每個(gè)人都有自己的舞臺作文（通用30篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的每個(gè)人都有自己的舞臺作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
每個(gè)人都有自己的舞臺作文 1
他拘緊地站在我面前，目不轉睛地看著(zhù)我，臉上掛著(zhù)討好的笑容，雙手不停地搓著(zhù)。顯得局促不安的樣子。說(shuō)真的，看他的表情動(dòng)作我還真不相信他能把我的車(chē)修好，我真后悔把車(chē)推到這兒來(lái)修理。我狐疑地看著(zhù)他，問(wèn)道：這車(chē)胎能不能修好？我找了好幾家店了，他們都說(shuō)車(chē)胎沒(méi)問(wèn)題，但我的車(chē)輪卻一直軟蹋蹋的，充了氣還是如此。
他聽(tīng)了我的話(huà)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，推過(guò)我手中的自行車(chē)，盯著(zhù)生病的`車(chē)胎看著(zhù)，沒(méi)發(fā)現任何問(wèn)題。他放下所有的工具，握著(zhù)我的輪胎，一圈一圈地用水洗著(zhù)，整個(gè)輪子被水洗過(guò)后，再仔細查看輪胎表面是否起泡，如果起泡就說(shuō)明漏氣。于是我又對他說(shuō)：我找過(guò)其他人，他們也是這樣子檢查的，但還是找不到病根。他抬起頭，對我不自然地笑一下，繼續他的工作。
他又將耳朵貼在輪胎上，手慢慢地將輪胎轉著(zhù)。我見(jiàn)他修得這么慢，對他說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，算了，換一個(gè)輪胎吧。他擺擺手，示意我不要出聲。倒對我說(shuō)：側面出了問(wèn)題，破了一個(gè)小孔，需要將輪胎套扒下來(lái)粘一下。
真的嗎？如果你確定就扒吧！
他堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，低頭在工具包里拿出扳手和鐵棒將輪胎的外套挑起。我真沒(méi)想到他干起活來(lái)整個(gè)人脫胎換骨了，不像我剛來(lái)時(shí)見(jiàn)到的那樣拘謹和局促。
他將輪胎一圈一圈地挑起，汗珠從頭上滴下也渾然不覺(jué)，這與寒冷的冬天似乎很不相符呀。
十分鐘過(guò)去了，輪胎套終于取下來(lái)了，他用手抹一下額頭的汗，指了指輪胎套的小孔對我說(shuō)：看，問(wèn)題就出在這兒。樣子挺神氣的。
他繼續專(zhuān)心致志地修補著(zhù)將專(zhuān)用膠水涂在橡膠棒上，又將橡膠棒折成兩半，將涂有膠水的橡膠棒使勁地扎進(jìn)小孔里，手不停地左右擺動(dòng)著(zhù)。
我無(wú)所事事地垂手站在一邊，側過(guò)頭看他的臉。他的神情是多么專(zhuān)注，多么投入��！他的動(dòng)作是多么熟練，多么專(zhuān)業(yè)��！仿佛他不是在修一個(gè)輪胎套，而是在做一件更為偉大的事。我突然意識到，也許對他來(lái)說(shuō)，這就是他的舞臺，他是這個(gè)舞臺的主角，自信地展示自己的嫻熟技能，丟棄了原先的自卑、局促和拘謹。
每個(gè)人都有自己的舞臺，只要有舞臺，就要努力地將這個(gè)角色演繹得精彩，這就是人生。
點(diǎn)評：平凡生活有真義，平凡人物有真情。小作者的心的細膩的，情感的真實(shí)的，筆觸的靈動(dòng)的。是啊，舞臺雖小，一樣可以忘情舞動(dòng)。
每個(gè)人都有自己的舞臺作文 2
那是班主任好不容易爭取來(lái)的公開(kāi)主題班會(huì )，她問(wèn)我要不要當班會(huì )中的主持人，我愣住了，趕忙應下，我當�；氐郊液�，我告訴媽媽這個(gè)消息，我說(shuō)這是我想都不敢想的事情。在小學(xué)，不要說(shuō)主持了，連個(gè)“跑龍套”的也輪不到我。
班主任很貼心，把班會(huì )主持的稿子都幫我們寫(xiě)好。我的讀書(shū)能力極差，初拿到稿子，里面的內容我都會(huì )讀得結結巴巴，大概是我小時(shí)候不愛(ài)說(shuō)話(huà)的原因吧。所以我每天都會(huì )練好幾遍，希望自己可以倒背如流。中午午休，我會(huì )叫上我的搭檔——另一位男主持人，在一個(gè)安靜的地方練習。朋友問(wèn)我為什么這么努力，我說(shuō)我只想站好在那屬于自己的舞臺上。
公開(kāi)主題會(huì )開(kāi)始，這次意外的有其他城市的教師來(lái)聽(tīng)課。我十分緊張，這可是第一次站在講臺上。詢(xún)問(wèn)搭檔，尋求同感，可他卻說(shuō)小學(xué)經(jīng)常做主持人，那種輕松感讓我好受些�？墒峭热匀辉诎l(fā)抖。
還好，開(kāi)始時(shí)，聲音控制了下來(lái)，不至于結巴。漸漸地，內容步入了正軌，我也慢慢鎮靜了。在我和搭檔的配合下，班會(huì )的開(kāi)端還算完美。我引出了班會(huì )中的高潮：“大家沒(méi)有留心觀(guān)察校園中人們愛(ài)�；蛘邜�(ài)校的表現嗎？每個(gè)人都上來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的.觀(guān)察結果�！�
從第一排開(kāi)始就有人上來(lái)拿著(zhù)話(huà)筒談一談，可好玩的是，第二個(gè)人是等第一個(gè)人下來(lái)再上去的，這大大浪費了時(shí)間。主題班會(huì )就一節課，沒(méi)時(shí)間給他們拖。我趕忙搶在第三個(gè)人下來(lái)，第四個(gè)人上去的空隙說(shuō)：“大家不要慢悠悠的，要順著(zhù)這個(gè)道，”我指著(zhù)過(guò)道，“一個(gè)接一個(gè)排隊談?wù)勛约旱陌l(fā)現�！绷ⅠR有人照做了。
這次主題會(huì )進(jìn)行的很順利，班主任走來(lái)贊揚我的隨機應變。我很好奇，為什么老師要每個(gè)人都上臺，談個(gè)一兩句？她說(shuō)她希望每個(gè)人都能通過(guò)這次上臺，找到自己的勇敢，找到自己的舞臺，因為每個(gè)人都有自己的舞臺，老師想讓我們提前感受一下。
每個(gè)人都有自己的舞臺，你站上去了嗎？站好了嗎？我知道那次公開(kāi)主題班會(huì )，我站好了自己的舞臺。
每個(gè)人都有自己的舞臺作文 3
咦？小汐，你說(shuō)我班馬上要升旗了，哪四個(gè)人會(huì )成為升旗手呢？我滿(mǎn)心期待地問(wèn)。
我們班有兩個(gè)女生是樹(shù)人之星，她們一定是升旗手。男生嘛，肯定就是你和小璟了。小汐一絲不茍地答道。我聽(tīng)了她的回答，心花怒放。后來(lái)，我又問(wèn)了許多同學(xué)，他們都在可能成為升旗手的名單中提到了我的名字。我也不禁洋洋得意，自信地想：老師選升旗手一定會(huì )讓班級投票，我人緣不錯，成績(jì)挺好，這次我一定能成為升旗手了。那我在全校同學(xué)面前該說(shuō)些什么呢？我不禁浮想聯(lián)翩，十分快樂(lè )，仿佛自己已經(jīng)成為了升旗手。
在一個(gè)平凡普通的中午，小欣興奮地說(shuō)：“小汪，你知道哪四個(gè)人成為升旗手了嗎？”
“說(shuō)，快說(shuō)，哪四個(gè)？”我平靜地問(wèn)，心中卻激動(dòng)異常，自認為那四個(gè)人中一定有我的名字，為了表示謙虛，只好顯得不慌不忙。
“是小辛，小丹，小佩和小偉！他們四個(gè)好棒��！”這個(gè)回答仿佛一個(gè)晴天霹靂，把我喜悅自豪的心情劈得煙消云散。我假裝開(kāi)心，祝賀他們，內心卻被一個(gè)鋒利尖韌的匕首剮得生疼生疼。
為什么？為什么！老師為什么私自定人？四個(gè)人中為什么沒(méi)有我？小偉，能當升旗手，我舉雙手贊同。但是，小佩滿(mǎn)嘴臟話(huà)，那個(gè)舞臺不屬于他！我越想越氣憤，越想越傷心。我的心情十分低落，原來(lái)五顏六色的精彩世界現在變成了單調乏味的黑白世界。不服氣的我決定仔細觀(guān)察小佩一天的行動(dòng)，看著(zhù)他為什么讓老師認為他屬于那個(gè)令我向往已久的舞臺。
小佩仍舊像往常一樣，大大咧咧地度過(guò)每一分每一秒。到了放學(xué)的時(shí)候，身為值日生的我開(kāi)始認認真真地打掃衛生。打掃時(shí)，只見(jiàn)小佩一絲不茍地檢查著(zhù)教室每一個(gè)角落。那雙炯炯有神，明澈的雙眼不停地轉動(dòng)著(zhù)，好像他尋找的不是骯臟的垃圾而是耀眼珍貴的鉆石。小佩身為勞動(dòng)委員，一年來(lái)，一直堅守在這個(gè)舞臺，用他鮮為人知的責任心去潔凈這大家公有的可愛(ài)的`教室。我信服了，我認為楊老師的決定是明智的，小佩應該到一個(gè)更明亮的舞臺上去展示自己。他是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的升旗手！
沉重的心情隨風(fēng)而去，我真心祝賀小佩能當上威風(fēng)的升旗手。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的舞臺，他也確確實(shí)實(shí)屬于那個(gè)舞臺！
每個(gè)人都有自己的舞臺作文 4
這天放學(xué)，媽媽又來(lái)遲了，我在門(mén)口等了一會(huì )兒，又回到教室自習。教室里已空無(wú)一人，我剛準備開(kāi)始寫(xiě)，突然教室外傳來(lái)一個(gè)尖銳的女聲，“你當什么宣傳委，又影響學(xué)習又影響跳舞，這周末要考級了，你上周還搞黑板報那么晚�！蔽覐暮蟠扒那南蛐鼻胺娇�，原來(lái)是小王和她的媽媽。小王的舞蹈在校級活動(dòng)上表演過(guò)的，她的舞臺上的樣子確實(shí)光彩奪目，技巧高超�？伤哪樕蠌念^到尾卻沒(méi)有笑容。此刻，陽(yáng)光透過(guò)玻璃射在小王的臉上，她的臉被曬的通紅：“可是媽媽?zhuān)也幌矚g跳舞，我更喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡宣傳委的工作�！毙⊥鯆寢尩拿济_(kāi)始擰起來(lái)：“畫(huà)畫(huà)？這種不務(wù)正業(yè)的事情上不了臺面！”我的思緒不禁飛回了那個(gè)午后。
那天大掃除，正好輪到我值日，也是黑板報評比前的最后一天。小王和幾個(gè)自愿幫忙的同學(xué)正在拆前一期板報的飾品。這期板報的主題是元宵，小王費了好大的`勁才收集到了全班同學(xué)的愿望和祝福的便簽貼。拆完后她開(kāi)始把設計好的排版大概在黑板上勾出來(lái)，然后開(kāi)始作畫(huà)。
打掃衛生的人一個(gè)接一個(gè)的走了，黑板報也大致體現了出來(lái)。原來(lái)是一幅花燈會(huì )的圖景，燈體上逐一釘著(zhù)每個(gè)人的便簽。整個(gè)黑板一點(diǎn)不擠，“特殊花燈”中還穿插著(zhù)普通花燈的圖片，看得出小王是認真排版的，每個(gè)人的作品都能展示出來(lái)。我是僅剩的一個(gè)打掃衛生的人了，小王也先讓幫忙的同學(xué)回去了，整個(gè)教室只有我們兩個(gè)，她還在給板報畫(huà)背景。我問(wèn)她：“你還沒(méi)做完嗎？要不要我幫幫你？”她笑笑說(shuō)：“不用，我家住的近，走遲一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，你先回去吧，今天作業(yè)好多呢，我走的時(shí)候會(huì )記得關(guān)燈�！蹦翘煳业郊視r(shí)，天已基本全黑了。周一的板報評選，我們班又是一等獎。
其實(shí)那塊在教室后方的黑板對小王來(lái)說(shuō)又何嘗不是一個(gè)舞臺？每個(gè)人都有自己向往的舞臺，在幕后或臺上都可以精彩。
望向窗外，小王的媽媽還在貶低自己女兒的愛(ài)好。哎，既然她已經(jīng)有了向往的舞臺，為何非要“奪志”？其實(shí)幕后的舞臺更是舞臺，每個(gè)人心中都應該有這個(gè)舞臺。
每個(gè)人都有自己的舞臺作文 5
初一剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我認識了一個(gè)同我一起上編程課的同學(xué)。
他個(gè)子是全班最高的，戴著(zhù)眼鏡，他的相貌并不好看，卻帶有一種威風(fēng)凜凜的個(gè)性。
在初次與他交流后，我認為他的性格有那么一點(diǎn)古怪，卻異常開(kāi)朗，這又加深了我們之間的友誼，開(kāi)學(xué)后幾周，我們經(jīng)歷了許多考試，當我了解到他的成績(jì)一般時(shí)，便斷定：他是個(gè)普通的人。
然而，一次心理健康老師布置的期末作業(yè)改變了我對他的看法。
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，胖胖的心理老師宣布了最后一次作業(yè)：每個(gè)學(xué)習小組拍一部心理劇。我頓時(shí)蒙了，啥？拍心理��？接著(zhù)，又有一陣悲哀涌上心頭，因為我認為我們這組實(shí)在沒(méi)有表演天賦。于是，我向組長(cháng)——同我一起上編程課的那位同學(xué)——詢(xún)問(wèn)他的計劃。出乎意料的是，他回答時(shí)的語(yǔ)氣透露著(zhù)興奮：“我想好了，就以我們編寫(xiě)藝術(shù)節劇本那件事為原型展開(kāi)�！比缓笥纸又�(zhù)把他的構思、細節、場(chǎng)景都詳細地描述了出來(lái)。我感到震驚，一個(gè)我認為平凡的朋友竟在劇本、拍攝方面有如此深刻的認知與應用，而且細節之細膩、情節之波折是我無(wú)法想象的.，我心中對于他的了解開(kāi)始了改變。
在離交稿的前兩個(gè)星期，我們每天都在放學(xué)后進(jìn)行排練、拍攝，在整個(gè)過(guò)程中，他的眼神里總是流露出嚴肅、認真和興奮，他的所作所為像極了一位成熟的導演，我不由得心生感慨，他真是個(gè)負責的導演。
幾個(gè)星期后，全班心理劇的作品都在班上一一播放，其他幾個(gè)小組的作品放完后，里面的內容實(shí)在難以理解，讓人莫名其妙（實(shí)在抱歉，我不得不說(shuō)如此直白，但這是事實(shí)），全班少數幾個(gè)人在那邊為此而嘆息，然而，當我們小組的心理劇播放時(shí)，全班沒(méi)有一個(gè)人是對此表示不理解的，每個(gè)人都興致勃勃地從頭看到尾。甚至視頻放完后，全班要求再放一遍，更有甚者，把我們的心理劇上傳到了b站……
不僅如此，他的劇本在英語(yǔ)節上得到全票支持和得到兩位即將步入清華的高中學(xué)長(cháng)的贊賞。我終于意識到，他不是個(gè)平凡的人，而是個(gè)執著(zhù)而熱情的導演，每個(gè)人都有自己的舞臺，而表演藝術(shù)，是他最為輝煌的舞臺。
每個(gè)人都有自己的舞臺作文 6
清晨的午朝門(mén)公園實(shí)在是個(gè)太美好的地方。
還未走進(jìn)公園門(mén)內，就能聽(tīng)到柔和美妙的音樂(lè )在回蕩，原來(lái)是一群頭發(fā)花白的爺爺奶奶在跟著(zhù)音樂(lè )跳起了華爾茲。他們穿著(zhù)整潔的衣服，互相牽著(zhù)手，布滿(mǎn)皺紋的眼睛望著(zhù)對方，腳下的舞步仿佛讓他們回到了青春年華……多么幸福的老伴兒啊，我的心情隨之變得歡快起來(lái)，饒有興致地在公園里轉悠著(zhù)。
昨夜剛下過(guò)雨，沿著(zhù)潮濕的石板路繼續向里走，看到一個(gè)小小的合唱團，這個(gè)小樂(lè )團在一顆碩大的松樹(shù)底下，即將開(kāi)始他們的表演，一位戴著(zhù)老花鏡的白發(fā)老爺爺將一旁立著(zhù)的大樂(lè )譜架翻了一頁(yè)，上面用毛筆工整地寫(xiě)下了簡(jiǎn)譜和歌詞，接著(zhù)揮舞起他的指揮棒——一根隨手撿來(lái)的樹(shù)枝。站在右邊的一位身著(zhù)襯衫長(cháng)褲的瘦爺爺吹起了竹笛，悠揚的樂(lè )聲立即緩緩流淌進(jìn)我的心中。一陣短短的前奏過(guò)后，指揮爺爺向左邊的三位歌唱家打出“三、二、一”的'手勢，清朗的歌喉便一起出了聲，我陶醉了，多么美妙和諧的音樂(lè )。
再往前走樂(lè )聲漸漸遠去。來(lái)到城墻下了，高大蒼老的青灰石磚無(wú)時(shí)無(wú)刻不在透出它的嚴肅和寂寞。而在這城門(mén)洞的盡頭，也有一位和城墻一樣孤獨寂寞的人。
這是一位老者，他坐在一張木質(zhì)的小板凳上，佝僂著(zhù)背，歷經(jīng)歲月的手中是一把老舊的二胡。他緩緩拉起琴弦，二胡發(fā)出了幾聲吱呀的呻吟。一曲飽含著(zhù)蒼涼與寂寞的樂(lè )聲從那雙顫抖的手中傾瀉出來(lái)了，老人那緊鎖的白眉似乎在表明他一生的坎坷，這音樂(lè )使我駐足良久，也許老人在用音樂(lè )驅趕心頭的苦悶吧。
由于時(shí)間原因，我不能再待下去了，只好不舍得離開(kāi)，邁出園門(mén)之際，我再次回望，陰森的城門(mén)口透出天空白亮的光。盡頭處老人顫抖的手仍不停地拉著(zhù)弦。他形成了一張黑色的剪影，鍍著(zhù)銀邊，孤獨寂寞的人，在孤獨寂寞的舞臺奏出自己心靈深處的樂(lè )章。
是��！無(wú)論你是誰(shuí)，年齡多大，無(wú)論你經(jīng)歷了什么，擁有多少；即便一貧如洗，仍然擁有自己的舞臺。
每個(gè)人都有自己的舞臺作文 7
星期二下午，和秋天的早晨一樣熱。我們三年級的學(xué)生都在天長(cháng)總部的禮堂里觀(guān)看了學(xué)生們在科學(xué)舞臺上的表演。我們非常興奮。
比賽開(kāi)始了，我們滿(mǎn)懷期待地看著(zhù)每一個(gè)節目。最后輪到我們班的小星星表演了。當美妙的音樂(lè )響起時(shí)，李澤新的父親接過(guò)李澤新遞給他的紙板。上面有許多小動(dòng)物的肖像，如眨眼的小貓、笨重的小豬和強壯的奶牛。根據音樂(lè )提示的動(dòng)物聲音，然后快速更換紙板，它們很棒。
除了這個(gè)性能，我們班還有一個(gè)更強大的程序！打了《鏡子里的人》。演員一上臺，我們就開(kāi)始拍手。兩對夫婦穿著(zhù)相同的衣服和服裝。鏡子里的一對母女和現實(shí)中的一對母女都很緊張，但還是笑了。他們做同樣的動(dòng)作，隨著(zhù)音樂(lè )跳同樣輕快的.舞步。從頭到尾，不管他們的手腳有多疼，他們都能堅持下來(lái)。他們的表現震驚了評委，也震驚了我們。最后響起了熱烈的掌聲。他們的表演表明玻璃可以透過(guò)太陽(yáng)光的反射看到自己。
我們班分別獲得了第三名和第一名。這次活動(dòng)不僅讓我們享受了精彩的表演，也讓我們學(xué)到了不同的科學(xué)知識。
每個(gè)人都有自己的舞臺作文 8
那個(gè)寬敞的舞臺，那個(gè)明亮的舞臺，我多么希望那個(gè)舞臺是屬于我的��！
那天下午，我們初一至初三年級的表彰大會(huì )在報告廳舉行，那么多的同學(xué)都在那個(gè)漂亮的舞臺上領(lǐng)獎，而我卻只能默默遙望著(zhù)它。多么希望我也能走上那個(gè)舞臺呀，可我卻與它失之交臂。第193名，與那限定的名額是那么遙遠，我將在何時(shí)才能抓住成功？
那個(gè)舞臺，代表的是成功，成功了，才能昂著(zhù)頭走上去。所以我期待著(zhù)，有朝一日，我也會(huì )昂著(zhù)頭，以最美的姿態(tài)，走上那個(gè)讓我夢(mèng)寐以求的舞臺。
那個(gè)舞臺其實(shí)很普通，但在我心里，登上舞臺，代表著(zhù)一份殊榮�？茨切┥吓_領(lǐng)獎的同學(xué)，個(gè)個(gè)臉上放著(zhù)光，洋溢著(zhù)自豪的神情。他們的成績(jì)那樣優(yōu)異，成為校園里耀眼的光環(huán)。而我只是那光環(huán)下的一點(diǎn)微光，根本不足以引起任何人的注意。但我也明白，優(yōu)異成績(jì)的背后是勤奮刻苦、是滴滴汗水。所以，要使自己身上那微弱的光一點(diǎn)一點(diǎn)亮起來(lái)，成為美麗的光環(huán)，需要付出加倍的`努力！也許，我并不能馬上做到，但我一定會(huì )向著(zhù)我的目標前進(jìn)——為了我心中那個(gè)神圣的舞臺！
相信自己！有時(shí)，成功離你只有一步之遙，而這一步卻足以邁過(guò)奔騰的江河湖海。相信自己！只要你付出努力，終會(huì )登上屬于自己的舞臺！
每個(gè)人都有自己的舞臺作文 9
仰望著(zhù)星空，想去摘星星，雖然翅膀不夠硬，也要去闖一闖�！}記
濃濃的黑墨在筆中流淌，長(cháng)長(cháng)的毛筆在紙上疾馳。用八歲稚嫩的手兒在那黃色的紙上留下丑陋的文字，接下來(lái)，是一場(chǎng)撕紙聲、摔筆聲和抽泣聲的交響曲。于是，書(shū)法的火焰便在我心里熊熊燃燒。雖然，開(kāi)始只是星星之火，不過(guò)我覺(jué)得是可以燎原的。
九歲的我在宣紙上舞蹈，我在楷書(shū)的世界遨游。我用那一張張規范的'楷書(shū)作品作為燃料燃燒我心中的那一點(diǎn)星星之火。
十歲我的筆在一幅幅作品里蹦騰著(zhù)。于是，我便在行書(shū)中度過(guò)一個(gè)光速之年。榮譽(yù)證書(shū)、獎狀、獎杯，這一切，都是我積累而來(lái)的。
十一歲我登上了我的書(shū)法舞臺，在那一幅幅對聯(lián)中行走，在那一張張宣紙里游蕩。臺下，或有人斥責，或有人反對，可我并不在意。哪怕……沒(méi)有一個(gè)人的贊許，但我依舊持筆疾馳，飛舞在紙間。
這時(shí)，不再有斥責聲和反對聲了，而基本變成了羨慕的聲音與贊美的聲音。我的表演非常成功�，F在，星星之火，早已燎原。
我已經(jīng)感悟：每個(gè)人想有一個(gè)舞臺，其實(shí)每個(gè)人都有一個(gè)舞臺。心有多大，舞臺就有多大。
每個(gè)人都有自己的舞臺作文 10
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，就有動(dòng)力，就會(huì )朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，我也不例外，我的夢(mèng)想——舞蹈演員。
舞蹈演員是我唯一一個(gè)夢(mèng)想。小時(shí)候，看見(jiàn)鄰居家的大姐姐們在跳舞，而且跳得那么好看，手舞一舞，屁股扭一扭，腳踮一踮，象紛飛的蝴蝶，于是，我就下定決心，一定要成為一名專(zhuān)業(yè)的舞蹈演員！
我為此參加了專(zhuān)門(mén)的舞蹈訓練機構，慢慢地，我對舞蹈的興趣越來(lái)越深了，爸爸也漸漸為我有這個(gè)夢(mèng)想而感到開(kāi)心。每次我學(xué)習跳舞的時(shí)候，我都會(huì )非常認真，不敢浪費一分一秒，為我的夢(mèng)想奠定基礎。
現在，我的辛勤付出慢慢有了回報：2011年我們舞團在東莞白玉蘭大賽比賽中獲得了第三名；2012年，我和伙伴在喜伴才藝大賽中榮獲“優(yōu)秀演員”的稱(chēng)號；2013年6月1日，我們舞團在第三屆白玉蘭開(kāi)花才藝大賽，榮獲才藝大賽二等獎；5月31日，我們舞團在星河城“粉紅舞鞋之芭蕾公主”得到了來(lái)住人們的'稱(chēng)贊……因為努力，我在逐漸向夢(mèng)想靠攏。
只要有夢(mèng)想，就要去努力，只要努力，就能成功！我相信，閃爍的舞臺將屬于我的！
每個(gè)人都有自己的舞臺作文 11
在大自然的舞臺上，有很多歌會(huì )展現自己美妙的歌聲，它們唱起歌來(lái)，會(huì )讓你感受到大自然的奧秘。
秋天，隨著(zhù)一片片樹(shù)葉落下，第一位歌——風(fēng)姑娘，悄然無(wú)息地來(lái)了，將夏季的炎熱帶走，給人們留下陣陣清爽。她呼呼著(zhù)將一片片落葉卷起、落下，葉子們展開(kāi)歌喉，讓人陶醉。
一群披著(zhù)黑袍的姑娘聚集在一起時(shí)，第二位歌——雷，閃亮登場(chǎng)了。它的歌聲是激昂的，是響亮的�！稗Z隆隆，轟隆隆……”我仿佛聽(tīng)見(jiàn)有人用木槌敲打巨鼓的.聲音，卻又有些不同，這種聲音有些雜亂，又有些自然、隨意，仔細聆聽(tīng)才會(huì )發(fā)現這是一種和諧的節奏。
第三位歌——雨，姍姍來(lái)遲了。她擁有動(dòng)聽(tīng)的歌喉，能唱出與眾不同的“淅瀝瀝，淅瀝瀝”之歌，如縷如絲，落在大地上、打在窗戶(hù)上，和小草們合奏。
冬天到了，第四位歌——雪，也來(lái)了。走在雪地上，“咯吱，咯吱……”咦？是什么在響，又走了幾步，我才知道是雪在唱歌，它在我腳下調皮地說(shuō)：“我在這里，我在這里�！�
大自然的舞臺上，還有許許多多的歌在唱著(zhù)與眾不同的歌謠，只要認真聆聽(tīng)，還會(huì )發(fā)現很多。
每個(gè)人都有自己的舞臺作文 12
一年一度的空中大舞臺表演又開(kāi)始了，大神們帶著(zhù)各種各樣的寶物前來(lái)參加演出！
第一組前來(lái)參加表演的大神是風(fēng)神和雨神，風(fēng)神穿著(zhù)一身雪白的衣服，而雨神則穿著(zhù)一件蔚藍色的外衣。他們表演的是“風(fēng)雨訣”，雨神召喚著(zhù)傾盆大雨，風(fēng)神呼喚著(zhù)龍卷風(fēng)，風(fēng)雨交加，頓時(shí)天昏地暗，雨急似箭地射下來(lái)！
觀(guān)眾們見(jiàn)了，都驚得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，慢慢的，風(fēng)停了，雨歇了，表演也結束了。風(fēng)和雨兩位神仙相視一笑，鞠了個(gè)躬，此時(shí)的'臺下爆發(fā)出了熱烈的掌聲！
第二組上臺表演的是雷、電神，他們表演的是“電閃雷鳴”。只見(jiàn)雷神拿出他的神鼓，電神展開(kāi)他的電神之翅，開(kāi)始表演了，雷神敲起大鼓“轟隆隆”地發(fā)出天崩地裂般的聲音，電神念起口訣，不一會(huì )兒，空中電似金劍，雷霆萬(wàn)鈞。觀(guān)眾們見(jiàn)了都了十分佩服，雷、電兩神覺(jué)得表演的差不多了，就停止了表演。到臺下，大家都紛紛夸贊他們的神技。
第三、第四個(gè)……都表演完了。
這時(shí)主持人玉帝宣布：“一年一度的空中大舞臺完美結束啦！我宣布，進(jìn)過(guò)投票，本次的冠軍是風(fēng)、雨神組合！祝賀他們！”風(fēng)神和雨神聽(tīng)了高興地都蹦起來(lái)了！
這次的空中大舞臺真是最難忘的一次，大神們的表演真是太精彩了！希望空中大舞臺，越來(lái)越精彩！
每個(gè)人都有自己的舞臺作文 13
我們每個(gè)人都有屬于自己的舞臺，我們的人生就是我們的舞臺，我們可以在人生舞臺上盡情展現自己的美麗，把自己最成功、最精彩、最美麗的那一個(gè)時(shí)刻在自己的人生舞臺上綻放。
我們是自己人生舞臺的主角，只要我們用心，就能夠在舞臺上展現自己的能力和風(fēng)采。都說(shuō)“臺上十分鐘，臺下十年功�！蔽覀兿胍鲆晃怀晒Φ闹鹘�，在舞臺后面就要付出百倍的努力，不要怕失敗，不要怕跌倒，失敗了我們重新開(kāi)始，跌倒了我們可以重新站起來(lái)。只要我們堅強，沒(méi)有什么事情能夠打到我們。
我也曾經(jīng)失敗過(guò)，曾經(jīng)跌倒過(guò)，在舞臺上我是最黯淡的那顆星。那是三年級的.時(shí)候，老師開(kāi)始教我們寫(xiě)作文，但是由于我不喜歡讀書(shū)，所以總是寫(xiě)不出好的文章。自然每次考試，作文總是拖后腿，讓我的語(yǔ)文成績(jì)直線(xiàn)下降。
從那次以后，我就更不愿意學(xué)習語(yǔ)文了，甚至出現了厭學(xué)的情況，是媽媽監督我每天寫(xiě)一篇日記，每周寫(xiě)一篇作文，每個(gè)星期給我固定的時(shí)間閱讀，就這樣，我的寫(xiě)作水平慢慢提高了，我的語(yǔ)文成績(jì)也直線(xiàn)上升。
當我們跌倒了勇敢的爬起來(lái)吧，人生的舞臺需要我們自己去演繹，這樣才會(huì )有更加精彩，更加成功的人生。
每個(gè)人都有自己的舞臺作文 14
葉兒悄悄落下，坐在窗臺的我望著(zhù)光禿的樹(shù)枝，想的出神。
舞臺是什么？
舞臺，也許是在彩燈下舒展自己的雙臂，展開(kāi)歌喉的地方；舞臺，也許是人們辛勤勞作在沒(méi)有掌聲的地方。
我的父親，是開(kāi)早餐店的。工作雖然卑微，但是他也會(huì )堅持。每天早上3點(diǎn)半準時(shí)起床，晚上9點(diǎn)半才入睡，一天的工作量是別人的好幾倍。
我問(wèn)過(guò)爸爸：“您不累嗎？歇歇吧！”父親一愣，過(guò)了一會(huì )兒才回答：“不累。當你在做一件對別人有利的事兒時(shí)，無(wú)論有多累，多苦，也總能堅持下去！”也許，是這樣吧！“孩子，記住，要學(xué)會(huì )堅持，會(huì )有用的�！�
在舞臺上，演員綻放才藝，才能。在生活中，也有舞臺，就從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細微的一些地方，都可以看出來(lái)，學(xué)習、工作也一樣，懂嗎？
我久久未開(kāi)口，盯著(zhù)桌上的`練習題。
是的，生活中也是如此。當你樂(lè )觀(guān)的面對生活，把它當作一個(gè)舞臺，綻放自己！生活也會(huì )向你微笑，陽(yáng)光會(huì )跟隨著(zhù)我們奔跑，一道靚麗的彩虹出現的我心中。
舞臺，舞臺，何為舞臺？
就在那一瞬，我明白了。
杜鵑聲聲喚醒了春光，啼破了海上遼闊的沉寂，也不知這歌聲動(dòng)人心腸。
舞臺就在心中，讓我們綻放出最美的人生吧！
每個(gè)人都有自己的舞臺作文 15
太婆走了，是那天下午，陽(yáng)關(guān)仍然那么明媚，她仍然他么安詳地躺在安樂(lè )椅上，仍然半瞇著(zhù)眼睛小口抿著(zhù)那杯茶。茶杯落地，我們受到驚嚇急忙跑出去，看到的，是她那無(wú)力垂下的手……
太婆的葬禮上，稀稀拉拉的來(lái)了些人。她太老了，老得連步子都邁不動(dòng)，卻仍舊能捧起那杯茶。她躺在棺木里，棺木散發(fā)著(zhù)一陣清幽的古香——那棺材，是早為她買(mǎi)好的。太婆靜靜地躺在里面，似乎在做一個(gè)很長(cháng)很長(cháng)的夢(mèng)，我邁著(zhù)沉重的步伐邊走邊等——我要等著(zhù)她醒來(lái)把夢(mèng)說(shuō)給我聽(tīng)！
我捧著(zhù)那杯茶，獨自站在太婆墳旁的石墩上，大聲地說(shuō)：”都怪你們！要不是你們，她就不會(huì )死！她帶走了什么嗎？留下了什么嗎？她帶走的，只是那半杯茶；留下的，也只有那半杯茶！對于你們而言，半杯茶一點(diǎn)兒也不重要……“我小聲地抽泣起來(lái)，請來(lái)的幫哭的也跟著(zhù)大哭，卻令我感到虛情假意，即使，她們是村里最好的幫哭。此時(shí)，我的心情交雜萬(wàn)千，望著(zhù)那座簡(jiǎn)陋的`墓，我只癡癡的呆跪著(zhù)，一陣無(wú)語(yǔ)……
人群散了，我獨自跪在墓前，仰望著(zhù)天空，克制著(zhù)不讓眼淚掉下來(lái)。良久，我捧起那杯茶，肆意的灑在墳頭……
每個(gè)人都有自己的舞臺作文 16
在我們整個(gè)人生當中就像一場(chǎng)舞臺表演，你有可能是其中的主角也有可能是其中的配角，但不管怎么樣我們都在盡情的表現著(zhù)我們的才華。而觀(guān)看者就是我們的下一代，由他們來(lái)評價(jià)這場(chǎng)表演的精彩程度。
最近我一直有關(guān)注一些民生問(wèn)題，比如房子的問(wèn)題，我有看過(guò)一些地區的房子真的很貴他們一家四口就擠在一個(gè)如我們家客廳那么大的房子里只有80平方左右，這80平方已經(jīng)包括了廚房廁所一些地方，我沒(méi)法想像怎么一個(gè)地方他們是怎么生存下去，從他們身上我看到對生活一種妥協(xié)但也從中看到改變自己命運的努力奮斗，不甘于現狀的發(fā)奮圖強工作狀態(tài)。也有的`人在狹縫中努力實(shí)現自己的人生價(jià)值，比如那些戰亂地區國家的人民來(lái)到別的國家進(jìn)行貿易，想要從中獲得交易為自己的國家帶來(lái)更多的收益，同時(shí)也為了自己的國家人民謀取更大的幸福。
每一個(gè)人都在為各自的人生努力著(zhù)，奮斗著(zhù)同時(shí)也想要在這個(gè)巨大時(shí)代舞臺上展現自己最好的一面。我們都是獨立的個(gè)體，都是由機會(huì )在其中展露手腳，為自己的能夠贏(yíng)得下一代的掌聲而表現自己。
每個(gè)人都有自己的舞臺作文 17
我曾經(jīng)學(xué)過(guò)武術(shù)，一學(xué)就是三年，在這三年里我吃了不少苦，要學(xué)武術(shù)，就必須先學(xué)壓腿，說(shuō)起壓腿的那段時(shí)間，真是太艱難了，第一次壓腿的時(shí)候，我都痛死了。我學(xué)了一個(gè)月，我才覺(jué)得腿不痛了，之后我們就開(kāi)始學(xué)翻跟頭，翻跟頭的時(shí)候，我根本就控制不住我那兩雙腿，每次翻跟頭沒(méi)翻好都要挨老師訓，一提起那老師，我就害怕，因為他太嚴了，我們都怕他。
老師滿(mǎn)臉長(cháng)的都是白胡子，他全身都是肌肉，好比動(dòng)畫(huà)片中的大力水手一樣強憾，就是山中的獅子來(lái)了，也得讓我老師三分。我要學(xué)翻跟頭，還得靠老師，一年后，我的基本功，已經(jīng)學(xué)得差不多了，已經(jīng)可以和我的那些師兄弟過(guò)招了。有一天，一個(gè)客人來(lái)看我們表演，我們幾個(gè)人興奮的在舞臺上表演，你一拳我一腳的.，表面上看像敵人似的，可是心里就像親兄弟似的，表演完比賽之后，老師說(shuō)﹕"你們表現得不錯，說(shuō)以我將要給你們獎勵。"事后老師獎勵給我們每人一瓶汽水，從這時(shí)起我就擁有了我的舞臺。
每個(gè)人都有自己的舞臺作文 18
每個(gè)人都有屬于自己的一個(gè)舞臺，站在舞臺上，盡情地演繹自己美麗的人生。把最成功、最精彩、最美麗的一刻綻放于大家。
在舞臺上，成功地做一位主角，在背后必定要付出很多很多……正所謂：“臺上一分鐘，臺下十年功�！比松缤鰬�，想要把它做好，就要加倍努力。失敗乃是成功之母，哪個(gè)人未嘗試過(guò)失敗呢？跌倒了，不怕，只要堅強地站起來(lái)，就能把困難打倒。
曾經(jīng)的我也是一位弱者，站在舞臺上也顯得黯然失色，無(wú)法盡情地發(fā)揮。三四年級時(shí)，我的寫(xiě)作能力非常差，因此我的語(yǔ)文成績(jì)一落千丈，從此便對語(yǔ)文失去了信心，甚至想放棄。就在這個(gè)時(shí)刻，老師的幫助、媽媽的鼓勵仿佛一道溫暖的陽(yáng)光，照耀著(zhù)我，讓我重新站起來(lái)，重新認真刻苦地練習寫(xiě)作文。暑假時(shí)，我每周寫(xiě)一篇作文或日記，寫(xiě)完了，媽媽幫我修改，教導我怎樣寫(xiě)好一篇作文。日子長(cháng)了，我的寫(xiě)作能力日漸進(jìn)步，開(kāi)學(xué)的第一次測驗還拿了高分呢！就從那一刻開(kāi)始，我每周都寫(xiě)一篇作文或日記，這個(gè)習慣一直保留至今。
演好一場(chǎng)精彩的戲，不單單是主角我自己的努力，更要感謝我母親的`關(guān)懷。是她從旁的指點(diǎn)和教導，才會(huì )有這如此精彩、成功的我。讓我在我人生的舞臺上綻放得更加精彩、自信！
每個(gè)人都有自己的舞臺作文 19
要上臺了，我心里很緊張。雖然上午排練過(guò)，但看到其他班級的表演一個(gè)比一個(gè)精彩，下一個(gè)就輪到我們班的時(shí)候，我還是手心里捏出了汗。
隨著(zhù)臺下的掌聲響起，三（4）班的表演結束退場(chǎng)，該我們上了！我突然感覺(jué)到自己大腦一片空白，耳邊只聽(tīng)到報幕員幾個(gè)零碎的片段“三（5）班……陶笛……詩(shī)文朗誦……”，就在光彩奪目的'舞臺燈光的直射下，跟同學(xué)們一起，魚(yú)貫登場(chǎng)。
臺下，是黑壓壓的人頭一片，其間夾雜著(zhù)偶爾閃爍的照相機的閃光。哇！這就是“金橋之光”的舞臺，我第一次真實(shí)地站到了舞臺上！
隨著(zhù)悠揚的音樂(lè )響起，我漸漸不再緊張，熟練地吹奏起陶笛，我們44個(gè)“龍的傳人”的笛聲回蕩在舞臺上空，我頓時(shí)感到熱血沸騰，就像騎上駿馬在廣闊無(wú)垠的草原上縱橫馳騁！太美妙了！
接下來(lái)的詩(shī)文朗誦，我們班曹成杰同學(xué)惟妙惟肖的表演讓我們忍俊不禁，“天對地，雨對風(fēng)……”古老的《笠翁對韻》在我們口中傳頌，華夏的千年國學(xué)在舞臺上回響……
掌聲再次響起，我們的表演結束了，走下舞臺后，我發(fā)現自己的鼻尖冒出了細汗，而同學(xué)們的臉上，也都洋溢著(zhù)幸福激動(dòng)的笑容�；仡^望去，燈光依舊燦爛，歌聲依舊嘹亮。
哦，這是我的舞臺！
每個(gè)人都有自己的舞臺作文 20
舞臺，是一個(gè)人燃燒自我、大放異彩的地方。人因有夢(mèng)想而偉大，也因有目標、有理想、有專(zhuān)屬的舞臺而奮斗。當一個(gè)人站上自己的舞臺，不只有期待、有興奮，還有終于能給自己一個(gè)交代的成就感。
我生命的舞臺在哪里？從小我就不斷尋找答案，希望有人能解答。隨著(zhù)時(shí)間的流逝、心智的增長(cháng)，答案卻自然而然浮現──當位科學(xué)家。研究、觀(guān)察一向是我熱愛(ài)的活動(dòng)，思考、分析更是我的專(zhuān)長(cháng)。于是在科學(xué)的領(lǐng)域上，我獲得了肯定、感受到滿(mǎn)足。在這舞臺上，實(shí)驗是音樂(lè )、過(guò)程是舞步、結果則是歌詞，表演對我就如同呼吸一般容易、自然。
我要讓科學(xué)感受我的熱忱，用熱忱滋潤科學(xué)，將死板的`研究注入生命、使無(wú)聊的實(shí)驗重獲新生。為了登上如此華麗的舞臺，我必須以知識、專(zhuān)業(yè)、書(shū)籍裝飾自己，但卻把新想法、新觀(guān)念、新點(diǎn)子融入其中，并依循前人的足跡，繼續向前走、創(chuàng )造出屬于自己、通向舞臺的康莊大道。這條路可能崎嶇、可能從來(lái)沒(méi)人涉足，可是卻是我自己決定要走的路。
登上舞臺，發(fā)光發(fā)熱，讓別人驚訝我的成就、我的存在。為了它，為了進(jìn)入科學(xué)的殿堂，努力吧！
每個(gè)人都有自己的舞臺作文 21
站在舞臺上，就像一次人生的經(jīng)歷。只有放松地表演，才能走完這條路。我曾經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次，但在我的心中，卻永遠失敗了。想想那無(wú)數次的經(jīng)歷，想想那無(wú)數次的失敗。但我知道這不是永遠的，我一定會(huì )成功的！
在我還呼喚著(zhù)媽媽的時(shí)候，我第一次走上了這個(gè)舞臺。跟隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，回憶著(zhù)老師教我們的動(dòng)作，我跳起了優(yōu)美的動(dòng)作�？粗�(zhù)舞臺下的媽媽?zhuān)睦锟偸欠磸椭?zhù)：“堅持住，放松，很快就要跳完了�！蓖蝗�，我哭了，呆呆的站在臺上，忘記了所以的動(dòng)作。這是我人生的`第一次經(jīng)歷，也是我最失敗的一次。但這也不怪我，那時(shí)我才只有五歲。漸漸的，我越來(lái)越怕再次站上那個(gè)，失敗的舞臺，但是，命運再次降臨。
那是一次環(huán)保時(shí)裝秀，我穿著(zhù)環(huán)保時(shí)裝秀的服裝，和同學(xué)們一起走上舞臺。走路時(shí)的高雅，動(dòng)作中的優(yōu)美。圍著(zhù)舞臺，再一圈。雖然獲獎了，但我并不覺(jué)得成功了。那個(gè)舞臺，在我的記憶中，永遠有著(zhù)色彩。已經(jīng)很久沒(méi)有站在那，但我仍記著(zhù)失敗的滋味�？飚厴I(yè)了，望著(zhù)那個(gè)讓我恐懼又充滿(mǎn)希望的舞臺，我感激它。因為它我明白了：“失敗往往是成功的開(kāi)始�！蔽乙旧细篮玫奈枧_，開(kāi)始創(chuàng )造我的人生。永別了！我的舞臺！
每個(gè)人都有自己的舞臺作文 22
各位觀(guān)眾朋友們大家晚上好，我是中央電視臺在志遠補習班的駐班記者，我正在作文補習班為您做課間十分鐘的現場(chǎng)直播。
各位觀(guān)眾，你們看，在語(yǔ)文老師走出教室的三十八秒后，各位演員”便閃亮登場(chǎng)……
第一位“演員”是我們班的男高音，就是我，大名鼎鼎的小劉，只見(jiàn)我開(kāi)了嗓：“大家，開(kāi)始玩起來(lái)吧！”大家便紛紛開(kāi)始了“狂歡，”我也開(kāi)始唱：“大河啊向東流，萬(wàn)丈河水流落下…聽(tīng)的同學(xué)們難以忘懷，不少“觀(guān)眾”來(lái)找我激情抱，感動(dòng)的我熱淚盈眶。
第二位，是那些有著(zhù)暴力傾向的演員們，只見(jiàn)小天拍了一下桌子，小呂不甘示弱，也拍了一下，就這樣，他們一言不和，打了起來(lái)，小王用他那“一只手”“三只眼…”輕松的避開(kāi)了小呂的'所有攻擊，小王用他那“飛毛腿”，重重的將小呂打倒在地，終于，有人把他們拉了開(kāi)，這場(chǎng)“戰斗”才停止了。
第三位，就是我們的“張校長(cháng)，”他可是我們的“觀(guān)望員”，只要老師一出去，他就會(huì )現在大門(mén)口像一個(gè)啃兵，觀(guān)察著(zhù)老師的動(dòng)向。突然，他以每秒二十米的速度沖了進(jìn)來(lái)，喊著(zhù)：“老師來(lái)了！老師來(lái)了！”聽(tīng)到這，那些“男高音”“戰斗”都迅速收了起來(lái)。
“鈴鈴鈴”上課了，這些“演員們”才退出了大舞臺，我們下節課再見(jiàn)！
每個(gè)人都有自己的舞臺作文 23
夜，登上了心的舞臺。一切都顯得那么美好，周?chē)帜敲挫o謐，心如止水，真想時(shí)間停駐于此美景中，但夜總是會(huì )過(guò)去的。
夜，不像專(zhuān)會(huì )哄小孩子的人，也不是口是心非、做作的人，它就像一泓清水，是非黑白，一目明了，沒(méi)有修飾，沒(méi)有掩飾，只有真摯。
夜是很容易逝去的，就像空手挽不住流水，留不住父母的`青春。就在這短短幾刻，花兒就綻放了，空氣也凝靜了，誰(shuí)的烏發(fā)又白了，誰(shuí)都無(wú)可奈何。
但夜，也是無(wú)比珍貴的。有許多人，一夜暴富；有的人一夜成名；也有的人，一夜想通了怎樣去面對生活。
夜時(shí)，塵埃落定，世界要入睡了，準備清晨太陽(yáng)東升時(shí)，開(kāi)始一天的勞作。早出晚歸，晚上，終是愜意些許了。入睡后，無(wú)人挑起灰埃，帶走了喧囂，剩下的了空明。所以夜的空氣，總讓我感到清新、舒朗。
夜登上心的舞臺的時(shí)候，我會(huì )到陽(yáng)臺，仰著(zhù)或躺著(zhù)，愜意地看著(zhù)零星或密集的明星懸在空中。累了，躺在床上，把燈都熄了，聆聽(tīng)世界在打鼾的聲音。清風(fēng)細雨有時(shí)閑來(lái)無(wú)趣，鉆進(jìn)屋里來(lái)做客，可惜，還沒(méi)有好好招待它們，又匆匆地離去了。
夜，登上了心的舞臺，賜此良辰美景，許此清風(fēng)朗月，洗滌你的心靈。一早雞鳴時(shí)，帶著(zhù)純凈的心，又開(kāi)始了一日的勞作……
每個(gè)人都有自己的舞臺作文 24
喜劇的劇臺上那是演員的舞臺，講臺上那是老師的舞臺，軍營(yíng)那則是解放軍的舞臺，手術(shù)臺上那是醫生的舞臺，而學(xué)校則是我的舞臺�！}記
學(xué)校是我的舞臺，也是所有學(xué)生的舞臺。而學(xué)校的是我們表演和發(fā)揮的'地方，在這里我們暢所欲言。如果受到老師的表?yè)P，就像解放軍戰士受到嘉獎一樣，高興和光榮。難道在這個(gè)舞臺上我們，一定以學(xué)習論高低嗎？學(xué)習好的學(xué)生個(gè)個(gè)方面就都好嗎？有的人說(shuō)是的，學(xué)習好的同學(xué)，學(xué)的東西多，那道德修養一定很好。學(xué)習不好的同學(xué)就道德品質(zhì)低下。但我不這樣認為，牛頓小得時(shí)候學(xué)習不是特別好的學(xué)生，那我們就能說(shuō)，牛頓的道德品質(zhì)低下嗎？
學(xué)校我的舞臺，我可以發(fā)光的地方，若是要讓我的米粒之光發(fā)出皓月的光輝，只有堅持不懈的努力。蘇軾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！本褪且氤纱笫�，不單單要有，超出普通人的才能，而且還要有堅韌不拔的意志。我要用我的努力變成翅膀帶我遨游四海，我要用的勤奮的汗水滴澆我的根是我成長(cháng)，我要有鄭板橋：“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)：”的意志。
在這個(gè)舞臺上，我要演繹出最精彩的人生！
每個(gè)人都有自己的舞臺作文 25
人生，就像舞臺，你是主角，別人是配角。當在別人的人生，你是配角，也是他人的觀(guān)眾。人生，是一場(chǎng)沒(méi)有結局的戲，等到生命結束，才算大結局。絢爛的舞臺，燈紅酒綠，屬于自己的舞臺，就讓我們自導自演一場(chǎng)人生的演出吧！
正所謂“心有多大，舞臺就有多大”，人生的舞臺，就是給我們展現自己能力，風(fēng)采的地方，我們只要加以利用，就能獲益無(wú)窮。人生不如意十有八九。的確，我們生活在這個(gè)萬(wàn)變的世界中，總會(huì )被這樣那樣的壓力困擾著(zhù)，無(wú)論學(xué)習，工作，生活……付出與得到的天平上總會(huì )發(fā)生不盡如人意的'失誤。我們的人生中，坎坷和泥濘在周而復始的纏繞，倘若我們每天憂(yōu)心忡忡，度日如年，即使美好的生命只會(huì )黯然無(wú)色；但倘若我們放寬心態(tài)，用對生命的無(wú)比摯愛(ài)去蔑視那些坎坷與坑洼，讓美好的心境陪伴我們度過(guò)每一天。相信，我們的生命是美麗的，是一段精彩的旅程，因為這畢竟是我們的舞臺，我們永遠是主角。
人生的舞臺有喜有悲，有怒有樂(lè )。那些浮云，是我們人生的小插曲，是我們人生中的一點(diǎn)滴，也是舞臺的小高潮。讓我去創(chuàng )造奇跡，讓人生的舞臺充滿(mǎn)高潮。
人生亦是如此。舞臺亦是燦爛
每個(gè)人都有自己的舞臺作文 26
我的舞臺，亮起來(lái)!
這天下午，振奮人心的小主持人大賽慢慢拉開(kāi)了帷幕，我作為參賽的一員更是緊張，比賽前，我刻苦的練習。吐字不清的地方，我練上一遍又一遍，直到讀熟為止，看著(zhù)別人讀得那樣好，背得那樣流利，實(shí)話(huà)說(shuō)，我想過(guò)放下，不，不能夠。這是一次鍛煉我的機會(huì )，記得在課堂上，我中不敢踴躍的讀課文，這一次我決不能讓機會(huì )從我身邊溜走。
我要堅持!我腦中忽然閃現出一個(gè)這樣的念頭，就這樣，我挺到了這天。
比賽進(jìn)行到了一半，我能感覺(jué)到我的心跳跳得格外的快，因為我是班里第一個(gè)上臺的選手，這也代表著(zhù)我們班的風(fēng)采。要放松，別緊張。這樣才能完全的發(fā)揮好，我心里不時(shí)地想著(zhù)。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。到我了!我買(mǎi)著(zhù)矯健的步伐走到臺上，雙腿在不停的顫抖，可看著(zhù)大家對我那充滿(mǎn)期盼的目光，我又重新?lián)碛辛俗孕�，朗誦自我準備好的.詩(shī)歌，一開(kāi)始，我還沒(méi)有全身心地投入進(jìn)去，慢慢的，隨著(zhù)詩(shī)歌的旋律，我仿佛身臨其境，不知不覺(jué)，我以朗誦完了詩(shī)歌。
這件事讓我明白了一個(gè)道理:只有堅持才會(huì )成功!讓我們大聲一起喊:我的舞臺，亮起來(lái)!
每個(gè)人都有自己的舞臺作文 27
青春是午夜的火車(chē)，帶著(zhù)陽(yáng)光殘留的溫暖，駛向人生的站點(diǎn)。在火車(chē)上，我們都是旅客，我想讓青春不再保持沉默，想讓它在這火車(chē)上抹掉凄涼，我想要它生機盎然，想要讓讓它迸發(fā)生機與活力。
曾經(jīng)，我內心中有這樣一個(gè)舞臺，在舞臺上我們可以盡情地吟唱春日的贊歌，看微風(fēng)吹皺湖面，望柳絮擁抱天空，盡情欣賞大自然的風(fēng)姿。
我想我也有這樣一個(gè)舞臺，青春時(shí)，它見(jiàn)證我的狂傲不羈與不顧一切；也目睹過(guò)我的唯唯諾諾和膽小軟弱。在這個(gè)舞臺上，我們可以盡情演繹自己的喜怒哀樂(lè )。
青春只有一次，他是每個(gè)人生命中最值得深刻回憶的部分，他沒(méi)有摻雜任何雜質(zhì)，只是純粹的一場(chǎng)本性和現實(shí)的較量。當我們再次回味時(shí)，甚至還以為它可能只是一場(chǎng)夢(mèng)，而我們僅僅是參與過(guò)這場(chǎng)夢(mèng)。
青春不過(guò)是人生的一部分，它是人生中展現自己的最佳時(shí)機，舞臺上絢麗的`霓虹燈光是指引我們的燈塔；臺下的陣陣鮮花和掌聲，是我們奔向未來(lái)的動(dòng)力；那激情過(guò)后的汗水是我們對青春最好的詮釋。
我背起行囊，帶著(zhù)對青春懵懂的認識和絲絲的惆悵之情，踏上了通往青春的列車(chē)，雖不知道目的在何方，但我仍舊步履鏗鏘，堅定有力，等待下一個(gè)黎明到來(lái)……
每個(gè)人都有自己的舞臺作文 28
我從小到大都有一個(gè)夢(mèng)想，就是唱歌，我想要唱給全世界聽(tīng)。但是我并沒(méi)有上臺表演過(guò)，因為我認為我不可能成為一名鼎鼎大名的歌星。
就在有一天，合唱團要招新學(xué)員了，我很是高興，進(jìn)去想試一試。我排著(zhù)隊，過(guò)了一會(huì )兒，到我了，我清了清嗓子，唱了歌，我一邊唱一邊享受著(zhù)。而且，更加驚喜的是我成功進(jìn)入了合唱團。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我們大家有許多挫折，但是相互幫助就都扛過(guò)去了。后來(lái)，我們剛背了兩首歌，要比賽了，我們更加抓緊訓練，準備這次的比賽。
到了那一天要比賽了，我們準備就緒了，我既緊張又激動(dòng)，我們練習發(fā)聲，復習了一遍那兩首歌。過(guò)了一會(huì )兒，該我們上場(chǎng)了，我帶著(zhù)那跳得非�？斓男呐c其他人有序地走向了舞臺。頓時(shí)，光芒從舞臺中央亮起，而此時(shí)此刻，不僅是舞臺亮了，我的心也發(fā)出了“光芒”，使我有了堅定的信念——要精彩表演。音樂(lè )開(kāi)始響起，我放開(kāi)了嗓音歌唱，也按著(zhù)老師教我們的'去做，強弱分明，優(yōu)雅有味。最終，表演圓滿(mǎn)成功。
從那次表演后，我終于知道“種子，如果害怕埋沒(méi)，那么它永遠不能發(fā)芽;鮮花，如果害怕凋謝，那么它永遠不能開(kāi)放”一樣，要付諸于行動(dòng)，才可能成功。我堅信：我的未來(lái)不是夢(mèng)。
每個(gè)人都有自己的舞臺作文 29
生活像個(gè)多姿多彩的大舞臺，又似一個(gè)五味瓶，我們從不同角度去看問(wèn)題，會(huì )得出不同的結論，看啊，希望的生活正向我舞揮手，正等著(zhù)我舞去享受、去發(fā)現……
NO·1我來(lái)看國粹
——精典古詩(shī)文
現代的榮華富貴，使我們不知道古代生活的.困苦，在沒(méi)有現代語(yǔ)言的古代，詩(shī)人常常用古詩(shī)來(lái)抒發(fā)自己的感情，一大部分同學(xué)認為，“現代化社會(huì )影響著(zhù)我們，那些所謂的國學(xué)精粹我們再去品味，再去欣賞，還有什么價(jià)值和意義嗎？只能是白白浪費時(shí)光”不，不是，我可不這么認為，學(xué)習它們，會(huì )讓我們了解到謙謙君子那智慧的結晶，提高我們的文學(xué)修養，對我們的人生幫助極大。如果你細細品味，你便會(huì )愛(ài)不釋手，從中領(lǐng)悟許多人生的真諦。
NO·2我來(lái)看電腦
——現代生活的工具
電腦可是現代化學(xué)習生活的工具。我們要把它利用好。一些家長(cháng)認為上網(wǎng)可能產(chǎn)生網(wǎng)癮，導致學(xué)習成績(jì)下降，又因輻射過(guò)大，影響身體健康，總而言之，它是一切的罪魁禍首。其實(shí)，什么都要一分為二的看，把握好尺度。電腦會(huì )讓我們增長(cháng)知識，開(kāi)拓眼界，解除疑惑，還能鍛煉手指的靈活性呢？
我愛(ài)生活，更愛(ài)去細細品味生活。
每個(gè)人都有自己的舞臺作文 30
在中國這個(gè)大舞臺里，有我家這樣的小舞臺，在家里又有我屋這個(gè)小舞臺，這個(gè)小舞臺的主人就是我。
屋子里就像是一個(gè)社區，有學(xué)校（書(shū)桌）教我知識，有科技館（窗臺）讓我做實(shí)驗，很多同學(xué)可能不知道為什么窗臺是科技館？現在我我來(lái)解答，因為窗臺上有花花草草可供我參觀(guān)，還有一個(gè)縮小了十幾倍的小桌子，上面有一個(gè)小杯子，里面是我制作毒藥。制作方法是：收集十種花瓣、草、樹(shù)葉弄碎，用方便面調料、蘆薈的汁、汽水混合在一起，加入碎葉子，靜置十天，你們可以試試。
社區里還有個(gè)游樂(lè )園（地板）里面有過(guò)山車(chē)（賽車(chē)跑道）還有海盜船（拼出的船）可好玩哩！
在我屋里這個(gè)小小舞臺里，還有一個(gè)小小的舞臺——陽(yáng)臺。
陽(yáng)臺像是一個(gè)花卉市場(chǎng)，里面有橡皮樹(shù)、金枝玉葉、虎皮蘭、死不了、仙人球和吊蘭，還有好多我叫不出名的.花�？墒撬窒耠s貨店，有鞋、衣服、大蒜、還有杏仁，或很齊哩！
小小舞臺的故事是說(shuō)不盡的，新鮮事看不完的，趕快回憶你童年舞臺上演的故事吧！
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