,眼睛也不好使了,腿腳又不方便,過(guò)不了馬路,在這里等了有一陣子了!薄袄夏棠,您不用擔心,我們來(lái)扶你過(guò)馬路吧!”小花和小紅異口同聲地說(shuō)道。接著(zhù),她們扶著(zhù)老奶奶慢慢地走到人行橫道線(xiàn)上,小紅說(shuō):“老奶奶,這里是人行橫道線(xiàn),我們從這里過(guò)馬路,就不會(huì )有危險了!闭f(shuō)著(zhù),等綠燈亮了,這才將老奶奶小心翼翼地扶到對面的馬路上。
當她們將老奶奶安全送到對面時(shí),老奶奶感激地說(shuō):“謝謝你們兩個(gè)小姑娘,要不是你們將我送到對面,我都不知道要站在馬路上多長(cháng)時(shí)間了!毙』ê托〖t不好意思地說(shuō):“哪里,哪里。這是我們應該做的,謝謝您的夸獎,老奶奶!毙』ㄕf(shuō):“老奶奶,時(shí)間不早了,您快回家吧!我們要回去了呢!崩夏棠绦χ(zhù)說(shuō)道:“好,再見(jiàn)。兩個(gè)小姑娘,路上小心!
小紅和小花笑著(zhù)回到了家中,留下了這個(gè)美麗的瞬間。
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