精選自己作文十篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的自己作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

自己作文 篇1

　　掌聲是雨露，滋潤著(zhù)我們的心田；掌聲是陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我們的心間；掌聲是燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。生活中，人人需要掌聲。

　　英語(yǔ)課上，班里的第一名，很自信流利的背出了一段話(huà)，她眼神里的從容，很多人都目瞪口呆。轟然間教室里響起了熱烈的掌聲，我也由衷地拍打著(zhù)雙手。我真羨慕，她可以那么優(yōu)秀，那么自信。

　　與她不同，我一直以來(lái)都是一個(gè)靦腆的女孩上課從來(lái)不敢回答問(wèn)題。

　　“叮鈴鈴……”，上課的鈴聲響起，輕輕拂過(guò)每個(gè)人的心弦，想優(yōu)雅的音符一樣，平息了教室的喧鬧。語(yǔ)文老師緩步走來(lái)，在黑板上寫(xiě)著(zhù)板書(shū)，課有條不紊地進(jìn)行著(zhù)。突然老師提了一個(gè)問(wèn)題，叫人來(lái)回答。我低著(zhù)頭，沒(méi)想到叫了我起來(lái)回答問(wèn)題。我遲疑地站了起來(lái)，心跳加速�？粗�(zhù)老師鼓勵的目光，我壓下緊張，戰戰兢兢地回答了這個(gè)問(wèn)題。老師向我投來(lái)了欣慰的笑容：“非常好，請坐�！苯淌依镯懫鹆藷崃业恼坡�。我舒了一口氣，原來(lái)回答問(wèn)題也不是那么難嗎！

　　下一節的數學(xué)課，老師在黑板上寫(xiě)了一道奧數題，所有人都在絞盡腦汁的想。我冥思苦想，竟想出了答案�？粗�(zhù)同學(xué)們緊皺著(zhù)眉頭，我糾結的舉起了手，但舉得很低，希望老師看不到，我的心在怦怦亂跳。當老師的目光轉移到我的身上時(shí)，我連忙慌亂的放下手，但老師還是叫了我的名字，我站起來(lái)磕磕巴巴地回答了。教室里又響起了熱烈的掌聲，但是這次的掌聲比上次的掌聲要大幾倍，甚至幾十倍。從那之后，我漸漸變得活潑，自信，開(kāi)朗。

　　人生路漫漫，坎坷難免。是什么，指引著(zhù)我前進(jìn)，除了心中的信念，是你們永恒不變的愛(ài)。

　　掌聲是鼓勵，掌聲是動(dòng)力，掌聲是尊重，掌聲是信任！

自己作文 篇2

　　每個(gè)人在勞累的時(shí)候，都想停下來(lái)娛樂(lè )一下，但要想克制住一時(shí)的懶惰，卻著(zhù)實(shí)不易��！

　　那是一個(gè)星期三的晚上，我們放學(xué)放得早，我便在學(xué)校里把作業(yè)寫(xiě)了一大半�；氐郊�，我只花了半個(gè)多小時(shí)就把作業(yè)完成了，只是還有一項：查資料。老師明天要講新課，讓我們提前預習，查找資料。我愉快地和老爸說(shuō)：“老爸，我上樓查資料了！”“好的，丫頭，今天作業(yè)做得挺快的��！”

　　我來(lái)到樓上的書(shū)房，打開(kāi)電腦，查到了相關(guān)資料，做好記錄后，準備下樓，卻發(fā)現今天出了新的電子書(shū)，是我最?lèi)?ài)看的《讀者》！對于一個(gè)電子書(shū)書(shū)迷來(lái)說(shuō)，這怎能不算一件好事呢！可是老爸說(shuō)過(guò)，只有到周末，我才能看呢！到底要不要看呢？我有些糾結。鼠標在電子書(shū)的界面上來(lái)回移動(dòng)，我更加焦慮了。

　　要不要看一次？不行，不行，萬(wàn)一被發(fā)現了怎么辦？我想管住自己，卻又不想錯失這看電子書(shū)的好機會(huì )。已經(jīng)15分鐘過(guò)去了，我還是沒(méi)有做好決定，只要點(diǎn)兩次鼠標，我就能看了，可是，唉……

　　又過(guò)了15分鐘……

　　不就是看一下電子書(shū)嗎？又不是什么天大的事，看一會(huì )兒也沒(méi)事吧？可是，這是我與老爸定下的規矩：周末可以看一會(huì )兒電子書(shū)。如果我今天就打開(kāi)了，豈不是違背了約定？最終，我還是選擇關(guān)掉電腦，做一個(gè)誠實(shí)守信的人�；仡^一看，老爸正站在門(mén)口一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)我�！巴�，老爸，您什么時(shí)候站在這兒的，嚇死我了！”“我看你查資料查了那么長(cháng)時(shí)間，便上來(lái)看看嘍！”老爸若無(wú)其事地回答道�！跋聵前��！蔽覐娧b鎮定地回答，心里卻在暗暗慶幸：我管住了自己，沒(méi)去看電子書(shū)，不然可就慘了�！皩α�，你剛才在那兒發(fā)什么呆呢？”老爸不解地問(wèn)道�！皼](méi)什么，就……就想個(gè)問(wèn)題�！�

　　俗話(huà)說(shuō)“自律的人終身受益”，真是一點(diǎn)兒都不錯。這一次，我管住了自己！

自己作文 篇3

　　眾所周知，我們所接觸的人群中有一小部分人在現實(shí)面前，總是對自己猜測不已，背負著(zhù)年輕的熱血，但總是埋怨現實(shí)的不公，總是在于他人相比較，為一些小事而產(chǎn)生煩躁的情緒，在幻想中為未來(lái)?yè)鷳n(yōu)，做錯了的事情總想找借口來(lái)推脫自己的愧疚，總是利用一些不以為然的事來(lái)證明自己的位置，這些都是我們不敢面對現實(shí)的真實(shí)寫(xiě)照。那么，我們應該如何去面對社會(huì )呢？這個(gè)答案只有我們自己知道。

　　或許，當我們發(fā)現身邊最親的人和久日要好的朋友再也不能依靠了，才在突然之間發(fā)現社會(huì )的殘酷和現實(shí)；或許，我們在經(jīng)歷了人世的冷暖才知曉自身的不足和缺陷；或許，當我們在不段改變自己把自身棱角一步步打磨光滑來(lái)適應社會(huì )的發(fā)展時(shí)，才會(huì )在現實(shí)中找到自己的位置……

　　有一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“我這一輩子，從夢(mèng)想改變世界，到夢(mèng)想改變國家，到只想改變家庭和親近的人，結果什么都沒(méi)改變。在我臨終之際，我才意識到：如果起初我只改變我自己，也許我反而能夠依次的改變家人、改變國家、甚至可以改變整個(gè)世界�！�

　　這段話(huà)告訴我們，改變所以一切的前提，是改變自己。很多時(shí)候，我們一味的把自己禁錮在一個(gè)固定的思維里，明明知道這可能是錯誤的，會(huì )給自己帶來(lái)很多的傷害，但寧可被痛苦折磨，而不想去做改變。終于有一天醒悟，卻已傷痕累累，于是想到要改變周?chē)�，而獨獨忘了試圖改變自己。如果意識到要改變自己了，那么就意味著(zhù)要割舍許多，放棄許多，可能還要承受更多的痛苦，畢竟改變自己是史無(wú)前例的。但我相信，在某些方面改變后的自己，是輕松愉快的。我想很多人都和我一樣，在接受現狀的時(shí)候都會(huì )有種不甘和抱怨的心理，但這種不甘和抱怨有沒(méi)有化作動(dòng)力，卻是一個(gè)誰(shuí)也無(wú)法預知的未知數，只有我們自己最為清楚。

　　當然，我們要改變自身的東西很多，而這些東西大都是有利于促進(jìn)我們成長(cháng)，提高我們自身各方面素質(zhì)相關(guān)的。

　　還記得四年前，自己總是在漫無(wú)目際的“奮斗”，而且總在取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)后安于現狀不思進(jìn)取，一位同事曾對我說(shuō)，“這樣的你，注定了一輩子就只能是一個(gè)沒(méi)有出息的打工仔�！碑敃r(shí)我并不是很明白他說(shuō)這句話(huà)的意思，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，我一次又一次的在心中想起這一句話(huà)。難道他真的看穿了我的一生？沒(méi)有，他只是針對我當時(shí)的狀態(tài)下了個(gè)武斷的定義而已。不能怪他的武斷，只能怪自己當時(shí)做任何事情不切合實(shí)際和沒(méi)有目標。

　　如今，他已經(jīng)成為了一位為自己打工的老板，我也在不段改變自己的路上繼續拼搏，為的是一個(gè)全新的自我。

　　也許人的一生會(huì )有很多內疚和懺悔，但現實(shí)總是要獨自去面對的，我想每一個(gè)都會(huì )有一個(gè)過(guò)程去改變的，就如蝴蝶的蛻變。通過(guò)不段的改變自我，終究有一天我們定會(huì )品嘗到改變所帶來(lái)的碩果。作文

自己作文 篇4

　　生活好比一面鏡子，你對它笑，它也對你笑；你對它哭，它也對你哭。有時(shí)候，你堅持不懈地做成一件令自己都不能相信的事，驀然回首，你會(huì )感動(dòng)地流下眼淚。

　　一次偶然，我翻開(kāi)了一本被遺忘的日記本。

　　下定決心，第一次挑戰

　　第一頁(yè)上記錄著(zhù)：小豪說(shuō)我不可能在星期六完成作業(yè)，今天星期五，我今天就要做完，明天給小豪看，哼！

　　我心里沾沾自喜：看來(lái)我還是挺棒的，在那個(gè)時(shí)候就敢于挑戰自己，證明自己，對于記錄的事很懵懂。

　　不放棄，第二次挑戰

　　“我真沒(méi)用，昨天在床上寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就睡著(zhù)了，今天我一定要寫(xiě)完作業(yè)！一定一定一定！明天就給小豪看，哼！”

　　心想：我還以為可以完成作業(yè)呢！沒(méi)想到我毅力不夠強大，有待加強��！我怎么想不起這件事來(lái)呢？還是繼續看下去吧！對這件事有一點(diǎn)印象了！

　　“看來(lái)我就是做不到��！昨天是自己爬到床上睡覺(jué)的，還好沒(méi)和小豪說(shuō)，說(shuō)了，他肯定笑話(huà)我，星期天寫(xiě)也沒(méi)什么，小亮他們也是星期天寫(xiě)的，和他們一起寫(xiě)更好玩！”

　　心想：兩年前的我，我自己都看不下去了，不禁搖頭，不敢相信我居然是這樣的，后面的應該也沒(méi)什么好看的了，算了，還是繼續吧，因為我想記起這件事情！

　　受激，第三次挑戰

　　“小豪又在我面前說(shuō)他可以在星期六寫(xiě)完作業(yè)了。我要在今天寫(xiě)完作業(yè)，明天在小豪面前說(shuō)我能在星期六寫(xiě)完作業(yè)。我不能在床上趴著(zhù)寫(xiě)了，要一直寫(xiě)下去！”

　　心想：還好我繼續看下去了，不然，我定會(huì )后悔，我會(huì )不會(huì )寫(xiě)完作業(yè)呢？我記起來(lái)了，但是沒(méi)記起結果，還是繼續看下去吧！

　　第四次挑戰，成功了！

　　“昨晚太晚了，就睡著(zhù)了，不過(guò)作業(yè)還剩一點(diǎn)點(diǎn)，我在上午完成了作業(yè)，比小豪早完成，今天真開(kāi)心，玩了很長(cháng)時(shí)間�！�

　　心想：好開(kāi)心！我想起這件事來(lái)了！那一天，我玩得無(wú)比開(kāi)心，因為不用擔心作業(yè)寫(xiě)不完，記起這件事，我既開(kāi)心，又感動(dòng)。這件事很美好，讓我笑著(zhù)哭出來(lái)了。

　　成長(cháng)也許就這般，后來(lái)回首這些事時(shí)，被自己感動(dòng)，這是多么美妙！同時(shí)，這些回憶也是我們成長(cháng)的足跡，成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

自己作文 篇5

　　我，是一個(gè)擁有許多性格，愛(ài)好，缺點(diǎn)的男孩，大家來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我的歷史吧！

　　活潑的我—公元20xx年，一場(chǎng)驚天動(dòng)地的戰斗發(fā)生在昆山市桃園新村一家人家。本人因數學(xué)考試不夠理想，而遭到老媽的追殺：尺無(wú)情地打在本人身上，疼得本人大呼喊疼！剛開(kāi)始，本人還有點(diǎn)吸取教訓的樣子，第二天，本人把昨天吸取的教訓全忘光了，又開(kāi)始四處“犯罪”，朋友，你說(shuō)，本人是不是一個(gè)活脫脫的“樂(lè )天派”？

　　孤獨的我—每當看到別人玩得那么開(kāi)心，又有知心朋友，我心里總是那么難過(guò)，悲傷。我每當看到這一幕時(shí)，我總是會(huì )不停欺騙自己：你總有一天，會(huì )有知心朋友，會(huì )像他們一樣玩得那么開(kāi)心�？墒俏医K于有一天，不得不接受現實(shí)：我沒(méi)有一個(gè)知心朋友。我很失望，為什么沒(méi)有人認同我的存在呢？

　　超愛(ài)打乒乓的我—乒乓乒乓，是誰(shuí)在打乒乓？原來(lái)是加入校隊的我正為比賽而苦練乒乓。滿(mǎn)頭是汗的我不肯休息一秒鐘，打完了一球又打一球，一直打到訓練結束為止，

　　瘋狂的我—別看我平時(shí)不大唱歌，但一唱歌起來(lái)，好像換了個(gè)人似的，瘋了似的唱，本人乃是9+1音不全榜上穩居第一。嘿嘿，只要同學(xué)一聽(tīng)到我唱歌，就一眨眼就跑遠了，就算平時(shí)跑步不好的同學(xué)，就是平時(shí)的10倍！等我一會(huì )到班級，嘴上正唱著(zhù)“光棍”呢！咦，沒(méi)人了？真是奇了怪了，我剛剛看到教室里有人的呀，奇怪！

　　膽大的我—也許受我老爸以前開(kāi)戰斗機的膽大吧，所以，我自然有我老爸的膽大dna啦！我長(cháng)大了，天不怕，地不怕，就怕我老媽?zhuān)?/p>

　　好了，要介紹的實(shí)在是太多太多，如果想認識我，就來(lái)找我吧！

自己作文 篇6

　　中午，我和劉一帆在學(xué)校操場(chǎng)玩沙包，劉一帆在我們班算是比較體弱的男孩，“小巧玲瓏”的，好似“嬌襲一身之病”的黛玉姐姐，但卻不夠靈活。當一次我把沙包扔了過(guò)去，劉一帆腳一滑，“啪”的一聲，重重地摔到了地上。

　　我趕忙把他扶起來(lái)，看見(jiàn)他的腿出血了。

　　我說(shuō)：“劉一帆，你把手摟在我脖子上，我扶你�！薄安挥昧�，我自己能行的�！眲⒁环�說(shuō)。說(shuō)著(zhù)，他就自己走了兩步，我一看說(shuō)：“不行，你這樣又會(huì )摔的！”最后，我說(shuō)服了劉一帆，我扶著(zhù)他慢慢地走著(zhù)。突然，劉一帆“嘭”的一聲坐了下來(lái)，把我也差點(diǎn)拽得向前緊走了幾步�！拔蚁刃菹�會(huì )�！眲⒁环�說(shuō)�！昂�！”我說(shuō)。過(guò)了一會(huì )，我輕輕地扶起劉一帆接著(zhù)走了起來(lái)。

　　走了幾分鐘，我們終于到了醫務(wù)室。老師看了一下他的傷情，開(kāi)始給他的受傷部位消毒。只見(jiàn)老師夾起酒精球，在他的傷口上仔細地抹了抹，疼得劉一帆齜牙咧嘴地皺起了眉頭，老師又給他上了點(diǎn)碘酒，然后給他做了簡(jiǎn)單的包扎就處理完了。

　　我又扶住劉一帆身體，兩人一起慢慢地往教室走去。突然我聽(tīng)到有人叫：“王然然，我來(lái)幫你�！蔽一仡^一看，原來(lái)是肖文楚。他長(cháng)得胖胖的，力氣很大，全身都是肉。他連忙幫我一起扶起劉一帆，這時(shí)我已滿(mǎn)頭大汗�！艾F在是中午，老師同學(xué)都不在班，肖文楚你怎么知道我們在這里？”我問(wèn)。肖文楚說(shuō)：“我只是去值周，突然看見(jiàn)你們就來(lái)幫忙的！”到底是肖文楚勁大，不一會(huì )我倆扶著(zhù)劉一帆回到班里，幫劉一帆坐到座位上，我也坐下了。我對劉一帆說(shuō)：“你的腿疼嗎”？“不疼了�！彼�說(shuō)。我喝了口水，又給劉一帆接了點(diǎn)，就這樣一直等到艾老師回來(lái)。艾老師看劉一帆的腿好多了，心也放了下來(lái)。艾老師看我累得呼哧呼哧的，就讓我多休息會(huì )，還表?yè)P了我和肖文楚，我和肖文楚都高興壞了。

　　我想，幫助他人原來(lái)也是件很快樂(lè )的事，以后我一定會(huì )多幫助更多需要幫助的人。因為，幫助他人，快樂(lè )自己。

自己作文 篇7

　　在楓葉上的露珠，紅紅地閃爍，多美麗��！在荷葉上的露珠，蒼白地滾動(dòng)，多凄涼��！可這美麗，只是露珠憑借楓葉的燒紅才得以閃爍；這凄婉，也只是露珠憑借荷光潔白的玉肌才顯得動(dòng)人

　　露珠是透明的，沒(méi)有顏色，只有附著(zhù)在別人的身上，才能折射出光彩可我們呢？我們有我們的精彩，我們也有我們的色彩！折射的光彩是別人的，自我散發(fā)了光彩才是真正繽紛的朋友，讓我奉勸一句：做真正的自己，莫要做透明的露珠

　　做真正的自己，是自信的表現陶淵明自稱(chēng)是飛脫樊籠的倦鳥(niǎo)，在喧囂的世俗里打滾了三十年，最后卻毅然離開(kāi)世俗，回到了田園，回到了南山一聲“歸去來(lái)分”讓他重拾自我

　　陶潛的自信，寄托在他那率真的性情上；做真正的自己，讓陶潛享受到了“采菊東籬下”的悠然，享受到了“帶月荷鋤歸”的恬然自得，享受到了“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”的歸隱之樂(lè )他的自信，讓他的田園生活豐富多彩

　　做真正的自己，是人生的大智慧蘇軾大半生淹流于異地，貶謫的.失意本應使他意氣消沉，讓他不得不向那黑暗的世俗彎腰可蘇軾卻神情自若，只把自己的失意換成酒和詩(shī)，曠達地高呼“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”這是何等的智慧之舉��！排遣失意，樂(lè )觀(guān)進(jìn)取，這在此時(shí)有誰(shuí)能像他一樣做到？

　　蘇軾的大智慧，寄托在他那厭惡黑暗，滿(mǎn)懷正氣的自我上做真正的自己，成就了“揮盡寒枝不肯棲”的蘇軾，成就了“一蓑煙雨任平生”的蘇軾，成就了“江上清風(fēng)，山間明月”的蘇軾

　　做真正的自己，是時(shí)代的召喚做真正的自己，讓被人批評“過(guò)于造作”的朗朗成為了世界上最年輕的鋼琴之王；做真正的自己，讓那“過(guò)分囂張”的劉翔屹立在跨欄運動(dòng)的巔峰位置；做真正的自己，讓那“不倫不類(lèi)”的周杰倫唱遍天下……時(shí)代需要有自我的人，需要有個(gè)性的人，需要敢于綻放自己光彩的人！

　　露珠只會(huì )折射別人的光芒，我們將它嘲笑；露珠只會(huì )依靠別人的顏色，我們將它否定做真正的自己，方能光芒四射，方能五彩繽紛，方能為世人所贊同。

自己作文 篇8

　　你心靈最好一個(gè)夢(mèng)想，它是你的慰藉。你會(huì )因為它而殷勤起來(lái)，努力地去學(xué)習，而忘卻了什么叫厭倦，什么叫空虛，什么叫沒(méi)意思。相信你終會(huì )在某一天，在某一個(gè)路口與驚喜相逢。

　　孩童的夢(mèng)想永遠那么簡(jiǎn)單，也許是一塊糖果，也許是父母溫暖的懷抱，有的甚至幻想著(zhù)能當個(gè)救世英雄——但也正是因為有了這些幼稚、充滿(mǎn)幻想的夢(mèng)，孩童時(shí)的我們才會(huì )無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。然而，隨著(zhù)時(shí)間的推移，這些夢(mèng)似陽(yáng)光下的肥皂泡兒，轉瞬即逝。這些不切實(shí)際的夢(mèng)想被書(shū)籍、作業(yè)和課程磨滅。那些小腦瓜里，塞著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)當當的公式、課文、習題，似乎已是塞不了更多的夢(mèng)想——這時(shí)的我們也已無(wú)精力與時(shí)間去想了。但是沒(méi)有夢(mèng)想，就如一具行尸走肉一般，雖是有著(zhù)正常的外表，但是內心呢？或許已是那么的麻木了罷，就算是曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想，現在也是深深的埋藏起來(lái)。偶爾身邊的人們問(wèn)起，回答也是如此的茫然。

　　青春如同花的綻放，總是想著(zhù)結果怎么樣，卻不曾想自己的付出才會(huì )有無(wú)盡的收獲！給自己一個(gè)夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想而付出！

　　其實(shí)玩是每個(gè)孩子的天性，在玩的過(guò)程中卻忽略了自己今天的學(xué)習任務(wù)！自己的人生要自己做主，人生拼搏后才會(huì )有一個(gè)完美的句號！為自己的夢(mèng)想而奮斗，為自己的理想而付出！人的一生并非轟轟烈烈才會(huì )美！平平凡凡的那也很美！有些人的夢(mèng)想很多，但是總是為這個(gè)夢(mèng)想努力一會(huì )又為另一個(gè)夢(mèng)想去努力，到頭來(lái)卻一個(gè)夢(mèng)想也無(wú)法完成，給自己一個(gè)夢(mèng)想就好，為一個(gè)夢(mèng)想去努力，無(wú)需多好的夢(mèng)。

　　給自己一個(gè)夢(mèng)想，無(wú)論是否幼稚可笑，無(wú)論今后是否能達到，只要你曾堅持、努力過(guò)，就算虛無(wú)縹緲，遙不可及又有何干？

自己作文 篇9

　　雄鷹只有進(jìn)入天空才能自由翱翔，小魚(yú)只有進(jìn)入江河才能自在游動(dòng)，獅子只有進(jìn)入森林才能盡情奔馳。天空、江河、森林就是他們的位置。所以，人只有找準自己的位置，才能充分實(shí)現自己的人生價(jià)值。

　　有些人，狂妄自大，自以為自己很了不起，于是在尋找自己的位置時(shí)隨隨便便，最后發(fā)現自己并不適合這個(gè)位置。戰國時(shí)期的大將趙括，他的位置不在沙場(chǎng)，而在后方�？伤麉s帶兵打仗，最終四十萬(wàn)趙軍悉數被白起活埋。這樣紙上談兵的人，去當個(gè)理論家倒能為趙國做出自己的貢獻，可帶兵打仗卻勉為其難。正因為他沒(méi)有找準自己的位置，導致他最終失敗了，而趙國的元氣大傷。有些人，他本在一個(gè)已找到的位置上呆著(zhù)�？伤�在其位不思其政，他的業(yè)余愛(ài)好大過(guò)了他的本職工作，最終導致他在本位上的一事無(wú)成。如李后主、宋徽宗等，他們的位置是朝堂之尊，可偏偏走了歪路。如果他們能勵精圖治，做好自己的本職工作。那么他們肯定會(huì )做的有聲有色。在他們的治理下國家將走向繁榮富強�？墒菤v史不容假設。正因為他們沒(méi)有找準自己的位置，導致他們把祖宗留下的大好河山讓給別人，最終成了亡國之君。

　　如果找準了自己的位置，那么可以更好的實(shí)現人生價(jià)值。著(zhù)名的撐桿跳女皇伊辛巴耶娃，她早先選擇體操，可在這個(gè)位置上沒(méi)有多大進(jìn)展。于是他忍痛放棄，選擇了撐桿跳，在這個(gè)位置上，她憑借體型的優(yōu)勢和對體育事業(yè)的執著(zhù)，不斷創(chuàng )造輝煌，最終獲得撐桿跳女皇這一無(wú)比光榮的稱(chēng)號。因此，要找準自己的位置。

　　找準自己的位置，需要有自知之明，知道自己適合做什么。這樣就不會(huì )因為頭腦發(fā)熱，找到一個(gè)不適合自己的位置。也要清楚自己在怎樣的位置，在這樣的位置上該干什么，這樣才不會(huì )本末倒置，造成自己人生上的失敗。除此之外，要多聽(tīng)旁人的意見(jiàn)，因為當局者迷，旁觀(guān)者清。尤其是自己不清楚自己的位置在何方時(shí)，旁人的意見(jiàn)無(wú)疑是黑暗路途的明燈。比如唐太宗聽(tīng)從魏征的諫言勵精圖治開(kāi)創(chuàng )貞觀(guān)之治，宋太祖聽(tīng)從趙普的意見(jiàn)杯酒釋兵權維護宋朝長(cháng)治久安，康熙聽(tīng)從他祖母孝莊太皇太后的意見(jiàn)智擒鰲拜開(kāi)創(chuàng )康乾盛世，這些人都找準自己的位置，從而實(shí)現了自己的人生價(jià)值，成就了一番偉業(yè)。

　　愿每個(gè)人都能找準自己的位置，在適合自己的位置上實(shí)現自己的人生價(jià)值。

自己作文 篇10

　　我的臉像一幅畫(huà)，究竟是一幅怎樣的畫(huà)呢？你看，那又黑又粗的眉毛，高興時(shí)，像彎彎的月牙，生氣時(shí)，又像海浪拍打在沙灘上。再看，那兩只眼睛像夜空中明亮的星星，一閃一閃放光芒。笑起來(lái)的時(shí)候，嘴巴像一個(gè)小搖籃，搖啊搖，搖得牙寶寶睡著(zhù)了。

　　我有一雙善于發(fā)現大自然之美的眼睛。起風(fēng)的時(shí)候，我趴在窗口，望著(zhù)窗外那些被咆哮著(zhù)的風(fēng)惹怒的大樹(shù)們，搖頭晃腦，像遠古時(shí)代的恐龍在打斗；坐在海邊的巖石上休息時(shí)，聽(tīng)著(zhù)浪花撞擊海岸的聲音，我發(fā)現了形狀各異的巖石，有的是愛(ài)心形的，有的是小狗形的；吃小番茄的時(shí)候，摘掉綠蒂后，我拿著(zhù)它在手中轉來(lái)轉去。發(fā)現它每轉到一面，都像一個(gè)翩翩起舞的小人。

　　我還有一顆樂(lè )于助人的心。我是我們學(xué)校醫務(wù)室的“�？汀�。千萬(wàn)別誤會(huì )，可不是我受傷喔，而是陪同學(xué)去。我的記憶寶庫中裝了好多這樣的回憶，多到已經(jīng)快要裝不下啦。讓我記憶猶新的是上學(xué)期有一天下課時(shí)，老師讓我們多看看窗外的綠樹(shù)。恰巧我看見(jiàn)一個(gè)男同學(xué)正手捂著(zhù)嘴巴，趴在教室外的柏油路上哭。他身邊圍著(zhù)一群焦急不安的同學(xué)。我二話(huà)不說(shuō)，趕緊跑出去，把他扶起來(lái)�？吹剿麧M(mǎn)嘴鮮紅的血急切地往外冒。我像熱鍋上的螞蟻一樣著(zhù)急，連忙問(wèn)他怎么了，他也不回答，于是我就趕緊陪他去醫務(wù)室了。

　　溫柔的外表，剛強的內心，開(kāi)朗活潑是我的特點(diǎn)。其實(shí)我最大的特點(diǎn)是愛(ài)看書(shū)。我像一只小書(shū)蟲(chóng)，在書(shū)的字里行間穿梭。書(shū)像一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)營(yíng)養的面包，伴隨著(zhù)我快樂(lè )成長(cháng)。

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