【精品】說(shuō)明文的作文集錦六篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的說(shuō)明文的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
說(shuō)明文的作文 篇1
我是地球媽媽?zhuān)疑钤诿利惖挠钪�。我的兄弟姐妹是水星、火星、木星……可我和它們不一樣，我的恒溫適和人們居住，我這里天空蔚藍，像被水沖洗過(guò)似的；空氣格外清新，河水清澈見(jiàn)底家；這里不僅是人類(lèi)最舒適的，也是動(dòng)物們的樂(lè )園。所以我總是笑容滿(mǎn)面。
有一天，我突然覺(jué)得不舒服。兄弟姐問(wèn)我怎么了，我邊打噴嚏邊說(shuō)：“我也不——啊嚏！知道——啊嚏！”在我打噴嚏時(shí)，人類(lèi)世界下起了雨。宇宙醫生給我吃了藥、打了針，我不打噴嚏了，人類(lèi)世界也不下雨了。等宇宙醫生走后=，小動(dòng)物們紛紛向我投訴人類(lèi)的行為。小鳥(niǎo)說(shuō)：“人類(lèi)經(jīng)�？硺�(shù)，害得我沒(méi)地方筑巢安家了�！泵坊拐f(shuō)：“人類(lèi)經(jīng)常打獵，害我失去了父母�！蔽乙豢醋约壕G色衣服褪色成了黃色，頭發(fā)也變成灰色了。再看看人類(lèi)世界怎么樣，我一看，我提供的純凈的水竟成了肥皂水，人們還不段往里面潑臟水。連空氣都被污染，大地發(fā)出灰蒙的色彩。人們在森林砍伐樹(shù)木，害的動(dòng)物無(wú)法居住。這時(shí)，我明白了，我一定要阻止他們這樣的行為�？蛇^(guò)了幾天，我不但沒(méi)有成功阻止他們，而且身體越來(lái)越無(wú)力，并發(fā)出一陣怪味。我的眼進(jìn)了沙，由于沒(méi)有森林的阻擋，流下的沙子變成了沙塵暴。我吹的風(fēng)扇本來(lái)給人們提供舒適的風(fēng)，現在卻變了臺風(fēng)，人們��！再這樣下去，你們可是要為自己的所作所為付出代價(jià)的！
過(guò)了幾天，人們知錯了。不抽煙了，不往水里倒垃圾了，不砍樹(shù)了。反而還多種花草樹(shù)木，一星期清理水里的垃圾。我的頭發(fā)變回了天藍色，衣服變回了草綠色。小朋友笑了，我也為現在的環(huán)境而感到高興。
孩子們呀，只要你們不再破壞環(huán)境，我們的世界將永遠美麗！
說(shuō)明文的作文 篇2
“你們很愛(ài)學(xué)習，但你們這里的大人們卻不讓你們學(xué)習，這是為什么呢？”西西還有些不明白，學(xué)習是件很好的事呀，為什么大人們不讓學(xué)呢？如果讓可可、可兒星球上的孩子們和地球上的孩子們交換一下，雙方一定特滿(mǎn)意的。
“因為，我們這個(gè)星球科技太發(fā)達了�！笨煽赏蝗徊遄�，“但我們星球的面積很小，資源也不太發(fā)達，如果再讓我們這一代發(fā)展下去，總有一天，我們的星球滅亡的。所以我們的老師只教給我們一點(diǎn)點(diǎn)東西。并且家里也沒(méi)有多藏書(shū)�！�
“噢，我明白了，所以你跟可兒和我們這兒的小孩都很聰明。唉，你們是不是經(jīng)常背老師和家長(cháng)偷偷學(xué)習��！”西西不懷好意地笑著(zhù)同，小聲說(shuō)。
走著(zhù)走著(zhù)，他們已經(jīng)到了可可、可兒的家。剛才一直在外面站著(zhù)，沒(méi)有仔細欣賞。西西先跟著(zhù)可兒在庭院里繞了一大圈子。庭院可真大呀！有水、有樹(shù)、有花、有草、有魚(yú)、有鳥(niǎo)。進(jìn)了庭院大門(mén)，是一條用鵝卵石鋪成的縱橫交錯的小路。小路有一條一直延伸到房子前，其它的路開(kāi)成了岔。西西先了一條路，向前走，又見(jiàn)有一座假山，假山上流下一眼泉水，成為一線(xiàn)。泉水流下，流入可兒家的一條小溪。溪水清澈碧藍，水里的魚(yú)兒、蝦子在歡快地游著(zhù)。她又來(lái)到別一條路，路旁開(kāi)滿(mǎn)了美麗的郁金香和百合，兩種花兒相互交錯，卻很美麗。蜜蜂、蝴蝶在花叢中穿梭，翩翩起舞。
西西完全沉寂在了這水的天堂和花的海洋之中，她微笑著(zhù)對可兒說(shuō)：“好美喲，簡(jiǎn)直是人間天堂�！�
說(shuō)明文的作文 篇3
“筆”是每個(gè)人不可或缺的生活工具。傳說(shuō)，中國秦朝大將蒙恬發(fā)明了“毛筆”；從此之后，人們就進(jìn)入書(shū)寫(xiě)更方便、快速的時(shí)代了。
筆的種類(lèi)繁多，例如：小學(xué)生常用的鉛筆、彩虹筆、蠟筆；老師授課時(shí)會(huì )用到的粉筆、麥克筆、紅筆；上班族用來(lái)記錄重要資料的原子筆等。
每一種筆的特性跟功能都大不相同，例如：鉛筆是素描時(shí)常使用的工具。想像力豐富的畫(huà)家運用了筆墨的留白與深淺配色，創(chuàng )造出不同意境的圖畫(huà)；畫(huà)筆讓原本黑白分明的版面，進(jìn)入色彩繽紛的世界，成為一幅幅美不勝收的好作品；毛筆是中國文房四寶之一，書(shū)法家手執毛筆，盡情在宣紙上來(lái)去自如，揮灑點(diǎn)點(diǎn)滴滴；記者們用筆寫(xiě)出了人生百態(tài)、作家們用生花妙筆創(chuàng )作了生動(dòng)有趣的文章、和流傳千古的詩(shī)詞文句。
然而，隨著(zhù)印刷業(yè)的發(fā)達以及電子科技的革新，筆的形式正 劃時(shí)代地改變中，透過(guò)電腦鍵盤(pán)，任何不適當的文字就可輕易地刪除，不需像以前的人用雌黃來(lái)去除黑墨、一般人用橡皮擦或立可白來(lái)涂改，甚至只要在平版電腦屏幕上觸碰點(diǎn)選、或是隨手一畫(huà)，想要的字就能馬上在屏幕上顯示出來(lái)呢！雖然筆的外型不斷被后代的發(fā)明更新超越，但這正證明了筆在人類(lèi)文明的演化過(guò)程中，占有舉足輕重、不可一日無(wú)他的地位！
說(shuō)明文的作文 篇4
推開(kāi)綠色的`教室門(mén)，感覺(jué)里面很整潔，面積大約40平方米。教室后面有三個(gè)窗戶(hù)，坐面也有三個(gè)窗戶(hù)。盡管不是很通風(fēng)，但是可以射進(jìn)充足的陽(yáng)光。窗戶(hù)斜上方是風(fēng)扇，讓我們度過(guò)了炎熱的夏天。
像士兵那樣整齊的61套課桌椅排列在課室里。地面上一塵不染，地瓷磚拖得閃亮，衛生角的衛生工具擺得整整齊齊。課桌椅前面是講臺，講臺上放著(zhù)一臺電腦和實(shí)物投影、錄音機等設備，是現代化教學(xué)輔導工具。講臺前面黑板，大約有3平方米大，板面不見(jiàn)灰粉，擦得黑里透綠，粉筆字看得很清楚。
教室——一塊園丁辛勤耕耘、培育幼苗的苗圃，也是同學(xué)們學(xué)習的殿堂。
說(shuō)明文的作文 篇5
晚風(fēng)不經(jīng)意地吹過(guò)湖面，漣漪一波一波地漾開(kāi)，您的蘭花指在我眼前浮現，那，是您的自豪……
一年級，當我跨進(jìn)教室，第一眼看到的就是您。您在講臺上耐心地回答家長(cháng)的問(wèn)題，您長(cháng)得并不帥，稀疏的短發(fā)，厚厚的眼鏡，黝黑的皮膚，穿著(zhù)老式的灰上衣，灰褲子，最令人印象深刻的就是那在空中劃動(dòng)的蘭花指。您上課時(shí)，總是透過(guò)厚厚的眼鏡盯著(zhù)我們看，還時(shí)不時(shí)翹起蘭花指，指著(zhù)黑板一道道公式，一句一句念著(zhù)，而同學(xué)們都發(fā)出一陣陣哄笑聲，嘲笑您有些娘的動(dòng)作。說(shuō)實(shí)話(huà)，一年級的時(shí)候，我不太喜歡您。比起那些英俊瀟灑的老師，您太樸素；比起那些年輕幽默的老師，您太嚴肅。
四年級的那場(chǎng)考試，改變了我對您的看法。
當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我的心劇烈地跳動(dòng)著(zhù)。不要……不要……我緊閉雙眼，心中默默祈禱。慢慢挪開(kāi)遮著(zhù)分數的手，兩個(gè)“8”映入眼簾。心里，突然有些酸酸的，不感相信，平時(shí)考九十五分以上的我，竟落得如此地步。您瞥了我一眼：“下課到我辦公室來(lái)�！痹搧�(lái)的總會(huì )來(lái)的。我拿著(zhù)那張被我揉皺的試卷，不知所措地站在那兒。您示意我坐下，用前所未有的溫柔，解說(shuō)著(zhù)題目：“這道題，只要用簡(jiǎn)便計算……”您的蘭花指，在我掛滿(mǎn)紅燈籠的試卷上劃動(dòng)，您這兒一指，那兒一點(diǎn)，思路便如潮水般源源不斷地朝我涌來(lái)。望著(zhù)你有些灰白的頭發(fā)，心中仿佛有一股暖流，仿佛其中的一絲白發(fā)，是為我所長(cháng)的。
老師，您的蘭花指，指點(diǎn)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)學(xué)生。加減乘除，也算不盡我對您的恩情。如今，我們已是六年級的學(xué)生，望著(zhù)我們考入一個(gè)個(gè)初中，您的嘴角浮起了一絲笑意。我知道，我們，便是您的自豪，便是您蘭花指的用意所在。
晚風(fēng)不經(jīng)意地吹過(guò)湖面，漣漪一波一波地瀾開(kāi)。老師，期待您的蘭花指頻頻點(diǎn)動(dòng)；老師，請相信我們將成為您的自豪！
說(shuō)明文的作文 篇6
我家鄉有一條彎曲的石板小路，路邊有一條美麗的小河。我最喜歡這條小河了，一年四季它都是美麗的。
當春天到來(lái)時(shí)，河水變清，清得可以看到在河里歡蹦亂跳的小魚(yú)，有紅色的、有黑色的、有黃色的……河邊還有一些桃樹(shù)，樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了粉紅的桃花。
夏天，天氣變熱了，我會(huì )和小伙伴們一起去抓魚(yú)，河邊遍布石頭，石頭上長(cháng)滿(mǎn)了青苔，那綠色的青苔把小河打扮得美麗多彩。我還記得有一次不小心踩到了青苔上，一下子滑進(jìn)了水里，衣服全濕了。
秋天，河邊石板小路對面那一棵銀杏樹(shù)，葉子全黃了，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱�？粗�(zhù)葉子慢慢飄向小河，我仿佛成了葉子，穿著(zhù)黃色的衣服向小河飄去，在小河里洗澡。
冬天，下雪了，小河也結冰了，我會(huì )和小伙伴一起去滑冰，看著(zhù)漫山遍野的雪白，踩在光溜溜的冰面上，仿佛置身于極地世界。
美��！真誘人��！它帶給了我無(wú)限的快樂(lè )。
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