留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文1
有時(shí)真的很希望自己是魚(yú)，魚(yú)的記憶只三秒，三秒后一切都忘了；有時(shí)真的很希望自己是曇花，曇花的開(kāi)放只有那么一瞬間，瞬間隨即消逝；有時(shí)真的很希望自己是焰火，焰火的綻放只有幾秒，幾秒過(guò)后就隨風(fēng)飄逝。
每當一發(fā)生不愉快的事時(shí)，我就希望時(shí)光能倒流，但時(shí)光的長(cháng)流是不會(huì )停止的，我希望自己遺忘掉一切，忘掉一切的煩惱。生活的煩惱越來(lái)越多，煩惱越多我就越想像魚(yú)一樣，僅僅三秒的記憶，那樣只有三秒的痛苦、三秒的悲愁。忘記痛苦，忘記不愉快，只給自己留下僅余的快樂(lè )吧！
在快樂(lè )中飛翔，只有忘記掉痛苦，忘記掉煩惱才能像"天使安琪兒”一般在美麗的天空上遨游吧！痛苦如“惡魔”，煩惱如“魔鬼”，我只想帶著(zhù)“天使安琪兒"，可是“惡魔"般的痛苦、煩惱卻時(shí)常圍繞在我身邊，我想忘記那在“惡魔”中的煩惱和苦逼，留下那美好的回憶，留下那歡樂(lè )的碎片。
我不希望是魚(yú)，因為魚(yú)的記憶是三秒，三秒過(guò)后，所有的記憶就隨氣泡消失掉了，正因為有了痛苦的相伴，我才更能體會(huì )快樂(lè )帶給我的甜蜜；我不希望自己是曇花，因為曇花轉瞬即逝，開(kāi)放后，淡雅的清香就隨花的枯萎而淡去，正因為有了煩惱的包圍，我才能珍惜僅有的快樂(lè )；我不希望自己是焰火，因為焰火的綻放只有幾秒，幾秒過(guò)后，所有的絢麗就隨風(fēng)飄散，正因為有了哀愁，所以所有的快樂(lè )為存在而歡呼。
快樂(lè )是痛苦的土壤中開(kāi)出的花，快樂(lè )是煩惱的小草長(cháng)出的參天大樹(shù)，快樂(lè )是死沉的沙漠中流淌的清泉，快樂(lè )是煩惱的天空中飛過(guò)的小鳥(niǎo)，快樂(lè )因痛苦的存在而有意義，給自己留點(diǎn)煩惱就是給自己留點(diǎn)快樂(lè )。
給自己留點(diǎn)快樂(lè )是煩惱，給自己留點(diǎn)煩惱是快樂(lè )，留點(diǎn)快樂(lè )給自己吧，哪怕有煩惱。
在面對煩惱時(shí)，我不渴求遺忘，不渴望時(shí)光倒流，我只希望在我痛苦的時(shí)候，有一絲快樂(lè )陪伴在我的左右，就像會(huì )呼吸的傷口，在疼痛的同時(shí)感到一絲清新！
三秒，一瞬間，幾秒，我不希望我的記憶只有這么一小會(huì )兒，我想記住一輩子，哪怕像被海水沖過(guò)的魚(yú)，哪怕是被太陽(yáng)暴曬后枯焉的曇花，哪怕是化為燃盡后炙熱的黃沙，在痛苦的記憶中記住海水的咸，淡雅的香，絢麗的綻放。
人的得失是常事，在痛苦中給自己留點(diǎn)快樂(lè )吧！
留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文2
留點(diǎn)快樂(lè )給自己，我們每天都在完成老師所布置的一大堆枯燥乏味的作業(yè)。而不能抽出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)玩，使自己放松一下。而有時(shí)候能有點(diǎn)兒時(shí)間玩卻又要被父母叫回去學(xué)習。
還有每一到快要考試時(shí)，在這前幾天我們都要在一個(gè)緊張的環(huán)境中，而且還要去背記考試的復習資料。等考完試，如果成績(jì)不好又會(huì )被父母指責。所以在這樣的環(huán)境中，我們應該讓自己活得快樂(lè )些，讓自己在這一生中活得有意義。不要虛度時(shí)光，虛度歲月。
我們應該在有限的時(shí)間里，做一些有意義得事情，做一些使自己快樂(lè )的事情。
時(shí)間就像流水，一去不復返；時(shí)間就像風(fēng)，吹過(guò)就不再往回吹；時(shí)間就像葉子，落下了就不再茂盛。所以我們應該珍惜時(shí)間，在有限的時(shí)間里做有意義的事情，做使自己快樂(lè )的事。
如果我們在學(xué)習的同時(shí)也留了一點(diǎn)快樂(lè )時(shí)光給自己，這樣不僅能學(xué)習，又能勞逸結合。
我想知道有多少人在學(xué)習的同時(shí)能讓自己有一個(gè)快樂(lè )時(shí)光，又有多少人在玩耍的同時(shí)能讓自己好好的學(xué)習一會(huì )兒，所以我們要懂得利用時(shí)間，在讓自己能很好的學(xué)習的情況下，也要擠出一點(diǎn)時(shí)間，讓自己放松一下，這樣不僅放松了身體還使大腦休息，在下面的學(xué)習中能更好的吸收知識，學(xué)習起來(lái)也就一目了然。
那些不愛(ài)學(xué)習，只愛(ài)玩和上網(wǎng)打游戲的人是否也應該抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)習，這樣不僅增加了自己地知識，也讓自己的父母感到一些欣慰。我們應該勞逸結合這樣就能在提高我們學(xué)習成績(jì)的同時(shí)，也讓我們的身體得到了休息。
所以我們應該好好的利用時(shí)間，合理安排學(xué)習，也應留點(diǎn)兒時(shí)間讓自己去做一些快樂(lè )的事情，讓自己得到快樂(lè )，得到放松。作文
留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文3
人生中，有甜也有苦，不能因為有甜而遺忘了苦，誰(shuí)都會(huì )有傷心難過(guò)的時(shí)候，就像我，曾經(jīng)因為失去了愛(ài)犬而垂頭喪氣了好幾個(gè)月，但后來(lái)我讀了一本書(shū)，教會(huì )了我一個(gè)道理：與其讓困難纏繞你，讓挫折折磨你，倒不如留點(diǎn)快樂(lè )給自己。
在醫學(xué)上說(shuō)，快樂(lè )就是對病人最好的藥；在生理學(xué)上說(shuō)，快樂(lè )可以幫助心身得到健康；在生活上說(shuō)，快樂(lè )使你的生活有滋有味。如果你沒(méi)有快樂(lè )了，那不就和機器一樣了嗎？與其一天到晚愁眉苦臉，怒火沖沖，還不如讓自己笑一笑，讓快樂(lè )把怒火和悲憤都拋到九霄云后，呈現一個(gè)快樂(lè )的自己。
“笑一笑，十年少�！币粋�(gè)人整天都活在“黑暗”的環(huán)境中，是不會(huì )快樂(lè )的，那就給自己找找樂(lè )吧！比如微笑，常把微笑掛在臉上，就會(huì )讓人覺(jué)得自己很年輕，很健康。沒(méi)錯，悲傷會(huì )使人顯老，使人生病。有個(gè)成語(yǔ)叫“良師益友”，快樂(lè )就是你的益友。還在為找不到快樂(lè )而煩惱嗎？快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，快樂(lè )的配方就是：一勺自由，兩勺天真，三勺幽默，四勺真誠，最后在用愛(ài)來(lái)攪拌！一位專(zhuān)家曾說(shuō)：“一個(gè)憂(yōu)郁的人，把微笑掛在臉上兩個(gè)月，這個(gè)人就會(huì )快樂(lè )，而這個(gè)人又把快樂(lè )再持續兩個(gè)月，就會(huì )成為他的習慣，他就會(huì )健康。
就這樣，我把快樂(lè )傳給了別人，以前因為一點(diǎn)小事就放棄，遇到一點(diǎn)挫折就哭泣的他們，現在有了快樂(lè )，能敢于面對，笑著(zhù)迎接困難�？鞓�(lè )就像一位魔術(shù)師，把所有難過(guò)邊走；快樂(lè )就像一種益能量，把所有挫折驅走；快樂(lè )就像一篇童話(huà)，讓你活得多姿多彩……
留點(diǎn)快樂(lè )給自己吧！快樂(lè )沒(méi)有盡頭，快樂(lè )的源頭就在你心中！
留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文4
當我看到彩虹，看到一張搞笑的圖片或笑話(huà)，或者是獲得成功的喜悅的時(shí)候，我總是情不自禁地揚起嘴角，綻開(kāi)一個(gè)大大的微笑！快樂(lè )雖然簡(jiǎn)單但他能給人帶來(lái)輕松，緩減壓力。這真是上等的好藥材，比起打針吃藥，快樂(lè )真是比他們好上幾百倍。
隨著(zhù)大家年齡的增長(cháng)，我們已經(jīng)是初二的學(xué)生了，學(xué)習壓力也越來(lái)越大，以至于我們沒(méi)有什么空余時(shí)間來(lái)談?wù)勑π屯嫠�，想起我的童年，那時(shí)的快樂(lè )到底現在到哪里去了呢？
小學(xué)時(shí)，我的成績(jì)雖然沒(méi)有現在的好，但是快樂(lè )卻填滿(mǎn)了我的整個(gè)書(shū)包。而現在，我的書(shū)包空空的，沒(méi)有幾絲的色彩，快樂(lè )逃走了。于是從前那個(gè)開(kāi)朗活潑的小女孩和快樂(lè )一起消失在我的生活。我多想留點(diǎn)快樂(lè )給自己。于是，我突然想把快樂(lè )從我的生活中找尋回來(lái)。
這天放學(xué)，我和我的幾個(gè)小學(xué)同學(xué)一起回家。一路上，我都在尋找快樂(lè )。我和大家一起說(shuō)說(shuō)笑笑，談起了小學(xué)的往事，童年的往事總是甜甜的，就像一瓶灌滿(mǎn)蜂蜜的水晶瓶一樣，時(shí)不時(shí)拿出來(lái)嘗嘗，心里也是甜滋滋的。終于，我找回了一半的快樂(lè )。
回到家，家里沒(méi)人，因為今天是周五，我便開(kāi)始看起了電視。電視節目很多，我卻覺(jué)得無(wú)聊之極，想起有本雜志上說(shuō)：看電視的人總是無(wú)聊的人。我不能做那種人，于是關(guān)掉電視畫(huà)起了畫(huà)，畫(huà)畫(huà)是我最喜歡做的事，從畫(huà)畫(huà)中，我又找到了自己另一半的快樂(lè )。
原來(lái)，快樂(lè )一直伴隨著(zhù)我，它在友誼中，它在畫(huà)畫(huà)中，只要你融入它，那你會(huì )發(fā)現它一直沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我，留點(diǎn)快樂(lè )給自己，還在于有一顆發(fā)現的心。
快樂(lè )其實(shí)無(wú)處不在，只要你愿意快樂(lè )，快樂(lè )就會(huì )出現。慢慢的，我發(fā)現不管你是怎樣的處境，在你身邊總會(huì )有快樂(lè )。請留一點(diǎn)快樂(lè )給自己吧！
留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文5
“煩死了，煩死了！”我的心情糟到了極點(diǎn)，而且這句話(huà)讓我的快樂(lè )留下了不好的印象。
星期天的天氣陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，可是和本人的心情完全不同，感覺(jué)在家中寫(xiě)作業(yè)，還不如留在學(xué)校里呢！在回家的路上，老擔心星期天的作業(yè)，想想那門(mén)課沒(méi)帶？那門(mén)課做的不認真？都在我的腦海中一一浮現，弄的本人頭暈目眩，難道你們與我不同？
初中生活是美好的，幸福的。他讓我們變得成熟，沉著(zhù)�？墒悄俏寤ò碎T(mén)，多姿多彩的作業(yè)，讓我心煩意亂。
回到家，推開(kāi)門(mén)，來(lái)到房間，把書(shū)包一扔，來(lái)了個(gè)“三分球”�！昂们颉�！接著(zhù)本人第習慣從而展現出來(lái)，優(yōu)美的姿勢來(lái)個(gè)側跳，“哎呦，好舒服“。自己躺在沙發(fā)上說(shuō)著(zhù)”唉，日子難過(guò)呀“自己從書(shū)包里拿出了這次月考成績(jì)單，慘不忍睹地“抽噎”了一遍。要是這次月考成績(jì)被我爸媽知道了又是什么結果，想起來(lái)就毛骨悚然。先來(lái)個(gè)”女子單打“算輕，再來(lái)個(gè)”男子單打“算中，后來(lái)個(gè)”男女混合雙打“。無(wú)法形容，只得到一個(gè)結果，”鼻青臉腫“的現象。瑟縮著(zhù)，自己發(fā)出痛苦呻吟的聲音，想起來(lái)本人就害怕，我情不自禁的抖了一下。
在中午，寫(xiě)作業(yè)有點(diǎn)心不在焉，字也寫(xiě)潦草無(wú)比。聽(tīng)見(jiàn)伙伴們的歡叫聲，不知為什么，我突然想放松�！蓖妗暗呐d趣在我腦海中蹦出來(lái)，于是，便應他們，跑了出去。一天有如快速旋轉的木馬，一天過(guò)去了，我的作業(yè)一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，可是沉重的學(xué)習負擔像一座大山一樣還在壓著(zhù)我，把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
其實(shí)，學(xué)習也挺快樂(lè )的，在學(xué)校里學(xué)到豐富的知識與實(shí)踐的樂(lè )趣，還有那么都同學(xué)伴我左右，在他們之間也有幾顆令人滑稽的，人稱(chēng)”開(kāi)心果“我稱(chēng)“笑掉牙”，哈哈，忍不住笑了一聲。
在笑地一聲中，體驗了這種無(wú)情的快樂(lè )，體驗出快樂(lè )的動(dòng)人，雖然快樂(lè )也有相克處，得到了無(wú)求的快樂(lè )，就讓我們留點(diǎn)快樂(lè )給自己吧！喜歡你的無(wú)窮，喜歡你的魅力。
我喜歡笑，笑出的快樂(lè )與眾不同，笑出的聲音最歡快。這個(gè)世界最美的東西便是笑容，笑容能是人們的一生都歡快，能讓人精神振奮……總之許多許多。
留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文6
我不知道人活著(zhù)真正的快樂(lè )是什么，快樂(lè )是不是半著(zhù)你一生，我想誰(shuí)都會(huì )說(shuō)不是。因為人在這個(gè)世界上，必要都要經(jīng)歷人生的坎坷，嘗便酸甜苦辣的滋味。但我感覺(jué)我越來(lái)活的越累，現在的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但越是這樣越感覺(jué)內心空虛，孤獨寂寞。
那么怎么才能叫自己快樂(lè )起來(lái)那？想讓叫自己快樂(lè )起來(lái)，就要遠離那些無(wú)關(guān)緊要的事情，去注意一些必要做的事情，更能看清你的過(guò)去�，F在與未來(lái)，心靈的空間漸漸擴大，而你就越覺(jué)的輕松。
現在的社會(huì )，工作和生活節奏不斷加快，如果都不注意調整自己的心態(tài)，就容易產(chǎn)生疲勞感，感覺(jué)自己活的很累。要改變這種狀態(tài)就要學(xué)會(huì )放松自己，學(xué)會(huì )放的下，放的下有幾方面，一是財富能否放的下，這方面我是能放的下，你有在多的財富，也是生不帶來(lái)，死不帶去的，所以沒(méi)必要有太多的財富，是只夠生活所需要就夠了。二是名利是否放的下，我這個(gè)人不喜歡爭強好勝，對名利看的不太重，在工作中也不和他們爭什么，只求一切順利就行。三是情感是否放的下，人世間最說(shuō)不清的就是一個(gè)情字，凡是陷入感情糾葛的人，往往會(huì )理智失控，剪不斷，理還亂，我感覺(jué)我好象也陷入其中，現時(shí)生活沒(méi)有太多的溫暖，沒(méi)有更多的快樂(lè )，身體上得不到放松，精神上沒(méi)有寄托，每天晚上只能對著(zhù)天空發(fā)呆，想著(zhù)朋友對我的關(guān)心，我會(huì )一時(shí)沉進(jìn)在虛擬的幸福之中。四是憂(yōu)愁是否放的下，生活中憂(yōu)愁的事實(shí)在太多了，假如你有不順心的是就愁眉苦臉的，心情不快樂(lè )，會(huì )給自己帶來(lái)很多疾病的，憂(yōu)愁可說(shuō)是妨礙健康的大敵，所以遇到什么事最好是一笑了之，不必用淚水去沖洗。
把該放下的就放下，多想想開(kāi)心快樂(lè )的事情，讓快樂(lè )形成一中習慣，有很多人都忘記了開(kāi)懷大笑，從現在起我也要學(xué)會(huì )真正的從心里開(kāi)懷大笑的習慣，消除悲觀(guān)的思想，使自己能發(fā)出衷心的笑容，留點(diǎn)快樂(lè )給自己，尊循自己的愿望去生活堅持自己的生活原則，自由自在地用平靜的心態(tài)微笑地去看世俗的人生。
留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文7
每個(gè)人都希望自己是快樂(lè )的，有些人也時(shí)常在為他人制造快樂(lè )。但是，也有一些人不快樂(lè )，讓自己陷入無(wú)盡煩憂(yōu)的困境。所以，我們應該留點(diǎn)快樂(lè )給自己。
我就是一個(gè)比較孤獨的人，喜歡獨來(lái)獨往，不愛(ài)成群結隊的熱鬧，這樣的我就缺少了快樂(lè )，但我又是一個(gè)要強的人。所以，在生活中，我看起來(lái)十分的活潑，樣子也很開(kāi)心，誰(shuí)也不能想到我內心的孤獨和寂寞。
因此，我常常一個(gè)人仰望蔚藍色的蒼穹，似乎它才懂我的痛楚。所以，我常向著(zhù)蒼穹訴說(shuō)我的心事，久而久之，我便和蒼穹成了好朋友，我也覺(jué)得我自己不再是一個(gè)人在這世界上，望著(zhù)那蔚藍色的蒼穹，總覺(jué)得有某種力量吸引著(zhù)我，似乎我與它同為一體了。因此，陰雨天的時(shí)候，我的心情就跌落谷底，快樂(lè )也就隨之而逝�；颐擅傻奶炜障轮�(zhù)麻麻密密的雨點(diǎn)，打在我身上，像一支支利劍插在我心頭，也勾起了我那些憂(yōu)傷的記憶。那些記憶猶如一只只厲鬼，總是糾纏著(zhù)我，讓我想將它遺忘都難，不由得我心生恐懼。我希望用快樂(lè )來(lái)消除它的影響，但是，我總覺(jué)得心有余而力不足，我總是一個(gè)人飽嘗那孤獨痛苦的滋味。
我是一個(gè)孤獨的人，但我渴望快樂(lè )！所以，我就開(kāi)始留意別人的快樂(lè )，覺(jué)得那快樂(lè )的感覺(jué)就是不一般，他們個(gè)個(gè)好像是那么的自信，個(gè)個(gè)是那樣的勇敢，個(gè)個(gè)是那樣的睿智。于是，我在別人快樂(lè )的同時(shí)，就讓自己被他們的快樂(lè )所感染，也學(xué)著(zhù)和他們一樣的快樂(lè )著(zhù)，在我自己寂寞的時(shí)候，我也不再將自己交給蒼穹，而是融入他們當中，去感受他們快樂(lè )的理由，讓快樂(lè )帶走我的寂寞。
“糾結過(guò)后，還是沒(méi)有說(shuō)出我的感受，卑微、從容，在我無(wú)助、在我傷心、還有難過(guò)的時(shí)候，你總是悄悄對我說(shuō)加油！”歌聲從校園的廣播中飄出，我忘掉了寂寞。
于是，我明白：我們的人生總是要先經(jīng)歷苦難，最后才能達到勝利的彼岸。我找到了快樂(lè )的理由。
留點(diǎn)快樂(lè )給自己吧，你會(huì )成長(cháng)起來(lái)！
留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文8
在我的印象中，我似乎不曾有過(guò)快樂(lè )。自上學(xué)以來(lái)，我每一天的任務(wù)就是讀書(shū)、學(xué)習、做作業(yè)，再沒(méi)有其它的呢！我曾問(wèn)過(guò)自己，我的生活除了讀書(shū)還能做其它的嗎？
但卻沒(méi)有得到任何答案，所以，在小學(xué)時(shí)生活的每一天，我都只是在讀書(shū)，上課時(shí)，我聽(tīng)老師講課，其他同學(xué)卻在聊天、畫(huà)畫(huà)之類(lèi)的；下課時(shí)，我坐在教室里做作業(yè)，同學(xué)們都在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳、跳繩、踢球；放學(xué)回家，我在家里做家務(wù)事，伙伴們卻在游樂(lè )場(chǎng)里玩耍，無(wú)論在什么地方，在什么時(shí)候，都會(huì )回蕩著(zhù)同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲，我頓時(shí)蒙了，他們?yōu)槭裁磿?huì )那么快樂(lè )呢？
一個(gè)又一個(gè)的疑問(wèn)在我的腦中產(chǎn)生，這些疑問(wèn)也陪我度過(guò)了小學(xué)六年的時(shí)光，走向了初中。上中學(xué)后，我漸漸地明白了，在小學(xué)時(shí)，我沒(méi)有感到快樂(lè )，是因為曾經(jīng)幼稚的我認為快樂(lè )是吃得好、玩得好、穿得好。但現在懂事的我明白了：只有學(xué)習好才是真的快樂(lè )。
以前每天開(kāi)開(kāi)心心的伙伴，卻因曾經(jīng)的貪玩而滿(mǎn)臉愁容，我雖然繁忙，沒(méi)有多少快樂(lè )，但我至少不必為自己的前途而擔憂(yōu)。
上初中以后，雖然明白了這些道理，但沉重的壓力，繁重的作業(yè)仍然使我心煩意亂，反而漸漸地不明白這些道理，總是抱怨作業(yè)繁多、學(xué)業(yè)艱辛、壓力大，沒(méi)有快樂(lè )的童年。
雖然如此，每當把作業(yè)做完時(shí)，心里又有一絲滿(mǎn)意，在家里時(shí)，作業(yè)做完后，爸爸總會(huì )讓我去田野邊散散心。
我現在也逐漸學(xué)會(huì )了，每當作業(yè)做完后，就去大自然中透透氣，散散心，迎面的風(fēng)吹來(lái)仿佛告訴我：“留點(diǎn)快樂(lè )給自己，不要有太大的壓力”，這時(shí)我也會(huì )在心里默默地念叨：“是��！留點(diǎn)快樂(lè )給自己！”
留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文9
隨著(zhù)時(shí)光的推移，我逐漸成長(cháng)，憂(yōu)愁和苦惱越來(lái)越多，上了中學(xué)，學(xué)習的任務(wù)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，快樂(lè )似乎拋棄了我，使我整天都郁郁寡歡。
每天白天，我極不情愿地從床上起來(lái)，太陽(yáng)也沒(méi)出來(lái)，我就背起沉重的書(shū)包去學(xué)校，接著(zhù)就是沒(méi)完沒(méi)了地上課。一直上到晚上9點(diǎn)，才離開(kāi)學(xué)校，經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習，我已經(jīng)疲憊不堪，卻還要面對一大堆作業(yè)，簡(jiǎn)直要崩潰。時(shí)間無(wú)情地劃過(guò)12點(diǎn)，新的一天已經(jīng)開(kāi)始，有多少人已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉，窗外已經(jīng)沒(méi)有人，只有幾輛車(chē)在緩緩行駛，我幾次閉上眼睛，卻又頑強的睜開(kāi)，我幾乎是憑著(zhù)意志寫(xiě)完作業(yè)。早上，睡眠明顯不足，只好用苦澀的咖啡來(lái)提神，這樣才能認真聽(tīng)課。
即使在周末，也得不到休息的時(shí)間，周六補課，周日做比平時(shí)多幾倍的作業(yè)，這種生活真是苦不堪言。
直到有一天，老師說(shuō)“要換個(gè)角度看事物，也許就會(huì )得到快樂(lè )�！庇谑俏矣涀×诉@句話(huà)。晚上寫(xiě)完了作業(yè)時(shí)，我感到了一種前所未有的快樂(lè )，早上，許多同學(xué)因為沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，在抄作業(yè)。唯獨我坐在座位上看書(shū)學(xué)習。在一天的學(xué)習中，我學(xué)習了新知識，感到前所未有的快樂(lè )。我的人生又充實(shí)了一點(diǎn)，而且對事物的現象可以做出合理解釋。此后，我對學(xué)習更加認真了，周末的補課，我也當作是對知識的補充。
一次考試，我考砸了，在年級幾十名去了，我仿佛跌入了萬(wàn)丈深淵。但我的一個(gè)同學(xué)考了兩百多名卻很高興，說(shuō)：“年級一共四百多個(gè)人，我已經(jīng)考贏(yíng)了一半的人了，一半的人成績(jì)都比我差�！边@句話(huà)打開(kāi)了我的心結。我也比很多人考的好了，于是我重回信心。
生活其實(shí)充滿(mǎn)快樂(lè )，當早晨被鬧鐘吵醒時(shí)，說(shuō)明你還活著(zhù)；當不上學(xué)時(shí)，說(shuō)明你還有上學(xué)的機會(huì )；當被老師罵的.時(shí)候，說(shuō)明老師還重視你；當有人背后議論時(shí)，說(shuō)明你有的地方令人妒忌。
留點(diǎn)快樂(lè )給自己吧，在這個(gè)繁忙的社會(huì )留點(diǎn)快樂(lè )給自己，生活才會(huì )更充實(shí)。
留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文10
或許生活只有兩種感受，那便是煩惱與快樂(lè )，上帝把它們分成均勻的兩份，當你想盡所有快樂(lè )時(shí)，剩下的就只有煩惱了。
那年，期末考試前，我并沒(méi)有把學(xué)習放在心上，一天到晚，不是和同學(xué)鬧，就是經(jīng)常不完成作業(yè)，那幾天的日子，簡(jiǎn)直快哉！班主任實(shí)在看不下去，就把我叫到了辦公室，“你是咱們班的希望，一定要把成績(jì)提上去�！蔽乙恍闹幌胫�(zhù)玩，老師的話(huà)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)幾句，反正有父母提供錢(qián)，這是不玩，什么時(shí)候玩呢！
當試卷擺在我眼前，老師的話(huà)有回蕩在我耳邊：“你是咱們班的希望······”不知怎的，手上竟冒出了汗，滲在試卷上，試卷上明顯有一塊印記。監考老師利劍般的眼神透過(guò)小眼睛，從大眼鏡中傳出，輕聲說(shuō)：“你是不是不舒服？”“沒(méi)······沒(méi)有�！闭f(shuō)完，監考老師便轉身離去。
領(lǐng)成績(jì)那天早晨，我死活不肯起，最后還是母親硬把我從床上拽下來(lái)。來(lái)到教室，一眼就看到班主任。班主任板著(zhù)臉，緊皺著(zhù)額頭，看似得不到一點(diǎn)舒展�！翱爝M(jìn)來(lái)！”班主任一臉憤怒的樣子，厲聲呵斥道。開(kāi)始公布成績(jì)了，當念到我的成績(jì)時(shí)，班主任突然停止說(shuō)話(huà)，用那恐怖的眼神掃射了以下教室，教室里非常安靜，只聽(tīng)見(jiàn)窗外寒風(fēng)凜冽的聲音，我不禁打了個(gè)寒顫�！拔揖筒徽f(shuō)了，”班主任終于開(kāi)口了，“這次張立敏同學(xué)考得極差，我就不說(shuō)成績(jì)了······”這句話(huà)深深地刺痛了我，讓我好一陣子才喘過(guò)氣來(lái)。什么叫“不說(shuō)了”？難道我的成績(jì)真就那么差嗎？我拿著(zhù)那張試卷，眼淚止不住的落在曾被汗水浸濕了的試卷上，心里好像有數萬(wàn)把刀子，一直在刺著(zhù)我脆弱的心靈······
此時(shí)此刻，我真的好后悔，后悔為什么享盡所有的快樂(lè )，難道就不想留點(diǎn)快樂(lè )給自己?jiǎn)?想著(zhù)想著(zhù)，眼前出現一幅“喜悅”的樣子，我正在揮霍著(zhù)所有的快樂(lè )······
是的，自己的人生自己把握，沒(méi)有一個(gè)人不想留點(diǎn)快樂(lè )給自己，但實(shí)際又是怎么做的呢？
留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文11
微風(fēng)吹過(guò)，楓葉飄落在我的肩頭之上。
“喂！干嘛呢？”妹妹的眼睛直直的看著(zhù)我，讓我有些不自在，卻依然呆呆地站著(zhù)。
“哥哥！陪我玩會(huì )嘛！”她拉著(zhù)我的手，想要把我帶走�！鞍パ�！”她突然笑了，用那雙小手去拿我肩上的樹(shù)葉，只是她太矮了。
我看著(zhù)她那雙充滿(mǎn)渴望的眼睛，不禁笑了。
我輕輕地捏起那片樹(shù)葉，慢慢的蹲下身子。
“想要么？”我把樹(shù)葉放在她面前搖晃幾下。
“給我！”她想要搶過(guò)去，卻落了空�！昂酶绺�！給我嘛！”她笑著(zhù)去拉我的手。
我笑了，將樹(shù)葉放到她的頭上。
她也笑了，用葉尖撓我的鼻孔，可是又一次落空。
“喂！躲那么快干嘛？壞哥哥！哼！”她扭過(guò)頭，向她身后的草叢跑去。
我靜靜地看著(zhù)她，坐在樹(shù)干上的秋千里�；貞浽�(jīng)的孩童伙伴與現在的考場(chǎng)對手。
“唉�！�
“嗯？哥你怎么了？為什么嘆氣呀？”
我的一聲輕嘆引來(lái)了妹妹的疑惑之聲。
“��？沒(méi)。沒(méi)有！。沒(méi)什么，不用問(wèn)了哈，我能有什么事？！”我裝作若無(wú)其事的樣子，卻藏不住對她這個(gè)問(wèn)題的懼怕。
她笑嘻嘻的跑到我身邊坐下來(lái)，摟住我的一只胳膊，沒(méi)有說(shuō)什么，只是用她那雙水汪汪的眼睛看著(zhù)我。那雙眼睛是那么的清澈，那么的明亮，那么的動(dòng)人，就像夜空中的一顆鉆石夜明珠。
“餓沒(méi)？中午了，得回家吃飯了�！蔽逸p輕地撫摸著(zhù)她的長(cháng)發(fā)，我的肚子卻已經(jīng)餓了，又不好意思直說(shuō)。
“不餓！好不容易拉你出來(lái)！你就得陪我玩！”她仰起頭，就像一位高傲的小公主。我也不能拿她怎樣，只得苦笑。
“哥！你不高興嗎？有心事��？”
我看著(zhù)她，剛要張口，卻不知道該怎么說(shuō)。
“別不高興了嘛！哥！人生在世難免有些不高興的事！要是整天愁眉苦臉的，人還能活嗎？！我不管你因為什么事發(fā)愁！反正不能影響我！給你自己留點(diǎn)快樂(lè )不行��？！快快樂(lè )樂(lè )的對待每一天不好么？”
我聽(tīng)她說(shuō)完這些話(huà)，想說(shuō)點(diǎn)什么，可是。
“聽(tīng)我說(shuō)完！你別以為我還是一個(gè)小孩子了！我就是要教育教育你！沒(méi)有什么事值得我們傷心�？鞓�(lè )是生活之本��！你不是說(shuō)過(guò)‘曾經(jīng)的曾經(jīng)都只是曾經(jīng)嗎？你給我把不高興的事忘嘍！好嗎？好哥哥！”
我笑了，真正快樂(lè )的笑：“好吧。沒(méi)想到我也有被妹妹教育的時(shí)候了！走，回家吃飯吧，我答應你，我不會(huì )不高興了�！�
留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文12
成長(cháng)路上，哪會(huì )不遇風(fēng)雨！失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，你會(huì )發(fā)現，前方的路何其寬廣；難過(guò)時(shí)，留一點(diǎn)快樂(lè )給自己，你會(huì )發(fā)現，保持快樂(lè )心境，人生才有希望……
點(diǎn)滴順著(zhù)藥管緩緩流進(jìn)我的身體，病房像一個(gè)牢籠將我囚禁。白色的床架，白色的被單，穿著(zhù)白色大褂的醫生、護士……這個(gè)由白色組成的慘白世界，令我格外反感。白色墻壁單調得刺眼，嗆人的藥味、濃重的消毒水味，無(wú)時(shí)無(wú)刻不刺激著(zhù)我的神經(jīng)。因病魔纏身，我只能整日整夜地躺在病床上……
在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我蜷縮在這單調的空間里，過(guò)著(zhù)與世隔絕的日子。我很長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)有上學(xué)，期末考試的結果肯定糟糕透了！以往，各科考95分以上不成問(wèn)題，可這次實(shí)在是慘不忍睹。英語(yǔ)少得可憐，居然只得了“72”分。一時(shí)間，說(shuō)不清的痛楚彌漫全身。
我要倒下了嗎？從此一蹶不振了嗎？不，我不能這樣！一時(shí)的挫折也是事出有因，何必痛悔，何必沉淪？況且，我的學(xué)習基礎并不比別人差，我的學(xué)習習慣要比別人好，我的性格要比別人開(kāi)朗，我鉆研難題的“牛脾氣”更比別人大……一次考試失利，只是一時(shí)的落伍，我為什么要倒下去呢？不能，千萬(wàn)不能！我要快樂(lè )一點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)勢，盡快走出痛苦的陰影。
我不再像以前那樣逼自己關(guān)注班級的名次，甩掉了焦慮和緊張，在操場(chǎng)上與好友踢球，放聲大笑。
我不再像以前那樣給自己的作業(yè)任務(wù)“加餐”，把各類(lèi)花花綠綠的教輔書(shū)鎖進(jìn)抽屜，在暖陽(yáng)的午后，塞上耳塞，聽(tīng)一聽(tīng)歐美最新流行，這樣的感覺(jué)也不錯。
我也不再熬夜，不像以前靠題海戰術(shù)和打疲勞戰去收獲成績(jì)，我更注意學(xué)習方法。放學(xué)路上，我把英語(yǔ)單詞卡片放在衣袋里，邊走邊玩，邊玩邊背，回到家的時(shí)候所抄的單詞基本就被我記住了。路邊的小狗我去摸摸，鄰家的小妹妹也逗樂(lè )一番，在快樂(lè )中學(xué)習自有一番滋味。
在遭受了痛苦的失敗之后，我選擇了留點(diǎn)快樂(lè )給自己。在快樂(lè )中，我提高了學(xué)習效率，學(xué)習的熱情更是不同以往。第二學(xué)期期中考試，我竟然奪回了曾經(jīng)的榮耀，你要問(wèn)這是為什么？?jì)刃囊粋�(gè)聲音大聲說(shuō)：留點(diǎn)快樂(lè )給自己！
留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文13
清晨，我漫步在小區的花園里，從樹(shù)葉的縫隙間，柔和的晨光投下一個(gè)個(gè)小光斑，映照在樹(shù)葉托起的顆顆曉露上，晶瑩剔透，燁燁生輝。剛起床，就遇見(jiàn)如此美好的景象，我的心悸動(dòng)了，萌發(fā)出一絲愜意。
繼續前行，我來(lái)到友誼廣場(chǎng)。我看見(jiàn)一位媽媽牽著(zhù)自己的兒子在悠閑地散步，老爺爺老奶奶們正在練太極。我坐在廣場(chǎng)欄桿上，注視著(zhù)清晨的一切，我那顆久日封閉的心似乎打開(kāi)了一扇窗 。瞧，那對母子面對著(zhù)面，在一起逗笑；那些爺爺奶奶專(zhuān)心致志的做動(dòng)作，��！他們多么快樂(lè )��！那是發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè ) �？墒�， 為什么我沒(méi)有快樂(lè )？孤獨，迷茫，還有一種可怕的勞累據我整個(gè)心靈。我無(wú)法想象，自己怎么會(huì )生活在這樣一個(gè)冷清的世界里。
太陽(yáng)不愿讓云遮住自己嬌人的臉龐，偷偷地從云層里鉆出來(lái)。溫暖整個(gè)世界。我的心里也漸漸涌起一陣熾熱，吞噬了內心的寂寞。我忽而覺(jué)得原來(lái)陽(yáng)光可以給我快樂(lè )。
迎面吹來(lái)一陣清風(fēng)，那樣柔和，那樣和煦，撫去了我內心的迷茫。我忽而覺(jué)得原來(lái)清風(fēng)可以給我快樂(lè )。我的目光又轉移到廣場(chǎng)前的幾盆鮮花，它們綻放的那么美麗，那么動(dòng)人，讓我的心無(wú)比輕松。我忽而覺(jué)得原來(lái)花兒也可以給我快樂(lè )。
我又想起了老師，摯友和我親愛(ài)的父母。那一句句教誨，那一次次同甘共苦，那一會(huì )會(huì )中秋團聚，多么美好而難忘!那時(shí)的我是多么快樂(lè )。
我懂了，不是沒(méi)有快樂(lè )，而是不知道讓自己快樂(lè )。世上美好的東西那么多，又何必單單只看的眼前的不適?自己不讓自己快樂(lè )，誰(shuí)又能給你快樂(lè )。拿出一份好的心態(tài)，去迎接世界，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)，有這么多東西能給你歡樂(lè )。記住，無(wú)論何時(shí)，都要把快樂(lè )留在心間。我把一切都放下了，留一點(diǎn)快樂(lè )給自己!
留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文14
快樂(lè )如潺潺流水，洗刷你的悲傷；快樂(lè )如縷縷春風(fēng)，拂去你的焦慮；快樂(lè )如絲絲陽(yáng)光，除去你的陰霾。
什么是快樂(lè )？無(wú)聊時(shí)獨品一本好書(shū)是快樂(lè )，傷心時(shí)有一個(gè)人安慰你是快樂(lè )，寂寞時(shí)聽(tīng)一曲美妙的音樂(lè )是快樂(lè )，浮躁時(shí)參觀(guān)一處美景是快樂(lè )，饑餓時(shí)吃一碗熱騰騰的米飯同樣也是快樂(lè )。
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)人去下一個(gè)鄉鎮參觀(guān)，發(fā)現那個(gè)小鎮的墓地十分奇特。墓碑上課的內容盡是：彼得，三年六個(gè)月零21天，本，五年零二個(gè)月，某某，九個(gè)月零五天……
此人見(jiàn)狀驚奇地文守墓老人：“你們這里的孩子夭折為什么這么高？”老人聽(tīng)到后嘆道：“我們的小鎮有一個(gè)祖傳規定，每個(gè)人都要記錄自己這一生真正快樂(lè )的時(shí)間，死后刻在墓碑上！這些缺乏快樂(lè )的可憐人啊……！”
是啊，快樂(lè )如此缺乏。很多人說(shuō)自己很快樂(lè )，很幸福，可真正發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )有多少呢？真正不是建立在金錢(qián)利益、權勢上的幸福又有幾人擁有呢？
有一個(gè)出租車(chē)司機，受盡了貧窮的苦難，發(fā)誓要掙到100萬(wàn)，說(shuō)只要一擁有一百萬(wàn)，自己的人生就會(huì )無(wú)比快樂(lè )。后來(lái)，他真的開(kāi)始不要命似得努力工作。在以后的幾年內，他沒(méi)有和家人子女吃過(guò)一頓真正意義上的飯，沒(méi)有請過(guò)一次病假，沒(méi)有合計人有過(guò)一次旅游……。最后他真的掙到了100萬(wàn)，卻發(fā)現自己已患肺癌晚期，妻女也離他而去。此時(shí)他用100萬(wàn)甚至更多的錢(qián)換不來(lái)快樂(lè )，更換不來(lái)健康，換不來(lái)健康，換不來(lái)幸福，能換來(lái)的只是苦笑和無(wú)盡的痛苦罷了。
真正的快樂(lè )不是建立在金錢(qián)財富之上，也不以權勢利益為基礎。真正的快樂(lè )發(fā)自?xún)刃�，真正的快�?lè )在人的心里。
相比前兩個(gè)人，我要快樂(lè )多了。有兩個(gè)頑皮可愛(ài)的弟弟，一個(gè)大小孩般的老爸，一個(gè)細膩溫柔的老媽?zhuān)粋�(gè)慈祥的奶奶一個(gè)和藹的爺爺，一群知心的好朋友，一些自己愛(ài)讀的書(shū)和愛(ài)聽(tīng)的音樂(lè )，一些自己的愛(ài)好，一些自己的溫暖回憶，一些專(zhuān)屬自己的快樂(lè )……
快樂(lè )不是口頭上說(shuō)說(shuō)而已，快樂(lè )需要自己去實(shí)踐，去感悟，去收獲，去領(lǐng)會(huì )。生活中從未缺少過(guò)快樂(lè )，只是悲郁的你沒(méi)有發(fā)現而已。
朋友，站起身來(lái)，去尋找快樂(lè )，去收獲快樂(lè )，不要讓自己的身邊充滿(mǎn)憂(yōu)傷，要讓身邊洋溢著(zhù)快樂(lè )的氣息。不要忘了，留點(diǎn)快樂(lè )給自己。
留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文15
在成長(cháng)的道路上，我們會(huì )遇到許多困難和挫折，會(huì )讓我們傷心難過(guò)。但我們不可以因為這些不開(kāi)心的事，而念念不忘，無(wú)精打采，我們要留一點(diǎn)快樂(lè )給自己！
留點(diǎn)快樂(lè )給自己，并不是說(shuō)說(shuō)而已。在你開(kāi)始考得不理想的時(shí)候，在你心情郁悶的時(shí)候，在你因為父母老師的訓斥而難過(guò)的時(shí)候，在你在挫折面前摔倒的時(shí)候，想一想你快樂(lè )的源泉，讓他開(kāi)放而奔涌，留點(diǎn)快樂(lè )給自己吧！
留點(diǎn)快樂(lè )給自己吧！在悲傷難過(guò)是，你應用快樂(lè )的心情度過(guò)一切困難。像我一樣，微笑的面對一切。也許有一天你會(huì )發(fā)現，你身邊的人被你感化了。
在六年級的時(shí)候，我的死黨家里出了些事故，她父母幾乎天天吵架，他也即將變成單翼天使。我不知道他每天在心里流多少淚卻不曾和我們說(shuō)起。在初一下學(xué)期，他的爸爸和媽媽終于分離啦，他多多少少有一些解脫。他的悲傷不向我們表露，當我問(wèn)起也只是笑笑而已。我佩服她的堅強和努力，卻讓我們擔心。
他的平靜，讓我們有了一些憂(yōu)傷，我要和他一起，在他心中種下快樂(lè )的種子，我也明白，任何事，以另一種快樂(lè )的角度去思考，會(huì )有不同的情況。我們一起肩并肩，留點(diǎn)快樂(lè )給自己，去過(guò)美好的生活。
時(shí)間過(guò)得飛快，一個(gè)學(xué)期過(guò)去啦，我們都升了一級，在開(kāi)學(xué)那天，我看到她，他沒(méi)有了悲傷，有的只有笑容，我明白過(guò)度的悲傷只會(huì )使他郁郁不樂(lè )。她的悲傷只不過(guò)不愿說(shuō)出，讓淚流進(jìn)心里澆灌快樂(lè )的種子。
到現在，我也明白，留一點(diǎn)快樂(lè )在心里，只有心中裝著(zhù)快樂(lè )的世界，才會(huì )更加美好，在人生路上，我們應留一點(diǎn)快樂(lè )給自己。
我們不應該憂(yōu)傷，我們朝氣蓬勃，是青春的氣息，我門(mén)向上，我們好學(xué)，我們是新時(shí)代的花朵，我們不要死氣沉沉，我們應留一點(diǎn)快樂(lè )給自己，花開(kāi)滿(mǎn)笑顏。
我們的未來(lái)，就上太陽(yáng)花一樣紅顏，就像牡丹花一樣燦爛，我們要用悲傷的淚水去澆灌快樂(lè )的種子。
留一點(diǎn)快樂(lè )給自己吧，我們需要！
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