關(guān)于小學(xué)生描寫(xiě)自己作文600字3篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)生描寫(xiě)自己作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生描寫(xiě)自己作文600字 篇1
歲月不饒人，時(shí)光飛逝，光陰似箭，日月如梭，時(shí)光一去不復返。
如今的我，已經(jīng)告別了夢(mèng)幻的童年，成了一個(gè)大人，一個(gè)真真正正、名副其實(shí)的大人，現在的我，是一個(gè)普普通通的“上班族”，雖說(shuō)所掙的錢(qián)并不多，每天早出晚歸，偶爾為生活的瑣事而煩惱，但是，我的日子過(guò)得很舒心快樂(lè )，精神上的富有充實(shí)著(zhù)我的每一天。
我有一個(gè)固定的工作，我很喜歡這份工作，所以它成為了我每天的樂(lè )趣之一。我現在居住在一個(gè)不算大也不算很小的房子里，我的父母也和我住在一起，他們老了，歲月在他們臉上布滿(mǎn)了滄桑，他們的.發(fā)絲已有隱隱白色，失去了代表青春的烏絲。小時(shí)候，是他們含辛茹苦的將我養育成人，現在，我長(cháng)大了，他們的背彎了，到我，來(lái)為他們遮風(fēng)避雨了。
現在的我，是一名光榮的人名教師，是祖國的園丁，小心翼翼的呵護著(zhù)祖國的花朵，國家未來(lái)的希望。
我的學(xué)生們個(gè)個(gè)都很可愛(ài)，一張張純真圣潔的面孔，一個(gè)個(gè)活潑靈動(dòng)的身影，一顆顆天真率直的心，仿佛我又回到了那美麗的童年，看到了從前的自己，也和現在的朋友一樣，重溫失落已久的童真。
我愛(ài)我的學(xué)生，我的學(xué)生也愛(ài)我，他們就好像是我寶貝的孩子，而我，則是他們親愛(ài)的母親。
現在的我離開(kāi)了童年的懷抱，雖然眷戀，雖然不舍，我長(cháng)大了，肩上扛起了我的責任，我應盡的義務(wù)。
年幼的我在父母的呵護下長(cháng)大，愛(ài)哭愛(ài)鬧，只覺(jué)得天塌下來(lái)也不怕，有它們頂著(zhù)。如今的我長(cháng)大了，有能力了，到我來(lái)為他們，為我的“孩子們”撐起一片天了，哪怕會(huì )痛，哪怕會(huì )酸。
這就是20xx的自己，不再天真，不在年幼，我長(cháng)大了，擔起了我應盡的責任與義務(wù)，雖然現在的我不是什么名揚海外的大人物，但是，現在的我所得到的，遠比那些大人物多得多。
我喜歡現在的自己，愛(ài)我的父母，愛(ài)我的學(xué)生，現在，父母老了，而學(xué)生們還年幼，終于到我，來(lái)做他們堅實(shí)的依靠，為他們遮風(fēng)避雨，撐起一片藍天，讓他們每天在藍天下，快快樂(lè )樂(lè )、自由自在的成長(cháng)、飛翔！
20xx的我，是不是很棒呢？
小學(xué)生描寫(xiě)自己作文600字 篇2
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我在公交車(chē)站等車(chē)，準備去外婆家玩兩天。
不久，一輛公交車(chē)駛來(lái)，我定睛一看，是我要上的車(chē)。在我上車(chē)的一剎那，我看見(jiàn)一個(gè)30多歲的中年男子也上了車(chē)。他的穿著(zhù)讓我想起電視里壞人的形象：一個(gè)黑色帽子，嘴里叼著(zhù)一根煙，身上披著(zhù)黑風(fēng)衣。這樣的'穿著(zhù)讓我的好奇心驟然上升。上了車(chē)，那個(gè)男子不往人多的地方去找位子，偏偏要往人多的地方擠，這不得不使我更加好奇。
他走到一位珠光寶氣的小姑娘的身后，終于停了下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒他朝四周望了望，為了避免他的懷疑，我趕緊轉移了視線(xiàn)，因為我已猜到他可能是一個(gè)小偷。我朝窗外望了一會(huì )兒，又回到那個(gè)男子的身上。這時(shí)，他已確定沒(méi)人發(fā)現他，于是，伸出了他那雙骯臟的手輕輕地拉開(kāi)了那位姑娘的皮包。使我驚奇的叫了一聲：“��！”那個(gè)小偷閃電般縮回了他的手，他這次沒(méi)有得逞。于是，他惡狠狠地瞪了我一眼，仿佛在說(shuō)：“小孩，別多管閑事，小心我揍你！”他那似乎能?chē)姵龌鸬碾p眼，使我感到害怕。我心里直犯嘀咕：“要把這件事說(shuō)出去，小偷以后報復我怎么辦？要是不說(shuō)吧！那個(gè)姑娘的錢(qián)就要落入賊手了，我到底是說(shuō)還是不說(shuō)呢？”我心里一直想著(zhù)。
這時(shí)我看見(jiàn)那雙賊手又伸進(jìn)了姑娘的皮包�！霸趺崔k？”說(shuō)時(shí)遲，那是快，那位姑娘猛地一個(gè)回頭，令那個(gè)賊措手不及。那個(gè)小偷馬上縮回了手，等車(chē)到了站，灰溜溜地下了車(chē)。幸好，沒(méi)有因為我釀成大錯，但我還是很自責，假如小偷得手了，我卻什么也沒(méi)說(shuō)，那豈不是幫小偷禍害人了嗎？這件事雖然過(guò)去很久了，但在我記憶中揮之不去。
我想，這件事一定會(huì )終生鞭策我、教育著(zhù)我：不要被壞人的威逼利誘所壓倒，要勇敢地站出來(lái)。因為那天在關(guān)鍵時(shí)刻，我沒(méi)有站出來(lái)同壞人壞事作堅決的斗爭；因此，那天我真后悔。
小學(xué)生描寫(xiě)自己作文600字 篇3
暑假的一天，我和表弟以及同學(xué)小黃來(lái)到位于東方廣場(chǎng)的極限攀巖中心�？吹揭恍┖苄〉暮⒆佣寄苡赂业嘏赖巾敹�，我們不禁也走向了攀巖的隊伍。
小黃和表弟都比我先爬，我靜靜地看著(zhù)他們，為他們加油。但由于是第一次的原因吧，他們都沒(méi)能爬到頂端。哼！我是班里的“田徑小公主”，我一定能爬到頂的！我趾高氣昂地系上攀爬繩，開(kāi)始努力向上爬。但當我真正開(kāi)始爬時(shí)，我發(fā)現原來(lái)確實(shí)很難爬，手每向上抓時(shí)，腳也要同時(shí)往上踩一格，如果踩不到的話(huà)就會(huì )往下滑。我小心翼翼地慢慢往上爬，可是手腳始終不能協(xié)調一致地向上，我不得不往下看了看腳可以踩哪里。唉！可真是“不看不要緊，一看就不得了”！
“��！”我大叫——原來(lái)往下看會(huì )讓你覺(jué)得已經(jīng)爬得很高，感覺(jué)很害怕�！跋聛�(lái)下來(lái)！”我著(zhù)急地大叫起來(lái)，頭上爬滿(mǎn)了密密麻麻的汗珠。
“琪姐，你怎么搞的'，怎么只爬了這么低��？”表弟疑惑不解地問(wèn)我�！罢娴膯�？我爬到了哪里？”“你連‘加油’兩個(gè)字都沒(méi)爬到！”
表弟的回答讓我大吃一驚，一個(gè)四歲的小孩都能爬到的高度我居然不行！我暗下決心——第二次一定要爬到頂端！
在觀(guān)察了許多“攀爬達人”是怎么爬的之后，我在背后系了一個(gè)裝有石灰粉的包，方便在手掌出汗時(shí)依然保持干燥。我還把鞋帶系緊了，讓腳也能夠輕松攀爬。
又到我了！這次我沉住了氣，一格一格地慢慢爬到了斜頂那兒�！耙呀�(jīng)夠了吧！”一個(gè)聲音說(shuō)�！安恍�，你一定要繼續往上爬，敲響最上面的那個(gè)鈴鐺，才對得起你‘田徑小公主’的稱(chēng)號��！”
“琪姐，往上爬��！”表弟在下面高叫著(zhù)。
“加油！你行的！”同學(xué)小黃也給我支持。
這時(shí)，一直沒(méi)說(shuō)話(huà)的爸爸朝我拋來(lái)了一個(gè)鼓勵的目光，我頓時(shí)充滿(mǎn)信心，將身體稍稍往后靠，慢慢地爬到了頂端�？墒乔庙戔忚K又成了一個(gè)困難，怎么樣在保證不滑下去的情況下又敲響鈴鐺呢？我的腦袋在飛快地運轉中。有了！遠處的手抓著(zhù)鈴鐺旁的格子，另一只手拉一下不就行了嗎？我在把手腳都“轉移”到適當位置后，猛地拉了一下鈴鐺——
我成功了！“好樣的！”“真棒！”“我們要向你學(xué)習！”……腳下傳來(lái)了各種各樣表?yè)P的話(huà)語(yǔ)，我心里也興奮不已。
這次經(jīng)歷告訴我：凡事都必須努力向上，相信自己，不斷挑戰自己，成功總會(huì )眷顧你的。
【小學(xué)生描寫(xiě)自己作文600字】相關(guān)文章：
小學(xué)生描寫(xiě)自己的作文10-10
小學(xué)生描寫(xiě)自己的作文（通用17篇）12-24
描寫(xiě)自己的作文11-05
描寫(xiě)自己的作文11-14
描寫(xiě)自己的作文10-27
描寫(xiě)自己的作文12-04
描寫(xiě)自己的作文10-11
描寫(xiě)自己的作文08-19