我自己作文(集合15篇)

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的我自己作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我自己作文1

　　我的臉很圓，下巴像被剪了一刀，像楚河漢界一般清晰。頭發(fā)就像荒野里的野草一樣茂密，還有一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)到了腦門(mén)上。眉毛粗得可以跨過(guò)七大洋八大海，十分神氣。兩個(gè)鼻孔很大，整個(gè)鼻子也很大。牙齒很黃，還有一顆大牙就要掉了，但卻總是搖不掉，還愛(ài)塞牙。最讓我頭疼的是我的身高，唉，我實(shí)在太高了，高達1.53米，買(mǎi)游樂(lè )場(chǎng)門(mén)票時(shí)，還要按成人的標準來(lái)算。我是楊天沛，一個(gè)三年級的小男孩。

　　我是一個(gè)大膽的小男孩。前幾天，媽媽終于兌現了去年暑假的承諾——在極地海洋世界里潛水。我們來(lái)到了極地海洋世界，找到了潛水館，我在外面就看到了里面奇妙的海底世界：長(cháng)著(zhù)像恐龍牙齒的大鯊魚(yú)，牙齒非常密集；嘴巴非常大，仿佛能把大象吞進(jìn)去，尾巴很細，但是很長(cháng)的魔鬼魚(yú)；還有好多叫不出名字的魚(yú)。

　　媽媽擔心地問(wèn)：“鯊魚(yú)不咬人吧？”“它們全是被馴養的，不咬人�！鼻芭_工作人員回答。我突然插嘴：“沒(méi)關(guān)系，我才不怕！”“你看那牙齒，真可怕！怎么可能安全？”媽媽很激動(dòng)……我好說(shuō)歹說(shuō)，才和媽媽談定了：我一個(gè)人潛水。

　　下水了，我十分想去碰那些小魚(yú)，但由于我是被教練帶著(zhù)的，而且小魚(yú)們的速度很快，所以想碰卻碰不到，我非常想掙脫束縛，自己快一點(diǎn)游到魚(yú)旁邊，并碰碰它們。

　　一條神氣的鯊魚(yú)張著(zhù)大嘴，露出密集且鋒利的牙齒，威風(fēng)凜凜地向我游來(lái)。我想碰一下它的腦袋，但由于水的阻力，我只碰到了它的肚子，我往外面看了看，媽媽的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了擔憂(yōu)。

　　一只魔鬼魚(yú)張著(zhù)它那沒(méi)有牙齒，卻非常大的血盆大口，向我“飛”來(lái)。尾巴可真長(cháng)！我想。我使足了勁兒伸手去摸，才摸到了它的“翅膀”，它的皮膚很滑，像抹了一層潤滑油一樣滑。我在“�！钡淄娴帽M興，可怕外面的媽媽嚇壞了。

　　我也是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。我一讀書(shū)就會(huì )忘記時(shí)間。有一天，媽媽給我買(mǎi)了一本叫做《綠山墻的安妮》的.書(shū)，剛拿到家，我就手不釋卷。趴著(zhù)看，坐著(zhù)看，站著(zhù)看，躺著(zhù)看，和小七——一只我們收養的流浪狗——一起看……讀著(zhù)讀著(zhù)，我還發(fā)現了書(shū)上的許多漏洞：同樣的話(huà)印了兩遍，把字印錯了，字沒(méi)印全�？粗�(zhù)看著(zhù)，就到吃晚飯的時(shí)候了。爸媽開(kāi)始做飯了。抽油煙機的聲音很吵，但這根本不影響我讀書(shū)�！俺燥埩�！”媽媽的聲音如打雷一般，“我都喊你5遍了！”我才反應過(guò)來(lái)，答道：“吃飯？哦，哦哦！”

　　我是一個(gè)膽大，愛(ài)看書(shū)的小男孩，我愿意和任何人交朋友，你愿意和我做朋友嗎？

我自己作文2

　　“我就是我，是顏色不一樣的煙火，天空海闊，要做最堅強的泡沫，我就是我，讓薔薇開(kāi)出一種結果，快樂(lè )的日子里，我要做的，只是我�！�

　　——題記

　　溶溶月，淡淡風(fēng)，似那暗香，黛黛山，瀾瀾水，如這韶華，面對大海，祈禱，春暖花開(kāi)。祈禱，獨一無(wú)二。

　　曾經(jīng)站在天臺上，向下看，不由愕然：一樣木然的眼神，一樣呆滯的動(dòng)作，在人流里穿梭，驚恐：難道？難道我也將變成這般模樣？！每天如命運的附屬品一般成為蕓蕓眾生的一員？不。于是，雙手合十，望空祈禱：我必要做個(gè)快樂(lè )、獨一無(wú)二的女生！

　　純粹·白

　　喜歡白，冬雪那般純粹的白。

　　很多人都不喜歡冬天，而我喜歡。還記得曾經(jīng)的那個(gè)冬天，下雪，大伙兒都為即臨的期末考試犯愁，惟獨我，站在氤氳的玻璃窗前夸張涂鴉，一個(gè)人在那里沒(méi)心沒(méi)肺的笑到快撒手人寰，為什么不呢？活得純粹，灑脫些，就像那隨性落下的雪，不好嗎？

　　耀眼·黃

　　喜歡黃，太陽(yáng)般耀眼的黃

　　路畔，梔子花微綻，顫著(zhù)那嫩黃的花瓣兒，逸出淡淡的香，跨入初三的這個(gè)夏天，陽(yáng)光耀眼的如同江南那明晃晃的水，西北大漠那熾黃的沙，蟬鳴與瑯瑯讀書(shū)聲穿透那冗長(cháng)的悶熱傳入耳中，嘴角有莫名的微笑，初三了，習題鋪天蓋地，很多同學(xué)都互相抄襲，可我不，那，不是屬于我的。從來(lái)就不喜歡與他人相同，僅喜歡某些詞句，便絕不會(huì )整章整段的背誦，老師所報的開(kāi)放題答案，卻仍是喜歡自己的思想，只有自己努力所得，才是自己的，心，才會(huì )快樂(lè )。就是不一樣，那又怎樣？我就是我，不必尋找寄托。

　　奪目·紅

　　喜歡紅，火焰般奪目的紅。

　　從不愿依附于他人，堅信自己才是最好的。若連基本的自信都沒(méi)有，就別妄想成功。

　　希望明年春天，能快樂(lè )地看著(zhù)自己已栽種下的'夢(mèng)想能在那個(gè)季節發(fā)芽，開(kāi)花，結果，希望能快樂(lè )的聽(tīng)到浮云游走的聲音，碩果落地的聲音。希望，能快樂(lè )的看見(jiàn)理想能堅定的站在天際對我閃著(zhù)奪目的紅光。希望自己，仍是獨一無(wú)二，仍能沒(méi)心沒(méi)肺，快樂(lè )的過(guò)著(zhù)每一天。我就是我，世界需要的，只是我。

　　我就是我，自己的人生要自己擺渡，只相信，快樂(lè )地做好我自己，才是真諦。

　　我就是我自己的神，在我活的地方。

我自己作文3

　　我是草，其貌不揚、普普通通的草，平凡之中卻又透顯獨特風(fēng)姿的草。

　　我的生命力及其強大，只要給我點(diǎn)陽(yáng)光、空氣、土壤和水分，我便能存活，無(wú)論是在崎嶇的小道，還是舒坦的岸灘，哪怕就是在險峻的巖縫里，只要將我帶到那里，我都能夠倔強地生長(cháng)，從來(lái)不抱怨命運的不公。因此我的同伴非常的多，隨處都可以見(jiàn)到。

　　我的生命既脆弱又頑強。之所以說(shuō)是脆弱，是因為我的敵人太多了。其中最主要的敵人就是人類(lèi)，因為人類(lèi)是個(gè)龐雜的群體，有的人對我們疼愛(ài)有加，有的人卻對我們百般蹂躪，他們在我們身上肆意地跑來(lái)滾去，讓我們的頭抬不起來(lái)，攔腰折斷，根部裸露于空氣中，甚至無(wú)法再生長(cháng)。再加上其他群居食草類(lèi)動(dòng)物的肆虐啃食，常常讓我和我的同胞們大面積枯萎、死傷。還有就是人類(lèi)常常因為自己的疏忽，用火不當，導致我和同胞們的迅速死亡，每次火災，我都要損失數以?xún)|計的.兄弟姐妹，真是慘痛至極。但是，我生命力的頑強也恰恰由此而來(lái)。無(wú)論是哪一種傷害，只要我一息尚存，只要我生命仍在，我都會(huì )默默地為自己療傷，將時(shí)間煮成一種微小卻驚人的力量，默默地積攢，等到明年開(kāi)春的風(fēng)一吹，我們又能活過(guò)來(lái)。唐代大詩(shī)人白居易曾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！睕](méi)錯，這就是我，只要我的根還在，我的生命還在，我就永遠不會(huì )放棄活著(zhù)的權利。

　　我與我的同胞們是大自然最好的裝飾品。春天，我們用淺淺的生命之綠給大自然披上柔軟的披風(fēng)；夏天，我們努力用自己日趨強壯的身體為大自然抵擋驕陽(yáng)的侵害；秋天，我們的身體產(chǎn)生了奇異的變化，我們的綠袍漸漸變成了黃色，但是我們對大自然的愛(ài)和守護仍然未減分毫；冬天，我們的根萎了，我們卻把最最熾熱的愛(ài)潛藏在心底，默默守護著(zhù)大自然的一切，等待著(zhù)來(lái)年再為大自然添上一抹生機。

　　我沒(méi)有大樹(shù)的偉岸，無(wú)法為人們遮風(fēng)擋雨。我沒(méi)有花朵的芬芳，無(wú)法為世界添上一抹香氣，但我從來(lái)不為這個(gè)感到卑微，因為我也能為世界做出一份貢獻。

　　這就是我，身雖平凡卻心存高遠的草。

我自己作文4

　　從小到大，我做過(guò)不少讓自己自豪的事。譬如三歲時(shí)幫媽媽洗碗，上小學(xué)后幫同學(xué)們解決難題等等�，F在，我最想說(shuō)的是在最近發(fā)生的一件令我自豪的事。

　　今天星期五，又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，下午有體育課，有創(chuàng )新意識的體育老師今天又會(huì )為我們展示什么呢？幾乎所有的同學(xué)都在想著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。

　　老師邁著(zhù)那特有的”將軍“步伐走來(lái)了。他來(lái)到我們身邊，零亂的隊伍立刻整齊起來(lái)。畢老師頓了頓，微笑著(zhù)說(shuō)：”今天，我們進(jìn)行比賽。

　　話(huà)音剛落，就引起了大家的不滿(mǎn)，尤其是我們這些“營(yíng)養過(guò)�！钡呐�生，個(gè)個(gè)都持反對意見(jiàn)。畢老師做了個(gè)停頓的手勢，拖長(cháng)語(yǔ)調說(shuō)：“同學(xué)們，不是跑步比賽，不是跳高、跳遠比賽，而是拔河比賽！”聽(tīng)到這個(gè)消息，大家的情緒一下子由低沉變?yōu)榱伺d奮。因為其它比賽我們進(jìn)行過(guò)不少次了，至于拔河比賽嘛，還是頭一回。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，欲顯身手。畢老師搬來(lái)一根乳白色的似蛇一樣長(cháng)的粗繩子。畢老師擺好了繩子，大家自覺(jué)兵分兩路，按畢老師的安排，第一排第四排為一組，二排與三排為一組。

　　比賽就要開(kāi)始了，隨著(zhù)畢老師嘹亮的口號聲響起，兩邊的同學(xué)擺好陣勢站好步子，激烈地拔起來(lái)。我、李麗和第四排的在繩子一頭的尾部當“舵”，因為有我們幾個(gè)大個(gè)子在繩子兩頭掌舵會(huì )更加有贏(yíng)的把握。我心想：“體育方面，我從未有過(guò)出類(lèi)拔萃的時(shí)候，拔河比賽也是體育項目，今天看我的了！力氣我有的是。我要為我們小組贏(yíng)一盤(pán)！”

　　我大喊道：“一四加油，一四加油�！迸c我一組的同學(xué)都大喊“一四加油”。我使出吃奶的'力氣拼命將繩子往后拉，但對手實(shí)力較強，我只感覺(jué)這繩子在兩邊徘徊。不好，我后面的李麗不小心被絆倒！怎么辦？眼看繩子一點(diǎn)點(diǎn)向對方的陣地移動(dòng)，我叫道：“一四，一四，拼命到死！”我的同學(xué)也隨著(zhù)節奏喊起來(lái)。這時(shí)李麗重新站起來(lái)，大聲對我說(shuō)：“李琪，你把身子向后傾�！蔽蚁蚝蟮谷�，這個(gè)方法果然妙，孫鶴榕不愧為“金點(diǎn)子”。不知誰(shuí)起了個(gè)頭，喊道“一二三，用把力”。

　　口號聲又響起來(lái)了，老師說(shuō)：“一四取得勝利�！薄班抟�！”我們抱在一團，忘掉了平時(shí)的“男女有別”。勝利是要大家一起分享才快樂(lè )的！忽然，李麗對我豎起大拇指：“李琪，在我們摔倒時(shí)，你把繩子綁在身上，不是你，咱早輸了�！逼溆嗟娜艘渤�我微笑：“不錯哦！加油！

　　我笑了，滿(mǎn)是勝利的笑，滿(mǎn)是自豪的笑。

我自己作文5

　　從前，在一片愿望森林里，住著(zhù)一群孔雀，還有一群小百靈�？兹割伾�鮮艷、美麗。百靈叫聲清脆、動(dòng)聽(tīng)。他們常常因為自身的優(yōu)點(diǎn)，而感到自高自大。

　　有一天，森林里來(lái)了一個(gè)全身我黑，叫聲沙啞的不速之客，他是誰(shuí)呢？他就是烏鴉。

　　烏鴉剛來(lái)到這，就被一群自高自大的孔雀和百靈圍住了。

　　“看啊，一只烏鴉!”那些孔雀和百靈嘰嘰喳喳的議論著(zhù)。

　　孔雀們問(wèn)烏鴉：“你能把你的尾巴展開(kāi)，露出美麗的彩色羽毛嗎？”

　　“我不能�！睘貘f回答。烏鴉怎么可能有美麗的羽毛呢。就算有，它也不會(huì )像孔雀一樣。開(kāi)屏

　　“你能跟我們一樣，唱出優(yōu)美的歌聲嗎？”百靈們問(wèn)烏鴉。

　　“我不能�！睘貘f說(shuō)。烏鴉唱歌老是“咿——呀；咿——呀”的，怎么會(huì )像百靈的歌聲一樣呢。

　　烏鴉突然覺(jué)得，當一只烏鴉真沒(méi)意思，一點(diǎn)意思都沒(méi)有！不能有七彩的羽毛，不能開(kāi)屏，唱起歌來(lái)又很難聽(tīng)。

　　“我不想做烏鴉了！”烏鴉大聲地說(shuō)，“如果我只是孔雀就好了！”愿望森林之所以叫愿望森林，是因為它能實(shí)現你的'愿望，只要是真正的愿望，就一定能實(shí)現！

　　烏鴉剛說(shuō)網(wǎng)這句話(huà)，發(fā)現自己真的變成了孔雀！“我多么漂亮��！”可是，她高興得太早了。

　　就在這時(shí)，他發(fā)現一個(gè)獵人盯住了它。他使勁撲翅膀，可是飛不起來(lái)，他突然想起它是一只孔雀，眼看就要被捉了，它又說(shuō)：“我要變成一只百靈鳥(niǎo)！我要變成一只百靈鳥(niǎo)！”

　　愿望森林真是一個(gè)頂呱呱的愿望森林。轉眼之間，他變成了一只百靈，很快地飛走了�！疤舆^(guò)一劫，”烏鴉氣喘呼呼地說(shuō)，“還是做一個(gè)百靈鳥(niǎo)好�！闭f(shuō)完，它就睡了。

　　第二天，當她醒來(lái)時(shí)，發(fā)現她被關(guān)在了籠子里。它十分著(zhù)急！之后，過(guò)了一會(huì )，它想起自己不是烏鴉，是只百靈！他可不想失去自由！于是，它大聲地喊：“讓我變回去吧！”一眨眼它就變回了烏鴉。

　　房子的主人一看百靈變成了烏鴉，嚇得要命！加上他們家總認為烏鴉會(huì )詛咒人，馬上把烏鴉放了。

　　烏鴉在天空邊飛邊想，最棒的還是我自己，因為我會(huì )飛，還可以把人嚇跑。我還是喜歡我自己。

我自己作文6

　　1995年一個(gè)炎熱的夏天里，一個(gè)女?huà)胗盟�洪亮的哭聲向全世界宣告�?zhù)她的誕生，黑溜溜的大眼睛四處窺探著(zhù)，對這個(gè)陌生的世界感到無(wú)比的好奇與興奮。

　　她，就是十五年前的我。

　　做為家中的獨女，我享受著(zhù)父母毫無(wú)保留的愛(ài)，生怕有一個(gè)不小心，讓我受到傷害，媽媽不但關(guān)心我的生活，更關(guān)心我的心靈健康，可以說(shuō)，我的每個(gè)成長(cháng)的`腳印在媽媽的呵護中都是堅實(shí)的。

　　在不知不覺(jué)的快樂(lè )時(shí)光中，我到了上學(xué)的年齡，并且以?xún)?yōu)異的成績(jì)被選上班長(cháng)。

　　“班長(cháng)是一個(gè)班級的核心，是老師與同學(xué)之間溝通的橋梁，不僅要成績(jì)優(yōu)異，還要在同學(xué)中起帶頭作用……”從老師結束那番語(yǔ)重心長(cháng)的“就職”教育后，我的生活發(fā)生了天翻地覆的變化：每天不再與同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，而是板起一張面孔，一副隨時(shí)準備教訓人的樣子;每天頻繁的跑辦公室向老師打小報告;即使冤枉了同學(xué)，也得顧及班長(cháng)的面子......大家說(shuō)我變了,變得容易生氣;,變得冷酷無(wú)情;變得讓人討厭;我成了同學(xué)們品頭論足的對象。我的心情一落千丈，每天垂頭喪氣，不愿意說(shuō)話(huà)，更不愿意跟同學(xué)交往，甚至不想當這個(gè)受罪的班長(cháng)了。

　　細心的媽媽覺(jué)察到我的情況，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)“丫頭，遇到問(wèn)題了?很好!成長(cháng)的機會(huì )來(lái)了�！�

　　于是媽媽告訴我，做為班長(cháng)是為老師和同學(xué)們服務(wù)的，是班級的公仆，你要改變觀(guān)念，更新想法，你要真心地去幫助同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，你會(huì )迎得大家的認可的……

　　我重新振作精神,用但丁的一名話(huà)"走自己的路,讓別人去說(shuō)吧!于是我不但在紀律上管理同學(xué),在學(xué)習上關(guān)心同學(xué),在生活上幫助同學(xué)。

　　下課時(shí),有時(shí)我和同學(xué)們去操場(chǎng)一起玩的滿(mǎn)頭大汗;有時(shí)和同學(xué)們討論習題爭的面紅耳赤;有時(shí)和同學(xué)們一吃飯一邊聊八卦新聞……終于找回了那曾被我遺忘的自我;找回了昔日活潑開(kāi)朗幽默風(fēng)趣的自我;找回了蜷縮在班長(cháng)“硬殼”下的自我;這樣的我受到了同學(xué)與老師的認可。

　　班級似船，班長(cháng)是舵，老師是掌舵人，若舵壞了，不管掌舵人有多高的技術(shù)，這艘班級之船還是很能難航行。我要成為優(yōu)良的舵。不但成為老師的好幫手，更成為同學(xué)們的好榜樣，好朋友。

　　只要自已把握好做事和說(shuō)話(huà)的尺度，把握好前進(jìn)的方向與人生的目標，把握好今天與明天，把握住未來(lái)，做真正的自己，未嘗不是一種對自己的肯定與贊賞!

我自己作文7

　　冰冷的夜，深邃的天空，碎碎零星獨自閃爍，為天空染上一層悲傷的釉色。月光如此多情，悄悄地溜進(jìn)窗戶(hù)，帶著(zhù)一絲凄涼，一絲憂(yōu)傷。在水盆面前沉默，回憶……是否以前天真的我已經(jīng)迷失。慢慢地，蹲下來(lái)，輕輕地伸出右手，一點(diǎn)，一點(diǎn)向水面靠近。我試圖觸摸水中的那個(gè)他，以為那是原來(lái)那個(gè)真實(shí)的我。但是，我錯了，那只是倒影罷了，觸摸及碎，毫不留情�？諝饽�固，呼氣停止，畫(huà)面定格，我的手呆滯地懸空，看著(zhù)晃動(dòng)的'水面，眼淚滴落……

　　虛偽的我

　　每天奔赴于三點(diǎn)一線(xiàn)，與日光攜手，與星光做伴。無(wú)數次挑燈夜讀，苦戰題海，這是為了什么？是的，你我應該都知道吧！或許只是為了得到同學(xué)的贊美，老師的夸獎，父母的表?yè)P，讓自己閃爍著(zhù)迷人的光芒，讓那顆日益膨大的虛榮心得到永遠不會(huì )足夠的滿(mǎn)足。我，想過(guò)解脫；我，有過(guò)掙扎；我，試過(guò)躲避�？墒�，結果是永恒的。越是這樣，我就越被那虛偽的面具束縛，讓我越陷越深。放棄，嗯，只有放棄，我唯一的選擇，讓自己淹沒(méi)在虛偽的迷宮中，讓自己迷失在虛偽的殿堂里。直到永遠！

　　別人的我

　　期望，我背負了太多，我的壓力太多。家人的希望，老師的期望，同學(xué)的榜樣，這些都沒(méi)有預兆的降臨到我身上。有些話(huà)，有些聲音，我聽(tīng)過(guò)的次數我至今都難以統計，最后也終于放棄。我已經(jīng)厭倦，我已經(jīng)彷徨。如果我會(huì )魔法，我將讓這些期望，這些壓力，這些所謂的一切全部灰飛煙滅�？上�，可惜我并不是哈利？波特，我并不是畢業(yè)于魔法學(xué)院，當然我也不會(huì )施展那些玄妙的魔法。所以……所以我只有忍受，我只有努力，我只有迷失。只有這樣才能讓他們的心愿得到滿(mǎn)足，只有這樣才不會(huì )讓他們的期盼落空。我，只是一個(gè)傀儡，一個(gè)提線(xiàn)木偶，任由別人操控，我也無(wú)能為力。靈魂早已經(jīng)不屬于肉體，因為我是別人的，始終是別人的！

　　明天，依舊是人海茫茫，燈火輝煌，然而我卻迷失，最后消失，我在哪里？我是誰(shuí)？

　　明天，依舊是日起日落，風(fēng)起云涌，然而我卻迷失，最后消失，我在哪里？我是誰(shuí)？

　　明天，我，迷失依舊！

　　親愛(ài)的你，如果有一天，你也闖進(jìn)虛偽的世界，如果你遇到原本天真的我，請你一定告訴他，我在等待他的歸來(lái)。

我自己作文8

　　歲月是一個(gè)調皮的孩子，他讓時(shí)間流逝得飛快，讓人感嘆和惋惜，只是那些過(guò)去的時(shí)光又偏偏在回憶起來(lái)時(shí)，顯得那么漫長(cháng)。他在人的心上鐫刻著(zhù)獨有的——改變。所以，它讓人越來(lái)越看不透自己。

　　所以，我想讀懂我自己，是一個(gè)什么樣的人。是一個(gè)勇敢的，樂(lè )觀(guān)的.，大方的，愛(ài)笑的，受人歡迎的人，還是一個(gè)懦弱的，膽小的，自私的，使人厭惡的人呢？我越想讀懂自己，卻越發(fā)感到讀不懂自己了。

　　我的朋友說(shuō)，我是一個(gè)自信的，樂(lè )觀(guān)的，開(kāi)朗的人。小時(shí)候，我學(xué)滑冰，總是在摔跤。那時(shí)，可真是邊摔邊滑，邊滑邊摔，只不過(guò)，每次我都是一聲不吭地爬起來(lái)，撲撲身上的灰，又滑了起來(lái)。在一旁教我的朋友，臉上的不屑也慢慢的開(kāi)始融化了，顯得有些不忍。在我不知是摔了多少跤后，從一旁“跑”了過(guò)來(lái)，扶起我，略有責怪地說(shuō)：“摔了這么多跤，想哭就哭出來(lái)吧！”我卻搖搖頭，跟他開(kāi)玩笑說(shuō)：“我沒(méi)事兒，只是摔多了之后，摔沒(méi)感覺(jué)了�！迸笥岩汇�，臉上的表情變得有些怪異，想笑，但有可能因為有我在，而有些不敢笑。我繼續開(kāi)玩笑道道：“其實(shí)我以前經(jīng)�？薜摹�—你也知道，那些阿姨總說(shuō)我是哭大的。但后來(lái)有一次，我好像摔了一跤，然后我就在哪兒哭，結果那兒沒(méi)人！我哭給誰(shuí)聽(tīng)��！然后我就不哭了，自己走回去了。后來(lái)，我就很少哭了。再后來(lái)我就不哭了�！迸笥岩幌伦記](méi)忍住，大笑起來(lái)。

　　是的，我想，我確實(shí)是一個(gè)開(kāi)朗的人，而且，我也認為，我是一個(gè)膽小的人。

　　小時(shí)候，我是“無(wú)知者無(wú)畏”，天不怕地不怕，也算得上是勇敢了。只是這份“勇氣”卻在時(shí)光中慢慢沉淀下來(lái)，然后，就像陽(yáng)光下的一灘水，蒸發(fā)，消失。哪怕是現在，我都會(huì )害怕一個(gè)人在家里，尤其是在晚上，我寧愿一直開(kāi)著(zhù)燈等父母回家，也絕不先上床睡覺(jué)，哪怕是被父母訓一頓，也絕不改變。只是事與愿違，我常常因為困得不行而不得不趴在桌子上呼呼大睡，然后，迷迷糊糊地被下班回家的父母拉回床上，不過(guò)幾個(gè)呼吸間，便又酣然入睡。

　　現在，我總想知道別人是怎么看我的，他們是不是真心對我好，抑或是不好，我總想著(zhù)看清別人對我的看法，也總是在隨著(zhù)別人的看法而努力改變自己，而回過(guò)頭來(lái)想一想，又何嘗不是在努力地讀懂自己呢？

我自己作文9

　　在我小時(shí)候，大約是3、4歲的時(shí)候，曾做過(guò)一個(gè)讓媽媽苦笑不得的事情，而且我在今年大掃除的時(shí)候還翻出了那張照片。

　　那天我和媽媽出去購物，在超市轉了好久才選定需要購買(mǎi)的東西，走的我腿又酸腳又麻。剛走出超市媽媽就接到了個(gè)電話(huà)，幾分鐘后，媽媽掛斷電話(huà)帶我去了一個(gè)阿姨家。媽媽和阿姨聊了幾句，阿姨又說(shuō)回屋換衣服，媽媽轉過(guò)身來(lái)對我說(shuō)：“媽媽和阿姨出去一會(huì )兒，你先在阿姨家待會(huì )兒，一會(huì )兒媽媽就會(huì )回來(lái)哦！��！對了，還有兩件衣服，一包零食，一個(gè)香皂和一個(gè)“小不點(diǎn)”，千萬(wàn)別弄丟了，尤其是那一個(gè)“小不點(diǎn)”一定要看住了�！闭f(shuō)完阿姨也換好衣服了，媽媽跟阿姨就一起走了。

　　從另一個(gè)房間走出一個(gè)大哥哥，給了我幾本故事書(shū)對我說(shuō)讓我好好看會(huì )兒書(shū)后，大哥哥就做在對面的沙發(fā)上打游戲去了�？删臀疫@一目十行的急性子，這幾本薄厚不均的故事書(shū)在大哥哥還沒(méi)打完一盤(pán)游戲的`情況下就讀完了。只好反復又看了幾遍，但實(shí)在是無(wú)聊，根本看不下去，便跑去看大哥哥玩游戲。不得不說(shuō)大哥哥玩游戲是真的，慢！看他打游戲更想睡覺(jué)也更無(wú)聊！本以為睡覺(jué)了就不要那么艱難的熬了，結果卻睡不找了。只好回自己的坐位上看那已經(jīng)“滾瓜爛熟”的故事書(shū)�？擅恳环置恳幻雽ξ襾�(lái)說(shuō)都是煎熬��！

　　終于熬到老媽回來(lái)，我急急忙忙去拿東西，迫不及待的想要回家，因為這里是真的無(wú)聊。我拿過(guò)東西數了數，看看有沒(méi)有落下什么，結果卻找不到媽媽要我重點(diǎn)“看守”的“小不點(diǎn)”，頓時(shí)，哇！的一聲就哭了出來(lái)，媽媽跟阿姨聽(tīng)到哭聲后立即跑了過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)我怎么了，怎么哭了。我一邊擦著(zhù)眼淚一邊斷斷續續的解釋?zhuān)�誰(shuí)知媽媽和阿姨聽(tīng)了，先是互相看了一眼，接著(zhù)哈哈大笑了起來(lái)。媽媽一邊笑一邊用手戳我腦門(mén)說(shuō)：“小笨蛋，那個(gè)“小不點(diǎn)兒”就是你呀！所以媽媽才特別強調別丟了那個(gè)“小不點(diǎn)”，哎！你這個(gè)小腦瓜！”阿姨也笑著(zhù)調侃了我幾句。每每想到這件事，我便會(huì )情不自禁的笑。

　　那個(gè)時(shí)候，我的趣事多到數不勝數，唯獨這件事令我記憶尤深�，F在，又找到了照片，我一定好好保存，保存好照片，還有這段啼笑皆非的回憶。

我自己作文10

　　母親的愛(ài)像一個(gè)太陽(yáng)，而我卻是一顆幼小的樹(shù)，被陽(yáng)光擁抱著(zhù)；母親的愛(ài)像一眼清泉，我就是那是的魚(yú)，被水保護著(zhù)。

　　記得有一天，媽媽帶我去購物，那天的太陽(yáng)好像打了雞血似的。向地面散發(fā)著(zhù)一波又一波的熱浪，媽媽帶著(zhù)我東逛西逛買(mǎi)了兩大包的東西，其中也有我心儀已久的零食�？吹侥切┝闶澄业男睦餄M(mǎn)是歡喜，便拍著(zhù)胸脯跟媽媽說(shuō)道：“這兩包東西讓我自己來(lái)！”

　　媽媽看了一眼，猶豫著(zhù)將兩個(gè)購物袋放在了我的手中。那兩個(gè)購物袋看起來(lái)不大不重，可是到了我的手上便好像有魔力似的，一直在往下沉。我拿在手里就像提著(zhù)兩個(gè)大鐵塊兒，開(kāi)始搖搖晃晃起來(lái)。

　　也不知走了多久，我手里的袋子越往下沉，那袋子忽然離開(kāi)我的手，掉在地上，里面的東西也嘩啦一下濺了一地，這時(shí)另一個(gè)袋子因為失去另一個(gè)袋子支撐。也掉到地上。掉出許多東西。我一下子竟不知如何是好，結結巴巴地說(shuō)：“對不起，媽媽?zhuān)��?我——”媽媽看見(jiàn)了，滿(mǎn)臉的怒氣迅即散開(kāi)，撲哧一聲笑了。而我卻從媽媽的'笑聲里想起了過(guò)去一幕情景。

　　那時(shí)我還很小，每天就會(huì )玩啊玩，可有一天，我不知從哪里找到了一輛小自行車(chē)，嚷嚷著(zhù)要騎自行車(chē)，媽媽沒(méi)辦法，只得讓我騎，而她卻在后面扶到我。并總是說(shuō)：“慢點(diǎn)兒-慢點(diǎn)兒”而我卻不耐煩地說(shuō)：“我不用你扶，讓我自己來(lái)！”媽媽不扶我了，我向前騎了幾米，便吧唧一下摔倒在地上，我馬上哭起來(lái)。媽媽快步跑過(guò)來(lái)急忙把我扶起來(lái)，撣掉我身上的塵土，又安慰我：“乖，乖，不哭了，好不好，是媽媽的錯，媽媽不該放手的�！蔽揖蜁�(huì )不哭了，笑著(zhù)看著(zhù)媽媽。

　　媽媽的臉色緩和了一點(diǎn)，我立刻把東西撿起來(lái)，重新放在袋子里，鄭重地對媽媽說(shuō)：“實(shí)在是對不起，這次是我錯了，我不應該這么逞強的�！眿寢屍胶偷卣f(shuō)：“沒(méi)事，我也不應該讓你全拿的�！闭f(shuō)完，就拿走一個(gè)袋子，提在手上。然后，我們又向前走去。

　　望著(zhù)母親臉頰上漸次滴落的汗珠，我多想對母親說(shuō)：“謝謝您對我無(wú)微不至的照顧，謝謝您用愛(ài)愛(ài)撫著(zhù)我，呵護我健康成長(cháng)。謝謝您！以后的路，讓我自己來(lái)！

我自己作文11

　　這次，我真的沒(méi)有原諒自己，因為我犯了一個(gè)讓我終身難忘的錯誤，我非但沒(méi)能用感恩的心去面對，而且選擇了逃避……

　　時(shí)針漸漸地指向了11點(diǎn)，而我還在為期中考備戰。整個(gè)巷子里靜悄悄的，白日里的喧囂，變得悄然無(wú)聲，只有一些忽明忽暗的燈光和偶爾的汽車(chē)馬達聲擾動(dòng)著(zhù)這無(wú)聊的靜夜。我的眼睛還是目不轉睛地看的那快被我翻破的復習提綱，一邊做著(zhù)那“不近人情”的數學(xué)練習。我一會(huì )兒看提綱，一會(huì )兒做數學(xué)，急迫的心無(wú)法平靜下來(lái)。

　　慢慢的我感到煩躁不安，于是我還是放下了手中的提綱，揉了揉那已經(jīng)開(kāi)始在打架的眼皮，走出門(mén)去。

　　我走到衛生間，放開(kāi)水龍頭，用涼水撲在自己的臉上，讓那發(fā)燒的頭腦冷靜冷靜。轉身來(lái)到房間里，坐下來(lái)，呆呆的望著(zhù)一道題，但無(wú)從下手。我更急了，那瘋狂的思維就像沒(méi)有制動(dòng)的`車(chē)，在我的腦袋里亂撞，所有的公式數據像秋天的落葉無(wú)序地零落著(zhù)。

　　突然，吱啦一聲，門(mén)開(kāi)了，把我剛想出來(lái)的一點(diǎn)頭緒嚇得不見(jiàn)蹤影。媽媽走了進(jìn)來(lái)，把一杯牛奶放在桌子旁說(shuō)：“喝了這杯牛奶就睡了吧，不早了，多喝一些牛奶有助于你的睡眠�！�

　　“牛奶，牛奶，你又不是不知道我不喜歡喝，你就老是用這一套來(lái)忽悠我，你沒(méi)有看見(jiàn)我正忙著(zhù)嗎？我好不容易靜下來(lái)，又被你給打斷了！你能不能出去！”我再也無(wú)法按住心里的那股火，一些傷人的話(huà)就像炮彈一樣打在了她身上，這一下子就打破了夜晚的安靜。

　　媽媽一下子就愣在那里，驚訝的看著(zhù)我，過(guò)了一會(huì )才說(shuō)：“我這是對你好，你竟然……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完就被我一連串地對嘴聲頂了回去。她吸了吸鼻子，慢慢地走了出去，輕輕地關(guān)上了門(mén)。

　　我突然感到十分的緊張和愧疚，雖然心情不好，但是我也不能拿媽媽當出氣筒，媽媽為我端牛奶也是為了我的身體好啊……自己剛才說(shuō)出了那么多傷人的話(huà)，這些話(huà)就像一顆顆炮彈，而我就是那操控迫擊炮的人，對準了媽媽一片狂轟亂炸。想到這里，我再也不能忍受自己了，想要去道歉，但我的腳似乎是麻木了，神經(jīng)發(fā)出了指令但肌肉卻沒(méi)有反應，不敢出去跟媽媽道歉。

　　萬(wàn)物又歸于沉寂，家中的掛鐘敲響了第十二下，杯中的牛奶泛著(zhù)一圈又一圈的漣漪，一絲絲的熱氣消失在那清冷的空氣中。我拿起杯子，慢慢的喝著(zhù)牛奶，感受著(zhù)手柄上那愛(ài)的余溫。

　　這一次，我沒(méi)有原諒自己！

我自己作文12

　　自強，像榮譽(yù)一樣，是一個(gè)無(wú)灘的島嶼，這是拿破侖眼中的自強。

　　在生活中我們難免會(huì )遇到一些事情，它可能讓我們心生憂(yōu)傷，也可能讓我們無(wú)可奈何，但你忍心這樣放棄嗎？俗話(huà)說(shuō)，君子以自強不息�；ú荻紩�(huì )堅強，任風(fēng)吹雨打，它也會(huì )堅強的活著(zhù)，更何況我們人呢？

　　也許當我看到他的故事后，我才真正的明白了什么叫做勇敢，什么叫做堅強。他叫做高廣利，出生在山東省，患有先天性腦癱，全身只有一張嘴能動(dòng)。即使身體不便，但是他還是努力地學(xué)習。他可以用嘴寫(xiě)字，折成各種形狀的紙。

　　被打上“腦癱”標志的高廣利遠比人們想象的聰明，小時(shí)候廣利就對折紙產(chǎn)生興趣。用舌頭折紙幾乎是挑戰人類(lèi)的極限，他嘗試過(guò)各種紙，漸漸發(fā)現糖紙是一個(gè)不錯的材料，但糖紙不僅掉色，還很鋒利，扎得舌頭生疼，使他特別容易爛嘴，他無(wú)數次將紙吞入腹中，常常被“填飽”。20xx年，她在朋友幫助下錄制了視頻，上傳到了美國網(wǎng)站申請世界吉尼斯紀錄，最終他以3分34秒成績(jì)創(chuàng )造了全新的世界紀錄。20xx年，他參加了江蘇衛視《百變達人》，獲得了冠軍，他在節目中表演了舌尖折紙。千紙鶴是我們美好寓意的折紙。他始終記得母親的.操勞，他折了千紙鶴。他在30分鐘內完成這一作品，他用紙在嘴里折，有好幾刻，我們都認為紙被他吞了，他拼命地在嘴里掙扎。接著(zhù)，他用兩張紙一塊折，他來(lái)回在嘴里咀嚼，忽然他來(lái)回掙扎，嘴巴四處抖動(dòng)，當主持人問(wèn)他需不需要幫忙時(shí)，他只說(shuō)不用了，我自己來(lái)。接著(zhù)拿線(xiàn)，用嘴把針穿過(guò)去，現場(chǎng)一片掌聲，更多的是驚嘆。他又把那根針?lè )胚M(jìn)嘴里，那根針就在嘴里豎著(zhù)，使他動(dòng)彈不得，這使人不忍再看，我看到這，真的好想用手幫他一下，他艱難地穿著(zhù)，在嘴里不停來(lái)回搖動(dòng)，最后他成功的折出兩只千紙鶴，主持人和所有觀(guān)眾全都站起來(lái)并為之鼓掌，很多人都流下了感動(dòng)的眼淚，他創(chuàng )下了奇跡。

　　看了他的故事，我終于明白什么叫做堅強，什么叫做不畏一切，什么叫做黑暗上的一處光茫�？粗�(zhù)梅花在寒風(fēng)中依然堅強的綻放，看著(zhù)君子蘭光滑的葉片直立似劍……當環(huán)境最昏暗時(shí)，火焰的燃燒似的光芒才最奪目。我學(xué)會(huì )了那句口頭禪，我自己來(lái)！如果人生是一道證明題，你自己就是最好的答案，那么讓我自己來(lái)證明，因為我只相信，自己來(lái)，我能行！

我自己作文13

　　陽(yáng)光明媚，挑了兩天晴朗來(lái)開(kāi)辦運動(dòng)會(huì )，比前些日子的連綿陰雨真的顯得與眾不同。這次運動(dòng)會(huì )像是提前給我下了最后的判決，從我這些年的“坐火箭”長(cháng)胖的狀況來(lái)看，這次我會(huì )是一名沒(méi)有作為的運動(dòng)員。操場(chǎng)上是人山人海，三五成群低頭玩手機的也好，聚在司令臺前拍照，觀(guān)賞表演的也好�？傊�，一派歡騰。我并未迫切地向那人群聚集處望去，反正我也看不到。抬著(zhù)頭，看著(zhù)一片云緩慢移動(dòng)，從亞洲變成了南美洲，下一秒我就跨進(jìn)了新大陸似的，向那人們匯集的地方緩緩走去。一會(huì )就停下了。我有些麻木，只聽(tīng)得見(jiàn)一絲絲音樂(lè )的巨響和人群的喊叫。一直到停下，我還有些僵硬地退場(chǎng)。我清醒了之后，才發(fā)現原先的一陣陣風(fēng)也靜下來(lái)了。我開(kāi)始擔心自己的表現，在我眼里我的舞還是和平常一樣的僵硬

　　說(shuō)起平常跳舞的時(shí)候，我自己從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我所謂“完美的狀態(tài)”。在音樂(lè )里搖擺起伏，或隔著(zhù)玻璃柜，或隔著(zhù)屏幕，或想象著(zhù)，艱難調整著(zhù)自己的舞步。我簡(jiǎn)直就是一個(gè)盲人。盲人總有一扇永遠不被打開(kāi)的窗戶(hù)，我也是。我的房子里只被漆上了一句話(huà)：想跳的好？你只是個(gè)胖子，把這個(gè)東西當作運動(dòng)得了。我不認同這種想法，我很氣憤，即使不好又如何？我練��！我身體里好像住著(zhù)兩個(gè)人。一個(gè)低著(zhù)頭走，嘲笑，抬頭看著(zhù)路的我。即使是這樣，我還是一個(gè)盲人，一樣在沒(méi)頭沒(méi)腦地，機械地練著(zhù)舞蹈。像一只無(wú)頭蒼蠅，在房間里四處尋找出口。

　　事后，一些好友見(jiàn)到我，興奮地上前說(shuō)道：“你的舞跳得真好�！蔽�，說(shuō)真的不信。晚上回家查看了錄像之后才大徹大悟——我已經(jīng)有了這水平。

　　這是不是，是不是就代表著(zhù)我在任何場(chǎng)合，都可以來(lái)一次舞蹈，贏(yíng)得更多掌聲了？功成名就了？還是說(shuō)真的，我不要！

　　以前，我語(yǔ)文不好，沒(méi)頭沒(méi)腦地鉆研我阿姨的論文和很多書(shū)籍。字寫(xiě)錯了，就十遍百遍地抄。數學(xué)不好，花大量時(shí)間研究。還有重要的一點(diǎn)，字寫(xiě)得不好，我也努力練過(guò)。到現在我一下子聰明了，持著(zhù)“全面安排，運籌帷幄”的想法做事情，卻不斷地止步不前。因為我也漸漸彎下腰來(lái)，笑那些，抬頭著(zhù)的人。自己的眼睛里其實(shí)只有腳下的`土地。遠方啊，心里想的是怎么樣，就是怎么樣。字寫(xiě)得又草了，論文不鉆了，數學(xué)不究了。

　　其實(shí)，最適合自己的，不是提前估測自己的今后的步數，而是像夸父一樣朝著(zhù)自己心中太陽(yáng)的方向去就行了。真的，之后再回頭。自己都會(huì )驚嘆原來(lái)自己的走了如此之遠。

　　那種自己給自己的“奚落”，自己所產(chǎn)生的“自卑感”，自己的不甘。才是“我”自己。

我自己作文14

　　一直以為我身上沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)倒是不少。但從媽媽和同學(xué)的口中得知，呵呵！我也有優(yōu)點(diǎn)喲！如果是夸別人我肯定贊美之詞脫口而出，但說(shuō)到自己有點(diǎn)難以啟齒！

　　從媽媽的口中我知道我有一顆善良的心。我看見(jiàn)流浪的小貓小狗，都會(huì )把自己的零食分點(diǎn)給它們；看見(jiàn)流浪的小孩就更不要說(shuō)了，總是讓媽媽爸爸給他們錢(qián)，盡管爸和媽總告訴我，他們是騙子，不能幫 他們，這樣反而是害了他們�？晌也宦�(tīng)，非讓他們給了錢(qián)才走不可。一次在路口，看見(jiàn)一個(gè)老太太，那時(shí)正值冬天，她穿著(zhù)破爛不堪的補丁衣服，肥大的上衣似布簾，一條條的隨風(fēng)飄曳。她的腳好像是 被火燒了，整個(gè)腳都腫了。還有一雙布滿(mǎn)了厚厚的繭子、深深的皺紋像刀刻一樣，手背上還有紅紅的凍瘡清晰可見(jiàn)，皮包骨頭的手臂顯得如此粗糙，她整個(gè)人蜷縮在墻角，凍得瑟瑟發(fā)抖，眼睛無(wú)助地瞄 著(zhù)經(jīng)過(guò)她身邊的路人。我自然地摸摸口袋，幸好媽媽給我的五元零花錢(qián)還沒(méi)來(lái)得急花掉，我舔了舔干枯的雙唇，欣然地將我僅存的'五元錢(qián)塞進(jìn)老太太的冰冷的手中，只聽(tīng)見(jiàn)從凍得發(fā)白的嘴巴里迸出“謝 謝你！好心的小朋友啊”，此時(shí)此刻我聽(tīng)到這句話(huà)之后，好似喝了一瓶脈動(dòng)飲料，心里倍感爽！每次碰到如此情景都會(huì )流露出憐憫之心，想幫助他們油然而生，可惜自己的能力有限。有時(shí)都不忍心長(cháng)時(shí) 間盯著(zhù)他們看，怕我忍不住掉金豆子。媽媽說(shuō)這是我的優(yōu)點(diǎn)之一。

　　媽媽還說(shuō)我有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是對待朋友誠實(shí)熱心。茅張鐳是我的同學(xué)，當他遇到困難時(shí)，我都會(huì )毫不猶豫地伸出援助之手，記得有一次他做練習冊的作業(yè)，沒(méi)有草稿紙了，他向我求助，我就把我的草 稿本子一撕兩半給了他一半；班上的同學(xué)都喜歡和我做朋友，也愿意和我玩。我和班上的同學(xué)都相處的十分和諧，和班上基本上都成了好朋友，每當看到他們遇見(jiàn)困難或危險，我就很替他們擔憂(yōu)；而看 到他們幸福和快樂(lè )時(shí)，我又會(huì )和他們一起高興，我是一個(gè)大方的孩子，我要是有了好東西，一定會(huì )主動(dòng)與人分享。因為我認為同學(xué)之間要誠實(shí)守信、互相幫助、共同進(jìn)步、心中時(shí)時(shí)刻刻裝著(zhù)同學(xué)。這樣 才能結交朋友，團結同學(xué)。

　　其實(shí)，每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)，只要自己敢于去發(fā)現，這樣就會(huì )多了一份信心。我會(huì )慢慢進(jìn)步的、不斷完善自己。

我自己作文15

　　坐在桌前，寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，一本接著(zhù)一本，時(shí)間在指尖悄然流逝，有些乏累，抬起頭，一張照片映入我的眼簾，引起我記憶深處的碎片。

　　兩個(gè)五六歲的孩子靜靜地坐在草地上，抬頭仰望著(zhù)天空，其中一個(gè)孩子突然站了起來(lái)，像是發(fā)現了什么新大陸。她用手指向天空，大聲的對她的同伴說(shuō)：“看，那塊云朵又香又甜！”另一個(gè)孩子抬起沾滿(mǎn)泥土的手，遮了少許太陽(yáng)，說(shuō)：“果真，就像一塊軟軟的面包，香噴噴的，讓人忍不住想要咬上一口�！闭掌�中的兩個(gè)人兒，一個(gè)是我，另一個(gè)便是她了。

　　我倆從小便認識，一起吃飯一起睡覺(jué)，就這樣到了十歲，畫(huà)面定格在這一瞬間，我也清醒了許多，看向窗外，不知何時(shí)下起了小雨。

　　12點(diǎn)后的午夜，永遠是那么孤寂。天空只有月亮高掛，照亮了馬路，只是不知何時(shí)才能照亮她回家的路。沒(méi)有溫度的月亮顯出些許清涼，今晚，月亮有了陪伴。

　　雨一顆顆落在玻璃窗上，發(fā)出“叮�！钡捻懧�，像一位鋼琴師，演奏著(zhù)憂(yōu)傷的音樂(lè )。腦子里思緒萬(wàn)千，不由自主地又看向另一張照片。

　　秋跑上來(lái)對我說(shuō)：“她就要走了，你不去送送她嗎？”我停下腳步，任憑雨打在臉上，我背對著(zhù)她，使勁搖著(zhù)頭。秋好像看到我的肩膀一顫一顫的，便離開(kāi)了。我繼續往前走著(zhù)，分不清臉上的是雨水還是淚水，只是埋頭往前走著(zhù)……

　　“嘿，我還沒(méi)走呢！”熟悉的聲音在身后響起，我下意識地回頭，看見(jiàn)被雨水打濕的人兒，跑上前抱住她，“笨蛋，你為什么要淋雨��？為什么��？”淚水再也憋不住，涌了出來(lái)�！盀槭裁础眴�(wèn)的是她淋雨的事，好像也不是，我只是想不明白，我們?yōu)槭裁匆�分開(kāi)。

　　她輕拍著(zhù)我，安撫我的情緒，“不要擔心，我還是會(huì )回來(lái)的�！薄拔覀兒秃冒�，至少我們還可以互相關(guān)心�！薄皩Σ黄�，我沒(méi)有親口和你說(shuō)我要轉學(xué)的事情，你從別人的'口中聽(tīng)說(shuō)，一定很難過(guò)吧？”我搖頭，多少天的淚水，凝聚成這一刻的笑容。

　　回家的路上，我牽著(zhù)她的手，我們像小時(shí)候一樣，去了那片草地，看向天空……

　　雨停了，夕陽(yáng)照應著(zhù)我們倆的背影，很長(cháng)很長(cháng)，長(cháng)到一輩子……

　　五年，她沒(méi)回來(lái)，我也沒(méi)去找她，只是每天一個(gè)電話(huà)，卻依然親密無(wú)間。原來(lái)，距離并不是問(wèn)題，即使相隔兩地，也可以做彼此最親近的人。

　　年幼的相識，一輩子的相知。

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