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精選說(shuō)明文的作文匯編6篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的說(shuō)明文的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
說(shuō)明文的作文 篇1
我的名字叫金錢(qián)，在我一出世我就受到很多人的歡迎，人們都叫我“命根子”。 有人為了擁有我，不惜上“刀山”下“火�！�，更有人為得到我，做下出賣(mài)朋友家人等喪盡天良之事。他們對我——閃光的鈔票，常常失去自我。
我還記得幾年前，我在一賭徒手里。賭徒為了我弄得家破人亡，可是沒(méi)有人罵我，我仍然至高無(wú)上，因為我對他們很重要�？晌也坏桓械綉M愧，還對自己的價(jià)值感到高興。
后來(lái)我落到了一些窮人手里，我對他們有很大的幫助，使他們擺脫了命運并樹(shù)立起了自信心。我自己也很感到高興。 在這里我想提醒“那些人”。金錢(qián)并不是萬(wàn)能的，金錢(qián)不能使“鬼”推磨。不要自欺欺人，否則將來(lái)就會(huì )害自己。
說(shuō)明文的作文 篇2
理想是什么？這個(gè)問(wèn)題一直縈繞我心，遲遲得不出結論。
在一次“我的理想”班隊會(huì )上，在班會(huì )上每一位同學(xué)都興致勃勃的談?wù)撝?zhù)自己的理想，有的說(shuō)自己想當一名救死扶傷的醫生，有的說(shuō)自己想當一名威風(fēng)凜凜的警察，還有的說(shuō)想當一名學(xué)富五車(chē)的作家，盡管他們的理想五花八門(mén)，但他們那飽含激情的語(yǔ)言，像一塊打火石，擦亮了我對理想的認識，可我的理想究竟是什么卻依舊飄飄渺渺、朦朦朧朧。
一天，我在家里看書(shū)，書(shū)上寫(xiě)著(zhù)：“理想是人生導航的燈塔，我們每個(gè)人都應該有自己的理想�！蔽宜坪跽J識到理想的重要性，覺(jué)得人應該有自己的理想。為自己以前沒(méi)有理想在虛度光陰而感傷，為自己沒(méi)有理想的盲目奮斗而惋惜。所以，我想到了當一名知識淵博的教師，一生用知識武裝自己，讓自己能明白地生活。于是，當老師便成了我的理想。
以前，這個(gè)想法也曾經(jīng)在我心頭跳躍。那時(shí)少不諳事的我，覺(jué)得老師站在講臺上滔滔不絕地講課，很神氣；一有學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，就可以去罵他，制止他，很威風(fēng)，很帶勁�？墒窃诓粩嗟某砷L(cháng)中，我發(fā)現老師很辛苦，每天都要為學(xué)生操心，整體都在絮絮叨叨，這讓我感到不美氣，于是就放棄了這個(gè)想法。我的理想也就空缺了好長(cháng)一段日子。
在不斷讀書(shū)的時(shí)間里，終于我聽(tīng)到了非常多贊美老師的話(huà)語(yǔ)，如：老師是辛勤培育花朵的園丁，嘔心瀝血為學(xué)生服務(wù)，給人們傳授知識，為社會(huì )的文明奠定良好的基礎，教師這個(gè)職業(yè)是神圣的，是不可侵犯的。這些話(huà)語(yǔ)，堅定了我要當教師的決心。
為了能夠實(shí)現這個(gè)愿望，我每天早早起來(lái)讀書(shū)，背課文，背單詞。而且到達了學(xué)校之后我又很認真的開(kāi)始了聽(tīng)課，認真記筆記，老師的每個(gè)看似微不足道的講話(huà)，我都要細細琢磨。晚上回到家，寫(xiě)完作業(yè)，就預習新的功課。只要有一個(gè)地方不太明白，我都會(huì )花一些時(shí)間去鉆研，直至弄懂，否則誓不罷休。面對一次次難題，有時(shí)我也有畏難的情緒，想放棄，但是我一想到生活是為了理想的生活的 ，我又重鼓信心，不怕麻煩地解決掉。在努力與堅持中，我理想的燈塔愈加明亮，理想的道路愈走愈堅定。
為了讓自己的理想變成現實(shí)，我一定要沿著(zhù)理想的方向走。即使走得慢，也比那些漫無(wú)目的的人走得快。只要我不怕坎坷，不怕困難，理想就會(huì )充滿(mǎn)期待地說(shuō)：“我將承載你走向成功的彼岸！”
說(shuō)明文的作文 篇3
我來(lái)到了做泥塑的地方找了一個(gè)座位坐了下來(lái)。老師依次發(fā)給我們幾大塊泥巴，還讓我們去看看別人做的。
我的眼前忽然一亮，我做泥塑的桌子下面有一個(gè)做得很好看的香蕉。我一下子就拿了起來(lái)，看了一遍又一遍，恨不得這個(gè)是我做的。想想我是個(gè)新手，就先學(xué)做帽子吧！
我開(kāi)始做帽子了，我左捏一下右捏一下，總覺(jué)得不對，于是，我去請教泥塑老師。老師說(shuō)做一個(gè)給我看。
我看著(zhù)老師那靈巧的雙手左一下右一下就捏出來(lái)個(gè)牛仔帽。我仔細端詳著(zhù)這一頂帽子，就像是真的帽子出現在我眼前。
我照著(zhù)老師的樣子做了起來(lái)。我先做了個(gè)帽子的邊緣，再做出一個(gè)頂來(lái)，兩個(gè)合在一起正好是一頂小帽子。我拿來(lái)和老師的對比了一下。呀，還差花紋！我又拿起木刀在帽子上刻起花紋來(lái)……
接下來(lái)，老師又讓我做一個(gè)花瓶。因為我看過(guò)電視里的，所以動(dòng)起手來(lái)也像模像樣的。我一只腳在不停地踩著(zhù)。兩只手把泥巴變成了圓柱。老師見(jiàn)了就教我做。在老師的指導下我一會(huì )就學(xué)會(huì )了。
我學(xué)了一個(gè)上午才對泥塑略知一二，看來(lái)不管干什么事都得下功夫。
說(shuō)明文的作文 篇4
大家好，我是一只可愛(ài)又討人喜歡的小白兔。我擁有一座美麗又豪華的“城堡”，這是主人精心為我設計的，這座“城堡”就在我主人房間的下面。
我常年穿著(zhù)一件雪白的大衣，一雙剪刀似的耳朵就像一對遙感天線(xiàn)，老遠的'聲音都能聽(tīng)得一清二楚。臉頰上鑲著(zhù)紅寶石似的大眼睛，再加上一張小巧玲瓏的三瓣嘴，一個(gè)像毛球似的尾巴，湊成了活潑可愛(ài)的我。我還有一雙靈活的小腿，前腿短，后腿長(cháng)。只要輕輕一蹦，竄出老遠。
我膽子很小，一有風(fēng)吹草動(dòng)，就迅速地奔進(jìn)我的“城堡”。這里我藏著(zhù)許許多多好吃的，有胡蘿卜、白菜……。
記得有一次，主人很高興，帶著(zhù)我去玩，突然有一只白兔跑過(guò)來(lái)目中無(wú)兔地說(shuō)：“你這只小白兔真丑�！蔽倚呃⒌牡拖骂^。主人憤怒地盯著(zhù)那只狂妄自大的小白兔揚起巴掌，那只闖禍的小兔子嚇的夾著(zhù)尾巴逃走了。主人轉過(guò)來(lái)深情地對我說(shuō)：“只有你是獨一無(wú)二的，世界上沒(méi)有哪只小白兔可以替代你�！蔽腋袆�(dòng)的流下了淚。
聽(tīng)完我的自述，你們應該了解我吧。我既長(cháng)得漂亮，又有一位疼我愛(ài)我的好主人。
說(shuō)明文的作文 篇5
我養了一些可愛(ài)至極的蠶寶寶。當它們還是卵時(shí)，我盼望著(zhù)它們這些小家伙們快一點(diǎn)出來(lái)。
蠶卵又小又圓，有黑有白，包著(zhù)蠶寶寶。它們孵出來(lái)了，我高興極了！連忙拿出放大鏡。我發(fā)現，它們又小又黑，只有比一毫米還細的身子卻強而有力。
它們懶極了，當我放下桑葉時(shí)，它們看都不看一眼，只是把它們趕到葉子上時(shí)，才開(kāi)始大口大口地吃。蠶寶寶一點(diǎn)也不勤勞，才不是《三字經(jīng)》中說(shuō)的“蠶吐絲，蜂釀蜜，人不學(xué)，不如物”呢！
我再看吃飽飯的它們，嗬，個(gè)個(gè)生龍活虎的。爸爸說(shuō)它們要２４小時(shí)不停地吃，我很奇怪：“它們吃不飽嗎？”“不是它們吃不飽，而是要為蛻皮做準備�！卑职只卮��！芭丁瓉�(lái)是這樣��！”我希望它們早日變成蠶蛾，下出更多卵，變更多蠶寶寶，吐出更多更好的絲。
說(shuō)明文的作文 篇6
說(shuō)明植物的說(shuō)明文,主要有如下角度:介紹植物的形態(tài)、介紹植物的功用、介紹植物的習性、介紹植物的生理機制,介紹植物的栽培要點(diǎn)、介紹植物長(cháng)過(guò)程、介紹植物的分類(lèi)以及綜合性的說(shuō)明等。
例文：仙人球
我家的窗臺上著(zhù)一盆碧綠的仙人球，它是去年父母陪我去買(mǎi)云竹那個(gè)賣(mài)花的老爺爺送給我的。
仙人球使仙人掌轉變而來(lái)的，它的顏色有很多眾，都是人們用基因技術(shù)轉變而成的，但我還是喜歡仙人球本來(lái)的身軀——碧綠的身體，黃色的手臂。
仙人球是生長(cháng)在沙土中的，不像其他植物長(cháng)在我途中。沙土中非常干燥，它為什么能夠活下來(lái)呢？是精神！是一種自強不息、頑強拼搏的精神！在沙漠中，只要下一點(diǎn)雨，那么仙人球就會(huì )毫不猶豫的抓住機會(huì )，努力生長(cháng)，迸發(fā)出驚人的生命力和動(dòng)力，它就是靠著(zhù)這一精神才得以生存的呀！可是，現在把一盆盆的仙人掌、仙人球拿出去買(mǎi)，按時(shí)給它們澆水，施肥，曬陽(yáng)光，是生性剛強的它們好吃懶做，完全依靠他人的寄生蟲(chóng)！讓植物重歸自然吧！在溫室中長(cháng)大的英雄是沒(méi)有剛毅的品格的，只有飽經(jīng)風(fēng)霜，歷盡挫折的英雄才是真正的英雄��！
蘿卜
蘿卜的品種繁多，大約有一百多個(gè)品種。按季節來(lái)分，可分為春蘿卜和秋蘿卜；按根的大小可分為大、中、小三類(lèi)型；按蘿卜的顏色來(lái)分又可分為白蘿卜、青蘿卜和紅蘿卜。蘿卜，在農村雖然許多家都種它，但許多人并不完全了解它的廣泛用途。蘿卜中含有多種營(yíng)養成分。它含有大量的葡萄糖、果糖、蔗糖、多種維生素和礦物質(zhì)。其中維生素C的含量比梨和蘋(píng)果多出八九倍。如果用蘿卜代替水果，它的維生素的含量只會(huì )有過(guò)之而無(wú)不及。
蘿卜的辛辣味也是一種有用的物質(zhì)。它和蘿卜中的消化酶一起能幫助胃腸消化食物，尤其是脂肪。人們在吃了油膩食物后，吃點(diǎn)蘿卜就會(huì )解油膩。
如果人們在吃飯時(shí)吃過(guò)了量，也可以吃些蘿卜。在解放前，我們村有一個(gè)人，他很喜歡和別人打賭。一次在一家宴席上，他和人打賭說(shuō)：“我一頓能吃八大碗菜而不被撐死，但得有一個(gè)條件，吃完飯后得讓我出去遛遛�！惫�，他吃完飯出去不到一個(gè)時(shí)辰，便又大搖大擺地跨進(jìn)這家大門(mén)，人們都爭著(zhù)問(wèn)他吃了什么“靈丹妙藥”而不被撐死的，在人們的追問(wèn)下，他無(wú)可奈何地說(shuō)：“我出去后，在地里扒了兩個(gè)蘿卜吃，所以現在能好好地站在這�！碧}卜為什么能幫助消化呢？因為蘿卜中含有大量芥子油、纖維和多種消化酶，這些物質(zhì)都能促進(jìn)腸子加快蠕動(dòng)，幫助消化。
蘿卜還可以治病。如果咳嗽日久，可以服用白糖蘿卜汁，它有化痰、止咳的功效。蘿卜還可以用來(lái)治療菌痢、腸炎。最近又發(fā)現，蘿卜對抗癌也有很大的用處。另外，蘿卜可以幫助吸煙的人戒掉煙。蘿卜中含有蘿卜酸，它可以使吸煙的人吸過(guò)煙后嘴里沒(méi)滋沒(méi)味，這樣就容易戒掉煙了。
在農村里，蘿卜還有更廣泛的用途。每逢冬季和春季缺少青菜的時(shí)候，蘿卜便成了農民的主要菜食，秋天，農民把蘿卜運回家后，在自家庭院里挖一個(gè)一米左右深的窖，把蘿卜頭向下碼在窖中，每碼一層鋪一層沙子，冬季就可以從窖中扒出來(lái)食用。當地氣向上返，天氣漸漸暖和時(shí)，就把蘿卜完全從窖里扒出來(lái)，切成片或絲，焯好晾干，用時(shí)只要在水中泡過(guò)一段時(shí)間，便都會(huì )舒展開(kāi)，幫助農民們度過(guò)缺菜的初春。
蘿卜的用處之多，簡(jiǎn)直可以說(shuō)勝過(guò)人參，并且它的價(jià)錢(qián)很便宜，難怪大夫把“蘿卜汁”親切地喚成“人參湯”。農村有句俗話(huà)：“冬吃蘿卜夏吃姜。不勞醫生開(kāi)藥方�！奔热惶}卜對我們有益無(wú)害，那么我們平時(shí)何不多吃些蘿卜呢？
動(dòng)物說(shuō)明文是介紹動(dòng)物外形特征、生理特點(diǎn)、生活習慣的文章。寫(xiě)動(dòng)物說(shuō)明文，主要應把握好以下幾點(diǎn)：
第一，抓住動(dòng)物的外觀(guān)和習性�！端墒蟆愤@篇文章，目的在于說(shuō)明松鼠“討人喜歡”，法國作家布豐抓住了松鼠漂亮的外貌、乖巧的性格、馴良的習性三個(gè)特點(diǎn)。在說(shuō)明每個(gè)特點(diǎn)時(shí)，又從不同的角度來(lái)說(shuō)明。單就說(shuō)明松鼠漂亮的外貌時(shí)，就從松鼠的面容、眼睛、肢體和尾巴四個(gè)方面介紹的：“它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮；尾巴老是翹起來(lái)，一直翹到頭上，身子就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著(zhù)身子坐著(zhù)，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃�！睂�(xiě)得生動(dòng)逼真，給人以美的享受。在寫(xiě)松鼠馴良的習性時(shí)，作者從松鼠的活動(dòng)范圍和時(shí)間、常吃的主要食物和尋食的習慣二個(gè)方面介紹，寫(xiě)得很明朗，使人一看就能明白。從外觀(guān)和習性?xún)蓚�(gè)方面，作者把松鼠寫(xiě)得活靈活現。
第二，適當應用描寫(xiě)手法，增加文章生動(dòng)性和可讀性。如《松鼠》一文，介紹松鼠的外貌，幾乎就是文學(xué)作品中的肖像描寫(xiě)。松鼠漂亮，這是總的特點(diǎn)，每個(gè)部位的漂亮各有誘人之處，面容“清秀”，眼睛“閃閃發(fā)光”。寫(xiě)得逗人喜愛(ài)。
第三，用好動(dòng)詞。動(dòng)物的一舉一動(dòng)最能體現本身的特征�！端墒蟆愤@樣寫(xiě)松鼠：“它們是十分警覺(jué)的，只要有人稍微在樹(shù)根上觸動(dòng)一下，它們就從窩里跑出來(lái)，躲在樹(shù)枝底下，或者逃到別的樹(shù)上去。松鼠跑跳輕快極了，總是小跳著(zhù)前進(jìn)，有時(shí)也連蹦帶跳。它們的爪子是那樣銳利，動(dòng)作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹(shù)，一忽兒就爬上去了�！边@里的“跑”、“躲”、“跑跳”、“小跳”、“蹦”、“跳”、“爬”等一連串動(dòng)詞，活靈活現地寫(xiě)出了松鼠機警、膽小和敏捷的特點(diǎn)。
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