自己的作文合集十篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的自己的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自己的作文 篇1
我們完全可以想象的到那個(gè)時(shí)候呢里扮演著(zhù)什么樣的角色？
你種下一棵樹(shù)，就總覺(jué)得那顆樹(shù)是屬于你的�？墒菍�(shí)際上她生長(cháng)在這個(gè)環(huán)境當中，他是完完整整的屬于這個(gè)世界的。
你說(shuō)過(guò)你以后的工作將要在西部開(kāi)展�？墒乾F在不是都要進(jìn)入實(shí)習階段了嗎？你為什么還留在廣東？
這些故事可能別人一句話(huà)兩句話(huà)的說(shuō)不明白，但是你也沒(méi)有必要跟別人去解釋清楚你的心中想法。如果別人一味的拿著(zhù)你以前說(shuō)過(guò)的那些承諾去傷害你，攻擊你讓你大可以去反抗。
但是柔柔弱弱的裝可憐是什么意思？
難道是因為覺(jué)得你身邊有很多人可以保護你嘛，就像童話(huà)里面的王子一樣？
如果你真的這樣想，那你就真是情商太低了。
或者說(shuō)你還活的那么不切實(shí)際，生活在夢(mèng)中一樣的飄飄搖搖的。
我們現在這個(gè)時(shí)代早就應該看得清楚，時(shí)間發(fā)展的順序與時(shí)代發(fā)展的潮流了，也許你本來(lái)就應該順應歷史發(fā)展，所以才能夠找到以自己的準確定位，否則的話(huà)，一輩子依靠男人去生活，你只能被拋棄。
現在明白了吧？
自己的作文 篇2
時(shí)光荏苒，18歲將至，我的內心并沒(méi)有感到一絲的喜悅和激動(dòng)，而是充滿(mǎn)了惶恐與不安。
但是我又為何惶恐，為何不安呢？
我苦思冥想，得出了結論。我惶恐是因為伴隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我將要面臨的困難越來(lái)越多，我將要承擔的責任越來(lái)越多。我害怕自己沒(méi)有足夠的能力乘風(fēng)破浪，從容地面對未來(lái)帶給我的挑戰。而不安則是因為我浪費了18年的光陰，辜負了自己那原本應該充實(shí)而美好的青春年華，違背了自己的初衷。成為了一個(gè)只長(cháng)身體，不長(cháng)智慧，自己所厭惡的那種生活在社會(huì )最底層的那種庸人。
在過(guò)去的18年里，我對未來(lái)曾有過(guò)無(wú)數次的憧憬，但怎么也沒(méi)想到自己會(huì )落魄至今�，F在回想起來(lái)，這一切是都么的荒唐可笑，幻想變成了妄想，期望變成了失望，曾經(jīng)那所有美好的愿望被現實(shí)沖擊得不留痕跡。事到如今我覺(jué)得我真的有必要做一個(gè)人生總結，制定一個(gè)人生規劃，努力使自己以后的人生變得光輝而燦爛。
曾經(jīng)的我是一個(gè)嘴上的巨人，行動(dòng)上的矮子，想成功卻又怕吃苦，不肯付出，想取得好成績(jì)，卻又不愿意花更多的時(shí)間去學(xué)習�；蛟S每個(gè)人都有這樣的一個(gè)經(jīng)歷。我們總是把自己的明天計劃得很好，希望能有一個(gè)欣然的結果，然而到了明天，最終因為克服不了人的惰性而不了了之。如此反復下去，我們不但不會(huì )進(jìn)步，還會(huì )墮落不如從前，葬送自己的前程，把自己推向無(wú)盡的深淵。要知道，機遇只會(huì )留給那些有準備的人，實(shí)現夢(mèng)想需要辛勤地付出，命運永遠不會(huì )眷顧空想主義者。所以我們不僅要做嘴上的巨人，更要做行動(dòng)上的巨人。
我還記得在我17歲的時(shí)候，我就下決心我要做一個(gè)永不言棄的人，但如今我卻違背了我曾經(jīng)的誓言，我仍是沒(méi)有改變淺嘗輒止的陋習。要知道，夢(mèng)想不僅要付出，還需要堅持。如果在我們快要絕望，希望快要破滅時(shí)，咬緊牙關(guān)，堅強地挺下去，事情可能就是另一番結果，我們也有可能?chē)L到勝利的果實(shí)。
可能對于有些人來(lái)說(shuō)，成長(cháng)是殘酷的。因為它剝奪了我們太多的權利和自由。長(cháng)大以后，我們不能像兒童般飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，我們不能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地快樂(lè )生活，我們得改變自己的生觀(guān)，學(xué)會(huì )去做自己種種自己不情愿的事，學(xué)會(huì )有能力在這個(gè)弱肉強食的社會(huì )生存下去。
但對于另一些人來(lái)說(shuō)，成長(cháng)是美好的，長(cháng)大以后，我們會(huì )擁有足夠的資本去實(shí)現自己的夢(mèng)想，去做自己熱愛(ài)的事業(yè)，去創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的輝煌人生，去讓世界因我而精彩。
然而很不幸，此刻的我屬于后者，但以后的我將努力地去做后者。
人生就像一場(chǎng)電影，那些跌宕起伏的情節，或令我們璀然淚下，或令我們開(kāi)懷大笑，不管結局如何，它都讓我們讀懂了生活，讓我們明白了生命的真諦。
人生就像是一場(chǎng)旅途，在旅行的途中，可能會(huì )遇到旖旎的風(fēng)景，也有可能會(huì )遇到暴風(fēng)雨，我們不必在乎目的地，重要的是旅行途中所感受到的辛酸，勞累與欣喜讓我們的生命更加美麗。
人生就像是一盤(pán)棋局，在走每一步時(shí)都得小心翼翼，否則一步錯，全盤(pán)皆輸。
最后，希望成長(cháng)能帶領(lǐng)我取得更好的學(xué)習成績(jì)，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
自己的作文 篇3
如今的許多人由于性格的缺失，使得他們很容易被一些性格強烈的人同化，他們也向往著(zhù)各種各樣的人的生活，漸漸地他們失去了自我，形成了跟風(fēng)或迷戀他人的現象。
我不喜歡陳舊而枯燥的重復，那樣乏味，無(wú)趣，然而世上這種東西又太多了，多到我不得不去做，于是，在抗拒與無(wú)奈中我似乎更易迷失，這種掙扎的感覺(jué)更讓人難受。
而一天，回到原來(lái)小時(shí)住的干休所，幫著(zhù)澆花。再到那一方桌前，坐下，抬頭，驚詫?zhuān)且慌枧栊』ㄐ〔�，是那樣鮮嫩，未曾有過(guò)的鮮嫩。這幾盆小東西是如何來(lái)這兒的？是外婆有意放這兒？還是因了它們的鮮艷將它們放至窗邊？算了，它們是這樣的嬌翠，每人頭頂都頂著(zhù)那如珍珠般小而璀璨的花，那原本柔弱的白花上抹著(zhù)一撇紅，那粉色與白色相融，好像要融化那纖細的莖。
這三叢高低不同，卻同樣頂著(zhù)小花的植物都是那樣青春的綠。等等，還有一株仙人球，我以前從未聽(tīng)說(shuō)仙人球還能開(kāi)花！它與其它仙人球那樣相似，翠綠的如扇般的片葉，像一�？蓯�(ài)的橙橘一樣，卻也長(cháng)著(zhù)那堅硬的刺。本如其它仙人球一樣，它只不過(guò)是一個(gè)警惕的“小球”罷了，然而它的花卻如另兩盆花一樣，甚至更艷，更大，更狂野。
猛地，再看這株生命，它原本矮而敦實(shí)的身似乎更像一大朵含苞待放的綠苞，那原來(lái)不太友好的刺似乎是它使盡全力為這美麗所做的保護，而那朵真正的美麗是它最精彩的自己，真實(shí)的自己。
突然間發(fā)現，也許這一刻，就是現在，我才是我，真實(shí)的我，從現在始我還可以干很多，可以活得更精彩，何不從現在，從這一刻做好我自己，做精彩的自己。
也許我不得不做，也許我本普通，但我可以在我身上做得更好，更精彩，就是現在，就在做那些重復時(shí)，我同樣可以做到更好，更精彩！
生活就得這樣，做到最好，最精彩，這才是生活的真諦，我所要做的也就是它；做到最好，活出自己，活出精彩。
我不能改變生活，但我可以改變自己，做精彩的自己，這就是我，這才是我！
自己的作文 篇4
很多人都說(shuō)，做人要誠實(shí)，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)是最好，壘高自己，何必呢？
在一片密集的群山中，在一座毫不起眼的小山丘，在他周?chē)�，坐落�?zhù)許多巍峨挺拔的高山。遠遠看去，他顯得是那么的格格不入，就像一個(gè)未成熟的孩子，被簇擁在大人們的懷抱中。
一粒樹(shù)的種子乘著(zhù)風(fēng)來(lái)到這兒，想依靠小山丘開(kāi)花結果，繁衍生息。但是，小山丘漲紅了臉，連忙擺手，說(shuō)：“不不不，我這里太小了，恐怕不適合你的枝繁葉茂，你還是找更舒適的地方吧！”樹(shù)的種子只好又搭著(zhù)一陣風(fēng)去別處生長(cháng)了。
一只小松鼠正準備搬家，它來(lái)到了小山丘面前，想在這兒安個(gè)窩。小山丘又趕快搖頭，害羞地說(shuō)：“對不起，對不起，我這里物資缺少，條件又不好，實(shí)在不好意思接受你�！毙∷墒笠搽x開(kāi)了。
一年又一年，小山丘只能與周?chē)囊恍┗ɑú莶葑靼�，只能向天空傾訴內心的不快，向溪水談?wù)撟约旱谋�。他覺(jué)得自己與那些高山比起來(lái)，簡(jiǎn)直是滄海一粟，微不足道。沒(méi)有人會(huì )瞧得起他。
有一天，一只小螞蟻路過(guò)這里，它看到小山丘，驚訝地說(shuō)道：“哇，好高大的山呀！”小山丘聽(tīng)后，苦笑了幾聲，說(shuō)：“你就別挖苦我了，瞧瞧我身邊，比我高的山還多著(zhù)呢！”螞蟻不以為然地笑了笑：“你身邊的也是山嗎？他們太高大了，我都看不到頂，在看來(lái)，你才是一座真正的山，不高不矮，正合適。你嘛，要相信自己，你只要在自己的領(lǐng)域中作最高的就行了。適當的壘高自己一下，也未嘗不可�！�
小山丘聽(tīng)了螞蟻的話(huà)，深受感觸，是該改變想法的時(shí)候了。
小山丘打那以后，像變了個(gè)人，他開(kāi)始變得樂(lè )觀(guān)、自信，他不是再去仰慕別的大山，而是將自己想象非常巍峨。他接受每一個(gè)留在這里的動(dòng)植物，他總是說(shuō)：“快來(lái)吧，朋友們，這里才是真正適合你的樂(lè )園，你與我生活在一起，一定會(huì )獲得很多快樂(lè )�！�
沒(méi)多久，小山丘就變得煥然一新，他終于放下了自卑的包袱，“穿”上了自信的外套。因為他知道，在這個(gè)圈子里，他才是最高大的。雖然還是會(huì )經(jīng)�？匆�(jiàn)那些大山，但在小山丘心里，他們都是一樣的，小山丘不知把自己壘得多高了，他總是盡自己最大的力量去幫助更多的朋友。
有時(shí)候，壘高自己也挺好。
自己的作文 篇5
曾經(jīng)的那一份記憶，一直在努力的壓抑著(zhù)內心的感觸，不敢越雷池半步�？嗫鄴暝臍q月，竟然抵不住一聲短短的問(wèn)候，為何，那一份深深的牽掛，要浮出心的海面，徒把一份憂(yōu)傷寫(xiě)進(jìn)紅塵的詩(shī)行？
你，曾經(jīng)是遠方的來(lái)客。我，曾經(jīng)努力冷漠的偽裝。彼此的游擊輾轉，譜寫(xiě)了愛(ài)的篇章。只想把一份超越欲望的感情，鑲進(jìn)夢(mèng)的相框，怎知風(fēng)雨的凄涼，竟敵不過(guò)溫柔的回望，只把愛(ài)的負荷加進(jìn)了生命的篇章。
沒(méi)有過(guò)現實(shí)里的相偎相依，只有網(wǎng)絡(luò )里的苦苦守望，最初的那一份灑脫，再也漂洗不出潔白的云紗，時(shí)間的蔓延，只把灑滿(mǎn)荊棘的旅途，再增添上滿(mǎn)眼的荒涼。
放開(kāi)了彼此的手，彼此卻沒(méi)把心放開(kāi)，經(jīng)過(guò)了再次的煎熬，才知道，彼此是真的舍不得彼此帶來(lái)的這份心情，不知道以后我們會(huì )怎樣，只想在今夜和你纏綿私語(yǔ)。難道這就是愛(ài)嗎？還是彼此只是在寂寞的時(shí)候，需要一份安慰的借口？
有時(shí)候，覺(jué)得好累，不是生活給了自己的太多的負擔，而是自己把太多的包袱壓在了自己的心上！玫瑰雨飄落時(shí)時(shí)刻，我的心也在一點(diǎn)點(diǎn)劃落，對你的情，依然是那樣的執著(zhù)！
眼里含著(zhù)淚，心里隱隱的痛，這就是愛(ài)嗎？為何我總是這樣的做不到堅強？這么久的時(shí)間，你再一次的出現在我的視線(xiàn)里，為何我仍會(huì )在你的視線(xiàn)里撒嬌？仍會(huì )情不自禁的把感情投在你的身上？為何你還要再回來(lái)？還要彼此再次陷入感情的漩渦？
難舍難離蓮藕黃，欲語(yǔ)還休怎逞強？心暗傷，難自抑，只把無(wú)語(yǔ)伴夢(mèng)涼，思念長(cháng)，君心為我可癲狂？
心不在，情未來(lái)，只把夜幕鑲夢(mèng)魘。云欲去，海落愁，枉彈琵琶手指纏。月色淡，星光寒，怎攬惆悵滿(mǎn)懷感？空悲嘆，枉為難，云海之戀片刻間！
有句話(huà)說(shuō)得真好，如果你的愛(ài)覺(jué)得累了，那你就放開(kāi)你的手讓它走，屬于你的不會(huì )離開(kāi)，只要你在原地等著(zhù)，它就會(huì )回過(guò)頭來(lái)找你；如果注定今生彼此只是過(guò)客，你即使緊緊的抓在手里，也總會(huì )有松手的那一天，一旦松開(kāi)，它就會(huì )趁機離你而去……
寂寞是你給的苦，這是多好的解答！你最后的信息，是給我介紹了一首歌，下定決心忘記你。我聽(tīng)了，在今夜，我的心為何還如此的'憂(yōu)傷？這么久了，你的影子為何還在我心里逗留？你還會(huì )偶爾的想起我嗎？你真的徹底的忘記我了嗎？
心，亂了，一次次……情，斷了，一次次……你，走了，一次次……我，哭了，一次次……緣，續了，一次次……一次次的，反復，不知這一次次的，糾纏，最終帶給我們的，會(huì )是什么……有時(shí)候，愛(ài)情不僅僅是敗給了距離的遙遠，還有時(shí)間的蔓延……
日子，就這樣一天一天的過(guò)去了……心里一片死寂的痛，竟然再也無(wú)力回頭了……三年的時(shí)間，鑄就了一個(gè)絢爛的空間。三年的時(shí)間，編織了一個(gè)美麗的夢(mèng)境。三年的時(shí)間，飛越了一個(gè)寂寞的靈魂。三年的時(shí)間，禁錮了一段別樣的心情……原來(lái)，時(shí)間，真的可以改變一切！就像，誓言，真的可以被風(fēng)吹散一樣！三年之后，一切都結束了……結束之后，要多久才會(huì )忘記這一切？再給我三年的時(shí)間，能夠忘記嗎？無(wú)力逃避自己的心，我唯有逃離你，你知道嗎？在逃離你的那一刻起，我的心一直都不曾好受過(guò)……
是不是我一次不小心的一個(gè)轉身，你就在下一個(gè)角落躲著(zhù)？還沒(méi)等我來(lái)得及回眸，你就已經(jīng)消失在了我的視線(xiàn)？
是真的再也回不到從前了嗎？既然回不到了從前，為何你還要回來(lái)？要走，為何不走的徹底一些？為何還要轉身回眸給我一個(gè)希望？為何你在回眸的那一瞬間，再次把寂寞留給了我？寂寞是你給的苦，可今夜，我不想再讓自己為這寂寞傻傻的守候，你的心，已不在，我又何必再苦苦的糾纏？有時(shí)候，不是不愛(ài)了，而是愛(ài)不起了，唯有選擇逃避！也只有逃避才是最好的辦法！
現在才明白，憂(yōu)傷的心情為何總寫(xiě)不出快樂(lè )的臉龐，皆因，我的身旁在沒(méi)陽(yáng)光的徜徉！不知道你現在過(guò)得好不好，還會(huì )不會(huì )想起我，說(shuō)過(guò)了分手，卻還盼望著(zhù)你的信息，你知道嗎？心的掙扎，與其他的無(wú)關(guān)，寂寞的陪伴是你離開(kāi)后的伙伴！把什么都鎖了，心也鎖了，可鎖在心里面的記憶，卻再也拿不出來(lái)了！偶爾的失眠，卻還會(huì )把寂寞填滿(mǎn)……
那酸酸的，澀澀的滋味，一直纏繞在我的周?chē)�，揮之不去，趕之不走，臉上看不到絲毫的淚珠，淚水卻早已在心底流出……那些記憶，
再走不出心的牢籠，只會(huì )在歲月的沉淀里，越發(fā)的讓我在遺憾的同時(shí)，感到心也在痛！
深夜，不曾聽(tīng)到冷水結冰的聲音。醒來(lái)，卻已是滿(mǎn)眼透明的晶瑩……有時(shí)候，莫名的就會(huì )想起以前的事情，不是自己太絕情了，而是再也沒(méi)力氣掙扎了，只有逃離，才是唯一的選擇！
歲月，可以磨滅一切痕跡。記憶，可以封鎖所有秘密。時(shí)間，可以沉淀所有塵埃�；貞�，可以演繹所有美麗！昨天的那一些記憶，超不過(guò)明天時(shí)間的拋棄，最終的刻骨銘心，也會(huì )在我今天的轉身之后，消失在風(fēng)輕云淡的海市蜃樓里……
欲抬香袖暖被籠，哪知漏風(fēng)枉做冷？扯淡，扯淡，怎個(gè)是完？誰(shuí)與冬風(fēng)為伴，采一把春月多情？但聞夏荷幽香，恰似那秋水盈眸。風(fēng)流，風(fēng)流，暫借我半世情仇！
當寒意侵襲了身體的每一個(gè)角落，好想找一點(diǎn)點(diǎn)溫暖來(lái)緩解四周的寒意，可努力的結果，最終只會(huì )給自己帶來(lái)更大的寒意，只至心底的每一根神經(jīng)！心中的記憶永遠不會(huì )褪色，對一個(gè)人的思念，永遠不會(huì )改變！只是在錯誤的時(shí)間里，遇上了一個(gè)對的人而已……再怎么心痛，卻不能說(shuō)出：“我愛(ài)你！”
青春的歲月，可以在平淡中抹殺自己的激情，同時(shí)也可以抹殺一個(gè)人的欲望……當我把激情和欲望同時(shí)抹殺在了現實(shí)的印記里，我、在不是以前的那個(gè)自信而又充滿(mǎn)朝氣的我……甘于平淡，甘于命運的安排，一切的輝煌，都將再與我無(wú)關(guān)，錯的時(shí)間，遇到了對的人，徒增心海一份愛(ài)的負累，也只能把那心中火熱的愛(ài)情埋葬，任憑午夜時(shí)分那痛入骨髓的思緒，蠶食著(zhù)靈魂的衣裳！
自己的作文 篇6
8月29日，我懷著(zhù)興奮而又緊張的心情來(lái)到了我的新學(xué)�！|市中醫藥學(xué)校。當我第一次走進(jìn)校園，映入眼簾的是新生入學(xué)辦理的火爆場(chǎng)面，人頭攢動(dòng)，每個(gè)人臉上都掛滿(mǎn)著(zhù)憧憬和希望，這讓我對未來(lái)的校園生活充滿(mǎn)期待。
終于，入學(xué)手續辦完了，我來(lái)到了教室。我的班級所在的教室整潔而明亮�？粗�(zhù)座位里的同學(xué)們一張張新鮮的面孔，我的心底不禁產(chǎn)生一絲絲的擔憂(yōu)，害怕無(wú)法融入這個(gè)新的集體。后來(lái)發(fā)現，我的憂(yōu)慮是多余的。我們的班主任是一位和藹的男老師，他樸實(shí)的形象使我們這些互不相識的孩子們消除了陌生感，并快速的融為了一體。也正是老師對我們這些新同學(xué)一番鼓勵的話(huà)語(yǔ)讓我重新樹(shù)立了新的理想，讓我對未來(lái)有了新的認識和規劃，不再迷茫消沉。
人生總是多變的，每個(gè)人都有著(zhù)那么一條設計好的理想之路，從小學(xué)到初中，再由初中升至高中，直到考入大學(xué)，也許這是我的理想之路了�？上в捎谖业膫�(gè)人原因，這條路沒(méi)有走完。正當我迷茫消沉的時(shí)候，丹東市中醫藥學(xué)校給了我第二條道路——從醫，這也許將是我人生中的一次重大轉折，也是一個(gè)新的開(kāi)始，我將從這里融入這個(gè)精彩的社會(huì )。
自己的作文 篇7
有一段時(shí)光，我躺在稻桿堆上 細細猜想頭頂云朵的形狀，我用竹子做成弓箭 讓自己變成一個(gè)將軍 在田野游蕩，那時(shí)候過(guò)起來(lái)很長(cháng)，回憶起來(lái)卻很短，現在都還在想：那只為了保護我而被蛇咬的狗 到最后是去了天堂還是成了人家的美餐，那片白鷺林里回蕩的秘密后來(lái)有沒(méi)有人發(fā)現，還有那條小河里用石子砌成的水坑，到現在都忘了為什么要花一下午去修建那樣一個(gè)工程，只是知道當時(shí)它在我心中是一個(gè)大壩。
有一段時(shí)光，我躲在操場(chǎng)的乒乓球臺下，點(diǎn)著(zhù)蠟燭，聽(tīng)著(zhù)雨滴掉到地面的聲音，一聽(tīng)就是一宿，似乎那就是整個(gè)世界。 拼了命的奔跑，以為前面就是終點(diǎn)，后來(lái)才知道生活中每一天都是起點(diǎn)。沒(méi)有任何一朵花是為了春天的美而開(kāi)放，也沒(méi)有任何一個(gè)午后是因為一個(gè)邂逅而久遠，夢(mèng)多一點(diǎn)就美一點(diǎn)，也就沒(méi)了一點(diǎn)。原來(lái)懂事之前，情動(dòng)以后，真的只不過(guò)三年，紅了櫻桃，綠了芭蕉，時(shí)光到最后只是把人拋。
有一段時(shí)光，世界是碩大的，好像忽然就沒(méi)了邊際，你那么堅定的立場(chǎng)也只是一閃而過(guò)的影子罷了， 想成為一條蚯蚓，期待某一天被麻雀吃掉，然后麻雀又被老鷹吃掉，然后就飛上了藍天，很高很高�？傻鹊搅颂炜詹胖牢覜](méi)有那雙鷹眼，整個(gè)世界在我面前就模糊了，這才知道，對于一只蚯蚓來(lái)說(shuō)，一片樹(shù)葉就是整個(gè)藍天。也就在這段歲月里，我開(kāi)始把自己藏得很深。胡言亂語(yǔ)，快樂(lè )得有些低賤。
到現在，自己忽然就二十五了，每次貼近鏡子時(shí)，總感覺(jué)鏡子里的人才是真正的自己，也只有這個(gè)時(shí)候才感覺(jué)與自己的心原來(lái)如此近，我洗過(guò)臉，把胡須剃得干干凈凈，然后把鼻尖碰上鏡子，我要看看最美最真實(shí)的自己，這一次我看到了，那個(gè)清澈的眼神，那個(gè)潔白的牙齒，那個(gè)沒(méi)有修剪過(guò)的頭發(fā)，那個(gè)嘴角微微上翹的微笑。我忍不住流淚，忍不住大叫，因為忽然一個(gè)事實(shí)涌上我的心頭，鏡子里真實(shí)的自己只是一個(gè)虛構。
自己的作文 篇8
也許你還是那個(gè)你，隨著(zhù)地球轉動(dòng)仍停留在原地，不慌不忙的挪動(dòng)著(zhù)。時(shí)光飛過(guò)你會(huì )沉思；日子過(guò)去你會(huì )惋惜；歲月流逝，你會(huì )難過(guò)。像過(guò)了花期的花朵，問(wèn)一句蒼天哪去了。
人生沒(méi)有彩排，每一分每一刻都是現場(chǎng)的表演。
一年后的你已經(jīng)是初三了，人生的第一次轉折點(diǎn)。
追溯童年，那些溫暖的回憶，已經(jīng)隨著(zhù)長(cháng)江的東去，遙遙遠去，沒(méi)在一個(gè)叫東海的天涯海角。誰(shuí)都不在年輕，你卻變成一株健壯的向日葵，蒼白無(wú)力是死亡的含義。在斷崖，你是否會(huì )毫不畏懼的俯身沖向大海，哪怕生命托付給了蒼生，也要尋找一絲若有若無(wú)的希望。在死亡面前，每一個(gè)人都是微不足道的�？傆幸惶�......你愛(ài)過(guò)，你罵過(guò)，你孝過(guò)，你恨過(guò)......最最親愛(ài)的姥姥，給了你最美好，最無(wú)憂(yōu)的童年的姥姥會(huì )......說(shuō)人生是四季，冬天的第一片雪花已經(jīng)飄落在姥姥的頭上，銀白得刺心，你的心像是被緊緊地揪著(zhù)，最后一片一片落了滿(mǎn)地心痛。離你而去。不是生死之間隔了一扇打不開(kāi)的門(mén)，也不是陰陽(yáng)之間垮了一條沒(méi)有邊際的大河，更不是在天地之間多了一條無(wú)法跨越的虹橋，而是地面，四方都是路，你卻找不到回家的路了，迷路了......
迷路了......
就再也回不去了。
呆呆地站在原地。夕陽(yáng)宏偉的就在眼前，卻刺痛了雙眼，地平線(xiàn)漸漸吞噬了它刺目的紅，落在心間最后一絲艷色也隨風(fēng)散開(kāi)。這是生命的悲哀。時(shí)間不會(huì )可憐任何一個(gè)人，任你是急速奔跑的獵豹，任你是緩慢爬行的蝸牛，任你不焦不燥的飛鳥(niǎo)，終究敵不過(guò)光陰的摧殘�？斓闹徊贿^(guò)是比慢的多看了幾分風(fēng)景罷了。初三的你也許會(huì )更加懂事，正因如此，你害怕姥姥的離去。因為看不見(jiàn)，把每一分想念堆積在心頭，想著(zhù)總有一天會(huì )變成灑在故土上的笑聲。卻獨怕被現實(shí)翻譯成了掛在眼角的珠子。也許你還是你，難過(guò)一天，開(kāi)心一天，到底是印在記憶力毫無(wú)意義的笑話(huà)。也許你不是你，對人生多了幾分思考，總想著(zhù)讓它刻骨銘心，死亡便成了你最直接的恐懼。
姥姥對你好，姥姥愛(ài)你如初，不想長(cháng)大卻也顧慮著(zhù)姥姥對你的期盼。姥姥多活幾年嘛，把你留在身邊，再給你做三年的早早飯，看著(zhù)你初中畢業(yè)我也就安心了。不，你說(shuō)姥姥會(huì )長(cháng)命百歲，你要帶她去去她沒(méi)有去過(guò)的地方，你要帶她去看看她沒(méi)有看過(guò)的風(fēng)景。上天會(huì )眷顧你最親愛(ài)的姥姥。明知這是謊言，還是忍不住欺騙自己；明知這是夢(mèng)話(huà)，還是忍不住要去幻想。
時(shí)間在不停地追趕著(zhù)，把姥姥逼到最后一刻，勞累的喘息著(zhù)，仍沒(méi)有停下片刻休息的時(shí)間。一年后的你，只見(jiàn)姥姥又添了幾絲白發(fā)。和你一樣有過(guò)的青春，活在戰亂的歲月，饑餓消耗著(zhù)一分一毫的體力；勞累盜取著(zhù)一絲一縷的健康。會(huì )痛，會(huì )哭，會(huì )無(wú)助，會(huì )絕望。你承受不起這份將逝去的親情。
多少個(gè)漫漫長(cháng)夜，像挨過(guò)了幾個(gè)世紀，一場(chǎng)夢(mèng)，記憶中抹不去的傷痕。多少個(gè)十年后你也會(huì )化作黃土，世上的一切事情都與你沒(méi)有絲毫關(guān)系，把思念留給了后來(lái)人。同樣的，姥姥也將夜中驚醒的空虛與恐懼留給了你。閉上眼，不再聽(tīng)夏天等秋天的故事。夢(mèng)中，那一雙在兒時(shí)撫慰著(zhù)你幼小心靈的大手去哪了。
姥姥不會(huì )死的。還沒(méi)有看到你長(cháng)大，不會(huì )死的。那么直白的道出死亡，增長(cháng)一歲，對死亡的恐懼更增加一分。那是零點(diǎn)的溫度，那是雪化的蒸發(fā)，那是花謝的不復，世間循環(huán)往復，卻終沒(méi)有一個(gè)可以再變會(huì )原狀。靜止和運動(dòng)是相對的，運動(dòng)卻是絕對的，物理學(xué)用語(yǔ)卻恰恰概括了生與死的關(guān)系。
一年后的你那么大了，都十五歲了，佛家言，生老病死，人之規律�？傆幸惶鞎�(huì )離去，總有一天會(huì )等不到那個(gè)人回來(lái)，總有一天我們生存的痕跡都不復存在�；蛞蛔s草四遍的墳塋；或撒在天際毫無(wú)痕跡的散去......長(cháng)辭于世，時(shí)間長(cháng)短，無(wú)法改變。
姥姥希望你快樂(lè )成長(cháng)，努力讀書(shū)，不要掛念姥姥，就當姥姥一直都陪在你的身旁......
自己的作文 篇9
“哈哈哈哈�。�！”大家一陣狂笑。這是怎么回事呢？還要從小猴說(shuō)起。
在動(dòng)物校園里，小猴算是調皮的了，愛(ài)搞一些惡作劇。不是把別人的椅子腿卸下來(lái)，就是把別人夾心餅干里抹上牙膏或芥末……
有一次，小猴把小豬的椅子腿卸下來(lái)，用一根木棍支在下面，稍微一碰，椅子就會(huì )倒。小子就會(huì )倒。小猴暗暗一笑，揚長(cháng)而去。第二天早上，“哎喲！這是誰(shuí)把我的椅子弄壞了？”小豬摔了個(gè)四腳朝天。這時(shí)小猴跑來(lái)告訴小豬：“是小兔卸的�！毙∝i聽(tīng)了很生氣，馬上告訴了老師。老師聽(tīng)了，也很氣憤，把小兔狠狠批評了一頓。小猴不禁笑出聲來(lái)，小兔可倒霉了，自己什么也沒(méi)做，倒成了小猴的“替罪羊”，太冤屈了，哭得兩眼紅紅的。
還有一次，小猴把一根繩子拴在樓門(mén)口，就去上學(xué)去了。放學(xué)回來(lái)時(shí)，他早把自己栓繩子的事忘得一干二凈，徑直向家里走去�！鞍�！”小猴摔了個(gè)“嘴啃泥”。猴媽媽聽(tīng)到叫聲，過(guò)去一看是小猴趴在地上，便問(wèn)是怎么回事？小猴無(wú)奈，只好把作弄人的事兒一五一十地告訴了媽媽。猴媽媽耐心地說(shuō)：“以后不能再做這些事情了，弄不好，會(huì )出人命的�！边@時(shí)，小猴的臉快和屁股一樣紅了。
他到了學(xué)校，向小豬、小兔承認了自己的錯誤，教室里“嘩嘩嘩”響起了一片掌聲。，小猴的臉又紅了。
自己的作文 篇10
一直以來(lái)，對下面這個(gè)故事記憶頗深。
從前有兩座山，山里各有一座廟，廟里各有一個(gè)和尚，兩個(gè)和尚都到山下挑水，這一挑啊就挑了六年，于是他倆成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。突然有一天，兩天，三天，已經(jīng)七天了，左邊這座山的和尚沒(méi)有下山挑水，右邊那座山的和尚著(zhù)急了，終于忍不住去找自己的老友�？吹剿睦嫌押蟠蟪砸惑@，因為他的老友正在廟前抄佛經(jīng)，一點(diǎn)兒也不像數日沒(méi)喝水的人。他很好奇地問(wèn)：“你已經(jīng)七天沒(méi)有下山挑水了，難道你可以不喝水嗎？”左邊的和尚高興地指著(zhù)后院的一口井說(shuō)：“這幾年來(lái)，只要有時(shí)間我就挖一會(huì )兒井。如今終于讓我挖出井水，我就不用再下山挑水了�！庇疫叺暮蜕杏至w慕又懊惱，如果自己也有這個(gè)計劃就也有水喝了。
這個(gè)故事給人的啟示是深刻而深遠的。兩個(gè)和尚，當初，各方面的條件都是相同的，幾年之后，當右山的和尚仍繼續飽受挑水之苦時(shí)，左山的和尚卻可以盡享甘甜可口的井水了。原因在于，左山的和尚利用業(yè)余時(shí)間偷偷地為自己挖了一口水井。
我們每個(gè)人都想以絕對的優(yōu)勢超過(guò)別人，而許多情況下，人們之間的智商、能力等各方面條件的差異卻非常微小，這是不可調和的矛盾。唯一的辦法就是笨鳥(niǎo)先飛，實(shí)實(shí)在在地利用好自己的業(yè)余時(shí)間，想方設法提高自己的優(yōu)勢，哪怕是零點(diǎn)零一的微弱優(yōu)勢。
眾所周知，姚明是舉世矚目的籃球明星。姚明在籃球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的風(fēng)采令人羨慕與驚嘆。然而，又有多少人知道成功背后那真實(shí)的姚明呢？
姚明除了身高以外，在運動(dòng)上是沒(méi)有優(yōu)勢的。他的一只耳朵聽(tīng)力不太好，臂展比身高要短十厘米，這對運動(dòng)員來(lái)講是個(gè)劣勢，而且他的跟腱特別短，在籃球這個(gè)講究彈跳力項目的運動(dòng)上很吃虧。為了克服與彌補這些缺陷，姚明在訓練時(shí)比別人更加刻苦，屬于典型的中國教育理念下的好男兒，除了吃飯與睡覺(jué)外，他幾乎把所有的時(shí)間都交給了訓練。日復一日的訓練、漫長(cháng)的賽季、數不清的傷痕，需要完全投入和堅強的毅力，這些都被他一一戰勝了。天下沒(méi)有白吃的苦，沒(méi)有白受的累，一分耕耘，一分收獲。最終，在NBA賽場(chǎng)上，這個(gè)中國好男兒給世人呈現了一個(gè)東方巨人的風(fēng)采與魅力。姚明對自己有這樣一句評價(jià)：我認為我是有一些天分，但是我通過(guò)自己的努力訓練，把這些天分最大化了。姚明一語(yǔ)道破了所有成功者的成功秘密。
哈佛有一個(gè)著(zhù)名的理論：人的差別在于業(yè)余時(shí)間，而一個(gè)人的命運往往取決于晚上8點(diǎn)到10點(diǎn)之間，每晚抽出兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間用來(lái)閱讀、進(jìn)修、思考或參加有益的演講。你會(huì )發(fā)現，你的人生正在發(fā)生改變，堅持數年之后，成功會(huì )向你招手。
縱觀(guān)古今中外，所有驚世之舉，無(wú)不是奮斗者犧牲了許多業(yè)余時(shí)間，在夜以繼日的拼搏中創(chuàng )造出來(lái)的。從現在開(kāi)始，請試著(zhù)努力為自己挖一口成功之井吧！珍惜你的業(yè)余時(shí)間，并且利用好你的業(yè)余時(shí)間，你就有可能將自己錘煉成一個(gè)令人刮目相看的人。
佳作點(diǎn)評
文章結構嚴謹縝密。開(kāi)頭，作者寫(xiě)了一個(gè)非常有趣的故事：兩個(gè)和尚一同下山挑水，其中一個(gè)和尚利用六年的空閑時(shí)間挖出了一口井，從此不用再下山挑水了，而另一個(gè)和尚因為循規蹈矩，不得不繼續從事著(zhù)下山挑水這項辛苦的工作。這既照應了標題，也自然引出了下文，另外，新穎有趣的故事還能激起讀者強烈的閱讀興趣。然后緊承上文，自然引出本文話(huà)題，提出自己的觀(guān)點(diǎn)：珍惜和利用好自己的業(yè)余時(shí)間。緊接著(zhù)，文章運用姚明的事例來(lái)論證本文的觀(guān)點(diǎn)，舉例典型、論證有力。結尾再次點(diǎn)題，照應全篇，提出希望，收束有力。通篇看來(lái)，文章層次分明，條理清晰，渾然一體。
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