給自己留些空隙作文(10篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的給自己留些空隙作文，歡迎閱讀與收藏。
給自己留些空隙作文1
我們的生活就像鐘表上的指針轉著(zhù)圈兒，一天天的重復著(zhù)。夾雜著(zhù)些身不由己的人情往來(lái)和各式各樣的瑣碎。在觥籌交錯的宴席后，在燈紅酒綠的霓虹燈下，在大大小小的漩渦中，我開(kāi)始思念自我，思念在小樓一夜風(fēng)吹雨的獨自輾轉，思念獨坐幽篁里的那聲悠然長(cháng)嘯，思念在天地大白下獨釣的那江寒雪。
給自己留些空隙，不必擇月夜，對秋菊，只需在心房中掃花以俟。在獨處沉思里與自我坦然相視。放下功名利，將疲倦丟棄，讓浮躁褪去，與最本真的自我相遇，是為靜心；將行李內的東西細細整理，把樹(shù)干上的爛枝果斷拋棄，三省吾身明得失，方能前進(jìn)。在獨處沉思里讓思緒恣意翻飛，優(yōu)游浩瀚古今，暢想世間萬(wàn)物，哪里有思維與想象無(wú)法到達的地方呢？此時(shí)便最忌他人煩擾，因為一旦有他人的介入，無(wú)垠的世界便縮小了，無(wú)限的想象便坍塌了。
于獨處沉思中，讓重負的靈魂得以暢快呼吸，讓長(cháng)途跋涉后的雙眼再度透出清亮，讓本真的心在此間開(kāi)出花開(kāi)。就像長(cháng)途飛行的鳥(niǎo)一樣，總會(huì )留些空隙細細啄理自己的羽毛，是為了下一次更美的飛翔；就像在山谷里行路一樣，總會(huì )留些空隙來(lái)登上高處，看看自己是否走錯了路。
留空隙給自己，也并非要自己獨處，而是從心所想，隨心所欲，不逾矩地做自己喜歡的事�；蚱奋^(guān)茶葉沉浮，或展卷品人間悲歡，或持子弈黑白相圍。也可像孩子一樣，樂(lè )意在草地上打滾就在草地上打滾，樂(lè )意扯貓的尾巴就扯貓的尾巴。你若高興，想要造出鋼鐵俠的全套裝備滿(mǎn)世界飛也沒(méi)問(wèn)題。人生除去吃飯睡覺(jué)也就一萬(wàn)多天，所不同的是，你是生活了一萬(wàn)多天，還是把一天重復了一萬(wàn)多次。所以有時(shí)不妨跳出各式各樣的`圈子，給自己留些空隙，聽(tīng)從心的呼喚。不求什么，唯求自在。
更重要的是，留空隙給自己，是給自己留空間生長(cháng)。放下種種桎梏，不必隨波逐流，人云亦云；也不必邯鄲學(xué)步，刻意模仿。就做自己，讓自我人格的種子萌芽，讓本我的色彩展現。尼采如是說(shuō)到，你要搞清楚自己人生的劇本——不是你父母的續集，不是你子女的前傳，更不是你朋友的外篇。對待生命你不妨大膽冒險一點(diǎn)，因為最終你要失去它。生命中最困難的階段不是沒(méi)有人懂你，而是你不懂你自己。？
我為什么要留空隙給自己，因為我希望我經(jīng)歷的不是時(shí)光，而是生活。
給自己留些空隙作文2
經(jīng)常給作物松土，是為了讓它更好地呼吸，茁壯成長(cháng)；架空柴禾是為了獲得更多的氧，讓爐火燒得更旺。留一點(diǎn)縫隙給種子，它就能破土而出，長(cháng)成參天大樹(shù)；留一點(diǎn)空隙給自己，你的心靈就不會(huì )被禁錮。
時(shí)間在走，年齡在長(cháng)，當年還在母親的懷里哇哇大哭的我，現已經(jīng)是一個(gè)即將要成年的孩子了。人長(cháng)大后，明白的事越來(lái)越多，自然而然地煩惱也隨之增長(cháng)，十七歲的自己，是如此的疲憊與迷茫。記得，初一剛進(jìn)校時(shí)的我，總是把自己管得死死的，什么事也不管不顧，只是一味地埋頭苦干，一大把的時(shí)間都花在學(xué)習上，除了吃飯以外，其余時(shí)間都是獨來(lái)獨往。每天早晨，你會(huì )看到一個(gè)黑色的背影帶著(zhù)耳機，一個(gè)人靜靜地在操場(chǎng)上邊背英語(yǔ)單詞邊運動(dòng)。到了午飯的時(shí)候，我會(huì )獨自坐在一個(gè)安靜的角落吃著(zhù)可口的午餐，午飯之后，我會(huì )讓自己在教室里學(xué)習，直到睡午覺(jué)時(shí)間。還有是在每次的月考之后，看到自己一直偏科的數學(xué)又成了墊底的，心里就很不是滋味，為什么別人沒(méi)我認真、努力，卻總是什么都比我好，而我付出了那么多，結果還是如此。這種每天把自己浸在學(xué)習里的我，漸漸地沒(méi)有了朋友，也沒(méi)有任何人的關(guān)心，這樣的生活我過(guò)了兩年，然而到頭來(lái)我卻一無(wú)所獲，把自己弄得一敗涂地。
活在這樣的一個(gè)世界里，我感到十分的壓抑，讓我有點(diǎn)透不過(guò)氣，我不要這樣的自己，我想改變自己。一個(gè)偶然的`機會(huì )，我在一部脫口秀節目中聽(tīng)到這樣一句話(huà)：“留點(diǎn)空隙給自己，讓心透透氣�！币痪淦胀ǖ脑�(huà)點(diǎn)醒了我。于是，從那以后，獨來(lái)獨往的我改變了生活方式，上課時(shí)的我，不會(huì )像之前傻乎乎的只知道認真學(xué)習，而是靈活學(xué)習；下課時(shí)的我，與同學(xué)們相互解決上課時(shí)留下的問(wèn)題。所以，我把錯誤的學(xué)習方法改正了，消極的我也變得積極了。這才發(fā)現，我不再是一個(gè)人，我有同學(xué)、朋友的陪伴，有老師的的喜愛(ài)，教室，操場(chǎng)里隨時(shí)都能聽(tīng)見(jiàn)我的笑聲。就這樣，我的生活精彩起來(lái)，變得有味兒而充實(shí)……
做不完的事，放一放；走不完的路，停一停。休息好了再出發(fā)，何必要把自己逼得無(wú)路可走呢？給自己留些空隙，你會(huì )更快樂(lè )。
給自己留些空隙作文3
“和諧”的音樂(lè )從漫布在校園高高的教學(xué)樓上的喇叭里跑出。調皮地回繞在我耳邊。這正是中午起床時(shí)分。我背起書(shū)包，懷著(zhù)急迫的心情，穿梭在不知走過(guò)多少遍的那一條連接寢室和教室的小道上，我急切地走著(zhù)，不停地從密密麻麻的人群中找縫隙穿過(guò)，就像在堅實(shí)的土壤中迷失的方向的蚯蚓，我只想快點(diǎn)到教室，希望不遲到。
我走下坡，低著(zhù)頭，希望不要絆倒什么東西，偶然看見(jiàn)了樹(shù)葉稀疏的樹(shù)木的.倩影，一陣風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)?yè)鍥�，大�?shù)上金黃的樹(shù)葉也隨風(fēng)擺動(dòng)起來(lái)，沙沙的很好聽(tīng)，偶爾還會(huì )有幾片葉子，稀稀疏疏地，輕柔地在空中旋轉地跳著(zhù)舞來(lái)到地面。似乎幾對翩翩飛舞的枯葉蝶不經(jīng)意來(lái)到我的面前，轉眼又不知道飛到什么地方去了。
我放慢了腳步，輕輕的抬起頭，只見(jiàn)那來(lái)自遙遠太陽(yáng)的明媚的，耀眼的光芒，一絲絲從葉縫中漏下，在空中形成一束束的光的通路，陽(yáng)光經(jīng)過(guò)清新的樹(shù)葉子的洗禮，也不再那么刺眼，反而變得柔和，溫軟，朦朧。正如母親包含愛(ài)意的搖籃曲，又如漫山遍野的野花的芬芳。又如拿輕盈自在的，虛無(wú)縹緲的云朵，那陽(yáng)光輕輕地，柔柔地照進(jìn)我心靈深處，替代了我內心的浮躁不安。
我被這些所吸引，竟在路中央停頓了幾秒，樹(shù)葉陽(yáng)光倩影所照耀著(zhù)，形成了所未有的，高的，亮亮的金黃色，仿佛樹(shù)上掛著(zhù)的全是形態(tài)各異的，極好的翡翠。通透，明亮，有光澤。我似乎像是漫步在遠離喧囂的都市，而是在深秋的原始森林中。真沒(méi)想到日夜相居的校園里還有這樣的景色。
我不得不走了，但在去教室的路上，心中卻多了一份坦然，一份寧靜。
我曾每天都這樣忙碌著(zhù)，每天三點(diǎn)一線(xiàn)地生活，高中緊張的學(xué)習生活壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，漸漸地忽略了身邊的許多美好的事物。
即使這樣忙碌的生活，我們也應該給自己留些空隙，用自己的雙眼，去發(fā)現身邊的美，發(fā)現生命的意義。
給自己留些空隙作文4
在隨著(zhù)自己慢慢成長(cháng)，有很多小時(shí)候的樂(lè )趣卻變成了自己的負擔，把自己填滿(mǎn)了，不留一絲縫隙，讓自己有些緩沖的余地。
在我們生活中，有很多壓力：學(xué)習，成績(jì)，人際關(guān)系……慢慢的變成了一座無(wú)形的大山，壓在心里讓人喘不過(guò)氣。是對自己期望太高，還是想和別人一爭高低？毫無(wú)疑問(wèn)，這些都是有的，每個(gè)人都這樣，用一些東西充實(shí)自己，卻不曾考慮過(guò)自己的承受能力，漸漸的，擁有的東西越來(lái)越多，肩上承受的期望也越來(lái)越多，心累了，就成了一種負擔了，有時(shí)，放棄比擁有更好。
在一部印度電影中，有著(zhù)這樣一幕：一個(gè)叫蘭徹的`大學(xué)生，進(jìn)入學(xué)校后，總是認為學(xué)校的制度是不對的，有導師提出一些問(wèn)題后，總是會(huì )提出一些觀(guān)點(diǎn)來(lái)反駁導師的方法，讓導師無(wú)言以對，這使他一次次被導師趕出了教室，但他并不感到沮喪，常常去別的教室旁聽(tīng)，下課后，和幾個(gè)好友一起玩耍，深深感覺(jué)到大學(xué)的樂(lè )趣。
然而總有個(gè)人與之相反，他盡自己所能去討好校長(cháng)，導師，用盡全力去迎合別人，把書(shū)本中的內容一成不變的背誦，不懂得變化。下課和晚上也總是捧著(zhù)書(shū)本，一直背書(shū)，不給自己留一點(diǎn)空間。
考試之后，結果是出人意料的，在導師眼中不求上進(jìn)的壞學(xué)生竟然成了全校第一！而在導師和校長(cháng)眼中的第一名卻考了第二名，這讓人覺(jué)得不可思議，但事實(shí)證明了，給自己留些空隙的人總會(huì )比那些把空隙填滿(mǎn)的人做的更好。
在中國，每年自殺的人數數不勝數，有專(zhuān)家調查過(guò)：中國每年有28。7萬(wàn)人自殺，200萬(wàn)人自殺未遂，為何會(huì )這樣？人類(lèi)最大的敵人不是饑荒、地震、癌癥，而在于人類(lèi)本身，因為生活的巨大壓力而選擇逃避，肩上背負著(zhù)太多期望，不給自己留些空隙，直到最后，內心完全崩潰，從而走向極端。
給自己留些空隙，讓自己有些緩存的余地。古人云：“知足常樂(lè )�！比欢嬲軌蜃龅降挠钟卸嗌�？我們要給自己的心留些空隙，隨時(shí)調整自己那顆偏離本心的心，做到進(jìn)退自如。
給自己留些空隙作文5
時(shí)間如白駒過(guò)隙，生命的旅途里不能只有單調的灰色。我們并不是色盲，不能看見(jiàn)多彩的世界�？墒悄承┤藚s甘愿去做一個(gè)“色盲”，有時(shí)候路途很遙遠，我們拼命奔跑，累到兩眼發(fā)暈，卻又繼續，不肯止步。路兩旁的景物可能很精彩，可當我們全力奔跑時(shí)，那是不可見(jiàn)的。當我們進(jìn)入黑洞，怎能看見(jiàn)兩旁啦！可是當我們停下急促的腳步時(shí)，或許會(huì )耽誤自己的步履，但，那樣的生活會(huì )是怎樣的精彩。那才是真正的.人生！故，給自己留些空隙吧！
一位女教授人生前20幾年為了名利而活著(zhù)，活著(zhù)。匆匆忙忙，每天過(guò)著(zhù)同樣的但又急促的生活�？疾�，讀研，研究課題。唯一忽視自己到底快樂(lè )嗎？后來(lái)，上帝將癌癥降臨，在生命將要完結的時(shí)候，她寫(xiě)下那本“死亡筆記”。她想告訴我們，人生的真諦在于享受生活。后來(lái)，她與家人到處旅游，拋棄歷史的遺留。想來(lái)她是快樂(lè )的，最后也死得坦然。這個(gè)人叫“于娟”。
能過(guò)迷途知返也是一種幸運，虛名帶來(lái)的只是一時(shí)的優(yōu)越，而停下享受，才是永恒的開(kāi)心果。
正如現在的我們。才上高一，緊張的學(xué)習已撲面而來(lái)。許多人為了保持自己的成績(jì)，一整天拼命刷題，屏蔽一切。那張境界我是望塵莫及的。其實(shí)我也不想達到。我承認那種態(tài)度確實(shí)讓人羨慕。但全身心做一件事，卻忽視個(gè)人全方面的發(fā)展。那是錯得離譜的。其實(shí)，真正可以伴隨一生的，是平時(shí)的習慣和個(gè)人素養。而這些，來(lái)源于平日的個(gè)人愛(ài)好和行為。所以留些空隙，去培養自己的“性格”。
在一件事上專(zhuān)注的時(shí)候難免覺(jué)得乏味，這是做些愛(ài)好的事，不僅會(huì )放松身心，也是一種享受。給自己留些空隙，做一個(gè)懂得生活的人。
有人會(huì )認為這是虛度光陰。是的，我不否認從某種角度確實(shí)如此，但是，如果要求一個(gè)人一輩子只許做一件事，這似乎太殘忍了。人不是機器，就連機器也需要休息，何況人啦。做些自己喜歡的事，那樣才會(huì )輕松。
前輩先烈們也是如此，冰心會(huì )在閑時(shí)養花，蘇軾用那么多詩(shī)句去描繪祖國河山，他們在做事時(shí)也兼顧自己的喜好，那樣才會(huì )活的開(kāi)心，生活才有意義。
其實(shí)，詩(shī)意的生活很簡(jiǎn)單，給自己留些空隙，去體味生活吧！
給自己留些空隙作文6
不曾停下的是腳下快節奏的步伐，不曾忘記的是老師留下的考試難點(diǎn)，不曾消失的是臉上哥特式的黑眼圈。漸漸的，我們在忙碌的高中生活中忘記了生活，忘記了自我。
如今，社會(huì )壓力越來(lái)越大，我們也被這些壓力摧殘著(zhù)，每天過(guò)著(zhù)教室，寢室食堂三角路線(xiàn)的生活。充斥著(zhù)乏味和枯燥，不知道生活的樂(lè )趣是什么，每天考慮的就是作業(yè)，仿佛自己的一生就在此刻被一道道解不開(kāi)的數學(xué)題驅趕著(zhù)前進(jìn)。不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡，在這樣難行的道路上自己也常有崩潰的時(shí)候，總會(huì )有那么一個(gè)午后，坐在自己的座位上，看著(zhù)一本本練習冊，想把一道道題踢開(kāi)來(lái)稀釋自己的煩惱。想到那個(gè)常去的窗邊大喊來(lái)緩解自己的.壓抑。想哭，卻欲哭無(wú)淚。想逃離，卻像籠子的鳥(niǎo)兒無(wú)力揮展翅膀。只有在那一刻，自己是那么向往自由。
為了未來(lái)，我們在家長(cháng)和老師的催促聲中越走越遠，同時(shí)也越走越慢。為了未來(lái)，我們在潛意識里曾暗暗告訴自己，沒(méi)有今天的努力就不會(huì )有美好的明天。為此，我們又給了自己多少負擔。誰(shuí)也不能否認，身負太多壓力我們也許走不到那個(gè)一直想要到達的遠方。
一顆種子，也需要松土才能更好的成長(cháng)，一棵樹(shù)，承載的果實(shí)太多也會(huì )被壓彎，一個(gè)人，背負的越多就越難前行。在我們努力奮斗的同時(shí)也不要忘記活在當下，每一天都是珍貴的。為何不放下手中久握的書(shū)本去大自然走走，感受明媚的陽(yáng)光穿過(guò)碧綠的樹(shù)葉撫摸自己的溫柔，用力呼吸著(zhù)森林里仿佛帶著(zhù)絲絲甜味的清新的空氣，伴隨著(zhù)輕快的步伐和鳥(niǎo)兒清脆的叫聲在某個(gè)山間小道里游走。任清風(fēng)吹走最后一絲燥熱和久伴我們的憂(yōu)愁。為何不停下手中的筆去某個(gè)街邊小店坐坐，看人來(lái)人往，感受久違的自由。捧一杯香茗，翻開(kāi)一本自己喜愛(ài)的書(shū)，體會(huì )一個(gè)沒(méi)有煩躁沒(méi)有壓力的自由時(shí)空。
人的一生必須奮斗，有奮斗才會(huì )有美好的明天。但請在努力的同時(shí)不要忘記給自己留些空隙，明天固然重要，但我們也不能因此錯失今天的美好。
給自己留些空隙作文7
給自己留白是一種享受�！}記。
大千世界中有很多人都不知道怎樣把生活當成一種享受，是因為他們不知道怎樣讓自己休息。不懂給自己留些空隙。
懂得如何去享受生活才是生活的真諦。所謂享受生活就是讓自己更好的休息，使自己精力充沛去面對明天，面對未來(lái)。
不同的人有的生活方式，活出生命的色彩是每個(gè)人的愿望。有的人在匆忙行走，有的人卻在漫步。有的人雨天打傘，有的人會(huì )在雨中風(fēng)雨無(wú)阻的前行。不能說(shuō)誰(shuí)對誰(shuí)錯，他們只是享受生活的方式不同。攀登一座山峰的方式有很多，在于自己的選擇和想法不同。
有的人說(shuō)在別人奮斗的時(shí)候，自己停下來(lái)并不是一種認輸，只是換一種角度看世界得到意想不到的`快樂(lè )，或許這是在適當的時(shí)候給自己留些空隙。讓自己蓄力為明天的未來(lái)奮斗的一種方式。
天使之所以會(huì )飛，是因為它把自己看的很輕。在必要的時(shí)候給自己一些放空，也是生命；在自己累的時(shí)候，給自己留些空隙，是為明天的奮斗的一種鋪墊。穿梭在世界的各個(gè)角落，每個(gè)人都有自己獨特享受生活的方式。
在不同的時(shí)期，我們都會(huì )有自己奮斗的目標和休息的方式。人的一生可以分為兩個(gè)階段，一是學(xué)習階段，在這個(gè)階段，我們會(huì )學(xué)習各種知識來(lái)豐富自己的大腦，二是奮斗階段，用屬于自己的方式為自己的明天打拼奮斗，使自己感受到生活的樂(lè )趣。
有的人奮斗一生卻不知道在為什么努力，不知道自己的奮斗方向，不知道自己怎樣才能活出自己的生命的色彩；有的人有目標，有方向的努力，才會(huì )活出自己生命原來(lái)的色彩和意義。其實(shí)只要偶爾給自己留些空隙，就會(huì )活出不一樣的人生。
一個(gè)問(wèn)題的出現，不同的人會(huì )有不同的解決方式，因為不同的人看待問(wèn)題的方式不同。生活也一樣，不同的人有自己享受生活的方式。然而大多數的人都不懂給自己空隙，不懂給自己合適的休息時(shí)間。以至于自己累到無(wú)力去享受生活的樂(lè )趣。
在自己忙碌的時(shí)候，給自己留些空隙。你會(huì )看到另一種風(fēng)景，這就是生活的多姿多彩。只要換一個(gè)角度看問(wèn)題，那么就會(huì )有不同的解決方法。給自己留些空隙，不要讓自己太累。
天高任鳥(niǎo)飛。天空很高很大，在于自己往哪個(gè)方向飛翔。適當的放空自己，留給自己一些空隙，你會(huì )看到別樣的色彩。
給自己留些空隙作文8
古代就有“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的話(huà)，人們?yōu)榱丝既」γ�，孜孜不倦的埋頭苦讀經(jīng)書(shū)，而現代也出現了這樣的埋頭族，但是看的不再是經(jīng)書(shū)，而是方便而快捷的手機。
自古以來(lái)，人類(lèi)就是一個(gè)追逐功名利祿的群體，古時(shí)的埋頭苦讀，就是為了考取功名，建功立業(yè)，而現代人玩手機只是為了在虛擬世界尋找存在感，來(lái)炫耀或者證明自己。與其去尋找那種莫名的存在感，不如留些空隙給自己，停下那種快節奏的生活方式，不去追逐那些易逝的功名利祿，也不做一個(gè)碌碌無(wú)為的人，而是停下來(lái)留些時(shí)間充實(shí)自己。
孟浩然有“白發(fā)催年老，青陽(yáng)逼歲除”的人生感嘆，歐陽(yáng)修有“老去光陰速度驚”的流露；還有我們耳熟能詳的“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的歌頌。這些名句都告訴我們，時(shí)光易逝，但在這些易逝的時(shí)光短暫的生活中，我們應該給自己留點(diǎn)空隙，抽出時(shí)間給處于浮華世界的自己。手機被人們稱(chēng)為生活的必需品，有了手機人們就盡情沉迷于虛擬的`網(wǎng)絡(luò )世界中，無(wú)論是刷微博還是朋友圈，手機成為現代人們交往與情感表達的工具，人們之間的交流不在拘泥于書(shū)信和電報，溝通也沒(méi)有了障礙，可以說(shuō)手機是第五大發(fā)明。確實(shí)手機是給人們帶來(lái)了便利，但是試想如果沒(méi)有手機，人們會(huì )怎么樣呢？當你享受虛擬世界帶給你的新鮮和快樂(lè )時(shí)，當你會(huì )慢慢發(fā)現身邊的人一個(gè)人都離你而去，當你已經(jīng)徹底忘掉平靜生活的安逸時(shí)，或許在那時(shí)你已經(jīng)無(wú)法自撥的陷入喧囂中。因為總有一天，浮華和喧囂將會(huì )褪去，生命也將步入風(fēng)燭殘年，到那時(shí)你會(huì )感到手足無(wú)措，你會(huì )感到孤獨，你努力尋找那些你曾經(jīng)擁有的東西，可你卻早已失去了昔日的輝煌和寧靜，不如現在留點(diǎn)時(shí)間給自己，在繁忙中抽出時(shí)間，讀讀喜歡的書(shū)，洗滌一下心靈，聽(tīng)聽(tīng)喜歡的歌，陶治一下情操，出去走走，開(kāi)闊一下視野，想想自己的人生，樹(shù)立正確的目標。
諸葛亮有“靜以修身”的名句，這就啟示我們清靜可以修身養性，在繁華的都市中，給自己留一點(diǎn)清靜，做到最真實(shí)的自己。
給自己留些空隙作文9
生活中的痛苦都源于自己堅持了自己的錯誤。很多的時(shí)候，我們需要給自己的心靈留下一點(diǎn)空隙，隨時(shí)調整自己，進(jìn)退有據。
生活的空間，須借清理挪減而留出；心靈的空間，則經(jīng)思考開(kāi)悟而擴展。打橋牌時(shí)，我們手中所握有的這副牌不論好壞，都要把它打到淋漓盡致；人生亦然，重要的不是發(fā)生了什么事，而是我們處理它的方法和態(tài)度。假如我們轉身面向陽(yáng)光，就不可能陷身在陰影里。
當我們拿花送給別人時(shí)，首先聞到花香的是我們自己；當我們抓起泥巴想拋向別人時(shí)，首先弄臟的也是我們自己的手。一句溫暖的話(huà)，就像往別人身上灑香水，自己也會(huì )沾到兩三滴。因此，要時(shí)時(shí)心存好意，腳走好路，身行好事。
光明使我們看見(jiàn)許多東西，也使我們看不見(jiàn)許多東西。假如沒(méi)有黑夜，我們便看不到閃亮的星辰。因此，即使是曾經(jīng)一度使我們難以承受的痛苦磨難，也不會(huì )是完全沒(méi)有價(jià)值的。它可使我們的意志更堅定，思想、人格更成熟。因此，當困難與挫折到來(lái)，應平靜地面對、樂(lè )觀(guān)地處理。
你不能決定生命的長(cháng)度，但你可以擴展它的寬度；你不能改變天生的容貌，但你可以時(shí)時(shí)展現笑容；你不能企望控制他人，但你可以好好掌握自己；你不能全然預知明天，但你可以充分利用今天；你不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心。
在生活中，一定要讓自己豁達些，因為豁達的自己才不至于鉆入牛角尖，也才能樂(lè )觀(guān)進(jìn)取。還要開(kāi)朗些，因為開(kāi)朗的自己才有可能把快樂(lè )帶給別人，讓生活中的氣氛顯得更加愉悅。
心里如要常常保持快樂(lè )，就必須不把人與人之間的瑣事當成是非；有些人常常在煩惱，就是因為別人一句無(wú)心的話(huà)，他卻有意地接受，并堆積在心中。
一個(gè)人的快樂(lè )，不是因為他擁有的多，而是因為他計較得少。多是負擔，是另一種失去；少非不足，是另一種有余；舍棄也不一定是失去，而是另一種更寬闊的擁有。
美好的生活應該是時(shí)時(shí)擁有一顆輕松自在的.心，不管外在的世界如何變化，自己都能有一片清靜的天地。清靜不在熱鬧繁雜中，更不在一顆所求太多的心中，放下掛礙、開(kāi)闊心胸，心里自然清靜無(wú)憂(yōu)。
喜悅能讓心靈保持明亮，并且充塞著(zhù)一種確實(shí)而永恒的寧靜。我們的心念意境，如能時(shí)常保持清明開(kāi)朗，則展現于周遭的環(huán)境，都是美好而良善的。
給自己留些空隙作文10
?巖為種子留一道縫隙，才會(huì )有鐘靈毓秀的奇松傲然云海；山脈為河水留一道縫隙，才會(huì )有九曲連環(huán)的怒濤蕩氣回腸；繭蛹為毛蟲(chóng)留一道縫隙，才會(huì )有重見(jiàn)天日的羽蝶極盡浮華。留一道縫隙，為成功蓄力，才會(huì )明日的輝煌！
既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。但在通往成功的道路上，每個(gè)人都難免會(huì )感到厭倦疲憊。成百里者半九十，當我們那疲于奔波，勞累的心園一味風(fēng)雨兼程而蒙上灰塵的時(shí)候，又何不先停下腳步，緩沖一下，給自己一個(gè)自由的`時(shí)間呢？做任何事情都要張馳有度，為自己留一道縫隙吧，讓在自己重新站起的時(shí)候，腳步變得更加沉穩、有力！
站在歷史的海岸，看潮水在腳下漫溯，眼前便又出現了那個(gè)初貶黃州的蘇軾。天，下著(zhù)雨，他卻沒(méi)有帶斗笠蓑衣，雨水順著(zhù)手中的鋤柄淌下。他顧不得擦干臉上的雨，目光迷茫地看著(zhù)東坡的土地，又望向遠方的赤壁：“唉，心中徒有報效大宋的心志卻斌閑在家，這不是在浪費大好的年華嗎？”他悲憤而無(wú)奈。忽然陰云間漏下一縷陽(yáng)光，照向他。他眼前一亮，這種淡然乏味的生活不正是上天的一次考驗嗎？凡事不能操之過(guò)急，就象這場(chǎng)雨，一切都只是暫時(shí)的�！皻w去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”他如釋重負。黃州，便是蘇軾宦海一生的一道縫隙，它鑄就了蘇軾淡然的心境，終成其偉。
當今社會(huì )，學(xué)場(chǎng)如戰場(chǎng)，學(xué)歷的洪潮已將莘莘學(xué)子們逼到了懸崖邊，于是各所高中紛紛傳出了學(xué)生自殘甚至于自殺的慘聞，于其因壓力過(guò)大而葬送了自己的性命，又怎么不能先把一切放下，或許換一種心情便能事半功倍。磨刀不誤砍柴功，在無(wú)休止的苦學(xué)中，為自己的心靈留下一道縫隙吧，這樣才會(huì )未來(lái)積蓄一定的力量。
留下的縫隙是需要重新閉合的，而不是讓縫隙變成一道無(wú)法逾越的鴻溝。海明威在寫(xiě)完了《老人與�！分笤贈](méi)有好的作品出現，就是因為他已經(jīng)沉迷于這條縫隙中而停滯了前進(jìn)的腳步，于是，留下的縫隙便成了無(wú)底的深淵。
留下一道縫隙，為自己的人生的旅途中留下一片可以小憩的濃蔭，為成功蓄力，讓自己向著(zhù)成功走得更遠吧！
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