自己開(kāi)門(mén)作文(2篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的自己開(kāi)門(mén)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自己開(kāi)門(mén)作文1
生活中有許多阻礙我么前進(jìn)的門(mén)，有形的攔截我們的去路，使我們進(jìn)退兩難，難以越過(guò)。無(wú)形的消磨我們的意志，吞噬我們的力量，抵住我們追求夢(mèng)想的腳步�？偠灾�，門(mén)是屏障、是我們前進(jìn)的絆腳石，是我們無(wú)法越過(guò)的門(mén)檻。但有的時(shí)候，只需尋找一把鑰匙，它會(huì )像一根救命稻草，使你輕而易舉地渡過(guò)難關(guān)，但這需要戰勝困難的勇氣和意志。
諸葛亮足智多謀，用智慧開(kāi)城門(mén)，演了一出千古絕唱------空城計。那自負多疑的.司馬懿只能在門(mén)外戰戰兢兢，無(wú)法尋求進(jìn)軍的戰略計劃，只能看著(zhù)城上鎮定自若諸葛亮，只能瞠目結舌。原因何在呢?是他沒(méi)有勇氣越過(guò)那扇門(mén)，沒(méi)有那把鑰匙，沒(méi)有解開(kāi)自己的心結，大門(mén)為他敞開(kāi)。他去不敢舉足踏入。悲夫!
阿姆斯特朗氣宇非凡，用勇氣打開(kāi)太空艙的門(mén)，走進(jìn)人類(lèi)魂牽夢(mèng)縈的月球，用那金鑰匙揭開(kāi)宇宙的奧秘，當他跨出門(mén)時(shí)，世人為他喝彩，因為他跨出的一小步就是世界聞名跨出的一大步，舉足輕重，何其重要。他用他的勇氣凝結成一把鑰匙打開(kāi)并發(fā)掘了一個(gè)珍貴的寶藏，使人文科技更進(jìn)一步!
再聯(lián)系生活，自己曾尋找過(guò)鑰匙打開(kāi)阻礙自己的門(mén)嗎?沒(méi)有。記得科技創(chuàng )新實(shí)踐的比賽，因為準備不足而慌了手腳，沒(méi)有勇氣和信心戰勝當下的困難，最終未能完成模型拼建。是我缺乏能力嗎?不！是沒(méi)有找到開(kāi)沒(méi)的鑰匙。那是方法，是一筆財富呀!
朋友！去尋找屬于你自己的那把鑰匙吧!打開(kāi)門(mén)，便是一片輝煌，越過(guò)障礙便是一番美好，讓我們推開(kāi)那扇門(mén)走向明天，擁抱未來(lái)!
自己開(kāi)門(mén)作文2
手抖抖的拿著(zhù)成績(jì)單，不知是害怕是難過(guò)。
講臺上老師評講試卷，可我卻一個(gè)字也聽(tīng)不下去，我的腦海里所能想起的只有這不堪回首的半個(gè)學(xué)期。
前面小芬轉過(guò)身來(lái)“你的成績(jì)單借我看看”，說(shuō)著(zhù)就伸手來(lái)看我手里那張薄薄的紙片，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，成績(jì)單就就已到了他的手上，小芬看了看，意味深長(cháng)的看著(zhù)我，恨恨的說(shuō)“真爛”，我一句話(huà)也說(shuō)不出，我只覺(jué)得耳邊像有飛機在亂遭遭的轟炸，炸彈的聲音全都是“數學(xué)不及格，數學(xué)不及格”我就像危險的炸藥被放進(jìn)了炸彈殼里，想要引爆，又找不到導火索，只好就一直這樣悶著(zhù)，煩著(zhù)，壓抑著(zhù)，痛苦著(zhù)。
我一人慢慢地走到教室，來(lái)得太早，教室的門(mén)緊閉著(zhù)，我一人慢慢的等著(zhù)，從早上持續到現在的'煩悶更加猖狂起來(lái)，壓得我深深的低下頭去。
樓梯上傳來(lái)腳步聲，我抬頭一看，是小芬，她似乎沒(méi)有看見(jiàn)我，徑自走到教室那扇緊閉著(zhù)的門(mén)，伸出手輕輕的推了一下。
門(mén)開(kāi)了，原來(lái)門(mén)根本就沒(méi)有鎖。
我呆呆的望著(zhù)那扇被打開(kāi)了的門(mén)，張著(zhù)嘴，卻一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。小芬走到我的面前說(shuō)“這扇門(mén)我替你打開(kāi)了，可是有一扇門(mén)你得自己開(kāi)�！蔽彝蝗灰庾R到自己的愚蠢可笑。我本可以打開(kāi)那扇門(mén)，我卻深信它已被鎖上，于是我徘徊，我等待，我無(wú)奈，我受盡了被鎖在門(mén)外的痛苦，卻沒(méi)有伸手去推一推這扇門(mén)，我是從什么時(shí)候開(kāi)始變成應該門(mén)外守護者的呢？我又在等待什么呢?
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