關(guān)于自己的作文6篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的自己的作文6篇，歡迎大家分享。
自己的作文 篇1
陳沁心： 你好！
你知道嗎？我是你的影子，你就是我，我就是你，我們每天在一起學(xué)習，生活。然而，你的一言一行，一舉一動(dòng)我都看在眼里。今天我特意給你寫(xiě)這封信是為了表?yè)P你的優(yōu)點(diǎn)，指出你的缺點(diǎn)。 你的優(yōu)點(diǎn)有不少，在學(xué)校里，你是一個(gè)好學(xué)生，學(xué)習非常勤奮，每次考試都是95分以上。瞧，你的照片還貼進(jìn)了班星月榜中呢！你畫(huà)的畫(huà)很好，珠心算也是唯一的一級。在家里，你又是一個(gè)乖孩子，經(jīng)常幫助媽媽做家務(wù)，這幾點(diǎn)你都做得很好，值得表?yè)P。但是，人沒(méi)有十全十美的，既然有優(yōu)點(diǎn)，就也會(huì )有缺點(diǎn)。
如果把你比作一張潔白無(wú)瑕的紙，那你的缺點(diǎn)就會(huì )是這張紙上的一個(gè)污點(diǎn)。比如：你不夠勇敢，堅強，有時(shí)害怕一個(gè)人在家里或者一個(gè)人睡覺(jué)。有時(shí)你很任性，不聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，有時(shí)你還會(huì )發(fā)點(diǎn)小脾氣，這些雖然只是一點(diǎn)小毛病，但如果不及時(shí)改正的話(huà)，以后會(huì )養成壞習慣，這樣很不好。
我希望你能改正你的缺點(diǎn)，將紙上的污點(diǎn)慢慢擦去，這樣，你就會(huì )變得非常完美了，你一定會(huì )成為一個(gè)堅強，勇敢，獨立的女孩。加油吧，努力吧，我相信你一定會(huì )成功的，我會(huì )等著(zhù)你的表現的！祝你身體��！
自己的作文 篇2
終于，我堅定的抬起了手，瞄準了自己的靶心。
記憶中，小時(shí)候的我是沒(méi)有目標的。一二年級，老師讓我們在彩紙上填自己的理想，我對著(zhù)那張紙發(fā)呆了好久，直到老師催促時(shí)，才匆匆亂寫(xiě)幾筆。過(guò)年時(shí)，叔叔阿姨拿著(zhù)糖問(wèn)我長(cháng)大想做什么，我只是焦急地望著(zhù)那顆糖，漲紅了臉，卻說(shuō)不出一個(gè)字。依稀記得，那時(shí)叔叔笑笑將糖給了我，然后對母親說(shuō)：“孩子沒(méi)有自己的目標可不行啊……”
我就這樣漫無(wú)目的地長(cháng)大了，像汪峰歌里唱的“迷茫著(zhù)，彷徨著(zhù)�！�
直到那天，母親給我帶回來(lái)一個(gè)兒童靶。她神秘地將靶藏在身后，告訴我這個(gè)靶有特異功能，我問(wèn)她有什么特異功能，她只是眨眨眼睛，“保密�！�
那個(gè)靶被掛在我房間的門(mén)后，每天放學(xué)回家后，我都會(huì )拿起小飛針扔一會(huì )兒。7環(huán)，8環(huán)，9環(huán)，我扔的飛針越來(lái)越接近靶心，可無(wú)論怎么瞄準都射不中那個(gè)靶心。我一定要射中那個(gè)靶心，我在心里暗暗發(fā)誓，忽然感覺(jué)沒(méi)那么迷茫了。
后來(lái)，學(xué)校舉行“二十四點(diǎn)”比賽，我被選中參加。每天我都要在做完自己的作業(yè)后做老師額外布置的任務(wù)，回家扔飛針的習慣自然就消失了，取而代之的是一條條題目和一張張試卷，我要拿第一！我定下了自己的第一個(gè)目標。
比賽的那天終于來(lái)了。加油！我默默自我鼓勵。競賽時(shí)，我驚奇地發(fā)現這些題目我大都曾見(jiàn)到過(guò)，壓力瞬間減少，心中的歡喜難以言表�！吧成成场�，筆尖在卷面飛速劃過(guò)，發(fā)出悅耳的聲音�！鞍Α敝�?chē)型瑢W(xué)的嘆息聲傳入我的耳畔，仿佛是在真心贊美我的努力。完成！我套好筆套，低頭，離結束還有半個(gè)小時(shí)。我的心里美滋滋的，似乎定下的目標已經(jīng)實(shí)現，開(kāi)始享受成功的滋味了。
考試結果公布，果不其然，滿(mǎn)分！我拿著(zhù)試卷快樂(lè )地走回家，瀟灑地將試卷往桌上一扔，飛快回到房間，打算吃點(diǎn)零食，好好犒勞一下辛苦的自己。
打開(kāi)門(mén)，關(guān)上門(mén)。正欲轉身，又見(jiàn)那個(gè)靶子，上面已起了一層浮灰，塵封著(zhù)往日的記憶。我重又拿起一根飛針，瞄準自己曾經(jīng)向往之處，抬起手，“嗖”，針飛出，精準無(wú)誤地射中靶心。我跳著(zhù)走過(guò)去，卻在拔飛針時(shí)楞在原地，忽然明白了母親的話(huà)，心中涌動(dòng)著(zhù)復雜的溫暖。
上面寫(xiě)著(zhù)：“恭喜你，實(shí)現了自己的目標，射中了自己的靶心�！�
自己的作文 篇3
一個(gè)人要穿過(guò)沼澤地，因為沒(méi)有路，便試探著(zhù)走路，雖很艱險，左跨右跳，竟也能找出一段路來(lái)，可好景不長(cháng)，未走多遠，不小心一腳踏進(jìn)爛泥里，沉了下去。
又有一個(gè)人要穿過(guò)沼澤地，看到前面的腳印，便想：這一定是有人走過(guò)，沿著(zhù)別人的腳印走一定不會(huì )有錯。用腳試著(zhù)踏去，果然實(shí)實(shí)在在，于是便放心走下去。最后也一腳踏空沉入了爛泥。
又有一個(gè)人要穿過(guò)沼澤地，看著(zhù)兩人的腳印，都未想便沿著(zhù)走了下去，他的命運也是可想而知的。
又有一個(gè)人要穿過(guò)沼澤地，看著(zhù)前面眾人的腳印，心想：這必定是一條通往沼澤地對岸的大道，看，已經(jīng)有這么多人走了過(guò)去，沿此走下去我也一定能走到沼澤的對岸。于是大踏步地走去，最后他也沉入了爛泥。
第一次看到這個(gè)故事，我覺(jué)得很可笑，也很可悲，總是在想：他們?yōu)槭裁床贿x擇走另一條路?然而。我又覺(jué)得這種現象不足以為奇。人就是有從眾心理，盲目地追隨大眾，總是認為大家覺(jué)得好的就是好的，這似乎已成為一個(gè)不成文的規矩，好象大家都這么認為：如果你不敢搞“特殊化”，大家便會(huì )排斥你，因為道不同不相為謀。
有的人總是追求潮流，對于社會(huì )上流行的東西總是深入研究并刻意模仿，結果忽略了自己的個(gè)性。模仿只是你模仿得好，并不是你自己做得好，我覺(jué)得擁有自己的個(gè)性才識美的。如果看到別人的衣著(zhù)搭配得好，自己也跟著(zhù)去穿，即使這樣根本不適合自己，然而別人穿得好，那是別人的事，并不代表自己也會(huì )穿得好看，或許相反地會(huì )引發(fā)“東施效顰”的笑話(huà)。
聽(tīng)過(guò)一句話(huà)嗎?你就是你命運的設計師，除了你，誰(shuí)也主宰不了你的命運，當我們對某事難以下決定的時(shí)候，我們總會(huì )聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。也許別人是好意的，然而聽(tīng)不聽(tīng)就由你自己決定，因為決定權還是在自己手中。如果你是確定目標的，那就不要動(dòng)搖，要堅決地走下去，即使別人再三勸告你，但這樣做的條件是必需是正確的事。
走自己的路吧!世上的路不是走的人越多就越平坦越順利，沿著(zhù)別人的腳印走，不僅走不出新意，有時(shí)還可能會(huì )跌進(jìn)陷阱，不如走一條屬于自己的路。
自己的作文 篇4
生活中，很多時(shí)候，都需要我們伸出自己的手。只要我們愿意伸出自己的手，用手傳遞那顆炙熱的心，就會(huì )給予他人溫暖，給別人帶來(lái)快樂(lè )。
那天，陽(yáng)光明媚，天空瓦藍瓦藍的，正是游玩的好日子。我和好朋友小梅商量著(zhù)去爬山。商量好后，我和小梅便輕裝上陣，我們準備去的那座山離家不遠，那山說(shuō)高也不高。這座山叫“有宜山”，意思是友誼，取諧音，聽(tīng)大人們說(shuō)這個(gè)名字是老祖宗給取的，目的是要讓我們知道朋友要天長(cháng)地久，友誼要像這座山一樣，不會(huì )隨意的被一陣風(fēng)給刮倒了，也不會(huì )被傾盆大雨給滅了。
大山歷經(jīng)日曬雨淋，山里的樹(shù)木枝繁葉茂。我和小梅拉著(zhù)小手一起爬到山頂，小梅喊了一聲：“大山，我們來(lái)咯！”我笑了笑道：“笨蛋，大山在睡覺(jué)呢！”小梅呆了一會(huì )：“��！你蒙我！又欺負我��！哼！我不理你了�！蔽抑佬∶芳傺b不理我的。我躺在草地上，望著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的天空，想著(zhù)我是一只小鳥(niǎo)該多好��！小梅問(wèn)我：“初三了，你打算考哪兒？”我沒(méi)什么自信地答到：“考到哪就哪咯�！薄斑@可是初中生的轉折點(diǎn)吶，你怎么能這么不自信呢？我成績(jì)不如你，在班里都是給人家墊底的，爸媽不相信我能考到高中，但我偏要努力，不能讓他們小瞧我，要讓他們對我另眼相看，加油吧！我相信你！”我頓時(shí)感到慚愧不已，然后拉著(zhù)小梅的手，深情地說(shuō)：“小梅，我們一定會(huì )考上的，我相信我可以的，更相信你也可以，讓我們努力拼搏這一年吧！讓我們一起去迎接新的未來(lái)！”
生活就是這樣，在別人需要幫助的時(shí)候毫不猶豫地伸出自己的'雙手，在給別人帶來(lái)溫暖的同時(shí)，自己也能獲得力量。讓我們都勇敢地伸出我們自己的雙手吧！
自己的作文 篇5
親愛(ài)的自己：
轉眼間，你已是一名初三生了，初三之行，已經(jīng)開(kāi)始，你準備好了嗎？
初三，是一場(chǎng)挑戰。俗話(huà)說(shuō)“初中三年，盡在中考一戰！”你進(jìn)入初中學(xué)習已經(jīng)兩年有余，曾經(jīng)的輝煌，曾經(jīng)的汗水，曾經(jīng)流過(guò)的辛酸的淚，難道都要成為過(guò)去嗎？難道都要付之東流嗎？不，你要努力，你要拼搏，你要向初三發(fā)起挑戰！大聲地說(shuō)出來(lái)：“初三，我能行！”
初三，是人生的轉折點(diǎn)。在當今這個(gè)競爭的社會(huì )，你要想生存，你要想更好地生活，就必須努力學(xué)習，你要堅信——“知識改變命運”！別忘了“足蒸暑土氣，背灼炎天光”的父母；別忘了你現在是用他們的血汗在生存；別忘了你的上輩、上上輩他們是如何在生活的最底層苦苦掙扎！你要記�。骸俺跞�，我必勝！”
初三，是你實(shí)現人生理想的重要一步。還記得你曾立下的誓言嗎？——非清華不去！還記得的一句詩(shī)嗎？——“俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝！”這是贊賞，還有期盼，他在期盼你，期盼你為祖國建下一片豐功偉業(yè)！
是華夏兒女，就應滿(mǎn)腔熱血，報效祖國！
是中華驕子，就該發(fā)奮圖強，用自身的光芒，照亮世界！
馮**，你的名字不僅僅是一個(gè)代號！它是在告訴你：
“是鵬，就該翱翔天空！那么初三，又算得了什么呢？”
向前方呼喊吧：
“‘前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者’，我來(lái)了！”
自己的作文 篇6
你好，親愛(ài)的自己
一年后的你應該上高中了，當你看到這些文字的時(shí)候，已經(jīng)經(jīng)歷了離開(kāi)初中學(xué)習、離開(kāi)初中同學(xué)的環(huán)境，體會(huì )過(guò)了離別的傷感和走出校門(mén)的惘然，你已經(jīng)重新認識過(guò)一些新同學(xué)，老同學(xué)能聯(lián)系的還會(huì )有幾位？
小學(xué)畢業(yè)時(shí)我們大家要留下自己的聯(lián)系方式，認為六年歲月長(cháng)河，不會(huì )因為一場(chǎng)宴席而散，可是歲月的無(wú)情，讓我們分離，不再聯(lián)系。也希望你能珍惜這最后半年的初中時(shí)光，同時(shí)新到來(lái)的高中，能有個(gè)好的開(kāi)始。有好的同學(xué)，好的成績(jì)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，在高中一開(kāi)始便站穩腳的你，肯定能更加成功！
你在初三最后的日子里，應該很努力吧！無(wú)論你最終拿到一個(gè)怎樣的成績(jì)，都是對你一種肯定，這個(gè)分數印證了你三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，三年之后還有三年，還有大學(xué)四年，步入社會(huì )的幾十年，只要你對得起未來(lái)的我，我就會(huì )有為你驕傲。
漸行，漸遠，你一定可以走得越來(lái)越遠。沒(méi)有任何一條路，你可以完好如初的來(lái)往，可任何的阻礙，也不要讓你停下前進(jìn)的步伐。生命就是不斷的推陳出新與不斷地從容以對。我知道你在那時(shí)，已逐漸擁有了強大的心智，面對如潮般洶涌的阻礙，也能以微笑化解一切的浮躁。
人們總是對未來(lái)充滿(mǎn)希望，希望是一盞燈，能照散迷霧，能看到海闊天空。正是有著(zhù)希望，能看到自己的努力，進(jìn)步所帶來(lái)的成就。激勵著(zhù)，鞭策著(zhù)我們。你就是我未來(lái)的希望！我相信，那時(shí)的你，對學(xué)習更無(wú)所畏懼，沒(méi)有困難能難倒你。
一年后，我會(huì )親自看望你，看望我自己，希望未來(lái)的我，能讓我驕傲，一年后，我也不會(huì )知道當那時(shí)的我看到這斷話(huà)的五味雜塵，我不能得知我的未來(lái)，但我能控制我走的下一步，一年，365天，365步，我會(huì )去繼續往著(zhù)高處走；走向風(fēng)光無(wú)限好！現在的我，有時(shí)間，有精力，有夢(mèng)想，有機會(huì )，我堅信，我能鑄造一個(gè)更好的自己。
一年的光陰隨著(zhù)日月而減少，現在我的彷徨，我的迷茫，能夠變成你的夢(mèng)想，你的滿(mǎn)足，人生路漫漫，你是我生命的幾十分之一，希望你能對得起我這幾十分之一，希望我能對得起自己。
若你這一年不是痛苦的，請你繼續我的繼續，我的夢(mèng)。
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