給自己一個(gè)機會(huì )作文9篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的給自己一個(gè)機會(huì )作文，歡迎大家分享。
給自己一個(gè)機會(huì )作文1
洶涌澎湃，流的是媽媽對你的不辭辛勞；雄雄火災事故，燒的是媽媽對你的那顆熾熱的心；頁(yè)頁(yè)詩(shī)文，誦的是媽媽對你無(wú)私的奉獻。
母親對你說(shuō)千百句語(yǔ)句，你卻只回一兩句，你覺(jué)得你對不對？媽媽對你侃侃而談的問(wèn)好，你卻愛(ài)搭不理，你覺(jué)得你對嗎？你為了更好地一時(shí)的愛(ài)玩，卻忘掉某一地區的某一角落里也有那麼一個(gè)人在等你，等著(zhù)你去給她一絲問(wèn)候、一份感謝。難道說(shuō)你沒(méi)感覺(jué)內疚嗎？你沒(méi)應當去道歉嗎？用你的考試成績(jì)，用你那顆誠摯的心去溫暖那個(gè)你忽視那么久的媽媽。她要的并并不是錢(qián)，只是子女對她的問(wèn)候和感謝，唯一的規定也僅僅想和子女在一起聊聊天，這規定太過(guò)嗎？
那就是一個(gè)寒冷的冬季，外邊下著(zhù)雪，.我五、六歲，還是個(gè)愛(ài)玩、不懂事的孩子。我只明白索要卻不容易心懷感恩。放學(xué)了，雪也停了，看媽媽沒(méi)去接我，我便和同班同學(xué)玩兒了，玩到天上被一層黑紗蒙到了，才肯回家了，學(xué)生們都ll各回各家，各找一個(gè)媽了rr可是我卻愣住了，由于我是悄悄跑玩兒的。擔心找不著(zhù)回家的`路我只能順著(zhù)去學(xué)校的路走。月色將我籠罩著(zhù)，把我的影子襯托在路面上，看起來(lái)那麼凄涼、孤獨。我感覺(jué)來(lái)到略微涼風(fēng)，就仿佛吹進(jìn)了我的骨髓，微微涼意擴散進(jìn)我的全身上下，我害怕了、我孤獨了、我想到了媽媽。這種處罰或許就是我該得的吧。自身的一意孤行，鑄就了這般狼狽不堪的不良影響。我終于走完后哪個(gè)凄涼又恐怖的胡同了，我往校門(mén)口放眼望去，有一個(gè)了解的身影。我漸漸地靠近，最終明確了----是媽媽。我跑上前往，相擁媽媽。卻沒(méi)為媽媽的等候說(shuō)聲對不起或者感謝，但媽媽卻沒(méi)有一切指責的語(yǔ)言。逐漸的我長(cháng)大了，我學(xué)會(huì )了心懷感恩，我懂得了母親對我的愛(ài)。你段難以忘懷的愛(ài)迄今還未忘懷，或許那聲抱歉早已在我心中反復了千遍萬(wàn)遍，可一直都藏在心里，沒(méi)說(shuō)出入口。我對媽媽的心懷感恩，我能用考試成績(jì)去回報，用不辭辛勞的汗液去回報。給自己一個(gè)道歉的機會(huì )，用之后的一生去回報，一生就是道歉的時(shí)間。
給自己一個(gè)道歉的機會(huì )，給母親一個(gè)交待，為母親對你所做的一切獲得回報，讓自身不容易覺(jué)得內疚。多和母親聊聊天，填補以往對母親的虧欠。把這些年虧欠母親的都補回家。給自己一個(gè)機會(huì )，用一生做為限期。用一輩子去回報哪個(gè)等候你十幾年，你要不曾回報的媽媽吧。把一生做為給寶媽們致歉的期限，為自己一個(gè)和母親致歉的機遇。
給自己一個(gè)機會(huì )作文2
涓涓細流，流的是母親對你的孜孜不倦；雄雄大火，燒的是母親對你的那顆熾熱的心；頁(yè)頁(yè)詩(shī)篇，誦的是母親對你無(wú)私的奉獻。
母親對你說(shuō)千百句話(huà)語(yǔ)，你卻只回幾句，你覺(jué)得你對嗎？母親對你滔滔不絕的問(wèn)候，你卻愛(ài)搭不理，你覺(jué)得你對嗎？你為了一時(shí)的貪玩，卻忘記某個(gè)地方的某個(gè)角落還有那么一個(gè)人在等你，等你去給她一絲問(wèn)候、一份感激。難道你不覺(jué)得愧疚嗎？你不應該去道歉嗎？用你的成績(jì)，用你那顆真摯的心去溫暖那個(gè)你忽略那么久的媽媽。她要的并不是錢(qián)，而是兒女對她的'問(wèn)候和感激，唯一的要求也只是想和兒女在一起說(shuō)說(shuō)話(huà)，這要求過(guò)分嗎？
那是一個(gè)寒冷的冬天，外面下著(zhù)雪，我才五、六歲，還是個(gè)貪玩、不懂事的孩子。我只懂得索取卻不會(huì )感恩。放學(xué)了，雪也停了，看媽媽沒(méi)去接我，我便和同班同學(xué)去玩了，玩到天空被一層黑紗蒙上了，才肯回家，同學(xué)們都‘‘各回各家，各找個(gè)媽了’’而我卻傻眼了，因為我是偷偷跑去玩的。害怕找不到回家的路我只好沿著(zhù)去學(xué)校的路走。月光將我籠罩，把我的影子映襯在地面上，顯得那么凄涼、孤單。我感覺(jué)到了微微涼風(fēng)，就好像吹進(jìn)了我的骨髓，絲絲涼意蔓延進(jìn)我的全身，我害怕了、我孤單了、我想起了媽媽。這些懲罰也許是我該得的吧。自己的一意孤行，造就了如此狼狽的后果。我終于走完了那個(gè)凄涼又可怕的胡同了，我往學(xué)校門(mén)口望去，有一個(gè)熟悉的背影。我慢慢走近，最后確定了----是媽媽。我跑上前去，擁抱媽媽。卻沒(méi)為媽媽的等待說(shuō)聲對不起或是謝謝，但媽媽卻沒(méi)有任何批評的言語(yǔ)。漸漸的我長(cháng)大了，我學(xué)會(huì )了感恩，我明白了母親對我的愛(ài)。你段刻骨銘心的愛(ài)至今還未忘懷，也許那聲對不起已經(jīng)在我心中重復了千遍萬(wàn)遍，可一直都藏在心底，沒(méi)說(shuō)出口。我對媽媽的感恩，我會(huì )用成績(jì)去回報，用辛勤的汗水去回報。給自己一個(gè)道歉的機會(huì )，用以后的一生去回報，一生便是道歉的時(shí)間。
給自己一個(gè)道歉的機會(huì )，給母親一個(gè)交代，為母親對你所做的一切得到回報，讓自己不會(huì )感到愧疚。多和母親說(shuō)說(shuō)話(huà)，彌補過(guò)去對母親的虧欠。把這些年來(lái)虧欠母親的都補回來(lái)。給自己一個(gè)機會(huì )，用一生作為期限。用一輩子去回報那個(gè)等待你十幾年，你還未曾回報的媽媽吧。把一生當作給媽媽道歉的期限，給自己一個(gè)和媽媽道歉的機會(huì )。
給自己一個(gè)機會(huì )作文3
這個(gè)星期我們學(xué)了《游山西村》一詩(shī)，里面“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的佳句讓我受益頗多。人生的道路上不可能一帆風(fēng)順，我們會(huì )經(jīng)歷許多坎坷，遭遇眾多困難，只有敢于面對困難，堅持、努力，給自己一個(gè)成功的機會(huì )，那么，成功才可能來(lái)臨。
記得七歲時(shí)，看到姐姐騎在自行車(chē)上，飛快地從我身前馳過(guò)，風(fēng)帶起她的頭發(fā)，飄逸、干凈，和著(zhù)她的笑，是那樣美！我心中涌起一股沖動(dòng)：我要學(xué)騎自行車(chē)！于是我便纏著(zhù)爸爸教我。
爸爸像以往教姐姐一樣，讓我坐在車(chē)上，他的左手扶著(zhù)車(chē)頭，右手扶著(zhù)后座，帶著(zhù)我慢慢地在坪里轉著(zhù)圈子。等我能掌握方向和維持身體平衡時(shí)，他就將兩手都放在了后座上，人也從車(chē)的左側換到了車(chē)的后面，讓我一個(gè)人在前，使勁地蹬著(zhù)車(chē)向前。一圈，兩圈……我的腿已酸楚不已，爸爸卻呵呵地笑：我就搭了把手，琳兒，你也會(huì )騎車(chē)了呢！我一圈一圈地揮灑著(zhù)汗水，慢慢地將方向和平衡運用得更嫻熟。天漸漸黑了，我結束了一天的學(xué)程。
第二天，我拒絕了爸爸搭把手的要求，就著(zhù)一股性子，推著(zhù)自行車(chē)到坪中進(jìn)行練習�？烧l(shuí)知剛剛將腿邁上去，車(chē)就往一邊倒了。奇怪了，怎么睡了一覺(jué)我就忘得差不多了？可不能信這個(gè)邪！我扶起車(chē)，開(kāi)始了我的練習。等待我的是無(wú)數次摔倒，有時(shí)剛蹬一腳，就只能狼狽地下來(lái)，有時(shí)運氣好一點(diǎn)，兩腿輪流著(zhù)踏了幾腳，筆直向前，向前，唉，龍頭一拐，人就倒到一邊了。我一次又一次爬起，卻又一次又一次地摔倒了。真喪氣，看著(zhù)倒在坪中的車(chē)，我憤憤地想，這車(chē)，怎么這么難學(xué)？我扭頭朝姐姐看去，她看著(zhù)我的`樣子，笑著(zhù)走上前來(lái)：“怎么，這么一點(diǎn)小失敗就承受不住啦？這樣就堅持不下了？就這樣不再努力了？”我看著(zhù)她，不知道該怎么回答�！叭绻愕拇鸢甘强隙ǖ�，那么你就永遠學(xué)不會(huì )騎自行車(chē)了！”永遠學(xué)不會(huì )！不，我才不要！我咬咬牙，再次將車(chē)扶了起來(lái)，繼續我的騎車(chē)奮斗路。
功夫不負有心人，幾天之后，我也能騎得順溜了！
后來(lái)，我遇到了很多本來(lái)想對自己說(shuō)算了吧的事情，比如一道數學(xué)難題，一次跑步比賽，甚至是一次手工制作……無(wú)數次我想放棄，就這樣算了吧，但是一番堅持，到了最后，收獲的卻是很多。于是我開(kāi)始對自己說(shuō)：讓我再做一次，我會(huì )做得更好，我要堅持！慢慢地，我發(fā)現，很多東西變得越來(lái)越美了！
努力、刻苦、用心，給自己一個(gè)成功的機會(huì )，相信“柳暗花明又一村”，撥開(kāi)迷霧之后，等待自己的是一片艷陽(yáng)天，所以朋友們，請不要輕言放棄，給自己一個(gè)成功的機會(huì )！
給自己一個(gè)機會(huì )作文4
小時(shí)候，我的繪畫(huà)能力特別差，反而老師又喜歡布置些能考查學(xué)生動(dòng)手能力的作業(yè)。
一個(gè)沉悶的雨天，我開(kāi)著(zhù)臺燈獨自坐在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)，望見(jiàn)抄作業(yè)本上的所有周末作業(yè)都已完成，旁邊都用紅色水筆打了一個(gè)小小勾，可唯獨見(jiàn)到那項：“手抄報”的作業(yè)沒(méi)有那個(gè)紅勾，我的思緒頓時(shí)凌亂起來(lái)。
我無(wú)奈地用手撐著(zhù)沉重的腦袋，煩惱地看著(zhù)紙上被橡皮擦擦過(guò)無(wú)數遍的痕跡。
窗外的雨聲很大，“嘩啦啦”地如潑水一般，有些不聽(tīng)話(huà)的雨點(diǎn)看我這樣煩惱還幸災樂(lè )禍，跑來(lái)敲著(zhù)我的窗戶(hù)，弄得“嗒嗒”地響，本來(lái)就沒(méi)有頭緒的我聽(tīng)到這噪聲，反是更氣惱了。于是把鉛筆一摔，起身離開(kāi)書(shū)桌，打開(kāi)床頭的收音機，躺在了床上。
不知是否雨大的原因，收音機的聲音變得比以前混頓，更是一團噪聲，我于是起來(lái)生氣的.捶了收音機一下，接著(zhù)慢慢開(kāi)始調頻。
在調頻的過(guò)程中，收音機所發(fā)出來(lái)的聲音從低沉到混頓到尖銳，再從尖銳到混頓到低沉……，直到一個(gè)頻道變得清楚時(shí)，我才閉上眼，停止對那陳舊的收音機的咒罵，又躺回床上。
那時(shí)播出的大概是對對省級文、理科狀元的訪(fǎng)談，其中有個(gè)理科狀元談到他的成長(cháng)，說(shuō)他小時(shí)候的成績(jì)并非名列前茅，而是整個(gè)年級排名倒數的，老師因他成績(jì)差、家里又窘迫而唾氣他，每天上課都會(huì )拿他當出氣筒來(lái)罵幾句，有時(shí)甚至會(huì )打上幾下，還有一次被同學(xué)欺負，他去找老師，老師不但沒(méi)有處置那個(gè)欺負他的同學(xué)，反而還怪他喜歡惹事生非，還告戒同學(xué)們少和他玩，那時(shí)他幾乎失去了對讀書(shū)的興趣。
直到臨近中考的最后一個(gè)學(xué)期，他發(fā)現自己若不再努力讀書(shū)，就會(huì )廢了自己的前途，這樣只會(huì )更讓別人瞧不起，當他幡然醒悟后，他開(kāi)始努力起來(lái)，可是他發(fā)現一切都晚了，太困難了，前面所學(xué)的知識真難補回來(lái)��！但是他沒(méi)有放棄，只是不斷地警醒自己要給自己一個(gè)機會(huì )，不論成功還是失敗，最后他成功了！
我突然從床睜開(kāi)眼睛——對呀，為何不給自己一個(gè)機會(huì )呢？不論是好還是壞。
于是，我起身，走到書(shū)桌前，撿起鉛筆，給自己一個(gè)機會(huì )，我心中念著(zhù)，形始繪畫(huà)起那份手抄報……
給自己一個(gè)機會(huì )作文5
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。當你打娘胎出來(lái)之后，你的人生亦會(huì )豐富多彩，也會(huì )坎坷萬(wàn)分。人生就是從錯誤中不斷走出來(lái)，最終達到成功的。而你們要做的就是有一顆堅持熱血的心�，F在很多的孩子都喜歡自我放棄，頹廢。他們在放棄的同時(shí)，總是會(huì )給自己找許許多多的理由。仿佛這些理由才是他們放棄的原因�！� 可是人生的旅途就是這樣的，充滿(mǎn)坎坷。有時(shí)很多的人付出了很多，卻得不到收獲。有時(shí)付出了汗水，也換不來(lái)笑容。有時(shí)明明把一顆心交給了別人，卻被他人狠狠的丟棄。當然，經(jīng)歷過(guò)這些的人他們不放棄，繼續去努力。
我相信他們往后的生活是豐富的，是多彩的。他們度過(guò)了那些痛苦時(shí)光，當幸福來(lái)臨時(shí)他們也學(xué)會(huì )了珍惜，把握住幸福。何不給自己一次機會(huì )呢？因為一次的失敗而放棄。那你就是太看不起自己了。失敗并不可怕，可怕的是放棄信心、放棄希望。甚至都不留給自己一個(gè)在奮斗的機會(huì )。付出與收獲天平總是會(huì )有一些誤差的，何必斤斤計較去討伐他呢!失敗乃成功之母，你不失敗，又怎么會(huì )成功呢。如果我們因為一次的`摔倒而放棄行走，那么何時(shí)能夠爬到終點(diǎn)。所以給自己一次機會(huì )吧!跌倒了怕什么呢，爬起來(lái)繼續走。圣德斯在65歲時(shí)還身無(wú)分文。
當他拿到生平第一次張救濟金支票時(shí)，金額只有105美元，但他沒(méi)有抱怨，而是問(wèn)自己：“到底我對人們能做出什么貢獻呢我有什么可以回饋的呢？” 誰(shuí)知他便思量起自己的所有，試圖找出可為之處。頭一個(gè)佛上他心頭的答案是。很好，我擁有一份人人都會(huì )喜歡的炸雞秘方，不知道餐館要不要。要是我不僅賣(mài)這份炸雞秘方，同時(shí)還教他們怎樣才能炸的好，那么餐館的生意一定可以越做越好! 桑德斯立刻展開(kāi)了行動(dòng)，它愛(ài)叫啊戶(hù)的敲門(mén)，把想法告訴我每家餐館：“我有一份上好的炸雞秘方，如果你能采用，相信生意一定能紅紅火火，而我希望能從增加的營(yíng)業(yè)額里抽成�！比欢�，很多餐館的老板直接拒絕了他。
便嘲笑道：“得了吧，老家伙，若是有什么好的秘方，你干嘛還穿得這么寒酸，快滾回去養老吧!” 你一次次的拒絕，他并沒(méi)有o失去信心她給自己打氣沒(méi)關(guān)系，他們都不知道我的炸雞秘方是獨一無(wú)二的�？隙〞�(huì )有人接納他的，對，再試一次還有機會(huì )的! 執著(zhù)的桑德斯終于得到一家餐館的接納，那是他在被拒絕了1009次以后，他終于成功了。所以給自己一個(gè)機會(huì )吧! 高考失敗選擇放棄自我甚至選擇輕生的事件都是屢見(jiàn)不鮮，感情失敗自我頹廢，抑郁甚至報復他人的事件也是多次發(fā)生。我們?yōu)槭裁床唤o自己一次機會(huì )呢！為什么非要把自己逼到絕境呢!生命就一次如此寶貴，可是很多人卻不知道珍惜他。失敗可以很多次，可是又有很多人無(wú)法接受他。庸人總是把“不成功便成仁的”話(huà)掛在嘴邊!沉湎于過(guò)去 在失敗和錯誤中死死的抓住他不放，這是愚蠢的行為。很多時(shí)候，我們可以原諒他人的過(guò)錯。那為什么對自己還要如此苛刻。 所以…善待自己，給自己一次機會(huì )吧!
給自己一個(gè)機會(huì )作文6
人的一生看似不平凡而實(shí)際卻又是如此的平凡。生命的意義并不再于生命的長(cháng)短，而是在于在這有限的一生中是怎樣度過(guò)的，是否給了自己一個(gè)機會(huì )，一個(gè)讓自己創(chuàng )造出屬于自己的奇跡的機會(huì )。
項羽，這一著(zhù)名的歷史人物，本應是有所作為的。他舉兵反秦，率軍入關(guān)中，由于作戰本領(lǐng)高強，不久即滅暴秦，他為滅秦立下汗馬功勞。他威震四海，分裂天下，冊封十八諸侯，號為“西楚霸王”，權同皇帝。他的出現，為中國的歷史掀起了一場(chǎng)風(fēng)云，寫(xiě)下了一段不朽的神話(huà)。但本應打下一片江山的他，卻由于“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”，放棄了屬于自己的一個(gè)機會(huì )，自刎于烏江，至死也不過(guò)江。他若是給了自己一個(gè)機會(huì )，哪怕是一個(gè)借口，渡過(guò)烏江，回到家鄉重新招攬子弟兵，卷土重來(lái)，殺回江西�；蛟S，這段歷史會(huì )因此而改寫(xiě)。但是，他卻放棄了屬于自己的'一個(gè)機會(huì )，一個(gè)成功的機會(huì )。
與項羽不同的則是越王勾踐。勾踐是春秋時(shí)期的越國國王，在越國與吳國的交戰中，越國慘敗，勾踐淪為階下囚。他在吳國俯首稱(chēng)臣，做了奴隸，忍辱負重伺候吳王三年后才回越國。但是，他并沒(méi)有放棄，他以“臥薪嘗膽”的精神，經(jīng)“十年生聚，十年教訓”，使一個(gè)弱小的國家，成為一個(gè)國富民強的泱泱大國。最終一舉打敗吳國，成為我國歷史上的‘春秋五霸’之一，他的行為并沒(méi)有為世人所唾棄，反倒是成為一段千古佳話(huà)，廣為流傳。
如若不是越王給了自己一個(gè)機會(huì )，一個(gè)重新站起來(lái)的機會(huì )。那么，他還會(huì )成為‘春秋五霸’之一嗎？他還會(huì )有足以泣鬼神，動(dòng)山河，撼人心的偉大成就嗎？
新中國在成立初期，走了一條與眾不同的道路――社會(huì )主義道路，在探索社會(huì )主義道路上，國家曾犯過(guò)一些錯誤，這些錯誤如不及時(shí)改正，可能會(huì )給國家帶來(lái)致命危機。但是每個(gè)錯誤都得到及時(shí)的改正，這些錯誤的改正都是因為廣大的中國人民和領(lǐng)導者給了自己一個(gè)機會(huì )，一個(gè)讓新中國走向繁榮富強的機會(huì )。
從古到今，無(wú)數的例子都證明了，只要給自己一個(gè)機會(huì )，那么，就會(huì )有成功的可能，但如果放棄任何一次機會(huì )，或是不肯讓自己重來(lái)，那么，也許你這一生的所有機會(huì )，只會(huì )成為過(guò)去的一種記載。
給自己一個(gè)機會(huì )作文7
快要上學(xué)了，天氣也慢慢轉熱了，又要去理發(fā)了。
我和媽媽走在傍晚空無(wú)一人的大街上，迎面吹來(lái)的是涼爽的清風(fēng)和淡淡的愁緒。腦海中總有些數字跳來(lái)跳去，英語(yǔ)82，數學(xué)78，地理81，歷史67，一個(gè)個(gè)數字宛如一個(gè)個(gè)碩大的問(wèn)號和感嘆號。我努力地搖頭，想把它們全部甩掉。
走進(jìn)小小的理發(fā)室，由于忙了一天，懶懶散散的幾個(gè)人或坐或躺。一個(gè)年輕女生倚在椅子上看報。她見(jiàn)我來(lái)了，顯得有些慌亂，馬上站起來(lái)，問(wèn)我是不是理發(fā)。我對她的問(wèn)題感到可笑，不理發(fā)來(lái)這里干嘛？想必她是個(gè)學(xué)徒吧！我問(wèn)我所熟悉的師傅在哪里？媽媽卻要她理，可我執意不肯。最后拗不過(guò)媽媽?zhuān)缓脴O不情愿地讓這女徒弟理。
得到了我的默允，她好像十分高興。連忙添水，給我洗頭，然后拿著(zhù)剪刀在我頭發(fā)上拿捏，我想也可能是在給我設計設計吧！我從鏡子里看到，她每一剪子，都是那么小小翼翼，對待我的頭發(fā)，就好像是在精心加工一件藝術(shù)品。20分鐘后，她的臉上終于露出了滿(mǎn)意而幸福的笑容。媽媽付了錢(qián)，我們便走出了理發(fā)室。
到了家，我問(wèn)媽媽?zhuān)盀槭裁床蛔寧煾道�，徒弟�?技藝我可不大相信。媽媽安詳地說(shuō)“何不給人家一個(gè)機會(huì )”。話(huà)說(shuō)的平淡無(wú)奇，沒(méi)有轉折點(diǎn)。我走進(jìn)自己的臥室，摸了摸剛理的短發(fā)，自言自語(yǔ)道：“何不給人家一個(gè)機會(huì )。人生最缺的就是機會(huì )，一個(gè)人的潛力就像是沉蘊已久的火山，只要給自己一個(gè)機會(huì )，他終將會(huì )噴發(fā)。千里馬如果沒(méi)有伯樂(lè )給它一個(gè)機會(huì )，它可能還是一匹馱運貨物的農家馬，又怎么可能馳騁沙場(chǎng)呢？
給自己一個(gè)機會(huì )，不要面對偶然的失敗，從此一蹶不振，那么靈魂的消沉又會(huì )注定我們的又一次失敗。發(fā)明大王--愛(ài)迪生。它為發(fā)明電燈屢屢碰壁，他沒(méi)有失望，也沒(méi)有對自己失去信心，而是給自己一次又一次的機會(huì )。而我相比之下又是多么的渺小，我又怎能因為一次小小的考試而灰心喪氣。漫漫人生路，誰(shuí)又可以一馬平川，一帆風(fēng)順，不都是跌倒了又爬起來(lái)的嗎？美國總統林肯40多次大起大落，他又是憑著(zhù)怎樣的精神堅持下來(lái)的呢？給自己一次機會(huì )，你就會(huì )登上生命的巔峰。
我相信明天，我也會(huì )有女徒弟那樣滿(mǎn)意而幸福的微笑！
給自己一個(gè)機會(huì )作文8
每個(gè)人一生中都會(huì )遇到無(wú)數個(gè)機會(huì )，有的被自己牢牢掌握，有的則與自己擦身而過(guò)，知道自己意識到這次機會(huì )的重要性，才感到后悔莫及。有時(shí)，要給自己一個(gè)機會(huì )去爭取。
我從小就是一個(gè)膽子比較小的人，因為我在鄉下上學(xué)比較早，班上的每個(gè)同學(xué)都足足比我大上兩三歲，個(gè)頭也比我高一個(gè)頭。我就在這樣的環(huán)境中度過(guò)了兩年。直到我到城里來(lái)，上小學(xué)了，我的封閉內心才逐漸打開(kāi)。
也許是因為我上學(xué)比較早，我的成績(jì)在班上也算是比較好的。也是因為我比較老實(shí)，做事比較認真，老師經(jīng)常把事情放心地交給我做。記得有一次那時(shí)二年級的一個(gè)春天，學(xué)校正在舉辦一個(gè)故事王演講比賽。那天的語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師就在課上征選參加比賽的人選。我周?chē)牡耐瑢W(xué)都爭著(zhù)要參加，手舉得仿佛要直插云霄。然而，我就靜靜地坐在座位上，心想：演講比賽？肯定有很多人在下面聽(tīng)。我幻想著(zhù)成百上千雙眼睛盯著(zhù)我看，一想就背后冒出一陣冷汗。我抬起頭，正發(fā)現老師那熾熱的'眼神這盯著(zhù)我看，我急忙低下頭，想要躲避老師的目光。
可是誰(shuí)知是老天爺故意安排，還是老師早已定下人選——老師選中了我，那一刻我的臉?lè )路鸨蛔钪藷岬年?yáng)光照射，臉瞬間紅的像熟過(guò)頭的紅蘋(píng)果，我結結巴巴地向老師請求，把這次機會(huì )讓給其他同學(xué)，可是還沒(méi)等我說(shuō)出口，老師就硬是把我的話(huà)堵回嘴里去，開(kāi)始上課。
課后，老師應該從我剛才的表情上看出了些端倪。她把我叫到了辦公室里去，對著(zhù)我說(shuō)：“你剛才怎么了？是對老師派給你的任務(wù)不滿(mǎn)意嗎？”我站在那，人好像定住了說(shuō)：“不是，老師，我是怕我不能勝任這份工作，我怕我會(huì )發(fā)揮失常�！崩蠋熤徽f(shuō)：“不要害怕，老師相信你能行的�！本椭苯影蛇@次演講比賽的故事演講稿給了我。
老師的一番鼓勵，不禁讓我感受到一份信心，可是我還是對我自己沒(méi)有信心�？墒菍ぷ鞯呢熑胃�，我還是在一天天得努力背演講稿。一個(gè)星期后，眼看比賽的日期一天天將至，可是我還沒(méi)有背熟演講稿，最主要的是，我還是說(shuō)服不了我內心那一關(guān)。比賽前一天，緊張的氣氛使我一整晚沒(méi)有睡著(zhù)覺(jué)，我一直在床上默背演講稿上的內容，時(shí)不時(shí)翻出枕頭底下那張快我被我捏爛的演講稿。第二天，母親見(jiàn)我氣色不好，給我準備一份豐盛的早餐，并且鼓勵我說(shuō)：“不要怕，給自己一個(gè)戰勝困難的機會(huì )，相信自己一定會(huì )成功的�！�
我乘公交車(chē)去學(xué)校，在車(chē)子上，我還在背那段稿子——直到下午的演講比賽，我坐在幕后的休息室，老師走過(guò)來(lái)，看我一副魂不守舍的樣子，耐心地對我說(shuō)：“要給自己一個(gè)戰勝困難的機會(huì )�！苯K于輪到我了。我慢慢地走到演講臺上，望見(jiàn)每一個(gè)人的眼神，恐懼充斥在我心中，恐懼就像一個(gè)夢(mèng)魘，在那嘲笑我。我仿佛瞬間明白老師和母親的意思，我調整好自己的狀態(tài)，越講越順利。我仿佛拿起一把劍，一劍一劍將我內心的恐懼劈碎。最后我?jiàn)Z得第二名。
每個(gè)人一生都會(huì )有無(wú)數機會(huì )，但大部分要靠自己的真實(shí)實(shí)力去抓取，給自己一個(gè)機會(huì )，也許它會(huì )給你帶來(lái)意想不到的驚喜！
給自己一個(gè)機會(huì )作文9
生命就象一盞油燈，可以溫馨愜意，也可以隨風(fēng)輕舞，還可以極度燃燒。溫馨的時(shí)候可以靜靜的發(fā)光，可以讓所有的人感受到溫暖，隨風(fēng)輕舞的時(shí)候可以凌亂而且渺茫！不知道哪一刻就要破滅！極度燃燒的時(shí)候可以最快的耗盡所有！直到最后的一滴心血！那個(gè)時(shí)候可以照亮一切！而卻毀滅了自己！
我不知道自己現在自己是哪一個(gè)時(shí)候！可能是輕舞可能是溫馨，可能是極度燃燒！也許是雪夜中靜靜燃燒的溫馨的！沒(méi)有風(fēng)靜靜的��！靜靜的燃燒！也許是瑟瑟的晚風(fēng)中隨風(fēng)輕舞伴隨著(zhù)那只有余光的夕陽(yáng)一起舞蹈！也許是那細雨下極度燃燒的燈火！希望自己能替代那太陽(yáng)的光輝！
我病了，病的很重！也許我會(huì )好起來(lái)！也許我永遠都不會(huì )好起來(lái)！月色下的我靜靜的數著(zhù)星星！數著(zhù)自己的生命！說(shuō)不出是苦還是甜！說(shuō)不出是什么感覺(jué)！或許我早已經(jīng)沒(méi)有了感覺(jué)吧！變的很麻木！變的很蕭然！
你拿起那冰冷的刀刺向我的心！可我卻沒(méi)辦法躲開(kāi)，你說(shuō)你不是故意的！我只能陪你淡淡的'笑！說(shuō)沒(méi)事！你又一次拿起刀刺向我！這一次你刺穿了我的胸膛！冷風(fēng)在我的體內盤(pán)旋！你再回來(lái)的時(shí)候！我再也不能做出笑容！也無(wú)法哭泣！我想用我的雙手抱緊你！可我卻早已經(jīng)無(wú)法感知！我知道原來(lái)那只有自己飄渺的靈魂！無(wú)法感受那份真愛(ài)來(lái)臨時(shí)候的真實(shí)與美好！也無(wú)法感知那黑夜的光明！
原來(lái)自己早已不在這個(gè)世界上！原來(lái)我沒(méi)有給自己一個(gè)活過(guò)來(lái)的機會(huì )！原來(lái)我失去的是自己！還有自己那早已經(jīng)破碎的心！原來(lái)你也沒(méi)有等待！其實(shí)只要你說(shuō)一句話(huà)！其實(shí)只要再等一下！可你沒(méi)說(shuō)！可你沒(méi)等！呵呵！去吧！眷戀只是一種期待！留戀只是一種希望！
也許我還眷戀！也許我還留戀！也許我的心早已經(jīng)不在！也許我也早已經(jīng)不在！
給你一個(gè)框架
給我一個(gè)重來(lái)一次的機會(huì )
記得有這樣一句名言：“機遇只偏愛(ài)那些有準備的頭腦�！笨墒侨说囊簧幸敲考露寄馨床烤桶鄰牟怀鲥e那是不可能的事情。我就經(jīng)歷過(guò)許許多多這樣讓我后悔莫及的事情。假如給我一次重來(lái)的機會(huì )……
我將在課堂上認真聽(tīng)講，做好筆記，按時(shí)完成作業(yè)，不再等到考試時(shí)手忙腳亂。
我將善待身邊每一個(gè)關(guān)心我的人，甚至是我的“敵人”。因為我再也不害怕孤軍奮戰。
我將……
我將……
但是這些重來(lái)的機會(huì )都是零了，我知道，我失去的太多太多了。只能說(shuō)一句：給我重來(lái)一次的機會(huì )，這句話(huà)是我永遠都不要再說(shuō)出的那句話(huà)！
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