畫(huà)一扇窗給自己作文集錦11篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的畫(huà)一扇窗給自己作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畫(huà)一扇窗給自己作文1
也許你正處于黑暗，也許你正歷經(jīng)風(fēng)雨，但要記住無(wú)論如何，請給自己一扇窗，推開(kāi)，便是美好的陽(yáng)光……。
——題記
人，總會(huì )有處于迷茫黑暗的時(shí)候，總會(huì )有迷失方向的那一天。窗外下著(zhù)傾盆大雨，迅猛的雨水打落了街邊的樹(shù)葉，我看著(zhù)他們從樹(shù)上掙脫，繼而在風(fēng)中凋零。
我也隨著(zhù)那片葉子一塊兒在風(fēng)中凋零了。走向書(shū)桌，關(guān)上窗戶(hù)隔絕了那一場(chǎng)嘈雜的世界，轉身，卻被那鮮紅的“復讀通知書(shū)”嚇了一跳，繼而心中的大雨比窗外的廝殺的更要瘋狂百倍。
這已經(jīng)是我第二次報考新概念英語(yǔ)了，身邊的同學(xué)度如愿以?xún)數墨@取了榮譽(yù)證書(shū)，只有我的還在原地踏步，努力卻沒(méi)有收獲，我的心里像是打翻了五味瓶。腦子像是被重型貨車(chē)壓過(guò)一般，雜念讓我喘不過(guò)氣來(lái)。盡管我躲在安靜的角落卻無(wú)法使內心平靜下來(lái)。
“女兒啊……�！遍T(mén)外傳來(lái)媽媽的聲音，她小心翼翼的打開(kāi)房門(mén)，探入一半腦袋“你的英語(yǔ)輔導老師讓我們去取通知書(shū)，快收拾收拾吧�！北M管她努力的.想讓內心的愧疚不再泛濫，可肅穆的氛圍讓我感到難受。
……
車(chē)窗外，大雨模糊了整個(gè)城市，無(wú)數的人躲在櫥窗下躲雨，他們匆匆地奔跑在世間，為了生活，也為了最初的夢(mèng)想�？墒且驗榇颐�，他們忽略了這個(gè)世界的許多美景，我和媽媽都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，默默地。沉默著(zhù)……
突然收音機里傳來(lái)了電臺主持人的聲音：“今天下了本年以來(lái)最大的一場(chǎng)雨，那么把這歌獻給正在冒雨奔跑在這個(gè)世上的每一個(gè)人，請打開(kāi)窗戶(hù)一起迎接雨后的陽(yáng)光，相信雨后一定會(huì )有彩虹……”
我的心里像是被什么東西填滿(mǎn)了，打開(kāi)車(chē)門(mén)，我不再畏懼，而是牽著(zhù)媽媽的手大步的走向我的英語(yǔ)老師。我突然發(fā)現，有沒(méi)有取得成功已經(jīng)并不那么重要，重要的在過(guò)程中，我和我的老師一起努力過(guò)，一起享受英語(yǔ)的樂(lè )趣。
“您的孩子拼讀英語(yǔ)并不理想，但在考試中口語(yǔ)部分卻是很高分，我建議下學(xué)期報讀口語(yǔ)班，這樣效果會(huì )更理想……”
并不是所有的事情都如你想象糟糕，盡管因狂風(fēng)暴雨而關(guān)上窗戶(hù)，可是當自己打開(kāi)時(shí)外面已是陽(yáng)光燦爛。勇敢的打開(kāi)自己的新窗，也許處于黑暗、正歷經(jīng)風(fēng)雨，但相信只要推開(kāi)并欣然接受現實(shí)，相信吧，陽(yáng)光會(huì )照射在你的身上，生活并不總是風(fēng)雨。
我搖下，我發(fā)現，雨停了，天空因雨水的洗刷變得更加的湛藍……
畫(huà)一扇窗給自己作文2
喜歡窗，更喜歡讀窗。
喜歡窗，是因為喜歡追隨那窗子透過(guò)的縷縷陽(yáng)光，喜歡那窗外世界的精彩與變幻，更喜歡窗外帶給我的希望。
喜歡讀窗，是因為喜歡透過(guò)窗，品也品不盡百味生活的滋味……喜歡那“歲歲年年人相同，年年歲歲窗不同”的變遷。
童年，最?lèi)?ài)趴在窗口，曾幼稚地以為窗是一幅畫(huà)。我是那樣喜愛(ài)“窗”的畫(huà)家，感謝他送給我這樣的美景——-每次睜開(kāi)眼睛都是一片新天地。
窗，也帶著(zhù)我認知世界。還記得，每到一個(gè)新的地方，我都喜歡先奔向窗前，幸福地感受著(zhù)窗帶給我的新體驗。在窗的解讀下，這里的美輪美奐一覽無(wú)遺，盡收眼底。
忽然有一天，我夢(mèng)到自己被關(guān)在漆黑的屋子里，這里連一絲光線(xiàn)也沒(méi)有，就是沒(méi)有窗。我不禁淚如雨下。雖然這只是一個(gè)夢(mèng)。
從此，我學(xué)會(huì )畫(huà)一扇窗給自己。
雖然，我的畫(huà)技遠不如童年愛(ài)過(guò)的那位窗的畫(huà)家，但這扇窗足夠受用，這扇窗屬于自己的心扉。
這扇窗在，我的光明就在。這扇窗在，我的希望則存。我的窗，永遠是那樣清澈而光明；我的窗，無(wú)論何時(shí)都給予我溫暖的陽(yáng)光。畫(huà)一扇窗給自己，留給自己一份耗不盡的憧憬。即使是受到再大的打壓，我都會(huì )記得我的那扇窗，永不止步地向窗中的光明靠近。頓時(shí)，痛苦不在，挫折不在，眼前一切又豁然開(kāi)朗。希望的芽，在我心中萌生；希望的根，在我心中深埋；希望的樹(shù)，在我心中茁壯；希望的`果，在我心中成熟…我與窗共同分享成熟地碩果，一同品味沁人心脾的那種甘甜。
那日，雄鷹被碩大的雨滴擊傷了翅膀，驚回首，遙望天空重現蔚藍晴日，于是，它懷著(zhù)勇氣繼續飛翔；溪流被枯木頑石擋住去路，它側耳聽(tīng)，雄渾的波濤擊岸在呼喚，于是，奮力唱著(zhù)歡歌一瀉千里。人，在重重困難面前一定為自己畫(huà)一扇窗，感受世界的繽紛與斑斕……我曾一次次地嘆息自己可憐的畫(huà)藝，如今，我終于明白，無(wú)論畫(huà)技如何，不滅的理想都足夠給自己畫(huà)一扇窗，足以為自己的人生開(kāi)一扇門(mén)。人生只要有窗，就絕不會(huì )黑暗。
“上帝為一個(gè)人關(guān)了一道門(mén)，同時(shí)也為他開(kāi)啟一扇窗”那我就畫(huà)一扇窗給自己。我終于看到陽(yáng)光從我畫(huà)的那扇窗傾斜而下，霎時(shí)間，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了了我的整個(gè)世界……
畫(huà)一扇窗給自己作文3
是否因為這兩個(gè)月的沉溺書(shū)卷之中，而開(kāi)始間隙封閉與外界交流的空間？我很快樂(lè )。我向任何人訴訟著(zhù)我的快樂(lè )。然而，當我掩卷沉思，竟才得知，我早已關(guān)閉了那份豁達的內心．
我不能簡(jiǎn)單明了的就這樣說(shuō)，只有我把它上了鎖。當然，還有不計其數的人，他們痛苦著(zhù)，甚至不明思議。當他們安靜的坐著(zhù)時(shí)，他們在思考些什么？或許是正在默讀背誦，或許正在構思夢(mèng)想的天網(wǎng)�？墒俏抑�，他們在等待有個(gè)人，去陪他說(shuō)說(shuō)話(huà)。我們往往喜歡靜默的等待，無(wú)論遇到再大的打擊與壓力，都逞強的獨自承受。難道這就是書(shū)上所說(shuō)的“成人感”嗎？是的，像我們未大先熟的心。讓自己清晰起來(lái)吧，讓別人也能夠探討你深切的世界，為你排憂(yōu)解難，那么你會(huì )少一點(diǎn)重負。埋頭在不見(jiàn)太日的公式里死學(xué)，學(xué)到頭腦發(fā)疼，學(xué)到天昏地暗，學(xué)到自己忘了自己是人還是動(dòng)物……那么，可否為自己，畫(huà)上一扇迎接溫和太陽(yáng)的大櫥窗？這扇窗戶(hù)通往每個(gè)人的心靈底站，不必畏懼，不必驚慌，那縷陽(yáng)光將永遠普照著(zhù)你，噓，她絕對不會(huì )泄密的，你要相信她！
走在上學(xué)的路上，試著(zhù)學(xué)會(huì )細細品味風(fēng)帶著(zhù)青草花香的味道，看著(zhù)擦肩的陌生人，心中并不感到陌生。坐在紛紛擾擾的教室里，用心去感悟，善待同學(xué)們。你不可否認，也許其中的.一個(gè)孩子，會(huì )成為你的終生摯友。躺在自己的軟床上，要記得瞑目思考。
記得有這樣一個(gè)故事……
白蒼蒼的老太太，她生活在陰暗潮濕四面嚴實(shí)的空房子里。于是，她在一面墻壁上畫(huà)了一扇窗戶(hù)，多年后她依然面帶笑容的生活著(zhù)。她就是認為，她其實(shí)一直都是面對著(zhù)窗外美好世界而快樂(lè )的活著(zhù)，享受光芒的活著(zhù)。是這樣嗎？從來(lái)沒(méi)有什么光明，從來(lái)沒(méi)有什么美好，只是，她的心被那扇“窗戶(hù)”帶亮了……
有窗戶(hù)的地方就有光和熱的傳送。為自己畫(huà)一扇窗戶(hù)，為別人更好的審視你，判斷你而創(chuàng )造機會(huì )。這窗戶(hù)并不是人生的一個(gè)缺口，它是能夠使你發(fā)現世界美的眺望方向。這窗戶(hù)也不是庸俗的心理訪(fǎng)談，它是可以讓你立即豁然開(kāi)朗的，真理的追尋口。為你嚴實(shí)的心靈，刻畫(huà)一個(gè)出口吧，讓自己獲得一種心靈上的解脫……
畫(huà)一扇窗給自己作文4
畫(huà)一扇窗給自己，大家可能有點(diǎn)詫異，難道真的要在哪里畫(huà)一扇窗戶(hù)嗎？不是的，是在自己的心里畫(huà)一扇窗。
小時(shí)候，總想聽(tīng)媽媽講故事，記得有一次，媽媽講了一個(gè)故事：一位老畫(huà)家飽經(jīng)滄桑后，被迫住進(jìn)了一間擱置多年的老房子，房子連一扇窗戶(hù)也沒(méi)有，一進(jìn)去就有一種憋悶的壓抑感，老畫(huà)家笑哈哈地拿出一張潔白的畫(huà)紙貼在墻上，然后在上面畫(huà)了一扇窗戶(hù)，畫(huà)得如同真窗。他頓時(shí)感覺(jué)屋外的陽(yáng)光和空氣像流水一樣滑入小屋。那時(shí)，媽媽就跟我說(shuō)：要畫(huà)一扇窗給自己，那時(shí)候年紀小不懂，不知什么含義。
現在，我進(jìn)入了中學(xué)，我把自己封閉起來(lái)，我沒(méi)有朋友，課外書(shū)籍是我的伙伴，我在老師看來(lái)是懂事、聽(tīng)話(huà)，而在同學(xué)看來(lái)我是孤僻、不解人意，我不知道別人怎么看我，但是我認為朋友沒(méi)有什么用，我終日獨來(lái)獨往，緊緊封閉自己心里的那扇窗，直到他出現，他是轉學(xué)過(guò)來(lái)的，老師把他安排在我身邊，我不屑一顧，只認為他是個(gè)黃毛小子，不足掛齒，但沒(méi)想到日后我的變化就是因為他。
他很熱情，又很調皮，也很愛(ài)玩，坐他的旁邊總有許多讓你笑掉大牙的事，他會(huì )假裝東西掉了，而彎下腰去，趁機把我的.鞋帶系在桌腳上，下課時(shí)，起立呼老師再見(jiàn)時(shí)，我自然是連人帶桌摔倒在地，此刻的我自然是火冒三丈，只見(jiàn)他緩緩走來(lái)，說(shuō)了聲：小格格給皇阿瑪請安，邊說(shuō)邊做電視劇中宮女請安的動(dòng)作，我不禁撲哧一笑，他也笑了，高興地說(shuō)道：你笑了，呵呵，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)你笑過(guò)，你笑的樣子挺好看的，以后要經(jīng)常笑，笑容有益于身心健康。我不以為然地說(shuō)道：我笑關(guān)你什么事，本公子想笑就笑，他只得在旁陪襯著(zhù)。他還會(huì )做出許多好笑的事，比如說(shuō)，他把固體膠往臉上抹，等干了之后，用手搓下來(lái)，捏成球狀，遞到我面前說(shuō)：這是神仙丹，是從本仙人臉上搓下來(lái)的，你想要還得不到呢！今天本仙人就慷慨一點(diǎn)，出血大甩賣(mài)，一元錢(qián)一顆，來(lái)，這顆給你，一元錢(qián)拿來(lái)，我就對他做嘔吐?tīng)�，他連忙把手拿開(kāi)，說(shuō)不要玷污了仙氣。我怒吼到滾，他只得連忙跑開(kāi)，其實(shí)我心里挺高興的。不得不說(shuō)，我心里的冰雪在他的陽(yáng)光下融化了。
他打開(kāi)了我心里的窗，為自己畫(huà)一扇窗吧！那時(shí)，你會(huì )發(fā)現，世界真美好，我真的很快樂(lè )、很幸福！
畫(huà)一扇窗給自己作文5
雖然那件事過(guò)去很久了，但我仍然記憶猶新。因為那天，我懂得了在自我失意苦悶時(shí)，應當畫(huà)一扇窗給自我，讓自我的心里敞亮起來(lái)。
小學(xué)六年，經(jīng)過(guò)不懈努力，我最終如愿以?xún)數乜忌狭俗晕覊?mèng)寐以求的學(xué)�！獙�(shí)驗初中。本來(lái)，這是我和我的父母親都十分高興的事，可我是一個(gè)不善言談、十分內向的人，初次來(lái)到陌生的環(huán)境后，我整天沉浸在個(gè)人世界里，很少與同學(xué)交流。一下子，我感到了前所未有的孤獨與寂寞、苦悶與壓抑。
最終在那一天，我開(kāi)啟了自我的心靈之窗，走出了自我的“悲慘世界”，歡樂(lè )又向我走來(lái)。
那天，我像往常一樣來(lái)到教室，靜靜地坐在自我的座位上，默默地看著(zhù)書(shū)，突然，教室里的議論聲打破了我沉寂的世界，我抬頭一看，同學(xué)們的目光齊刷刷地向我投來(lái)。一霎時(shí)，我感到自我就像一個(gè)犯了錯誤的.小孩子，一種莫名其妙的緊張和恐懼突然向我襲來(lái)。在同學(xué)們七嘴八舌的議論聲中，楊教師走進(jìn)了教室，他見(jiàn)我情緒低落，示意我跟他去辦公室。當時(shí)，我緊張到了極點(diǎn)，忐忑不安地等待教師發(fā)話(huà)。沒(méi)想到，楊教師微笑著(zhù)讓我坐下，然后和風(fēng)細雨地對我說(shuō)“董科同學(xué)，你各方面都很優(yōu)秀，但為什么總是封閉自我呢？”雖然教師十分和藹，可我還是緊張兮兮的，不敢開(kāi)口。見(jiàn)我如此，楊教師之后說(shuō)：“有什么想法，能夠告訴我嗎？”見(jiàn)教師如此真誠，我才向教師訴說(shuō)了自我的苦悶。
楊教師聽(tīng)完我的訴說(shuō)后，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你能將自我的苦悶告訴教師，教師十分感動(dòng)，這說(shuō)明你信任教師，把教師當朋友�！敝�，楊教師話(huà)題一轉，又對我說(shuō)：“一個(gè)人出門(mén)在外，學(xué)習本來(lái)就很緊張，我們應當學(xué)會(huì )與同學(xué)們交往，這樣，你就會(huì )擁有許多的朋友。如果封閉自我，那就如同將自我關(guān)進(jìn)了一間黑屋子里，四周就會(huì )是黑洞洞的，讓人感到壓抑得透可是起來(lái)，如果畫(huà)一扇窗給自我，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，讓清新的空氣流進(jìn)來(lái)，那么，你的生活就會(huì )多姿多彩，你也會(huì )歡樂(lè )起來(lái)……”
聽(tīng)了教師的話(huà)，我百感交集，長(cháng)時(shí)間以來(lái)我都沒(méi)有聽(tīng)到讓我如此感動(dòng)的話(huà)了，我的心也一下子敞亮起來(lái)。我恍然大悟，是��！我們我們?yōu)槭裁床荒芟蚪處熣f(shuō)的那樣，在自我苦悶壓抑時(shí)，畫(huà)一扇窗給自我呢？
是的，畫(huà)一扇窗給自我，你的心必然會(huì )開(kāi)通敞亮起來(lái)，畫(huà)一扇窗給自我，你就產(chǎn)生無(wú)限的歡樂(lè )！
畫(huà)一扇窗給自己作文6
有這樣一則故事，一位飽經(jīng)滄桑的畫(huà)家搬進(jìn)一間沒(méi)有窗戶(hù)的老房子后，他在墻上畫(huà)了一扇窗，結果他感到憋悶的小屋頓時(shí)有了陽(yáng)光，還有源源不斷的新鮮空氣。
這讓我們懂得在生活中，樂(lè )觀(guān)是十分重要的。
在上世紀的美國加州，有一個(gè)工人死在了冰庫里。據警方的調查，他是前一天下班時(shí)誤入的冰庫�？甚柢E的是，冰庫當時(shí)并未制冷，內外的溫度是一樣的。那么，這個(gè)不幸的家伙是如何死去的'呢？經(jīng)過(guò)檢查，他似乎是死于自己的恐懼！法醫推斷，這個(gè)可憐人被關(guān)進(jìn)去了之后，內心太害怕了，以至于他甚至沒(méi)有察覺(jué)到周?chē)臏囟炔](méi)有他想象的那么低。在絕望之際，他自身所分泌的一系列激素要了他的命。
正如上面所說(shuō)的，悲觀(guān)的情緒對人的身體有不小的傷害，過(guò)度的消極情緒甚至能讓人喪命！
相反，積極向上的情緒可以讓人神清氣爽，對生活更加熱愛(ài)。
因此，讓我們在心上畫(huà)一扇窗給自己吧。這是一扇心靈之窗，它會(huì )在絕境中帶給我們希望，會(huì )把不好的東西給丟出去，把好的東西拿進(jìn)來(lái)。
那么，我們應該如何在心上開(kāi)一扇窗？
當然，積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)是最基礎，也是最重要的。只有心被光明所籠罩，才會(huì )想到畫(huà)一扇窗在墻上，而不是被房間里的壓抑憋悶所打倒。想要有這樣健康的生活態(tài)度，就要看淡困難，并不為他所牽制；而有什么令人愉快的事情時(shí)，能持久地感到快然自足。這便是樂(lè )觀(guān)。
同時(shí)，要有寬大的胸襟，不將一些瑣事牢記在心。試想一下，如果一個(gè)人會(huì )因為一點(diǎn)極不重要的事情而羞惱半天，你哪能指望他有積極向上的生活態(tài)度？讓我們學(xué)會(huì )寬容，因為有時(shí)寬容不僅僅是寬容他人，也是寬容自己。當你對別人說(shuō)：“沒(méi)事的”。不僅讓別人更加尊重你，自己也得到了一份快慰。
最后，便是要有一番苦中作樂(lè )的精神，盡管條件十分簡(jiǎn)陋，可畫(huà)家仍能笑呵呵地畫(huà)上一扇窗。有這種精神的人，不管在多么差的環(huán)境中，他總能從灰色的生活中尋找到一抹喜人的綠色，來(lái)為乏味的生活增添色彩。
朋友！別再為生活感到悲傷，在自己的內心畫(huà)一扇窗吧，它會(huì )給你帶來(lái)生活的力量，陪你度過(guò)難關(guān)！
畫(huà)一扇窗給自己作文7
躺在床上，伸了下懶腰，又望了望那被泥水沾濕的褲腳，我頓時(shí)感慨萬(wàn)千：不痛快都是自己找的……
母親接過(guò)電話(huà)，應了幾聲，最后還加了一句：“好，那晚上見(jiàn)�！�
“你表弟邀請你去打籃球�！�
“哦�！碧靹傁逻^(guò)雨，能打球？我雖然不情愿，但也無(wú)可奈何，只好應了下來(lái)。
夜幕被天公緩緩地拉了下來(lái)，籠罩了一方大地。望著(zhù)漸漸黑下來(lái)的天，我不禁有些著(zhù)急：表弟可能已經(jīng)到了
想到這，我又撥通了表弟的號碼，還沒(méi)等我說(shuō)他便說(shuō)道“表哥，你怎么還沒(méi)到？”
“哦，快了，快到了，再等我一會(huì )�！�
扭頭看見(jiàn)還在看電視的父母，我有些生氣。
“是你們答應的，現在這樣，還不如不去！”
“我們知道你不想出去，但也不能總待家里，你應該為自己畫(huà)一扇窗，看看外面美好的世界�！闭f(shuō)罷，他便關(guān)上了電視，向外走去。
我一直都將自己鎖在自己的小房間里，沒(méi)出去過(guò)嗎？我下定決心改變自己。
一路無(wú)語(yǔ)，待我們到的時(shí)候，表弟已經(jīng)等候多時(shí)了，他正練著(zhù)投球。
姨夫一個(gè)漂亮的轉身，一個(gè)球就進(jìn)了。一開(kāi)始，我還只是在旁邊看著(zhù)，當我逐漸改變自己態(tài)度的時(shí)候，我已不自覺(jué)地加入了。
這是我第一次打籃球，籃球場(chǎng)上的水還未干。每當我們躍起，總會(huì )帶起水花，發(fā)出噠噠的悅耳音響。
我逐漸在和表弟的追逐中放飛自我，平靜的`水面映出天空中的繁星和兩道互相追逐的身影。
由于我個(gè)子高，勁大，總壓著(zhù)表弟一頭，進(jìn)籃筐的次數也逐漸增加，我有些得意忘形了。
“嘭，”我拋起的籃球狠狠地擠在了后面的玻璃上，發(fā)出了一陣低沉的嗡嗡聲，隨后猛地將籃球彈了出去。
籃球從地上彈了起來(lái)，我趕忙加速，害怕它從我手中逃脫開(kāi)來(lái)。上天或許知道我為什么失算，它沒(méi)被我抓住，反而濺起一道水花，狠狠地砸到了我的臉上。
反應過(guò)來(lái)時(shí)，“她”已經(jīng)在我臉上留下了一道“鮮紅”的唇印，然后又跑到其他地方了。
這一下撞擊可不輕，把我打懵了，杵在那半天沒(méi)動(dòng)……
天色越來(lái)越晚，我這才戀戀不舍的走了出去，不經(jīng)意看到了北極星，它指引我前進(jìn)的方向。
或許，我比別人并不差什么，只是缺少一扇窗罷了。
畫(huà)一扇窗給自己作文8
如果這個(gè)世界上關(guān)上了門(mén)，你就因該學(xué)繪畫(huà)一扇窗給自我，這樣你會(huì )不覺(jué)得孤獨，黑暗，就因那次，我懂了。
那次，我因為考試考差了，垂頭喪氣的回到家里，本以為媽媽會(huì )責備我的，而他只是說(shuō)：“女兒，明天跟媽媽去菜園摘菜吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，答應了媽媽。
等到了第二天，我跟著(zhù)媽媽來(lái)到菜園里，有小溪流水，有一排排青的畢你眼的蔬菜，鮮紅的番茄，綠果樹(shù)好像一個(gè)個(gè)小兵一樣守護著(zhù)自我的家園，在陽(yáng)光的照耀下，小溪變得清澈見(jiàn)底，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)童話(huà)世界！這都是媽媽一個(gè)人中的，一個(gè)人布置的嗎？我平時(shí)都沒(méi)留意到。媽媽把我叫到一邊，說(shuō)：“女兒，你先把那邊的草給摘了，你在這兒，媽媽去打點(diǎn)水�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，就開(kāi)起了工作，啊，全都是綠色的一大片，哪些是草那些是菜啊，我開(kāi)起變得不煩惱，一手把那些所謂的“草”都給拔了。泥土很骯臟，弄的我全身都臟了，嘴說(shuō)個(gè)不停，這摸簡(jiǎn)單的事誰(shuí)不會(huì )做啊，折磨容易，又不是很辛苦�！瘏s沒(méi)想到被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，媽媽并沒(méi)有罵我只是指著(zhù)地上的“草”說(shuō)：“哎呀，你怎摸把菜都給拔了，留下草呢？”我說(shuō)：“這難道不是草嗎？”我恍然大悟，媽媽低著(zhù)頭，沉思了一會(huì )。笑著(zhù)說(shuō)：“這些菜拿回去吃吧，媽媽把著(zhù)地重新整一下?lián)苌夏阕钕矚g的玉米，等到了第二年，你就有玉米吃了。媽媽蹲下身把菜都撿起來(lái)，遞給我，我接過(guò)菜籃，說(shuō)：“媽?zhuān)悴簧椅业臍鈫�？”媽媽卻說(shuō)：“有一點(diǎn)，可是這件事能讓你分清草與菜，以后你就不會(huì )擾亂了啊，所以還是值得的�！睂Π�，畫(huà)一扇窗給自我，讓自我更樂(lè )觀(guān)歡樂(lè )。
第二年，我再次回到媽媽的菜園，那里的`景色依舊那么美，瓜果蔬菜還是那么的綠，唯一改變的是那片地，如今都長(cháng)上了玉米，一條一條，十分有生氣，媽媽摘了一些回家，煮給我吃，我不再像以前那么難過(guò)了，我學(xué)會(huì )了去思考。
畫(huà)一扇窗給自我，這是媽媽教會(huì )我的，在生活中難免會(huì )遇到不順心的事情，我們要學(xué)會(huì )從不一樣的角度看問(wèn)題，從而會(huì )有不少的收獲，每件事都是有對立性的，關(guān)鍵在于你用一種怎樣的態(tài)度去應對。
畫(huà)一扇窗給自己作文9
我們總會(huì )遇到這樣那樣的困境，當命運把自我逼入絕境時(shí)，不要心慌，不要煩惱，試著(zhù)給自我畫(huà)一扇窗，給心靈找到一個(gè)慰藉。
人的一生中總像那“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)”一般，更有不少“理不亂剪還斷，別是一般滋味在心頭”的感觸，錯亂復雜的思緒涌上心頭。有時(shí)根本不明白別人對自我的看法，只是一意孤行。雖然有人說(shuō)最了解自我的僅有自我，其實(shí)我并不這么認為，沒(méi)有誰(shuí)是十全十美的，沒(méi)有人；了，不會(huì )偶爾自卑一下，誰(shuí)又能做到一生自信呢？
我曾聽(tīng)到這樣一個(gè)故事：
飽經(jīng)滄桑后，老畫(huà)家被迫住進(jìn)了一間擱置多年的老房子，房子連一扇窗戶(hù)也沒(méi)有，一進(jìn)去就有一種憋悶的壓抑感和逼迫感。
老畫(huà)家笑哈哈地拿出一張潔白的畫(huà)紙貼在墻上，然后在上頭畫(huà)了一扇窗戶(hù)，畫(huà)得如同真窗，他頓時(shí)感覺(jué)屋外的陽(yáng)光和空氣像流水一樣流入小屋。
以前，我竟盲目的追問(wèn)我在別人眼中是一個(gè)怎樣的人，是好是壞？別人對我的評價(jià)如何，此刻想想覺(jué)得挺可笑的。有時(shí)真的很難懂，為什么我的好朋友能夠一眼看穿我的心思，是不是我不懂偽裝？也對，我確實(shí)不會(huì )，就好像他們就是我的.窗戶(hù)一樣，讓我不再孤單，迷茫。
在中國古代史上，真有這么一個(gè)人在自我的黑暗世界為自我畫(huà)了一扇窗，沒(méi)錯，他就是司馬遷（西漢著(zhù)名史學(xué)家、文學(xué)家）。他曾因為惹怒皇帝，被打入監獄，飽受宮刑。牢獄之苦，使他的生活變得極其黑暗，沒(méi)有一絲光亮，但司馬遷并沒(méi)有放棄自我，他在獄中潛心寫(xiě)書(shū)，相信自我必須能走出黑暗。經(jīng)過(guò)艱苦及奮斗的一生，司馬遷筆下誕生的《史記》驚世駭俗，作者永垂千古，巨作《史記》更被魯迅先生譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，成就了文學(xué)事業(yè)。
試著(zhù)給自我畫(huà)一扇窗，能夠擁有期望；試著(zhù)給自我畫(huà)一扇窗，能夠成就夢(mèng)想。
我漸漸得意識到能夠透視心靈的窗戶(hù)的方位，不僅僅如此，我變得活潑開(kāi)朗，試著(zhù)去相信自我。不再像那是的茫然無(wú)助，不會(huì )再低看自我，堅信自我并不差，能夠成功，甚至做得更好。是什么改變了我呢？沒(méi)錯，是自信！一個(gè)苦苦等待的心靈之窗被逐漸打開(kāi)，基本來(lái)說(shuō)，它只是屬于我的，它能夠帶領(lǐng)我駛向成功的彼岸。
給自我畫(huà)一扇窗，驅趕黑暗，帶來(lái)光明；給自我畫(huà)一扇窗，忘卻痛苦，奔向成功！
畫(huà)一扇窗給自己作文10
打開(kāi)一扇窗讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，溫暖那冰冷的心�！}記
若要把心比作一座房子，那么寬容他人與社會(huì )的不公平，便是那看似無(wú)用的窗口。以前的房子是沒(méi)有窗的，因此那房子里便沒(méi)有光明做客，永遠都是黑茫茫的一片。雖說(shuō)有門(mén)，但從門(mén)走進(jìn)來(lái)的光線(xiàn)并不足以延伸向那房子的深處。某一天，渴望光明的人在房子里打了一洞，以此作窗，窗便由此而來(lái)。
寬容他人與社會(huì )的不公平是心靈之窗，是人心光線(xiàn)最美的地方，只有寬容他人，心才會(huì )溫暖，只有寬容社會(huì )的不公平，才會(huì )在身上感受溫暖。也許在心里不能打開(kāi)一扇窗，但卻能畫(huà)一扇窗，那便是學(xué)著(zhù)寬容他人與社會(huì )的不公平。寬容他人要多看別人的優(yōu)點(diǎn)，少想別人的缺點(diǎn)，只有這樣你才會(huì )知道別人的好，才會(huì )交到更多的朋友，說(shuō)到這里有一個(gè)小故事足以體現：從前，有兩個(gè)小女孩看到了一朵玫瑰花，一個(gè)小女孩說(shuō)：“這朵花太難看了，花上都是刺�！倍硪粋�(gè)女孩卻說(shuō)：“這朵花真漂亮，刺上都有花，真漂亮！”兩個(gè)不同的人看到同一朵花，想法卻絕然不同，一個(gè)只看別人的缺點(diǎn)，不懂得寬容他人，另一個(gè)卻看到了被缺點(diǎn)“包蔽”的優(yōu)點(diǎn)，這樣的人更容易寬容他人，交到更多的朋友。
寬容他人不要總想著(zhù)他有什么東西比得上自己，那種建立在利益基礎上的看法并不一定正確，也許和他相處多了，你會(huì )發(fā)現他的閃光點(diǎn)，因為每個(gè)人都是金子，是金了總發(fā)光，但閃光點(diǎn)卻不一定相同，學(xué)會(huì )寬容他人，就要學(xué)會(huì )以上兩點(diǎn)。
在這個(gè)世界上沒(méi)有絕對的公平，也沒(méi)有絕對的不公平，不要總抱怨這個(gè)社會(huì )對自己的不公平，你要想想你自己何時(shí)關(guān)心過(guò)社會(huì )。在這里我再說(shuō)一個(gè)小故事：從前有兩個(gè)探險者在沙漠中步行，他們只剩下一少部分食物和半壺水了，一個(gè)探險者說(shuō)：“我們只少部分食物和半壺水了，我們一定會(huì )死的.，這老天爺對我們太不公平了�！绷硪粋�(gè)探險者卻說(shuō)：“太好了，我們還不一少部分食物和半壺水，老天對我們太好了�！边@個(gè)故事告訴我們：要換個(gè)角度去看待這個(gè)社會(huì )的不公平，莫要以為社會(huì )只對你一個(gè)人不公平，對其他人來(lái)說(shuō)，也是一樣的。不要總是抱怨社會(huì )，社會(huì )根本沒(méi)空搭理你，人這么多，若社會(huì )要一個(gè)一個(gè)的管，那是空談罷了。你要多為這個(gè)社會(huì )做奉獻，不要總想著(zhù)社會(huì )為你做奉獻，這就學(xué)會(huì )寬容社會(huì )的不公平的中心點(diǎn)——奉獻。
在自己的心靈深處為自己畫(huà)一扇窗，讓自己學(xué)會(huì )寬容，讓生活更加美好。
心靈之窗，愛(ài)的心堂，心的小家，人的向往�！笥�
畫(huà)一扇窗給自己作文11
拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光不只一種顏色，執一支素筆，細細勾勒心靈的窗口，睜開(kāi)敏銳的眼晴，莫讓一切都隨風(fēng)。
個(gè)性即風(fēng)格，像每片唯美的葉子，展示生存的鋒芒與美艷�！拔粼陂L(cháng)安醉花柳”，“一醉累月輕王侯”，縱壯志難酬，流放夜郎，依然不可一世地“鳳歌笑孔丘，一生好入名山游”。翰林遭貶，“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！睕](méi)有“易安居士的這次第，怎一個(gè)愁字了得”的憂(yōu)傷，也沒(méi)有“柳三變執手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”的悲哀，單單一句“吟詩(shī)作賦北窗里，萬(wàn)言不值一杯水”的笑嘆而已。人有意氣，有自信，才能有豁達的胸襟，“一壺濁酒，歌遍山河八萬(wàn)里”；一葉輕舟，惟見(jiàn)長(cháng)沙天際流。賜金放還之后，他憤然吶喊，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏？”面對榮華富貴的誘惑，他亦不失耿介光明之志，“乍向草中耿介死，不求黃金籠下生�！崩畎�，有著(zhù)昭若明星之德，日月齊暉之才，雖最后化作泡影，但仍意氣風(fēng)發(fā)，“舉杯邀明月，對影成三人”，灑入豪腸，秀口一吐便是半個(gè)唐朝。自信就是茫茫黑夜中的一道曙光，畫(huà)一扇窗給自己，讓處信的光照亮黑暗的夜空、貧瘠的心田。
智者用深邃的眼睛審視歷史，用沉重的筆墨記刻歷史，把一本殘破的書(shū)寫(xiě)得理性而又厚重。凝視那千年塵封的.骨架，歷史的滄桑訴盡隱士心懷。在仕途中郁積著(zhù)煩悶，何不歸去？像陶潛戴月何鋤而歸，“羈鳥(niǎo)倦舊鳥(niǎo)，沉魚(yú)思故鄉”，他辭官歸隱，桃花源，一睡千年，如夢(mèng)如幻，亦嗔亦癡。一人，一菊，一籬笆，攏一抹夕陽(yáng)，倚一垣斷壁，曳一朵野菊，望一眼南山，品一壺濁酒。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形，歸隱田園，靜看庭前花開(kāi)花落，天上云卷云舒。學(xué)會(huì )寬厚，才可以淡泊名利，在失意時(shí)寬慰開(kāi)導自己，就像蘇軾一樣，成為那個(gè)竹枝芒鞋的行路人，忘記世俗惡濁，去記住那一蓑煙雨，清風(fēng)明月；忘記仕途失意，去記住這黃城閑適，踏雪飛鴻。有著(zhù)“泛舟赤壁”的雅興和“浪淘盡千古英雄”的豪邁。給自己畫(huà)一扇窗，讓寬厚之光照入，讓心靈可以載物，不去計較得失，一切都隨心。
請為自己畫(huà)扇窗，去看這鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這生命繁花似錦；請為自己畫(huà)扇窗，去享受這耀眼溫暖的光芒；請為自己畫(huà)扇窗，抹去心靈的界限，去追溯那古老而又漫長(cháng)的歷史長(cháng)河。
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