相信自己，其實(shí)并不難作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的相信自己，其實(shí)并不難作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們生活的地球上，有很多事需要我們去嘗試，去探索，去察覺(jué)……如果你沒(méi)有勇氣，那么你將不可能成功。所以相信自己吧！
記得那次，我們學(xué)校為慶祝國慶節的到來(lái)，在九月三十日舉行了“詩(shī)歌朗誦比賽”。語(yǔ)文老師選了近十個(gè)同學(xué)參加，我是其中之一。
每天都早讀，中午，晚讀我們都會(huì )練習好多遍，后來(lái)老師告訴我們明天脫稿，叫我們先背誦完后再分工。我們很著(zhù)急，所以我們抓時(shí)間更緊了。
還好我們完成了任務(wù)�？墒俏覀冸m然背出來(lái)了，卻一點(diǎn)也不熟。我們就一天天的練。在臨近比賽的前一天，老師叫我來(lái)做領(lǐng)讀的，突然間壓力山大！
因為老師說(shuō)，我要朗誦全詩(shī)。
在課外活動(dòng)時(shí)，老師把我們叫出去，幫我們排隊行，教我們練習。反復練習后，老師指出我的缺點(diǎn)就是聲音太小了，沒(méi)有震懾力。我每次努力把聲音提高，卻害怕，結果總是徒勞無(wú)功。老師帶我們先去班上試試，我有點(diǎn)害怕，全身緊繃著(zhù)的。
開(kāi)始了，我面對70個(gè)同學(xué)朗誦，心里十分緊張，后來(lái)我忘了詞，又背，又忘。最后老師直接叫我拿搞再讀。我又自責又自懊，我問(wèn)自己干嘛害怕！干嘛要緊張！讀完后，班主任給點(diǎn)評，也說(shuō)我聲音太小，說(shuō)我太緊張了，叫我大膽地讀就好。我記住了！
到正式比賽了，我見(jiàn)一個(gè)個(gè)表演都那么精彩，又感到自己不行�？墒俏矣窒氲嚼蠋熂鞍嘀魅蔚脑�(huà)，我想，不可以！相信自己！上臺了，面對全校學(xué)生，我說(shuō)不緊張絕對是假的，可是我卻不能緊張！我慢慢的平復了心情，朗誦著(zhù)一句又一句優(yōu)美的詩(shī)歌。最后，評委給評價(jià)，結束宣布獲獎?wù)邥r(shí)，我們榮獲了三等獎！
所以無(wú)論怎樣害怕，千萬(wàn)不能失去勇氣，請相信自己，相信我能行！相信吧！
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