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科普說(shuō)明文（精選29篇）
相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，尤其是說(shuō)明文，說(shuō)明文寫(xiě)作的目的就是要告訴讀者某個(gè)事物或某個(gè)事物的某方面的知識。那么說(shuō)明文應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的科普說(shuō)明文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科普說(shuō)明文 篇1
按下桌面上的“e”字符號，使我走進(jìn)網(wǎng)絡(luò )的天地里，打上關(guān)鍵字，數千個(gè)網(wǎng)頁(yè)立即出現，讓我一一的探索現實(shí)生活中缺少的那份自由，都可在這虛擬的天地里自由的奔跑；許多現實(shí)無(wú)法實(shí)現的`夢(mèng)想，都可以在這片天地里成真。
但是，簡(jiǎn)單又快速的動(dòng)作，讓我逐漸沉迷在這片虛擬的天地里，遺忘現實(shí)的責任。在我身旁，有許多朋友離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )，曾經(jīng)我和他們一樣，下了課只擔心能不能玩電腦。常常一開(kāi)始玩網(wǎng)絡(luò )游戲，就無(wú)法克制自己玩的欲望。時(shí)間一久，不但近視加深、體力變差、功課更是每下愈況。面對這樣的狀況，我開(kāi)始迷惘，網(wǎng)絡(luò )的神奇和神秘使我不由自主的想靠近，而沉溺于網(wǎng)絡(luò )的世界而耽誤了學(xué)習，成了我的苦惱。
我曾經(jīng)有個(gè)慘痛教訓：我訂購了一臺隨身聽(tīng)，圖片上物美價(jià)廉，我二話(huà)不說(shuō)馬上叫媽媽訂購，但實(shí)際上的物品，卻是使我大失所望，讓我了解到網(wǎng)絡(luò )拍賣(mài)，還是有一定的風(fēng)險。
網(wǎng)絡(luò )是幫助我們查閱資料或適當的休閑，而不是讓我們毫無(wú)節制的玩電腦游戲，或是被有心人士做非法的事情；網(wǎng)絡(luò )是要被用來(lái)使用在正當的用途，小心提防各種的詐騙。
科普說(shuō)明文 篇2
真科學(xué)能造福人類(lèi),偽科學(xué)會(huì )貽禍一方。我們學(xué)科學(xué),是為了促進(jìn)人類(lèi)的進(jìn)步,所以要抱有一顆善良的和諧的心,保持一份淡然的平和心態(tài)去面對科學(xué),善待科學(xué),用好科學(xué)。最后,希望所有人都能愛(ài)科學(xué),學(xué)科學(xué),用科學(xué),只要我們勤奮學(xué)習,永不言棄就會(huì )得到真科學(xué)。
一個(gè)個(gè)奇思妙想讓“不可能”變成了現實(shí)，這就是人類(lèi)對科學(xué)知識的聰明利用。所有的科學(xué)家都是從小發(fā)明走想大發(fā)現的，科學(xué)的`大門(mén)永遠向愛(ài)探索的孩子們敞開(kāi)。同學(xué)們，你也試試，把不可能變成可能，讓我們的生活更精彩！
走進(jìn)科學(xué)，科學(xué)界中有許多妙不可言的事情，觀(guān)察氣象，收集標本，科學(xué)實(shí)驗，科普活動(dòng)，生活發(fā)現等都是探索科學(xué)的一種，人類(lèi)因科學(xué)而進(jìn)步，科學(xué)因人類(lèi)而創(chuàng )新，人類(lèi)離不開(kāi)科學(xué)，科學(xué)也離不開(kāi)人類(lèi)。
科普說(shuō)明文 篇3
蘋(píng)果，一種大家都熟悉的水果。水果有多種多樣：有黃色的香蕉、紅色的蘋(píng)果、紫色的葡萄、桔黃色的橙子、淡黃色的香瓜……蘋(píng)果是一種生活在北方的水果。每當你走過(guò)一片蘋(píng)果林時(shí)，它那種誘人的味道就會(huì )伴著(zhù)微風(fēng)進(jìn)入你的鼻孔甚至全身，久違的舒暢感會(huì )從你那深埋已久的神經(jīng)中迸發(fā)而出。這世上還有什么事情比這更輕松的呢？下面就讓我來(lái)向你們介紹一下可愛(ài)的蘋(píng)果吧！
蘋(píng)果有好幾個(gè)品種，我知道的有紅玉、紅富士、還有國光、黃元帥等等種類(lèi)不同，它們的顏色也不一樣，大部分都帶有紅色的，還有黃色的，淡綠中帶紅的；形狀也有不同，有圓圓的、有一頭圓一頭帶棱的、有雞蛋形的。我特別喜歡吃黃元帥，媽媽說(shuō)這種蘋(píng)果只有秋天才有，而且它的.保存期很短，在北方只有九月、十月能吃到這種蘋(píng)果。它的顏色是淡黃色的，形狀是長(cháng)圓形的，一頭有棱、象花瓣，用刀橫著(zhù)切開(kāi)，又可以看到花形，特別好看；咬上一口，甜甜的，含在口里，滑滑的，象可以融化在口里似的，味道好極了。
蘋(píng)果可以直接吃，也可以做成罐頭、蘋(píng)果醬、蘋(píng)果沙拉，都特別好吃。
蘋(píng)果還被稱(chēng)為記憶之果�！八形⒘吭劁\，而鋅是構成與記憶力息息相關(guān)的核酸蛋白質(zhì)不可缺少的元素。此外蘋(píng)果中的果糖含量為水果之冠�！�
你看，蘋(píng)果這么好，難道你不想吃嗎？
科普說(shuō)明文 篇4
如何上好科普說(shuō)明文使趣味性、知識性有機的結合，一直是我們思考、探索的問(wèn)題。本學(xué)期我們在集備課《太陽(yáng)》一課進(jìn)行嘗試，總結出以下幾點(diǎn)感想：
一、明確說(shuō)明文應交給學(xué)生什么�？破照f(shuō)明文是以介紹科學(xué)知識和說(shuō)明方法為主的，老師要引導學(xué)生通過(guò)閱讀，把握文本所承載的科學(xué)知識，還要引導學(xué)生關(guān)注知識背后的語(yǔ)言文字、表達方式、作者思考問(wèn)題、關(guān)注問(wèn)題、細心觀(guān)察的科學(xué)態(tài)度以及知識所折射出來(lái)的人文情懷與科學(xué)的光輝。這些都應成為科普說(shuō)明文的學(xué)習內容。例如教學(xué)《太陽(yáng)》一課，教學(xué)目標除了要學(xué)生掌握說(shuō)明文的說(shuō)明方法、語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔、準確外，還應通過(guò)學(xué)習、交流激發(fā)學(xué)生探索自然科學(xué)的興趣和學(xué)習太陽(yáng)無(wú)私奉獻的精神。
二、如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。教師要充分挖掘科普說(shuō)明文文本的趣味因子，以學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式來(lái)組織教學(xué)。有一位教育家說(shuō)過(guò)“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望感到自己是一個(gè)發(fā)現者、研究者、探索者。在兒童的精神世界中，這種需要特別強烈�！彼栽诮虒W(xué)《太陽(yáng)》一課，我們設計了讓學(xué)生做小小科學(xué)家研究太陽(yáng)的環(huán)節，課前讓學(xué)生提出他們想探究的問(wèn)題，課堂上讓學(xué)生通過(guò)充分的閱讀、小組合作學(xué)習研究太陽(yáng)，再以科學(xué)考察成果報告會(huì )的'形式展示探究的結果。這一設計打破了傳統教學(xué)中逐段分析講解的枯燥學(xué)習方式，讓學(xué)生置身于科學(xué)探究中，以一個(gè)發(fā)現者、研究者、探索者的身份親歷學(xué)習過(guò)程，極大地滿(mǎn)足了學(xué)生的心理需要，讓他們充分領(lǐng)略了探究學(xué)習的樂(lè )趣。
三、重視實(shí)踐。語(yǔ)文學(xué)科是一門(mén)實(shí)踐性很強的課程。在科普說(shuō)明文教學(xué)中，知識與能力是一只鳥(niǎo)兒的雙翼，缺其一翼，鳥(niǎo)兒便會(huì )折翅。因此，我們在教學(xué)中，要創(chuàng )設說(shuō)明情境，讓學(xué)生運用習得的說(shuō)明方法練習說(shuō)明事物。在教學(xué)《太陽(yáng)》一文，我們設計了課堂小練筆環(huán)節：模仿《太陽(yáng)》一文，選取月亮的一兩個(gè)特點(diǎn)寫(xiě)一寫(xiě)，運用列數字、作比較等說(shuō)明方法，嘗試把月亮的一兩個(gè)特點(diǎn)說(shuō)清楚。此環(huán)節將課文中的內容提煉為學(xué)生練筆的內容，在讀懂課文內容的基礎上，再進(jìn)行相應寫(xiě)的訓練，使“讀”與“寫(xiě)”融會(huì )貫通，獲得了很好的教學(xué)效果。
科普說(shuō)明文 篇5
嗨，大家好！我是衣服，我的生命很簡(jiǎn)短。
我一出生，裁縫（確切地說(shuō)是我的父親）把我從眾多姐妹里拉出來(lái)，我喜滋滋地想：“父親肯定要帶我去水池游泳，嘻嘻！”誰(shuí)知，父親走進(jìn)時(shí)裝店，把我交給了一個(gè)漂亮的姐姐，姐姐在柜臺里掏出6張100元鈔票遞給父親，父親頭也不回地拎著(zhù)錢(qián)包歡快地跑了�！拔医欣蚰��！苯憬銣睾偷卣f(shuō)，“現在這兒就是你的家�！蔽也幌矚g時(shí)裝店，但我又不能拒絕莉娜姐姐，只好對莉娜姐姐惟命是從。
有些顧客來(lái)到時(shí)裝店買(mǎi)衣服，一眼瞄過(guò)去，選中了有時(shí)尚女王范的我，但我的身價(jià)太高了，一般人都買(mǎi)不起，只能摸。我天天被別人試來(lái)試去，煩死啦！前陣子，有一個(gè)邋遢的顧客身上全是泥巴，她不斷地撫摸著(zhù)我的臉，唉，我的相貌碎了一地��！
不久后，一個(gè)十分注重干凈的阿姨買(mǎi)下了我，并且每天保養我。第一天，阿姨把我扔進(jìn)了洗衣機，洗衣機的滾筒像一匹憤怒的小馬駒，使勁地轉圈，我的頭別提有多暈了。阿姨就在旁邊看熱鬧，也不來(lái)幫我一把。過(guò)了一會(huì )兒，我頭昏腦漲地出來(lái)了，像喝了十幾瓶白酒。日復一日，年復一年，我差不多成了老人，連皺紋都有呢！
兩年后，我又要面臨解雇的危機。阿姨不再穿著(zhù)我去大街上向別人炫耀了，而是把我放在落滿(mǎn)灰塵的桌子上。剛開(kāi)始，我相信阿姨是不會(huì )扔掉我的.，但我已是前年的爆款了，現在過(guò)時(shí)了。我可憐兮兮地乞求著(zhù)：“我的好主人，請你不要把我丟掉，我能回收再利用�！薄拔也恍枰氵@個(gè)拖油瓶，趁早卷鋪蓋走人！小心我動(dòng)手！”阿姨生氣地大叫。我沮喪萬(wàn)分地收拾行李離開(kāi)了主人的家，其他人見(jiàn)我都踢我，拿易拉罐、果皮砸我。我不想再過(guò)流浪的生活了，我茫然地走進(jìn)垃圾堆，靜靜地等待死亡。
科普說(shuō)明文 篇6
自愛(ài)迪生發(fā)明了燈以來(lái)，各種各樣的燈相繼問(wèn)世了，給人一種新景象，其中護眼燈也問(wèn)世了。
我有一盞臺燈叫麥迪格護眼燈。那天我和母親去商場(chǎng)，無(wú)意看見(jiàn)了它，就把它帶回了家。
它全身天藍色，有個(gè)圓形的腦袋，腦袋里有個(gè)長(cháng)U型大眼睛。它的.脖子一節一節的，可以上下前后轉動(dòng)，本來(lái)有角的地方成了弧形，肚子上有一個(gè)開(kāi)關(guān)和一個(gè)“麥迪格”公司的商標。雖然它的外貌與基本的臺燈沒(méi)什么兩樣，沒(méi)有手、沒(méi)有腳，但是它的用途可大著(zhù)吶！
它發(fā)出的光線(xiàn)穩定，亮度均勻、光線(xiàn)自然柔和、效果接近自然光。能保護眼睛，保持良好視力，有效預防近視。
它高效節能，燈管壽命極長(cháng)與普通光源相比，它節能省電達到75%以上，以每天使用3小時(shí)計算，一年可省電100度以上，高品質(zhì)燈管壽命極長(cháng)，正常情況下使用壽命可達7000小時(shí)以上。安全防護設計。內置保險管，防止電流短路或過(guò)載。
這燈很好用著(zhù)很方便，給我的學(xué)習帶來(lái)了方便所以我很喜歡它。
科普說(shuō)明文 篇7
一開(kāi)始，我見(jiàn)周?chē)娜硕荚谑褂眠@個(gè)網(wǎng)絡(luò )工具，但是我并不了解大家口中的微信到底是什么？所以在一次偶然的機會(huì )下，我也去申請了一個(gè)帳號，慢慢的去了解微信風(fēng)靡的原因，結果在這之中，慢慢的，我好像也開(kāi)始喜歡使用微信了呢！因為它有 許多的功能，比如說(shuō)：我們可以得知朋友現在的近況、也可以在他們生日時(shí)為他們最即時(shí)的送上祝福、還有，我們可以在別人的文章下面給一個(gè)贊、給一個(gè)贊同、或是和好朋友玩互戳的游戲，聯(lián)絡(luò )感情。在各方面看來(lái)都是個(gè)是個(gè)很方便的APP。
有很多的時(shí)候，我內心的千言萬(wàn)語(yǔ)不知道要該如何 表達時(shí)，就會(huì )透過(guò)微信來(lái)和大家分享我的心情，而且，我很喜歡在發(fā)完文章時(shí)，有人可以給我一個(gè)贊，因為這個(gè)小小的贊同，常常會(huì )讓我有一種被肯定的感覺(jué)，并有著(zhù)愉悅的好心情呢！所以我也常常給別人一個(gè)贊，讓每個(gè)人都有和我一樣愉悅的感覺(jué)！平時(shí)，我除了會(huì )自己發(fā)表文章，也會(huì )去瀏覽朋友們的近況，了解他們最近過(guò)的好不好、或是開(kāi)不開(kāi)心呀！并在他們情緒低落時(shí)，給予簡(jiǎn)單的問(wèn)候！上次，我還透過(guò)微信，找到一位我多年不見(jiàn)的好朋友呢！
但 是因為微信的方便，也造成了許許多多的麻煩，像是我們常常使用分享功能，讓朋友知道自己曾到過(guò)哪些地方游玩，卻是不小心的一點(diǎn)一滴像壞人透露自己的行蹤；或者是自己的'隱私，在自己不知情的狀況下，已經(jīng)被所有的人一覽無(wú)遺了呢；甚至還有人，因為沉迷于微信里多樣化的游戲、功能，而完全離不開(kāi)自己的手機 呢！
深受大家所喜愛(ài)的微信，雖然有好，但也有壞，我們要有能力去判斷他的是、非、善、惡，才不會(huì )一不小心，就影響到自己的人身安全、或是自己的隱私了呢！
科普說(shuō)明文 篇8
我是一部功能齊全、外型亮眼的電腦，不但俱備完整的資訊，還有許多你意想不到的功能。我能讓你即使不出門(mén)，也能夠知道外界發(fā)生了什么事；讓你不用上街，也能購買(mǎi)到你想要的物品；讓你不必到圖書(shū)館，就可以閱讀很多書(shū)籍；還可以讓你玩很多不同種類(lèi)的游戲。除此之外，我還是人類(lèi)生活上的好幫手，我不但能看家，還可以遠端監控、記事、預約、訂時(shí)，更可以節省許多人力上的開(kāi)支，可說(shuō)是無(wú)所不能，照顧人類(lèi)無(wú)微不至��！
我希望我的主人，是一個(gè)愛(ài)物、惜物的.好朋友，而不管在任何時(shí)刻、任何時(shí)間，我都會(huì )和他好好配合，盡我所能，提供主人最完善的需求，使他在生活上和課業(yè)上，都能得到最大的幫助。也希望主人會(huì )好好的愛(ài)護我，千萬(wàn)不要在網(wǎng)絡(luò )上隨意下載程式，讓我生病、中毒，導致我功能喪失，造成生活上極大的不便，如果一切事情都必須回歸到人工處理，那不就得不償失了嗎？
總之，現代人對于電腦的依賴(lài)，是與日俱增，我很慶幸我是一部電腦，能為人類(lèi)服務(wù)，盡我一份心力。
科普說(shuō)明文 篇9
筷子身帶五顏六色的小木棍，筷頭的筷嘴下，筷頭大，遠看他像一個(gè)人一樣，但近看，他卻像一棵挺拔的松樹(shù)，橫看還像一根長(cháng)長(cháng)的標槍。
因為在古時(shí)候人們是吃生的食物，可是，后來(lái)因為有了火，人們就開(kāi)始吃熟的食物，但是，總是把手燙傷，這就是最早的筷子。當然，現在的筷子已經(jīng)做的'越來(lái)越精細了，使用起來(lái)也越來(lái)越方便了。
可以順利地將飯菜送入口中，在遇到大的肉塊時(shí)，用筷子夾住肉塊，啟到動(dòng)物爪子的作用，人之所以文明斯文于動(dòng)物，就是人會(huì )用筷子。
有多種筷子筷子有很多類(lèi)，有竹類(lèi)、木材、金屬、動(dòng)物骨骼、各種化工材料等。其中，名貴木材……其中，名貴木材，如紅木、楠木；、銀……，首先部分人會(huì )覺(jué)得店面里面的筷子不干凈或者懷疑店里沒(méi)有消毒就把筷子放到桶里面了。
還有就是外賣(mài)的話(huà)，用一次性筷子由于身邊沒(méi)有筷子，就會(huì )使用一次性筷子也有些貪圖方便，不用洗筷子也使用了，店家也避免筷子的損壞和去掉洗筷子的步驟，就采用了一次性。顧客就不得不使用一次性筷子。
科普說(shuō)明文 篇10
你只要仔細觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)科學(xué)就在我們身邊。
比如：人為什么會(huì )走？自行車(chē)汽車(chē)為什么會(huì )跑？飛機為什么會(huì )飛到天上？太陽(yáng)為什么會(huì )發(fā)光？太陽(yáng)只是一個(gè)巨大無(wú)邊的大火球，從里面到外面，分為核心區、輻射區、對流區和表層。表層是是色球和光球還有日冕。太陽(yáng)的光和熱又是從哪里來(lái)的'呢？噢！原來(lái)太陽(yáng)上有很多很多氫氣，這些氫氣的原子核不斷發(fā)生反應，就像氫彈不斷的爆炸，所以總有光和熱發(fā)出來(lái)，太陽(yáng)發(fā)出的光，要8分9秒才能到達地球。
牛頓，愛(ài)迪生……很多偉大的科學(xué)家，他們從小就是對任何事都有一顆好奇心，認真做好每件事。所以我們每位小朋友從小就開(kāi)始認真學(xué)好每門(mén)功課，認真觀(guān)察身邊的每件小事。才能掌握更多得科學(xué)知識。
科普說(shuō)明文 篇11
馬上就要過(guò)六一兒童節了，我相信全世界的小朋友都很開(kāi)心，希望六一兒童節早點(diǎn)到來(lái)。
大家知道六一兒童節是怎么由來(lái)的嗎？那就由我來(lái)告訴你們吧：是婦女協(xié)會(huì )為了保障世界各地兒童的生存權、保健權和受教育權，規定6月1日為兒童的節日，所以創(chuàng )造了六一兒童節。
我校的`六一兒童節第年都辦的很熱鬧。比如說(shuō)去年的六一兒童節是每一個(gè)班級有一個(gè)活動(dòng)，每個(gè)小朋友拿四張票，可以去參加任何一個(gè)班級的活動(dòng)，贏(yíng)了就能獲得獎品。
我好期待六一兒童節的到來(lái)！
科普說(shuō)明文 篇12
早餐是一天中最重要的一頓飯。一頓好而健康的早餐會(huì )使你精力充沛，全身心的投入學(xué)習和工作當中。
什么樣的早餐才是最好的？首先它不應含有添加劑和人工合成成分，不含糖和防腐劑。谷物和牛奶就是最好的天然食材。它們能給你提供營(yíng)養豐富的蛋白質(zhì)，鐵，鈣，膳食纖維和維生素等。
粥是中國人最喜歡的.早餐。以小米，紅豆，綠豆和堅果仁熬制的早餐就可以滿(mǎn)足人們對糖類(lèi)，維生素和膳食纖維等營(yíng)養成分的需求。再配一個(gè)雞蛋一個(gè)包子或者燒餅成為早餐的絕佳搭配。有人喜歡吃菜角和油條，這些含高脂肪的食物不適合老人和兒童食用。食用油在高溫下反復使用，容易產(chǎn)生有害物質(zhì)，有致癌的危險。做油條使用的明礬或者泡打粉含在鋁離子，會(huì )使人智力下降和細胞老化，使衰老加快。早上喝杯牛奶對兒童來(lái)說(shuō)很重要，牛奶中含有豐富的鈣和乳蛋白，可促進(jìn)骨骼生長(cháng)和智力發(fā)育。豆漿中含有的大豆異黃酮，可延緩衰老作用，尤其是對女士很重要，因為大豆異黃酮是天然雌激素，可以使女士永葆青春靚麗。兒童喝豆漿和吃油條過(guò)多不是太好，因為它們可能會(huì )導致性早熟。
早餐看似簡(jiǎn)單，卻蘊含著(zhù)豐富的科學(xué)道理，那種不吃晚餐或者胡亂吃點(diǎn)東西的做法是非常錯誤的。合理健康的早餐搭配是我們有個(gè)健康的好身體前提條件。讓我們一起對早餐有所重視吧。
科普說(shuō)明文 篇13
我們的地球也應該叫做水球，因為我們生活的這個(gè)地球有71%的表面積被水占著(zhù)。地球是個(gè)非常璀璨的藍色星球，它擁有的'水量非常之巨大，總量為13.86億立方千米。
其中，96.5%在海洋里；1.76%在冰川、凍土、雪蓋中，是固體狀態(tài)；1.7%在地下；余下的，分散在湖泊、江河、大氣和生物體中。因此可以說(shuō)，從天空到地下，從陸地到海洋，到處都是水的世界。
水在陽(yáng)光的照耀下，不斷蒸發(fā)彌漫在上空，其中一部分水汽被氣流帶到陸地上空，變成水滴、變成云朵、變成雨或者雪降落到地面上。
地球上的水，雖然說(shuō)數量很大，但是淡水卻少得可憐，可以給人類(lèi)使用的水也沒(méi)有多少。海水又咸又苦，不能飲用，不能澆地，也難以用于工業(yè)，淡水也只占總水量的2.6%左右，其中的絕大部分被凍結在遠離人類(lèi)的南北兩級和凍土中，無(wú)法利用，只有不到1%的淡水，它們散布在湖泊里、江河中和地底下。與全世界總水體比較起來(lái)，淡水量真如九牛一毛。
從前，有一座小橋，它總是大大方方地讓人們過(guò)橋。一天，小橋見(jiàn)到一群黑點(diǎn)從身邊走過(guò)。小橋好奇地問(wèn)：“你們是什么鬼東東��？”黑點(diǎn)們生氣地回答：“我們不是什么鬼東東，我們是螞蟻！”小橋有禮貌地說(shuō)：“對不起！對不起！那我能跟你交朋友嗎？”小橋不知到那些小黑點(diǎn)是壞螞蟻。不知什么時(shí)候壞螞蟻也禮貌起來(lái)了：“沒(méi)關(guān)系！沒(méi)關(guān)系！人生在世，有個(gè)朋友是一種福氣嗎！”從此，小橋和壞螞蟻是好朋友，老是在一起玩了。
小橋漸漸地變得自私、殘酷、貪玩，老是不讓人從它身上走過(guò)。有誰(shuí)從這里走過(guò)，如果是人的話(huà)，就把他哄下岸。如果是動(dòng)物的話(huà)，就把它震下河。
以后，再也沒(méi)有人敢走這座橋了，也沒(méi)人來(lái)修了。他變得破破爛爛的，永遠被人遺忘了……
科普說(shuō)明文 篇14
每個(gè)人的肚子上都長(cháng)著(zhù)一個(gè)凹進(jìn)去的小坑，由于它長(cháng)的像眼睛，人們就稱(chēng)它為“肚臍眼”，你注意過(guò)這個(gè)小小的`肚臍眼嗎？你嫌棄過(guò)這個(gè)小坑難看過(guò)嗎？我曾嫌棄過(guò)它，但是這天我了解它的歷史，我再也不望恩負義了。
當我們還在媽媽肚子里的時(shí)候，我們便已經(jīng)有了這個(gè)肚臍眼了，但是當時(shí)還多一根臍帶，這根臍帶就是幫我們輸送“食物”的，我們就像監獄里的犯人，等著(zhù)獄卒送東西，而這個(gè)獄卒就是臍帶，雖然我們那時(shí)都已經(jīng)長(cháng)有嘴巴，但是卻不能夠吃飯，那時(shí)如果真的不進(jìn)食我們也同樣會(huì )“餓死”，而我們此刻稱(chēng)的“肚臍眼”就幫了我們，因為我們的臍帶是和媽媽連在一齊的，它就幫忙我們把營(yíng)養送進(jìn)我們的肚子，那根臍帶就像草的莖，把營(yíng)養輸進(jìn)了我們的肚子，讓我們在媽媽的肚子里成長(cháng)�？晌覀兇丝痰哪殠г鯓記](méi)有了呢？只留下一個(gè)光禿禿的肚臍眼坑，原先我們一出生后就被醫生給剪掉了，因為他已經(jīng)沒(méi)用了，如果不剪掉，你也就出不來(lái)了。
從今以后我再也不嫌肚臍眼長(cháng)得丑了。
科普說(shuō)明文 篇15
為什么青蛙吃東西時(shí)要眨眼？雙休日，我去田間玩，發(fā)現一只青蛙蹲在草叢里。因為知道青蛙對靜的東西視而不見(jiàn)而對動(dòng)的東西非常敏銳，所以我立刻屏息凝神，趴在地上，想好好看看青蛙的眼睛到底是什么樣兒的'。
“嘿，這家伙，眼睛真夠鼓的，簡(jiǎn)直像裝著(zhù)顆彈珠�！蔽艺蛋敌@莊稼的小衛士的丑樣兒，突然青蛙一跳，捕到了一只蟲(chóng)子。動(dòng)作真夠快了！咦，這家伙吃東西怎么老眨眼呢？難道這蟲(chóng)子是很難吃？太苦了還是太酸了？
回到家，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁辞嗤艹韵x(chóng)子的時(shí)候要閉眼？是不是蟲(chóng)子很難吃？”
媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，你還以為是我們人呀？只有在吃很難吃的東西的時(shí)候會(huì )眨眼閉眼。青蛙吃東西眨眼睛是因為它的嘴里沒(méi)有牙齒�！�
“那奶奶也沒(méi)牙齒了，她吃東西的時(shí)候怎么沒(méi)有眨眼呢？”我打破沙鍋問(wèn)到底。
媽媽見(jiàn)我還是不明白，就建議我上網(wǎng)查找。我迫不及待地進(jìn)入百度搜索，才更清楚地弄明白了為什么青蛙吃東西的時(shí)候要眨眼。原來(lái)青蛙沒(méi)有牙齒，只能把食物整個(gè)都吞下去。更主要的是它的眼睛底部沒(méi)有骨頭，眼球和口腔之間只隔著(zhù)一層薄膜。吞咽食物時(shí)，它的眼肌會(huì )發(fā)生收縮，眼球向口腔突出，形成一種壓力，把食物推入食道。于是青蛙在吞食時(shí)就頻頻眨眼。
科普說(shuō)明文 篇16
每個(gè)人的肚子上都長(cháng)著(zhù)一個(gè)凹進(jìn)去的小坑，由于它長(cháng)的像眼睛，人們就稱(chēng)它為“肚臍眼”，你注意過(guò)這個(gè)小小的肚臍眼嗎？你嫌棄過(guò)這個(gè)小坑難看過(guò)嗎？我曾嫌棄過(guò)它，不過(guò)今天我了解它的歷史，我再也不望恩負義了。
當我們還在媽媽肚子里的時(shí)候，我們便已經(jīng)有了這個(gè)肚臍眼了，不過(guò)當時(shí)還多一根臍帶，這根臍帶就是幫我們輸送“食物”的`，我們就像監獄里的犯人，等著(zhù)獄卒送東西，而這個(gè)獄卒就是臍帶，雖然我們那時(shí)都已經(jīng)長(cháng)有嘴巴，但是卻不能夠吃飯，那時(shí)如果真的不進(jìn)食我們也同樣會(huì )“餓死”，而我們現在稱(chēng)的“肚臍眼”就幫了我們，因為我們的臍帶是和媽媽連在一起的，它就幫助我們把營(yíng)養送進(jìn)我們的肚子，那根臍帶就像草的莖，把營(yíng)養輸進(jìn)了我們的肚子，讓我們在媽媽的肚子里成長(cháng)�？晌覀儸F在的臍帶怎么沒(méi)有了呢？只留下一個(gè)光禿禿的肚臍眼坑，原來(lái)我們一出生后就被醫生給剪掉了，因為他已經(jīng)沒(méi)用了，如果不剪掉，你也就出不來(lái)了。
從今以后我再也不嫌肚臍眼長(cháng)得丑了。
科普說(shuō)明文 篇17
螞蟻，相信大家都很熟悉。那又有誰(shuí)能真正地了解螞蟻？螞蟻為什么不會(huì )迷路呢？帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我查閱了一些書(shū)籍。書(shū)上說(shuō)，螞蟻從蟻穴出發(fā)到達目的地后，沿途會(huì )留下一些氣味，返回蟻穴。用觸角相互碰一下，通知其它螞蟻�？茖W(xué)家曾經(jīng)就這個(gè)問(wèn)題做了一個(gè)試驗，科學(xué)家先確定一只螞蟻，將它沿途到達目的地的地方用力擦干凈。當這只螞蟻返回時(shí)，在被擦去氣味的地方突然間停了下來(lái)，原地邊轉圈邊尋找什么。從而得知螞蟻是靠氣味來(lái)辨別方向的。
為這個(gè)結論，我做了個(gè)試驗。我首先準備了一根10厘米左右的細小樹(shù)枝，在樹(shù)枝的一頭放上一個(gè)誘餌——小糖果。我把這個(gè)裝置放在螞蟻穴附近。不一會(huì )兒，有一只螞蟻出來(lái)探路了，我把它引上木棍后，它到達了糖果的地方，仿佛在聞一聞，嗅一嗅。我趁此機會(huì )將木棍的中段部分截下一厘米的木棍，當這只螞蟻返回的時(shí)候，就在被截去的'地方左轉右轉，就是找不到回家的路了。
過(guò)了一會(huì )兒，我又重復了上面的試驗，螞蟻仍然沒(méi)有找到回家的路。通過(guò)這兩次實(shí)驗，我終于知道了螞蟻為什么不會(huì )迷路的秘密了，原來(lái)，螞蟻是根據氣味來(lái)辨別方向的。
同學(xué)們，你們知道了嗎？
科普說(shuō)明文 篇18
今日我們的科學(xué)實(shí)驗班隊課實(shí)在是太奇妙了，怎樣奇妙了？別急，之后往下讀吧！
我們七彩陽(yáng)光假日小隊為大家帶來(lái)的是“醬油鹽水二重奏”。在一杯自來(lái)水中加幾滴醬油就成了醬油水，再將一些鹽加入自來(lái)水就成了濃鹽水，還要準備一張紙片，我們的實(shí)驗工具就準備完畢了。
實(shí)驗開(kāi)始了。先把紙片蓋在醬油水杯上，然后把醬油水杯倒扣在濃鹽水杯上，之后把兩個(gè)水杯之間的紙片抽出來(lái)，你會(huì )發(fā)現醬油水猛地往下一滲，就定在原位不動(dòng)了，兩個(gè)水杯之間醬油水和濃鹽水黑白分明。
醬油水竟然沒(méi)有和濃鹽水混合，怎樣樣，很神奇吧？讓我來(lái)給你講一講原理吧：原先，濃鹽水的密度較大，醬油水的密度較小，所以醬油水就會(huì )浮在濃鹽水上�？墒�，如果把濃鹽水放在上頭，那么兩杯水就會(huì )互相混合，變成了淺色混合水了。
還有其他的.小隊分別帶來(lái)了“浮雞蛋”、“刺不破的水袋”、“與眾不一樣的氣球”等，個(gè)個(gè)都讓人感到十分神奇，精彩非凡！
這場(chǎng)奇妙的科學(xué)實(shí)驗班隊課在我們的掌聲和笑聲中結束了，我們從中學(xué)到了很多的科學(xué)道理�？茖W(xué)是奇妙的，有很多的奧秘等我們去探索，我們要插上科學(xué)的翅膀，飛向完美的明天！
科普說(shuō)明文 篇19
今天是星期二，我很開(kāi)心。因為今天我們可以參觀(guān)污水處理廠(chǎng)、新天地公園、吳高科技博物館和青楊花卉基地。晨讀結束后，我們出發(fā)了。
我們首先乘公共汽車(chē)去污水處理廠(chǎng)。下車(chē)后，我們整齊地進(jìn)入污水處理廠(chǎng)。走了很久，聞到了一些不好的味道，繼續往里面走，味道越來(lái)越濃。我用手捂住鼻子走了。我看到一個(gè)大的綠色圓盤(pán)。我們走到光盤(pán)上，沿著(zhù)一條小路走。我從上面往下看。哇！下面全是黑水！我認為：這一定是人們污染環(huán)境太嚴重的原因。垃圾丟進(jìn)水里，在水里會(huì )腐爛變質(zhì)，水變得那么黑。繼續走，我看到一個(gè)圓形的水池。當我靠近時(shí)，這里的水變得更干凈了。走了一會(huì )兒，看到了第二個(gè)圓池。水池里的水變得清澈，可以被我們再次使用了！
參觀(guān)完污水處理廠(chǎng)，我們來(lái)到新天地公園。這里有很多有趣的項目。玩了《步步驚心》《瘋狂的老鼠》等四個(gè)項目，每一個(gè)都讓我覺(jué)得新鮮刺激。中午我們來(lái)到“噴泉池”，剛坐下，噴泉就從水里冒出來(lái)了，有的`像兩個(gè)長(cháng)龍，有的像洋洋自得，有的……真美！
科普說(shuō)明文 篇20
今天沒(méi)事，就跑下樓去玩。
一到空地，就看到蘇鐵盆下有一只小螞蟻，旁邊有一只死蜻蜓。它看起來(lái)好像要把死去的蜻蜓帶回洞里。但是一只小螞蟻怎么扛得動(dòng)呢？看它轉身的樣子，一定是在想辦法。
過(guò)了一段時(shí)間，它一個(gè)人回去了，我以為它要放棄了。但誰(shuí)知道，僅僅幾分鐘后，一大群螞蟻從它進(jìn)入的洞里出來(lái)了。哦，我在找“救兵”。這一大群螞蟻舉起死去的.蜻蜓，往回走。
我想和他們一起玩，就想辦法用各種小石頭擋住他們的去路。但他們似乎有指南針，向洞里走去。于是我又拿了一塊石頭扔在蜻蜓上。螞蟻很快逃跑了。我以為他們會(huì )停在那里，但他們只是沿著(zhù)原路回來(lái)，繼續運送蜻蜓。而憑著(zhù)他們的“多勞多得”，他們終于把蜻蜓抱回了山洞，還把它分解成碎片，抱到了山洞。
我真的不明白他們?yōu)槭裁茨苋绱藦娏业卣业阶约旱穆�。帶�?zhù)這個(gè)問(wèn)題，我去查了相關(guān)書(shū)籍。終于在一百本書(shū)里找到了原因。原來(lái)螞蟻身上有一種氣味獨特的分泌物？示蹤激素，從肛門(mén)排出。巡邏和偵察的螞蟻找到食物時(shí)，會(huì )把這些示蹤激素撒在回去的路上，這樣其他螞蟻就能聞到分泌物并找到它。這樣，即使他們的路線(xiàn)暫時(shí)中斷，他們也可以通過(guò)氣味找到原來(lái)的路線(xiàn)。
我很高興我獲得了另一種知識。
科普說(shuō)明文 篇21
今天，老師帶我們去科普館參觀(guān)，同學(xué)們一聽(tīng)都興奮得不知說(shuō)什么好。終于等到老師說(shuō)：“可以去參觀(guān)了”。
我們懷著(zhù)高興的心情來(lái)到了科普館，一進(jìn)展覽館的大門(mén)，就被大廳里面的海報所吸引，那一張張海報讓我耳目一新。因為時(shí)間關(guān)系我只看了讓舊物品延長(cháng)生命，推進(jìn)節約資源科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，和產(chǎn)業(yè)節能。
舊物品延長(cháng)生命這篇海報，讓我知道了循環(huán)利用，比如：廢紙、塑料，玻璃等可回收，經(jīng)過(guò)處理后可利用。生活垃圾則可以采用填埋，分選焚燒的方法綜合處理。產(chǎn)生的沼氣和熱量可供人們使用。這樣既節約了資源，又保護了環(huán)境。推進(jìn)節約資源科學(xué)技術(shù)的'進(jìn)步，這篇海報，讓我知道了現在的科技發(fā)展很快，比如：太陽(yáng)能，地熱能、風(fēng)光互補發(fā)電系統、風(fēng)力發(fā)電技術(shù)設備、生物質(zhì)能……可見(jiàn)科技是不斷進(jìn)步的。
產(chǎn)業(yè)節能這篇海報，讓我知道了現在國愛(ài)每個(gè)企業(yè)設定耗能太多，這都是需要去改進(jìn)的。
這次，我們參觀(guān)展覽讓我學(xué)到了課本沒(méi)有的知識，同是也讓我明白了資源的利用，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和需要加強改善的產(chǎn)業(yè)節能。還真是感悟很深��！
科普說(shuō)明文 篇22
今天下午最后一節課，我們班組織學(xué)生參觀(guān)了我們學(xué)校的科普博物館。一路上我們聊了很多：“科技館寫(xiě)的是什么？”需要做筆記嗎？“老師看完之后有沒(méi)有提問(wèn)？”.帶著(zhù)各種各樣的疑問(wèn)，不一會(huì )兒，我們魚(yú)貫進(jìn)入了青年科學(xué)教育基地。
我看到博物館的玻璃柜里陳列著(zhù)幾塊奇形怪狀的石頭。洞穴中有鐘乳石，看起來(lái)像一座乳黃色的小山，是由石頭上的水侵蝕形成的，有沙粒的大小。晶瑩剔透的鉆石是世界上最堅硬的礦物，通常產(chǎn)于火山桶或火山頸的金伯利巖中；這里有彩色美麗的螢石.在這些石頭中，我最不能厭倦的是螢石雕刻的工藝品——龍鳳戲珠。全神貫注的眼睛、細長(cháng)的龍須和翹起的鳳尾雕刻得栩栩如生，讓學(xué)生們嘖嘖贊嘆。
突然，一張火山爆發(fā)的照片吸引了我。我定睛一看，只見(jiàn)巖漿和熱水在地球上流動(dòng)，太陽(yáng)離地球的距離幾乎是現在的.兩倍。沒(méi)想到地球自古以來(lái)變化這么大，真的讓我大開(kāi)眼界。
參觀(guān)完科普博物館，真的受益匪淺。它讓我了解了祖國悠久的歷史和豐富的礦產(chǎn)資源.在我漫長(cháng)的人生旅途中，我必須努力學(xué)習，努力工作，讓世界因為我們的成就而更加輝煌！
科普說(shuō)明文 篇23
星期六，聽(tīng)說(shuō)在宿遷市文化藝術(shù)中心有個(gè)“大自然的奧秘”大型科普展覽，我不管三七二十一，立刻拉著(zhù)爸爸去。
到了文化藝術(shù)中心，首先映入眼簾的是一座高樓，我和爸爸興致勃勃地走進(jìn)了一間大屋子——展覽室。
這里的.東西有很多，比如經(jīng)歷了一億年的恐龍化石、雄黃珊瑚、晶瑩剔透的水晶、各種各樣大理石……琳瑯滿(mǎn)目。其中，最吸引我的還是那發(fā)出惹人喜愛(ài)光亮的夜明珠。
夜明珠是一種稱(chēng)之謂螢石的晶瑩礦物，主要以藍、綠或藍綠搭配為主。那么為什么夜明珠會(huì )在夜間發(fā)光，這是一個(gè)疑問(wèn)。原來(lái)，白天在具有較高能量的紫外線(xiàn)光照射下，晶體中的原子或離子的外層電子，在吸收能量后，暫時(shí)被激發(fā)出高能，夜間在黑暗中被激發(fā)的電子以一定速度又回到基態(tài)，同時(shí)釋放出能量，于是發(fā)射出美麗的光亮，并且能在一定時(shí)間內持續發(fā)光。能發(fā)光的晶體、礦石極為稀少，大塊的礦石更難采得，所以大顆粒夜明珠顯得格外珍貴。
今天，我參加了科普展，學(xué)到了許多科普知識，我喜歡科普。
科普說(shuō)明文 篇24
星期五，我們學(xué)校舉行了一項大型活動(dòng)---“感知科學(xué)，放飛夢(mèng)想”科普展。
上午是，一，二，三年級，下午是四，五，六年級參觀(guān)，輪到我們班時(shí)，我早就等不及了，三步并兩步的沖出教室排好隊，一到操場(chǎng)，胡老師就帶我們到3d圖片的地方，每人戴上一副3d眼鏡，我第一個(gè)看到是虎鯨，我退后幾步從遠處看，看到了鯨在畫(huà)面里游動(dòng)，仿佛要游出來(lái)一樣，看的我既興奮又緊張。接著(zhù)我來(lái)到了一個(gè)和蒼蠅頭相似及了的頭的面前，通過(guò)兩個(gè)圓圓的蒼蠅眼睛看過(guò)去，隱隱約約看到對面兩同學(xué)在參觀(guān)，難道這就是動(dòng)物的復眼嗎？帶著(zhù)問(wèn)題我來(lái)到了一個(gè)“不拍自響”（自取名），在六個(gè)小鼓上放手一摸，小鼓就響了起來(lái)。然后我玩了“手動(dòng)發(fā)電器”（自取名）我用手用力的快速摩擦一塊板，另一個(gè)同學(xué)則快速轉動(dòng)方向盤(pán)一樣的一個(gè)圓，奇跡發(fā)生了，連著(zhù)的燈就亮起來(lái)了，好高興好有成就感，我覺(jué)得這最好玩了。
在觀(guān)看科普展的`同時(shí)，我心想“如果我們全世界的人民都做一，兩個(gè)科普類(lèi)的東西，那我們的世界就有更多新鮮的東西了，會(huì )讓我們的生活更加多姿多彩�！�
科普說(shuō)明文 篇25
星期一的那個(gè)下午，一場(chǎng)“決勝全面小康，踐行科技為民”為主題的科普活動(dòng)，悄悄地來(lái)到了我們的校園。
我們一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)了好奇心，像一只只靈活的小鹿奔向操場(chǎng)。大家筆直地站在操場(chǎng)上，等待著(zhù)這場(chǎng)激動(dòng)人心的表演�！拔�，四，三，二，一！”隨著(zhù)倒計時(shí)聲，火箭“嗖”的一聲沖向了藍天，像是要頂破天一般。操場(chǎng)上頓時(shí)響起了同學(xué)們的歡呼雀躍聲。緊接著(zhù)，是遙控飛機表演。飛機在同學(xué)們的頭頂上轉來(lái)轉去，同學(xué)們的眼珠也跟著(zhù)飛機轉圈兒。這一幕幕精彩絕倫的表演，看得同學(xué)們歡呼雀躍，拍手叫絕。
到了自由體驗活動(dòng)時(shí)間了，只聽(tīng)老師一聲喊：“自由活動(dòng)！”我們像一只只小百靈鳥(niǎo)一樣向四面八方散開(kāi)了。這里有好多神奇的`科學(xué)項目，有磁力轉盤(pán)、3D打印機、摩擦起電其中，最讓我感興趣的是機器人表演項目。你們別看它那么笨拙，表演起來(lái)可靈活了，它不僅會(huì )跳舞，還會(huì )倒立走路呢！瞧，它倒立時(shí)，是那么的筆直，帥氣！
這次科普活動(dòng)，真是令人難忘��！通過(guò)這次科技展，我感受到了科技的魅力。今后，我也要好好努力學(xué)習，掌握這偉大的科技，為人類(lèi)進(jìn)步做貢獻！
科普說(shuō)明文 篇26
我的生日快到了，在北京工作的舅舅給我寄來(lái)了一個(gè)大禮包，里面躺著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的機器人，聽(tīng)舅舅信上說(shuō)，這個(gè)機器人是他們最新的科研成果。
別看楠楠只有我的臺燈高，她的本領(lǐng)可大了。她不但能聽(tīng)懂人的話(huà)，會(huì )說(shuō)話(huà)，會(huì )走路，而且會(huì )跑，跑得還很快；會(huì )跳，跳得還很遠、很高；會(huì )唱，許多流行歌她都唱得跟放音機一樣動(dòng)聽(tīng)。
我看了看她空空的兩手，奇怪地問(wèn)道：“可你不拿著(zhù)字典啊，難道你把字典變沒(méi)了嗎？”楠楠說(shuō)：“我就是字典呀！不信你就問(wèn)�！蔽覇�(wèn)了幾個(gè)很難的字，她都一一寫(xiě)給我看，我接著(zhù)又問(wèn)了許多很難的題，她都準確無(wú)誤地告訴我。我驚喜地喊道：“楠楠，你真棒，可以當我的小老師了�！遍嬖V我：“我還知道許多成語(yǔ)，會(huì )解許多數學(xué)難題，還會(huì )講故事呢！這些都是人們事先存入我腦海里的'。
中午，我和楠楠一起玩捉迷藏的游戲。輪到楠楠來(lái)找我了，我躲在一個(gè)大箱子里，楠楠一會(huì )兒就把我揪了出來(lái)。我又躲在衣柜里，也被楠楠輕輕松松地找到了。
看著(zhù)我疑惑不解的樣子，楠楠得意洋洋地告訴我：“我的耳朵很靈敏，就算一只小蟲(chóng)爬動(dòng)的聲音，我也能清楚地聽(tīng)到，更別說(shuō)你走路的聲音了。
我給舅舅回了一封信，感謝他送給我這么一個(gè)能干的伙伴。
科普說(shuō)明文 篇27
今天下午最后一節課，我班組織同學(xué)去參觀(guān)學(xué)校的科普館。一路上，我們議論紛紛：“科普館里有寫(xiě)什么東西呀？”用不用做筆記呀？“看完后老師提問(wèn)嗎？”……帶著(zhù)種種疑問(wèn)，不大一會(huì )兒，我們魚(yú)貫進(jìn)入了青少年科普教育基地。
只見(jiàn)館內的玻璃柜里陳列著(zhù)一塊塊奇形怪狀的石頭。有溶洞中的鐘乳石，它的樣子像一座乳黃色的小山，是由水對石頭的侵蝕作用形成，有沙粒大小。晶瑩透亮的鉆石，它是世界上最硬的礦物，常產(chǎn)在火山巖筒或火山頸內的金伯利巖中；有五顏六色，十分美麗的螢石……在這些石頭里，最令我百看不厭的，是螢石所雕刻的工藝品——龍鳳戲珠。那全神貫注的眼睛，又細又長(cháng)的`龍須，向上翹起的鳳尾，雕刻得栩栩如生，令同學(xué)們嘖嘖贊嘆。
突然，一幅火山爆發(fā)的圖片吸引了我。我定睛一看，只見(jiàn)地球上流淌著(zhù)巖漿和滾燙的熱水，太陽(yáng)離地球比現在近一倍多，沒(méi)想到自古以來(lái)地球的變化這么大，真是讓我大開(kāi)眼界。
參觀(guān)完科普館，真是讓我受益匪淺，它讓我了解到祖國悠久的歷史，豐富的礦產(chǎn)資源……在以后漫長(cháng)的人生旅程里，我一定要努力學(xué)習，奮發(fā)圖強，讓世界因我們的成績(jì)更加燦爛輝煌！
科普說(shuō)明文 篇28
星期天，我拿著(zhù)一幅自己很滿(mǎn)意的水彩畫(huà)給爸爸看，爸爸看了看笑著(zhù)說(shuō)“哈哈，你犯了一個(gè)小錯誤�！蔽业芍�(zhù)畫(huà)找了半天也沒(méi)看出問(wèn)題。爸爸指著(zhù)畫(huà)中圍繞在月亮旁的許多星星說(shuō)：“你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)月明星稀這個(gè)成語(yǔ)嗎？月亮皎潔時(shí)就不會(huì )有許多星星圍繞旁邊的�！蔽殷@訝地問(wèn)“真的嗎？我不相信�！卑职植患辈宦恼f(shuō)“沒(méi)關(guān)系，你可以觀(guān)察一段時(shí)間，看看是不是這樣的�！�
在接下來(lái)的一個(gè)月內，每天睡覺(jué)之前我都要在院子里仰望星空。事實(shí)還就如爸爸所說(shuō)的那樣：農歷十五前后的時(shí)候，月亮特別亮，星星就很少；而月亮不太亮的時(shí)候星星就會(huì )比較多，有時(shí)簡(jiǎn)直是繁星滿(mǎn)天。我問(wèn)爸爸問(wèn)什么會(huì )這樣，爸爸瀟灑地揮揮手說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，自己上網(wǎng)查吧！”
在百度上搜索“月明星稀的'原因”，我終于找到了答案：原來(lái)，天文學(xué)上的解釋是當月亮特別亮時(shí)，由于大部分星星的星等不高，月光會(huì )掩蓋了星星的光芒，所以人們“看不見(jiàn)”，感覺(jué)“星稀”了。
這件事情讓我明白了，科普知識隨處都在，我們要善于觀(guān)察身邊的事物，才能找到正確的答案。
科普說(shuō)明文 篇29
每一個(gè)人都有自己的一個(gè)夢(mèng)想，不過(guò)，有大有小，當然，對于我們這些正在學(xué)習成長(cháng)中的孩子們來(lái)說(shuō)，更應該向自己遠大的理想一步一步的邁進(jìn)，向成功“進(jìn)軍”吧!
當我看到中國最近發(fā)射的神舟十號成功登天時(shí)，剎時(shí)，就給了我極大的震撼，特別是王亞平老師與我們面對面的太空授課。
王亞平老師先講了太空中失重的問(wèn)題。特別講到了一個(gè)水球實(shí)驗老師先拿了一個(gè)圓形的工具，放了一滴水在里面，我真擔心小水珠會(huì )掉下來(lái)，當然不會(huì )!因為水在太空失重環(huán)境下，是不會(huì )掉落的，反而會(huì )成為水珠，輕輕漂浮著(zhù)。老師取水也是很講究的，要用吸管從一個(gè)水袋里擠壓出來(lái)。緊接著(zhù)，老師又在原來(lái)的.基礎上往里面一滴一滴地注入水滴，水球越來(lái)越大，始終都不會(huì )掉下來(lái)，后來(lái)老師又往水球里注入一些紅顏色的液體，眼看著(zhù)，紅色在水球中往四面八方蔓延著(zhù)。很快，透明的水球變成了紅色的水球。最后，讓我們來(lái)看看怎么把水球“消滅”吧!只見(jiàn)老師拿出了一塊大紙巾，一擠“啪”，水球消失了，后來(lái)，老師還講了一些其他的科學(xué)現象。
聽(tīng)完.看完了這堂課，我覺(jué)得太空真是太奇妙了，于是，我對自己說(shuō)：我從現在開(kāi)始，我一定要努力學(xué)習，長(cháng)大也成為一位太空員，去探索太空其他的未知領(lǐng)域。
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