表現自己作文(10篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的表現自己作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

表現自己作文1

　　春天的午后，小草悄然發(fā)芽，正如90后的我們，朝氣蓬勃，蓄勢待發(fā)，可是要想真正的破土而出，擁抱太陽(yáng)，沐浴雨露，我們真正需要的是表現自己。唯有自信的將自己最好的，最真實(shí)的，最有能力的一面展現給他人，我們才有可能走向成功，光明的彼岸。

　　在這個(gè)鋼筋水泥鑄成的巢中，在這個(gè)燈紅酒綠渲染的社會(huì )中，我們都置之蕓蕓眾生中的一員，渺小的如同一粒沙粒，小小的風(fēng)就可以任意的驅使我們，為了我們可以好好的憑借自己的意志做自己喜歡的是，我們唯有把自己變成大沙礫，才能不隨風(fēng)飄搖，而變成大沙礫的唯一辦法就是學(xué)會(huì )表現自己，讓自己的好展現在世人面前，讓他們知道其實(shí)自己是有能力的人，因為只有在人們的喜歡中我們的'沙礫才會(huì )越滾越大。物競天擇，適者生存。

　　20歲殘疾了雙腿的史鐵生，用自己的筆表現了自己的價(jià)值，寫(xiě)出了我與地壇，并一直用自己的實(shí)際激勵著(zhù)像他一樣的人們，如果當初他不選擇表現自己，用筆表達自己的內心世界，可想而知他的生活會(huì )如何的不堪，也就不會(huì )有今天那么多喜歡他的讀者們，以及被他的精神所折服的學(xué)者們。學(xué)會(huì )變現自己，，真的很重要，不是嗎？

　　其實(shí)在這個(gè)社會(huì )中，我們每時(shí)每刻都在表現著(zhù)自己，如果沒(méi)有自己的表現誰(shuí)會(huì )認識我們，誰(shuí)會(huì )了解我們，我們又怎么會(huì )有朋友，因為我們表現了自己，所以人們看到了我們真實(shí)的一面，了解到原來(lái)他是和我有一樣愛(ài)好的人啊，或和自己有同樣的性格，所以選擇和自己做了朋友。也正因為如此我們的生活才會(huì )變得多姿多彩。學(xué)不會(huì )表現自己的人，內心將是孤獨的，因為他的心從沒(méi)有打開(kāi)過(guò)，從沒(méi)有給過(guò)別人認識自己的機會(huì )，這樣的人生是可悲的不是嗎？

　　要知道世界萬(wàn)物都在表現自己。沒(méi)有表現，何來(lái)認識，何來(lái)稱(chēng)贊，何來(lái)榮譽(yù)，就像那些被授予榮譽(yù)勛章的軍人們，就像那些讓人無(wú)法理解的天才們，就像那些讓人看了不禁贊嘆一句“好美啊”的牡丹們，沒(méi)有表現自己的勇氣，相信我們都不知道他們的存在。

　　其實(shí)，生活就是表現自己，只有把自己表現的淋漓盡致，生活才會(huì )開(kāi)出絢爛，芳香的花。希望你的生活是精彩的。

表現自己作文2

　　春日，柳絮飛舞，表現自己的婀娜；夏日，驕陽(yáng)四濺，表現自己的熱情；秋日：碩果綴枝，表現自己的豐足；冬日，雪花紛飛，表現自己的灑脫；四季，披換彩衣，表現自己的多姿；而我，盡情歡笑，在人生道路表現自我！

　　賽場(chǎng)上，我是矯健的麋鹿，秀發(fā)束于腦后，一身輕裝上陣，隨著(zhù)裁判的一聲令下，邁開(kāi)雙腿，一場(chǎng)緊張而激烈的`比賽開(kāi)始了。

　　“加油加油！”同學(xué)們的吶喊聲簡(jiǎn)直不容標點(diǎn)的存在，但的的確確，如油般灌入我遲鈍的機體。和對方不相上下的我，咬咬牙，一鼓作氣，直射終點(diǎn)，盡管已精疲力盡；盡管已如灌鉛；盡管兩眼蒙黑�！耙�！”一陳歡呼響起，但卻不是為我。沒(méi)有淚，沒(méi)有屑，更沒(méi)有絕望�！暗戎�(zhù)，下次，我一定，贏(yíng)你！”我在心里默默地發(fā)誓，這就是我，愿賭服輸，但絕不會(huì )放棄，在賽場(chǎng)上，勇敢表現自己！

　　考場(chǎng)上，我是機靈的獼猴，手持水筆，桌上鋪卷，隨著(zhù)鈴聲一響，揮動(dòng)雙手，一場(chǎng)重要的角逐開(kāi)始了。

　　數學(xué)是弱項，但也毫不怯色，我復習過(guò)了的，怕什么！持筆過(guò)關(guān)斬將，最后殺入最后關(guān)卡，呃，這怎么解？始終思緒亂如麻，一點(diǎn)一點(diǎn)尋找過(guò)關(guān)方法，太棒了，被我制服了！贊自己一下，樂(lè )得差點(diǎn)驚動(dòng)老師。這就是我，好強，堅持不懈，好于鉆探。

　　閱覽課上，我是饑餓的小豬，緊握書(shū)本，兩眼發(fā)光，管他們嘀咕什么，看了再說(shuō)，形形色色的人物，奇妙玄幻的情節，如癡如醉啊。

　　鈴聲不知什么時(shí)候闖了進(jìn)來(lái)，管他三七二十一，我再看會(huì )兒。鈴聲停了，好友催了，老師逼了，人都走光了，我這才起身回了教室。這就是我，對一切都好奇，慷慨滿(mǎn)足自己的精神需求，餓死行，別讓我的靈魂缺食。

　　我不會(huì )花枝招展，擺弄騷姿。但在生活中，平凡的我，不吝嗇表現自我，展示最真實(shí)的自己！

　　柳絮飛舞得更婀娜；驕陽(yáng)飛濺的更熱情；碩果綴的更豐足；雪花紛飛得更灑脫；而我，笑得更加燦爛！

表現自己作文3

　　人要學(xué)會(huì )表現自己，不管是天賦本性還是后天學(xué)習，切不要埋沒(méi)自己的閃光點(diǎn)。

　　孩子中間，我們曾扮演什么樣的角色呢？是孩子王，還是壞小鬼？不管是什么，至少敢于表現自己的人能夠讓別人印象深刻不是嗎？有了鮮明的個(gè)性，不但便于別人給自己貼上辨認的標簽，也能讓自己明確要去到的地點(diǎn)。

　　要敢于表現自己，這在職場(chǎng)中是亙古不變的真理。智者懂得為自己創(chuàng )造機會(huì )，大方地向伯樂(lè )們表現自己，有實(shí)力的人更要懂得表現自己，因為成功的途徑不是成功來(lái)找你，而是你創(chuàng )造條件讓成功發(fā)現你。不能很好地表現自己優(yōu)點(diǎn)的人，找到工作、找到好的工作或升職的機率都遠遠低于敢于表現的人。一個(gè)人，若不能適時(shí)適度地把自己的能力表現出來(lái)，即便再有能力，也只能永遠在底層徘徊。在職場(chǎng)中，若每個(gè)人不能將自己所能盡可能表現出來(lái)，就等于學(xué)無(wú)所用。這樣，不但不能為自己覓得好工作，更難以最大范圍地擴展交際。

　　表現自己，不管是好的自己還是壞的自己，表現自己總有回報。這回報可以是贊美，通過(guò)別人的`贊美可以讓我們獲得更多前進(jìn)的動(dòng)力；這回報也可以是批評，因為通過(guò)這種批評可以使我們改進(jìn)自己。

　　但是，一朵無(wú)實(shí)花遲早會(huì )被時(shí)代這棵大樹(shù)所拋棄，所以，人要有實(shí)力，有了實(shí)力以后再去表現自己。到那時(shí)，別人就沒(méi)有嘲笑譏諷的理由，而自己，也能夠帶著(zhù)自信扎根在屬于自己的位置上。沒(méi)有實(shí)力的自我炫耀只能是成功路上的絆腳石，或者是一場(chǎng)自不量力的鬧劇。

　　只要我們生在社會(huì )中，就要與他人合作。在集體、團體中，每個(gè)人只有充分表現自己的優(yōu)缺點(diǎn)，才能讓團隊在行事過(guò)程中最大限度地揚長(cháng)避短并充分提高其運作效率和競爭力，表現自己，不僅能提高與團隊成員的和諧度，使成員們增進(jìn)對彼此的了解，更重要的是能讓團體的力量很好地發(fā)揮出來(lái)。

　　所以，在適當的時(shí)候要適當地表現自己的好，不要一味謙讓?zhuān)�這只會(huì )換來(lái)嘲笑和失敗。

　　正因為有了獨特的東西，一個(gè)人才能充滿(mǎn)內容，也才有資本去表現自己。

　　不管你是不是孩子王，都該勇敢地表現自己。

表現自己作文4

　　人生就如一場(chǎng)精彩的舞臺劇，只有學(xué)會(huì )表現自己，才能把這場(chǎng)表演變得完美。

　　表現自己，才能夠讓別人欣賞你。

　　有人說(shuō)，人的一生就是為了別人的肯定，那么如何才能讓別人肯定你欣賞你？那就必須先讓別人看到你！如陳奕迅唱的那樣：“似木頭似石頭的話(huà)得到注意嗎？”所以我們必須要表現自己才能讓別人欣賞你。

　　若是總是埋頭于自己的世界，怎么能夠讓別人發(fā)現你。知己難求，但若你真正地表現了自己的能夠尋到真正的知己也不是難事。當年，若不是呂布表現自己，射戟轅門(mén)怎能讓張飛、紀靈佩服他，欣賞他而和解？而史上著(zhù)名的詩(shī)史杜甫雖然仕途坎坷，但若非表現才情，怎能讓眾人欣賞他，讓其流芳百世。

　　表現自己，才能讓自己贏(yíng)得機會(huì )。

　　人想要有作為，那就必須要有機會(huì )，那么機會(huì )就必須靠自己爭取，只有表現自己才能有更多機會(huì )。從小的方面說(shuō)，若是不在課上好好表現，怎么才能讓老師注意你。從社會(huì )上更是如此，若是去應聘，不表現出自己的才能，又如何會(huì )贏(yíng)得一份稱(chēng)心的工作。社會(huì )是殘酷的，優(yōu)勝劣汰，所以只有表現自己才能有機會(huì )成功。

　　其實(shí)就連古人也明白這個(gè)道理。毛遂若不自薦，哪里來(lái)的機會(huì )去談判而揚名。藺相如若不與楚王獻策來(lái)表現自己又怎能得到重用的機會(huì )。難道非要如姜子牙那般不去爭取只是等待，那么看看，直到白發(fā)蒼蒼，甚至是妻子都氣得拋棄他才得以重用，豈不可惜��！若是早早表現自己，相信早已是功成名就，哪來(lái)妻離子散。

　　表現自己，才能夠突破自己。

　　只有表現出自己的觀(guān)點(diǎn)，才能夠讓自己得到提升。若達爾文不發(fā)表其觀(guān)點(diǎn)，沒(méi)有他人的反駁那么進(jìn)化論豈會(huì )有如今這般牢靠。貝多芬從小就表現出非凡的.音樂(lè )天賦，因此才成為他的前進(jìn)動(dòng)力，讓世人監督其進(jìn)步，才最終走上音樂(lè )的頂峰。

　　當年姚明表現自己的球技，進(jìn)了NBA，卻被當時(shí)美國著(zhù)名主持人嘲笑說(shuō)：“若是那個(gè)大個(gè)子拿下20分就去親驢屁股�！苯Y果姚明不斷突破自己，讓其發(fā)生了一場(chǎng)親驢屁股的鬧劇。這不是因表現自己，而帶來(lái)的壓力促使自己進(jìn)步嗎？

　　表現自己，上帝的勝利之門(mén)已經(jīng)為你敞開(kāi)！

表現自己作文5

　　天下起了蒙蒙小雨，正在學(xué)術(shù)報告廳開(kāi)會(huì )的我聽(tīng)得毫不分神。

　　看著(zhù)一位位的同學(xué)在講臺上的演講，競選學(xué)生會(huì )的部長(cháng)時(shí)，我也好想站上去，我怎么就不知道這個(gè)事？早知道我就認真聽(tīng)廣播了。我真的好想站上去，好想好想。大家的演講稿在我認為之下，我覺(jué)得她們寫(xiě)得都不好，因為語(yǔ)言不精練，內容不突出。寫(xiě)得好的'也只有少數。我在臺下默默地想著(zhù)：要是此時(shí)站在上面的時(shí)候，我一定會(huì )主要寫(xiě)出自己當上這個(gè)部長(cháng)后該做什么，要怎么為這個(gè)部門(mén)、這個(gè)學(xué)生會(huì )付出等之類(lèi)的話(huà)。當然，一定要說(shuō)到做到，不能說(shuō)的比做的好聽(tīng)。即使語(yǔ)言說(shuō)得多么生動(dòng)又有什么用呢?

　　一會(huì )兒，大家的演講都完了。一位老師站在位置上轉過(guò)來(lái)問(wèn)：“有沒(méi)有同學(xué)主動(dòng)上臺來(lái)競選一下？有誰(shuí)只要你們想當部長(cháng)的都可以上來(lái)。這是一個(gè)很好的機會(huì )，你們要抓住這次機會(huì )，不然下次就還要再等一年�！蔽殷@呆了，內心好糾結，難道這是上蒼給我制造的機會(huì )？怎么辦，我到底該不該上去？旁邊的同學(xué)都一直在催我上去，一直鼓勵我，我也好想上去，可是我好緊張，慌得腿都在發(fā)抖？另外一位老師也站起來(lái)說(shuō)：“快點(diǎn)抓住機會(huì )，不然下次還是要等一年的時(shí)間，多難得啊�！蔽液�(jiǎn)直糾結死了。好吧，我上去。我鼓起了勇氣，雙手緊握，我站了起來(lái)，走向講臺。老師露出了會(huì )心的一笑。老師說(shuō)：“給這個(gè)勇敢的同學(xué)掌聲�！蔽艺驹谥v臺上，兩腿發(fā)抖，汗珠直往下冒，就這樣緊張了一小會(huì )，我開(kāi)始說(shuō)起了話(huà)：“大家好，我是初一年三班的黃曉威，今天很幸運的站在這里，是上蒼、老師給我的機會(huì )。今天我要競選的是……”我很流利地說(shuō)完了，大家的掌聲很熱烈，我松了口氣，匆匆地下了臺，老師轉頭問(wèn)：“還有人要上臺嗎？已經(jīng)有一個(gè)勇敢的同學(xué)給你們帶了頭，你們哪一個(gè)勇敢者再站上講臺表現一下?”老師見(jiàn)沒(méi)有回應，就站上了講臺，“剛才的那位同學(xué)非常的勇敢，也非常地棒，她講得非常好，大家應該多多向她學(xué)習�！蔽衣�(tīng)了老師的這句話(huà)，我非常地開(kāi)心！我想，這也許是上蒼給我的機會(huì )！

　　生活中，我們就是要擅于表現自己，因為生活需要我們。當你在某種場(chǎng)合中表現了自己，你會(huì )發(fā)現，你自己是多么的出色！也同時(shí)也會(huì )發(fā)現，你的自信越來(lái)越多了！

表現自己作文6

　　人不是金子，不會(huì )自行發(fā)光。所以，想要邁向成功，需要我們像金子一樣發(fā)光——表現自己。

　　戰國時(shí)期，趙國平原君在挑人同他去和楚王談“合縱”之事時(shí)，一位門(mén)客說(shuō)道：“我能不能湊個(gè)數呢？我叫毛遂，來(lái)這三年了�！薄坝胁拍艿娜嘶钤谑郎�，就像錐子放在口袋，它的尖兒很快就冒出來(lái)了�？晌覜](méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)你的才能啊�！薄斑@是因為我到今天才叫您看到這把錐子。要是您早把它放在口袋，它早就冒出來(lái)了，豈露兒尖兒而已？”平原君通過(guò)與他的對話(huà)，很賞識他。最后，毛遂說(shuō)服了楚王。毛遂，成為一代名臣。

　　想要獲得成功，首先必須閃出自己的`光彩，讓人們認識你，然后放心的把任務(wù)交給你，給你一個(gè)開(kāi)拓成功的機會(huì )。毛遂，正是如此。表現自己，獲得了通往成功的機會(huì )。

　　尼采說(shuō)過(guò)，“是金子埋在哪里也會(huì )發(fā)光！”有的人，聽(tīng)完這句話(huà)后，會(huì )想道：“是金子埋在哪里也會(huì )發(fā)光！那么，我現在何必大費周章做這些事呢？”因此，他便驕傲自滿(mǎn)，等著(zhù)大家來(lái)發(fā)現他的才能。最終，即使他有才能，也將墜入平庸，碌碌無(wú)為。這樣，是不行的！是金子，總會(huì )發(fā)光，但，我們更應該主動(dòng)發(fā)光——表現自己，而不是碌碌地等待著(zhù)發(fā)光之日的到來(lái)。

　　韓寒，曾在《三重門(mén)》中叫道：“我是金子，我要發(fā)光！”人們認識了這位初生牛犢的青年作家。他也陸續發(fā)表了《毒》、《零下一度》、《通稿20xx》、《就這么漂來(lái)漂去》等作品，展現了自己的才華�！度�重門(mén)》銷(xiāo)量200多萬(wàn)冊，更成為中國近20年來(lái)銷(xiāo)售量最大的文學(xué)類(lèi)讀物。韓寒，這位現代著(zhù)名作家，正發(fā)光發(fā)熱，證明著(zhù)自己是金子！

　　無(wú)論是不是金子，只有學(xué)會(huì )主動(dòng)發(fā)光——表現自己，才能自己創(chuàng )造成功。

　　表現自己，需要展現真實(shí)的自己。如果，自薦的毛遂沒(méi)有真本事，只是自夸其說(shuō)；如果，大喊“我要發(fā)光”的韓寒，沒(méi)有才華，只是的初生牛犢不怕虎的家伙；那么，他們都將被認為是個(gè)狂妄的小子，永遠地世人被嘲笑。我們應該展現真實(shí)的自己，不放大有點(diǎn)，不縮小缺點(diǎn)，閃出自己的光彩，依靠表現自己，去獲得成功。

　　記住，要像金子一樣發(fā)光——表現自己，才能邁向成功。

表現自己作文7

　　古時(shí)候有這樣一個(gè)故事：一個(gè)鄉紳有兩個(gè)女兒長(cháng)得很美，凡是到他家的客人都對他的女兒贊不絕口，而他卻總是“謙虛”地說(shuō)：“哪里哪里，她們都是丑八怪�！睍r(shí)間久了，他的話(huà)被傳了出來(lái)，于是一直到女兒老了也沒(méi)有媒人登他家的門(mén)。

　　這個(gè)鄉紳因為“謙虛”而說(shuō)出的話(huà)卻被當成了真，導致了不可收拾的局面。故事雖然有些夸張，說(shuō)明的道理卻很值得深思。我們的民族自古便有謙虛的美德，然而，曾幾何時(shí)，“謙虛”這兩個(gè)字被曲解了，仿佛只有否認自己的才能，把自己貶得一錢(qián)不值才算謙虛。實(shí)際上，承認自己的才能，甚至當眾表現，都不能算是不謙虛，因為表現才能的目的在于找到發(fā)揮自己才能的'機會(huì )。

　　三國時(shí)期的諸葛亮，在劉備三顧茅廬見(jiàn)到他并向他請教時(shí)，雖“未出茅廬”，卻敢“定三分天下”。而后隨劉備南征北戰，終于成為歷史上杰出的軍事家和政治家。假若他當時(shí)為了表示“謙虛”，用“才疏學(xué)淺”、“孤陋寡聞”、“不能擔當重任”等詞語(yǔ)來(lái)推托的話(huà)，也許劉備早被滅掉了。

　　所以，只有在適當的時(shí)候勇于提出自己的見(jiàn)解，使別人充分了解你的才智，才能得到施展你才智的機會(huì )。伯樂(lè )相馬的故事告訴我們伯樂(lè )的重要性。而韓愈在《馬說(shuō)》中則進(jìn)一步指出：“千里馬常有，而伯樂(lè )不常有�！币环矫嫒藗兛嘤谡也坏搅捡R，另一方面真正的良馬又被埋沒(méi)。既然世上“伯樂(lè )”如此稀少，“千里馬”為何不“毛遂自薦”？

　　有些人總是說(shuō)什么“真人不露相，露相非真人”，試問(wèn)：從“不露相”的“真人”要他何用？難道說(shuō)從不發(fā)表自己見(jiàn)解的人才算“真人”？難道說(shuō)永遠搞不出科研成果的科學(xué)家才算“真人”？若是這樣，科學(xué)家還有什么存在價(jià)值？倒不如換上一些只知道服從命令、墨守成規的機器人。有些人看到別人——特別是年輕人做出成績(jì)，總愛(ài)潑上一盆帶著(zhù)“乳臭未干”、“不知天高地厚”等字眼的冷水。其實(shí)，們在諷刺別人“不謙虛”的同時(shí)，正充分暴露了自己擺老資格、居功自傲的驕傲本質(zhì)。

　　今天，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，敢于表現自己的精神尤為重要。新一代年輕有為的人們，千萬(wàn)不要因猶豫而失去良機，以致遺恨終身。只要你有能力，不要理會(huì )別人說(shuō)什么。你應當挺身而出，發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負，立志為社會(huì )做出不可磨滅的貢獻。

表現自己作文8

　　菊花爭妍斗艷，是它在向我們詮釋自己的美麗；翠松在寒風(fēng)中傲然挺立，是在展現自己的堅貞傲骨；雄鷹翱翔于藍天，是在表現自己的颯爽英姿。這些讓我們感慨萬(wàn)千的自然風(fēng)光，以不同的方式展現它們的美麗。這些美，讓人們追逐艷羨。

　　自然如此，人又何嘗不是呢？人類(lèi)的.美，也需要表現出來(lái)。把自己的優(yōu)點(diǎn)、長(cháng)處適時(shí)的展現出來(lái)。不但會(huì )給人以美好的印象，也可能成就了自己。

　　千里馬需要伯樂(lè )的發(fā)掘，如果伯樂(lè )沒(méi)有發(fā)現這匹千里馬，它豈不是一輩子都要忙碌于耕田磨面之活？縱然千里馬技藝超群，千里難尋，不表現自己，也會(huì )埋沒(méi)在平庸的劣馬中，一生碌碌無(wú)為。假設毛遂沒(méi)有自薦，再好的伯樂(lè )也無(wú)濟于事，也自然不會(huì )有后來(lái)的功成名就。

　　有些人們覺(jué)得表現自我就是自夸，其實(shí)不然。在當今這個(gè)競爭激烈的社會(huì )，最稀缺的就是表現型人才。蕓蕓眾生中，只有大膽表現自己的特長(cháng)與魅力，展現自己與眾不同的一面，才會(huì )有脫穎而出的機會(huì )。表現自己，是創(chuàng )造自己成功之路的前提。

　　現代社會(huì )的表現型人才也屢見(jiàn)不鮮。我們敬愛(ài)的周總理，一句“為中華之崛起而讀書(shū)！”讓同學(xué)和老師對他刮目相看。而因表現自己，而受到挫折的，也不是沒(méi)有。印度詩(shī)人泰戈爾，少年時(shí)期就處處表現自己。他小學(xué)就會(huì )寫(xiě)詩(shī)，有嫉妒他的人誣賴(lài)他抄襲，他也沒(méi)有放棄。最終成為了著(zhù)名的詩(shī)人。程小平不是說(shuō)過(guò)嗎：“緩慢氧化和燃燒都是氧化反應，燃燒是將自己的熱情一下子全釋放出來(lái)，表現自己的亮度。如果不一下子點(diǎn)燃，那就會(huì )像緩慢氧化一樣，慢慢消失殆盡�！�

　　玫瑰展現自己的芬芳，獲得了眾人的好評；彩虹展現自己的瑰麗，讓人們?yōu)橹�流連。古今的眾多人物向我們詮釋著(zhù)表現自己的重要性。想要立足于社會(huì )，獲得成功，就要學(xué)會(huì )展現自己的魅力，創(chuàng )造希望。

表現自己作文9

　　“我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真地過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真地過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)......”這一首充滿(mǎn)節奏感的歌時(shí)時(shí)縈繞在我的耳畔，我知道未來(lái)是不可知的，但我有自己的夢(mèng)！

　　我記得五年級時(shí)校園里的一次小白靈比賽，我得知這個(gè)比賽后是又喜又悲。喜是因為登臺唱歌是我從小的夢(mèng)想，我即將要實(shí)現了這個(gè)夢(mèng)想。悲是因為我的緊張與膽小，不敢上臺。終于，在老師與同學(xué)們的鼓舞下，我登上了這個(gè)我夢(mèng)想的舞臺，我第一次在全校師生同學(xué)的面前亮出了我的嗓音，我表現了我自己。

　　為了夢(mèng)想，表現自己，值！

　　我也不曾忘記，六年級時(shí)第一次寫(xiě)小說(shuō)時(shí)的激動(dòng)心情，我夢(mèng)想著(zhù)成為一名作家。但當作品完成時(shí)，我卻猶豫了，遲遲不敢給別人看，因為怕受到嘲笑。后來(lái)，因為一次偶然，老師看到了這部小說(shuō)，他對我說(shuō)了四個(gè)字，僅僅那四個(gè)字----“繼續努力”。就是這四個(gè)字更加激發(fā)了我的創(chuàng )作欲望，我懷著(zhù)忐忑不安的心情，在網(wǎng)上發(fā)表了一篇文章，收到了好多人的好評，我表現了我自己。

　　為了夢(mèng)想，表現自己，值！

　　最令我印象深刻的`是初一下半學(xué)期的一次演講比賽，我參加了比賽，但不幸的是作為第一個(gè)演講的選手我，十分的緊張，很多次想要放棄，但是面對這個(gè)好不容易得到的機會(huì )，面對自己的夢(mèng)想，我卻遲遲沒(méi)做出決定。最終夢(mèng)想還是驅使著(zhù)我參加了，我灌注了我所有的感情，在結束時(shí)，我獲得了同學(xué)們的一致好評，我表現了我自己。

　　為了夢(mèng)想，表現自己，值！

　　如今，我已經(jīng)是初二了，但我心中還是有好多好多的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想，表現自己，我還是會(huì )一直堅持下去“我相信我就是我，我相信明天，我相信地球沒(méi)有地平線(xiàn)，在日落的海邊，在熱鬧的大街......”我堅信，我的未來(lái)，不是夢(mèng)！

表現自己作文10

　　在科技風(fēng)行的年代，光有能力，而不懂得如何表現，也會(huì )被埋沒(méi)，奉行酒香不怕巷子深了金科玉律，只會(huì )讓自己沉埋于荒山野林，沒(méi)有出頭之日。

　　在酒香也怕巷子深的年代，讓自己秀一下又何妨呢？讓自己在人前秀一下，把自己的才華盡現人前，這是發(fā)展和表現自己，被人重用的必需之一。方仲永在人前顯示他過(guò)人的才華，使他家喻戶(hù)曉，盡管后來(lái)他因種種原因，而成為平庸之輩，但他至少真的曾有過(guò)人的才華。中國的海爾電器，在世界人面前秀一下，從而創(chuàng )下世界名牌這位。如果他們奉行謙遜的金科玉律，能有今天這樣的業(yè)績(jì)嗎？

　　“只要表現自己的東西是真實(shí)的，愛(ài)表?yè)P時(shí)不失自知之明，就足夠了�！庇诠膺h先生的這句話(huà)的精華之處不正是今人所具有的理念嗎？在如今開(kāi)放的社會(huì )中，想取得屬于自己的成就，除了有才華，還得懂得適當的表現自己，讓自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)光發(fā)熱。

　　酒香也怕巷子深，請不再奉行禮讓的律令�？鬃右�讓后人謙遜禮讓于人，他還不是在人前風(fēng)風(fēng)光光的秀了一下？名利、功德為許多人所求，而諸葛亮讓自己淡泊。是的，名利、功德不可苛求，但這些并不是人們盡顯自身才華的初衷。李白、杜甫、屈原等不都怨自身懷才不遇嗎？盡管如此，但他們也把自身的才華盡顯人前，讓我們后人驚嘆。

　　再有才華的'人，如不能時(shí)時(shí)表現自己，那只會(huì )讓自己帶著(zhù)才華進(jìn)入死亡的空間，而適當適當地秀一下，不顯己身的浮躁，讓自己的能力得到別人的贊評。

　　酒香也怕巷子深，請不要再埋沒(méi)自己的才華，讓自己向別人證明自己的能力，以酒香飄滿(mǎn)地球的上空，讓自己帶著(zhù)微笑、彩虹，不是很好嗎？請別在等待別人的發(fā)現了，與其等待，不如自己創(chuàng )造機會(huì )，讓自己充分地發(fā)揮自己的才華。

　　酒香也怕巷子深，秀他一下又何妨！懷才的朋友們，你們想好了嗎？

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