自己的變化作文（通用19篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的自己的變化作文（通用19篇），希望能夠幫助到大家！
自己的變化作文 1
光陰似箭，日月如梭。世間萬(wàn)物，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化。而我，似乎也有了一些變化。
媽媽說(shuō)我長(cháng)高了，爸爸說(shuō)我長(cháng)壯了，爺爺說(shuō)我長(cháng)結實(shí)了，奶奶說(shuō)我……我不僅外貌上有了變化，而且在其它方面也有了變化。
我在變，我變了。今天的我，正在努力改變自己的缺點(diǎn)。以前的我有時(shí)候動(dòng)作慢得像蝸牛，不但浪費了時(shí)間，還耽誤了學(xué)習。記得有一次，美術(shù)課快要結束的時(shí)候，由于動(dòng)作太慢，還被老師拉到講臺上去說(shuō)原因呢！現在的我做每件事都會(huì )盡量快速地去完成。漸漸地，我發(fā)現自己的速度變快了。
我在變，我變了。上個(gè)學(xué)期的我，在你追我趕的欄目上一落千丈，只有四面紅旗。這半個(gè)學(xué)期以來(lái)，我力爭上游，迎頭趕上，已經(jīng)有十三面紅旗了，在班級里名列前茅。
我變了。我最想和大家說(shuō)的是我學(xué)了一門(mén)新的課程——電腦課。在這門(mén)課程中，我知道了電腦各部件的名稱(chēng)：主機、顯示器、鼠標……學(xué)會(huì )了上網(wǎng)，學(xué)會(huì )了發(fā)郵件，學(xué)會(huì )了畫(huà)圖，學(xué)會(huì )了在電腦上游覽名勝古跡，遨游在知識的海洋里。
在變化的同時(shí)，不變的是我對各種課外書(shū)籍的喜愛(ài)。每當媽媽給我買(mǎi)了新書(shū)時(shí)，我就恨不得一下子把書(shū)看完，因此媽媽總是叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。
我在變，我在變。隨著(zhù)時(shí)間的.流逝，我一定會(huì )有更大的變化，大家拭目以待吧！就像孫悟空說(shuō)的：看我七十二變！
自己的變化作文 2
人的一生都會(huì )發(fā)生變化，就像蝴蝶和蠶一樣，一次次蛻變讓我們漸漸長(cháng)大。我們一天天變得更懂事，變得更豐富。天天長(cháng)新知，歲歲都進(jìn)步。
從小時(shí)的牙牙學(xué)語(yǔ)道現在的出口成章，我們的人生想蠶的蛻變一樣，每一次都可以獲得新生，小時(shí)妄想長(cháng)大，長(cháng)大后才發(fā)現不如小時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自由自在的生活，長(cháng)大要履行自己的職責和義務(wù)。
小時(shí)我的夢(mèng)想很多，天天盼望著(zhù)長(cháng)大。因為我的理想很多：長(cháng)大當作家，當建筑師，當董事長(cháng)，或者當政治家。我的理想變化多端�，F在，我最想為政治家的目標奮斗！長(cháng)大后能為人民服務(wù)，做人民的好公仆�？墒情L(cháng)大后學(xué)習越來(lái)越繁重，但是成績(jì)一天天變好。當計算的時(shí)候，從不知從和下手，到現在大腦跟“機器人”的腦子差不多，再難的題目也做得又快又好。過(guò)去我的獨立性很差勁�，F在，我可以一個(gè)人寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)和思考。我現在懂事了，不會(huì )亂買(mǎi)玩具，把錢(qián)存在銀行戶(hù)頭上，長(cháng)大讀書(shū)使用。
我變了，變得會(huì )自覺(jué)去學(xué)習。再也不會(huì )像以前那樣，要媽媽想方設法來(lái)強迫我去學(xué)習�，F在，我會(huì )一個(gè)人躲在房里看書(shū)，有時(shí)還看到忘記吃飯。我無(wú)意中發(fā)現，我會(huì )努力學(xué)習了，我想，我是千變萬(wàn)化的，在不同的`年齡，不同的環(huán)境，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在變。我好想我的變化可以再變，就像孫悟空說(shuō)的：看我七十二變！
說(shuō)起我的愛(ài)好嗎？那可多了去了，如：捏泥人，做家家，捉迷藏……都是我喜歡的，不過(guò)這只是我小時(shí)候的愛(ài)好�，F在的我愛(ài)好是游泳，一頭扎入水中，我就像一條快樂(lè )的小魚(yú)游來(lái)游去，你說(shuō)，這難道不是我愛(ài)好上的變化嗎？記得小的時(shí)候，我經(jīng)常闖禍給媽媽帶來(lái)了不少的煩惱。等我長(cháng)后，漸漸懂事的我突然發(fā)現媽媽的頭上已悄悄地爬上了些許白發(fā)，再看看別的同學(xué)的媽媽?zhuān)焯齑虬绲闷亮恋�，穿得都是名牌衣服，頭上一絲白發(fā)也沒(méi)有。于是，我開(kāi)始慢慢地用功學(xué)習起來(lái)，不再闖禍，剛開(kāi)始我只是為了媽媽才好好學(xué)習的，后來(lái)自己也愛(ài)上了學(xué)習，并且還成為了學(xué)校的三好學(xué)生。這，就是我學(xué)習上的變化。
是��！每個(gè)人的一生，都經(jīng)歷了許許多多的變化，有理想的變化，愛(ài)好的變化，學(xué)習的變化，性情的變化……這些變化將隨著(zhù)我們年齡的變化而變化，它也會(huì )伴隨我們走過(guò)人生中的漫漫長(cháng)路。也許你也有和我類(lèi)似的變化，不妨也寫(xiě)來(lái)讓大家一睹為快吧！
自己的變化作文 3
成長(cháng)的路上，有父母的呵護，有老師的關(guān)愛(ài)，有同學(xué)的幫助……這一切，我都裝進(jìn)了我的背包里。當我打開(kāi)背包，我高興地看到了我的變化，
爸爸·早餐
備戰中考時(shí)可謂爭分奪秒，睡得晚起得早是家常便飯。爸爸擔心我因為趕時(shí)間來(lái)不及吃早餐，每天都起得很早為我做早餐。我一直認為這是理所當然的，因為中考備戰這么緊張我根本來(lái)不及自己做早餐，何況爸爸也要吃早餐�？墒沁^(guò)了一個(gè)月后，我發(fā)現每天的飯桌上都只有一個(gè)碗，一份早餐。一天，從來(lái)都埋頭吃飯的我突然抬起了頭，看到了爸爸那張布滿(mǎn)深深皺紋的臉上洋溢著(zhù)的燦爛的笑容，可是很快，我被那滿(mǎn)銀白的發(fā)絲嚇了一跳——我開(kāi)始憐惜我的爸爸了，我不再認為爸爸為我做的這一切都是理所當然了，漸漸地，我也學(xué)會(huì )了為爸爸作我些我認為是“理所當然的事”。
老師·笑容
經(jīng)歷了一段時(shí)間的叛逆和任性，我變得不愛(ài)學(xué)習。一天我的叛逆勁又爆發(fā)了。我不愿去上學(xué)，爸爸非常生氣，把我拖到了學(xué)校。老師到校門(mén)口拉住我，原以為老師會(huì )給我一頓“狂風(fēng)暴雨”，誰(shuí)知，老師卻只是輕輕把手搭在了我的背上，手指輕輕地拍著(zhù)我的.肩。我小心翼翼的看了老師一眼，老師那暖暖的笑容讓我感受到了一股強大的精神力量，它把我的心也拉回了課堂。從此，我不再叛逆，不再逃離，我努力奮進(jìn)，懷揣著(zhù)老師殷切的期望前進(jìn)。
同學(xué)·溫水
為了趕上晚自習，我常常一吃完飯就往學(xué)校跑。有一次在路上突然打起了嗝，我原以為到了教室就會(huì )好些了罷，誰(shuí)知一點(diǎn)也沒(méi)有緩解，一連連的打嗝聲引來(lái)了同學(xué)們的目光，讓我無(wú)地自容，可是大家都沒(méi)有帶水�？稍趺崔k？正在我著(zhù)急的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)問(wèn)清我的情況，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，他出去給我找來(lái)了一瓶溫水。那瓶水給止了嗝，更溫暖了我的心。從此我不再對身邊的人表現漠然。
背包收藏的一切，改變了我。我的爸爸、老師、同學(xué)給予我的愛(ài)，使我發(fā)生了巨大的改變，使我的心更加溫暖。大家都高興地看到了我的變化。
自己的變化作文 4
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，我們已經(jīng)從當初牙牙學(xué)語(yǔ)的稚嫩的孩童長(cháng)成了一個(gè)朝氣蓬勃，英姿颯爽的少年，而我們的身上，也發(fā)生了翻天覆地的變化。
爸爸·勤奮
那是臨近小考的一段日子，原本在外地奔波數月難得回一次家的爸爸竟風(fēng)塵仆仆，不遠萬(wàn)里地趕了回來(lái)，他回來(lái)后，經(jīng)常因看見(jiàn)我做完作業(yè)后無(wú)所事事的樣子而發(fā)愁。我那時(shí)十分懶惰，每天做完作業(yè)后總是想著(zhù)玩，不知道去復習，爸爸因此給我買(mǎi)了各種各樣的復習資料，又每天苦口婆心地勸我搞好學(xué)習，每天花大量的時(shí)間來(lái)為我講解習題，于是，我就慢慢變得勤奮了。
爺爺·堅持
小考過(guò)后，爸爸將我送回老家。和爺爺奶奶一起過(guò)暑假。爺爺有一門(mén)拿手絕活兒——折紙，一張紙到了他的手上，可以千變萬(wàn)化，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小兒，一只只精致的紙魚(yú)，一只只木馬……各種各樣的紙制品琳瑯滿(mǎn)目地陳列在爺爺的'盒子里。我想找爺爺學(xué)這門(mén)手藝，爺爺總是說(shuō)：“這個(gè)太麻煩，需要耐心，你學(xué)不來(lái)�！蔽也恍�，終于，爺爺忍不住我的軟磨硬泡，決定教我。爺爺教給了我許多折法，而在我自己來(lái)練習時(shí)，早已將這些折法拋到了九霄云外，忘得一干二凈，于是就耍脾氣，不想學(xué)了。但是想起“天才就是百分之一的天分加上百分之九十九的汗水”這句話(huà)，我情不自禁又想起了爺爺在教我時(shí)那份信任的目光，我頓了頓，又開(kāi)始重新練習……
同學(xué)·冰水
那是一次體育節，正在籃球上拼搏的我口干舌燥，嗓子像冒了煙似的一樣難受，用一種急切的眼神望向四周的同學(xué)，四周的同學(xué)都沒(méi)有帶水，忽然，一位同學(xué)從千軍萬(wàn)馬之中穿梭出來(lái)，遞給我一杯冰涼的水，一口清涼的水入腹，頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽，再也沒(méi)有漠然，無(wú)人幫助的感覺(jué)。
爸爸的行為使我變得勤奮，爺爺的眼神使我學(xué)會(huì )了堅持，同學(xué)的幫助讓我感受到了溫暖。
我發(fā)生了翻天覆地的變化！
這三顆星兒將我前面的路照得更亮……
自己的變化作文 5
隨著(zhù)時(shí)間的變化，我家也有巨大的變化，從黑白電視機變到彩色電視機；再到液晶電視機；從步行變到自行車(chē)再變到汽車(chē)；中間不知經(jīng)過(guò)了多少個(gè)時(shí)代。
讓我感受最深地便是家的代步工具的變化。聽(tīng)爸爸說(shuō)，在他那個(gè)時(shí)代啊，只有用走上學(xué)，走路買(mǎi)東西，走路去打工。什么都只只能用走，真是麻煩��！可是到了我們的年代時(shí)，就有了一輛自行車(chē)，到現在我還知道我以前一歲時(shí)，自行車(chē)上都印滿(mǎn)了奧特曼的樣了，到我五歲時(shí)，我就已經(jīng)開(kāi)始練只用兩個(gè)輪子走的自行車(chē)，我只用了短短的兩個(gè)星期，我變會(huì )了。
又過(guò)了幾年，我們家便有了兩臺“王派”電動(dòng)車(chē)，我們上學(xué)的時(shí)間有縮短了許多，從四十分鐘縮短到三十分鐘。
又匆匆過(guò)了幾年，我們家便有了一輛不禁小巧玲瓏，還能遮風(fēng)避雨的小車(chē)，它穿著(zhù)雪白的“衣服”。上學(xué)、上班的時(shí)間更是快了許多，只需要時(shí)幾分鐘便可以到校。生氣時(shí)，看一看這些代步工具，心情一下子就好了許多。
我們家的代步工具短短的幾年時(shí)間，就有翻天覆地的變化，從兩條腿，到兩個(gè)輪子的自行車(chē)，又到兩個(gè)輪子的`電動(dòng)車(chē)，到今天又到了可以遮風(fēng)避雨的小汽車(chē)，以后又會(huì )變成什么代步工具呢？
不僅我們家的代步工具有變化，我自己的小屋也有變化！
我一到五歲時(shí)還沒(méi)有一個(gè)屬于我自己一個(gè)人的小屋，可以在墻上畫(huà)畫(huà)；涂；可以在上面隨意貼海報、自己喜歡的照片；可以大聲的說(shuō)話(huà)。而我只能與爸爸媽媽一起睡。夏天，睡覺(jué)熱也不敢說(shuō)，在墻上畫(huà)畫(huà)更是不用想了。我也非常想有一個(gè)像哥哥一樣的房間！
半年后，我終于有了一個(gè)屬于自己的房間，雪白的墻，亮堂堂的地板，幾米長(cháng)的書(shū)柜里，擺放著(zhù)整整齊齊的書(shū)，有《小百科》，《笑貓日記》，《現代漢語(yǔ)詞典》，一張兩層淡黃色的床，既可以睡覺(jué)，又可以放自己的一些小秘密。后來(lái)，我的小屋又添了一個(gè)兩米高的衣柜，不久后，我的小屋還會(huì )變嗎？
我堅信不久后我們的一切東西還會(huì )變嗎？因為科技正在進(jìn)步，我們也在進(jìn)步。
自己的變化作文 6
因為樂(lè )觀(guān)，被貶的陶淵明吟誦著(zhù)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”；因為樂(lè )觀(guān)，一生風(fēng)雨，一生坎坷的蘇軾以“一蓑風(fēng)雨任平生”道盡了千古真理，讓人懂得了樂(lè )觀(guān)，寬容闊達的心意去面對困難。
生命是奔騰不息的長(cháng)河，霍金就是那長(cháng)河中頑強抗爭的勝利者。他在人生最輝煌的時(shí)候，患上了運動(dòng)性神經(jīng)萎縮癥。他不能說(shuō)話(huà)，不能動(dòng)，只有一雙眼睛和三根手指頭還可以活動(dòng)，他還在艱難的環(huán)境下寫(xiě)下了世界名著(zhù)《時(shí)間簡(jiǎn)史》，他借助電腦，參加各類(lèi)節目，與世界直接交流。他說(shuō)：“即使把我關(guān)在果殼之中，我仍自以為無(wú)限空間之王�！�
我是一個(gè)缺乏自信的孩子。以前的我遇到一點(diǎn)困難，就自暴自棄，不敢面對。對一些難題，越怕它越不會(huì )做，好像面對一堵墻，那墻向上向下無(wú)限延伸，向左向右無(wú)限擴展，一片漆黑，以至于后來(lái)錯題越來(lái)越多，我總感覺(jué)別人在嘲笑我，笑我如膽怯的'將士，不戰而逃，我也越來(lái)越自卑，越來(lái)越不相信自己的能力。我破罐子破摔，自暴自棄，成績(jì)一落千丈，難以直視。
后來(lái)在老師同學(xué)的幫助下，我慢慢地變了，我把錯題整理起來(lái)，編成錯題集，每天拿出來(lái)斟酌，研究，計算，求證，一段時(shí)間下來(lái)，我的答題準確率明顯提高了不少，老師在課堂上表?yè)P了我，讓我慢慢覺(jué)得那些題目其實(shí)并不難，我開(kāi)始積極樂(lè )觀(guān)的面對各種難題，我開(kāi)始用知識武裝自己，請求“軍師”幫助，仔細研究兵法，這些題目一一被我打敗，很多之前不懂的問(wèn)題都迎刃而解。我不再膽怯，成績(jì)也上去了，對學(xué)習也越來(lái)越有信心了。
魯迅說(shuō)過(guò)“真正的勇士敢于面對慘淡的人生”，每個(gè)人的內心都住著(zhù)一個(gè)卑微的自己！只有調整好心態(tài)，積極樂(lè )觀(guān)地面對生活，才能打敗那個(gè)卑微的自己，做一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，擁有樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，我們的人生就會(huì )有聲有色，絢麗多彩，處處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
自己的變化作文 7
我長(cháng)大了，不在那淘氣了，懂得了父母對我的關(guān)愛(ài)了，可以幫家長(cháng)做家務(wù)了，不需要父母再細細幫我檢查作業(yè)了，現在的我，已經(jīng)懂得了團結，學(xué)會(huì )了尊重，有美麗的理想，許多方面都能看出我的變化了。
媽媽·保姆
小時(shí)候，母親就像一位慈愛(ài)的保姆，照顧我，關(guān)愛(ài)我，但我一直沒(méi)有意識到母親對我的照顧，總認為這是理所當然的，當時(shí)我還呀呀學(xué)語(yǔ)在媽媽的.懷抱里成長(cháng)，突然有一天，我抬頭看到媽媽的頭上有了幾根銀絲，終于理解了媽媽對我的關(guān)愛(ài)。
老師·園丁
我上幼兒園了，老師總愛(ài)看著(zhù)我們笑。老師看見(jiàn)幾名同學(xué)打起來(lái)了，又打又鬧，她總會(huì )去“審庭”讓他們和好，我也有過(guò)一次“審庭”。但老師從不說(shuō)我們，總是溫柔得對我們“開(kāi)庭”說(shuō)話(huà)。我看著(zhù)老師那笑瞇瞇的表情，可她是辛苦的，我開(kāi)始憐惜她了。
幫助父母
我終于上了小學(xué)，懂了事，可想到了曾教育關(guān)愛(ài)我的人，他們曾流過(guò)了多少汗水呀！我現在長(cháng)大了，我要回報他們，開(kāi)始干力所能及的事，如：掃地，拖地，擦桌子——讓爸爸媽媽減輕負擔，多休息，只要我把學(xué)習搞好了，就是他們最大的快樂(lè )，我想：他們很想讓我考上一所好學(xué)校，我一定要滿(mǎn)足他們的。
理想·遠大
我的理想可是很遠大的，我要考上清華北大，回報他們，我從不成熟到成熟，從淘氣到乖巧，我要創(chuàng )造光輝燦爛的明天，回報父母，回報老師，我拼命的學(xué)，回報社會(huì )。
爸爸媽媽的勞累辛苦，就是為我這棵未來(lái)的小樹(shù)苗，老師也關(guān)愛(ài)著(zhù)我，是為了我這個(gè)未來(lái)的小花朵呀，父母老師謝謝您為我的付出，我長(cháng)大了，也變化了。
自己的變化作文 8
成長(cháng)路上，猶如布滿(mǎn)繁星的夜空。每一顆星兒都有一個(gè)故事，我只摘下其中三顆，放進(jìn)我的瓶子。這三顆星，分別講述了父母的親情，老師的期望，同學(xué)的'友情。
媽媽?zhuān)槐Ｄ?/p>
每天早晨，當我睜開(kāi)朦朧的睡眼，打著(zhù)哈欠時(shí)，媽媽便早就起床了。她總是對我說(shuō)：“早晨喝一杯牛奶，可以補充很多鈣哦�！彼�，她天天給我熱一杯牛奶。其實(shí)，如果我每天早起五分鐘，就可以自己熱牛奶了。以前，我一直認為媽媽為我熱牛奶理所當然，可是，當我看到每天早晨餐桌上靜靜立在那兒的牛奶，還冒著(zhù)熱氣。冬去春來(lái)，媽媽的頭發(fā)上增添了不少銀絲，不變的仍是那份執著(zhù)。我想，這不應該成為理所當然。
老師，一份期望
每一天，老師都為我們上課，無(wú)論是主課還是副課。當老師為我們上課時(shí)，我看見(jiàn)了老師殷切的笑顏，一直未變。對于我們每個(gè)人老師都充滿(mǎn)了希望。有一次，閱讀課時(shí)，剛剛聽(tīng)寫(xiě)完。老師讓同學(xué)發(fā)下了上一次寫(xiě)的作文，老師說(shuō)我的文章寫(xiě)的不錯。我看見(jiàn)，在老師的目光里，充滿(mǎn)了對學(xué)生的期望，和學(xué)生對老師那用不改變的尊敬。
同學(xué)，一次幫助
在一次晚上放學(xué)的路上，離家還有一段路，我竟然不小心被一顆小石子拌了一下，紐腳了。當時(shí)腳十分疼，就在這時(shí)，一位低年級的同學(xué)扶我回家。其實(shí)，我和這位同學(xué)平時(shí)并不太熟，但是通過(guò)這次幫助，我們成了好朋友。也許，有時(shí)在有意與無(wú)意之間，我們就會(huì )收獲一份純真的友誼。
我將這三顆星裝進(jìn)一個(gè)名叫“愛(ài)”的瓶子，我在愛(ài)中漸漸長(cháng)大，我越變越好。我看見(jiàn)，這三顆星兒將我前面的路照得更亮……
自己的變化作文 9
故鄉的田野里，村頭的小溪邊，跑著(zhù)，跳著(zhù)，笑著(zhù)，嚷著(zhù)，留一串串因鈴般的笑語(yǔ)，青春的足跡。而隨著(zhù)足跡越來(lái)一而來(lái)長(cháng)，我也從那任性的小姑娘變成一個(gè)懂事的大女孩了。
兒時(shí)的我，驕縱，任性，愛(ài)說(shuō)別人的壞話(huà)，有點(diǎn)小心眼，但經(jīng)過(guò)某些事，卻是有了大大的改變。
在四年級那會(huì )兒，有一個(gè)特別的玩伴，一起回家，一起上學(xué)，形影不離。但直到一次期中考我為了取得好成績(jì)，和她做了弊，被老師發(fā)現后，告知家長(cháng)。然后雙方家長(cháng)都反對我們在一起玩。我們兩也能就有些疏遠。但直到后來(lái)我們在公交車(chē)上講了之后。我們又偷偷地在一起。
原以為可以保持這樣的友誼，但一波大浪剛平另一波大浪又來(lái)了。
那天，她和她媽媽在一起，我和另一個(gè)叫小劉的同學(xué)走在一起。由于我們雙方家長(cháng)都不允許我們在一起，我也就沒(méi)有和她打招呼。當我看見(jiàn)她在和其他人有說(shuō)有笑，就如無(wú)視我，把我當空氣一樣的情景時(shí)，我就氣不打一處來(lái)，而當時(shí)腦充血，就和小劉一起數落她的不是。當時(shí)感覺(jué)特別解氣，但直到后來(lái)，小劉把所有事情都告訴了她。我當時(shí)覺(jué)得十分無(wú)助，感覺(jué)整個(gè)世界都拋棄了我。
直到第三天，她若無(wú)其事的來(lái)找我，我當時(shí)感覺(jué)很驚訝。后來(lái)她跟我說(shuō)：“過(guò)去的事就過(guò)去吧！”我兩還是好朋友。當時(shí)我就在想：眼前這人怎么會(huì )如此善良。如若我還不對她好的`話(huà)，豈不是我瞎了眼？
從那以后，我變得比以前大氣，比以前懂事，比以前開(kāi)得起玩笑。也是從那之后，我和她的友誼越來(lái)越深厚。
從那件事中，我明白；在人生的旅途中，唯有友誼是瑰麗的，在每一個(gè)人的人生中，注定要攜友誼同行。人生最漫長(cháng)的不是功成名就，而是有友誼的一路相伴。感謝友誼，讓我變了。
自己的變化作文 10
歲月匆匆，花開(kāi)花落，轉眼間，我已經(jīng)在這個(gè)世界上生活了十四個(gè)年頭了。昔日稚嫩的小女孩如今已經(jīng)長(cháng)成了少女。上個(gè)月外公從重慶寄來(lái)了我的相冊，猛然翻閱，才發(fā)現自己真的變化了很多。
第一張是我剛滿(mǎn)月時(shí)的照片，那時(shí)候父母還在我身邊，照片中的我咧著(zhù)還沒(méi)牙的嘴傻笑，母親抱著(zhù)我，眼里慈愛(ài)的光芒照亮了她那張清秀年輕的臉�？粗�(zhù)照片中自己傻傻的樣子，我不禁笑出聲來(lái)。
第二張是我還在上幼兒園時(shí)拍的，照片中的小女孩穿著(zhù)潔白的公主裙，沖著(zhù)鏡頭驕傲地笑。那時(shí)的我還是一個(gè)被寵壞了的小公主，因為父母不在身邊，外公外婆便事事順著(zhù)我，以至于后來(lái)父母為了讓我改掉任性的毛病而傷透了腦筋。女孩身邊還有一個(gè)小男孩，他也沖著(zhù)鏡頭在微笑，他是我表哥，小時(shí)候我們一起長(cháng)大，然而到廣州來(lái)后，我們便很少見(jiàn)面了，如果讓今年十九歲的他看到這張照片，應該也會(huì )為兒時(shí)的情誼會(huì )心一笑吧。
第三張是在我小學(xué)畢業(yè)典禮上照的，說(shuō)實(shí)話(huà)看到這張照片我也為自己的變化吃了一驚。照片中的'女孩穿著(zhù)博士服，臉蛋和身材都已顯得成熟，而臉上清晰的淚痕又令她M得稚嫩。M然這張照片是偷拍的。在迷離的燈光下，女孩的目光成熟中略帶憂(yōu)傷，與先前照片中驕傲的小公主形成了明顯的反差。
再看看現在鏡中的我，齊肩的長(cháng)發(fā)已變成齊耳短發(fā)，一副眼鏡透露出她的嫻靜和聰穎，面部線(xiàn)條柔和，或許似有些青澀，但笑容和姿態(tài)無(wú)不顯現出成熟女子特有的自信與風(fēng)采。
從幼稚到成熟，從任性到懂事，走過(guò)的路并不一帆風(fēng)順，或許今后還會(huì )經(jīng)歷更大的挫折，更多的荊棘，但我還會(huì )繼續微笑著(zhù)，堅持走下去。
注視著(zhù)鏡中的自己，我仿佛看見(jiàn)未來(lái)的她，像破繭而出的蝴蝶一樣白信而美剛。
自己的變化作文 11
當我們還剛踏入德愛(ài)大家庭的時(shí)候，我們可曾想過(guò)，今天的我們是什么樣子？而如今，我們又曾想過(guò)當時(shí)我們是以怎樣的心態(tài)來(lái)到德愛(ài)？
我來(lái)德愛(ài)的時(shí)候，相信自己能在這，跑出超越他人的第一步！可現在呢？我在這恨不得，這五天趕快過(guò)去，趕緊回到家中，享受生活，玩個(gè)痛快。我還憑什么去超越別人，憑什么成為第一？
一年了，一年下來(lái)，我還懷著(zhù)貪圖玩樂(lè )的心態(tài)，什么時(shí)候了？什么時(shí)候了？我當初的那份決心在哪里？現在好好地停下來(lái)，想一想，我一年來(lái)干了什么？心態(tài)一點(diǎn)變化也沒(méi)有，還是像剛上初中時(shí)一樣，猶如沉在海里的石頭，再也浮不上來(lái)，去看美麗的藍天。因為，我的心是灰色的，抬頭仰望，也看不到陽(yáng)光。
我的一位朋友說(shuō)過(guò)：“暑假是你用來(lái)趕超別人的`時(shí)間”。但時(shí)間在我手心流逝，我看著(zhù)別人在奮力追趕著(zhù)，自己卻連基本的堅持都沒(méi)有做到。同學(xué)們都在向著(zhù)成功努力超越自我，而我則在原地低徊，還在感嘆，下一個(gè)暑假在哪里，一心想著(zhù)玩樂(lè )。
站在九年級沖刺中考的跑道上，我的變化應該從這個(gè)起點(diǎn)開(kāi)始。過(guò)去沒(méi)做好的事，我應該努力彌補，這世界沒(méi)有不可能，人在做，天在看。今天起，我是“愚公”，我定要為阻擋我的高山而付出代價(jià)。
人總向高處走，我也不例外。暑假被我所浪費，但是我還有眼前的時(shí)光，還有寒假。特別是現在時(shí)間，不可能被浪費，我要讓現在的每一分、每一秒都有它存在的價(jià)值。我是只毛毛蟲(chóng)，但我堅信，總會(huì )有一天，我會(huì )成為蝴蝶，在天空自由飛翔。
人生就是一場(chǎng)書(shū)法，不在于寫(xiě)的多少，而在于你寫(xiě)的多好。
自己的變化作文 12
從出生到現在，我有許許多多的變化。比如從沒(méi)有近視到深度近視，從旱鴨子變成游泳健將，從怕生、膽小變得膽子大了，漸漸勇敢、自信……我的變化實(shí)在太多太多，多的說(shuō)也說(shuō)不盡，數也數不清。
在我上小學(xué)之前，我的生活全部由長(cháng)輩們來(lái)安排。他（她）們給我什么玩具我就玩什么，給我什么吃的我就吃什么，給我什么樣子的衣服我就穿些什么……
雖然，這樣的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但是這樣的我就像個(gè)洋娃娃，整天在那里吃喝玩樂(lè )，什么都不做。我才發(fā)現，我缺少了自理！因為什么事情都是現成的，什么事情都不是自己做的，所以，我會(huì )的事情非常少，于是，我下定決心：自己的事情自己做！但是萬(wàn)事開(kāi)頭難呀，我常常搞砸許許多多的事情，但是在大家的鼓勵下，我并沒(méi)有就此放棄。
在一次又一次的搞砸，一次又一次的嘗試之后，我終于學(xué)會(huì )了許多！比如自己整理床、書(shū)桌、書(shū)架、書(shū)柜、衣柜、房間，自己打掃房間、地板、桌子，自己洗碗、衣服、褲子……正如名言所說(shuō)的，失敗是成功之母！在我不斷地努力之下，改變了許多。
從我幼兒園開(kāi)始，數學(xué)就不太好，每次期末平均成績(jì)，都是被數學(xué)拉下來(lái)的！到了小學(xué)，我的數學(xué)越來(lái)越差，甚至，連最簡(jiǎn)單的.加減法運算都會(huì )算錯！但是，自從到了三年級之后，我的數學(xué)成績(jì)就急速上升，哦，不對，應該是突飛猛進(jìn)！
其實(shí)是學(xué)了奧數，你可能會(huì )想：學(xué)個(gè)奧數數學(xué)就會(huì )突飛猛進(jìn)嗎？當然不是，我除了學(xué)習奧數，還有練習口算和心算，心算和口算好了，思考能力自然就變強了。接著(zhù)，我的數學(xué)成績(jì)排名就從二十幾名突然沖到了前五名！
隨著(zhù)我的長(cháng)大，我的自理能力和思考能力也在漸漸變強，我相信，我的未來(lái)一定會(huì )是一個(gè)精彩、美好的未來(lái)！
自己的變化作文 13
當老師向我們介紹這本書(shū)時(shí)，我就被這奇特的書(shū)名吸引住了，這到底是一本怎么樣的書(shū)呢？終于，我在一個(gè)小書(shū)攤上找到了這本書(shū)——《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》。
書(shū)中有四個(gè)“人物”：兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人。他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時(shí)發(fā)現了一個(gè)儲量豐富的奶酪站，便在這周?chē)鹆俗约旱男腋Ｉ�。很久之后的某天，奶酪突然不�?jiàn)了!這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們各自的心態(tài)暴露無(wú)遺：兩只小老鼠隨著(zhù)變化而行動(dòng)，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，出去尋找食物，并很快就得到了更新鮮更豐富的奶酪；而兩個(gè)小矮人卻茫然失措，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的反思，其中一個(gè)小矮人終于行動(dòng)起來(lái)……
“奶酪”代表任何對自己來(lái)說(shuō)很重要的東西，迷宮就是自己找尋奶酪的地方。對于有些人而言，奶酪就是一種物質(zhì)上的'享受；而對于另一些人來(lái)說(shuō)，奶酪則意味著(zhù)健康的生活，或者一種安寧富足的精神世界。就看你是怎么去面對。積極？還是消極？
在我們的生活中，變化是很多的。就拿我們現在來(lái)說(shuō)吧， 從小學(xué)走向初中，這其中的變化是大家都親身體會(huì )過(guò)的。小學(xué)時(shí)，我們由老師監督著(zhù)學(xué)習，安全地開(kāi)心地為我們的學(xué)習打下基礎。到了初中，老師都讓我們自主地學(xué)習，自己管好自己。而且初中的課程作業(yè)都比小學(xué)時(shí)增多了，學(xué)習負擔也加重了。這些變化，是我們所經(jīng)歷過(guò)的。但是，如果我們害怕變化，拒絕接受變化，那么我們初中的課程學(xué)習可能就不那么輕松了。最直接的例子，小學(xué)數學(xué)的學(xué)習中，在解應用題時(shí)，我們用當時(shí)學(xué)過(guò)的方法，解一道題往往用的時(shí)間比較長(cháng)；但是，初中我們就學(xué)習了“二元一次方程組”，這比小學(xué)時(shí)的解題方法更快了一步。所以說(shuō)，如果我們不去接受新的變化，還一成不變的守著(zhù)原來(lái)的方法，那么我們在“解題”過(guò)程中將更費勁。
變化是有大有小的，盡早注意細小的變化。這將有助于你適應即將來(lái)臨的更大的變化。面對變化，我們就要行動(dòng)。面對行動(dòng)，我們不能變得困惑，不能固步自封，或是停停走走，應該有一種堅定的信心去沖破心靈的助力，尋找自己正真的“奶酪”。
自己的變化作文 14
星期五，黃老師讓我們背誦第三課《鳥(niǎo)的天堂》。我不想背，因為我根本不會(huì )背�？捎植荒懿槐�。要是被黃老師抽到，我就大難臨頭了。所以我不敢有僥幸的心理。做完作業(yè)我只剩下背書(shū)一項，我無(wú)奈地拿起語(yǔ)文書(shū)，一個(gè)人躲到安靜的地方小聲讀了十遍，還是不會(huì )背。要命的`文字，我總是記不住。
時(shí)間一分一秒過(guò)去，我記住了前面又忘記了后面。我又讀了十遍，還是不會(huì )背。
我心浮氣躁起來(lái)，急得抓耳撓腮。媽媽看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)，可以一小段一小段背。大段分兩三次背，再串起來(lái)背。媽媽說(shuō)死記硬背是不行的。我照著(zhù)媽媽的方法試了一下，結果還真有效。就這樣第一段，第二段，第三段都背完了。我發(fā)現好多了。這篇課文有十四段，我分開(kāi)做六次背。我讀的時(shí)候邊理解邊記，然后再背誦�！拔曳路鹇�(tīng)見(jiàn)幾只鳥(niǎo)撲翅的聲音……”雖然背的過(guò)程有添詞忘字的情況，但謝天謝地，總算差不多可以背了。
背完后，我忽然感覺(jué)全身都輕松了。以后再長(cháng)的課文背誦也難不倒我了。我發(fā)現自己的背誦能力比上一學(xué)期更加進(jìn)步了。同學(xué)們，你們不妨試試這個(gè)方法哦。
自己的變化作文 15
我應該是變了，除了日記中寫(xiě)的成熟，靈活，好像也是堅強了，樂(lè )觀(guān)了吧！初中就這樣過(guò)去了。
我還記得剛開(kāi)始每天都會(huì )哭；在同學(xué)的眼力我就是個(gè)“愛(ài)哭小鬼”。老師不理解我，同學(xué)里認識的不多，真的很可憐，甚至都要崩潰了；就這樣過(guò)了將近半學(xué)期吧！終于，過(guò)半學(xué)期后，我似乎真的被語(yǔ)文老師的至理名言給頓悟了，自己真的是很懦弱耶！認識的朋友也多了，自己真的有開(kāi)始改變了吧！大概是有2星期沒(méi)哭過(guò)了吧，和老師相處的也極為融洽，現在也不用在用淚水來(lái)掩飾內心的脆弱了！`真的心變的好大好大。甚至能裝下整個(gè)世界了！`我也想你們一樣因為成績(jì)的不理想而哭過(guò)怨過(guò)了，也因為老師的誤解而自己躲著(zhù)哭個(gè)不停，更回因為失去一段我倍加珍惜的友誼而心痛過(guò)哭過(guò)；可是這能說(shuō)明我膽小嗎？我真的變堅強了耶，我也有成熟了，現在不會(huì )為一件無(wú)聊的小事而與同學(xué)爭執了，我更加知道自己的時(shí)間是多么寶貴！回想起剛開(kāi)學(xué)是自己有幸成為了開(kāi)學(xué)的演講者，可是很意外，自己竟忘詞了，糟糕；砸了！被主任劈頭蓋臉的說(shuō)了一頓。要擱在以前吧，我連想死的想法都會(huì )有�？墒桥�，很意外。自己竟會(huì )有勇氣認真的上課，班主任也許也很意外吧，因為這次演講給我的打擊實(shí)在太大了，而我竟會(huì )依然專(zhuān)心致志的上課。我也沒(méi)想到自己的舉動(dòng)會(huì )如此不可思議，那時(shí)就發(fā)現自己變了；班主任很仁慈，給了我兩個(gè)“官”當——班長(cháng)，英語(yǔ)科代表，我知道自己完全是沒(méi)那個(gè)資格的，勉強的當上了�？墒悄遣胖腊嚅L(cháng)是多么辛苦的啊，每天班主任都不滿(mǎn)意，都要損我，我忍著(zhù)忍著(zhù)。而英語(yǔ)老師更加直接，上課根本當我不存在，也沒(méi)抽我起來(lái)回答過(guò)問(wèn)題吧！就那樣冷我很久很久，我也在努力奮斗，我并沒(méi)有怨過(guò)老師，因為我知道我的英語(yǔ)本來(lái)就不是最好的，所以當這個(gè)“官”就有些勉強和不當！我就那樣忍受著(zhù)；終于有了進(jìn)步了，老師對我也有了新的.看法。那天，英語(yǔ)老師叫我去辦公室，她親切地詢(xún)問(wèn)我班上的情況，那時(shí)我受寵若驚，半天才達到正常的思維水平。
那天，天真的很藍，云很白；我也懷著(zhù)好心情將這個(gè)值得紀念的一天載入日記。我不放棄，不哭泣，并為此努力，真的特佩服自己，那時(shí)的什么偶像啊，師傅高手也不覺(jué)得怎么樣了，因為自己也挺不錯了！現在，得知自己期末數學(xué)考的很糟糕后，有些驚異，開(kāi)始自己生悶氣，可是自己始終在安慰自己，這個(gè)不算什么，是需要重視，可不需要付出眼淚，而是行動(dòng)。畢竟自己還有英語(yǔ)語(yǔ)文的自豪��！我不氣餒，不放棄，不沮喪；現在自己會(huì )笑了！哦！原來(lái)我是如此的棒！
祝你學(xué)習進(jìn)步！
自己的變化作文 16
初二的腳步剛剛離去，初三就急匆匆的接踵而至了，不管你是否做好了準備，她都會(huì )帶著(zhù)神秘的面紗出現在我們的面前，而我們能做的，只能是迎難而上，激流勇進(jìn)。
有句話(huà)說(shuō)的好，只要精神不滑坡，辦法總比困難多！面對初三的壓力和不斷地考驗，我們不能低頭，應為不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，在你最困難的時(shí)候，想想自己的'人生目標，想想未來(lái)令人向往的生活！當這一切過(guò)去，當你成功的站在下一個(gè)起跑點(diǎn)的時(shí)候，回頭望望自己走過(guò)的路，你會(huì )感到欣慰，會(huì )不自主的產(chǎn)生一種一覽眾山小的豪情！但是，前提是你必須努力堅強的面對一切困難，否則，哭泣和放棄會(huì )為你準備一頓饕餮盛宴！
初三是美麗的，是讓人成長(cháng)的一年，是一個(gè)終點(diǎn)，但也是一個(gè)新的起點(diǎn)，終點(diǎn)的位置決定了你下一個(gè)起點(diǎn)的位置，如果想比別人更早的成功，那么，讓我們共同努力吧，向新的生活發(fā)出挑戰！
自己的變化作文 17
那次我與王儀晨吵架，不光是因為她上課撞到我桌子好幾次。她這樣，我已經(jīng)不想跟她說(shuō)話(huà)了。大戰爆發(fā)，主要是因為午讀之前，我低頭在書(shū)包里拿東西時(shí)，她往后使勁兒一靠，就又撞到我桌子了！桌子正好撞到了我的腰，撞到了我的后背。
我的.怒火已經(jīng)快忍不住了，但我還是好好跟她說(shuō)：“王儀晨，你別老是往我桌子上靠，撞得我很疼！”
王儀晨雖然噘著(zhù)嘴，紅著(zhù)臉，但也沒(méi)發(fā)火。
但是，另一個(gè)不明就里的同學(xué)，一直在旁邊煽風(fēng)點(diǎn)火，搞得王儀晨心情煩悶、煩躁。終于，她像火山一樣爆發(fā)了，沖我大喊大叫。我哪能示弱被屈呢？使出渾身的力氣，我也沖她喊了起來(lái)。
班會(huì )上，談到同學(xué)之間和睦相處這一點(diǎn)時(shí)，老師很生氣。雖然老師主要的火氣，不在我和王儀晨爭吵這件事上，但，我也感到了自己的錯誤。如果時(shí)光倒流，王儀晨沖我大喊大叫時(shí)，我若還能心平氣和地與她溝通，應該就不會(huì )打擾到其他同學(xué)，也不會(huì )讓整個(gè)樓道的人都聽(tīng)到，更不會(huì )讓休息的老師受到驚擾。
班會(huì )上我想了很多，我決定事后改正。今天中午放學(xué)，因為美術(shù)課拖堂，我回去得很晚，讓小姐姐等了我好久。她很生氣，一到家就開(kāi)始喊我，但我并沒(méi)有怪她，更沒(méi)有回嘴。換做平常，我肯定免不了與她大吵一架。
班會(huì )后，我的行為有所改變了，你改了嗎？
自己的變化作文 18
在我的人生道路上，我還是從一個(gè)起點(diǎn)剛剛開(kāi)始走，但是每一次都是一個(gè)個(gè)小小的“創(chuàng )舉”。
有一天晚上吃過(guò)晚飯，我和媽媽去散步，我們靜靜的走著(zhù)，抬頭就能看見(jiàn)夜空那閃爍的星星，我們有說(shuō)不完的話(huà)題可以談，自由自在的好悠閑。好開(kāi)心��！這時(shí)我看到前方有一塊大石頭，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)@塊大石頭真是又大又長(cháng)，可以把它當作床，我們可以躺在上面�！蔽覀兲稍谑^上面望著(zhù)天空，啊，真美��！我發(fā)出贊美！媽媽安靜的對我說(shuō)：“現在你變化不少，每天這么早起床看書(shū)，同事說(shuō)她家小孩都要賴(lài)床，不叫是不起來(lái)的。她們還說(shuō)你字寫(xiě)得好，讓他家女兒向你學(xué)習！”我一臉疑問(wèn)的說(shuō)：“我真有這些變化嗎，哈哈看來(lái)我還是當師傅的天分��！”過(guò)后我們有說(shuō)有笑的.回去了。
第二天，天還沒(méi)亮，我看了一眼鬧鐘，6點(diǎn)還不到，我又小睡了一會(huì )兒，便開(kāi)始起床，洗臉刷牙，心里不時(shí)的哼著(zhù)小曲，小小少年，沒(méi)有煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )淘淘。我心中微微地笑了，當我洗臉時(shí)，盆里的水清澈見(jiàn)底，仿佛就像一面平靜的鏡子，我從這面鏡子里看見(jiàn)了一個(gè)全新的我。
我就是一只變色龍，時(shí)時(shí)刻刻都在變化，我喜歡我，喜歡那個(gè)平靜的夜晚！
自己的變化作文 19
我是一個(gè)四年級的小學(xué)生，我從一個(gè)又矮的小學(xué)生到一個(gè)又高大又胖的四年級學(xué)生，我人長(cháng)了可一點(diǎn)智慧也沒(méi)有增長(cháng)，反而又多了些壞毛病。一年級時(shí)我十分的可愛(ài)，又聰明伶俐，在學(xué)校里膽小，在家里似大卻不大，似小卻也不小。
每天在學(xué)校里上課時(shí)我就把手抱緊坐好，認真的聽(tīng)老師講課，也常舉手答老師說(shuō)的`問(wèn)題，老師也時(shí)常表?yè)P我。下課時(shí)我有時(shí)一個(gè)人蹲在樓道里看別人玩耍，有時(shí)坐在自己的座位上看語(yǔ)文書(shū)，還有時(shí)爬在欄桿上往下看，同時(shí)也吸吸新鮮空氣。
可是二、三、四年級里我的學(xué)習越來(lái)越差，膽子越來(lái)越大。一次放學(xué)回家時(shí)，我和同學(xué)不回家在路上玩打沙包的游戲，一個(gè)同學(xué)把一位大哥哥撞骨折了，我們見(jiàn)了一下就溜走了。第二天老師把我們請來(lái)了，我們幾個(gè)在路上玩的同學(xué)的家長(cháng)，媽媽來(lái)了和老師嚴歷的批了我。我想以后我一定要認真的學(xué)習，像一年級一樣做一個(gè)學(xué)習好，講文明、講衛生的好孩子。
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