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精選做自己作文合集6篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的做自己作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
做自己作文 篇1
正如世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉一樣。這個(gè)世界不會(huì )有另一個(gè)我，所以我才有氣魄的說(shuō)我就是我，所有人都不會(huì )像我一樣的我雖然沒(méi)有小橋流水，桃紅柳綠的萬(wàn)種魅力，也沒(méi)有馳聘疆場(chǎng)，縱橫江湖的豪情壯志，但我有白云般飄逸的思想，雄鷹般不息的志向。我即不怕自己的卑微，也不嫉妒別人的高尚，每個(gè)人都有屬于自己的一片天空，我要做的就是，展開(kāi)翅膀，在自己的天空上自由飛翔。泰戈爾曾說(shuō)，鳥(niǎo)兒愿為一朵云，云兒愿為一只鳥(niǎo)。它揭示了人們思想上的普遍的想法及總是遺忘所擁有的，而珍惜未得到的`。
每個(gè)人任何事情都有自己的優(yōu)劣勢，事情的特殊性就在于此。在選擇別人的優(yōu)勢和拋棄自己的劣勢之間，我選擇本色出演人生。牡丹雍容，荷花冰潔，梅花傲骨，蘭花素雅，黃山奇，華山險，泰山雄，蛾眉秀，你能說(shuō)荷花不比牡丹，蘭花不如梅花？你能說(shuō)華山不比黃山？峨眉不如泰山？誰(shuí)都不能。世間萬(wàn)物各有各的魅力。你是無(wú)法衡量的優(yōu)點(diǎn)，像順境一樣占據了我們的大半生，而那些缺點(diǎn)卻也能給生活帶來(lái)奇異的色彩，正如逆境在生活中不可缺少一樣。
對于我的缺點(diǎn)，我還是喜愛(ài)無(wú)所有的瑕疵。雖然有了它們會(huì )讓我有時(shí)顯得驕橫，甚至有時(shí)候有些自欺欺人，但我也是真實(shí)的自己。我不太懂得太多的期盼，只想做真實(shí)的自己，驕橫和冷酷只是一種普遍的外表而柔弱和天真才是自身最真實(shí)的特點(diǎn)。
所以來(lái)說(shuō)我喜歡做我自己，而且我感到自豪的說(shuō)出，我就是我，不會(huì )做太多的。
做自己作文 篇2
——去辛集小學(xué)所感
上周，姑姑做出了一個(gè)決定，要帶我和姐姐去呂藝鎮辛集小學(xué)體驗一下不一樣的學(xué)校生活，當得知這個(gè)消息后，我和姐姐激動(dòng)地一蹦三尺高。
辛集小學(xué)距離縣城有40分鐘的車(chē)程，聽(tīng)姑姑說(shuō)那里的學(xué)習條件比較艱苦，一路上我們猜想著(zhù)學(xué)校的樣子。
終于到達了學(xué)校。我是第一次見(jiàn)這樣的學(xué)校：學(xué)校四周沒(méi)有一戶(hù)人家，全是一片莊稼地，放眼望去一片綠油油的麥苗，而學(xué)校也就顯得更加荒涼。一進(jìn)大門(mén)，我就立刻感受到了姑姑所說(shuō)的艱苦：整個(gè)校園和我們學(xué)校黃河廣場(chǎng)的面積差不多。學(xué)校里只有兩排平房和一座老舊的樓房。路面是由磚塊鋪起來(lái)的，由于潮濕，到處都冒出了青苔。與我們一小的豪華比起來(lái)，這里更像電視上演的那種山里的學(xué)校�？吹竭@里，我的心頭頓時(shí)像被潑了一瓢涼水，興趣驟然間跌落到了極點(diǎn)。但是沒(méi)辦法，既來(lái)之則安之，心想硬著(zhù)頭皮待下一周來(lái)吧。
首先我們參加了學(xué)校的升旗儀式。全校100個(gè)學(xué)生，都肅立站好，等待升旗。低矮的旗臺，破舊的褪了色的國旗；沒(méi)有出旗，沒(méi)有素養展示，只是升旗手費力的拉著(zhù)可能是生了銹的繩子將國旗送到了旗桿的頂端。與我們學(xué)校高大上的升旗儀式相比，那里的升旗儀式真的略顯寒酸和缺少點(diǎn)莊嚴肅穆之感。走進(jìn)教室，眼前的場(chǎng)景更讓我驚訝！教室里的桌椅是那種老舊的長(cháng)條桌和四腳凳，黑板比我們學(xué)校出黑板報的黑板還要破爛，只有一個(gè)講臺，沒(méi)有電腦，沒(méi)有電視。所有的教室都不朝陽(yáng)，屋子里難免會(huì )陰暗一些，而北邊的窗戶(hù)因為透風(fēng)厲害，所以都被透明膠帶糊的一層一層又一層，但即便這樣，我還是能感受到來(lái)自窗外的簌簌的冷風(fēng)，一陣一陣吹進(jìn)我的衣服里，不一會(huì )兒功夫穿著(zhù)棉襖的我已經(jīng)被凍得伸不出手，就更別說(shuō)寫(xiě)字了，腳指頭就像麻木了一般，沒(méi)有了知覺(jué)。偷偷瞥了一眼同學(xué)們，他們都個(gè)個(gè)聚精會(huì )神聽(tīng)老師講課，好像根本沒(méi)有感覺(jué)一樣。一上午就在這樣的情境中度過(guò)了，中午姑姑問(wèn)我怎么樣，我只說(shuō)了一句話(huà)：太冷了，凍死我了！
一天的時(shí)間我已經(jīng)和同學(xué)老師熟識了。原來(lái)辛集小學(xué)一共有六個(gè)班，也就是一個(gè)年級一個(gè)班。六個(gè)年級的同學(xué)差不多都互相認識。最多的班級也就30個(gè)人，最少的班級11個(gè)人，五年級是23人，已經(jīng)算多的了。五年級的班主任是一位非常嚴格的體育老師，任教三到六年級體育，還任教著(zhù)五年級語(yǔ)文。二年級的班主任是學(xué)校唯一的音樂(lè )老師，四年級的班主任是學(xué)校唯一的美術(shù)老師，還任教著(zhù)四年級語(yǔ)文，是不是感覺(jué)很奇怪的分配呢？是的，因為整所學(xué)校只有十幾個(gè)老師，所以老師們只好兼任多個(gè)科目的教學(xué)。
一周的時(shí)間，留給我印象深刻的還有同學(xué)們的勤勞和吃苦精神。每天我們7：40到達學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)在掄著(zhù)大掃帚，拿著(zhù)小笤帚清掃學(xué)校里的樹(shù)葉了，學(xué)校里的樹(shù)很多，所以落葉特別難清掃，平時(shí)的小簸箕根本解決不了問(wèn)題，他們都是往地上鋪上一塊大布子，四個(gè)同學(xué)一組，裝滿(mǎn)樹(shù)葉后抬到操場(chǎng)的一個(gè)角落里點(diǎn)火燒掉。別看校園里樹(shù)多，地面也并不像我們學(xué)校有花磚，有大理石，但是他們學(xué)校的衛生一點(diǎn)都不差，我們學(xué)校有保潔的叔叔阿姨，爺爺奶奶，但是他們學(xué)校的整潔靠的全是同學(xué)們。我想打掃完衛生之后已經(jīng)很累了，但是他們每天早上在打掃完衛生后都要跑圈。來(lái)到他們的操場(chǎng)，滿(mǎn)目雜草，零星的幾個(gè)生銹的體育器材根本沒(méi)法用，跑道是用爐渣鋪成的。他們的跑步可不像我們的課間操跑操的速度，他們要的是沖刺的速度。每天早上8圈，我只能自愧不如，怎么也追不上前面幾個(gè)同學(xué)，可見(jiàn)他們平時(shí)都訓練出來(lái)了。同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)在后面叫苦喊累，都緊緊跟著(zhù)前面同學(xué)的步子不打折扣的完成8圈。想想我們的體育課上龜速跑的.那幾圈還叫苦喊累，真的說(shuō)明我們體質(zhì)太差了。
也許是因為他們的條件太艱苦，同學(xué)們練就了勤勞吃苦的精神，他們的學(xué)習積極性讓我更感驚訝與佩服。因為我去的時(shí)候正好趕上期中考試結束，我得知他們的期中考試試題和我們一樣，他們班的最高分也是480多分，和我們相差無(wú)幾。我也問(wèn)了他們各科的分數，發(fā)現很多同學(xué)都比我考的好，我真得倍感慚愧！因為我覺(jué)得我們有漂亮的校園，優(yōu)秀的老師，優(yōu)越的學(xué)習條件，學(xué)習成績(jì)卻并不比條件艱苦的這些同學(xué)優(yōu)秀，真的有點(diǎn)兒無(wú)地自容！他們的自覺(jué)我可以給大家舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)明一下：我們這里很少有老師空堂的情況，偶爾老師出去一小會(huì )兒，就有同學(xué)說(shuō)話(huà)，甚至打鬧；而他們那里我去的這一周老師們正好忙著(zhù)參加各種會(huì )議，所以老師不在教室是常有的事兒，但是他們那里的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話(huà)，打鬧的，都在忙著(zhù)完成自己的任務(wù)，聽(tīng)姑姑說(shuō)不光五年級，就是一年級也是這個(gè)樣，只要老師不在，他們就自己學(xué)習，大概已經(jīng)養成習慣，是一種常態(tài)了。
一周的時(shí)間雖然很短，但他們破舊的學(xué)校，艱苦的環(huán)境和那些樸實(shí)的，勤勞的，自覺(jué)學(xué)習的同學(xué)們都給我留下了深刻的印象。我想自此以后我也要學(xué)習他們的吃苦耐勞精神，學(xué)習他們自覺(jué)學(xué)習，追求優(yōu)秀的品質(zhì)，不做“溫室大棚”里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹日曬的考驗，不做嬌氣的“小公主”，只知道享受吃喝玩樂(lè )，不知道付出努力，我要珍惜現在的幸福生活和優(yōu)越的學(xué)習條件，努力做更加優(yōu)秀的自己。
做自己作文 篇3
每個(gè)人都是一個(gè)獨立的個(gè)體，他全新、獨特，所以才構成了這五彩斑斕的世界。每個(gè)人都在做他自己，而且爭做最好的自己。
東皋坡地上那個(gè)背影、那段美談、那代宗師、那位令千萬(wàn)人敬仰的“戰士”—蘇軾。他不受當時(shí)君王的賞識，甚至受到了排擠與憎恨，但他還是堅持自己的行事風(fēng)格，用筆寫(xiě)出自己的不滿(mǎn)和對世事的.評價(jià)。剛正不阿、留將正氣沖霄漢；憂(yōu)愁發(fā)憤，著(zhù)成信使照塵寰的司馬遷。他不畏懼權威，勇于發(fā)表自己的意見(jiàn)、勇于為自己的朋友辯護。盡管最后被當朝君王施以宮刑，但他并不為苦痛所打倒，堅持寫(xiě)完了千古絕篇《史記》。雖然在后人看來(lái)他們的結局并不完美，但對于他們自己來(lái)說(shuō)，他們做到的了最好，并且升華了自己人生的意義。
不要太在乎結局，盡管它也很重要，值得重視，但要注重當下，注重過(guò)程中的每一點(diǎn)每一滴，讓我們盡情地做最好的自己。
在英國人心目中，地位僅次于莎士比亞的狄更斯，有著(zhù)極其悲慘的童年。他小時(shí)候因為父親欠債鋃鐺入獄，而終止了學(xué)業(yè)，但沒(méi)有終止他對學(xué)習、對讀書(shū)的渴望。年滿(mǎn)十八歲后，他馬上就到大英圖書(shū)館辦了一張借書(shū)證，從此成了閱覽室里孜孜不倦的�？�，隨后他開(kāi)始嘗試寫(xiě)作，并以“博茲”這一筆名轟動(dòng)英倫三島。他做著(zhù)自己想做的事情，并且在不斷提升，力求做到最好的自己。狄更斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界在變、環(huán)境在變，但仍然一成未變的是我對夢(mèng)想的那份執著(zhù)�！�
所以，不要因為先天條件的不足或早期追尋的失敗就放棄夢(mèng)想，要勇敢去追，不要怕被人嘲笑，因為說(shuō)出來(lái)就被人嘲笑的夢(mèng)想，才有實(shí)現的價(jià)值，即使跌倒了，姿勢也會(huì )和豪邁。李開(kāi)復教授曾寫(xiě)過(guò)一本書(shū)叫《做最好的自己》，令我久久不能忘懷：如果一個(gè)人只在乎別人怎莫想、怎莫看待自己而丟失了真正的自己，那么他也就失去了存在的意義。
啊，朋友們！做你們自己吧！
讓你們活出真我，并且明白你存在的意義。
做自己作文 篇4
縱然世間風(fēng)情萬(wàn)種，我依然做最好的自己�！}記
小時(shí)候，學(xué)校里掀起了一股“足球熱”，各種各樣的球星被同學(xué)捧上了天，同學(xué)之間比誰(shuí)更有球星的“范兒”，比誰(shuí)會(huì )踢“香蕉球”、“頭球”……我也是其中的一員。然而“天有不測風(fēng)云”，我的一場(chǎng)比賽竟成為了同學(xué)們的笑柄。
那是小學(xué)間的一場(chǎng)友誼賽，我擔任前鋒，主要負責向球門(mén)里踢球。開(kāi)局后，隊友穩扎穩打，穩步向前，很快，球就突破對方防線(xiàn)傳到了我的腳下，隨即，對方幾個(gè)人就把我包圍起來(lái)。隊友扯著(zhù)喉嚨沖我喊“傳球、快傳球！”。我心想：“為什么要傳呢？我要向球星一樣把他們溜得團團轉，這才“酷”呢，這才顯示我的水平呢！”然而，現實(shí)是殘酷的'，沒(méi)過(guò)幾秒，球就被搶過(guò)去了，我的“表演”失敗了，看著(zhù)隊友們焦灼的眼神，我羞愧地低下了頭。
不一會(huì )，一同學(xué)將球精準地傳到我的腳下，我又想以一記漂亮的“香蕉球”入門(mén)——那絕對是精彩的一瞬，但命運又一次戲弄了我——“香蕉”變成“甘蔗”，球筆直地向一邊偏去……
那一次，我們輸得很慘，隊友們的眼神都忿忿的，誰(shuí)也不理我，老師的眼神里含著(zhù)怒氣，我像一個(gè)泄了氣的氣球，徹底蔫了。
復賽時(shí)，我再也不敢像上次那樣“秀”技藝——模仿高難度動(dòng)作了，以自己的方式穩穩地等待時(shí)機，謹慎地運球、踢球。終于，隊友一個(gè)快速的傳球，球準確地翻滾到我腳下，我死死地盯住球，眼都不敢眨一下，用盡全身力氣，猛一發(fā)力，球就像一個(gè)紅了眼的公牛向對方飛馳而去，對方球員躲向一邊——球穩穩地進(jìn)了！最后，我們贏(yíng)了！
何苦費盡周折模仿別人，不如盡心盡力做最好的自己。我有我的風(fēng)格，做最好的自己，足矣。
做自己作文 篇5
哦~ 天哪，媽媽在上班，爸爸在開(kāi)會(huì )，我一個(gè)人可怎么辦呢？吃方便面？不不不，沒(méi)營(yíng)養，吃米飯？又沒(méi)有飯菜。那么，就做我最拿手的面條吧！
首先，我先拿出家里的菜湯，再拿一些青菜、水和面條，就可以做啦！我先把電磁爐開(kāi)開(kāi)，再把鍋里盛一些水，把鍋調到“燒水”，接下來(lái)就是耐心的等待5分鐘了，迫不及待��！~ 哎呀，5分鐘終于過(guò)去啦，水開(kāi)嘍！好好好，趕緊下面條！我連忙抓起面條往鍋里一放，OK！^_^好啦，得再用筷子把面條攪一攪，不然，粘到一塊就不好吃了！好了，第1滾（水翻滾時(shí)，要澆水）到了！澆水！我一連澆了2滾，該放青菜了！放！放過(guò)青菜之后，過(guò)10秒鐘就可以關(guān)火了，（因為青菜熟的快）10秒到嘍！把面撈出來(lái)！撈完后，就開(kāi)始最后的合成，再把電磁爐開(kāi)開(kāi)，調到燒水，趕緊把菜湯倒進(jìn)去！嘩~ 菜湯成功的落入了鍋里，快，攪一攪�。榱朔乐共苏车藉伒祝⿺囃炅司湍托牡脑俚却�2分鐘，把菜湯煮熱。2分鐘終于到啦！放面條和青菜！放好啦，再攪一攪，讓它們的`味道融合，就更美味啦！這時(shí)，你就可以放一些自己喜歡的調料，我放的是醋，酸酸的，味道一定很好！啊，終于做好了，可以品嘗啦！咬一口面，勁道有味兒！喝一口湯，酸酸辣辣！吃一口菜，香噴噴！真好吃呀！呵呵，我厲害吧！o(≧v≦)o~ ~ 好棒
香辣可口的面條做好啦，電腦前的你是不是口水直流三千尺呢？自己做的東西最美味！悅兒帶大家飽飽眼福啦~
做自己作文 篇6
做好一件事也許很容易，也許只是幾秒鐘的事，但是，想要把一件事做到做好，就不會(huì )這么容易。這正如做更好的自己，做好一個(gè)人很容易，但想要做更好的自己，就必須經(jīng)歷磨難。
俗話(huà)說(shuō)：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！毕胍龈玫淖约�，就必須付出汗水和努力。
抬頭，望著(zhù)那張計劃表，不禁嘆了口氣，心中有些不甘�？粗�(zhù)那一個(gè)個(gè)紅叉叉，心中的失望之火莫名升起，一千次地質(zhì)問(wèn)自己：我為什么不行？我也曾努力，我也曾刻苦，可還是功虧一簣�！安恍�，我要做更好的自己�！毕露Q心，重新啟動(dòng)計劃。
題海戰術(shù)
為了自己的學(xué)習成績(jì)拼了。做完作業(yè)，平時(shí)的'我早已像一只自由的小鳥(niǎo)，在外面撒著(zhù)歡。而今天的我，仍然坐在臺燈下奮戰，看著(zhù)那一條條永遠做不完的練習題，有些氣餒，但抬頭一看，又立即抖擻精神，奮筆疾書(shū)。累了，甩甩手，繼續寫(xiě)；困了，涂點(diǎn)兒青草膏，繼續寫(xiě)。毫無(wú)顧忌，毫不氣餒，為自己加油、點(diǎn)贊！
運動(dòng)戰術(shù)
為了增強自己的體質(zhì)，提高自己的體育能力，每天早晨，起早練習跑步和跳繩。跑步累了，停下喘口氣繼續跑；跳繩累了，坐下來(lái)休息會(huì )兒，繼續跳。再苦再累，也堅持��！我的腦海里一直浮現那張計劃表。那張計劃表和那一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉叉始終是我前進(jìn)的動(dòng)力。是它們一直激勵著(zhù)我，讓我堅持下去，不氣餒，不妥協(xié)，不放棄。
讀背戰術(shù)
越臨近期末考試，越感覺(jué)這時(shí)間似乎不夠用。一分一秒如坐針氈，而我則必須抓緊這一分一秒的時(shí)間去讀背去熟記。為了期末考試取得理想的成績(jì)，我嚴格執行計劃，起早貪黑。再苦再累，也堅持住，為的是做更好的自己。因為我心中一直記住這樣一句話(huà)“困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱�！�
做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)；做更好的自己，需要揚長(cháng)避短；做更好的自己，需要不斷激發(fā)激發(fā)自己的潛能。更好的自己，是在與他人共同生活中不斷成長(cháng)的，更是在為他人、為社會(huì )帶來(lái)福祉的過(guò)程中實(shí)現的。
我要做更好的自己，繼續努力、加油！