讀自己作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的讀自己作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀自己作文1

　　“開(kāi)卷有益”是老祖宗留給我們的教誨，俄國偉大的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。一本好書(shū)既可陶冶情操，又能讓人受益匪淺，《為自己伴奏》便是這樣一本好書(shū)。

　　這本書(shū)一共描述了共計八輯共100多個(gè)智慧故事，既有大人物的非凡經(jīng)歷；也有小人物的巧妙處世；不但有商業(yè)大亨叱咤商場(chǎng)的傳奇故事，而且有平凡世人的奇異想法。德國偉大的詩(shī)人歌德說(shuō)，“書(shū)籍是人的精神食糧�！蹦敲�，《為自己伴奏》無(wú)疑是一個(gè)頭腦大餐。例如，這本書(shū)中就有一個(gè)故事，使我感觸很大。這個(gè)故事的'名字叫做《盧爾沙西的“X-5>X”》這個(gè)故事描述了泰國第一家肯德基店店主盧爾沙西的智慧。盧爾沙西加盟肯德基前曾經(jīng)營(yíng)一個(gè)茶樓，茶樓的茶、店面和環(huán)境都非同一般，但茶樓生意很不景氣。盧爾沙西從一件事中發(fā)現等人的顧客十分覺(jué)得無(wú)聊，而報刊雜志可以幫他們消磨時(shí)間之后，他立刻將五個(gè)桌子抽掉，并在那里手蓋了一個(gè)閱覽室，在那以后茶樓的生意火爆起來(lái)。不久，他加入了肯德基，他同樣抽掉五張桌子，辦了一個(gè)小游樂(lè )場(chǎng)，他的業(yè)績(jì)創(chuàng )造了亞太地區的新高。這個(gè)故事告訴我們，從一個(gè)小事里也能找出奇跡！

　　知識和智慧是財富，只不過(guò)如果你擁有了這車(chē)財富，那你的財富就會(huì )越滾越多，正因為這樣，世上才有了富人和乞丐。

讀自己作文2

　　“馬上好了”，“再等一會(huì )兒”幾乎每次玩電腦我總會(huì )這樣回答媽媽?zhuān)瑥亩�拖延玩的時(shí)間……

　　暑假里，媽媽“塞”給我一本書(shū)——《管好自己就能飛》，說(shuō)實(shí)在我最頭疼看這類(lèi)書(shū)了，但在媽媽的強烈要求下，我開(kāi)始把它當任務(wù)看起來(lái)。

　　看著(zhù)看著(zhù)我發(fā)現里面的內容也不怎么枯燥，作者吳牧天給我們分享了從小學(xué)開(kāi)始被父母“逼”到后來(lái)自覺(jué)養成自我管理好習慣的一個(gè)個(gè)精彩的片斷，用他的親身經(jīng)歷告訴了我們一個(gè)個(gè)深刻的道理。從中讓我明白了學(xué)會(huì )自我管理真的很重要，書(shū)中主人公曾被綁架，但是憑借自己的冷靜和機智，成功從歹徒手里逃出來(lái)；他在美國做交流生，歷史成績(jì)不如美國學(xué)生，但他以良好的.習慣贏(yíng)得了給歷史老師當助教的機會(huì )……

　　看了這本書(shū)后，我認為自我管理好習慣貴在堅持，堅持做好自己，努力創(chuàng )造機會(huì )，因為幸運總是向有準備的人招手的。有時(shí)放棄只需一秒鐘，堅持卻需要一輩子。書(shū)中還講到自我管理最重要的三句話(huà)：“我的目標是什么？我現在在干什么？我干的事對我的目標有幫助嗎？”而平時(shí)的我只要有的玩，才不會(huì )去思考這些問(wèn)題呢。

　　我也知道管好自己談何容易，就說(shuō)玩電腦吧，每次玩總是停不下來(lái)，經(jīng)常用“馬上好了”，“再等一會(huì )兒”等話(huà)來(lái)應付媽媽?zhuān)瑢﹄娔X的不舍，對電腦的留戀，相信你也有這樣的經(jīng)歷。但讀了這本書(shū)后，我懂得了要有時(shí)間觀(guān)念，雖然養成一個(gè)好習慣并不是那么容易，但我會(huì )努力，那怕改進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)。

讀自己作文3

　　小草無(wú)法選擇生長(cháng)的地方，只努力望著(zhù)太陽(yáng)的方向。在這樣平淡的日子里，我還向往常一樣，習慣性的拿起書(shū)，愜意的看著(zhù)。

　　我看到了這樣一句話(huà)，不驚感嘆：“也曾經(jīng)有人像你一樣幫助我，我都拒絕了。奶奶老了，我要靠我的雙手養活奶奶和我......�！币粋�(gè)小女孩能說(shuō)出這樣的話(huà)，在現在，可是很少見(jiàn)了。

　　我沉浸在其中。想象著(zhù)當時(shí)的情景：小女孩靜靜地站在。旁邊坐著(zhù)一位老人婆婆。有一位來(lái)觀(guān)景的`游客發(fā)現了這個(gè)小女孩的與眾不同。這位游客好奇的問(wèn)起來(lái)：小妹妹，這是什么？”這位老婆婆便告訴游客：“這是山棗�！薄斑@是您摘的嗎？”游客這樣問(wèn)著(zhù)�！安�......不是我，我都這把年紀了，是我孫女摘的�！�，老婆婆驕傲的說(shuō)著(zhù)。這番話(huà)使游客驚訝不已……

　　在游客和小女孩的對話(huà)里，除了看到小女孩的貧窮外，更是讓人覺(jué)得這個(gè)小女孩有著(zhù)堅強的意志。偉大的心胸，應該表現出這樣的氣概--用堅強的笑臉來(lái)迎接悲慘的命運。用百倍的勇氣來(lái)應付一切不幸。

　　看到這動(dòng)人的場(chǎng)面，游客感動(dòng)了，于是，便買(mǎi)了些山棗，想幫助這個(gè)堅強、可愛(ài)的小女孩�？墒�，卻被她無(wú)情的拒絕了。游客不知為什么。就在這時(shí)，小女孩低著(zhù)頭說(shuō)：“阿姨，我知道，你買(mǎi)我的山棗不是因為想吃，而是想幫我，對嗎？游客頓時(shí)明白了，并解釋?zhuān)骸昂⒆�，我買(mǎi)它不是想幫你，而是喜歡你的可愛(ài)，知道嗎�！�

　　讀到這兒，我又回想到了那句話(huà)：“也曾經(jīng)有人像你一樣幫助我，我都拒絕了。奶奶老了，我要靠我的雙手養活奶奶和我......”

　　在這世界上有著(zhù)許多的不公平。但是正因為這樣的不公平，才能讓我們認識什么是“生活的強者”。有些處境困難的人總想著(zhù)別人的憐憫。而那些不畏寒冷、靠自己來(lái)生活的人才是“真正生活的強者”。

　　像這樣的人，無(wú)論有多么困苦的人生，最后，一定會(huì )得到她所付出的回報。

讀自己作文4

　　感謝她，那么一個(gè)至情自性的女子闖入我的生活。

　　讀完她的《散文集》和《詩(shī)集》，心里的浪潮真的就那么地渴望重回土地。那些清雅的小詩(shī)，把悲歡輕輕揉進(jìn)我的心里，我始終銘記。

　　請給我一個(gè)長(cháng)長(cháng)的夏季，

　　給我一段無(wú)瑕的回憶，

　　給我一顆溫柔的心，

　　給我一份潔白的戀情。

　　這幾句詩(shī)，如同一場(chǎng)微風(fēng)拂過(guò)，熨貼少女的心思。在布魯塞爾的那段時(shí)光，她曾這樣描述：“我孤獨地投身在人群中，人群投我以孤獨�！蔽蚁脒@一刻，她定是想家了。她經(jīng)常在腦海里勾勒一幅畫(huà)：“她是內蒙古草原上的牧羊女，身穿一襲紅衣裙。在潔白活躍的羊群里揚鞭高歌，在小河流邊鮮嫩的青草上靜躺。藍藍的天空，白白的云朵，是她夢(mèng)里的顏色，夢(mèng)里的故鄉。

　　她說(shuō)她去過(guò)很多個(gè)國家，懂國語(yǔ)、廣東話(huà)、法語(yǔ)、英語(yǔ)，可是她卻沒(méi)有去過(guò)自己的故鄉，也不懂蒙古話(huà)。她想念小時(shí)候外婆教她蒙古字的日子，她說(shuō)那時(shí)候，讀對一個(gè)字，外婆就給她一顆花生米，她喜歡那樣的游戲。

　　一個(gè)恬靜的女子，是一首絕美的詩(shī)。所有句點(diǎn)都勝過(guò)了華美的妝黛。油畫(huà)是她的專(zhuān)業(yè)，而散文與詩(shī)歌才是她的`成就。

　　溫婉如她，疼痛如她。在夜色的籠罩下，她也曾對這一個(gè)背影問(wèn)：“如何讓你遇見(jiàn)我，在我最美麗的時(shí)刻�！鄙倥�的情懷，溫柔而迷惘。她哭泣的時(shí)候，我沒(méi)能看見(jiàn)，只是在她筆尖的文字，卻能讓我流淚，心疼。好像“今生今世，我只是個(gè)戲子，永遠在別人的故事流著(zhù)自己的淚”一樣。我想，一個(gè)能將別人的悲歡感同身受的人，定是幸福的，因為她懂得取舍，懂得憐憫，更懂得珍惜。

　　我喜歡她三年,我知道，她缺少我的歷程，而我，缺少她的才情。她棲息于自己文字的世界，握著(zhù)曙光那枝溫暖的筆桿，抒寫(xiě)著(zhù)世間美麗而憂(yōu)傷的故事。她是幸福的，柔軟的陽(yáng)光在她臉上開(kāi)出一朵朵鳶尾花。那小山坡上的一幕幕場(chǎng)景，在她心頭生根，在我心里蕩漾……

　　席慕蓉，一個(gè)至情至性的女子，一個(gè)至純至凈的靈魂。

　　讀她，是一次神圣的洗禮，是一種愉悅的享受。

讀自己作文5

　　每個(gè)人都有獨自經(jīng)歷或獨自面對或獨自解決事情的第一次。有離開(kāi)媽媽的懷抱，獨自一人睡覺(jué)的第一次，還有一個(gè)人面對如何下手的日記而煩惱的第一次等等......我也一樣，我有過(guò)第一次朗讀自己的作文的第一次。

　　“快發(fā)快發(fā)呀”我在座位上盼望我的日記快點(diǎn)發(fā)下來(lái)。當我拿到日記本把它打開(kāi)時(shí)看見(jiàn)日記的尾段的下方有一個(gè)“5星加1”寫(xiě)在上面，我一想："這是什么意思啊”當我正在猜測這5星加1是什么意思時(shí)，老師說(shuō)了一句話(huà)讓我的好奇之心破碎了。老師說(shuō)：“下面得了5星加1的'同學(xué)請站起來(lái)，把你的日記和大家一起分享。順便說(shuō)一下我們這一個(gè)學(xué)期的日記又多了個(gè)評價(jià)5星加1，這是說(shuō)明你的日記寫(xiě)得特好”我一聽(tīng)完了，完了，我是5星加1，怎么辦呀。我連忙看了看別人的日記是多少星，真是出乎意料，他們都是5星連班長(cháng)也一樣。當時(shí)我就緊張起來(lái)，我連做了十幾個(gè)深呼吸才平靜，這時(shí)，老師讓得5星加1的同學(xué)站起來(lái)，我一看連我們班的搗蛋鬼一蔡天力也得了5星加1，真不容易啊。老師說(shuō)誰(shuí)先來(lái)讀��？我們異口同聲地說(shuō)：“他先”老師看了看說(shuō)；“張詩(shī)銘，你先”我也沒(méi)辦法，我拿起本子用我洪亮的聲音把它讀了下來(lái)，在讀的過(guò)程中我很緊張，心跳比火箭還快，緊張死我了，他也不甘示弱，也讀了下來(lái)。但他朗讀時(shí)總是結結巴巴的，讀完了老師與同學(xué)都說(shuō)我寫(xiě)的好，我心里喜洋洋的.......

　　人生的第一次都會(huì )有不同的經(jīng)歷，有時(shí)困難，有時(shí)順利，但，我們要從好的方面去對待它。

讀自己作文6

　　小時(shí)候，我很貪玩，還不懂得什么是閱讀。媽媽就每天堅持給我講故事，那時(shí)的我特別喜歡聽(tīng)故事。終于有一天，我情不自禁地打開(kāi)書(shū)本，立即被書(shū)中的內容吸引了，從此我便愛(ài)上了閱讀。

　　從童話(huà)書(shū)到漫畫(huà)書(shū)再到文學(xué)書(shū)，我看了很多，并養成了每日讀書(shū)的好習慣。有時(shí)，我會(huì )閱讀一些膽戰心驚的小說(shuō)來(lái)試試膽量；有時(shí)，我會(huì )閱讀百科全書(shū)和文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己的精神世界……每當讀到傷心之處，我會(huì )淚流滿(mǎn)面；讀到開(kāi)心的地方，我便會(huì )哈哈大笑。漸漸的，書(shū)已經(jīng)成為我不可缺少的朋友，成為我生命中的一部分。每天只要有閑暇時(shí)間我都會(huì )拿起書(shū)來(lái)，走進(jìn)書(shū)中，盡情地領(lǐng)略文字獨特的魅力。

　　有句話(huà)，一直讓我銘記在心，那就是：孩子，不要抱怨讀書(shū)苦，那是你走向世界的路。閱讀，作為讀書(shū)的一部分，當你喜歡上閱讀時(shí)，你就不再覺(jué)得讀書(shū)苦，而是一種樂(lè )趣，會(huì )讓你積極向上，奮發(fā)圖強！

　　還記得，每當我灰心失望時(shí)，媽媽總會(huì )拿出那本“葵花寶典”《羊皮卷》，給我一遍又一遍地讀。這是媽媽最喜歡的書(shū)，開(kāi)始我不太喜歡聽(tīng)，可是又不得不聽(tīng)。漸漸地，我被文中的'故事所感動(dòng)，每聽(tīng)完一個(gè)故事都讓我熱血沸騰。終于，《羊皮卷》也成了我的最?lèi)?ài)。

　　閱讀，讓我了解歷史，了解世界，了解浩瀚的宇宙；閱讀，讓我樹(shù)立了信心，帶給我前進(jìn)的動(dòng)力，指引我前行的方向；閱讀，讓我遇見(jiàn)更好的自己，給我一個(gè)絢麗的人生……

讀自己作文7

　　最近，我讀了德育報上《只有自己才是你真正的鏡子》這篇文章，里面講的是愛(ài)因斯坦小時(shí)候的故事。那個(gè)時(shí)候的他十分貪玩，致使有幾門(mén)功課都不及格，有一天父親攔住了要出去玩的他，對他說(shuō)很為他的前途擔憂(yōu)。愛(ài)因斯坦聽(tīng)后無(wú)所謂地說(shuō)：“有什么好擔憂(yōu)的，我的伙伴不也沒(méi)及格，不也照樣出去玩嗎？”

　　聽(tīng)了他的話(huà)，他的父親沒(méi)有責罵他，而是給他講了自己的一個(gè)故事：父親和鄰居大叔去清掃工廠(chǎng)的煙囪，大叔走在前邊，父親在后邊，等從煙囪中鉆出來(lái)，走在前邊的大叔滿(mǎn)臉的煙灰污垢，而走在后面的父親身上卻很干凈。出來(lái)后，父親和大叔互相把對方當鏡子，父親以為自己臟如大叔，就徹底清潔自己，而大叔以為自己干凈如父親，就簡(jiǎn)單洗手了之，結果當大叔行走在大街上時(shí)招來(lái)了人們的嘲笑。

　　通過(guò)這個(gè)故事，父親告訴愛(ài)因斯坦：“誰(shuí)也不能成為你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。如果拿別人做自己的鏡子，天才也有可能會(huì )照成傻瓜�！睈�(ài)因斯坦聽(tīng)了父親的話(huà)，后來(lái)他時(shí)常把自己當作自己的鏡子，來(lái)審視和指引自己的所作所為，終于成就了他光輝燦爛的一生。

　　讀了這篇文章，我覺(jué)得我很多時(shí)候也和小愛(ài)因斯坦一樣，因為貪玩經(jīng)常忘了很多自己該做的`事情。當爸爸媽媽批評我，指出我的缺點(diǎn)的時(shí)候，我總會(huì )理直氣壯地拿別人當鏡子反駁他們。比如前些天語(yǔ)文測試考試，媽媽說(shuō)我怎么沒(méi)有考好時(shí)，我就對她說(shuō)：“我們班有很多同學(xué)都沒(méi)有我考的好呢！”這樣的例子還有很多很多，我這不也都是在拿別人當自己的鏡子嗎？

　　讀了這篇文章后我就在想，如果以后我還繼續這樣照下去，我就和愛(ài)因斯坦父親說(shuō)的那樣“可能會(huì )照成傻瓜”了。以后我要學(xué)會(huì )當自己的鏡子，要經(jīng)常拿自己做比照，像媽媽說(shuō)的那樣：“不要和別人比，只要每天爭取比原來(lái)的自己進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，而且能持之以恒的堅持下去，你就會(huì )變得越來(lái)越優(yōu)秀！”

讀自己作文8

　　這本書(shū)的主人公是一對雙胞胎 雷伊和杰伊 。

　　在一般人眼里，雙胞胎都是很幸福的，因為他們不需要別的玩伴，自然就可以有人一起玩兒�？墒枪适轮械碾p胞胎卻不那么認為，他們很苦惱，因為在別人眼里，他們是一樣的，因此他們迫切希望所有人能理解“雙胞胎是不一樣的兩個(gè)人”，他們可以有自己的玩伴。

　　雷伊和杰伊是一對雙胞胎兄弟，雖然不用擔心沒(méi)有玩伴，可是總被別人搞混也確實(shí)夠煩，所以他們總是想著(zhù)做“真正的自己”。最近他們又搬家了，但新學(xué)年開(kāi)學(xué)第一天，哥哥雷伊因為感冒待在家，弟弟杰伊只好一個(gè)人去上學(xué)。這沒(méi)什么大不了的，而且新學(xué)校挺好，新同學(xué)也不錯�？墒撬坪跚闆r有點(diǎn)不太對，新學(xué)校里竟然沒(méi)人知道有雷伊這個(gè)人：點(diǎn)名冊上沒(méi)有他的名字，置物柜沒(méi)有安排他的'，就連學(xué)生檔案也沒(méi)有他的。杰伊差點(diǎn)就要報告學(xué)校了，不過(guò)他忍住了，因為他覺(jué)得這也許是個(gè)可以“做自己”的機會(huì )。他說(shuō)服了雷伊一起跟他將錯就錯，輪流上學(xué)�？墒莿傞_(kāi)始的新鮮勁過(guò)后，兩人開(kāi)始為要裝的向對方而苦惱起來(lái)，漸漸地、漸漸地他們的秘密被越來(lái)越多的人發(fā)現了。連校長(cháng)都知道了，這事可不得了，相當于逃課啊!后來(lái),校長(cháng)理解了他們?yōu)槭裁匆�這樣做，便把他們分在兩個(gè)不同的班級，課程表也盡量不一樣，讓他們倆人能夠分開(kāi)，讓他們做自己。

　　做最真實(shí)的自己才是最快樂(lè )也是最幸福的，雷伊和杰伊就為扮成對方而苦惱。每一個(gè)人包括雙胞胎都是獨特的、獨立的個(gè)體，不會(huì )和任何人一模一樣，也不是任何人的復制品、克隆品。只要我們用心對待，都能發(fā)現他們的不同之處。

　　《差點(diǎn)丟了自己》這本書(shū)對我來(lái)說(shuō)，最大的收獲是：每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，每個(gè)人都得學(xué)會(huì )欣賞自己，不要總是羨慕別人，不要總是去和別人相比，否則真是丟了自己，也會(huì )失去了本該擁有的美好生活。

　　每一個(gè)人都擁有屬于自己的閃光點(diǎn)，做最獨特的自己吧！

讀自己作文9

　　我，以前是一個(gè)很沒(méi)自信的女孩。從一年級開(kāi)始，我的學(xué)習成績(jì)在班級中一直不是很穩定，甚至有時(shí)候考得很不理想，因此我感到很自卑。有的同學(xué)雖然學(xué)習成績(jì)不是很好，不過(guò)他們還有別的一些特長(cháng)，比如唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、樂(lè )器等方面的特長(cháng)。每當想到這些讓我更加沒(méi)有了自信。

　　大概從三年級開(kāi)始吧，我漸漸喜歡上了閱讀，每天放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)，一有時(shí)間我就看我喜歡的書(shū)籍。每個(gè)周末，媽媽都會(huì )帶我去圖書(shū)館看各種類(lèi)型的書(shū)，讓我自由自在地暢游在書(shū)的海洋里。通過(guò)閱讀我了解了外面精彩的世界，還有很多偉大的人物，比如《八十天環(huán)游世界》中的福格先生、《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾、《假如給我三天光明》中的海倫凱勒……。他們那無(wú)畏無(wú)懼的勇氣、不屈不撓的精神和非常強大的.自信都深深地感染了我激勵了我。這使我能感受到閱讀幫我找到了最好的人生道路。

　　閱讀使我越來(lái)越自信。就在去年我報名參加了《太倉日報》的小記者活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)我有許多的習作發(fā)表在《太倉日報》的小記者版塊，并非常幸運地被評為“優(yōu)秀小記者”。在學(xué)校我被評為“小書(shū)蟲(chóng)”和“閱讀之星”。多次走上學(xué)校的“星光大道”的紅地毯……。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是閱讀給予我的正能量，讓我不斷地前進(jìn)。

　　認識閱讀，喜歡閱讀，讓我從一個(gè)自卑的女孩逐步變成一個(gè)充滿(mǎn)自信的女孩，閱讀將繼續陪伴我成長(cháng)。閱讀，讓我遇見(jiàn)了更好的自己。

讀自己作文10

　　《熬香自己的底料》一文中寫(xiě)的是一位建了博客的朋友。他為了提高點(diǎn)擊率，把自己的博客裝扮的精美別致；光顧別人的博客，到處留言評論，甚至向別人發(fā)出邀請，可賺到的回訪(fǎng)仍然寥寥無(wú)幾。他非�？鄲�，就跑去問(wèn)開(kāi)火鍋城的父親。父親意味深長(cháng)的對兒子說(shuō)：“要想有客來(lái)，就必須熬香自己的底料�！迸笥崖�(tīng)了，深思良久，終于明白了，因為父親以前不斷精心配制實(shí)驗火鍋底料，所以才有今天的門(mén)庭若市。顧客是最好的廣告。那之后，朋友靜下心來(lái)，博覽群書(shū)，筆耕不輟，后來(lái)他很多文章登了報紙，上了雜志，博客的點(diǎn)擊率也一路飆升。他成了令人羨慕的業(yè)余作家。

　　人生就是這樣，心浮氣躁，渴望成功，總想用花拳繡腿來(lái)博得眾人的贊賞，不肯充實(shí)自己增加自己的底蘊，也不肯錘煉自己讓自己閃光，只在表面上下功夫，拋棄了實(shí)質(zhì)。與其四處做廣告貼標語(yǔ)拉顧客，不如調配好自己的底料，熬香它，讓它色味獨特，香飄萬(wàn)里，到時(shí)候何愁沒(méi)有顧客來(lái)？作為教師，人們常說(shuō)：“要教給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水�！币馑际�，教師要適應目前的教學(xué)，必須具備廣博的知識儲備和深厚的人文素養。

　　荀子又說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！币彩沁@個(gè)道理。因此，作為有志于教學(xué)的教師，必須不斷加強自身的學(xué)習，豐富自己的知識內涵，更重要的是要在實(shí)踐中沉淀、積累，提升自我的文化底蘊和教學(xué)技能，做一個(gè)厚積薄發(fā)的`教師。只要做好了儲備，做好了自己，擺正了心態(tài)，一切就會(huì )迎刃而解�？墒�，生活中，我們往往抱怨命運的不公，不是生不逢時(shí)，就是沒(méi)有獲得應有的回報，怨天尤人，全然忘記了自身因素。假如學(xué)生是“菜”的話(huà)，要想讓自己的菜獨具一格，我們就必須熬香自己這鍋“底料”！

　　書(shū)，這東西原來(lái)是看了才增加我們的心智，品了入味，思之入心的。終有一天，它會(huì )成為我們餐桌上一道不可或缺的特色菜。

讀自己作文11

　　有人說(shuō)，天稱(chēng)座的人是最不了解自己的�？赡馨�！我無(wú)語(yǔ)。

　　有人要我用三個(gè)詞來(lái)概括自己，我皺皺眉頭，這太難了，于是我想到了“快樂(lè )”、“簡(jiǎn)單”、“真誠”，那人笑笑！我無(wú)語(yǔ)。

　　或許人本不該對自己大徹大悟。

　　至于我，有一點(diǎn)小小的乖巧，有一點(diǎn)小小的叛逆，有一點(diǎn)小小的另類(lèi)，有一點(diǎn)小小的可愛(ài)，足矣！

　　我喜歡綠色，喜歡的純，喜歡的深，喜歡的不需要理由。曾愜意于遠處綠油油的稻田，也曾感慨過(guò)樓前的一片綠蔭。

　　我喜歡那棟樓，古老的，有蜘蛛絲，二樓靠窗的位置，可以望到那些綠色，更重要的是，還可以聽(tīng)到遠處鋼琴房傳來(lái)的悠揚的琴聲。

　　我喜歡鋼琴，不只因為她是高貴的象征，我喜歡她的聲音，永遠清新，純凈。我不懂音樂(lè )，但我喜歡靜靜的`放鋼琴曲，讓心舒展，跳躍。

　　從某一時(shí)刻，開(kāi)始敏感“虛偽”一詞，敏感的一敗涂地，至后來(lái)，厭惡，極度的厭惡。

　　喜歡以我獨特的視角去看世界，但不是全部。把周?chē)鷹l條框框卸去，只有一個(gè)畫(huà)面，靜者則放大，動(dòng)者則縮小。我不追求完美，只是崇尚自然，無(wú)一絲浮躁，而永遠清醒。

　　沒(méi)有燕姿的夢(mèng)，沒(méi)有杰倫的風(fēng)，飛兒的，留給我回憶與寂寞。我甘愿獨守這份寂寞，倚窗，待花開(kāi)。我不喜歡花，聽(tīng)雨，看天空，不理睬他們！

　　一直以來(lái)，我都在拒絕憂(yōu)傷。我不憂(yōu)傷，一點(diǎn)也不，盡管有時(shí)會(huì )擔心將來(lái)。有個(gè)網(wǎng)友對我說(shuō)，在哪里都一樣，只要快樂(lè )！

　　一個(gè)人坐在天臺上，超大號的薯片袋，罐裝的可樂(lè )，不懂郁悶，在自己的世界里，從自己的角度看天空，很美，或許凄美。

　　試著(zhù)去感悟人生。

　　欣賞過(guò)后座惟恐天下不亂的勇者風(fēng)范，崇拜過(guò)英杰無(wú)可言語(yǔ)的精神，憧憬過(guò)隱者陶閑適自得的心境。

　　一切的一切，與我，匆匆中擦肩，留下。

　　人的一生有很多事情，我最不擅長(cháng)的，莫過(guò)于閱讀自己！

讀自己作文12

　　“青春就是一場(chǎng)遠行，一場(chǎng)離自己童年，離自己少年，越來(lái)越遠的一場(chǎng)遠行�！边@句話(huà)是我在《瘋狂閱讀青春風(fēng)》20xx.5期中韓寒的《不要怕被人嘲笑，做好你自己》中看到的。

　　文章以講述韓寒自己的人生經(jīng)驗為主，韓寒認為，當一個(gè)人離童年，少年越來(lái)越遠時(shí)會(huì )發(fā)現，這個(gè)世界跟我們想的一點(diǎn)都不一樣，我們甚至會(huì )覺(jué)得孤獨，而唯一解決的辦法就是尋找自己所熱愛(ài)的'一切。

　　一旦找到自己所熱愛(ài)的千萬(wàn)不要放棄，千萬(wàn)不要怕被他人嘲笑。路是自己的，未來(lái)也是自己的，千萬(wàn)不要太過(guò)于在乎他人的想法和眼光。要努力將他人的嘲笑變?yōu)樽约旱膭?dòng)力。

　　看完文章我情不自禁的想起來(lái)當代社會(huì )出現的大量“佛系青年”，我認為“佛系青年”之所以選擇“佛系”，是因為他們不敢面對失敗，不敢面對嘲笑，只有選擇“佛系”，不去爭，不去努力，一切順其自然，才不會(huì )失敗。但這樣下去的后果呢。小到一個(gè)家庭，沒(méi)有積極向上的活力，大到一個(gè)國家缺乏創(chuàng )造力。

　　美國有一個(gè)創(chuàng )業(yè)者，向餐廳出售他研制的炸雞配方�？蓻](méi)有人理會(huì )他，甚至嘲笑他說(shuō):“炸雞誰(shuí)都會(huì )做”但他一路磕磕絆絆，堅持著(zhù)自己的目標，最終88歲獲得成功，這個(gè)人就是kfc創(chuàng )始人山德士上校。三全食品公司老板陳澤民本來(lái)有身份，有收入，卻選擇辭職創(chuàng )業(yè)。50多歲蹬著(zhù)三輪車(chē)賣(mài)速凍湯圓，他不怕被別人嘲笑說(shuō):“老糊涂，老頑固”他努力做好自己，最終成就創(chuàng )業(yè)傳奇。

　　只有做好自己，不去理會(huì )他人的言語(yǔ)，一心為自己的夢(mèng)想奮勇拼搏。成功自然會(huì )為你留一道門(mén)。

讀自己作文13

　　讀了千本萬(wàn)本書(shū)，倒不如回過(guò)頭來(lái)讀讀自己。我的人生，就像一本書(shū)，記錄著(zhù)我從幼年走向衰老、從衰老走向死亡的過(guò)程。書(shū)的開(kāi)始，由自己的哭聲拉開(kāi)序幕，書(shū)的結束，于別人的哭聲中告別這個(gè)世界。你，可以是一本活潑有趣的書(shū)，可以是一本功績(jì)卓著(zhù)的，可以是一本大起大落的書(shū)，但請不要做一本乏味的書(shū)、悲涼的書(shū)、平淡的書(shū)。每一個(gè)人都有閃光點(diǎn)，只要有信心、有毅力，是金子總會(huì )發(fā)光。若是自己不相信自己，是珍珠也會(huì )暗淡。

　　讀讀我這本書(shū)吧！我十二歲，書(shū)才剛剛開(kāi)始寫(xiě)，不過(guò)往往現在就決定著(zhù)未來(lái)。以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失。古人說(shuō)的`不錯，書(shū)好讀，不易懂，人不好讀，易懂。我不喜歡平淡，因為那樣會(huì )讓人孤僻沉淪，所以我要讓我的書(shū)充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)自信，在我有生之年創(chuàng )造出一片屬于自己的藍天。

　　福特一生破產(chǎn)了六次，可第七次他站起來(lái)了，成為美國的汽車(chē)大王。愛(ài)迪生的一項發(fā)明實(shí)驗了兩千多次都沒(méi)成功，但他一直不屑于人們對他的嘲笑，反復幾千次，他成功了。有人說(shuō)：“他們都是天才，而我只是一個(gè)平凡的人�！边@樣說(shuō)的人不在少數吧！可是史泰龍想做主演被一千多次的拒絕，可最后他成功了。他也是一個(gè)平凡的人，為什么他能做到呢？這源于他的自信與毅力。一個(gè)人沒(méi)有了自信和毅力，就像汽車(chē)沒(méi)有了汽油；有了自信和毅力，即使你在失落的谷底也會(huì )重振旗鼓，勇往直前，向勝利一步步靠近。

　　我們身邊的榜樣太多，三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。每個(gè)人都是一本書(shū)，當你去讀別人的時(shí)候，不要光看到別人的短處，而是要善于看到他的長(cháng)處，以人之長(cháng)補己之短。當你這本書(shū)越發(fā)有韻味、有底蘊，就會(huì )吸引人們的眼球，你就會(huì )像一顆明星閃耀在人間。

讀自己作文14

　　我讀了此文，同齡兒童那不一般的自理能力讓我驚嘆！每天放學(xué)，許多家長(cháng)都根據自己的條件來(lái)接孩子：有的騎自行車(chē)，有的騎三輪車(chē)，有的打的士，還有的開(kāi)轎車(chē)。唯獨一個(gè)身體瘦弱的.小男孩，他每天自己走路，往返于學(xué)校和家之間。因為他是下崗工人的子女，他父母要靠販賣(mài)蔬菜維生，所以只能將交通規則等知識交給他。一次野營(yíng)活動(dòng)時(shí)，許多孩子都帶了半成品或成品食物，那個(gè)孩子卻帶了蔬菜和大米，自己做飯，師生看著(zhù)他做的飯菜羨慕不已。

　　從這個(gè)孩子身上，我看到了他父母的愛(ài)，同樣，也看到了他十分懂事�？稍诂F實(shí)生活中，許多家長(cháng)們的愛(ài)只是給予孩子舒適的環(huán)境。這可能會(huì )把孩子引入歧途，毀在提供的“溫室”里。因此，真正愛(ài)孩子的，應該磨練孩子，教會(huì )孩子怎樣面對各種挫折，怎樣樂(lè )觀(guān)、珍惜現在，用滿(mǎn)懷信心的心支持孩子去生活。

　　在我的生活中，我也希望像那個(gè)小男孩一樣自己上學(xué)、回家，可父母總不讓。一年級時(shí)，我向父母提了一個(gè)要求：上二年級后，我必須每天自己回家，父母毫不猶豫地答應了。我欣喜若狂，感到自己馬上就要長(cháng)大了。好不容易等到了二年級，可父母總是說(shuō)：“你還小，被車(chē)撞了或是被拐賣(mài)了怎么辦？”“以后再說(shuō)吧！”哎！這可怎么辦呀！到二年級下學(xué)期，情況才有一點(diǎn)好轉，媽媽終于讓我一星期自己回家一次，并且讓爺爺在車(chē)站等我。情況雖然有了好轉，可我還不滿(mǎn)足。這不等于是以前關(guān)在小籠子里，現在關(guān)在大籠子里嗎？哎！四年級了，仍然沒(méi)有如愿以?xún)�。我索性用“反駁”、“狡辯”、“激將”等方式勸說(shuō)父母。最終，我竟用如此賴(lài)皮的方法“獲勝”了。

　　如果愛(ài)孩子，就應該讓他成為一只鷹，自由翱翔，不能把孩子當成籠中之鳥(niǎo)，手中的風(fēng)箏。如果愛(ài)孩子，就給孩子一個(gè)廣闊的天空，浩瀚的大海。如果愛(ài)孩子，就讓孩子自己走，給孩子一條正確的道路，告訴他要遵守規則，懂得哪里需要避讓?zhuān)�讓他朝�?zhù)自己想去的方向走吧！

讀自己作文15

　　打開(kāi)一本書(shū)，遇見(jiàn)一群人，這人群中有你、有他、更有自己。我想，這就是對閱讀最好的闡釋。

　　我酷愛(ài)閱讀，每當看到一本好書(shū)，我便會(huì )拿起來(lái)細細品味，立刻進(jìn)入那書(shū)中境地，外面的嘈雜聲音自動(dòng)被我耳朵“過(guò)濾”了，好像外面的世界與我無(wú)關(guān)，只有自己暢游在書(shū)的海洋里，思維也通過(guò)時(shí)間隧道進(jìn)入了書(shū)中世界�！独ハx(chóng)記》是我讀懂了眼前這片微小世界；《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴了我什么是勇氣與堅持；而《賣(mài)火柴的小女孩》《凡卡》和《吶喊》又將舊社會(huì )的罪惡一覽無(wú)遺地展現在我眼前，讓我覺(jué)醒、令我?jiàn)^發(fā)。

　　我與閱讀發(fā)生過(guò)許多故事，有在書(shū)店忘記了回家、有看著(zhù)書(shū)聽(tīng)不到父母的呼喚、也有從書(shū)中學(xué)到了更多知識，遇見(jiàn)了不一樣的自己。記得有一次，放學(xué)后我看多圖書(shū)角那一排排、一列列擺放整齊的書(shū)，一下子就把我的魂勾過(guò)去了。當我看到了最喜歡的汽車(chē)世界，我疾步過(guò)去，一把抓住了它，生怕被別人搶走。急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)，細細地讀了起來(lái)，讓我在書(shū)中了解了汽車(chē)動(dòng)力、汽車(chē)安全、汽車(chē)智能、汽車(chē)文化等等，學(xué)到了很多汽車(chē)知識。我想，我將來(lái)要是一個(gè)汽車(chē)人，多好啊。當我還在汽車(chē)世界遨游時(shí)，同學(xué)氣喘吁吁地推我一把，說(shuō)你媽媽在下面等急了，我才戀戀不舍放好書(shū)，匆匆忙忙回家去。

　　書(shū)籍，是無(wú)數代人智慧的'結晶，更是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。古話(huà)說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。好書(shū)中只有我們取之不竭的成長(cháng)養分。熱愛(ài)閱讀吧，他會(huì )讓你遇見(jiàn)全新的自己，帶你進(jìn)入完美的世界。如果你想明理，閱讀吧！如果你想創(chuàng )新，閱讀吧！如果你想追夢(mèng)，與更好的自己心靈溝通，閱讀吧！

【讀自己作文】相關(guān)文章：

讀它也讀自己作文12-11

讀不懂自己作文10-16

讀詩(shī)，讀人，讀自己！作文08-21

讀它也讀自己10-07

讀自己700字作文12-25

讀自己作文（精選35篇）11-18

讀書(shū)就是讀自己作文07-11

讀自己作文13篇11-13

讀自己作文（精選49篇）11-16