遇見(jiàn)最好的自己作文（精選9篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的遇見(jiàn)最好的自己作文（精選9篇），歡迎大家分享。
遇見(jiàn)最好的自己作文 篇1
“哎！”我已經(jīng)記不清這是第幾次坐在琴椅上嘆氣了，每當我練琴時(shí)我都有一種壯士上斷頭臺的感覺(jué)，“鋼琴如此多嬌，引無(wú)數英雄竟折腰！”我感嘆道。
如果你問(wèn)我，既然這么討厭鋼琴，為什么還要選擇它？當初我上小學(xué)一年級的時(shí)候，有一次媽媽帶著(zhù)我去一位阿姨家串門(mén)，剛進(jìn)阿姨家的大門(mén)，我就被她家一臺放在客廳的黑色鋼琴吸引了目光，那架鋼琴雖然陳舊，但被阿姨保養的很好，黑色的漆面被陽(yáng)光折射出耀眼的光，我快步走上前去，用我的小手輕輕的撫摩起來(lái)，阿姨看到我好奇的眼神，慢慢走過(guò)來(lái)緩緩地坐下，輕輕的打開(kāi)鋼琴，雙手飛快的在鍵盤(pán)上舞動(dòng)著(zhù)，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )響徹整個(gè)房間，我聽(tīng)的如癡如醉。我覺(jué)得很是不可思議，于是就纏著(zhù)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙惨獙W(xué)習彈鋼琴！”
剛開(kāi)始學(xué)習的時(shí)候，我還是可以一本正經(jīng)的坐兩個(gè)小時(shí)，但是終究是小孩性情，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，總是變著(zhù)法子想擺脫練琴的“魔咒”。后來(lái)有一天，老師突然告訴我說(shuō)要考級了，天哪！這宛如一道晴天霹靂，把我雷得里嫩外焦。為了不讓我的臉丟的太厲害，在剩下的幾天時(shí)間里，我倒是孜孜不倦的苦練。為什么別人彈出來(lái)的是余音繞梁，我就是魔音繞耳？為什么別人彈出來(lái)的就是感情豐富，我就是平平淡淡呢？哎！自己選擇的路，跪著(zhù)也要走完。
終于到了考級的這一天，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，沁人心脾。而我卻是緊張得坐立不安，不時(shí)站起來(lái)看看排隊的人群，不時(shí)坐在候考教室的鋼琴前練一會(huì )兒……走進(jìn)房間，正中央有一架白色三角鋼琴，考官坐在鋼琴的.右側方，從那個(gè)角度可以完全看到彈奏者手型是否正確，鋼琴的后面有一排椅子，是給考生用的，“下一位，98號”我嚇了一跳，不由自主的站了起來(lái)，肢體僵硬的向考官鞠了一躬，隨后僵僵的坐在了鋼琴前，雙手不停的微微顫抖起來(lái)，此刻的我就像是沙漠中的拾荒者瀕臨死亡一樣�？脊俜路鹂闯隽宋业木o張，輕聲的對我說(shuō)：“孩子別緊張，就像你平時(shí)在家練習一樣，深呼吸，用心去彈奏！”此時(shí)我從未覺(jué)得世界上有一個(gè)聲音竟然如此悅耳動(dòng)聽(tīng)！
陽(yáng)光透過(guò)云層，透過(guò)樹(shù)隙，透過(guò)窗戶(hù)洋洋灑灑地映在琴鍵上。那一刻我好像充滿(mǎn)了信心，自信的彈出了那早已練過(guò)千百遍，早已爛熟于心的曲子。音符自指尖傾斜而出，匯成了一首動(dòng)人樂(lè )曲。
自那以后，我更加勤奮的練習鋼琴，通過(guò)自己的堅持和努力，順利拿到了鋼琴十級的證書(shū)，所有考級全部都是以?xún)?yōu)秀通過(guò)，無(wú)一良好，無(wú)一失誤，無(wú)一差評！現在想起，已經(jīng)沒(méi)有了當時(shí)的抱怨，有的只是滿(mǎn)滿(mǎn)的自信和自豪！
我遇見(jiàn)了最好的自己！
遇見(jiàn)最好的自己作文 篇2
我們所看見(jiàn)的這個(gè)世界，如果沒(méi)有遭到時(shí)間的裁量，如果沒(méi)有遇見(jiàn)脫軌的速度；一切將會(huì )變得十分微妙，就像你和我都沒(méi)有發(fā)現的縫隙，開(kāi)始尋覓屬于自己的婆娑。
——題記
風(fēng)在不停的敘說(shuō)著(zhù)，香樟首尾相連的覆蓋了城市所有的蒼穹，白裙子白襯衫都被那灼灼的烈陽(yáng)渲染透成了薄薄的空氣。跳過(guò)綠春悲秋忍冬的夏也將開(kāi)始了；也是在記憶里唯一的滂沱的夏。
胡同里的梧桐樹(shù)是不同于街道旁的香樟的。梧桐是清冽的，給人一副不可為然的模樣；而香樟卻更加適合這種熱的只想發(fā)瘋的夏，它是臃懶卻不失情調的一種姿勢，向過(guò)路的人傳播屬于他們自己的傲然。我也就一邊觀(guān)賞著(zhù)慵懶的.樹(shù)一邊口中念念有聲的背誦著(zhù)并不順口的英語(yǔ)短文。不遠處，她以一副不可一世的姿勢面對著(zhù)我，難免有些別扭。她不是誰(shuí)，她又是誰(shuí)？
也就平平淡淡的過(guò)去了，我也沒(méi)再注意。漸漸地我發(fā)現她開(kāi)始頻繁的出現在我的面前，映入我的眸中；她會(huì )一字一句的去和別人解釋問(wèn)題，她也會(huì )默默的仰望蒼穹，她會(huì )在操場(chǎng)上像發(fā)了瘋一樣地跑著(zhù)；我感覺(jué)她越來(lái)越像自己，同樣的耀眼，也是同樣的脆弱。然而一件事情讓我無(wú)法去再一次仰望。
我也就是失去了力量再去抬頭，我的爺爺那一年的夏天再也沒(méi)有睜開(kāi)眼睛�；蛟S我已經(jīng)麻木了，墻上依舊和藹的黑白照片，也曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我無(wú)法控制我的悲傷。只是這個(gè)夏天再沒(méi)有人用一種我所熟悉的聲音去呼喚我的姓名，用一種極為熟悉的味道去暖我的心；依舊記得我聲嘶力竭的吶喊：“你讓我把他留下來(lái)啊”
“你讓我把他留下來(lái)吧”
“你讓我把它留下來(lái)啊”
“你讓我留下來(lái)啊……”
落魄的的走在道路，風(fēng)就像嗚咽的一首歌謠，我的心；我的淚，搖搖欲墜。遠處一位女孩的身影出現在我面前，若影若現，我跑過(guò)去，
不知跑了多久，她回頭了；我熟悉的模樣，那個(gè)曾經(jīng)極其像我的女孩，不，應該這么說(shuō)-----那本來(lái)就是我！一樣的眼睛，一樣的悲傷。我停住了，突然她的嘴角微微一笑，用一個(gè)我極為熟悉的聲音：爺爺的聲音，對我說(shuō)道：“無(wú)論有沒(méi)有人陪在你身邊，你都要勇敢！我會(huì )在不遠處永遠的陪伴著(zhù)你，只是這個(gè)夏天的綠豆湯不能親自給你熬了”我又驚訝又悲傷，眼淚就像決堤了的洪水不停息的涌動(dòng)著(zhù)，那就是爺爺！歲月好像很漫長(cháng)，那一瞬間，我覺(jué)得世界似乎歸于原始，一切都失去了它的意義。包括離開(kāi)或者留下。
我睜開(kāi)眼時(shí)，夕陽(yáng)的輝印照在我的眸中，淚痕依舊存留在臉上久久不可消退。一切都是夢(mèng)罷了。我披上衣服走在胡同中，一陣風(fēng)拂過(guò)，恍然間又遇見(jiàn)了那時(shí)的自己。
那是另一個(gè)自己?jiǎn)�？或者說(shuō)你其實(shí)根本就不曾存在過(guò)；然后一切化作荒原上默不作聲的巖石。在大雪反射出的皚皚日光下，安靜的聽(tīng)著(zhù)，呼嘯的對方。年華被整個(gè)吹破。朝向北方，四分五裂。那未曾來(lái)過(guò)的夏至和那個(gè)神似我的你。
不，那就是我。
遇見(jiàn)最好的自己作文 篇3
遇見(jiàn)，是美麗的邂逅；遇見(jiàn)，是華美的詩(shī)篇；遇見(jiàn)最好的自己，如此，幸運。
遇見(jiàn)最好的自己，在沉淀中，在最美好的方塊字里。
記不清有多久，我被所有人希冀的目光，壓得喘不過(guò)氣來(lái)；被繁重的學(xué)業(yè)，搞的頭昏腦漲。昨日，剛期中考后的我，心煩意亂，坐在飄窗前，望著(zhù)遠方，突然發(fā)現，家后的那一片樹(shù)林已然金黃。不知為何，那里，就是那片樹(shù)林，仿佛不停地呼喚著(zhù)我。我急切的地，給媽媽留下一張字條，騎上單車(chē)，飛駛而去，當然，不會(huì )忘記帶上我心愛(ài)的書(shū)。
到了，終于到了。我輕輕悄悄地，踏上那條鋪滿(mǎn)落葉的大道。我慢慢地走著(zhù)，生怕驚動(dòng)了這靜謐的安詳的樹(shù)林。這里，靜悄悄的，靜的，只剩下我沙沙的腳步聲，天空中偶爾傳來(lái)的一聲?shū)B(niǎo)鳴，才會(huì )劃破了這里的安靜。這片樹(shù)林，是一片冷清而有點(diǎn)寂寞的樹(shù)林，偌大的樹(shù)林里，空寂的，只有我一個(gè)人，孤獨的迷茫的四處張望，與我作伴的，只有也同我一樣輕輕悄悄地刮著(zhù)的風(fēng)兒。細細的風(fēng)在樹(shù)間留下一點(diǎn)點(diǎn)美妙?lèi)偠穆曇�，使得這片樹(shù)林更加神秘。
我回頭尋找我的單車(chē)，才恍然發(fā)現，我已經(jīng)走了很遠，很遠，那段距離，好有“遠在天邊”的感覺(jué)。慢慢走回來(lái)，單車(chē)上已然落滿(mǎn)了“化作春泥更護花”的黃葉，當然，也落在我的'書(shū)上。我倚著(zhù)一棵粗壯的樹(shù)坐下，拂去，慢慢地拂去書(shū)上的葉兒，打開(kāi)那本久違的書(shū)，一股濃濃的墨香撲鼻而來(lái)。我貪婪的享受著(zhù)，嗅著(zhù)，整個(gè)人放松在這本散文集里。這么久以來(lái)，我第一次感受到一種無(wú)法用語(yǔ)言形容的感覺(jué)，那些散文，一篇又一篇，像黑白琴鍵上跳躍的手指，帶著(zhù)我飛向一個(gè)又一個(gè)遙遠而又迥同的世界。我在那些方塊字中不停地游走著(zhù)，一次又一次地融入那些美妙的意境，那種美妙，在我心中，慢慢地融化，慢慢地沉淀。
一陣風(fēng)吹起我的棉裙，我感覺(jué)到一陣寒冷，一下子，驚覺(jué)�？晌业男�，還未還原，還沉浸在書(shū)的天堂里，朦朧中，我望見(jiàn)，一個(gè)穿著(zhù)藕荷色長(cháng)裙的女子，撐著(zhù)一把油紙傘，慢慢地走著(zhù)，一片落葉從她肩頭滑落，我看見(jiàn)，她的臉上帶著(zhù)丁香花一樣的氣質(zhì)……
那一刻，世界靜了，我知道，我在最美好的方塊字里沉淀，我在沉淀中遇見(jiàn)最好的自己。
“遇見(jiàn)你，真好！”我悄悄地對自己說(shuō)。
遇見(jiàn)最好的自己作文 篇4
蕓蕓眾生，每個(gè)人都在想方設法遇見(jiàn)完美的自己，追求最好的自己。劉同曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的完美，恰恰在于他敢于呈現他的不完美�，F在不妨放松心志，跟著(zhù)我的腳步，在最好的時(shí)候遇見(jiàn)最好的自己。
正視自己
不要總認為自己沒(méi)有用，總是以低微的心態(tài)去看高宏的別人。用別人的要求來(lái)要求自己，達到自己眼中的完美。每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，你要記得無(wú)論你把自己看的多低，總有人在羨慕你。卞之琳也曾說(shuō)過(guò)：你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。要正視自己要知道自己的價(jià)值，做最好獨特的你，只為遇見(jiàn)最好的自己。
戰勝挫折
人生在世，總會(huì )遇見(jiàn)出挫折，不稱(chēng)心的事。每當這時(shí)你也許會(huì )憤怒會(huì )痛苦，感嘆蒼天對你如此不公。王小波說(shuō)：人的一切痛苦，本質(zhì)上都是對自己的無(wú)能的憤怒。所以面對挫折，不要做無(wú)謂的事情。你要記得：但凡不能摧毀你的事情，最終都會(huì )使你變的更加強大。面對挫折，堅定意志，做最好的自己。
珍惜現在
馬爾克斯說(shuō)：無(wú)論走到哪里，都應該記住，過(guò)去的`都是假的，回憶是一條沒(méi)有盡頭的路，一切以往的春天都不復存在。不要回憶過(guò)去的美好，殊不知在你回憶過(guò)去的時(shí)候，現在也悄悄的從你的手中溜走。它們如一陣微風(fēng)，不留痕跡，徒留你在過(guò)去的幻境中。所以珍惜現在，珍惜身邊的人，盡自己所能做好的自己應該做的，只為遇見(jiàn)最好到的自己。
切勿懦弱
顧城說(shuō)：你不愿意種花，你說(shuō)，我不愿看見(jiàn)它一點(diǎn)點(diǎn)凋落。是的，為了避免結束，你避免了一切開(kāi)始。人生本就充滿(mǎn)了未知，你若因害怕失敗，就失去了敢嘗試的勇氣，那這人生還有什么意義呢？這大千世界還剩些什么呢？人生就失去激情。所以大步向前，敢于嘗試，只為遇見(jiàn)最好的自己。
面對未來(lái)，不驕不負，正視自己，戰勝挫折，珍惜現在，切勿懦弱。要對未來(lái)充滿(mǎn)自信，敢于呈現自己的不完美，跨越那條世俗的線(xiàn)，遇見(jiàn)最好的自己。
遇見(jiàn)最好的自己作文 篇5
中學(xué)三年轉瞬即逝，三年之中又有多少讓我們刻骨銘記？
流光易逝，在這光怪陸離的三年，我們瘋過(guò)、痛過(guò)、愛(ài)過(guò)、恨過(guò)、遇見(jiàn)過(guò)……
人群·操場(chǎng)·你
當尖利的哨聲刺破天際，瘋狂的人們狂躁的像發(fā)動(dòng)機，豆大的汗珠打落在一圈圈紅的發(fā)白的跑道，沉重的刺痛感像閃電的般傳到全身，而你，卻不知停息，只為那心中永恒不變的終點(diǎn)，那里，才是值的你歇息的地方，你最終沒(méi)有放棄，堅定心中的理想去遇見(jiàn)最好的自己。
教室·燈下·你
當煩躁的電鈴敲響屬于它的樂(lè )章，不安的人們一個(gè)個(gè)快速離開(kāi)，只剩下那昏暗的燈光與你獨奏，而你并未膽怯，只是用筆尖在紙上沙沙作畫(huà)，昏暗的燈光滑過(guò)你的指尖，不斷的映射出一幅幅傲人的畫(huà)卷，窗外的黑暗并未吞沒(méi)你這小小的燭焰，只因你心中有一個(gè)永恒不變的信念，靠著(zhù)他，使你在昏黑的世界中行進(jìn)，照亮你前方的路，只為讓你遇見(jiàn)最好的自己。
寂靜·考場(chǎng)·你
周?chē)目諝饧澎o的發(fā)冷，而周?chē)娜藚s顯的格外不安。前方的鐘表發(fā)出格外刺耳的滴答聲。唯有你，安靜的佇立，手中的筆不慌不忙的在答題卡上躍起輕快的舞姿。緩緩的冷風(fēng)吹拂著(zhù)你的發(fā)梢，淡淡的微笑浮現在你彎彎的嘴角。眉宇間的魄力傳遞眼角。只因你的心中有著(zhù)一份永恒不變的信心。幫助你安然自若，到達理想的.彼岸去遇見(jiàn)最好的自己。
車(chē)站·人群·你
焦急如螞蟻逃竄的人們迫切的等待汽車(chē)。而你卻不慌不忙的坐在旁邊的長(cháng)椅。早晨清風(fēng)微弱，她吹拂著(zhù)你柔飄的長(cháng)發(fā)，輕輕的搭在你打開(kāi)的書(shū)頁(yè)。清甜的嘴角蕩起絲絲笑意，清晨的陽(yáng)光灑在你的笑臉上。這時(shí)候你的眼中出現了很多，你走過(guò)去扶起一位老人坐在車(chē)站的長(cháng)椅上。窗外的紅陽(yáng)襯出你清秀的臉頰。正因為你心中有一顆純潔的赤子之心，使你遇見(jiàn)最美的自己。
相信自己的能力相信自己的選擇。確立自己的起跑線(xiàn)，鎖定自己的人生目標一往無(wú)前。永遠樂(lè )觀(guān)拋棄猶豫相信自己能把事情做好。確信遇到最美的自己。
遇見(jiàn)最好的自己作文 篇6
遇見(jiàn)是一種緣分，也是一種安排，有一種相遇不是在路上，而是在心里。
自從升入初中后，有時(shí)因為付出的不夠多，換來(lái)的成績(jì)滿(mǎn)盤(pán)皆輸，所以失落地覺(jué)得一切都白費了，開(kāi)始把期望和之前的那種對生活的向往藏了起來(lái)。時(shí)間久了，我開(kāi)始對學(xué)習抱有無(wú)所謂的態(tài)度，生活也變得吊兒郎當起來(lái)。
我還曾一度遷怒于那些實(shí)際上真正關(guān)心愛(ài)護我的人，讓自己的親人感受痛苦。媽媽總是苦口婆心的說(shuō)：“孩子，你怎么不抓緊時(shí)間學(xué)習��？你怎么會(huì )變成這個(gè)樣子了！”而我的反饋只有無(wú)言的沉默，屏蔽掉母親那真切的關(guān)懷，說(shuō)：“我對學(xué)習沒(méi)興趣，我原來(lái)就是這樣的.�！蓖@時(shí)，母親便會(huì )坐在沙發(fā)上沉默，而我的心卻往往因為母親的沉默換來(lái)無(wú)盡的失落和憂(yōu)傷……
但是，在我生日那天，我以為大家會(huì )忘記，本想抱著(zhù)手機過(guò)個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生日，但沒(méi)想到會(huì )收到那么多來(lái)自朋友、同學(xué)真摯的祝福。有的說(shuō)，生日快樂(lè )！希望你天天有個(gè)好心情；有的說(shuō)，加油，你一定會(huì )變更好！還有的說(shuō)，成長(cháng)了一歲要更好，要做回那個(gè)快樂(lè )的自己哦……
而爸爸媽媽更是給我準備了一個(gè)盛大的生日宴會(huì )，看著(zhù)爸爸媽媽精心準備的生日蛋糕，耳邊聽(tīng)著(zhù)家人的生日祝福，想著(zhù)朋友和同學(xué)的真摯話(huà)語(yǔ)，不由得眼角泛紅，鼻子一酸，熱淚盈眶，手微微有些顫抖……直到有一滴淚水滑過(guò)嘴角，看，我還是從前那個(gè)多愁善感的自己。
當天的夢(mèng)里，有一個(gè)聲音對我說(shuō)：“從今天起，做一個(gè)幸福的人！”夢(mèng)醒時(shí)分，破碎的光點(diǎn)暈散了瞳孔的顏色，一圈一圈蕩開(kāi)。
我猛然起身，走到書(shū)桌旁，抽出那本廢棄已久的日記本，上面已布滿(mǎn)了歲月的塵埃，我默默將塵埃輕輕拂去，執筆，在分分秒秒中刻下流年。
感謝那些幫助過(guò)我的人，那些即使我無(wú)理取鬧也不會(huì )離開(kāi)我的親人，感謝每一個(gè)祝�！驗槟銈�，使我成長(cháng)，使我遇見(jiàn)了那個(gè)許久未見(jiàn)的自己。
遇見(jiàn)最好的自己作文 篇7
窗外的聲音逐漸蓋過(guò)了筆尖輕觸紙張而發(fā)出的唰唰聲，我的思緒逐漸被窗外純粹而熟悉的聲音所吸引，頭不自覺(jué)地偏轉過(guò)去，映入眼簾的是那些練習排球的背影�；秀敝�，時(shí)間開(kāi)始旋轉，牽著(zhù)我回到了那一刻。
伴著(zhù)排球的一起一落，手臂上的疼痛越來(lái)越強烈。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，這種酸痛并沒(méi)有被治愈，反而愈演愈烈，實(shí)在是支撐不住了，我悻悻地抱起跌落在地的排球，隨便找了個(gè)空地坐下。練習排球已有兩三個(gè)星期了，但上天似乎就是要與我開(kāi)玩笑，看到別人熟練地操縱著(zhù)排球的起落，心里總會(huì )涌起自卑感。不甘早已在無(wú)數次的失敗中灰飛煙滅，甚至連堅持打排球的想法也逐漸隱去。
空寂的街道只剩下風(fēng)的嗚咽聲以及樹(shù)葉嘲笑般的沙沙聲。
遠方的.山上只余下幾縷黃昏的余暉，天色逐漸暗去，渲染出幾分蕭瑟的色彩，而正如畫(huà)面中自帶的冷意，我的心也被一盆冷水澆下，熄滅了堅持的火苗。孤獨的我感受著(zhù)無(wú)情的世界，本想就這樣抱球離去，褪去一身的驕傲和自尊，但體育考試這一根弦又無(wú)時(shí)無(wú)刻不在壓制著(zhù)我的神經(jīng)。
此時(shí)的放棄，能換來(lái)什么？無(wú)情的嘲笑，父母的失望，這是自甘墮落。能放棄嗎？不能！
這個(gè)答案在心中叫囂著(zhù)，重燃了堅持，擊退了放棄。休息了片刻，我又重新上陣，像面對每一次大型考試一樣的莊重嚴肅。就算手臂上滿(mǎn)是排球凌虐過(guò)的痕跡，就算手臂早就酸痛不已，但這又算得了什么？如果每個(gè)人的人生都是一帆風(fēng)順，那么這就不是生活。真正的生活應該是有風(fēng)也有雨，有笑也有悲泣。
寂靜的街道，風(fēng)的嗚咽漸漸被打球聲蓋過(guò)。那堅強的排球，帶著(zhù)它的主人，重新開(kāi)始了一起一落的命運。
……
回過(guò)神來(lái)，看著(zhù)窗外那群球技越發(fā)熟練的同學(xué)，我會(huì )心一笑。以前的我，也是那個(gè)弱小的、厭惡排球中的一員，如今卻已安然度過(guò)排球考試。沒(méi)有天賦又如何？沒(méi)有天賦，可以用汗水來(lái)填補。淋漓的汗水，總會(huì )勾勒出一個(gè)美好的未來(lái)。低頭又開(kāi)始奮筆疾書(shū)，心境卻全然不同。我明白，就在剛剛，我遇見(jiàn)了最好的自己。
遇見(jiàn)最好的自己作文 篇8
光陰似箭，日月如梭，經(jīng)時(shí)光輪盤(pán)十三個(gè)輪回，我已成為了一個(gè)帥氣陽(yáng)光的少年，十幾年的經(jīng)歷，我已長(cháng)大、蛻變。不過(guò)，這是一個(gè)奇妙又曲折的經(jīng)歷。
小學(xué)時(shí)的我，寫(xiě)字態(tài)度還是很好，似行云流水，若仙境瑤池的字經(jīng)常受老師的夸獎；但上初中后，由于學(xué)習任務(wù)繁多，心情也有些煩躁，字如孫猴亂竄，想醉翁打拳。爸爸媽媽再也看不下去了，堅決要給我報書(shū)法班，可我總自我感覺(jué)良好，不同意上書(shū)法班，最后很多人對我的字的評價(jià)，促使我主動(dòng)找爸媽報班。于是在今年的暑假期間，我如愿以?xún)數纳狭艘粋�(gè)書(shū)法班。
我背著(zhù)書(shū)包滿(mǎn)懷激動(dòng)，揣著(zhù)驚喜地走入了“中宮格練字機構”，報的是“楷行”班，練字的老師讓我大致看了看以往的學(xué)長(cháng)學(xué)姐的練字效果，我更加開(kāi)心，充滿(mǎn)了信心去完成蛻變，開(kāi)啟非凡的篇章。
我領(lǐng)了練字教程，字根本，章法本和基礎筆畫(huà)本，開(kāi)始練習。灌上筆墨，卯足了勁，老師讓我拿出筆畫(huà)本，先從長(cháng)橫練習，“我們應從中宮格的左線(xiàn)寫(xiě)到右線(xiàn)，再頓筆……”，老師的話(huà)，我都銘記于心拿起筆，看著(zhù)筆尖在紙上勾勒出優(yōu)美的線(xiàn)條，望著(zhù)一個(gè)個(gè)文字在紙上顯現，聽(tīng)著(zhù)老師的表?yè)P，我的信心十足，下定決心好好練字。字根本匯集了108個(gè)字根，漢字中常用的字體，老師指導我們練習，不焦不躁地把每個(gè)字練好，常言道：“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海�！比魏问露家ㄟ^(guò)積累，才能做好，之后老師又指導我們練習了章法。章法，就是寫(xiě)文章的排版和寫(xiě)法。我們用作文格抄寫(xiě)文章，可以在寫(xiě)作文時(shí)輕松提分。
經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假汗水與體力的融合，我的字終于練好了，寫(xiě)的.工整了。在學(xué)校得到老師、同學(xué)的夸獎；在黑板上板書(shū)，那是多么自豪的事呀！我想，這是最好的自己吧！
這次的練字經(jīng)歷，我蛻變了，我成長(cháng)了。不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪來(lái)彩虹，不經(jīng)過(guò)積累，哪有成功！
你好，最好的自己。
遇見(jiàn)最好的自己作文 篇9
莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�2017年已經(jīng)來(lái)到身邊，我常常覺(jué)得時(shí)間飛逝而去，一轉眼我就是小學(xué)高年級的學(xué)生，學(xué)習任務(wù)加重，生活中多了很多喜怒哀樂(lè )，可是只要拿到我心愛(ài)的書(shū)，浮躁的內心就會(huì )漸漸平靜下來(lái)。就好像春天的早上，睡醒后推開(kāi)窗戶(hù)，鳥(niǎo)兒的輕啼、樹(shù)梢的輕輕點(diǎn)頭、初生陽(yáng)光的溫暖一起融入身心的幸福感覺(jué)。
可供品味的書(shū)籍太多。讀羅貫中的《三國演義》不但了解那段爭霸的歷史，更看到了足智多謀且胸懷坦蕩的'諸葛亮、氣量狹小的周瑜、謀略超群但陰險猜忌的曹操等眾多人物性格與命運的必然聯(lián)系；讀中國的古詩(shī)詞，可以體會(huì )“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡情，感受“心遠地自偏”的境幽；讀林徽因的《你是人間的四月天》，好比炎夏沐清風(fēng)，寒冬浴暖陽(yáng)，心中飄起縷縷芳香；讀老舍的《貓》這類(lèi)的生活雜記，仿佛看見(jiàn)千里荒原上，生長(cháng)出的一棵樹(shù)、一片草、幾枝花，體會(huì )生命帶來(lái)的活力是如此動(dòng)人；讀大仲馬的《基督山伯爵》，看到了世事艱難和人心險惡，更看到不屈不撓和自強不息，也看到反思、懺悔、自責……
最近我在看巴里科的《海上鋼琴師》，它給了我極深的感悟。1900是一名擁有極高鋼琴天分的棄嬰，他一輩子都生活在船上，守護著(zhù)一架鋼琴�？粗�(zhù)來(lái)來(lái)往往的游客，他也曾渴望岸上的生活，但船一次又一次的靠岸，他卻從未下船，他最后選擇與這艘“弗吉尼亞號”一起結束生命。我要感謝1900，因為他沒(méi)有下船，他知道什么樣的生活是適合自己的。
雖然目前我不知道未來(lái)的我會(huì )從事什么樣的職業(yè)，會(huì )有什么樣的人生等待著(zhù)我，但我始終相信讀過(guò)的所有書(shū)都不會(huì )無(wú)用，總有精髓成長(cháng)為我不可分割的一部分，給予我力量，讓我遇見(jiàn)未來(lái)最好的自己。
編輯寄語(yǔ)
當閱讀成為一種習慣，書(shū)中的精髓也會(huì )潛移默化地影響著(zhù)你的成長(cháng)！好讀書(shū)、讀好書(shū)，祝你成為更好的自己！
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